我校園的秘密作文三級(寫(xiě)校園的秘密的作文)

1.寫(xiě)校園的秘密的作文

1我的秘密 星期六晚上，我在體育中心做完運動(dòng)，到公共汽車(chē)站，準備坐車(chē)回家。

那時(shí)已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，在車(chē)站等車(chē)的人越來(lái)越多。我站在那里，順著(zhù)汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向張望著(zhù)。

突然發(fā)現離我約兩米遠的地方，有一對情侶，男的用手輕輕地摟著(zhù)女孩的腰。女孩留著(zhù)短發(fā)，矮矮的個(gè)兒，身材胖胖的，相貌平平。

男孩個(gè)子挺高，有一米七五到一米七八左右。男孩的臉斜向著(zhù)我，我看見(jiàn)他清秀的五官，就在這時(shí)，男孩做了一個(gè)動(dòng)作，使我看見(jiàn)了最美麗，動(dòng)人的一幕：男孩突然在女孩的面前蹲下，單腿跪在地上，為女孩綁鞋帶！他很仔細地幫女孩綁鞋帶，綁了一只腳，又很仔細地綁另一只腳，全然不理在車(chē)站候車(chē)的人群，和我這個(gè)面帶吃驚的表情，望著(zhù)他們的人。

這時(shí)，我等的車(chē)來(lái)了，我回過(guò)神來(lái)，趕緊上了車(chē)，站在車(chē)廂里，望著(zhù)越離越遠的小情侶的身影，我的心久久難忘，這動(dòng)人的一幕。那位身材高大，相貌清秀的男孩，單腿跪在地上，為他的相貌普通的女朋友綁鞋帶。

多么動(dòng)人的一幕啊！我真是很羨慕這個(gè)女孩！我什么時(shí)候，才能找到一位跪著(zhù)為我綁鞋帶的人啊？啊，這動(dòng)人的一幕，美麗的一幕，永遠留在我心里。動(dòng)人的一幕 我下了車(chē)還在想那件事。

我覺(jué)得，老奶奶雖然只給了我一元錢(qián)，但是，她在我心里的形象是高大的，而那們服務(wù)員和她相比就顯得很渺小了。 今天好倒霉，起床一看，已經(jīng)9點(diǎn)了，于是我急匆匆地打開(kāi)電視，收看中央七臺的兒童節目，我正要看時(shí)，被媽媽叫去吃飯了，于是我只好關(guān)掉電視放下遙控器，依依不舍地離開(kāi)好節目。

我悶悶不樂(lè )地走到廚房，隨便吃了點(diǎn)，便又匆匆趕來(lái)看電視。“你不吃了？”“不吃了，不吃了！”“那你就去做作業(yè)。”

“我……那好吧。”我輕輕地說(shuō)。

我不顧一切地、“沙沙沙”地把今天的任務(wù)完成了。隨后，我趁媽媽不注意時(shí)偷偷地拿了20元錢(qián)，打算去公圓玩，準備著(zhù)回來(lái)再受罰。

我坐公共汽車(chē)來(lái)到公園里，我東跑西跑，這玩那玩，看見(jiàn)什么買(mǎi)什么。終于，我也玩夠了，吃足了，也該回家受罰了。

于是，我跑到車(chē)站等回家的公交車(chē)。其實(shí)這時(shí)我已經(jīng)破產(chǎn)了，身無(wú)分文，因為我只顧等車(chē)，并沒(méi)有注意到自己已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了。

車(chē)子終于來(lái)了，我上車(chē)之后，直到售票阿姨來(lái)收錢(qián)時(shí)我才知道我“破產(chǎn)”了。“呀！我的錢(qián)呢？”于是我“趴”在車(chē)上找，幾乎尋遍了整個(gè)車(chē)子也沒(méi)有一點(diǎn)收獲于。

沒(méi)辦法，我便“挨家挨戶(hù)”地問(wèn)過(guò)去，可“家家戶(hù)戶(hù)”的答案卻都是不知道，我現在才堅信是用完了！于是我苦著(zhù)臉，不好意思的對售票阿姨說(shuō)：“阿姨，你就看在我實(shí)在那不出錢(qián)的分上饒了我吧！我，我……”我面帶慚色說(shuō)，可是售票的阿姨她面無(wú)表情。這時(shí)，有一位老奶奶動(dòng)口了：“嗨，我這有零錢(qián)，你拿去用吧，不用還了。”

于是我接過(guò)這已經(jīng)被老奶奶握得滾燙的一元錢(qián)，含著(zhù)熱淚說(shuō)了一聲“謝謝！”。我把錢(qián)“扔”遞給了售票員阿姨，可這個(gè)令“酷”的阿姨還說(shuō)了一句“算你走運！”。

這時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了。 我下了車(chē)還在想那件事。

我覺(jué)得，老奶奶雖然只給了我一元錢(qián)，但是，她在我心里的形象是高大的，而那們服務(wù)員和她相比就顯得很渺小了 2 在我心中藏著(zhù)一個(gè)小小的秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里又怪難受的，我真想找一個(gè)人，只能是一個(gè)人，談?wù)勎倚闹械拿孛堋Ｓ谑俏蚁氲搅四悖驗槟闶俏倚诺眠^(guò)的好朋友，咱倆是無(wú)話(huà)不說(shuō)的，你說(shuō)是不是？其實(shí)，這個(gè)秘密也沒(méi)什么大不了的。

可我就是不敢對老師說(shuō)怕受到懲罰，那是五年級的事了那天，驕陽(yáng)似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著(zhù)又到了做課間操的時(shí)間，雖說(shuō)我心中有一千萬(wàn)個(gè)不愿意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧，正在這時(shí)，我瞅見(jiàn)了易陽(yáng)，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動(dòng)，我何不隨之效仿呢？說(shuō)干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個(gè)疙瘩，嘴張開(kāi)，有氣無(wú)力地叫著(zhù)：“哎喲”，老師聽(tīng)了，連忙關(guān)切地問(wèn)我：“曾鳴，怎么了？”我裝模作樣地說(shuō)：“肚子痛。”

“那這樣吧，你休息一會(huì )，不要去做課間操了。” “哇噻！成功了。”

我暗自欣喜。可沒(méi)想到如意算盤(pán)打錯了，第三節課是體育課，是我最喜歡的課程之一，上課時(shí)，我無(wú)奈地坐在教室里，看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上興高采烈地奔跑，做游戲，而我卻只能與書(shū)“相依為命”心里真不是滋味，真恨不得長(cháng)出一對翅膀，一下飛到操場(chǎng)上去，可是沒(méi)有辦法，為了謊言不被戳穿，我只能忍耐，真所謂“魚(yú)翅與熊掌不可兼得也”。

哪知，更尷尬的事還在后面呢，第四節課是語(yǔ)文課，何老師講得十分精彩，課堂提問(wèn)時(shí)，我不由自主也想發(fā)言，可又怕老師同學(xué)們懷疑，所以只好強忍著(zhù)，耐心地聽(tīng)其他同學(xué)回答，突然，何老師又提出一個(gè)問(wèn)題，由于這個(gè)問(wèn)題比較活，所以有許多同學(xué)都百思不得其解，而我們的班長(cháng)又被課外書(shū)上精彩的情節吸引，這不正好是我表現的機會(huì )嗎？我再也忍不住了，為了以防萬(wàn)一，我只得一手捂住肚子，口里還哼哼著(zhù)，一手高高舉起，何老師見(jiàn)了點(diǎn)名叫我回答，我立刻慢慢地說(shuō)出了正確答案，何老師聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你們都要像曾鳴學(xué)習，他生病了還勤于思考，來(lái)讓我們?yōu)樗恼啤！苯淌依镱D時(shí)響起一陣雷。

2.美麗的校園作文秘密的校園作文

我的美麗校園 我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！ 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣，開(kāi)的特別美麗。

那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！ 夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一酣酣豐叫薟既奉習斧盧樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè )趣。

秋天，它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。

這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！ 冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰士，守護著(zhù)校園。 啊，我愛(ài)我美麗的校園。

3.三年級校園的新發(fā)現作文300字

咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺(jué)？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！

今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準備尋找一下春姑娘的行跡。

嘿，我發(fā)現了校園的柳樹(shù)長(cháng)出了一點(diǎn)小芽，遠看，活像一個(gè)小綠人兒，站在樹(shù)枝上向遠處眺望。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時(shí)發(fā)出歡呼聲，校園里的許多花也開(kāi)了，五顏六色，令人愛(ài)不釋手，真想摘下來(lái)。有的花兒抬起高高的頭，高傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”有著(zhù)“花中之王”美譽(yù)地梅花，已不像冬天那樣盛氣凌人了，逐漸開(kāi)始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們延續著(zhù)上一代的愿望，一個(gè)勁地往上長(cháng)，繼續給大地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹(shù)木充滿(mǎn)了活力，大地充滿(mǎn)了生機。

啊！原來(lái)用心去觀(guān)察，能收獲這么多。

4.我和老師在學(xué)校發(fā)生的秘密的作文三百字

老師讓我進(jìn)了屋子，然后自己也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)，帶上了門(mén)。他饒有興趣地四下看著(zhù)的時(shí)候。我已經(jīng)輕輕地從他的身后抱著(zhù)他的腰。此時(shí)，我將自己的半側的面貼在老師寬厚的背上。我已經(jīng)等得太久了，現在等來(lái)了，就不能放手了。我感覺(jué)到無(wú)限的幸福正在包裹著(zhù)我的全身，緊緊地束縛著(zhù)，不讓我松開(kāi)手。同時(shí)這種幸福感也捉住了我的靈魂，我的思維。不容許我作更多的思考與判斷。

當我將自己的身體緊緊貼在老師的身體上時(shí)，老師清晰地感覺(jué)到我的胸急促地起伏著(zhù)。但是，老師強制著(zhù)自己的沖動(dòng)，保持著(zhù)自己頭腦的清醒。他相對于我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)成熟的男人，結過(guò)婚的男人。人生的經(jīng)歷也比我多一些，還有對家庭的責任。這些不允許他這樣與一個(gè)學(xué)生有這樣的接觸。

老師也感覺(jué)自己的呼吸開(kāi)始不再順暢，周身發(fā)熱。一種沖動(dòng)的欲望開(kāi)始在他的心里形成了浪頭，一陣接著(zhù)一陣地向著(zhù)他維護著(zhù)的堤壩奔涌而來(lái)。

他伸出手來(lái)，抓住我的手，他試圖將我的手分開(kāi)。可是，完了，一切都完了。當他的手與我的手接觸到一起的時(shí)候，肌膚的直接接觸，如同將給了電流穿梭的線(xiàn)。老師不再試圖分我的手，而是用力地抓緊。他感覺(jué)到我那光滑細膩富有彈性的肌膚。他不由自主地想象著(zhù)這個(gè)漂亮女孩子的身體的神秘。英雄難過(guò)美人關(guān)，何況老師呢？

一切都已經(jīng)到了失控的地步。老師的腦海里已經(jīng)不再有了自己是一個(gè)老師，一個(gè)有婦之夫這些關(guān)系。他轉過(guò)身來(lái)，主動(dòng)地將我攬在懷里，我仰面時(shí)，他看到了我那紅潤的唇。他輕輕地將自己的唇貼了上去。啊，多么美妙的感覺(jué)，這是結了婚的老師從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的神妙的感覺(jué)。我并沒(méi)有回避他的唇，我們就這樣幸福地還帶有一點(diǎn)狂放，擁吻著(zhù)。直至兩人雙雙倒向了床上。

在老師眼里，我的面容與我的身體一樣的完美迷人，無(wú)可挑剔，又攝人魂魄。他用他那書(shū)生的修長(cháng)的手在我的身上輕輕地愛(ài)憐地來(lái)回扶摸。顛鸞倒鳳，羽化登仙。這是老師第一次感覺(jué)到了性愛(ài)的美妙。

就在這時(shí)，有人在開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，這時(shí)老師嚇得沒(méi)了三魂六魄，那種柔情那種蜜意呀，全部統統地從他的身體里悉數跑得沒(méi)了影子。他猛地把我推到一邊，自己迅速坐起身來(lái)。他伸手找著(zhù)自己的那件T恤。可是衣服并不在床上。剛才那樣的翻云覆雨的，哪還會(huì )顧及到把衣服放好。不等他找到衣服，門(mén)就開(kāi)了。

老師此時(shí)恨不能狠狠地抽自己幾個(gè)耳光。終于事情還是敗露了。他這個(gè)被人稱(chēng)為青年楷模的大學(xué)老師。居然會(huì )在別人的眼皮子底下脫得一絲不掛，這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是還與自己的學(xué)生在學(xué)生宿舍里一起脫得一絲不掛。這還需要辯解嗎？事情真的是糟到了極點(diǎn)。最讓老師后悔的是，完事之后應該穿好衣服，再與學(xué)生坐在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，這樣就是別人看見(jiàn)了，好歹也不會(huì )這樣的出丑吧。可是自己是忘了情的，太過(guò)留戀學(xué)生的身體了。這會(huì )可好，讓人家逮著(zhù)了。這以后要是傳揚出去，他不但是沒(méi)有辦法向老教授他的大恩人給出一個(gè)合理的解釋?zhuān)慌率撬赡軙?huì )被學(xué)校記過(guò)處分。就算是記過(guò)這樣的輕的處分，可是自己還能在講臺上授課嗎？他還有這個(gè)資格嗎？

5.三年級作文《我發(fā)現了**的秘密》

聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想做個(gè)試驗。

我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著(zhù)一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團結就是力量！螞蟻是一個(gè)團結的集體。

螞蟻是怎么互相交流的呢？它是怎樣吃食物的呢？通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細。頭上有一對“大夾子”，那是它們的嘴，用來(lái)吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對觸角，這就是它們用來(lái)交流的器官。只要遇見(jiàn)伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。

通過(guò)我的試驗和觀(guān)察，我發(fā)現了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀(guān)察我們周?chē)氖挛铮€會(huì )發(fā)現更多的秘密，學(xué)到更多的知識。

6.三年級我的校園作文

[三年級我的校園作文]三年級我的校園作文我的校園

你的學(xué)校也許花團錦簇；你的學(xué)校也許平凡至極，三年級我的校園作文。可不管怎樣，你都特別的愛(ài)自己的學(xué)校吧？！當然我也不例外。下面，我就來(lái)介紹一下我的學(xué)校：濟南師范附屬小學(xué)！

看，這就是我們學(xué)校的大門(mén)！它是推拉式的，上面掛著(zhù)一塊顯眼的牌子，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字，這就是我們學(xué)校的校名。在牌子的旁邊，還有一塊紅色的顯示屏，發(fā)布著(zhù)學(xué)校中的新聞，任何蛛絲馬跡都別想逃過(guò)。因此，它也被我們稱(chēng)之為“小小新聞臺”。而在牌子的上方，則有一個(gè)小巧玲瓏的紙船和地球儀，目的是想讓我們“在知識的海洋里揚帆起航。”真是獨具匠心！

進(jìn)去大門(mén)，就是我們濟師附小的前院了。在左邊的墻上，是有著(zhù)豐富內容的文化長(cháng)廊。文化長(cháng)廊中記載了我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史，還有盡心盡力的陽(yáng)光教師、近期的學(xué)校精彩新聞，讓大家贊不絕口！

看完文化長(cháng)廊，再讓我們進(jìn)入知識的樂(lè )園——教學(xué)樓祝晨樓吧！祝晨樓是以我們老校長(cháng)的名字命名的，是個(gè)“工”字形的五層大樓。在每一層的西邊都是老師辦公的地方。

當你走在祝晨樓的走廊時(shí)，都會(huì )被每個(gè)班的班級文化所吸引。每一塊板子都是老師同學(xué)們的心血。而這些版塊中，班級吉尼斯恐怕是最受歡迎的了。因為它可以讓同學(xué)們充分展示自己，成為小明星。看！藝術(shù)家、書(shū)法家、畫(huà)家……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”！

走完走廊，讓我們到各個(gè)班級去參觀(guān)吧！我們的班級是四年級四班，每當我看到它，就會(huì )心生一絲絲暖意。教室中的教師講臺是最引人注目的地方，上面的圖書(shū)和資料總是擺放的整整齊齊。哦，對了，就連我們班里安裝的電腦多媒體操控鍵盤(pán)都隱藏在老師的講臺上呢！它可真是老師的小助手！

我們的班級文化五彩繽紛，讓人眼花繚亂：數學(xué)魔方轉轉轉、作文園地、我為全運會(huì )喝彩……可是其中的展示臺版塊則是同學(xué)們最喜愛(ài)的，因為在上面展出了許多我們四年級四班的獎狀：歌唱比賽金獎、校運會(huì )文明獎、泉城優(yōu)秀班級……真是數不勝數！每當談起它們，我們四班的同學(xué)都會(huì )驕傲的抬起頭，小學(xué)三年級作文《三年級我的校園作文》。這可是我們“家”的榮譽(yù)啊！早晨，明媚的陽(yáng)光會(huì )透過(guò)玻璃窗戶(hù)射進(jìn)教室，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖、明亮。

除了我們學(xué)習的班級，學(xué)校中還有一些復課專(zhuān)屬的教室呢！而我最喜歡的就是五樓的音樂(lè )教室了。當你走進(jìn)去，一定會(huì )被濃濃的音樂(lè )氣息所感染。首先映入眼簾的就是我們音樂(lè )老師陳老師心愛(ài)的大鋼琴。每當我們唱起優(yōu)美的歌謠時(shí)，它都會(huì )為我們伴奏。我們陳老師把音樂(lè )教室布置的精美無(wú)比，四周的墻上貼滿(mǎn)了各種樂(lè )器的圖片；黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了歌譜……真是音樂(lè )的海洋！

在我們祝晨樓的下面，就是天井院了。天井院全部鋪滿(mǎn)了綠油油的人工草坪，可以以假亂真。所以同學(xué)們對它寵愛(ài)有佳，一下課就馬上涌來(lái)看書(shū)、聊天、做游戲，別提多開(kāi)心了！天井院不知記載了多少同學(xué)們的笑聲和回憶，讓人流連忘返。

遨游完知識的樂(lè )園——祝晨樓，讓我們來(lái)認識一下富有活力的操場(chǎng)吧！我們的操場(chǎng)是橢圓形的，塑膠的百米跑道顯得氣勢非凡。大家在操場(chǎng)上跳遠、跑步、打籃球，開(kāi)心又強身健體，真是一舉兩得！還有，我們歷屆的運動(dòng)會(huì )都是在這里舉行的！

看！操場(chǎng)的最前面，就是我們的升旗臺了。每次看到它，都會(huì )勾起我那美好的回憶……那是我們三年級時(shí)的一次升旗儀式，也是我們班第一次升旗，而我則擔當了主持人的重要職位。我雖然已經(jīng)把臺詞倒背如流，可心里還是沒(méi)底。直到我站在升旗臺上的那一瞬間，我才沉下心來(lái)。看著(zhù)老師和同學(xué)們那期待的目光，我順利地完成了任務(wù)，成為了我們班的小小主持人！我想，這次經(jīng)歷我一生都無(wú)法忘記……

操場(chǎng)的旁邊，就是我們另一個(gè)教學(xué)樓：羨林樓了。這可是根據我們學(xué)校著(zhù)名的校友：季羨林老爺爺命名的！這里是高年級同學(xué)的學(xué)習圣地，平時(shí)都十分安靜，只有中午熱鬧非凡。這是為什么呢？原來(lái)是羨林樓的小餐桌在和我們開(kāi)玩笑呢！

中午，我們學(xué)校的“竹筍兒”小餐桌都會(huì )飄出淡淡的飯菜香為，讓人垂涎三尺。當我們擁擠著(zhù)領(lǐng)餐時(shí)，老師們都會(huì )會(huì )心的微笑，給我們上午的學(xué)習生活畫(huà)上完美的句號。

看！這就是我所熱愛(ài)的學(xué)校！它不豪華，也不平凡，卻散發(fā)著(zhù)一種難以抗拒的獨特魅力……

7.三年級作文我的校園300字作文怎么寫(xiě)

我的校園

提起我的校園，我有發(fā)自?xún)刃牡淖院馈?/p>

坐落在江北最美鄉村的最美街道的二小就是我親愛(ài)的母校。

我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園，生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上翱翔的燕子，地上活潑的學(xué)生；在這個(gè)大家庭里，幾千人在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，沐浴在老師的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和淳淳誘導下，快樂(lè )的成長(cháng)！我相信在不久的將來(lái)，同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。

校園里有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門(mén)，便聞到一股芳香，啊！正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味，你看，有好多只蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的采集著(zhù)花蜜，你聽(tīng)，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著(zhù)蜜蜂彈奏的屬于春天的樂(lè )章。

再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著(zhù)的雙蔭亭，再往左看，是一片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著(zhù)三只石像小羊坐在蘑菇亭中，一只吃草，一只睡覺(jué)，還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子，不過(guò)卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個(gè)柱子，身上還爬滿(mǎn)了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季，花團錦簇，綠樹(shù)成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習，真是一種享受。

在右邊是一棟教學(xué)樓，緊挨著(zhù)的也是教學(xué)樓，每當星期一，同學(xué)們都穿著(zhù)校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場(chǎng)，廣場(chǎng)右邊是國旗臺，中心是希望之星。校園盡頭是操場(chǎng)，操場(chǎng)里有各式各樣的體育器材。

學(xué)校里的條件算是很好的了，所以我好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園，我們?yōu)樯L(cháng)、學(xué)習在這個(gè)校園而自豪！

8.怎么寫(xiě)我的小秘密作文（300字以上,是三年級的）

雖然， 我有“王大膽”的外號，可是告訴你個(gè)小秘密，我怕狗。

在路上，只要我看到狗就會(huì )兩腿發(fā)軟。即使狗鏈被主人緊緊拽在手里，我也總擔心它會(huì )不會(huì )向我沖過(guò)來(lái)。所以，只要我遇見(jiàn)狗，就會(huì )迅速逃離。媽媽說(shuō)，如果在跑步考試的時(shí)候，在我身后放條狗的話(huà)，我的速度肯定很快，再也不用擔心不及格了。

有一次，在我去科普英語(yǔ)的路上，一下子遇到了十幾只狗，原來(lái)狗主人帶著(zhù)它們在辦狗證呢！我的腦袋“嗡”地一聲，心想，完了，這下我可怎么過(guò)去呀？！而那些大大小小的狗見(jiàn)了我也不依不饒，沖著(zhù)我又吼又覺(jué)。哼，真是有點(diǎn)狗仗人勢。突然，一只狗努力地向我這邊蹭過(guò)來(lái)，用舌頭舔舔我的鞋子。“哇！啊！”我叫得比狗還想、還慘。隨后，在我的“號召”下，我與狗狗們進(jìn)行了大合唱，引得路人一陣陣大笑。事后，科普英語(yǔ)考得不理想，我想大概由于怕狗，會(huì )的知識都被下沒(méi)了。

以后，我看見(jiàn)狗更怕了，狗還沒(méi)注意我，我早已邊叫邊逃了，全然不顧別人對我的不理解。

不過(guò)直到媽媽帶我看了電影《導盲犬小Q》之后，我被小Q那可愛(ài)的毛茸茸的形象感染了，被它對主人的忠誠感動(dòng)了，甚至喜歡上小Q了。 在夢(mèng)里，我都在和小Q玩。這才發(fā)現，就像電視上說(shuō)的一樣：狗是人類(lèi)的好朋友，我們應該保護它！

雖然，我對狗還是有著(zhù)恐懼感，但我會(huì )試著(zhù)去做他們的朋友。

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我的小秘密

我有一個(gè)日記本，是一種可以在硬殼封面上上鎖的精致日記本。那是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的一位好友送給我的畢業(yè)紀念品。這日記本上記錄著(zhù)我一些十分要好的朋友的電話(huà)號碼，還記載有我上網(wǎng)用的幾個(gè)“重要網(wǎng)址”，還記錄著(zhù)我生活和學(xué)習中的一些酸甜苦辣，總之，它蘊藏了我的小秘密。我把它當成我的靈魂，就連我的爸爸媽媽也從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)它的內容。

寒假期間，我與爸爸去奶奶家過(guò)春節，在帶上寒假作業(yè)的同時(shí)，我記得在書(shū)包中裝上了那個(gè)日記本——“我的小秘密”。

到奶奶家后，爸爸催促我做作業(yè)，我想，春節期間應該是我多玩兩天的時(shí)候，便沒(méi)有按爸爸的要求做。一天下午，天淅淅瀝瀝地下起了雨，在外面玩了一會(huì )兒剛回到奶奶家的我，就受到了爸爸的厲聲責備。我懷著(zhù)滿(mǎn)腔無(wú)奈，一走進(jìn)我的房間，就想從書(shū)包中拿出我的日記本，向它傾吐我的心聲。然而，我到處找遍了，就是沒(méi)有日記本的蹤影。

我詢(xún)問(wèn)爸爸、奶奶、叔叔，還有我的堂妹妹——一個(gè)正在上小學(xué)三年級的小姑娘，他們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)。

我又回到我的房間，捂著(zhù)臉，不滿(mǎn)情緒充滿(mǎn)了我的內心。我仔細回憶：日記本會(huì )到哪里去了呢？難道放在家里沒(méi)帶？難道在長(cháng)途汽車(chē)上翻書(shū)包時(shí)掉在汽車(chē)上了？我晚飯都沒(méi)吃就睡了，無(wú)論奶奶、爸爸，還有堂妹妹怎么勸，我都沒(méi)聽(tīng)，任由眼淚浸濕我的雙頰，任由凄涼的哭聲伴我入眠……

第二天早晨起床后，我眼睛紅腫。突然，我看見(jiàn)堂妹妹正坐在屋子的一角，手中握著(zhù)筆，眼睛看著(zhù)一個(gè)日記本。“那不是我的日記本嗎？”壓抑已久的情感使我怒吼道：“你……你，原來(lái)是你偷了我的日記本！”我一巴掌就朝她臉上打去，奪過(guò)她手中的日記本。

堂妹妹挨了我打罵，哭了起來(lái)……

我氣得全身發(fā)抖：日記本被她偷了，昨天她不承認；這還不算，她還偷看我的小秘密！

我仔細看著(zhù)日記本，有點(diǎn)納悶：“怎么，這日記本怎么這么新，與我的日記本不完全一樣啊。”我翻開(kāi)第一頁(yè)，兩行整整齊齊的字赫然出現在我的眼前：哥哥，知道你的日記本不見(jiàn)了，我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了這本日記本送給你，希望你高興。

我的心像被利刃插了一樣。妹妹蒼白的臉和委屈的眼淚浮現在我模糊的視線(xiàn)中。她爸爸媽媽經(jīng)濟條件較差，她把本來(lái)很少的零用錢(qián)積攢起來(lái)，自己沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)學(xué)習用具，卻給我買(mǎi)了日記本，我不但不領(lǐng)情，還錯怪了她，還很很地打了她一巴掌！

我無(wú)地自容！這一巴掌，仿佛打在了我的心上。我與我爸爸請求妹妹原諒，她不哭了，對我說(shuō)：“哥哥，老師說(shuō)過(guò)：‘能原諒別人，就是好學(xué)生。’我原諒你，我們就是好學(xué)生了，對嗎？”

她的這番話(huà)使我奶奶、爸爸、叔叔、嬸嬸都笑起來(lái)，但使我的眼淚又差點(diǎn)涌出來(lái)。我傷了一個(gè)幼小的心靈。與妹妹的寬宏大量相比，我太渺小了。我望了望妹妹，那雙眼睛多了一份委屈，我怎么彌補我的過(guò)失呢？

過(guò)春節后，我回到家找到了我原來(lái)的那個(gè)日記本。我至今珍藏著(zhù)兩個(gè)日記本，這里面不斷記載著(zhù)我的小秘密，同時(shí)，時(shí)刻提醒我做人的道理。

9.我發(fā)現女同桌的秘密作文300字

我發(fā)現了一個(gè)秘密

今天是星期六，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，爸爸媽媽帶我去杭州的河坊街玩。

河坊街上可真是熱鬧非凡！來(lái)來(lái)往往的人群川流不息，各式各樣的手工藝品五花八門(mén)，令人眼花繚亂。我們邊走邊看，忽然看見(jiàn)在一個(gè)小攤位上圍滿(mǎn)了人，我趕緊沖上前去看個(gè)究竟，原來(lái)人們都圍在那兒挑萬(wàn)花筒呢！我拿了一個(gè)畫(huà)著(zhù)京劇臉譜的萬(wàn)花筒，朝里面望了望，驚訝地看到萬(wàn)花筒里出現了變化多端的圖案，我就拉著(zhù)媽媽讓她給我買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒。

回家后，我就開(kāi)始研究萬(wàn)花筒為什么會(huì )出現這么變化多端的圖案呢？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円舱f(shuō)不出個(gè)原因來(lái)。于是，我上網(wǎng)查了查。原來(lái)，萬(wàn)花筒的秘密就在于光的反射，它的圖案是靠玻璃鏡子反射而成的。它是由三面鏡子組成一個(gè)三棱鏡，在一頭放上一些各色玻璃碎片，這些碎片經(jīng)過(guò)三面玻璃鏡子的反射，便會(huì )出現對稱(chēng)的圖案，看上去就像一朵朵盛開(kāi)的花。只要不斷地轉動(dòng)萬(wàn)花筒，玻璃碎片發(fā)生新的組合，就會(huì )有無(wú)窮的新圖案和新花樣。

我終于知道了萬(wàn)花筒的秘密了，雖然萬(wàn)花筒的原理是那么簡(jiǎn)單，可是卻能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。