我的新校園
伴著(zhù)秋風(fēng),踏著(zhù)晨霧。在這個(gè)收獲的季節里,我信步走進(jìn)XX學(xué)校。新的人,新的環(huán)境,給我一種新的感覺(jué)。短短的十幾天,這所新的校園交給我的,不僅僅是知識,更多的是做人的道理。
“學(xué)高為師,德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新校園的校訓了吧。知識豐富的人,充其也只能教別人知識,而品德高尚的人,才配做別人的典范,這所學(xué)校告訴我,“只有德,才兼備。”才能成為師表人梯,以后,我該朝著(zhù)這個(gè)方向學(xué)習了。
告別了懵懂的作日,告別了父母親友,只身一人的我初來(lái)乍到,有些孤獨無(wú)措,然而這種無(wú)措只是暫時(shí)的,因為我眼中的新校園,到處洋溢著(zhù)溫暖、和諧親善的氣息,來(lái)這之前的顧慮無(wú)形中已消除了。
新校園整體還挺不錯的,各類(lèi)教學(xué)設施一應俱全。舞蹈樓,風(fēng)琴樓,美術(shù)樓,藝術(shù)樓,……為我們提供了學(xué)習知識,張揚個(gè)性,發(fā)揮想象的空間,每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺(jué)自己“高雅”了許多,起碼多了一層氣質(zhì),內涵,少了一份浮躁。
眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿,蒼松勁拔,剛毅,修長(cháng)的楊樹(shù)剪得渾圓的冬青,開(kāi)著(zhù)白花的蘭草,無(wú)不透出勃勃的生機。最妙的要數餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉。“雨打芭蕉”歷來(lái)是文人騷客借景抒情的對象,加上秋雨連綿,坐在芭蕉叢中的亭子里聽(tīng)雨,別提多愜意了。“中庭地白樹(shù)棲鴉,冷落無(wú)聲濕桂花,今夜月明人盡望,不只秋思落誰(shuí)家。”晚風(fēng)送來(lái)濃郁的清香,甜甜的,是桂花。校園大概種的有桂花吧,愈發(fā)牽引我思鄉的愁緒了。每年的中秋節我幾乎都是在學(xué)校度過(guò)的,而在新校園這么遠的地方過(guò),我還是頭一回,屆時(shí)的月亮不知是否會(huì )更圓。
聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年的歷史了,可在我眼中它依舊年輕美麗,煥發(fā)著(zhù)朝氣,因為它有了我們這些年輕的人注入,早已超過(guò)了時(shí)間的界限,每天都以新的面貌走向未來(lái),攜著(zhù)年輕的希望,年輕的夢(mèng),與時(shí)俱進(jìn)……
我們的校園是一個(gè)美麗迷人的地方,站在學(xué)校大門(mén)口,第一眼看的是兩棵高大的柳樹(shù),枝葉茂盛,綠意盎然,微風(fēng)拂過(guò),柳枝婀娜多姿,長(cháng)發(fā)飄飄。
走進(jìn)校園,一股香氣撲鼻而來(lái),引著(zhù)我們來(lái)到兩邊盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、千姿百態(tài)的花壇。花壇北面就是高大雄偉的教學(xué)樓,玻璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,明亮的鋁合金窗戶(hù),大方而美觀(guān)。
白色的瓷磚從地面一直貼到樓頂,是大樓顯得莊嚴而氣派。進(jìn)入教學(xué)樓大廳,是一面容貌鏡。
樓梯的邊兒也粉刷成了藍色的,上面是白色的,樓梯的扶桿也刷成了藍色的了,上了樓,樓道內懸掛著(zhù)各種牌子,上面寫(xiě)著(zhù)溫馨的提示。教室就更不用說(shuō)了,潔白的墻壁上懸掛著(zhù)特長(cháng)之最、星級評比臺、班務(wù)欄等美麗又好看的板面,教室的后墻面是我們的作品,經(jīng)過(guò)老師的略加修改,從原來(lái)那笨笨的樣子一下子變的栩栩如生了。
站在樓上往外看,最引人注目的是樓前圓形的花壇,花壇被水泥地磚形成形狀不同的小花圃。里面那迎春、芍藥、月季、一串紅爭先開(kāi)放,還有些不知名的小草,用絨絨的綠意映襯著(zhù)紅花,在花壇的中央,高高的旗桿巍然屹立,五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚。
走出教學(xué)樓,耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲,,面貌一新的的校園,正煥發(fā)著(zhù)它勃勃的生機,為我們早日成才奉獻著(zhù)一份力量。啊!我們的校園,變化可真大呀。
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【第1篇】
那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,是個(gè)快樂(lè )的早晨。
我們又要開(kāi)學(xué)了,我滿(mǎn)懷好奇地來(lái)到了我們的新學(xué)校。走到校門(mén)口,只見(jiàn)大門(mén)旁寫(xiě)了“科技新城實(shí)驗學(xué)校”8個(gè)大字。走進(jìn)校園,校園里到處都插滿(mǎn)了迎風(fēng)飛揚的彩旗,就像一只只美麗的蝴蝶。接下來(lái)就到了引人注目的噴泉旁了,這噴泉如同一場(chǎng)小型的雨從天上滑落而下,滋潤著(zhù)一旁的花草樹(shù)木,這就是我們的新學(xué)校。
走完層層疊疊的樓梯,就到我們嶄新的教室。教室擺滿(mǎn)了整齊的桌椅,老師在講臺上迎接我們的到來(lái),不知不覺(jué)間,上午的三節課都過(guò)去了,到了午飯時(shí)間,同學(xué)排著(zhù)隊伍向食堂出發(fā),到了食堂,我聞到了撲鼻而來(lái)的香氣,我的口水都快要流出來(lái)了,食堂的飯菜讓我滿(mǎn)口留香。
品嘗完了食堂美味的飯菜,又到了午休時(shí)間。全校一片安靜,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
養足了精神,要開(kāi)始上課了。上完了下午的幾節課,咱們又該回家了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍放學(xué)回家。
【第2篇】
新學(xué)期,我們來(lái)到了盼望已久的新學(xué)校。
我們學(xué)校的操場(chǎng)是由一種叫做塑膠的東西做成的,旁邊有一片草坪,而且大門(mén)上還有八個(gè)金色的大字,那八個(gè)大字就是石家莊市談固小學(xué),旁邊還有一個(gè)大鬧鐘,看外表就蠻豪華的,可是教學(xué)樓里就更豪華了。我們教學(xué)樓的地面特別干凈,還一邊配了一臺飲水機,廁所也搬到了室內。我們的黑板也先進(jìn)多了,為了對眼睛有好處,所以我們的黑板是綠色的,而且拉開(kāi)的大屏幕還是觸屏的呢,桌椅也變得更新了,桌子上還有放鉛筆盒和水杯的地方,教室也變得干凈多了,老師還為我們一人準備了一個(gè)小柜子,可以把我們一星期只上一兩次課的用具放在里面,比如說(shuō)我們用的鞋套、書(shū)法用具、美術(shù)用具、勞技用具,也可以放一本書(shū),以免閱讀課上忘記帶書(shū),所以,我喜歡我的新學(xué)校。
怎么樣,你喜歡我的新學(xué)校嗎?你也來(lái)我們的新學(xué)校上學(xué)吧。
在我的眼里,大海是成功的象征。
在讀六年級的時(shí)候,我的每次體育期末成績(jì)都是良,這使我很苦惱,每次都是體育這科拖了我成為“全優(yōu)生”的后腿。
就要畢業(yè)了,每科都要畢業(yè)考試,而這次體育的畢業(yè)考試內容是立定跳遠。女生要跳1.80以上才算優(yōu)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我不知如何是好,1.80!那么遠!以前,我立定跳遠最多只能跳1.70,這次要求1.80!天哪!這對我來(lái)說(shuō)真的比登天還要難!但又有什么辦法呢?只有拼了命的努力,才能使我的體育成績(jì)得優(yōu),成為全優(yōu)生。于是我便利用所有的放松時(shí)間,來(lái)訓練我的跳遠,我是一遍又一遍地練習,每天,不管作業(yè)再多,我都要求我自己要用至少15分鐘的時(shí)間來(lái)練習跳遠。一天又一天,一周又一周,我的訓練果然沒(méi)有白費,我已能跳到1.75厘米了。但還是差5厘米呀!因此,我每天加大力度訓練,我把15分鐘的練習加大到20分鐘,就這樣,我一直練到了體育小學(xué)畢業(yè)考的那一天。
“馬上要考試了,一定要跳上1.80呀!不能白費了我這幾周以來(lái)的訓練呀!”我心里不停地想。“61號。”老師叫到我的號數,我要去考試了!我鼓起信心,走向老師面前。為了我能跳得更遠,我甚至把鞋子也給脫了,我想,這樣會(huì )減輕身上的重量,會(huì )跳得更遠。我在起點(diǎn)線(xiàn)前,膝蓋稍蹲下,手臂擺動(dòng),作好欲跳的準備,“跳!”老師一聲令下。我使出全身的力氣往前跳去,剎那間,我“碰”的一聲落地,此時(shí),我連忙轉頭看我的成績(jì),“啊!”我簡(jiǎn)直不敢相信,我跳了1.82!我興奮得大叫大跳,就像發(fā)瘋似的。這時(shí),我立刻感到了成功的滋味,是那樣甜,那樣美。我也似乎在大海的彼岸上了,在彼岸上,我遙望那成功的海,遙望那我努力奮斗的海……
我看見(jiàn)了成功!我看見(jiàn)了大海!
[我們的新學(xué)校作文300字] 我們校門(mén)朝南的,又高又大,很氣派,寬寬的校門(mén)大約有十米,大門(mén)上有個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“臨西鎮完小”五個(gè)大字,我們的新學(xué)校作文300字。中午的時(shí)候,太陽(yáng)像個(gè)魔術(shù)師把那五個(gè)大字變的金光閃閃,十分耀眼。
走進(jìn)大門(mén)首先看見(jiàn)的是大約一千平米的新操場(chǎng),這是體育課的課堂,下課時(shí)是我們的樂(lè )園。在操場(chǎng)的中間就是高高的新旗桿,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。后面就是穿著(zhù)粉紅衣服的新教學(xué)樓了,上面有許多像寶石船的窗戶(hù)在閃閃發(fā)光,有像是真的一樣,下課時(shí),它那眼睛看著(zhù)我們在玩游戲的小朋友,開(kāi)心的笑了,小學(xué)五年級作文《我們的新學(xué)校作文300字》。
教學(xué)樓的后是食堂,食堂是個(gè)大大的長(cháng)方形,分成了兩面,一面是廚房,另一面是餐廳,食堂的東面是個(gè)幼兒園,有小朋友玩的大型玩具,有二種,一種是滑梯,另一種是小房子。
這就是我們新的學(xué)校,我愛(ài)我的操場(chǎng),教學(xué)樓……它是我們成長(cháng)的新?lián)u籃。
優(yōu)秀 作文
就像那振翅飛翔的鳥(niǎo)兒一樣,我們有翱翔藍天的渴望;就像那千帆競發(fā)的航船一樣,我們有遨游大海的沖動(dòng)。年少的我們,有太多的渴望與沖動(dòng),想放肆的大聲笑大聲哭。但我們不想要的是,想要的飛翔取而代之是被操縱的航線(xiàn),夢(mèng)想的遨游是在題海中無(wú)奈的奮斗。
青春,是燦爛的花季,本應是充滿(mǎn)著(zhù)激情與澎湃,而不應在書(shū)本中被埋沒(méi)。那堆積如山的書(shū)本下藏著(zhù)高高的寂寞,掩蓋著(zhù)一張張害怕受傷的臉,我們會(huì )把這一切當成是理所當然,因為這是我們的責任,成長(cháng),意味著(zhù)承擔責任。
但——不要以為我們真的長(cháng)大了,其實(shí)我們還是很脆弱的,小小的心靈承受不了成長(cháng)的壓力。因此我們學(xué)會(huì )了逃避,這是人的一中本能。我們想遠離書(shū)本,遠離這不屬于青春的憂(yōu)愁。其實(shí),我們也知道這樣做不對,是有違于成長(cháng)的。所以,我們又逼自己:學(xué)會(huì )接受,學(xué)會(huì )面對,但不知不覺(jué)中,我們又學(xué)會(huì )了嘆氣。至少,在嘆氣的瞬間我們得到暫時(shí)的解脫。
其實(shí),我們的要求不會(huì )那么苛刻,我們要求的不多,只是希望在深夜中收到一杯暖暖的熱茶;在淚水滑過(guò)臉頰是接觸到一絲輕柔;在心靈脆弱時(shí)聽(tīng)到一陣掌聲……這些都足以讓我們害怕受傷的心靈得到慰藉,讓我們深深感受到那愛(ài)的溫度,讓我么知道其實(shí)我們不是自己一個(gè)人。
我們只是需要一個(gè)傾訴的對象,需要有一個(gè)人微笑著(zhù)對我們說(shuō):“不要放棄,你能行的!”
我們的校園每年都在變化著(zhù),甚至每一個(gè)星期、每一天都在變化著(zhù)。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說(shuō):“這一覺(jué)睡得可真舒服啊!”松樹(shù)伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹(shù)成蔭,花壇里的花開(kāi)得非常艷麗,小草也正在努力的生長(cháng)。到了中午,太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球,同學(xué)們在盡情的玩耍 。
秋天,校園里到處洋溢著(zhù)桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái),就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿(mǎn)天飛舞,呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場(chǎng)里打雪仗,歡樂(lè )的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。
一年四季,不一樣的季節,我們的校園也是不一樣的,我愛(ài)我們的校園。
光陰似箭,一眨眼,六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學(xué)習的母校;告別了以往朝夕相處的同學(xué);告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來(lái)到了新的學(xué)習環(huán)境開(kāi)始一輪新的學(xué)習生活。盡管心里有多少個(gè)不舍,但這是無(wú)法改變的事實(shí),因為我將要面對的是一個(gè)更嚴峻,同時(shí)對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更大的挑戰。如今,我已步入更高一層樓,‘中學(xué)的大門(mén)’,成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。
既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境,已經(jīng)從小學(xué)步入初中,就表明我已經(jīng)長(cháng)大了。從今天開(kāi)始,我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護下成長(cháng)的小孩子了。要把一個(gè)全新的自我展現給我身邊的每一個(gè)人,讓他們看出我真正的能力。
在小學(xué)的時(shí)候,我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活,朝思暮想地盼想著(zhù)早日跨入中學(xué)的大門(mén)。可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)‘吳陽(yáng)中學(xué)’的大門(mén),并盡情享受著(zhù)新環(huán)境的氣息時(shí),無(wú)形中卻給我帶來(lái)了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué),并且結識到更多的朋友;而不安的則是我已習慣小學(xué)的學(xué)習方式,對中學(xué)的學(xué)習方式必定會(huì )不太適應。
在中學(xué)的校園里,我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到:我們真的長(cháng)大了。我們不再在老師的看護下自習·放學(xué)。我們已經(jīng)有了相當大的學(xué)習空間。課程也增多了,繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始顯露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不見(jiàn)家長(cháng)焦灼守候在校門(mén)口的身影。
初中的生活也將會(huì )很精彩,我卻只有一個(gè)目標,那就是中考。我知道,以這個(gè)為目標的學(xué)習生活會(huì )很辛苦,但我堅信,只有我努力,堅持就一定會(huì )實(shí)現。
很高興,我成為了初中生。很幸運我能來(lái)到“吳中”,我很喜歡它!
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