別了校園初中作文800字(圍繞《別了,母校》寫(xiě)一篇作文,600字)

1.圍繞《別了,母校》寫(xiě)一篇作文,600字

六年的記憶將永遠保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學(xué)的情形，它就像是昨日的歷史。舍不得，舍不得母校；舍不得母校的每一片土地；舍不得母校的一花一草；舍不得，舍不得每一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師，舍不得親愛(ài)的同學(xué)。今天我們將要分離，雖有割舍不下的種種，但卻彼此祝福對方學(xué)業(yè)有成，明天我們將一展鴻圖

忘不了，美麗的校園。這里的每一寸土壤都印上了我們熟悉的腳印。這里的每一棵大樹(shù)，都展現雄姿，每一片樹(shù)葉都光彩照人，那一片片被陽(yáng)光射得發(fā)亮的綠葉都銘記了我們曾經(jīng)玩鬧的歡笑，樹(shù)干的滄桑是歲月的見(jiàn)證。見(jiàn)證著(zhù)我們六年來(lái)在母校逐漸成長(cháng)的過(guò)程-酸甜苦辣。每一朵花兒，都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。花開(kāi)花落，每一朵將要綻放的花蕾里都藏著(zhù)我們歡笑的面龐。

忘不了，敬愛(ài)的老師。一個(gè)個(gè)和藹的臉模，一句句刻苦銘心的話(huà)語(yǔ)。老師的諄諄教導我們過(guò)目不忘受益匪淺。老師關(guān)心我們的情形事時(shí)時(shí)呈現在我們的腦海。老師滿(mǎn)臉的皺紋見(jiàn)證了我們學(xué)習經(jīng)歷的坎坷，這是老師為了我們的學(xué)習付出的代價(jià)。老師，您就像哺育花兒的園丁，用您的汗水來(lái)澆灌我們這些幼芽。為它遮風(fēng)擋雨，為它嘔心瀝血。而當花艷麗綻放時(shí)，您又索取了什么。您付出的是青春，是時(shí)間，是汗水，是經(jīng)歷，您默默奉獻，不求回報。所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您就像那無(wú)私奉獻的春蠶那樣默默地為我們奉獻，難道不值得我們學(xué)習嗎？不值得感動(dòng)嗎？如果沒(méi)有您就沒(méi)有如今的我們。老師，您的每一句話(huà)我都銘記在心。老師啊老師，您是樹(shù)立在我們心中的榜樣。

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。還記得那年入學(xué)的日子嗎？自從那次我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，互相玩耍，互相幫助，當然也有吵嘴的時(shí)候，但又馬上復合了。還記得那次幼稚園畢業(yè)嗎？我們互相歡慶，進(jìn)入正式學(xué)習狀態(tài)。我們相互學(xué)習，互相扶持。我們一起上下學(xué)。雨露聆聽(tīng)了我們的諾言：有福同享，有難同當。夕陽(yáng)是我們友誼的見(jiàn)證。當然母校是這一切一切的見(jiàn)證。今天我們將要分離，緣分注定我們是否在一起。親愛(ài)的同學(xué)永別了！

別了，母校當我再次歸家時(shí)，你是否換了一層新面貌呢？真的別了。親愛(ài)的母校……

自己隨便改改吧，老師就看不出來(lái)了

2.以別了初中為題寫(xiě)一篇不少于八百字的記敘文

別了初中

小時(shí)候，那個(gè)小不點(diǎn)已隨著(zhù)時(shí)間慢慢成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘的我。望著(zhù)鏡子中的自己，突然發(fā)現時(shí)間走的太快了，它從未停止過(guò)。

從我邁進(jìn)初中大門(mén)的那一刻，一切都是嶄新的；新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。我在那里一天天成長(cháng)，過(guò)了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見(jiàn)面，也許再也見(jiàn)不到對面的那個(gè)人，一切都是那么傷感。

記得初中一年時(shí)，我的數學(xué)不太好，一看到數學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數學(xué)老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話(huà)，“你的數學(xué)基礎不太好啊！”老師愁眉苦臉的說(shuō)，我低著(zhù)頭小聲說(shuō)；“數學(xué)好難，我學(xué)不會(huì )，”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目，就應讓自己先喜歡上這個(gè)科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會(huì )選擇你，如果你拋棄了它，它也不會(huì )再理你，你懂我的意思嗎？”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對我充滿(mǎn)希望的眼神，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中暗想；我一定要學(xué)好數學(xué)，老師，我會(huì )努力的。

從此，我開(kāi)始苦練數學(xué)，雖然我的成績(jì)沒(méi)有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會(huì )有一天我會(huì )與數學(xué)成為好朋友。

到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會(huì )有回報，終于，我堅持到了那一天，當我看到成績(jì)單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動(dòng)，“我成功了，我的努力沒(méi)有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿(mǎn)面的笑容代替了愁眉苦臉。

歡樂(lè )在那一瞬間定格，而我現在快要離開(kāi)給我歡樂(lè )，灑滿(mǎn)汗水的地方，還有我那可愛(ài)的班主任老師，我真的太不舍了。

我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會(huì )忘記讓我起飛的那個(gè)人。

初中的生活好比一朵盛開(kāi)的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊，留給我的是那永恒的笑臉，那一點(diǎn)一滴，銘刻在我的心底永遠不會(huì )忘記

別了，我的初中生活。

3.作文別了一一的校園

別了的校園 別了，我的母校！幾度挑花柳綠，幾度雨雪風(fēng)霜，如今我們竟要互道珍重，勞燕分飛。

一轉眼已經(jīng)六年了，六年來(lái)，同學(xué)變了、老師變了，唯一一直不變的只有我敬愛(ài)的母校 別了，我的母校！春天，小花園生機盎然、百花爭艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開(kāi)的景象；夏天，小花園鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習習，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、落葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋色一人的景象；冬天，竹依舊長(cháng)青、梅依舊盛開(kāi)、萬(wàn)年青依舊翠綠，美麗的母校是我們美好的回憶…… 別了，我的母校！當幼小無(wú)知的我牽著(zhù)老師那溫柔的打手踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻；當聚精會(huì )神的我注視這老師那深深的情感把我引進(jìn)智慧的海洋的那一刻；當生氣勃勃的我追隨著(zhù)老師那歡樂(lè )的氣息盡情歡笑的那一刻……可愛(ài)的母校成長(cháng)的搖籃…… 別了，我的母校！六年來(lái)，我們從一群不懂事的孩子，長(cháng)成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年；六年來(lái)，我們一起走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，快樂(lè )的種子卻種植在我們心間；六年來(lái)，多少諄諄的教導，多少少個(gè)難忘的警惕；六年來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合……感謝您，我親愛(ài)的母校…… 別了，我的母校！這時(shí)，我們縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也不知從何說(shuō)起……別了，母校的景；別了，母校的情；別了，母校的歡樂(lè )……。

4.走出校園初中作文800字

下課鈴響了，當我就要走出了校門(mén)的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。

以前總盼望快點(diǎn)走出校門(mén)，因為走出校門(mén)就自由了，那是很快樂(lè )

的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著(zhù)千萬(wàn)分得舍不得。只因為，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結束了。這大概是我最后一次踏出校門(mén)了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千……

還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強大的好奇心引導著(zhù)我們興奮地參觀(guān)了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃，標準化的運動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛(ài)，為班級爭奪了不少榮譽(yù)。運動(dòng)會(huì )上的努力拼搏，藝術(shù)節上的精彩演出，繪畫(huà)比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成為記憶了。但我相信，記憶會(huì )是永恒的，美麗的。

在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì )紅，見(jiàn)到老鼠會(huì )害怕。但自從當上大隊長(cháng)后，我變得大膽了，性格也開(kāi)朗了。這都是鄧老師的功勞。當我第一次站在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話(huà)時(shí)，面對臺下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧老師一直在臺下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開(kāi)心。隨后的日子里，鄧老師還讓我當了學(xué)校的主持人，值日組長(cháng)和廣播員。對于每一次的任務(wù)我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業(yè)前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的眼睛都濕潤了。

七月的風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門(mén)。因為我相信，總有一天，我還會(huì )回來(lái)的。那又將是一種怎樣的心情呢？盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。

5.求一篇800字的以“別了,——”為題的半命題作文,記敘文

雖沒(méi)有山林中閑云野鶴的悠閑，也沒(méi)有鄉村間花香鳥(niǎo)語(yǔ)的恬靜，更沒(méi)有都市里嘈雜熱鬧的喧囂，但這里有比這些要更美好的存在，這里有更值得人懷念的東西，這里有許許多多承載著(zhù)我們喜怒哀樂(lè )的回憶。難道還有什么比這些更值得留戀的嗎？

我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校里為教育事業(yè)奉獻終身的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱作業(yè)的筆尖逝去，多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生擁有更美好的明天。多少次不厭其煩的教導，多少次細致入微的講解，換來(lái)的是莘莘學(xué)子們一顆顆滿(mǎn)懷感恩的心。這就是我們學(xué)校的老師，一個(gè)個(gè)平凡卻又偉大的為教育事業(yè)嘔心瀝血的教學(xué)職工。難道這不值得我們去懷戀嗎？

我愛(ài)學(xué)校的小伙伴們，這些曾經(jīng)伴我一起歡笑一起鬧的伙伴們，我們朝夕相處，每天都在了解對方包容對方，每天都予之最真誠的友誼。我想包容與理解應該是友情的真諦吧！我最喜歡與小伙伴們一起打籃球。因為在球的不斷撞擊時(shí)我們彼此有了默契，因為在球的不斷傳遞是我們彼此生出了信賴(lài)，因為在運球時(shí)的不斷的對抗中我們增進(jìn)了友誼。每天開(kāi)心地歡笑快樂(lè )地學(xué)習在一起，這就是我最?lèi)?ài)的伙伴們。

校園里有許許多多的花草樹(shù)木，他們裝點(diǎn)著(zhù)校園。剛從校門(mén)口進(jìn)來(lái)立刻就有一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，是你頓生一種忘我的狀態(tài)。我最喜歡在這花園的小路上漫步，靜下心來(lái)感受蝴蝶嫵媚的身姿，蜜蜂那勤懇的態(tài)度。這一切平日里被人忽視的細節在這里都展現得淋漓盡致，有時(shí)坐在樹(shù)蔭下抱著(zhù)一本喜愛(ài)的書(shū)籍細細閱讀，感到疲倦時(shí)便躺在草坪上閉上眼睛去感受那風(fēng)的輕柔。這一片花園也不外乎是一片風(fēng)水寶地吧！

這世上總有些什么，平凡卻又彰顯著(zhù)傳奇，雖散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，卻足以使迷途中的人找到曾迷失的航向。我的學(xué)校就如同這樣，雖座落在一偏僻的小鄉村卻培養出一代又一代的成功學(xué)子，她用她那甘甜的乳汁哺育了一個(gè)個(gè)成長(cháng)中的少年，使他們不再年少懵懂。她用她那美妙的聲音凈化了我們的心靈，使我們在塵世中行走不被迷惑。她用她那無(wú)形的力量撐起了小鎮精神的天空。她不僅傳授于我知識，更教會(huì )我許許多多的道理。她陪伴著(zhù)無(wú)數學(xué)子走過(guò)一生中最輝煌燦爛的歲月，引領(lǐng)者我們始終向前。

啊！xx中，你是個(gè)多么神圣而有

6.作文：別了,母校

開(kāi)始還以為是小學(xué)呢。重新改了。 不知道這篇合適不合適？多了的話(huà)，自己刪吧

別了，母校

當那天班主任為我們做最后的復習，大家都很安靜。

整齊的課桌沒(méi)變，一間間明亮寬敞的教室沒(méi)變，樓梯跟著(zhù)我們年級的變化而上升，截止到我們畢業(yè)班為止，墻上的公告欄內貼著(zhù)很多漂亮的世博會(huì )會(huì )館的介紹，那彩色的介紹文字依舊那么熟悉，一切似乎和平常一樣。

是的，只是有一樣變了，我們即將離開(kāi)這所熟悉的學(xué)校。

過(guò)完暑假，我將背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)另一所學(xué)校，教室的大小布局可能差不多，但班主任和老師們將變了；周?chē)耐瑢W(xué)也許有熟悉的，也會(huì )有更多陌生的面孔；操場(chǎng)上每天升起的國旗是一樣的，但我們的訓練內容會(huì )變，游戲也會(huì )變；老師們教導的話(huà)可能差不多，但功課會(huì )更難，同學(xué)們的競爭會(huì )更激烈，我們大家的想法會(huì )更多，我們會(huì )開(kāi)始思索人性，社會(huì )等等嚴肅的話(huà)題；天空還是蔚藍的，偶爾飄過(guò)來(lái)朵朵白云，我們感覺(jué)到的壓力卻不同了，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子將一去不復返。我的童年就在清脆的下課鈴聲中結束了。

行到這段路的盡頭，不由自主會(huì )回頭看看。

想到開(kāi)學(xué)第一天，因為忘記了自己的教室，我闖進(jìn)了其它班級，一看自己的座位怎么有人，才明白自己走錯了，又在同學(xué)們的哄笑聲中倉皇跑出去了，如今連我自己想來(lái)都不禁要微微笑；

想到原來(lái)期中考試和別人打賭，誰(shuí)輸了誰(shuí)做烏龜繞教室三圈，那幾天我早起晚睡，還是輸給對方。有同學(xué)開(kāi)始起哄我，這本來(lái)將是我人生中最難堪的一刻，我很后悔當初發(fā)這個(gè)毒誓，也沒(méi)想到對方會(huì )那么認真，心里正又恨又氣又后悔，班主任來(lái)了，給我們做了調解。 那一刻我突然覺(jué)得班主任多么偉大啊！

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了親切的老師。 每天早上6:30就準時(shí)醒來(lái)，爸爸媽媽都笑我是家里的“小鬧鐘”。吃完早飯，我就急忙趕著(zhù)去學(xué)校，這里似乎成了我的另一個(gè)家。

有時(shí)考試退步了，我自己正沮喪著(zhù)，這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我，告訴我要點(diǎn)，并溫和地拍拍我的肩膀，頓時(shí)那股暖流讓我又多了點(diǎn)學(xué)習的勇氣。

以前覺(jué)得幾年的學(xué)習該是多么漫長(cháng)啊，每天計算這個(gè)星期還有多少天到周末，這個(gè)學(xué)期還有幾個(gè)周末就可以到長(cháng)假。如今一晃，全過(guò)來(lái)了，心里卻突然很留戀我的母校。那天我慢吞吞地收拾書(shū)包，和同學(xué)們打著(zhù)招呼，真希望太陽(yáng)走得慢點(diǎn)，再聽(tīng)聽(tīng)老師們的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們的笑聲。

別了，我的母校！你在學(xué)習上，人格上帶我走了人生最重要的一程，今后無(wú)論何時(shí)，無(wú)論怎樣，我都感謝你！今后我要更好地學(xué)習，珍惜時(shí)間，做個(gè)更出色的社會(huì )人回報你，我的母校！

7.作文,《別了,初中生活》

六年的過(guò)山車(chē)坐到了盡頭，這匆匆時(shí)間如蒙娜麗莎的微笑，轉瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑語(yǔ)，更有一份份珍貴的師生情，同學(xué)誼 ……

那載歌載舞的校園里，處處布滿(mǎn)了我的腳印…… 瞧！那在操場(chǎng)上和風(fēng)兒玩耍的人是我 ； 看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我； 與同學(xué)笑語(yǔ)連連的是我 ；把自己想得變化莫測的是我；在課堂上羞羞答答的是我；在教室里做“ 笑話(huà)廣播”的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活 ……

校園里，也充滿(mǎn)了我與伙伴的歡歌笑語(yǔ) ……瞧！俺 給同學(xué)起 外號了！我炯炯有神的眼睛靈機一動(dòng)，給孫倩起了個(gè)“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悅叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚(yú)”……她們聽(tīng)了都情不自禁的笑得前俯后仰，為 了這個(gè)希奇古怪的名字還想揍我一頓呢！還有一次撿石子，可我對 此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞， 每次落地都摔得四分五裂！有時(shí)石子落在伙伴的頭上，惹得她們七竅生煙。可最后教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂(lè )！

還有那如陽(yáng)光雨露滋潤我們的老師，在我們的心里播下學(xué)習的種子， 慢慢的生根發(fā)芽 、開(kāi)花結果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前；讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿(mǎn)足； 讓我們把一個(gè)個(gè)問(wèn)號拉直變成感嘆號！謝謝您老師！

8.中學(xué)生作文告別母校

在告別母校時(shí)，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”回想當年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識的海洋。想著(zhù)，從前的一件件事又浮現在我的眼前。

一年級時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。“尹璐同學(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！

四年級時(shí)，我的成績(jì)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒啊！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！

面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會(huì )努力學(xué)習，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，可我卻帶走了人世間最美好的東西！

9.以別了初中為題寫(xiě)一篇不少于八百字的記敘文

別了初中小時(shí)候，那個(gè)小不點(diǎn)已隨著(zhù)時(shí)間慢慢成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘的我。

望著(zhù)鏡子中的自己，突然發(fā)現時(shí)間走的太快了，它從未停止過(guò)。從我邁進(jìn)初中大門(mén)的那一刻，一切都是嶄新的；新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。

我在那里一天天成長(cháng)，過(guò)了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見(jiàn)面，也許再也見(jiàn)不到對面的那個(gè)人，一切都是那么傷感。記得初中一年時(shí)，我的數學(xué)不太好，一看到數學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數學(xué)老師，也是我們的班主任。

有一次，她找我談話(huà)，“你的數學(xué)基礎不太好啊！”老師愁眉苦臉的說(shuō)，我低著(zhù)頭小聲說(shuō)；“數學(xué)好難，我學(xué)不會(huì )，”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目，就應讓自己先喜歡上這個(gè)科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會(huì )選擇你，如果你拋棄了它，它也不會(huì )再理你，你懂我的意思嗎？”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對我充滿(mǎn)希望的眼神，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中暗想；我一定要學(xué)好數學(xué)，老師，我會(huì )努力的。從此，我開(kāi)始苦練數學(xué)，雖然我的成績(jì)沒(méi)有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會(huì )有一天我會(huì )與數學(xué)成為好朋友。

到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會(huì )有回報，終于，我堅持到了那一天，當我看到成績(jì)單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動(dòng)，“我成功了，我的努力沒(méi)有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿(mǎn)面的笑容代替了愁眉苦臉。歡樂(lè )在那一瞬間定格，而我現在快要離開(kāi)給我歡樂(lè )，灑滿(mǎn)汗水的地方，還有我那可愛(ài)的班主任老師，我真的太不舍了。

我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會(huì )忘記讓我起飛的那個(gè)人。初中的生活好比一朵盛開(kāi)的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊，留給我的是那永恒的笑臉，那一點(diǎn)一滴，銘刻在我的心底永遠不會(huì )忘記別了，我的初中生活。

10.初三作文,別了,我的初中生活.600 字數

告別

告別，不知從哪冒出了這個(gè)詞，然而此刻，我卻越來(lái)越擔心它的到來(lái)，而又不得不面對。幾個(gè)月后，我就要帶著(zhù)來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的初中校園了。校園內的一切，此時(shí)又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內的一切，不許自己的目光停止注視著(zhù)校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時(shí)我亦都要領(lǐng)略，因為，我舍不得離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學(xué)。三年啊，曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

記得幾天前同桌對我說(shuō)：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？轉眼又到了一個(gè)星期，而這個(gè)星期，又要很快過(guò)去了！”我回答到：“不，時(shí)間不會(huì )放快它的腳步的，只是你我現在都能明白，在學(xué)校的日子是一天天少了。”

“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“誰(shuí)都一樣的，似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟，不愿獨立起來(lái)……我們都還戀家。”

我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

“天之涯，地之角，知交伴零落。”

“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”

這三年來(lái)，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時(shí)，我不禁想到幾個(gè)月后，當我真的要離開(kāi)這里時(shí)，我又會(huì )怎樣？還能堅強地，面帶微笑地告別校園內的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去

幾個(gè)月的時(shí)間，長(cháng)也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現在，才滿(mǎn)含濁淚重復著(zhù)早已過(guò)去的《送別》