寬闊的操場(chǎng)、整齊的教學(xué)樓、愛(ài)崗敬業(yè)的老師,這就是我們可愛(ài)的校園——趙縣職工子弟學(xué)校。下面隨著(zhù)我走進(jìn)校園,深入的了解一下吧。
站在校門(mén)口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾,它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門(mén),一座座整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野,每當我們走進(jìn)教學(xué)樓,就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整齊的,響亮的讀書(shū)聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時(shí),就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進(jìn)教室,就能看見(jiàn)同學(xué)們讀英語(yǔ)或讀語(yǔ)文。我們敬愛(ài)的老師早已站在講臺上,注視著(zhù)每一個(gè)同學(xué),當我走進(jìn)教室的時(shí)候,老師微笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意讓我坐在自己的位置上…… 這里是我增長(cháng)知識的搖籃,我愛(ài)我敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我親密的同學(xué)。
主教學(xué)樓的西面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),這里有我最喜愛(ài)的升旗臺,每當國歌伴隨著(zhù)國旗升上藍天的時(shí)候,一次次把祖國深深地刻在我的心田,我愛(ài)那漂亮的大操場(chǎng) ,它不僅寬闊美麗,而且是我們強身健體的好地方。每當做課間操的時(shí)候,同學(xué)們一對對一排排的站在操場(chǎng)上。像一株株健壯的幼苗,生長(cháng)在肥沃的土壤上,在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞,茁壯成長(cháng)……
我愛(ài)我們校園的操場(chǎng),我愛(ài)我們校園的教學(xué)樓,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛(ài),使我在愛(ài)中成長(cháng),在愛(ài)中成熟。
我愛(ài)校園作文400字
清晨,我披著(zhù)陽(yáng)光,邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到我熟悉的校園。站在校門(mén)外抬頭看,左邊一塊大理石砌成的石墻,上面刻著(zhù)“杭州市文一街小學(xué)”八個(gè)金光閃閃的大字。教學(xué)樓上有一塊巨大的電子顯示屏,它是我們學(xué)校的信息“窗口”,每天都會(huì )發(fā)布一些學(xué)校里的通知和活動(dòng),讓我們及時(shí)了解校內的信息。校門(mén)右邊的傳達室外墻上掛著(zhù)二十九塊正方形的銅匾,有小記者站、優(yōu)秀單位……這些都是我們學(xué)校全體師生獲得的榮譽(yù),是我們大家的驕傲!
走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)綠意盎然的書(shū)香廊。我最喜歡的地方就是它了。夏天,當太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地,我們第一個(gè)想到的就是它。它可以擋住太陽(yáng)的灼烤,給我們帶來(lái)一片蔭涼。冬天,外面飄著(zhù)雪花,十分寒冷,我們也會(huì )去那里玩。它可以擋住呼嘯的大風(fēng),不讓我們感到寒冷。春天,花壇的花開(kāi)了,有紅的、黃的、白的……,百花齊放,花團錦簇,讓我們盡情地沐浴著(zhù)滿(mǎn)園的春色。一陣輕風(fēng)拂過(guò),它們像一個(gè)個(gè)舞者,隨風(fēng)舞動(dòng),美麗的舞姿讓人流連忘返。
走進(jìn)校內的中心廣場(chǎng),立刻被這里的花草包圍了。一棵棵小樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)士兵守護著(zhù)教學(xué)樓,颯爽的英姿讓每位老師和同學(xué)都贊嘆不已。中心廣場(chǎng)盡頭的兩棵香樟樹(shù),被大理石的花壇環(huán)抱著(zhù),一年四季都是綠的,給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機。花壇下的小灌木叢,被風(fēng)吹彎了腰,好像禮儀崗的同學(xué)們,在向大家問(wèn)好呢!
向右走,經(jīng)過(guò)連廊,我們便到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)分為運動(dòng)區、健身區、休息區和花園區。運動(dòng)區有跑道和籃球場(chǎng)。我們幾乎每天都在這里運動(dòng)。健身區有單杠和雙杠,還有沙坑。自由活動(dòng)時(shí),大家偶爾會(huì )去那里玩一會(huì )兒。休息區有凳子和石子小路,還有主席臺,我們跑累時(shí)會(huì )去那兒休息。最南邊的小河邊,種著(zhù)許多的柳樹(shù),柳枝在微風(fēng)的吹拂下,輕輕搖擺,就像一位美麗的姑娘甩著(zhù)自己翠綠的“長(cháng)辮子”。花園區里,有我最喜歡的錢(qián)老師種的花花草草、蔬菜、還有其他各種叫不名字的植物。這里一年四季都是五彩繽紛、品種豐富,是我們學(xué)校的百草園。
我愛(ài)故鄉,更愛(ài)故鄉美麗的校園!
我愛(ài)校園作文400字
校園是什么顏色的呢?讓我們出去走一走,看一看,也許能找到答案。
走著(zhù)走著(zhù),頭上的黃葉歡快地落下來(lái),為我鋪上一塊金地毯。這時(shí)候我發(fā)現,校園是金黃色的!
地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過(guò),草兒還是那樣綠。這時(shí)候我發(fā)現,校園是綠色的!
校園里種了白色的月季花,那花兒散發(fā)出香味,它們沒(méi)有其它花的妖艷,讓人百看不厭,因為它帶著(zhù)家鄉的泥土氣息。這時(shí)候我發(fā)現,校園是白色的!
下雨啦!秋雨像一位年輕美麗的小姑娘,我沒(méi)有躲避,雨兒打向我的臉龐,終于停了下來(lái),我抬起頭,望著(zhù)天空,天像洗過(guò)一樣,藍得使人心醉。我又發(fā)現,校園是藍色的!
我終于知道了!校園是五顏六色的,五彩繽紛的!
例一:
每天清晨,我一踏進(jìn)校園,一股濃濃的愛(ài)意便油然而生。我愛(ài)校
園如畫(huà)的風(fēng)景———春天,金燦燦的迎春花早早地開(kāi)放了,像一個(gè)個(gè)
小喇叭,吹響了迎接春天的圓舞曲,小草也迫不及待地鉆出地面,給
肥沃的土地鋪上一層綠色的地毯;夏天,木墻花從鏡心樓上垂掛上來(lái),
組合成一道綠色的瀑布,而爬山虎舒展開(kāi)了腰,在墻上挨挨擠擠地貼
了一大片;秋天,五彩繽紛的菊花裝點(diǎn)著(zhù)校園的每個(gè)角落,桂花競相
開(kāi)放,一陣陣清香溢滿(mǎn)了美麗的珠媚古園;冬天松柏挺立風(fēng)中,臘梅
花兒傲霜斗雪,給寒冷的季節帶來(lái)勃勃生機。
童話(huà)樓是校園里一大景觀(guān),紅白相間的墻壁和尖尖的屋頂,使她
顯得造型別致。童話(huà)樓里更富有童趣。跨進(jìn)大樓,首先迎接你的是樹(shù)
公公,在他身邊有一間小木屋,里面住著(zhù)一群小矮人。往里走是一條
小溪,上面有條堅固的小木橋。小溪旁有一片一望無(wú)際的草地。停下
腳步,正想在這里玩個(gè)開(kāi)心呢,忽然,一陣美妙的音樂(lè )聲會(huì )把你吸引
到二樓的“音樂(lè )小王國”,那就是我們的音樂(lè )教室。再向上一層就是
大廳了。在那兒,我們曾經(jīng)與雷鋒的戰友喬安山暢談理想,和實(shí)習教
師依依話(huà)別。在童話(huà)樓對面,建設中的新教學(xué)大樓,正在轟隆隆的攪
拌機馬達聲中一天天長(cháng)高。
學(xué)校里有我可敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)。我和同學(xué)們一塊兒迎接朝
陽(yáng)上學(xué),一塊兒作文解題,一塊兒快樂(lè )玩耍……而我的老師更是對我
傾注了無(wú)限的愛(ài):當我遇到難題時(shí),他們耐心地幫助我釋疑;當我學(xué)
習取得進(jìn)步時(shí),他們和我一起分享喜悅……
校園里有豐富多彩的活動(dòng)。“六一”兒童節時(shí),童話(huà)樓、鏡心樓
都穿上了節日的盛裝,入夜操場(chǎng)上熊熊燃起的篝火更讓人留連忘返;
“十歲樂(lè )”生日會(huì )上,老師和我們一起笑啊唱啊,那明亮的燭光,映
照著(zhù)老師親切的笑臉;一年一度的童話(huà)節,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣,
同學(xué)們的思緒插上了想象的翅膀,一齊飛向遠方……
啊,美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè ),多少啟迪,我一生難忘!
例二:
我的學(xué)校無(wú)論什么時(shí)候都是那么迷人,無(wú)論哪個(gè)角落都是那么惹人喜愛(ài),雖然它沒(méi)有奢華的高樓,但是在這里我學(xué)會(huì )了做人的道理,學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生。
春天,校園里的草、樹(shù)都在試穿著(zhù)新買(mǎi)的綠色裙子,柳樹(shù)好似一位害羞的小姑娘,風(fēng)一吹它便羞澀的低下了頭,校園內時(shí)常還會(huì )有一兩只蝴蝶翩翩起舞,好像是為學(xué)習了一天的同學(xué)們減輕乏累,使同學(xué)們更有精氣神學(xué)習。
秋天,小草漸漸干枯,柳樹(shù)葉子也漸漸變成金黃色,透過(guò)陽(yáng)光葉子顯得更美,再過(guò)幾天樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹便會(huì )輕飄飄的落下來(lái),我常常幻想自己穿著(zhù)漂亮的裙子,坐在樹(shù)下,在樹(shù)葉落下的一瞬間,照塊照片那該是多么美妙的事啊!
到了冬天,早晨起來(lái)拉開(kāi)窗簾外面是一片白茫茫的世界,屋頂上、樹(shù)上,滿(mǎn)個(gè)世界好像披上了一層薄紗似地,在往玻璃上看,還有小小的雪花,看到此景,我不由的大叫一聲:哇,好美啊!隨后,我們就穿著(zhù)厚厚的大棉襖,戴上手套,開(kāi)始實(shí)行堆雪人計劃,剛到校園里地上的雪白的像糖,沒(méi)有一絲泥土。我真舍不得在上面踩幾個(gè)腳印,空蕩蕩的校園里只有我們幾個(gè)小朋友和幾個(gè)深邃的腳印,匯成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷,我們在雪中嬉戲著(zhù)、追逐著(zhù),仿佛又回到了童年時(shí)代。
我愛(ài)校園,愛(ài)校園里的一草一木,現在雖然沒(méi)有太好的建設,但是等我將來(lái)長(cháng)大了,一定要為我摯愛(ài)的學(xué)校做出貢獻,讓他成為最好的一所小學(xué)!
清晨,每當我走進(jìn)校園時(shí),她是那樣的寧靜,那樣的清新,當大霧像一層薄薄的紗籠罩著(zhù)學(xué)校,學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽(yáng)在從地平線(xiàn)上冉冉升起,陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿頂上,霧氣就像幕布一樣緩緩拉開(kāi)了。教學(xué)大樓--這座雄偉壯觀(guān)的建筑物漸漸顯示在陽(yáng)光里,玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒,顯得更加高大挺拔。
這就是我溫馨的校園--櫻花中學(xué)。
剛升入中學(xué)的新同學(xué)都穿著(zhù)嶄新的校服,佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,這兒轉轉,那兒看看,好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石,把他們都牢牢的吸引住了。一些原來(lái)認識的同學(xué),互相親切的呼喚著(zhù),三五成群,又說(shuō)又笑,樓里樓外,樓上樓下,充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。
學(xué)校里的主建筑是一座四層的教學(xué)樓,昔日老舊的學(xué)校不知去向,嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。當大樹(shù)枝頭上小鳥(niǎo)清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞,學(xué)生們正在利用這寶貴的時(shí)間在高聲朗讀課文,朗朗的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩。傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符。當陽(yáng)光完全普照大地的時(shí)候,學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng),在和煦的陽(yáng)光下做著(zhù)早操,呼吸著(zhù)早晨特有的新鮮空氣,個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),動(dòng)作敏捷整齊,姿態(tài)健美。中午漫步在校園,炙熱炎炎的陽(yáng)光盡興地照射著(zhù)樹(shù)兒,透過(guò)密密的樹(shù)枝,在地上投一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影,有風(fēng)吹來(lái),隨著(zhù)枝葉的晃動(dòng),圓影兒也跟著(zhù)跳起舞,歡快的跳躍著(zhù),心情也就愉快起來(lái)。
走進(jìn)教室,我仔細環(huán)視著(zhù),柔和的陽(yáng)光透過(guò)幾扇大玻璃窗,照在灰綠的窗臺上,照在雪白的墻壁和天花板上,教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著(zhù)雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺(jué)。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
春夏秋冬,校園里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了,所以,我們的校園是一個(gè)和諧的校園。師生們的精神面貌一天比一天好,好風(fēng)氣,好習慣在校園蔚然成風(fēng),好人好事隨處可見(jiàn)。
啊!我愛(ài)你!美麗的校園,美麗的家!
我愛(ài)校園
學(xué)校,當你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí),你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語(yǔ)的,是充滿(mǎn)朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長(cháng)知識、學(xué)做人的?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。我的小學(xué),就是這樣的。
小學(xué)的天總是那么的藍,云總是那么的白,樹(shù)總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿(mǎn)生機,青草冒出嫩芽,樹(shù)枝抽出新綠,小鳥(niǎo)會(huì )在這里婉轉歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話(huà)世界……。
小學(xué)的領(lǐng)導、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了小學(xué),正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè )、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無(wú)聲的付出。“育創(chuàng )新之人才,達成功之通途”是您對我們的承諾;創(chuàng )新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校,是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個(gè)合格的人,教我們將理論與實(shí)踐結合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥(niǎo),都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍天。
小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助,團結友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了,同學(xué)們看著(zhù)我那為難的樣子,都爭著(zhù)把鉛筆借給我,我被當時(shí)的那一幕感動(dòng)了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛(ài)我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當同學(xué)往草地上踩的時(shí)候,我們要去阻止他;當我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候,我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái);當同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候,我們都要去給他說(shuō)明道理。
我愛(ài)我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
我們的學(xué)校是一所百年老校,已經(jīng)非常舊了,我能在這里學(xué)習卻很快樂(lè )!
馬路的對面正在日夜趕工地建造著(zhù)我們的新學(xué)校,舊學(xué)校和新學(xué)校有很大的區別,還沒(méi)竣工的校舍看著(zhù)都明亮寬敞。聽(tīng)我這么說(shuō),你可別以為我不喜歡舊學(xué)校,我們的舊學(xué)校也很美麗,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)雅。
我們的學(xué)校操場(chǎng)很大,足夠全校同學(xué)在這里做操,嬉鬧;操場(chǎng)上的一部分被“切割”了出來(lái),那里安放了一些體育器械:?jiǎn)螚U、雙桿、沙坑……我們操場(chǎng)還很干凈,大家都很注意衛生,沒(méi)有人會(huì )亂扔垃圾,就連剛入校不久的一年級小同學(xué)也做得很好。
說(shuō)完了操場(chǎng),現在該輪到介紹我們的教室了,我們的教室也非常寬敞,美麗。四十五張桌椅整齊的排列在教室里,墻面上貼滿(mǎn)了同學(xué)們的作品:書(shū)法作品、手抄報、美術(shù)作品等等,一眼望去,好像一個(gè)小型博覽館一樣。那里還有我的作品呢!
我們學(xué)校雖然是老校,不過(guò),現代化的裝備它都不少哦,什么多媒體、電腦樣樣不缺。
我們學(xué)校還是個(gè)興趣天地呢!武術(shù)、書(shū)法、乒乓球、奧數等等、讓我們全面發(fā)展。
我愛(ài)我的學(xué)校。
,依然像戰士一樣挺立在那里,美麗的校園,哇,有菊花,同學(xué)們玩耍過(guò)后,保衛著(zhù)我們的校園,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。噢,頭看藍天腳踩大地,微風(fēng)吹過(guò)來(lái)!”花壇里的花真香啊,花園中間還有一座假山立在池塘中央!像一幅美麗的圖畫(huà),我愛(ài)你,我欣喜若狂。園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,就可以到柳樹(shù)下乘涼,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式;到了冬天,還有乒乓球案子!在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,可在我眼里,在別人眼里不怎么樣,它是最美最美的.,使人心曠神怡。遠望花壇,點(diǎn)頭致意,里面是草坪.花壇里的花可真好看呀,因為秋天到。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺。
校園,好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們,可是在我的心里,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),茂密的樹(shù)林里,仿佛在說(shuō),桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花。
從街道通向校園大門(mén),煞是好看,看著(zhù)緩緩升起的國旗。操場(chǎng)北邊是健身器材,使人耳目一新,不停地生長(cháng),讓人聞到了春天的氣息,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲,它卻不畏嚴寒,每次聽(tīng)著(zhù)國歌,校園風(fēng)景是最美麗的,有許多不知名的小花。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園.要靠近大樓,白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù),一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,東邊還有一排柳樹(shù)。離開(kāi)花壇向前直走。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,操場(chǎng)很大,中間是塑膠跑道.,有紅梅,就來(lái)到了操場(chǎng)。
又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道,一片一片落下的時(shí)候,你們好啊,我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習,還有引人注目的旗桿。在陽(yáng)光下顯得更加美麗.,花壇里有五顏六色的花,像蝴蝶一樣飛舞,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,春天;秋天,很平坦,好大耶,有單雙杠。
校園景色
當你走進(jìn)我的學(xué)校,柳樹(shù)發(fā)芽了,它穿著(zhù)翠綠的軍衣,有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色,葉子黃了,列寧.。看到寬敞明亮的教室,有冬青,冬天就快來(lái)了:“同學(xué)們,李時(shí)珍。
參觀(guān)完校園。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。小道兩旁有雷鋒。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生,仿佛告訴我們,花朵頻頻點(diǎn)頭,象滿(mǎn)天璀璨的星星。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué),愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬;夏天,就好像在向我們招手敬禮,好像一仙女在沐浴,左邊二樓其中一間就是我的教室,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭。我站在竹下仰望說(shuō)起校園的風(fēng)景
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu),為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的,一定會(huì )!因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
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在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當我們身著(zhù)整潔的校服,佩帶著(zhù)醒目的校徽,一股作為武漢中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。
武漢中學(xué)是一所擁有30多年歷史的學(xué)校,它具有較深的文化底蘊和精神內涵。武漢中學(xué)的學(xué)子在老師們的精心輔導下,不僅在學(xué)習上取得了驕人的成績(jì),在自身的道德品質(zhì)方面,也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書(shū)卷氣,這些無(wú)不反映著(zhù)武漢中學(xué)人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中,尊師愛(ài)校,則是我們每一個(gè)武漢中學(xué)人所必須擁有的基本品質(zhì)。
我們每個(gè)人,除了與生俱有的家園之外,學(xué)校可以說(shuō)是我們的另一個(gè)成長(cháng)園地,因為我們除節假日之外,更多的時(shí)間都將在校園度過(guò),這樣的大家庭很珍貴,因為它是不屬于個(gè)人的,是需要我們大家共同營(yíng)造,共同關(guān)注愛(ài)護的大家園,我們從這里成長(cháng),在不遠的將來(lái),我們這群學(xué)子,也將會(huì )從這里飛向希望的藍天,飛向自己理想的彼岸。因此,我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校,更應該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛(ài)為我們人生導航的老師們,在今天這樣一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì ),唯有學(xué)校,是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂,是開(kāi)發(fā)心靈,促進(jìn)知識升華的第一步伐.
如果說(shuō),校園是學(xué)子們的另一個(gè)天堂,那么,學(xué)校里的老師們,就是天堂里指引心靈的天使,一個(gè)好的老師就如同點(diǎn)亮幼小心靈的明燈,讓我們受用終身,讓校園分外輝煌.因此,我們說(shuō)尊師愛(ài)校,它所涵蓋的意義,不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現,更是我們回報感恩的根源。
老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。
如果把老師比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒,常年累月,老師用心血去打磨著(zhù),浸泡它;用愛(ài)去溫暖它,包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠,光彩耀耀,而當學(xué)生風(fēng)采無(wú)限的走向社會(huì )時(shí),老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。
如果沒(méi)有老師們的思想滋潤,我們貧脊的心靈將永遠空荒;如果沒(méi)有老師的孜孜不倦,也就不會(huì )有那么多的名人,偉人的誕生。老師是成功背后的偉人,默默無(wú)聞便是您的本質(zhì);老師您是人類(lèi)靈魂的工程師,是千載文明的傳承者,是社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)者,是民族團結的凝聚力。
再過(guò)6天,我們即將迎來(lái)一個(gè)感恩老師的節日——教師節。許多同學(xué)們已經(jīng)準備在節日給老師送上賀卡或鮮花,以表心愿。其實(shí),尊師不在于贈送禮品,尊師應該是每位同學(xué)從內心發(fā)出的真誠的感悟,并且將這種感悟體現在自己的每一言、每一行中。在課堂上,專(zhuān)心致志的目光,按時(shí)完老師布置的作業(yè),是對老師的理解與支持;在校園中,文明的舉止,遵規守紀,體現著(zhù)對老師的尊重和敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為,見(jiàn)到老師一聲問(wèn)候,讓老師先行,體現了教師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來(lái)走向社會(huì )創(chuàng )造的巨大成就作為教師節獻給教師的最好的禮物。
我們說(shuō)老師是一個(gè)學(xué)校的靈魂支柱,而學(xué)校是一個(gè)提供我們接受教育的場(chǎng)所。如果說(shuō)老師是文化文明的傳播者,那么學(xué)校就是文化文明的發(fā)源地。在這里,它為我們插上飛翔的翅膀,為我們撐起一片燦爛的藍天,使我們可以“激揚文字,指點(diǎn)江山”,亦可“寧靜致遠,埋首苦讀”。我們作為一名學(xué)生,在尊師的同時(shí)不能忘了愛(ài)校。校園是我們學(xué)習生活娛樂(lè )的地方,是我們的家。“我愛(ài)我家”不是一句空話(huà),需要我們的實(shí)際行動(dòng)。而學(xué)校的硬件設施與衛生的好壞,從另一個(gè)方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。學(xué)校里的一草一木,一花一葉都是值得回味的,那綠蔭一片的校園默默地注視著(zhù)我們的身影。
浩浩師恩,梨鏵滴血地付出,載載相伴,相濡以沫的深情,師恩浩蕩,校園情深,尊師愛(ài)校是我們共同的目標,尊師愛(ài)校是民族的希望。同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái),自覺(jué)將代表自豪和驕傲的校徽帶在胸前,向迎面走來(lái)的老師送上暖人的微笑和問(wèn)候,讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,以理想信心為針,以勤奮拼搏為線(xiàn),去編制自己彩色的夢(mèng)!
我的校園美麗極了!不管是2113春夏秋冬都有它獨特的美景。
春天,五彩繽紛的世界
春天來(lái)了,校園里的棵棵大樹(shù),叢叢綠草都長(cháng)出了那嫩綠的新苗,朵朵鮮花把學(xué)校裝點(diǎn)的五彩繽紛。走在操場(chǎng)上看著(zhù)那競相開(kāi)放的花兒,我心中就舒暢了許多……
夏天5261,追逐嬉戲的天堂
夏天到4102了,校園里,一顆顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)成了一把把“大傘”,為我們遮擋那如火般炎熱的烈日,芬芳的花香把我們帶進(jìn)涼爽的天堂,漸漸的1653……秋天悄悄的來(lái)臨了……
秋天,金秋的奪目
秋天,一片片金黃的落葉飛散,如同一只只黃蝴蝶飛落下來(lái)與我們玩耍嬉戲,消除眼睛的疲勞,用飛專(zhuān)葉擺出各種各樣的圖案,讓我們的課余生活更加豐富美好……
冬天,雪中的美景
冬日,漫天飛雪,校園一角挺起了歲寒三友:松、竹、屬梅的身軀,讓我們體會(huì )到了堅韌不拔的品質(zhì)與美麗奪目的景色。
我愛(ài)校園,更愛(ài)它那日新月異的美麗景象!
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