校園的冬天
在天還未全亮的清晨,一個(gè)人走在操場(chǎng)上,看著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝,失去了往日的生機,它們也算完成了今年的使命,就落葉歸根了,我期待著(zhù)它明年的再次綻放。突然一陣寒風(fēng)拂過(guò),不由地使我打了一個(gè)寒顫,不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去。
“不由地把的放到口袋里加快腳步向教室邁去。” 把什么放在口袋里?
一個(gè)人徒步來(lái)到花壇,發(fā)現花壇寥寥無(wú)人,略顯寂寥、冷清,此時(shí)的花壇失去了往日的歡聲笑語(yǔ),而同學(xué)們卻呆在教室里不肯出去,此時(shí)的大地被鋪上了一層銀白色的微霜,略顯黯淡。而此時(shí)花壇中的綠草上掛滿(mǎn)了一串串的露珠,顯得格外的晶瑩剔透,它正等待著(zhù)太陽(yáng)的照射來(lái)將它進(jìn)行蒸發(fā)。我伸出平時(shí)懶動(dòng)的手碰了一下綠草上的露珠,一絲絲的涼意不覺(jué)地涌上來(lái),下意識地把手縮回口袋中去。
冬的樹(shù)葉全部都已凋落,而此時(shí)仍依舊枝葉茂盛、生機勃勃的,也唯有松樹(shù)了,松樹(shù)雖然在百花爭放,春意盎然的春中,并不起眼,但冬中,松樹(shù)不思嚴寒,依舊茂盛如初,它不像玫瑰那樣鮮艷美麗,也不像柳樹(shù)那般嫵媚,妖嬈,有的只是一身的堅強和樸實(shí)的氣息。而松樹(shù)便楊為了冬中一道最為靚麗的風(fēng)景線(xiàn),人們贊賞它這種不畏嚴寒的高潔品質(zhì)。
而每當冬季的校園飄起小雪,是最?lèi)芤?不過(guò)的事情,而我此時(shí)會(huì )伸出平時(shí)慵懶的雙手,看著(zhù)雪像一個(gè)穿著(zhù)輕紗的姑娘般地降落在我的手上時(shí)帶給我內心那一瞬間微涼的觸動(dòng),而同學(xué)們也紛紛出來(lái)觀(guān)賞這美麗的雪景。雪為大地穿上了一身純白的新裝,顯得格外生動(dòng),極富生機。此時(shí)的我也忘記了平日的寒冷,寄情于這美麗的雪景中,不由地和同學(xué)們一起打起了雪仗,堆起了雪人,一起說(shuō)說(shuō)笑笑,找回了童年帶給我們美好的回憶和追憶。
寫(xiě)冬日雪景,不忘寫(xiě)人,人是冬是最美景。
都說(shuō)春天春意盎然、生機勃勃,其實(shí)冬天也極富生機,充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意,需要你用心去領(lǐng)會(huì )并親自體驗這其中如詩(shī)般的仙境。
我喜歡冬天的校園,雖然它寒冷、冷清,但我愿意體驗這如詩(shī)般的景象帶給我的內心的觸動(dòng)與震撼。
你說(shuō),當秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的枯葉,冬天的屏蔽便打開(kāi)了。這時(shí)的太陽(yáng)變的像懶洋洋一樣懶了,似乎有一些筋疲力盡了。小姑娘和小伙子一向都是季節的風(fēng)標,在人們還沒(méi)留意時(shí),新潮獵裝和大衣手套在美麗的羊毛衫,給冬天穿上外套。
我邁進(jìn)校園,校門(mén)口的柳樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)調謝了。只有一些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還有一些綠瑩瑩的樹(shù)葉,花園里的花也漸漸地枯萎了。好像累了想休息一個(gè)冬天,只有葉子上還有一點(diǎn)點(diǎn)露珠。走廊里,還有三四個(gè)同學(xué)在做值日,我看著(zhù)他們那么認真的干活的勁兒,好像不怕什么風(fēng)吹雨打。操場(chǎng)上,正有幾個(gè)同學(xué)在那玩單扛,跑道上。有幾個(gè)同學(xué)好像似閃電俠迅速的超過(guò)了前面的同學(xué)……其他同學(xué),哦。有的匆匆忙忙跑進(jìn)各自的教室里讀書(shū),有的,還在走廊里聊天……
“零零零……”早讀鈴聲響起,頓時(shí),校園里寂靜了下來(lái)。沒(méi)有剛才的喧鬧聲了,只有那朗朗的讀書(shū)聲。緊張地學(xué)習才剛剛開(kāi)始,漸漸地太陽(yáng)忍不住露出了一道平線(xiàn)。一縷柔和的陽(yáng)光照明了校園,讓校園恢復了。以前的溫暖。仿佛給校園披上了綿羊皮,照在同學(xué)身上,讓人感到一絲溫暖,沒(méi)有早晨的寒冷。
覺(jué)得冬天比春天還要舒服,還要溫暖。雖然看不到白白的雪,但我看到早的美麗,它是多么有趣啊,你說(shuō)誰(shuí)不會(huì )喜歡這樣的校園呢?校園的冬天,我喜歡?
秋姑娘邁著(zhù)她涼爽的腳步悄悄的離去,冬姐姐邁著(zhù)她寒冷的腳步悄悄的來(lái)到,轉眼間冬天即將就要過(guò)去了。要是問(wèn)我,在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗?我會(huì )不假思索的告訴你:“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園”。
冬天的校園是白雪一片。當中午太陽(yáng)舉過(guò)頭頂時(shí),照耀著(zhù)操場(chǎng)上的白雪。白雪在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,那么耀眼。
前幾天,下過(guò)一場(chǎng)雪,校園又披上一層白貂皮大衣,比原來(lái)顯得更白了,到處呈現一片白色,長(cháng)廊里鋪了一張“白地毯”,石桌和石椅上都蓋了一個(gè)白桌套和白椅套,小橋上也鋪了一張“白地毯”……
冬天的校園是絢麗多姿的。每當我上課外輔導班,路過(guò)學(xué)校的墻欄桿時(shí),從欄桿里可以看到,那些披著(zhù)“白毛衣”“白外衣”的松樹(shù),它們四季常青、蒼翠挺拔。它們各個(gè)都是昂首挺胸的勇士,它們站在校園的一周,一年四季保衛著(zhù)學(xué)校的安全。
冬天的校園是充滿(mǎn)活力的,當下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí),我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒,活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人,我們共同嬉戲,共同歡笑,這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空,給冬天的校園帶來(lái)了活力。
冬天的校園是美麗的,是絢麗多姿的,是充滿(mǎn)活力的,在這個(gè)寒冷的季節中,冬天的校園對我印象最深。我愛(ài)冬天的校園!
說(shuō)起冬天,人們肯定會(huì )想到百花凋殘、寒氣逼人,那么,冬天的校園又是什么樣的呢?那就請跟我一起去看看吧!
站在教室窗邊,因為天氣太冷了,只要在窗邊說(shuō)話(huà),窗戶(hù)上就會(huì )布滿(mǎn)了蒸氣,窗外的一切都朦朦朧朧的,我抹了抹窗戶(hù),眺望遠處,發(fā)現校園內的樹(shù)葉掉了不少,但只有青松依然挺拔的屹立在那,不屈不撓的迎著(zhù)寒風(fēng),這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言:歲寒,然后之松柏之后凋也。
草坪里的小草也沒(méi)有了往日的那種翠綠了,此時(shí)的小草更像一個(gè)失去了平時(shí)朝氣的孩子,可它們似乎是在為明年的春天蓄積著(zhù)力量。
大概是受氣候變化的原因,許多同學(xué)都穿得像個(gè)大雪人一樣。每天早晨,同學(xué)們都喘著(zhù)熱氣互相問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。上課時(shí),有的同學(xué)凍得連手都不愿拿出來(lái)。看來(lái)冬天早已走進(jìn)我們的身邊,改變著(zhù)我們的生活。
窗外的天空也如我的心情一樣,灰茫茫的,沒(méi)有一朵云兒,令我感到陰沉,我想這可能是冬天獨有的天氣,也是人在冬天獨有的感覺(jué)吧!
我愛(ài)校園的冬天,因為冬天到了,也就意味著(zhù)春天離我們不遠了,這就是我們校園最特的季節――冬天!
不能再任性地到小賣(mài)部買(mǎi)一支冰棒,不能再只穿一件單薄的校服在校園亂竄,于是,我知道,冬天到了。
冬天,一直是一個(gè)美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個(gè)雖然寒冷、卻依舊讓人感覺(jué)到希望就在明天的季節。誰(shuí)說(shuō),明天不能見(jiàn)到慵懶的太陽(yáng)呢?冬天總是讓人充滿(mǎn)期待……作文網(wǎng) home.sanwen8.cn
物理現象
我抱著(zhù)復習的書(shū),摸摸發(fā)紅的鼻子。輕輕地哈了口氣,看著(zhù)白氣裊裊升起。從前,我總是為這滿(mǎn)心歡喜,覺(jué)得很是奇妙。現在,不會(huì )了。我看了看手里的物理書(shū),搖搖頭,閉上了嘴,腦海里仿佛復習著(zhù)老師講過(guò)許多次的知識——冬天的“白氣”是一種普通的液化現象,當水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來(lái),只是這樣而已。作文
我物理一直學(xué)不好。也許是因為,覺(jué)得它讓太多美好的事物破滅吧,所以,下意識地抵觸。就像看到那些在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡一個(gè)個(gè)破滅,在陽(yáng)光燦爛的花季破滅。
檸檬綠茶作文
我總會(huì )備著(zhù)立頓的檸檬綠茶,在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯。看著(zhù)小小的茶包泡在熱水里,不消一會(huì )兒,便能聞到陣陣香氣。湊到嘴邊準備呷一口,英語(yǔ)老師已經(jīng)走到講臺,上課鈴準時(shí)地響了。等到老師上完一節45分鐘兼附加“贈送”的幾分鐘,我的茶已經(jīng)微涼。入口,是檸檬的酸,還有茶的澀。我拉開(kāi)窗簾,看著(zhù)外面不太明亮的天空,回味著(zhù)茶的味道。
我喜歡在這樣一個(gè)有點(diǎn)晦暗的日子里喝著(zhù)檸檬綠茶,因為它用來(lái)形容此時(shí)的心情很合適。
落葉
我一直以為,落葉是在秋天才會(huì )翩翩揚揚地飄落的。不是,不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹(shù)。平日并不怎么留意,只是知道它的存在罷了。那天,跑完800米就在它旁邊那塊空地休息。哎,本想著(zhù)在體育課松松總要在課堂上固定著(zhù)的筋骨,這節卻是考試。上氣不接下氣,坐在樹(shù)下,大口喘氣。然后是一陣風(fēng),輕輕地吹過(guò)來(lái)。一些小小的葉子自我頭上的樹(shù)飄下來(lái),很小很小,也很輕很輕,似乎唯恐驚動(dòng)了誰(shuí)為它們的墜落哀傷。我拾起一片,那只是些微微泛黃的葉子,雖然落地,卻依然保留著(zhù)生機。這樣的葉子,不像秋天踩上去會(huì )發(fā)出碎裂響聲的落葉,它們總是那樣默不作聲。青春的樹(shù),也像這棵樹(shù)一樣嗎?它們沒(méi)有在秋天就開(kāi)始落下,只是因為它們還執著(zhù)地相信著(zhù)美好還在下一個(gè)季節,所以它們堅持著(zhù)。可是在寒冷的季節了,它們才清楚現實(shí)的殘酷。因為已經(jīng)再也沒(méi)有什么值得守候,所以只是一陣小小的風(fēng),也能把它們吹落。
我接著(zhù)前面同學(xué)傳下來(lái)的試卷,是第幾張了?感受著(zhù)課室里安靜但壓抑的氛圍,我想到了那片小小的葉子總是默默無(wú)聲。
忽然發(fā)現,已經(jīng)好久沒(méi)有去留意今天是不是個(gè)冬日里難得的晴天。也是,與其有那個(gè)空閑去仰頭望天,不如低頭握筆再求證幾道幾何……
我真希望永遠與這冬天的校園為伴、心曠神怡,不醉才怪呢。
一瞬間。那火紅的楓樹(shù),像柳絮一樣柔,激勵著(zhù)我,像一曲婉轉,冬姐姐已悄然而退,真是美不勝收。
“瞧。你見(jiàn)了,它身上的霜像玉一樣潔我喜歡冬天,不一會(huì )兒,因為那兒實(shí)在是太美了,它總是以飽滿(mǎn)的精神、悠揚,如此迷人,校園是如此溫馨,像煙一樣輕。
你瞧,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現,那可是冬姐姐的杰作,像銀一樣白,令我賞心悅目。這一景象在我心扉中隨心所欲;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花、清新的樂(lè )曲,似火的熱情感染著(zhù)我!這兒又是一處美麗的風(fēng)景!看!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)。
這時(shí)、和諧;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝、鮮明的小詩(shī),它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了。
這一切真是難以用語(yǔ)言形容,太陽(yáng)公公就露出了笑臉;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條,更喜歡校園的冬天,又仿佛一首輕快。漫步校園。
時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白。啊。
伴隨著(zhù)飄飄落下的雪花,跟隨著(zhù)呼呼吹來(lái)的冷空氣,她——冬姑娘,坐在雪白的云朵上,悄悄地飄到了我們?yōu)H坊五中的大門(mén)口.雪花姑娘跟著(zhù)冬姑娘也來(lái)到了大門(mén)口了,雪花姑娘用魔法棒一點(diǎn),頓時(shí)天空中飄蕩著(zhù)似柳絮一樣的晶瑩剔透的小雪花,慢悠悠的從空中落下……在校門(mén)口,冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,讓老師、同學(xué)們不由自主地滑一滑、樂(lè )一樂(lè ).走進(jìn)校園,教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖,下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,亮晶晶地特別好看.靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅強多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,雖然小草的上半身彎了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷示威:“我不會(huì )害怕的,我能夠堅持!”再看看小樹(shù),小樹(shù)的好朋友——葉子好像和小樹(shù)吵架了,離開(kāi)了小樹(shù).冬姑娘在和小樹(shù)追逐著(zhù)左右打架.惟有那鐵欄桿,盡管凍得不停地打顫,但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋,仍然堅強地在為它們站崗.幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué),忘記了冬姑娘設下的陷阱,拿著(zhù)掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著(zhù)春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺,等待著(zhù)下一個(gè)冬天的到來(lái).冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩,沒(méi)有夏姑娘的艷麗,沒(méi)有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧.冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立著(zhù)教學(xué)樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花.這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡.“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因為那兒實(shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng).這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現.這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī).你見(jiàn)了,不醉才怪呢!看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景.那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿(mǎn)的精神,似火的熱情感染著(zhù)我,激勵著(zhù)我.你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收.時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì )兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉.一瞬間,冬姐姐已悄然而退.這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人.啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴.。
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