校園的一天700字左右作文怎么寫(xiě)(《學(xué)校的一天》作文怎么寫(xiě))

1.《學(xué)校的一天》作文怎么寫(xiě)

新的一天又開(kāi)始了，校園又由一片片喧嘩聲給塞滿(mǎn)了。

值日生像挺拔的鉆天楊，死死地守在門(mén)口，不讓沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)濫竽充數，成為“南郭先生”。校內，同學(xué)們精神抖擻，一張張笑臉映入眼簾，仿佛連花叢里的花也在綻放這笑臉。

最令人舒服，感概的是同學(xué)們的一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，使人心中有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。早晨的校園，四處一片生機盎然的景象。

中午，同學(xué)們回家了。校園又恢復了一片寧靜，仿佛一個(gè)羞澀的姑娘靜靜地安坐著(zhù)，傾聽(tīng)四周的聲音。

此時(shí)的校園又是如此神秘，好響幻想小說(shuō)里的古堡那樣神秘而寧靜。 下午，經(jīng)同學(xué)們的渲染，校園馬上從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，和大家玩著(zhù)，勤奮努力著(zhù)。

此時(shí)的校園并沒(méi)有像早晨那樣生機勃勃，在傍晚黃昏的照映下，有些模糊，故意讓人捉摸不到，不像讓人了解它。 同學(xué)們漸漸離去，校園原有的喧鬧已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

夕陽(yáng)映照下的校園，顯得金碧輝煌，也有些昏沉，像一個(gè)睡美人一樣慢慢地閉上眼睛，向美夢(mèng)走去……校園的一天就這樣圓滿(mǎn)地結束了。

2.《校園的一天》,作文

在校的一天，本應是豐富多彩的，但是有時(shí)候也是上煩惱的一天。

早上一進(jìn)教室，首先就是讀書(shū)，一遍又一遍地重復閱讀課文，增長(cháng)知識。接下來(lái)，便是在一節既時(shí)而乏味進(jìn)而又生動(dòng)的數學(xué)課中度過(guò)。較慘的是，上完數學(xué)課后要跑步！操場(chǎng)上，“嘿咻，嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂(lè )好不容易放完，同學(xué)們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學(xué)腰酸背痛，叫苦連天。大家走進(jìn)教室，稍稍得到休息之后，一項項作業(yè)又向大家撲面而來(lái)。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，“叮鈴鈴”第二節語(yǔ)文課開(kāi)始了，大家緊張的大腦又將運行兩節課。

中午，同學(xué)們填飽肚子，從而繼續在作業(yè)堆中較量一番。就在這時(shí)，我們威嚴的教學(xué)老師又站在了講臺上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識，所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺(jué)。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著(zhù)近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進(jìn)了課堂。

再接下來(lái)，就是上副課了。可是，副課也不省力，也有一項項作業(yè)。厄運降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒(méi)有了。終于熬到了課外文體活動(dòng)，這節課，我們還是沒(méi)有喘氣的機會(huì )，是在“知識艙”中度過(guò)的。

校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終于過(guò)去了。

3.關(guān)于學(xué)校里的一天日記

學(xué)校是我們的快樂(lè )天堂，更是大家學(xué)習知識的場(chǎng)所，每天一大早聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲，我就迫不及待想立刻到我們學(xué)校進(jìn)教室去，開(kāi)始多姿多彩的一天。

在早上的語(yǔ)文數學(xué)課中，我最期待的當然是─下課啦！誰(shuí)說(shuō)下課就只有玩？那是讓頭腦、心緒調整的最佳時(shí)刻，我很喜歡趴在窗子上，闔閉雙眼，傾聽(tīng)學(xué)校所有的聲音，例如：老師的怒罵聲、同學(xué)的尖叫聲、和蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲等。。，有時(shí)我也會(huì )用我的靈魂之窗，觀(guān)察周?chē)木拔铮?會(huì )發(fā)現我們學(xué)校的美！

經(jīng)過(guò)了早上的磨難，我的肚子響起了饑餓交響曲，終于可以投入營(yíng)養午餐的懷抱了！色香味俱全的大魚(yú)大肉，使我食指大動(dòng)，我不得不把他們一掃而空，嗯─美味的食物令我齒頰留香且回味無(wú)窮。為了儲備下午的體力，午休當然是不可缺少的呀！整個(gè)校園終于靜了下來(lái)，大家都沉浸在夢(mèng)鄉里了！噓~~。

終于到了全班期待已久的體育課，老師帶著(zhù)興高采烈的我們到操場(chǎng)熱身和跑步，接著(zhù)開(kāi)始我們最刺激的一刻 ─ 躲避球，女生的尖叫聲不斷，使原本寧靜的操場(chǎng)，變成了驚聲尖叫的鬼屋。

時(shí)間如流水，放學(xué)鐘聲響起，而我也跟著(zhù)隊伍走出校園，結束一天精彩的學(xué)校生活。

4.在學(xué)校的一天日記

今天，陽(yáng)光明媚，我迎著(zhù)燦爛的朝霞，走向學(xué)校。

今天早上是語(yǔ)文早讀，同學(xué)們朗讀得很大聲，很整齊。我們的老師很漂亮，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，用紅色的皮筋綁在頭后，顯得十分年輕。她讀起課文來(lái)，聲音清脆有力，非常好聽(tīng)。

第一節課是數學(xué)，數學(xué)老師姓羅。身體胖胖的，圓圓的臉蛋上洋溢著(zhù)微笑，讓我感到十分親切。她說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很大，隔著(zhù)三堵墻都能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音。她還很幽默，有時(shí)搞得我們全班哈哈哈大笑。

還有王老師，她負責教我們英語(yǔ)。她說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)十分流利，我好想和她一樣，所起英語(yǔ)來(lái)可以非常流利。

還有我們的崔老師，他身材魁梧，帥極了。我們省情老師是一個(gè)非常漂亮的女人，她很溫柔，我非常喜歡她。還有我們的科學(xué)老師。品德老師……雖然我不知她們的名字，但我很喜歡他們。

我非常喜歡美術(shù)，音樂(lè )也很喜歡。

時(shí)間飛逝，到了放學(xué)時(shí)間，我們排好隊，回到了家。

又得寫(xiě)作業(yè)了，拜拜了！

5.初一作文校園里的一天500字

初一作文：學(xué)校的第一印象

范文：

告別了六年的小學(xué)生活，我很高興成為一名中學(xué)生，雖然剛剛來(lái)到新的學(xué)校，但它給我的印象卻很深刻……

開(kāi)學(xué)第一天，我懷著(zhù)一種激動(dòng)而盼望的心情來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，一種寧靜、祥和的氛圍頓時(shí)包圍了我：一眼望去，眼底盡是一片“綠”，那“綠”青翠欲滴、那“綠”生機盎然！碧藍的天空透明而寧靜，幾片飄游不定的云朵更是為它增添了幾分白凈的美！偶有一兩只小鳥(niǎo)從頭頂歡快的飛過(guò)，只留下清脆的鳴聲劃過(guò)寧靜的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整，幾乎看不到歲月給它刻上的“年輪”，只有深深的褐色透出一種古樸的氣息，似乎在向新生訴說(shuō)它的年齡……左邊那一排松針樹(shù)，整齊而立挺，象一列儀仗兵，浸透著(zhù)一種威嚴的美……我想，在這么美的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)習也會(huì )成為一種樂(lè )趣！

分班以后，我帶著(zhù)一絲恐懼和些許忐忑的心情走近教室，腦海里一遍遍地模擬著(zhù)那些新同學(xué)的陌生面孔。剛踏進(jìn)教室的門(mén)，就看見(jiàn)一張張溫暖的臉，那一張張如向日葵般陽(yáng)光且充滿(mǎn)友愛(ài)和善的臉，讓我的陌生頓時(shí)感蕩然無(wú)存，溫暖由然而生。

6.寫(xiě)校園生活的作文 700字

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。

我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。

你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。

我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。

正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。

不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。

7.作文<>

鬧鐘又響起了美妙的音樂(lè )，但是在我的詞典里這是早上最不愿意聽(tīng)到的聲音。我用一個(gè)排云掌K.O了鬧鐘，睡眼蒙朧地穿好衣服，胡亂地吃了一些東西背上書(shū)包，飛也似的沖向車(chē)庫。好不容易才從擁擠的車(chē)庫里“牽”出“戰馬”--我的自行車(chē)。它雖然沒(méi)有破到“除了鈴兒不響，別的哪兒都響”，但也是“一上路就吱吱嘎嘎，稍微重點(diǎn)就噼哩啪啦--散啦。”

我推著(zhù)自行車(chē)上路了，看一看手表：哇噻，只有5分鐘了，怎么辦？飆。車(chē)輪一路飛轉著(zhù)，雖不及奔馳的速度，但也有拖拉機的兩。終于到了學(xué)校，一邊撫平被風(fēng)吹亂后倔強的頭發(fā)，一邊將車(chē)推進(jìn)了車(chē)棚。真正的校園生活才剛剛開(kāi)始。

數學(xué)課上，做好了練習，正閑著(zhù)無(wú)聊沒(méi)事干，只見(jiàn)我們班最可愛(ài)、最天才，雖不是“風(fēng)流涕淌”的人物，但也算“才高巴豆”的我的死黨損友之一的夏蚊吵正在向我使勁作摳鼻屎狀，大家注意了，這并非他不講衛生，而是在向我發(fā)信號，因為這是我們的高級通訊的方式。他見(jiàn)我實(shí)在聽(tīng)不懂他的“蚊子語(yǔ)言”，于是在老師轉身的時(shí)候，將一紙團“精心包裝”后以三分投籃的姿勢射了過(guò)來(lái)。紙團飛也似的帶著(zhù)一股“內力”向我打來(lái)，最后啪地一下?lián)糁辛穗u窩，不，更確切地說(shuō)是我的頭發(fā)。不巧的是裝有“雷達天線(xiàn)”的老師正狠狠地瞪視著(zhù)他，原來(lái)他帥氣的三分球正好被老師全過(guò)程“拍下”了。我向他望了望，給了他一副“你不入地獄誰(shuí)入地獄”的表情，而他卻不慌不忙地站起來(lái)，一臉胸有成竹的樣子，說(shuō)“老師，我正想觀(guān)察一下拋物線(xiàn)的形成過(guò)程，卻一不小心打到了同學(xué)，是我的錯，我認錯。”老師一聽(tīng)，心想：這小子還不錯，只不過(guò)上課時(shí)不應該觀(guān)察拋物線(xiàn)這個(gè)東東，也沒(méi)什么大不了，也就算了吧。于是這么一場(chǎng)大罵就被他巧嘴簧舌化解掉了。直至事后我才知道紙上寫(xiě)的是：小石頭是大白癡。于是我也給了他幾個(gè)字：云山蒼蒼，匯水泱泱，蚊子口舌，山高水長(cháng)。

中午是睡覺(jué)的時(shí)候，也不需要損失太多腦細胞來(lái)做作業(yè)，睡覺(jué)也并沒(méi)什么不好。

下午上學(xué)后，一切都那么親切，我又回到了我的教室里了。可是再怎么親切還是覺(jué)地有些不對頭。對了，我的鉛筆盒呢？我向四周看了一看，死黨口臭非常有可能，但看了看他那么認真的表情于是排除了這個(gè)可能性。可是我又意外地發(fā)現他手中正拿著(zhù)我的鉛筆盒，正要發(fā)作時(shí)，只見(jiàn)他以鼠標狀瘋狂地雙擊，Oh!My god……

放學(xué)了，我背上書(shū)包，跨上破車(chē)沿著(zhù)一日四次的路程向家騎去。

第二日早上：鬧鐘又響起了美妙的音樂(lè )聲……

8.校園的一天作文小學(xué)三年級

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

太陽(yáng)從云縫中露出，

溫暖得陽(yáng)光照亮了綠樹(shù)成蔭得校園。

掛著(zhù)露珠得花草昂起了頭，

蘇醒得大榕樹(shù)散發(fā)出清新得空氣，

小紅領(lǐng)巾們陸陸續續進(jìn)了校園，

黃裙、藍褲、短發(fā)、長(cháng)辮，

跳得、叫著(zhù)、走得、笑著(zhù)……

上課鈴響了，

壹陣陣童音十足得朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，

壹道道數學(xué)題在同學(xué)們面前迎刃而解，

壹幅幅五彩繽紛得圖畫(huà)擺在課桌上，

壹聲聲悅耳得歌聲飄出課堂，

壹個(gè)個(gè)科技作品從同學(xué)們手中誕生

……

操場(chǎng)上，

整齊地排滿(mǎn)了紅領(lǐng)巾們，

雄壯得國歌聲響徹了整個(gè)校園。

在同學(xué)們地致禮下，

鮮艷得五星紅旗緩緩升起。

國歌聲中，

我們明白了中國得歷史。

國旗下，

我們學(xué)會(huì )了做人得道理。

下課鈴響了，

塑膠跑道出現了同學(xué)們追逐得腳印，

運動(dòng)器上有同學(xué)們驕健得身影，

操場(chǎng)上飄舞著(zhù)蝴蝶般得花裙子，

籃框熱情地擁抱飛來(lái)得圓球

……

太陽(yáng)戀戀不舍地收回

它那耀眼得光，

校園經(jīng)過(guò)壹天得喧鬧

漸漸地平靜下來(lái)，

同學(xué)們回家了，小鳥(niǎo)歸巢了，

只留下講臺前老師得汗水，

只留下同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)得余音，

美麗得晚霞籠罩了校園……

貳 00四年七月十壹日