校園有趣的地方500字作文(學(xué)校有這么一個(gè)有趣的地方作文,500字)

1.學(xué)校有這么一個(gè)有趣的地方 作文,500字

校園里有這么一個(gè)有趣的地方

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”——操場(chǎng)。

操場(chǎng)位于學(xué)校的南端，是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長(cháng)約300米，寬約100米的足球場(chǎng)，它就是一個(gè)人工草坪，同學(xué)們下課了可以在上面打滾，嬉戲。足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學(xué)們長(cháng)跑的紀錄，跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂(lè )的淚水，跑道上也有辛苦的回憶。

操場(chǎng)的東邊是升旗臺，每周的星期一，我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍參加升旗儀式。每個(gè)星期都會(huì )有三個(gè)優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時(shí)，無(wú)數只小手組成了手的海洋，無(wú)數只眼睛目不轉睛地望著(zhù)國旗，充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)。繚亮的國歌聲響徹了整個(gè)校園上空。

在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個(gè)。每當放學(xué)或下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)藍球在地上拍幾下，然后把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時(shí)會(huì )響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺，體育課時(shí)同學(xué)們拿著(zhù)乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂(lè )融融。

每當節日到來(lái)，操場(chǎng)彩旗林立，同學(xué)們便會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。

2.學(xué)校有這么一個(gè)有趣的地方 作文,500字

校園里有這么一個(gè)有趣的地方我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”——操場(chǎng)。

操場(chǎng)位于學(xué)校的南端，是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長(cháng)約300米，寬約100米的足球場(chǎng)，它就是一個(gè)人工草坪，同學(xué)們下課了可以在上面打滾，嬉戲。

足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學(xué)們長(cháng)跑的紀錄，跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂(lè )的淚水，跑道上也有辛苦的回憶。操場(chǎng)的東邊是升旗臺，每周的星期一，我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍參加升旗儀式。

每個(gè)星期都會(huì )有三個(gè)優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。

五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時(shí)，無(wú)數只小手組成了手的海洋，無(wú)數只眼睛目不轉睛地望著(zhù)國旗，充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)。

繚亮的國歌聲響徹了整個(gè)校園上空。在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個(gè)。

每當放學(xué)或下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)藍球在地上拍幾下，然后把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時(shí)會(huì )響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺，體育課時(shí)同學(xué)們拿著(zhù)乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂(lè )融融。

每當節日到來(lái)，操場(chǎng)彩旗林立，同學(xué)們便會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。比如：唱歌，跳舞等等。

此刻后，操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。

3.校園里有這么一個(gè)有趣的地方作文五百字

1、寫(xiě)作思路：

(1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出這個(gè)有趣的地方；

(2)簡(jiǎn)單描寫(xiě)這個(gè)有趣的地方的環(huán)境、特點(diǎn)，重點(diǎn)突出它為何有趣；

(3)說(shuō)明這個(gè)有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西；

(4)表達未來(lái)期望在這個(gè)有趣的地方發(fā)生的事情。

2、范文：

校園里有這么一個(gè)有趣的地方。

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”——操場(chǎng)。

操場(chǎng)位于學(xué)校的南端，是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長(cháng)約300米，寬約100米的足球場(chǎng)，它就是一個(gè)人工草坪，同學(xué)們下課了可以在上面打滾，嬉戲。足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學(xué)們長(cháng)跑的紀錄，跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂(lè )的淚水，跑道上也有辛苦的回憶。

操場(chǎng)的東邊是升旗臺，每周的星期一，我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍參加升旗儀式。每個(gè)星期都會(huì )有三個(gè)優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時(shí)，無(wú)數只小手組成了手的海洋，無(wú)數只眼睛目不轉睛地望著(zhù)國旗，充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)。繚亮的國歌聲響徹了整個(gè)校園上空。

在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個(gè)。每當放學(xué)或下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)藍球在地上拍幾下，然后把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時(shí)會(huì )響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺，體育課時(shí)同學(xué)們拿著(zhù)乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂(lè )融融。

每當節日到來(lái)，操場(chǎng)彩旗林立，同學(xué)們便會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。

4.作文 校園里有趣的地方500字左右

[有趣的事作文500字]

在我的記憶中，最有趣的一件事就是國慶節那天的游園活動(dòng)，有趣的事作文500字。為什么呢？你們一定想知道吧！那是因為國慶節那天，我們花園在羽毛球地舉行了游園活動(dòng)，項目包括猜謎語(yǔ)、兩人三足……這天，我們一家很早就起床，可惜的是游園活動(dòng)九點(diǎn)才開(kāi)始，所以我們只好耐心地等。等啊等，我們等到了八點(diǎn)多，就迫不及待地跑去中心花園參加游園活動(dòng)了。我和爸爸、媽咪還有公公先一起去猜謎語(yǔ)。最慘的是我們竟然一個(gè)謎語(yǔ)都不會(huì )猜，真可惜呀！我、爸爸和媽咪只好垂頭喪氣地走到袋鼠跳的地方。我和爸爸還有另一位參賽者便玩了起來(lái)，我們三人套著(zhù)袋子，一起玩袋鼠跳。我在半途摔了一跤，膝蓋也摔得流血了，但我并沒(méi)有半途而廢，而是爬起來(lái)堅持參加比賽，最后只獲得了第三名，雖然只拿了第三名，但是我還是很高興。緊接著(zhù)我和爸爸去到夾波珠的地方，我本來(lái)想和爸爸比賽的，可惜被人家搶先了一步，爸爸的運氣也不好，才夾了兩個(gè)波子，在波子盤(pán)里放洗潔精和水真是太難夾了，最后，爸爸只拿了第三名。這么多活動(dòng)中，我覺(jué)得最有趣的就是兩人三足。首先，爸爸用紅領(lǐng)巾綁住我的左腳和爸爸的右腳，站在起跑線(xiàn)上。一、二、三走只聽(tīng)裁判員一聲令下，我們立刻向前走去，嘴里喊著(zhù)相同的口號：一、二，一、二……喊一的時(shí)候出綁住的腳，喊二的時(shí)候出另一只腳，步伐一致，我們快步走到邊線(xiàn)，馬上又回到目的地，而且拿到了第一名。就這樣，我們用同樣的方法進(jìn)行了第二次、第三次、第四次……還是我們倆父子第一名。連裁判員都說(shuō)：又是你們拿第一呀！旁邊的出贊嘆地說(shuō)：肯定又是你們拿第一的。排在我們后面的婦女對小男孩說(shuō)：我們也要學(xué)一下哥哥，喊著(zhù)口號，我們也要拿第一，中學(xué)生作文《有趣的事作文500字》。這種游戲真好玩，我和爸爸配合默契，真不愧是最佳拍檔。這件事真有趣。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，年的腳步終于近了。 春節是中華民族的傳統節日，炎黃子孫歷來(lái)都重視。離春節還有半個(gè)多月，大家便開(kāi)始緊落密鼓的籌劃準備。 在著(zhù)糊口節拍加快的時(shí)代里，親人、朋友相聚一堂似乎很堅苦了，而春節正是海角海角的游子與親人團圓的大好時(shí)機。在外工作的友人也可以再次相聚，雖然我體會(huì )不到游子的表情，但春節時(shí)親朋好友聚在一塊玩，卻也其樂(lè )無(wú)窮。 作為小孩兒，當然最?lèi)?ài)玩了，平日忙著(zhù)做學(xué)習，春節關(guān)于可以痛痛快快的放松了。你們不妨與我分享我患上大年吧！ 看晚會(huì )。除夕晚上剛吃完水餃，全家人便迫不及待的等待晚會(huì )的開(kāi)始，盡管每一年都有晚會(huì )，但每次晚會(huì )同樣能夠被小品、相聲逗患上捧腹捧腹，時(shí)而陶醉于美妙的歌聲中，時(shí)而驚嘆于神氣的戲法…… 放鞭炮。今年春節，我買(mǎi)了許多鞭炮，除夕夜十二點(diǎn)整時(shí)，我點(diǎn)燃了一大串鞭炮，新年的鐘聲與鞭炮聲同時(shí)響起，排場(chǎng)十分壯觀(guān)。閑來(lái)無(wú)事，還可以與弟弟放些小擦炮。在大人眼中雖無(wú)意思，但這些個(gè)鞭炮聲在我們的記憶中留下了深刻的印象。 春節時(shí)，把長(cháng)輩給的壓歲錢(qián)攢起來(lái)，買(mǎi)些自己需要的工具，感覺(jué)真不錯！今年，我還學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)———包餃子。吃著(zhù)自己包的餃子，真香！ 春節是熱鬧的，但姐姐告訴我：年的暗地里也寄托著(zhù)厚重的責任，我們又長(cháng)大了一歲，對于人生應該又多了一份思考。面對新的一年，如何調整自己，以新的自我面對新的一年。 我想：這就是春節最有趣的事吧！

5.校園里有這么一個(gè)有趣的地方作文五百字

1、寫(xiě)作思路：（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出這個(gè)有趣的地方；（2）簡(jiǎn)單描寫(xiě)這個(gè)有趣的地方的環(huán)境、特點(diǎn)，重點(diǎn)突出它為何有趣；（3）說(shuō)明這個(gè)有趣的地方對自己的意義和帶給自己的東西；（4）表達未來(lái)期望在這個(gè)有趣的地方發(fā)生的事情。

2、范文： 校園里有這么一個(gè)有趣的地方。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”——操場(chǎng)。

操場(chǎng)位于學(xué)校的南端，是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長(cháng)約300米，寬約100米的足球場(chǎng)，它就是一個(gè)人工草坪，同學(xué)們下課了可以在上面打滾，嬉戲。

足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學(xué)們長(cháng)跑的紀錄，跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂(lè )的淚水，跑道上也有辛苦的回憶。操場(chǎng)的東邊是升旗臺，每周的星期一，我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍參加升旗儀式。

每個(gè)星期都會(huì )有三個(gè)優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。

五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時(shí)，無(wú)數只小手組成了手的海洋，無(wú)數只眼睛目不轉睛地望著(zhù)國旗，充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)。

繚亮的國歌聲響徹了整個(gè)校園上空。在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個(gè)。

每當放學(xué)或下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)藍球在地上拍幾下，然后把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時(shí)會(huì )響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺，體育課時(shí)同學(xué)們拿著(zhù)乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂(lè )融融。

每當節日到來(lái)，操場(chǎng)彩旗林立，同學(xué)們便會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。比如：唱歌，跳舞等等。

此刻后，操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。

6.校園里有這么一個(gè)有趣的地方作文600

校園里有這么一個(gè)有趣的地方 我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂(lè )場(chǎng)”——操場(chǎng)。

操場(chǎng)位于學(xué)校的南端，是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長(cháng)約300米，寬約100米的足球場(chǎng)，它就是一個(gè)人工草坪，同學(xué)們下課了可以在上面打滾，嬉戲。

足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學(xué)們長(cháng)跑的紀錄，跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂(lè )的淚水，跑道上也有辛苦的回憶 操場(chǎng)的東邊是升旗臺，每周的星期一，我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍參加升旗儀式。每個(gè)星期都會(huì )有三個(gè)優(yōu)秀的少先隊員把五星紅旗高高升起。

我很榮幸能代表四（2）班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。

敬禮時(shí)，無(wú)數只小手組成了手的海洋，無(wú)數只眼睛目不轉睛地望著(zhù)國旗，充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)。繚亮的國歌聲響徹了整個(gè)校園上空 在升旗臺的兩邊是藍球架，藍球架一共有6個(gè)。

每當放學(xué)或下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)藍球在地上拍幾下，然后把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時(shí)會(huì )響起掌聲和歡呼聲。藍球架的旁邊是乒乓球臺，體育課時(shí)同學(xué)們拿著(zhù)乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂(lè )融融 每當節日到來(lái)，操場(chǎng)彩旗林立，同學(xué)們便會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。

比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。

7.校園有這么一個(gè)有趣的地方作文

我們的校園雖然很簡(jiǎn)樸，比不上綠樹(shù)紅花的名貴學(xué)院，但卻蘊含著(zhù)一種別樣的風(fēng)味另人喜愛(ài)。

走進(jìn)大門(mén)，往左走就來(lái)到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很寬，在那聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì )議，也不覺(jué)得擁擠。

周?chē)敲⒐麡?shù)，每次經(jīng)過(guò)這，都會(huì )被它散發(fā)出芬芳的花香所吸引。 靠校道邊上種了榕樹(shù)，也就是芒果樹(shù)的領(lǐng)居了！葉子色彩明麗，手掌那么大，十分有趣。

當陽(yáng)光照在旁邊梧桐樹(shù)的身上，梧桐樹(shù)就像一位老爺爺，笑呵呵，和藹可親的站著(zhù)，守護者我們的校園，陪伴我們成長(cháng)。 再往里走，就來(lái)到了綠化帶。

綠化帶邊種了爬山虎，遠遠望去，像綠色的絨毯貼在墻上。再往里走，你會(huì )看見(jiàn)爬山虎一片挨著(zhù)一片，彼此退擠著(zhù)。

一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從半空中飛瀉下來(lái)。 我相信，這難忘的校園生活會(huì )成為我們的回憶。

8.初一作文《校園有一個(gè)有趣的地方》800字

成長(cháng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚(yú)依舊快樂(lè )地吐著(zhù)泡泡，望著(zhù)池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！” 是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì )再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著(zhù)傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>

初一時(shí)不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(cháng)大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè )，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨的空間足夠了。

而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著(zhù)那種令人捉摸不透的深邃的藍。 十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì )讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長(cháng)。

風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著(zhù)我們的發(fā)梢。 我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點(diǎn)瑕疵。

然而我明白這是不可能的，我現在依舊會(huì )很開(kāi)心地笑，一如當初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因為在成長(cháng)的過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長(cháng)又有何意義？ 學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(cháng)，學(xué)校也在成長(cháng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(cháng)驛站，記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)。

9.校園里有這么一個(gè)有趣的地方作文600

校園里有這么一個(gè)有趣的地方

以前的我，一直渴望住宿生的生活，因為可以作一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)！可如今，親身體驗之后，才知道有苦有甜了！“起床了！起床了！”我懶懶的睜開(kāi)朦朧的雙眼，再晚些！舍老師就是要使用沙手锏了？值日！我心想：“趕緊起來(lái)吧，快去上課吧！“快沖啊！開(kāi)飯了！”隨著(zhù)鈴聲的響起，同學(xué)們急速飛奔食堂，吃飯還要比速度！可謂是飯前的鍛煉了！這時(shí)才知道在家的日子多么的幸福啊！晚自習之后，我心想：“終于可以休息了！”可好戲才開(kāi)場(chǎng)！人有粗秀面相，鼾聲也各有千秋。有的像小孩的啼哭聲，有的像老人的笑聲…真是無(wú)所不有，凡所應有啊！住宿的生活，真是趣味無(wú)窮啊！這何嘗不是一件趣事呢！

10.學(xué)校里有個(gè)有趣的地方作文

好不容易輪到我了，我在一旁小心地看著(zhù)，在我看來(lái)，把硬邦邦磕牙的米粒變成又香又脆的爆米花實(shí)在是件奇事！那老人把米倒進(jìn)爐子里，又從旁邊黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放點(diǎn)，他便一次又一次的搖動(dòng)手柄，爐下的煤炭燒得通紅，我喜歡站的近些，那老人便會(huì )和我說(shuō)話(huà)，有的沒(méi)的我們聊著(zhù)。一會(huì )兒，他便會(huì )高聲一呼：“要爆嘍——”我便捂著(zhù)耳朵跑向媽媽?zhuān)班亍比缫宦晲灷祝谖铱磥?lái)，這比一樣煙花還要精彩。

米粒與白糖的結合成了我童年的滋味，空氣也變得如此香甜，我喜歡用手把爆米花刨出來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋，如同堆沙子般有趣。付完錢(qián)，媽媽一手拎一袋，袋口冒著(zhù)熱氣，我總伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后將整個(gè)嘴巴塞了個(gè)滿(mǎn)，滿(mǎn)足與喜悅充溢著(zhù)整個(gè)口腔。若換成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那樣的一小塊，哪能帶來(lái)如此的滿(mǎn)足感。