幾場(chǎng)春雨過(guò)后,呼吸著(zhù)清新的空氣,一大早來(lái)到學(xué)校,頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮——原來(lái),校園一夜間多了些盆景、樹(shù)木、花草。是春風(fēng)把它們吹到這里來(lái)的嗎?不是,是園丁們辛辛苦苦培育出來(lái)的。
五顏六色的花朵開(kāi)放在逸夫樓和操場(chǎng)邊,它們驕傲地揚起美麗的臉蛋,顯得神氣十足。從它們的身邊走過(guò),時(shí)不時(shí)會(huì )聞到一股花香,沁人心脾,神清氣爽。28盆稀有植物盆景,被這些五彩繽紛的小花簇擁著(zhù)。五顏六色的花加上碧綠的盆景,構成了一片美麗的多彩世界,把逸夫樓和操場(chǎng)打扮得靚麗起來(lái)。
操場(chǎng)邊的盆景旁,新栽了一些樹(shù)木,它們形態(tài)各異,茁壯挺拔。那嫩綠的新葉裝扮著(zhù)粗壯的枝干,像穿著(zhù)新裝的紳士,神采奕奕地迎接我們的到來(lái)……
清晨,我們做早操的時(shí)候,常常聞到花木的芳香。這芳香,給了我們精神,讓我們做操不再沒(méi)精打采。
園丁們的辛勤勞動(dòng)改變了學(xué)校的面貌,那些新栽的花木是他們默默奉獻的成果,他們用辛勤的勞動(dòng)裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園,為我們的學(xué)習生活增添了無(wú)限光彩!
[校園新面貌作文300字] 最近,我們學(xué)校變化了許多,校園新面貌作文300字。例如,教
學(xué)樓內外、教室……
我們的教學(xué)樓內外都變了。進(jìn)入校園,
映入眼簾的是一幢黃色的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓
大廳,是一面容貌鏡。樓梯的邊兒也粉刷成了
紅色的,樓梯的扶桿也刷成了藍色的了。
我們班的教室也變了樣,潔白的墻
壁,美麗又好看的板報等等。我們教室的墻壁
比雪還要白,小學(xué)三年級作文《校園新面貌作文300字》。我們教室的板報,經(jīng)過(guò)老師的略
加修改,從原來(lái)那笨笨的樣子一下子變的栩栩
如生了。這板報是根據奧運會(huì )畫(huà)的,中間是北
京奧運會(huì )的圖標,兩邊分別寫(xiě)著(zhù)“同一個(gè)世界
”和“同一個(gè)夢(mèng)想“的字樣……
現在,我們的校園變的煥然一新了
從原來(lái)那螞蟻都不來(lái)的校園變化成了天天都
有小鳥(niǎo)歌唱的美麗校園了。我一定要保護好這
個(gè)美麗校園的環(huán)境,讓這里的環(huán)境越變越好。
新的學(xué)開(kāi)始了,我從四年級升入了五年級,開(kāi)學(xué)的第一天,老師迎接著(zhù)每一個(gè)同學(xué),新學(xué)期那美麗的新校園,新的教室給我們帶來(lái)無(wú)限的生機。無(wú)限的歡樂(lè )。我們在人大附小這美麗的校園里,有著(zhù)美好的學(xué)習環(huán)境,因此,新的學(xué)期我要好好的學(xué)習,認真的聽(tīng)講,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、懂禮貌、愛(ài)集體的好學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)得好,“不以規矩,不成方圓。”在新的學(xué)期我決定要在語(yǔ)文上下功夫,每天早晚都大聲朗讀一篇好的文章,找一找好詞好句和好段。把找出來(lái)的好詞好句和好段用筆畫(huà)出來(lái)或寫(xiě)在積累本上。日積月累,我的閱讀和寫(xiě)作水平一定會(huì )有提高。
在學(xué)校我要學(xué)好每一門(mén)功課,上課認真聽(tīng)講,做好老師布置的每一項作業(yè),主動(dòng)幫助老師和同學(xué)做好班里每一項事情。為班集體爭光。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
在家里我要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子,幫爸爸、媽媽做力所能及的事情。不讓爸爸、媽媽不為我的學(xué)習擔心,自己的事情自己做,不給家長(cháng)添麻煩。
在新的學(xué)期里我一定做得更好!
參考參考吧,采納
寫(xiě)作技巧之移步換景:按照參觀(guān)過(guò)程中游蹤的變化寫(xiě)出校園的全貌,分別描寫(xiě)樹(shù)木、花壇、教學(xué)樓、操場(chǎng)的景色和功能、作用等。
校園新面貌 這幾年,小鎮上的變化可真大,馬路寬了,樓房高了,商鋪也多了,就連我們的學(xué)校也面貌一新了。 沿著(zhù)小鎮那條筆直的中心馬路一直朝東走,不到一里路,便來(lái)到我們的學(xué)校門(mén)前。
站在學(xué)校的大門(mén)前,第一眼看到的是兩棵高大的是兩棵高大的柳樹(shù),枝葉茂密,綠意盎然,微風(fēng)拂過(guò),柳枝婀娜多姿,長(cháng)發(fā)飄飄。 進(jìn)入大門(mén),你的眼前一亮,一幢嶄新的教學(xué)樓聳立在校園里。
明亮的鋁合金窗戶(hù),大方而美觀(guān)。白色的瓷磚從地面一直貼到樓頂,使大樓顯得莊嚴而氣派。
樓前有一個(gè)圓形的花壇,花壇被水泥地磚分割成形狀不同的小花圃。里面種上了各種各樣的花卉,有迎春,牡丹,美人蕉,月季……一年四季都能看到盛開(kāi)的鮮花。
還有那些不知名的小草,用絨絨的綠意映襯著(zhù)紅花。在花壇的中央,高高的國旗桿巍然屹立,五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚。
走進(jìn)教學(xué)樓,腳下是平整光潔的水磨石地面。四周的墻壁潔白無(wú)瑕。
樓道的窗臺上擺放著(zhù)盆花,讓人覺(jué)得生機勃勃,神清氣爽。整個(gè)教學(xué)樓一共有三層,每層有六間辦公室和十二間教室。
三樓有學(xué)校的圖書(shū)室,微機室和語(yǔ)音室。這“三室”可是我們“風(fēng)水寶地”:圖書(shū)室有上萬(wàn)冊的各類(lèi)圖書(shū),讓我們在知識的海洋中盡情地遨游,是我們拓展視野的窗口,淡淡的書(shū)香常常讓我們陶醉;語(yǔ)音室自然是學(xué)習英語(yǔ)的好去處,戴上耳機,靜心地聽(tīng)著(zhù)那純正而清晰的英語(yǔ)朗讀,別提有多爽了;噢,對了,微機室更是妙趣橫生,手握鼠標,輕敲鍵盤(pán),我們的眼前,是一個(gè)有聲有色,自由施展才華的空間。
當然啦,我們每天駐足時(shí)間最多的,還是要數自己的教室了。邁進(jìn)教室的門(mén),地面被清掃得能照出人影來(lái)。
嶄新的課桌凳,讓我們喜愛(ài)不已。在這個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境中,我們聆聽(tīng)老師的教誨,飽吸知識的甘露,心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。
站在教室的窗口前,朝操場(chǎng)望去,中間是綠草覆蓋的足球場(chǎng),四周環(huán)繞著(zhù)一條橢圓形的跑道。在跑道和校園院墻之間,生長(cháng)著(zhù)高大挺拔的白楊樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)威武的衛士,和我們一同茁壯成長(cháng),成為祖國建設的棟梁之材。
走出教學(xué)樓,耳邊會(huì )不時(shí)傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲。面貌一新的校園,正在煥發(fā)著(zhù)它勃勃的生機,為我們早日成才奉獻著(zhù)一份力量。
每個(gè)人心中都有一種美好的事物,可能是一束鮮花,可能是一場(chǎng)球賽,也可能是一句祝福。但是在我的校園生活中,那場(chǎng)籃球賽令我難以忘懷!
記得那是一個(gè)炎熱的下午,全年級同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上,聽(tīng)著(zhù)老師宣布:“下面,請五(7)班和五(9)班去操場(chǎng)上,準備開(kāi)賽。”我激動(dòng)不已。
比賽開(kāi)始了,球被九班搶去,這時(shí)我們班的梁嘉琎同學(xué)眼疾手快,搶到了球,傳給了李俊霖,李俊霖迅速把球運到籃筐下,球進(jìn)了,我們喜出望外。最后我們以13比2贏(yíng)了第一節。
第二節我們以20比7贏(yíng)了九班。
到了第三節,也是最關(guān)鍵的一節。開(kāi)球了,球傳到了梁嘉琎手里,梁嘉琎又傳給了李劍平,李劍平跑到籃筐下,雙腿彎曲,手握緊球,投球,球從筐邊劃過(guò),這時(shí)我一個(gè)箭步跳起來(lái),投球,球進(jìn)了!臺下響起了熱烈的掌聲。緊接著(zhù)張效源、李俊霖,一個(gè)個(gè)智勇雙全的猛虎們,頻頻進(jìn)球,臺下的歡呼聲此起彼伏。
友誼第一,比賽第二。雖然我們贏(yíng)了,可我們不會(huì )盛氣凌人,還是大度地向九班伸出手:沒(méi)關(guān)系,下次努力。而九班同學(xué)也大度地伸出手來(lái)和我們握手,在場(chǎng)的所有人都被這一瞬間深深打動(dòng)了。
說(shuō)起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門(mén),正上方赫然鑲嵌著(zhù)四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺,左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著(zhù)翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長(cháng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。
參觀(guān)完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。
校園景色
當你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。。花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到柳樹(shù)下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來(lái)了;到了冬天,白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù),它卻不畏嚴寒,依然像戰士一樣挺立在那里,保衛著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽(tīng)著(zhù)國歌,看著(zhù)緩緩升起的國旗,我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可是在我的心里,它是最美最美的!
鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在我們胸前,我們長(cháng)大了,“三雅”的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,我們倍感溫暖,這股溫暖蘊藏著(zhù)文明語(yǔ)言、文明行為、團結互助,像馨香的花兒綻放在我們心坎上。
我們是祖國的花朵,我們像天上的星星閃閃發(fā)亮,星空上,有一顆璀璨的星星——三雅之星。
雅——文明的起源;交友的禮儀。在學(xué)校宣揚“三雅”行為的感召下,我們班級發(fā)生了前所未有的變化。我還記得,我們班有個(gè)別同學(xué)曾經(jīng)喜歡踩在桌子上玩耍,這樣既危險又破壞公物,是一種極不文明的舉止。現在,有了“三雅”的隨行,我們意識到了愛(ài)護公物、保護環(huán)境是自己力所能及的事,所以現在常常看到擦桌子和收拾教室的身影,特別是老師和同學(xué)們一起努力打扮教室,教室變得更漂亮更干凈更明亮了。
“借過(guò)”“對不起”“打擾”“請問(wèn)”…….,這些文明的語(yǔ)言像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,飄揚在整個(gè)班集體里,以前那些粗俗的話(huà)語(yǔ)消失了,我們多自豪呀!因為我們用文明的語(yǔ)言照亮整個(gè)班級。雅言傳承文明,雅言體現美德。
最重要的是團結互助,集體因團結而奮進(jìn),因互助才快樂(lè ),記得在運動(dòng)會(huì )上,跳桿,長(cháng)跑,投籃……我們一起當拉拉隊,我們攙扶著(zhù)比完賽的運動(dòng)員,一起為班級加油,一起為班級爭光,每個(gè)同學(xué)都露出燦爛的笑臉,多美好的時(shí)光呀!團結的精神,互助的力量,令人贊嘆!
我們都是天上最亮的星星——三雅之星。隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)吹來(lái),孕育出清麗的小草,美麗的花朵,我們班級的高尚品德像潺潺溪水般延綿不斷,像春天的花朵絢麗多姿,像春天的小草翠綠頑強……
愉快的暑假隨著(zhù)金秋的時(shí)光悄悄地離去,我們滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)了我們學(xué)習、生活的樂(lè )園——東升學(xué)校。大家 是否覺(jué)得特別親切呢?是的,一個(gè)多月后的今天,我們看到了老師慈祥的微笑,看到同學(xué)們熟悉的臉龐,也看到了一些陌生的面孔。但是,我們匯聚在一起,都是有一個(gè)共同的目標,就是提高我們的素質(zhì),時(shí)刻準備著(zhù)為祖國做貢獻。
同學(xué)們!新學(xué)期開(kāi)始了,東升以新的面貌展現在我的眼前:老師以更新的觀(guān)念來(lái)教育我們,作為我們學(xué)生,是否以新的姿態(tài)來(lái)迎接西新學(xué)期的考驗呢?有句話(huà)說(shuō)得好:不博不精彩。是呀眾所周知,剛剛結束的雅典奧運會(huì ),中國體育健兒獲得32枚金牌,17枚銀牌,14枚銅牌。那一枚獎牌不是博出來(lái)的呢?哪一枚獎牌不是靠平時(shí)的付出,才結出的碩果呢/我們把奧運精神發(fā)揚光大,搞好我們的學(xué)習。
同學(xué)們!新學(xué)期開(kāi)始了,我們一定要聽(tīng)老師的話(huà)一言一行一舉一動(dòng)都要照小學(xué)生守則去做,早東升管理的各項制度去做,時(shí)刻注意安全,對自己負責,對家人負責,同學(xué)之間互幫互助發(fā)揮團體精神,共同進(jìn)步。學(xué)習態(tài)度是提高成績(jì)的關(guān)鍵,成功的秘訣在創(chuàng )新,成績(jì)友誼的秘訣在認真,我們在學(xué)習中一定不能忽略“認真”二字。講文明是美德,講禮貌是道德,講衛生是品德!我們來(lái)做一個(gè)新世紀的新少年吧!
同學(xué)們!新學(xué)期開(kāi)始了,我門(mén)收回暑假是的玩心,調整好自己的生活的規律,以飽滿(mǎn)的熱情,充足的精力投入到東升學(xué)校這個(gè)大家庭來(lái)快樂(lè )的生活、愉快的學(xué)習吧
春天里,校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香;秋天里,校園里瓜果飄香;冬天,校園里寒風(fēng)刺骨,唯獨夏天的校園與從不同、生機勃勃。想知道我們校園的夏天是怎么樣的的嗎?請跟我去看看。
清晨,我們背著(zhù)書(shū)包高高興興地走向校園。聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的歌聲,我們靜靜的來(lái)到學(xué)校了。站在大門(mén)口,映入我們眼簾的是寬敞的大門(mén),像是威武的士兵守衛在那里。抬頭一望,幾個(gè)鍍金大字在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。
走進(jìn)校門(mén),我們看見(jiàn)聳立著(zhù)高大的教學(xué)樓,身穿潔白無(wú)瑕的外衣,從遠處看就像只活潑可愛(ài)的天鵝屹立在那里。教學(xué)樓的邊上挺立著(zhù)郁郁蔥蔥的小樹(shù),十分精神。尤其是在雨過(guò)天晴的時(shí)候,樹(shù)上的葉子就像點(diǎn)綴著(zhù)許多顆寶石,晶瑩剔透。雨點(diǎn)往下落,像一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠,“噼里啪啦”響個(gè)不停。往前走,正對校門(mén)的樓梯下有一個(gè)大花壇。花壇里有紅的花,綠的草,紅綠相間,顯得格外迷人,漂亮極了!一陣輕風(fēng)吹過(guò),紅花綠草不停地點(diǎn)頭,就像在對同學(xué)們說(shuō):歡迎同學(xué)們到學(xué)校來(lái)。大雨過(guò)后,校園煥然一新,空氣像被過(guò)濾似的特別清新,漫步其中,讓人心曠神怡。
我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑地轉過(guò)中樓梯,走進(jìn)體育館,只見(jiàn)里面有三個(gè)羽毛球架,那可是我們快樂(lè )運動(dòng)的好幫手。烈日高照時(shí),我們會(huì )在體育館上課。下雨的時(shí)侯,雨點(diǎn)打在體育館天窗的玻璃上,就像千萬(wàn)個(gè)小鼓手同時(shí)敲鼓,“咚咚咚……”作響,這些音匯成了一首歡快的樂(lè )曲。走出體育館的后門(mén),來(lái)到操場(chǎng),這可是我們活動(dòng)的樂(lè )園。上體育課和大課間時(shí),可熱鬧了,有的在跳繩,有的在打籃球,有的在跑步,有的在操場(chǎng)邊的大樹(shù)下乘涼、聊天,還有的在草叢中抓蟲(chóng)子……
我愛(ài)我的校園,在學(xué)校老師的培育中,我們健康地成長(cháng)。我更愛(ài)夏天的校園,在老師們的呵護下,我們快樂(lè )地學(xué)習生活。
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