介紹自己的校園400字作文怎么寫(描寫校園的作文400字)

1.描寫校園的作文400字

我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長?！稗Z轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！

冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！！

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

2.一篇寫自己的校園的作文（400字）

秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，使用著她那神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人. 邁進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修剪，有一些已經(jīng)黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥一樣飛翔；還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數(shù)不清的氣根，它們像被電燙的頭發(fā)，又像一位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像一個巨人般的衛(wèi)士，不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.沿著水泥小路向東邊走去，便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，游戲. 草坪對面是一個小樹林.里面種著兩棵細(xì)葉榕.細(xì)葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細(xì)葉榕的枝越來干縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細(xì)葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看，就看見有兩棵芒果樹.現(xiàn)在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了，樹枝上除了樹葉，便空無一物.一陣微風(fēng)吹來，似乎在向我們招手，在向夏天說再見，又在期待著另一個夏天說再見，又在期待著另一個夏天的到來. 校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進(jìn)小花園，感覺似乎到了植物的世界，動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛的月季花，火紅的楓樹，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍(lán)的……美不勝收.園子里的菊花開得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀須，有的像彎彎的新月，有的像節(jié)日的禮花……，真是千姿百態(tài).我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池，池里種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前，遠(yuǎn)看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見底，纖塵不染，偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語；一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步；在小竹林里有兩只"小熊貓在啃竹子；驕傲的"長頸鹿"似乎在說："我是世界上最高的動物"."長臂猴"用害怕的眼光看著我們，好像在擔(dān)心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的；"大象"甩著長鼻子，似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把這些動物刻得栩栩如生. ?。∏锾斓男@充滿了生機，充滿了活力，充滿樂趣，充滿了信心和希望. 我愛秋天的校園.生活五彩繽紛，多姿多彩。

校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不退色。 清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來到了教室。

隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來?！搬斶蔬省鼻宕嗟拟徛曇豁?， 同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場。

校園里回蕩起歡快的樂曲。 從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹在墻角若隱若現(xiàn)，微風(fēng)吹過，像兩位婀娜的少女輕舞著優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。

迎面飄來了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。 風(fēng)兒吹過，嬌嫩的花瓣打著旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆。

恍然間，周圍都靜寂了，我似乎能聽到花瓣落地時那輕微的響聲。..好一場美麗的花瓣雨啊！ 我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線！老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景，無論是穿著時髦的教師，仰或是一貫簡樸的教師，還有那一年365天始終西裝筆挺的校長，莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。

寧靜而嘈雜的校園，看著來往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會眼，靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景，感受校園帶來的獨特的氣息。偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來的一縷縷清風(fēng)，傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語，愜意地享受著這一切。

看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風(fēng)景.依然歡笑，時常哭泣.日子便是在指間悄悄滑過，不知不覺.那個被風(fēng)吹過的夏天，那個枯葉滿地的秋天，和那個白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季.呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線.四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無法預(yù)料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛.走在校園小道上，恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景.無論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍(lán)的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。我與校園已不再陌生了，將近六年的學(xué)校生活中我體會到了“酸，甜，苦，辣”.經(jīng)歷了無數(shù)成功與失敗，煉就了一個不一樣的我，我對校園有了一種無形的依賴，它好象毒日下一棵繁茂的大樹，樹上的果子一個比一個有誘惑力，知識，歡笑，關(guān)愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼。

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真，善，。

3.我的校園作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機?？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

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4.我的學(xué)校作文400字作文怎么寫

朋友，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓.

教學(xué)樓共有四層.一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子.大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學(xué)校每個班級的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績.西邊那塊上面寫著學(xué)校每周工作安排，好人好事通報.位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室.一、二、三樓分別是一至六年級的教室.四樓是會議室.每個教室里都擺著整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮.教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等.每幅畫像下面都有科學(xué)家的名言.教學(xué)樓里還有閱覽室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、微機室等.

每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境.為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件.我們應(yīng)珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師.

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺.這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活.

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽.

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了.當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前.朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色.

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗.那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機.緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪.魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲，那是一天的開始.偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證.當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者.這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈.看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑.因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩

5.美麗的校園作文400字怎么寫

美麗的校園

校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來時，新的一天開始了。在校園里，小草抬起它那可愛的小臉；樹木張開了它那健壯的身軀；柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個人：再加上小朋友們的活潑、生機。給早晨的校園添上璀璨的一筆。

清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團團包圍，整個校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹木在浮動的濃霧中時隱時現(xiàn)，真如仙境一般。

太陽出來了，同學(xué)們也陸續(xù)地來到學(xué)校，校園里便立刻充滿了生機?？矗跉g樂地飛翔，聽，鳥兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時，整個校園都被快樂圍繞。同學(xué)們在早晨溫和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，是早晨校園一道獨特的風(fēng)景。

“一日之計在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。

6.以書信的形式介紹自己美麗的校園作文400字

早晨，我迎著初升的太陽，高高興興地去上學(xué)，來到學(xué)校門口，“東里小學(xué)”四個金光閃閃的大字映入眼簾。

走進(jìn)學(xué)校的大門，就來到到

一個寬闊的大埕，大埕兩旁種著8棵木棉樹像兩排站得挺直的士兵在站崗，日夜保護著學(xué)校。從大埕向前走去，就是大廳。寬敞的大廳兩旁掛上了寫有“弟子規(guī)”和

“三字經(jīng)”的木雕畫，大廳的橫檻上和每一根方形的柱子上都掛著一些書籍和名著的圖片和內(nèi)容的介紹，有《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》的

內(nèi)容，也有一些外國作品的介紹。在大廳里一走，就仿佛走進(jìn)了知識的海洋。

走出大廳，我們從C梯上，來到四樓，站在走廊上，學(xué)校的景色大

半收在眼底，蔥郁的樹叢，黃的、紅的、粉紅的、紫的，各種各樣顏色的花，競相開放，校園呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象，向東望去就是運動場，紅色的跑道圍著綠色

的草地，就像紅色的瑪瑙鑲上碧綠的翡翠，同學(xué)們在跑道上賽跑，就像一匹匹小馬馳騁在草原上。

我們的學(xué)校真美麗，是個學(xué)習(xí)和鍛煉的好地方，我愛我的學(xué)校！

7.介紹校園的作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

8.描寫學(xué)校的作文400字左右

我有一個美麗的校園。

在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫著蒼勁有力的四個字；明德小學(xué)。旁邊是收縮門和門衛(wèi)室。

一進(jìn)入校園，寬闊的操場映入眼簾。操場上有升旗臺，籃球場，舞臺。操場很大，有五個籃球場那么大。下課的時候，我們可以在操場盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場就是我們的樂園。

我們有兩大高大的教學(xué)樓，一共有四層，配有多媒體室，實驗室，計算機室，圖書室……還有老師辦公室。

每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇，窗簾，還有電腦哦。上課時，我們就坐在這教室里，讀書學(xué)習(xí)。

上課的時候，總能聽見熟悉的讀書聲，除了讀書聲，校園里也只能聽見風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙沙的響聲。

我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會有同學(xué)主動彎腰撿起，把校園變得很干凈。

校園里也在了許多花草樹木，非常漂亮。下完雨時，草兒更綠了，花兒更紅了，樹枝上還會掛著調(diào)皮的水珠，像開著朵朵雪白的小花。夏天到來時，我們可以坐在樹下乘涼，這些花草樹木，給夏日的陽光增添了一抹綠茵。

我愛在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，更愛我這美麗的校園。

9.介紹自己的校園

細(xì)雨無聲地飄灑著，雨絲撲在臉上，涼絲絲的，十分愜意。

我漫步在校園的小路上，路上濕漉漉的石子亮晶晶的。 我走過很多路，印象最深的要算是蘇州的小石子路，它們像蘇州人一樣秀氣，樸實。

我覺得，校園的小路也有這樣的一番深意。 校園的小路連著綜合樓、教學(xué)樓和操場。

雖然寬不過兩丈，長不過百米，但是每天有多少人走過？清涼的早晨，晨練者的腳步從這里經(jīng)過；喧鬧的中午，提著飯盒的學(xué)生三三兩兩地從這里踏過；幽靜的夜晚，抱著書本的學(xué)子們從這里踩過。無論在炎炎的夏日還是凜冽的寒冬，無論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下，它總是默默地堅守著自己的崗位，無私地奉獻(xiàn)著自己的一切。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，路邊的小樹綠了又黃，黃了又綠，漸漸地，原先那見棱見角的石塊磨圓了，但它還是那樣堅實地支撐著同學(xué)們的腳步。 幾年來，從這條小路上走過同學(xué)們，有的就學(xué)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，畢業(yè)后創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站，成了新一代的網(wǎng)絡(luò)高手；有的就學(xué)于航空服務(wù)專業(yè)，畢業(yè)后飛向她們向往的藍(lán)天；電信服務(wù)專業(yè)的學(xué)生們，用自己甜美的聲音架起了連接人們感情紐帶的彩虹；商管專業(yè)的學(xué)子們，有的已成為企業(yè)的高層管理人才，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)……他們是振興中華的中堅，建設(shè)四化的棟梁！ 我曾經(jīng)看過用五彩卵石鋪成的路，美麗、精巧；我曾經(jīng)到過上海的南京路，繁華、熱鬧；我也曾見過高速公路，平直、寬敞。

但是，它們都不如校園的小路，使人感到親切、溫馨。 每當(dāng)我從這條小路上走過，不知怎的，就會不由自主地想起我們的老師。

他們幾十年如一日在職教講臺上傳授知識，循循善誘；在辦公室里備課，批改作業(yè)，一絲不茍；又有多少次，他們?yōu)樵嚲砩系膬?yōu)秀成績感到欣慰；又有多少次，對打著紅杠杠的作業(yè)本低聲嘆息。他們的雙鬢染上了斑白的顏色，額頭刻上了歲月的皺紋。

然而，他們?nèi)允窍ば牡厝找共賱?，默默地堅守著自己平凡的崗位?記得，也是一個春雨飄灑的日子，我徘徊在校園的小路上，一張餐飲技能沒達(dá)標(biāo)的通知單，使我悔恨和懊喪，撲面而來的雨絲和著淚水迷住了我的雙眼。

忽然，一把雨傘擎在我頭上，耳邊響起了一個親切的聲音：“怎么啦，你？”我一回頭，看見餐飲老師正站在我背后。望著她那慈祥的目光，我慚愧地低下了頭。

“別難過，這次沒達(dá)標(biāo)，還有下次，垂頭喪氣有什么用？振作起來，要走的路還長著呢！” 是啊，要走的路還很長。老師親切的話語至今在我耳邊縈繞。

從那以后，每當(dāng)我踏上這條小路，心頭就感到溫暖，全身就充滿了力量！ 綿綿的細(xì)雨，在仲春的微風(fēng)中默默地飄灑著。我久久地注視著路上亮晶晶的石子。

我贊美校園的石子小路，更贊美鋪路石般的老師。他們用對教育事業(yè)的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設(shè)了一條培育人才的路。

許許多多的優(yōu)秀人才，就是從這條路上走過，我現(xiàn)在不是也走在這條路上嗎？。

10.怎么寫關(guān)于校園的作文（400字）

校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。

校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。

雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。 記得我的朋友說，有一次，她去巡查。

來到籃球場，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。

霎時，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。

那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛??！好痛啊！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來是手?jǐn)嗔恕?經(jīng)過這件事后，校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！ 所以，我們不要做危險的事。

因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園！我是校園里的一棵樹_400字 我是長安小學(xué)校園里的一棵大樹，陪伴這個學(xué)校起碼有十年了！ 上課的時候，我在享受，聽著教室里傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，我就像身臨其境一樣：二年級上《荷花》那一課時，當(dāng)讀到荷花在風(fēng)中搖擺時，我情不自禁地閉上雙眼，隨著風(fēng)娃娃的節(jié)奏，翩翩起舞，樹上的鳥兒歡快地叫著，在為我喝彩呢！聽著六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語。 下課時的校園是我的天堂。

看著一群群孩子在我身旁的操場上興高采烈地做游戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽似火的烈日，給孩子們帶來了清涼和歡快，他們把我圍得里三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。

還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風(fēng)飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)…… 下課也是我的受難時刻。有些同學(xué)跳起來，把我的“好寶寶”——樹葉，往天上一扔，讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠，使得我們骨肉分離。

更有人把我的寶寶踩在腳下，看著我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血…… 我愛長安小學(xué)，我愛這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友！我的校園_400字 大家都說鐵一小設(shè)備齊全，接下來，讓我給大家介紹介紹。

從大門進(jìn)去，就是1號樓，1號樓前面就是大操場。從1號樓的二樓向下望，操場地面上的水泥磚形成了一朵朵花。

操場兩邊各有兩棵大榕樹，高大挺拔，有三、四層樓那么高。 操場的東邊是3號樓和4號樓。

3號樓的邊上有一條長長的紅領(lǐng)巾花苑?；ㄔ防锏幕ú萦L(fēng)搖擺著，仿佛在說：“嗨！歡迎進(jìn)來學(xué)習(xí)！” 學(xué)校的最東邊有個田徑場，田徑場的最北端，就是4號樓。

4號樓的一樓有一個不像操場的風(fēng)雨操場，像個小劇院?？?！一個舞臺，一排排凳子，不像劇院像什么？ 大操場西邊是2號樓，2號樓旁邊有個籃球場，籃球場的邊上有個側(cè)門，專門讓家長接送孩子的。

2號樓北邊有個小操場，是同學(xué)們打乒乓球的地方。 當(dāng)然，最顯眼最大的樓非6號樓莫屬。

6號樓是綜合樓，綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類的，假山上還會流水下來，像個迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學(xué)室；二樓是美術(shù)室，有人短短的走廊把5、6號樓連接起來；三樓是科技宮，里面樣樣齊全；四樓是美術(shù)室和音樂室，朗朗歌聲，句句美妙；五樓是電子閱覽室；六樓是閱覽室，里邊的書似乎怎么看也看不完；頂層七樓是電腦室，每臺電腦擺得整齊，毫不馬虎。

這就是我的校園，大、美、凈。 我愛我的校園，你喜不喜歡我的學(xué)校？我的校園我的家_400字 我愛我的校園，因為它是培養(yǎng)我的地方，在那里，讓我度過了一個美好的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛我的校園。

當(dāng)我邁進(jìn)校園的第一步，所有的憧憬，都展現(xiàn)在眼前，啊，美麗的校園，我非常期待，那里的生活是怎樣的，于是你又給了我好奇，校園。 每當(dāng)早上，睜開雙眼，一想到的就是那美麗的校園，因為這一天我要在那里度過。

騎著自己的自行車，想著不久就要進(jìn)入自己美麗的校園，那幸福的地方。當(dāng)我拱著自行車踏入校園的第一步，就感覺周圍是幸福的，兩邊是法國梧桐，中間是瀝青公路，一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼，我熱情的給了他們一個幸福的微笑，這微笑是發(fā)自內(nèi)心的，是我在向他們傳遞幸福。

我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個人，讓他們分享我激動的心情。因為有了你——校園，我才會如此的開朗，如此的幸福，感謝你，我的校園。

走進(jìn)教室，同學(xué)們的熱情讓我難以忘懷，有時因為你——校園，是你把我們歡聚一堂，是你讓我們感受幸福，傳遞幸福，謝謝你，美麗的校園。 是你給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們快樂幸福地學(xué)習(xí)，讓我們感受知識帶給我們的樂趣，謝。