學(xué)校生活是我們青春時(shí)代的五味瓶。
學(xué)校是我們這個(gè)年齡的樂(lè )園,學(xué)校的住宿是美好的,學(xué)校搬遷是令人振奮的,在風(fēng)景迷人的環(huán)境里讀書(shū)是愉快的,每個(gè)人都對學(xué)校生活有戀戀不舍之情;是一生的財富是對青春的留戀,是對美好生活的憧憬,是對人生有了另一種認識,對人生的價(jià)值觀(guān)的認識,學(xué)校生活是短暫的,是盲目的,是美好的,在學(xué)校會(huì )使人懂得善解仁義這個(gè)詞的真正含義,成熟穩重,跌打滾爬把自己的潛力在學(xué)校的大環(huán)境里提煉出來(lái),每個(gè)人都有自己的理想,有自己的人生感悟,同學(xué)在一起有說(shuō)有笑聽(tīng)取同學(xué)的人生經(jīng)歷是對自己人生的彌補,一個(gè)人的一生不是一帆風(fēng)順的,如同礁石無(wú)論浪有多高,有多兇猛它都無(wú)動(dòng)于衷,反而更加堅實(shí)有力;學(xué)校是培養人生毅力的搖籃,在社會(huì )的各個(gè)行業(yè)都離不了毅力這兩個(gè)字,在學(xué)校里學(xué)知識更要學(xué)做人,古人云:“修身,治國,平天下”。可見(jiàn)做人是何等的重要。
同學(xué)是單純的,老師是我們的指南針,家長(cháng)是我們的引路人,愿明天會(huì )更好,世界更加和諧。
初一的感覺(jué)
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
(似乎長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)關(guān)系吧?)
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。
帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。 上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。
在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。
我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。 上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。
但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
每次一到開(kāi)學(xué)這一天,每個(gè)人都是忙碌的。
早晨的空氣很好,很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。吸口氣,再慢慢地吐出,整個(gè)人都輕松了許多。
新新的空氣,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一個(gè)新新的開(kāi)始。 記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì )有這么一句話(huà):“這學(xué)期一定要努力學(xué)習,改掉以前的壞毛病,重新開(kāi)始!”結果一個(gè)學(xué)期下來(lái),不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習,壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。
但,現在,我真的已經(jīng)是個(gè)初一年級的學(xué)生了。課本明顯比以前多了,壓力明顯比以前大了。
不再是那什么也不懂的孩子了。 13歲了,也應該大了。
七年級,對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么? 多了一份責任,少了一份無(wú)知;多了一份理解, 意味著(zhù)不能再像以前那樣了,要努力了,要懂事了。 恍然回首看看那已度過(guò)的7個(gè)學(xué)年,發(fā)現自己變了好多,確實(shí)是不一樣了。
不再會(huì )像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì )哭;不再會(huì )像以前一樣因為某個(gè)心愛(ài)東西的爭奪而和朋友鬧翻;不再會(huì )像以前一樣排斥任何人。 告訴自己:每天要對得起夕陽(yáng)…… 捧著(zhù)新的課本,懷著(zhù)新的心態(tài),走在忙碌的人群中,用雙手為自己創(chuàng )造一個(gè)新的開(kāi)始。
我的校園非常美麗,我們的校名聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)我們學(xué)校的校名就叫延安里小學(xué)。
我們學(xué)校的香樟林非常美麗春天到了香樟樹(shù)上發(fā)出了嫩綠的葉子。
夏天到了,香樟樹(shù)上長(cháng)出了一顆顆小青豆發(fā)出了
一種香香的味道。
秋大到來(lái)了,香樟樹(shù)的小青豆己經(jīng)變成了小黑豆,小黑豆比青豆還要香,香樟樹(shù)的嫩綠色的葉子已經(jīng)變成了深綠色的了。
冬下來(lái),香樹(shù)上好像小烏龜樣冬棉了,可是不知是誰(shuí)把樹(shù)爺爺叫醒了小孩子們把雪變成雪球,他們來(lái)打雪球一個(gè)人一躲雪球就打到了樹(shù)爺爺的腰上,樹(shù)爺爺生了抖門(mén)匕把雪打到了小朋友的生上大家你用雪球打我我打你一就這樣快樂(lè )的一天就過(guò)去了。
我的校園很美麗,我們在校園里很快樂(lè )。
現在 們大家的功課都很忙,本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習,一堆作業(yè)壓得 們喘不過(guò)氣來(lái),但若你真的問(wèn) 們:“你們最想要的是什么?” 們大部分同學(xué)會(huì )坦白地告訴你,而并非自由。
是的, 們學(xué)習是為什么?不過(guò)是為了老師、長(cháng)輩、同學(xué)的表?yè)P。認真地寫(xiě)作業(yè),考第一,上好學(xué)校,為了什么?也是為了表?yè)P…… 表?yè)P是對 們的肯定、贊揚和鼓勵,是一種心靈的必須品,有了表?yè)P,才有 們不斷的努力,才有 們光輝的成績(jì)。
然而,老師與長(cháng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P!當兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報喜時(shí),雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興,可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子,嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā) 們,給 們潑上盆冷水。霎時(shí),喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了,剩下的是什么?只有無(wú)助的嘆息。
于是不再發(fā)憤,不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人,讓美好的東西,湮沒(méi)在心底,成為永久的記憶…… 們一次次盼望家長(cháng)與老師們能給 們表?yè)P,哪怕是句贊揚的話(huà)、個(gè)鼓勵的眼神、個(gè)真誠的微笑……可他們卻一次讓 們失望,一次吹走 們的喜悅,在這個(gè)五彩繽紛的世界里,少了份溫馨。
她個(gè)子不高,扎一條馬尾辮,一雙水靈靈的眼睛調皮而機靈。她體育很好,而且很樂(lè )于助人。她就是我的好朋友——XXX。
有一次,我五十米跑不好,她放學(xué)后主動(dòng)來(lái)找我練習五十米跑,于是我們去了小區樓下練習。
剛開(kāi)始,我一直跑不快,她很耐心地教我跑步的要領(lǐng),手把手地糾正我的姿勢,然后讓我和她比賽。可我還是差了好多,我喪氣地說(shuō)“算了吧。”可是XXX卻說(shuō):“別灰心,再多練練,肯定能變好!要知道,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”于是,我們又練了好幾天,每天XXX都滿(mǎn)頭大汗,后來(lái),我們又比了一次,果然,我的跑步成績(jì)有了明顯進(jìn)步。我高興地說(shuō):“謝謝你!”她說(shuō):“不用謝,團結互助是我們應該做的。”我聽(tīng)了,覺(jué)得她是個(gè)熱心腸。就和她做了好朋友。
從那時(shí)起,我們就經(jīng)常互相幫助了。
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XX是我關(guān)系最好的同學(xué),他長(cháng)的很帥,愛(ài)打籃球。我們經(jīng)常打籃球到很晚。有一次,我們一起到體育館去玩籃球,幾個(gè)人玩著(zhù)玩著(zhù)就忘了時(shí)間,一直到很晚,直到他媽媽來(lái)找他。還記得那個(gè)時(shí)候他媽媽拿著(zhù)一根木棒,要揍他,他吐著(zhù)舌頭的樣子好玩極了。很愛(ài)玩是他的特點(diǎn)之一,他的另個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)習很好。
有一次作文競賽,全校唯一的一個(gè)一等獎就是他了,雖然他很好玩,但是學(xué)習起來(lái)很是用功,有時(shí)候夜晚讀書(shū)到十二點(diǎn),他媽媽催他睡覺(jué)都沒(méi)用,因此他才能擁有這樣的好成績(jì)。
這就是我最好的朋友兼同窗,一個(gè)活潑好學(xué)的人。
今天開(kāi)始放暑假了。
暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開(kāi)始,又從哪里結束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始,沒(méi)有結束。暑假是這樣,生活也是這樣。
在孩子們的眼里,社會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會(huì )是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。
為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個(gè):這是成熟與稚嫩最根本的區別。 大千世界中,任何事物都具有雙面性。
大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。
有人說(shuō):“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng),是磨礪人的舞臺。”在這個(gè)特殊的舞臺上,每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。
悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦,開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會(huì )被眼前的事物所迷惑,缺乏社會(huì )經(jīng)驗,容易上當受騙。
正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。 二 夏天 終于在背后的汗滴落的那一秒爬進(jìn)教室. 苦啊 可是連叫的力氣都沒(méi)了,我強打著(zhù)精神翻看書(shū).打了一哈欠,一顆疲倦的眼淚混雜著(zhù)數不請的感情劃落下來(lái). 低頭看看手表2:10,再奮斗一會(huì )兒"。
"我背了起來(lái),看看其他人,差不多都在嘰里咕嚕地念叨著(zhù). 上課. 恍惚中,白花花的卷子似乎變成了一道白光,最后一秒時(shí),才戀戀不舍的把書(shū)放下.筆機械般的動(dòng)起來(lái),我一只手撐著(zhù)下巴,可還是很累."嘩"幾乎在同一時(shí)間,幾十份卷子翻了頁(yè),我的眼幾乎要瞇成一條縫了筆卻還在飛快的動(dòng)著(zhù),一道提還沒(méi)寫(xiě)完,'長(cháng)官 "就下達了"收"的命令. 昏昏的到了放學(xué),回 家. 城市的燈光下,一個(gè)個(gè)苦讀的身影,有你,有他。
.. 三 第一次上烤玉米課 叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了,我們飛快地爬在實(shí)驗室的大桌子上安靜了。 我看著(zhù)桌子上的玉米和酒精燈,心中早已明白要上煮玉米那一課了,我十分高興,要知道,我可愛(ài)干這個(gè)了。
時(shí)間在老師的講課中流失,我一邊仔細聽(tīng)著(zhù),一邊生怕實(shí)驗取消。終于,老師講完了,自己動(dòng)手的時(shí)間開(kāi)始了。
我們先將酒精燈點(diǎn)燃,放在鐵架下,再在鐵架特安的圓孔上鋪上一層特別的布,火苗剛燒到那兒,過(guò)了一會(huì )兒,再將水中的玉米倒在杯中,放了上去。時(shí)間過(guò)得很快,不一會(huì )兒,玉米熟了,我聞了聞,還比較香,啊,烤玉米被忘了,我急匆匆地用勺子盛玉米,放到火上烤,大約過(guò)了十幾秒,玉米就香飄萬(wàn)里,我又拿起第二勺…… 科學(xué)課上烤玉米,真是其樂(lè )無(wú)窮。
四 吹蛋 昨天晚上,我為了準備明天科學(xué)課要用的蛋殼,就開(kāi)始按老師教的方法吹蛋。老師說(shuō)把雞蛋兩頭打孔,在一個(gè)孔上吹氣,蛋青、蛋黃就出來(lái)了。
聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單,可做起來(lái)就難了。 媽媽隨我進(jìn)了廚房,將雞蛋拿好,用筷子敲了幾下,孔就打好了,一會(huì )兒,一股透明的黃綠色的液體順著(zhù)孔慢慢溢了出來(lái),這不就是蛋青嗎?媽媽開(kāi)始吹蛋,蛋青一股接一股地流了出來(lái),時(shí)而粗,時(shí)而細,時(shí)而急,時(shí)而緩。
媽媽見(jiàn)我在一旁躍躍欲試,便將蛋拿給了我。我興奮地接過(guò)蛋,朝孔上吹氣。
哇!我一吹便吹出了蛋黃。蛋黃是金黃色的,鋪在透明的黃綠色的蛋青上,似一輪明月掛在天空,第二個(gè)蛋我準備自己敲孔,我用筷子在上面輕輕地點(diǎn),敲不破,我去找媽媽敲,媽媽告訴我:“不要猶猶豫豫,果斷地一敲就行。”
我照媽媽說(shuō)的“果斷地一敲,”孔打好了,我又開(kāi)始吹蛋了。 吹蛋真有趣,但它也告訴了我一個(gè)道理:做事不要象先前我敲蛋似的猶猶豫豫,而要果斷 天色漸暗,夜,漸漸來(lái)臨。
五 小時(shí)候,經(jīng)常望著(zhù)夜空發(fā)呆,想一些自認為極復雜的問(wèn)題:天上為什么有星星?夜空為什么是黑的?現在,這些都得到了解答。 不過(guò),夜空對我來(lái)說(shuō)仍像小時(shí)候一樣,是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限奧秘、引人無(wú)限神馳的符號。
人們常常贊美星星之美,卻很少贊美夜。也許是星光燦爛使夜顯得更黑、更暗,讓人覺(jué)得夜空是哀怨、感傷的。
夜并不是充滿(mǎn)傷感之意,而是值得贊美的! 不知你是否見(jiàn)過(guò)流星,人們贊美流星,寫(xiě)出許多對人生的感慨。其實(shí),若沒(méi)有夜,人們又怎能見(jiàn)到流星?流星,稍縱即逝,在它的最后一刻,正是夜給了它最后的機會(huì ),才得以在最后一刻展現自己。
人們用攝像機拍下這一瞬,大談特談,書(shū)刊、報紙、作文中隨處可見(jiàn)有關(guān)流星的文章。但人們卻遺忘了夜,忘了夜還有自己的功勞。
但它從來(lái)不抱怨,只是靜靜地、默默地、一聲不響地隨著(zhù)日月的交替而交替。夜,是默默無(wú)聞的。
同學(xué)聚會(huì ) 自從放假以后,天天都是下著(zhù)綿綿細細雨,今天終于放晴了,看著(zhù)這樣的好天氣心里特別高興,同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。 早上,吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了,朝著(zhù)目的地我們的母校走去。
一路上,思緒萬(wàn)千,想象著(zhù)同學(xué)們的變化以及見(jiàn)面以后會(huì )出現什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,終于來(lái)到了我們的母校。
一走進(jìn)校園,以前的景象歷歷在目,頓時(shí)心底涌上了一種親切感,同時(shí)也發(fā)現我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書(shū)館的建成等等,這些都是我們離開(kāi)后才。
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