校園足球助我成長(cháng)作文(快樂(lè )足球伴我成長(cháng)作文)

1.快樂(lè )足球伴我成長(cháng)作文

快樂(lè )足球伴我成長(cháng)

我喜歡在綠茵場(chǎng)上與風(fēng)追逐，渴望在萬(wàn)眾矚目下奮力射門(mén)，夢(mèng)想到國際賽場(chǎng)上為國拼搏……這雖然只是一個(gè)小小的校園足球夢(mèng)，但是卻可以織就一個(gè)大大的中國足球夢(mèng)。

上學(xué)期，我們洋溪小學(xué)新組建了一個(gè)足球隊，我有幸被負責訓練足球的閔校長(cháng)選中，成為了一名足球運動(dòng)員。每天早晨一到校，就在操場(chǎng)上開(kāi)始練習足球技能。足球的技能很多，如：大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內外側倒球、踏球等。這些足球技能看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻十分困難，需要刻苦地練習，才能掌握這些足球技能。

在足球訓練的漫漫“征途”上，我不知經(jīng)歷了多少困難，遇到了多少阻攔，但我從不放棄！

記得剛開(kāi)始練習踢足球時(shí)，我們都不知道如何下腳，只能全部圍在足球旁邊，你踢一腳，我踢一腳，卻都沒(méi)能把球踢出去，大家就像一群小狗一樣，圍著(zhù)自己心愛(ài)的肉骨頭轉。“啊！好疼呀 ！”我發(fā)出了一聲慘叫。原來(lái)——我摔了一跤，膝蓋流血了，閔校長(cháng)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切地對我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)事吧？要不要到旁邊去休息一下？”我聽(tīng)到閔校長(cháng)對我如此關(guān)心，腳疼便好了一大半，用堅定的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“謝謝您，這點(diǎn)小傷算得了什么？我一定要堅持下去，要比完這場(chǎng)足球賽！”閔校長(cháng)拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“好樣的，加油！”聽(tīng)了閔校長(cháng)的鼓勵，我的腳居然不疼了，我相信，這一定是一個(gè)奇跡，我一定不能辜負了這個(gè)奇跡！就這樣，我便重新站了起來(lái)。我在這足球場(chǎng)上，不知摔了多少跤，不知流了多少淚，可我憑著(zhù)堅強的意志堅持了下來(lái)。就是因為這種精神，我現在可是足球隊的主力前鋒呢！我一定要踢得更好，要和隊員配合得更加默契，這樣我們在以后的比賽中才能贏(yíng)，因為團結就是力量！

雖然踢足球的過(guò)程是十分辛苦的，但是讓我感受到了成功的喜悅！通過(guò)練習足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不僅需要刻苦練習，還要講究方法。

在足球運動(dòng)中，我不僅強健了體魄，同時(shí)也磨煉了自己的意志，學(xué)會(huì )了許多足球技能，使我體會(huì )到成長(cháng)中那無(wú)窮的快樂(lè )。

2.足球伴我成長(cháng)的作文

在同學(xué)嘉俊的提議下，班里的幾個(gè)足球迷決定星期六在學(xué)校里的足球場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球比賽。 下午，拿足球的同學(xué)圓圓姍姍來(lái)遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻——團團轉。足球拿來(lái)了，我們分別為A、B隊：A隊的成員是我、嘉怡，B隊的成員則是圓圓、嘉俊。大家都虎虎相視、精神飽滿(mǎn)地展開(kāi)了一場(chǎng)精彩、激烈的足球賽，一個(gè)個(gè)臉上仿佛都洋溢出了勝利的喜悅。 “噓——”隨著(zhù)一聲口哨聲，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)雙方快步跑向放在足球場(chǎng)中間的足球那兒，拼搶著(zhù)。地上黃塵飄蕩，綠草飛舞，天上烏云滾滾，仿佛正展開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)殊死拼搏。嘉俊用自己熟練的技巧——左飛腳，把足球射向我方球門(mén)。守門(mén)員嘉怡見(jiàn)狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著(zhù)，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被嘉怡扎實(shí)地接住了。我頓時(shí)松了一口氣，而B(niǎo)隊卻“哎”地嘆了一口氣。 輪到我方發(fā)球了。好家伙，別看嘉怡平時(shí)挺文靜的，現在一腳就把球踢到了九霄云外，球又落到了中間。我僥幸地接到了球，趁敵隊防守漏網(wǎng)的機會(huì )，憑著(zhù)自己“高超”的技術(shù)，把球帶到了對方的“前沿陣地”的右方。這時(shí)，嘉俊早已防守在右側，跟著(zhù)我拼搶?zhuān)曳€定地帶著(zhù)球。不好！嘉俊要踢掉我的球了！我趕緊帶著(zhù)球往外一閃，躲過(guò)了嘉俊的“鬼門(mén)關(guān)”。真是一波未平，一波又起。不知圓圓是當守門(mén)員當得膩了，還是為了不讓我把球踢進(jìn)球門(mén)里，他“啊”的一聲跑出了球門(mén)里，向我跑來(lái)，我被弄得不知所措。忽然，他猛地抱住我的腳，對嘉俊說(shuō)：“快！快運球！”我恍然大悟，而嘉俊還在傻呆呆地站在那兒。我趕緊趁這個(gè)機會(huì )，用力把球一踢——“咚”的一聲，球踢了出去，落在了離球門(mén)還差幾寸的地方；而我的鞋子也飛了出去，剛好把球撞了一下。由于沒(méi)有守門(mén)員，球被鞋子撞了一下，它“咕嘟”一聲撞進(jìn)了球門(mén)里。嘉俊如夢(mèng)出醒，但也只能眼巴巴地看著(zhù)球破網(wǎng)了。而圓圓呢？他可慘了，被黃牌警告。 場(chǎng)上的比分有了變化， 1 比 0 。 因為我們領(lǐng)先一球，B隊不甘示弱，激情越來(lái)越振奮。他們沒(méi)有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會(huì )兒，嘉俊搶到了球，帶球突破前進(jìn)，來(lái)到了我們的“前沿陣地”。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門(mén)柱。這次危險的射門(mén)，讓我們嚇出一身冷汗。 比賽進(jìn)行得越來(lái)越激烈，我隊雖然領(lǐng)先一分，但是我們還不敢輕敵。 …… 最終，我們以3比0的比分將B隊打敗，B隊一無(wú)所獲。這時(shí)的我們，早已累得汗流浹背了，臉蛋兒紅通通的。餓的餓了，渴的渴了，但我們還是不在乎，還一個(gè)勁兒地叫“爽”。夕陽(yáng)西下，大家在校園里互相話(huà)別。我也帶著(zhù)這一天的愉悅，滿(mǎn)載而歸地回到了家…

你應該去文學(xué)區，那兒有散文等提問(wèn)。這兒你不太容易得到答案。

3.快樂(lè )足球伴我成長(cháng)作文

快樂(lè )足球伴我成長(cháng)我喜歡在綠茵場(chǎng)上與風(fēng)追逐，渴望在萬(wàn)眾矚目下奮力射門(mén)，夢(mèng)想到國際賽場(chǎng)上為國拼搏……這雖然只是一個(gè)小小的校園足球夢(mèng)，但是卻可以織就一個(gè)大大的中國足球夢(mèng)。

上學(xué)期，我們洋溪小學(xué)新組建了一個(gè)足球隊，我有幸被負責訓練足球的閔校長(cháng)選中，成為了一名足球運動(dòng)員。每天早晨一到校，就在操場(chǎng)上開(kāi)始練習足球技能。

足球的技能很多，如：大腿顛球、腳背顛球、頭球、腳內外側倒球、踏球等。這些足球技能看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻十分困難，需要刻苦地練習，才能掌握這些足球技能。

在足球訓練的漫漫“征途”上，我不知經(jīng)歷了多少困難，遇到了多少阻攔，但我從不放棄！記得剛開(kāi)始練習踢足球時(shí)，我們都不知道如何下腳，只能全部圍在足球旁邊，你踢一腳，我踢一腳，卻都沒(méi)能把球踢出去，大家就像一群小狗一樣，圍著(zhù)自己心愛(ài)的肉骨頭轉。“啊！好疼呀 ！”我發(fā)出了一聲慘叫。

原來(lái)——我摔了一跤，膝蓋流血了，閔校長(cháng)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切地對我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)事吧？要不要到旁邊去休息一下？”我聽(tīng)到閔校長(cháng)對我如此關(guān)心，腳疼便好了一大半，用堅定的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“謝謝您，這點(diǎn)小傷算得了什么？我一定要堅持下去，要比完這場(chǎng)足球賽！”閔校長(cháng)拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“好樣的，加油！”聽(tīng)了閔校長(cháng)的鼓勵，我的腳居然不疼了，我相信，這一定是一個(gè)奇跡，我一定不能辜負了這個(gè)奇跡！就這樣，我便重新站了起來(lái)。我在這足球場(chǎng)上，不知摔了多少跤，不知流了多少淚，可我憑著(zhù)堅強的意志堅持了下來(lái)。

就是因為這種精神，我現在可是足球隊的主力前鋒呢！我一定要踢得更好，要和隊員配合得更加默契，這樣我們在以后的比賽中才能贏(yíng)，因為團結就是力量！雖然踢足球的過(guò)程是十分辛苦的，但是讓我感受到了成功的喜悅！通過(guò)練習足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不僅需要刻苦練習，還要講究方法。

在足球運動(dòng)中，我不僅強健了體魄，同時(shí)也磨煉了自己的意志，學(xué)會(huì )了許多足球技能，使我體會(huì )到成長(cháng)中那無(wú)窮的快樂(lè )。

4.以校園足球為主題寫(xiě)一篇文章

我們學(xué)校既美麗，又寬闊。學(xué)生有許多可以活動(dòng)的地方，有乒乓球臺，籃球場(chǎng)……其中我最喜歡足球場(chǎng)。為什么？接下去看吧。

足球場(chǎng)在教學(xué)樓后面，被一重重跑道包圍。足球場(chǎng)四季都是綠色，小草綠油油的，它們豎著(zhù)耳朵，似乎在聆聽(tīng)著(zhù)孩子們的讀書(shū)聲。一陣風(fēng)吹到，小草就為書(shū)聲打著(zhù)節拍，一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點(diǎn)，不過(guò)不是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎，到了春天小草又會(huì )生機勃勃的。體育課時(shí)，小草伴隨著(zhù)孩子們的歡樂(lè )和笑聲，在足球滾過(guò)的時(shí)候，微不足道的把足球舉起來(lái)。孩子們你一腳，我一腳的，快樂(lè )極了，小草笑了。夜晚，小草快樂(lè )得睡不著(zhù)，開(kāi)始數星星，星星一眨一眨的，好像說(shuō)：“小草小草快睡覺(jué)，否則明天沒(méi)力氣。”小草好像被催眠一樣，也悄悄進(jìn)入夢(mèng)鄉。

我們的學(xué)校既美麗又寬闊，你們會(huì )喜歡的。足球場(chǎng)的景色很美吧，不如自已來(lái)看看吧。

5.校園足球征文600字

假日到了，暑假到了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我禁不住歡呼起來(lái)！來(lái)自煙臺的表哥王立眾也在這個(gè)時(shí)候回來(lái)了，我、王立眾還有姑姑家的哥哥潘勝文弟兄三個(gè)終于有機會(huì )聚到一起了，這時(shí)我歡樂(lè )的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，我們準備在潘盛文歡度十天，藏貓貓、釣魚(yú)、綠燈紅燈小白燈、投沙包，能想到的游戲都玩了，但還是覺(jué)得不過(guò)癮，于是潘盛文提了一個(gè)建議說(shuō)：“我們一起踢足球好嗎？”真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，我們不假思索地說(shuō)：“好。”“可是我們三個(gè)人比賽人員太少”我說(shuō)，話(huà)音未落，潘盛文急速去叫來(lái)了三個(gè)小區內的小伙伴，真是疾如風(fēng)、掠如火、徐如林。

比賽正式開(kāi)始了，“手心手背”我們分好了團隊，我、王立眾、楊未民一隊，我當“紅軍司令”，潘勝文、劉暢、陳小晨一隊，潘勝文當“藍軍司令”。

隨著(zhù)一聲哨響，由我開(kāi)球，我說(shuō)：“我要拿出新招來(lái)殺敗你們。”“嚓嚓”我打出了“火龍上關(guān)”球，潘勝文命劉暢在東南守著(zhù)，但我的“火龍上關(guān)”球超過(guò)了他們的頭頂，1:0進(jìn)球了，我和隊友歡呼起來(lái)，可是就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，潘勝文突如其來(lái)得飛起一腳，來(lái)了一個(gè)“飛沙腳球”，卻被王立眾的“不動(dòng)如山”擋住了，我趁勢展開(kāi)攻擊，踢了一個(gè)高球，我得意忘形得來(lái)了一招“旋風(fēng)球”，卻被反彈，站在一旁的楊未民不露聲色地來(lái)了一招“楊式慢球”，我一會(huì )“蛟龍出水”，一會(huì )“猛虎下山”，擊敗了他們。我們隊勝利了！

這次踢足球比賽我們玩得真高興。

6.寫(xiě)一篇足球精神伴我成長(cháng)500字以?xún)?/h2>

十月，涼風(fēng)習習、藍天、白云、綠茵、互相輝映著(zhù)足球場(chǎng)，激烈的“班級足球比賽”又拉開(kāi)了序幕。這是一次體育的盛會(huì )，也是我每一個(gè)學(xué)期最企盼的比賽。

從一年級的時(shí)候，我就參加了足球訓練班，一開(kāi)始，媽媽是為讓我減肥。四年過(guò)去了，我的肥胖雖然沒(méi)有減下來(lái)，但是，我的身體卻在一天一天的強壯了起來(lái)、、、、、、就這樣，我就和足球成了好朋友，在訓練足球的時(shí)間里，我有過(guò)歡樂(lè )有過(guò)悲傷，流過(guò)汗也流過(guò)淚、、、、、一路走來(lái)還真不簡(jiǎn)單。我喜歡足球，主要有三點(diǎn)：第一、因為足球是一項大眾化的運動(dòng)，足球運動(dòng)對隊員的要求不高，。比如說(shuō)踢足球的運動(dòng)員高矮肥瘦問(wèn)題都不大，不像其他運動(dòng)非要個(gè)頭高的或者身材好的。

第二、足球運動(dòng)可以鍛煉人的心理素質(zhì)，還可以考驗你的耐心。最重要的是要有好的心理素質(zhì)，當球向你飛來(lái)時(shí)千萬(wàn)不要慌，要正確的判斷方向，然后才去處理。還有就是要有耐心，不能讓對方有機會(huì )射門(mén)。第三、踢足球還可以體現一種團隊精神，在球場(chǎng)隊員們都會(huì )相互團結，互相配合，為自己的團隊去拼搏。踢足球教會(huì )了我什么叫團結，什么叫拼搏，足球伴我成長(cháng)。長(cháng)大后，我希望能給國家的足球事業(yè)貢獻一份力量。

7.關(guān)于校園足球的征文400字

這幾天，學(xué)校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完后，輪到我們五年級組上場(chǎng)了。今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場(chǎng)小組賽。

這場(chǎng)比賽用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“激烈”。剛開(kāi)始，我隊信心十足，可剛踢了上半場(chǎng)，隊員們卻有點(diǎn)泄氣了。因為，上半場(chǎng)我們踢了個(gè)平手。

“噓――上半場(chǎng)結束！”我們中場(chǎng)休息了一下，準備下半場(chǎng)的比賽。“開(kāi)始下半場(chǎng)。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，等待著(zhù)比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來(lái)。只見(jiàn)對方隊員個(gè)個(gè)都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進(jìn)了一球。

“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩定陣容，奮勇拼殺，終于也進(jìn)了一球。

“噓――”全場(chǎng)比賽結束。我們打了個(gè)平手，只能進(jìn)行點(diǎn)球決勝負。每隊選派三名隊員進(jìn)行點(diǎn)球。我們隊先射門(mén)，后守門(mén)。高大的守門(mén)員王怡是我們隊的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進(jìn)了球門(mén)。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興。可輪到王怡守門(mén)時(shí)，卻讓對方的守門(mén)員也射進(jìn)了一球，但我們都沒(méi)有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個(gè)回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來(lái)射，只見(jiàn)她凌空一腳，就將球穩穩地射進(jìn)了球門(mén)。全隊這時(shí)高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點(diǎn)球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊由我來(lái)點(diǎn)球，我沒(méi)有十足的把握，心里有點(diǎn)兒慌，可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下，猛地開(kāi)了一個(gè)大腳，“嗖”的一下，只見(jiàn)足球已在球門(mén)里打著(zhù)旋兒了。頓時(shí)，隊員們心里個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著(zhù)，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績(jì)獲勝。而這只是小組賽的第一場(chǎng)，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著(zhù)我們。

8.足球伴我成長(cháng)作文100字

在同學(xué)嘉俊的提議下，班里的幾個(gè)足球迷決定星期六在學(xué)校里的足球場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球比賽。

下午，拿足球的同學(xué)圓圓姍姍來(lái)遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻——團團轉。足球拿來(lái)了，我們分別為A、B隊：A隊的成員是我、嘉怡，B隊的成員則是圓圓、嘉俊。

大家都虎虎相視、精神飽滿(mǎn)地展開(kāi)了一場(chǎng)精彩、激烈的足球賽，一個(gè)個(gè)臉上仿佛都洋溢出了勝利的喜悅。 “噓——”隨著(zhù)一聲口哨聲，比賽開(kāi)始了。

只見(jiàn)雙方快步跑向放在足球場(chǎng)中間的足球那兒，拼搶著(zhù)。地上黃塵飄蕩，綠草飛舞，天上烏云滾滾，仿佛正展開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)殊死拼搏。

嘉俊用自己熟練的技巧——左飛腳，把足球射向我方球門(mén)。守門(mén)員嘉怡見(jiàn)狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著(zhù)，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。

就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被嘉怡扎實(shí)地接住了。我頓時(shí)松了一口氣，而B(niǎo)隊卻“哎”地嘆了一口氣。

輪到我方發(fā)球了。好家伙，別看嘉怡平時(shí)挺文靜的，現在一腳就把球踢到了九霄云外，球又落到了中間。

我僥幸地接到了球，趁敵隊防守漏網(wǎng)的機會(huì )，憑著(zhù)自己“高超”的技術(shù)，把球帶到了對方的“前沿陣地”的右方。這時(shí)，嘉俊早已防守在右側，跟著(zhù)我拼搶?zhuān)曳€定地帶著(zhù)球。

不好！嘉俊要踢掉我的球了！我趕緊帶著(zhù)球往外一閃，躲過(guò)了嘉俊的“鬼門(mén)關(guān)”。真是一波未平，一波又起。

不知圓圓是當守門(mén)員當得膩了，還是為了不讓我把球踢進(jìn)球門(mén)里，他“啊”的一聲跑出了球門(mén)里，向我跑來(lái)，我被弄得不知所措。忽然，他猛地抱住我的腳，對嘉俊說(shuō)：“快！快運球！”我恍然大悟，而嘉俊還在傻呆呆地站在那兒。

我趕緊趁這個(gè)機會(huì )，用力把球一踢——“咚”的一聲，球踢了出去，落在了離球門(mén)還差幾寸的地方；而我的鞋子也飛了出去，剛好把球撞了一下。由于沒(méi)有守門(mén)員，球被鞋子撞了一下，它“咕嘟”一聲撞進(jìn)了球門(mén)里。

嘉俊如夢(mèng)出醒，但也只能眼巴巴地看著(zhù)球破網(wǎng)了。而圓圓呢？他可慘了，被黃牌警告。

場(chǎng)上的比分有了變化， 1 比 0 。 因為我們領(lǐng)先一球，B隊不甘示弱，激情越來(lái)越振奮。

他們沒(méi)有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會(huì )兒，嘉俊搶到了球，帶球突破前進(jìn)，來(lái)到了我們的“前沿陣地”。

他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門(mén)柱。這次危險的射門(mén)，讓我們嚇出一身冷汗。

比賽進(jìn)行得越來(lái)越激烈，我隊雖然領(lǐng)先一分，但是我們還不敢輕敵。 …… 最終，我們以3比0的比分將B隊打敗，B隊一無(wú)所獲。

這時(shí)的我們，早已累得汗流浹背了，臉蛋兒紅通通的。餓的餓了，渴的渴了，但我們還是不在乎，還一個(gè)勁兒地叫“爽”。

夕陽(yáng)西下，大家在校園里互相話(huà)別。我也帶著(zhù)這一天的愉悅，滿(mǎn)載而歸地回到了家…。