校園一角作文400字噴泉(四年級作文校園的一角噴水池寫(xiě)春夏秋冬北方)

1.四年級作文校園的一角噴水池寫(xiě)春夏秋冬北方

在我們校園的東北角，有一處美麗的風(fēng)景——噴水池，那里別具一格，猶如仙境一般，為我們校園增添了無(wú)限色彩。

噴水池里有一座峻峭的假山，旁邊還有幾張矮矮的木椅子。早上，陽(yáng)光格外嫵媚，噴水池里的假山在柔柔的陽(yáng)光中也似乎蘇醒過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)昨夜那場(chǎng)雨的洗禮，它精神煥發(fā)，宛如一位守護人迎接我們到來(lái)。中午，噴水池里的“居民”——可愛(ài)的小金魚(yú)們，它們的嘴兒撅得老高，還不停地吐著(zhù)泡泡，好像在表示：我餓了，我要吃東西。我真想帶點(diǎn)魚(yú)餌給它們吃，可是聽(tīng)老師說(shuō)，這樣有可能會(huì )把它們脹死的。所以我只心疼地望著(zhù)卻愛(ài)莫能助。小魚(yú)們也似乎很懂事，我走到哪，它們就游到哪，甚至有時(shí)，它們還會(huì )爭先恐后地跟我賽跑。傍晚，我喜歡在噴水池邊漫步。池旁的幾棵嬌小玲瓏的桑葚樹(shù)，可愛(ài)迷人，加上一些幼小的花朵，好像給噴水池戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。我每次坐在那里的木椅子上背誦課文，常常還沒(méi)背到第3遍，就已經(jīng)滾瓜爛熟了。

每當我要離開(kāi)噴水池時(shí)，總有一種依依不舍之感，真不想離開(kāi)我的“好朋友”們，真想永遠和它們呆在一起。我想，它們也肯定不想讓我離開(kāi)。

啊，學(xué)校的噴水池多美呀！我愛(ài)你，學(xué)校美麗的噴水池！

2.校園的一角作文400字 要和平小學(xué)急

在我們學(xué)校西南角有個(gè)圓形的噴水池。它給校園添了幾分美麗。遠遠望去，噴水池里的一切都迷迷蒙蒙，讓人感到像是走進(jìn)了仙境一般，令人心曠神怡！我來(lái)到噴水池旁邊，只見(jiàn)噴水池中間是一座紅褐色的假山，假山上危峰兀立，怪石嶙峋。眼前是一個(gè)銀色的大水球。水珠娃娃們掙脫水珠媽媽的手，他們擁擠著(zhù)，歡笑著(zhù)，歡快地跳出來(lái)了，好熱鬧。他們跳躍的聲音，奏成了一首優(yōu)美的交響曲。清晨的陽(yáng)光照在他們身上，頓時(shí)，他們穿上了五光十色的外衣。微風(fēng)一吹，他們又四處散去。有的水珠娃娃還蹦到人們的臉上，身上。假山山頂上也有一個(gè)泉口，魔術(shù)般地噴著(zhù)水花，那水花活像一朵綻放的梅花，吧噴水池的衛士-楊樹(shù)，洗得一塵不染。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的噴水池，因為他們給我帶來(lái)了無(wú)限遐想，無(wú)限快樂(lè )！

我最喜歡校園里的塑膠操場(chǎng)！

學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是橢圓型的，紅綠相間，有六個(gè)紅色的跑道，操場(chǎng)里面是綠色的場(chǎng)地，操場(chǎng)的兩邊各有一個(gè)羽毛球場(chǎng)，其中一頭有四個(gè)攀登梯和一個(gè)云梯。

我們有時(shí)侯在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)。每周四踢足球時(shí)我們就在操場(chǎng)上擺開(kāi)陣勢決戰。

下課后，操場(chǎng)便成我們盡情活動(dòng)的樂(lè )園。你瞧，低級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩著(zhù)“丟手帕”、“老鷹捉小雞”、“捉小偷”等充滿(mǎn)兒童氣息的游戲。而高年級同學(xué)呢？ 在完成學(xué)習任務(wù)之后，他們三三兩兩地來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)在貪婪的呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在熱烈的討論著(zhù)某一種難題，更多的同學(xué)則是在跳遠、跳高和跳橡皮筋。總之，只有下課鈴一響，寧靜的操場(chǎng)就會(huì )立刻歡鬧起來(lái)，充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲和笑語(yǔ)。

如今我從北苑轉到南苑就看不到塑膠操場(chǎng)了，我真舍不得呢！

3.美麗的校園一角,作文

我有一個(gè)可愛(ài)的校園，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。不說(shuō)那寬大熱鬧的藍球場(chǎng)，也不說(shuō)那雄偉莊嚴的升旗臺，單說(shuō)學(xué)校西南角的小花園，就足以使你心馳神往了。

小花園的中間是一個(gè)引人注目的噴水池。噴水池的形狀是一朵含苞欲放的梅花，由五片花瓣組成。池底是用天藍色的瓷磚砌成的，池水清澈見(jiàn)底，明晃晃的，像一面鏡子。水底，一條條小巧玲瓏的小金魚(yú)在嬉戲，它們身上的鱗片被陽(yáng)光折射得五光十色，好像是彩虹編織的裙子，好看得很。噴水池中間是一座拔地而起、怪石嶙峋的假山。假山上，石梯盤(pán)旋在山的周?chē)[隱約約地展現在我的眼前；石梯的旁邊有一兩個(gè)古色古香的小亭子，仔細地看，好像文人墨客都聚在里面吟詩(shī)作對呢！在靠近山頂的地方，有一株小樹(shù)，小樹(shù)富有生命力，葉子嫩綠嫩綠的，一簇疊在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。從遠處看，好像是春姑娘給假山別上的發(fā)夾。山頂上，池水里，有幾眼噴泉；每當艷陽(yáng)高照時(shí)，噴泉就噴出美麗的水花，一朵朵水花綻放在水面上，向水面拋下萬(wàn)斟珍珠。陽(yáng)光照射在美麗的水花上，不時(shí)出現了一條美麗的彩虹，給這個(gè)漂亮的噴水池又增添了幾分迷人的色彩。

小花園左右兩邊是兩個(gè)圓形的花壇。花壇有三層：第一層是修剪好的，四季常青的冬青樹(shù)，冬青樹(shù)矮矮的，像一個(gè)碧綠的天使光環(huán)，保護著(zhù)花壇里面的花朵。第二層是爭奇斗艷的海棠花，海棠花紅得勝過(guò)燃燒的火焰，似乎在熱情的跟人打招呼呢！第三層是粗壯高大的鐵樹(shù)，鐵樹(shù)開(kāi)花難得一見(jiàn)。。花壇里散發(fā)出的醉人的芳香，招引了一只只蝴蝶、蜜蜂在花壇里翩翩起舞。

小花園的前面是兩顆高大茂盛的榕樹(shù)。兩棵榕樹(shù)是鳥(niǎo)巢形的，伸展出了一條條粗壯的枝干；那翠綠的葉子，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。每到盛夏，榕樹(shù)上就接了豐碩的果實(shí)，小鳥(niǎo)經(jīng)常飛來(lái)這里啄食果子，筑巢或休息。從高處俯視結滿(mǎn)果子的榕樹(shù)，像一把把撐開(kāi)的巨傘，這把巨傘是翠綠的，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的黃色、橙色的斑紋，為小花園遮風(fēng)擋雨，成了小花園的哨兵。

小花園的后面是一條清新的、引人入勝的長(cháng)廊。長(cháng)廊的外邊是用橙色和粉白色瓷磚鋪成的長(cháng)石椅，還有一根根粉色的圓柱。長(cháng)廊里邊是一個(gè)一個(gè)的櫥窗，里面的內容非常豐富。有榜樣照片，有實(shí)事新聞，有世界地圖，還有風(fēng)景圖畫(huà)和一些其他的東西。長(cháng)廊的頂部是用一片一片金黃色的琉璃瓦鋪成的，一片疊著(zhù)一片，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)；從遠處眺望，琉璃瓦屋頂就像是用黃金、鉆石鑲嵌而成的，那么耀眼。同學(xué)們在這里擴寬了知識面，也在這找到快樂(lè )。

在小花園里還有一樣東西，它的人氣最高。它就是一排排整齊的雙杠。每當下課鈴一響，一群人從校園的四面八方蜂擁而來(lái)，排起了長(cháng)龍似的隊伍。同學(xué)們敏捷地在雙杠上來(lái)回跳躍，像一只只小燕子飛速掠過(guò)。雖然每個(gè)人都大汗淋漓，但是都興高采烈，快樂(lè )的好像隨時(shí)都要變成七彩泡泡呼啦呼啦飛起來(lái)。

這就是美麗的校園一角，它是同學(xué)們玩耍、休息、學(xué)習的好地方。校園是一天的開(kāi)始，是人生的起步。理想的種子要播種，知識的小樹(shù)要長(cháng)大。。這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我們怎能不用心中熾熱的愛(ài)歌頌你、贊美你！

4.校園一角作文400字最好是（新碶小學(xué)）

在我們學(xué)校，有一個(gè)美麗的噴水池。

噴水池景色四季迷人，風(fēng)景如畫(huà)，為我們的校園增添了不少色彩。 噴水池呈圓形，是由藍色的小方磚砌成的。

池里有許多可愛(ài)的飾物，如：鵝卵石、雨花石、還有幾簇鮮艷的水草，十分好看。池里最顯眼的是那座假山和兩只雪白的天鵝。

假山不高，是黑褐色的，上面有“智泉”兩個(gè)大字和一些優(yōu)美的詞句，都是贊美“智泉”的。這些字金光閃閃的，好看極了！那兩只雪白的天鵝扇動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，仿佛在水里嬉戲、玩耍；又如在林海中翩翩起舞，優(yōu)美！每天早晨，校園里霧氣迷漫，猶如童話(huà)世界般。

噴水池那兒，更是好看。兩只天鵝扇動(dòng)翅膀，仿佛在驅趕霧氣，才能飛出這朦朧大霧。

假山上也掛著(zhù)細小的水珠，整個(gè)水池都被大霧籠罩著(zhù)。中午，刺眼的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，噴水池也灑滿(mǎn)了金光，仿佛被鍍上了一層華麗的金黃。

特別是假山上的金字，發(fā)出耀眼的光芒。下課時(shí)，許多同學(xué)來(lái)這兒做游戲，有的還看著(zhù)呢跳躍額水珠，靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。

傍晚，柔柔的夕陽(yáng)照著(zhù)水池，噴水池就更美了。這就是我們學(xué)校的噴水池，它給我們的校園增加了不少的色彩。

5.校園的一角作文400字 要和平小學(xué)急

在我們學(xué)校西南角有個(gè)圓形的噴水池。

它給校園添了幾分美麗。遠遠望去，噴水池里的一切都迷迷蒙蒙，讓人感到像是走進(jìn)了仙境一般，令人心曠神怡！我來(lái)到噴水池旁邊，只見(jiàn)噴水池中間是一座紅褐色的假山，假山上危峰兀立，怪石嶙峋。

眼前是一個(gè)銀色的大水球。水珠娃娃們掙脫水珠媽媽的手，他們擁擠著(zhù)，歡笑著(zhù)，歡快地跳出來(lái)了，好熱鬧。

他們跳躍的聲音，奏成了一首優(yōu)美的交響曲。清晨的陽(yáng)光照在他們身上，頓時(shí)，他們穿上了五光十色的外衣。

微風(fēng)一吹，他們又四處散去。有的水珠娃娃還蹦到人們的臉上，身上。

假山山頂上也有一個(gè)泉口，魔術(shù)般地噴著(zhù)水花，那水花活像一朵綻放的梅花，吧噴水池的衛士-楊樹(shù)，洗得一塵不染。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的噴水池，因為他們給我帶來(lái)了無(wú)限遐想，無(wú)限快樂(lè )！我最喜歡校園里的塑膠操場(chǎng)！學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是橢圓型的，紅綠相間，有六個(gè)紅色的跑道，操場(chǎng)里面是綠色的場(chǎng)地，操場(chǎng)的兩邊各有一個(gè)羽毛球場(chǎng)，其中一頭有四個(gè)攀登梯和一個(gè)云梯。

我們有時(shí)侯在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)。每周四踢足球時(shí)我們就在操場(chǎng)上擺開(kāi)陣勢決戰。

下課后，操場(chǎng)便成我們盡情活動(dòng)的樂(lè )園。你瞧，低級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩著(zhù)“丟手帕”、“老鷹捉小雞”、“捉小偷”等充滿(mǎn)兒童氣息的游戲。

而高年級同學(xué)呢？ 在完成學(xué)習任務(wù)之后，他們三三兩兩地來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)在貪婪的呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在熱烈的討論著(zhù)某一種難題，更多的同學(xué)則是在跳遠、跳高和跳橡皮筋。總之，只有下課鈴一響，寧靜的操場(chǎng)就會(huì )立刻歡鬧起來(lái)，充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲和笑語(yǔ)。

如今我從北苑轉到南苑就看不到塑膠操場(chǎng)了，我真舍不得呢。

6.校園的噴泉 作文 550字 寫(xiě)景

如果你來(lái)到“泉城”濟南的話(huà)，一定要看各種各樣的泉，當然，看一看美麗的荷花音樂(lè )噴泉也是必不可少的。

荷花音樂(lè )噴泉坐落在泉城廣場(chǎng)中央。在圓形水池中，盛開(kāi)著(zhù)一朵巨大的荷花，它靜靜地躺著(zhù)，宛如一個(gè)優(yōu)雅的仙女。晚上八點(diǎn)，荷花音樂(lè )噴泉啟動(dòng)了。就在那一瞬間，沉默已久的荷花噴泉突然亮起了各種色彩繽紛的燈光。緊接著(zhù)，又響起了優(yōu)美的音樂(lè )。噴泉從周?chē)鹕奖l(fā)似的直沖云霄，藍色的噴泉在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，連綿起伏，一浪接著(zhù)一浪，好似一團團燃燒的火苗。慢慢的，藍色的噴泉變成了紫色，一道水柱現出優(yōu)美的弧度，時(shí)而趕集似的的向內緊收，時(shí)而花朵似的向外綻放，像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，完成著(zhù)一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，把整個(gè)夜空都染成了彩色的。伴隨著(zhù)音樂(lè )，噴泉翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，不同顏色的水柱相互交織在一起，如煙如霧，濺起許多小花，發(fā)出嘩拉嘩拉的巨響。

突然，音樂(lè )變得高亢激昂，數百米的水柱直沖云霄，有時(shí)像沖天的禮花，有時(shí)像盛開(kāi)的花朵，有時(shí)像綻放的笑臉。噴泉像小孩子一樣活躍起來(lái)，像有人指揮一樣整齊地沖上天空，發(fā)出震天動(dòng)地的巨響，在燈光的照耀下，變得色彩繽紛。一道道水柱籠罩著(zhù)中間的荷花，顯得她更加美麗動(dòng)人。在朦朧的月光下，噴泉時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而綠，時(shí)而紫……那絢麗奪目的景色吸引著(zhù)人們的眼球，讓人深深的陶醉著(zhù)。

我愛(ài)這美麗的荷花音樂(lè )噴泉，更愛(ài)這美麗的泉城濟南！

7.校園一角作文400字

校園一角

早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著(zhù)我們，好象在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現在美好的時(shí)光，好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，長(cháng)大后為建設強大的祖國出力。”

你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠記住我們學(xué)校的創(chuàng )始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衛著(zhù)老人的安全。

同學(xué)們都非常喜愛(ài)這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛生，使塑像永遠有整潔的環(huán)境。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿(mǎn)了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著(zhù)春天的氣息。秋天，同學(xué)們在塑象旁種滿(mǎn)了鐵樹(shù)，讓兩位老人長(cháng)生不老，永遠活在我們的心中。

早上，同學(xué)們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說(shuō)：“學(xué)習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了。”放學(xué)了，同學(xué)們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回去好好休息。”

多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì )來(lái)到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來(lái)表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛(ài)戴。

我還有很多，不行找我

8.《校園一角》作文400字

校園一角

我的學(xué)校十分美麗，我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習。今天，我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇，花壇里的花很美，有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng)，微風(fēng)帶著(zhù)花香，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。操場(chǎng)前方是升旗臺，它是用黑大理石做成的。每到周一，就升一次旗，升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石，就顯得更美麗了。每當下課操場(chǎng)就熱鬧了，有的同學(xué)玩沙包，有的同學(xué)玩跳繩，還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)教室。這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評：這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵，描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺：“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石，就顯得更美麗了”，還描述了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的快樂(lè )場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述，又有靜態(tài)的描寫(xiě)，動(dòng)靜結合，對校園的敘述更全面，也更能顯示出校園獨特的感覺(jué)。作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”，但小作者沒(méi)有對操場(chǎng)正面的描述，這是作文的不足之處。小作者應該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積，跑道是什么樣的，這樣作文的內容更加完整飽滿(mǎn)。

校園一角

我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗，特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。

春天來(lái)臨時(shí)，小花園長(cháng)滿(mǎn)綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒(méi)有半點(diǎn)雜色，細看，小草的嫩葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！

夏天來(lái)臨時(shí)，小花園開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著(zhù)這沁人心脾的花海，聞著(zhù)這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受！

秋天來(lái)臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹(shù)上結滿(mǎn)了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著(zhù)桃子的芳香，桃樹(shù)的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！

冬天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著(zhù)冬天的洗禮！

這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè )，恰恰是這種歡樂(lè )，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.

9.校園的一角（作文）400字左右

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。 小荷作文網(wǎng)

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我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著(zhù)我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會(huì )問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì )回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì )看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著(zhù)火炬，右手拿著(zhù)足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著(zhù)一本書(shū)，當同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì )體會(huì )到積極向上，努力學(xué)習的精神。” 小荷作文網(wǎng)

早上，這里一片生機勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導嘉賓到來(lái)參觀(guān)指導，它們好像對來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著(zhù)一首美妙的樂(lè )曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè )曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。 小荷作文網(wǎng)

中午，烈日當空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著(zhù)“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、小荷作文網(wǎng)

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傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎

10.校園一角的作文

秋天的清晨，我背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng)，踏著(zhù)片片落葉，邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。

我們的學(xué)校坐落在四七一廠(chǎng)家屬區的中心。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的，里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著(zhù)。

在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去，有一塊長(cháng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠遠望去，平展展的。早晨，朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園，撫摸著(zhù)綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間，調皮地啄著(zhù)露珠，啄著(zhù)葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機，更添一份寧靜的美。

中午，秋陽(yáng)高照，露珠沒(méi)了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著(zhù)身子，仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著(zhù)藍天白云，回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

在草坪上環(huán)視一下，你會(huì )有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現———一片小棗樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著(zhù)，葉兒又濃又密，太陽(yáng)一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。現在的棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的，真是惹人喜愛(ài)。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對人們說(shuō)：“快來(lái)呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹(shù)葉也慢慢黃了，全部飄落下來(lái)，棗樹(shù)像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著(zhù)春的來(lái)臨。

我愛(ài)母校，更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上