6年級上冊第一單元作文 《我是校園里的一顆樹(shù)》
我是曲靖市新生小學(xué)校園里的一棵大樹(shù),學(xué)校建我就誕生了,我是這個(gè)學(xué)校的老爺爺了!
我是校園里的一棵樹(shù),一棵長(cháng)在教學(xué)樓前操場(chǎng)中間的香樟樹(shù)。身上的青苔記錄著(zhù)我的年齡,裂開(kāi)的樹(shù)痕刻下我的滄桑,風(fēng)霜雨雪磨礪了我的意志。我巋然不動(dòng),迎來(lái)了一批批背著(zhù)書(shū)包、蹦跳著(zhù)入學(xué)的孩童,也送走無(wú)數戴著(zhù)眼鏡、依依不舍的少年。 我看到了他們快樂(lè )的笑顏,傾聽(tīng)著(zhù)他們瑯瑯的書(shū)聲,見(jiàn)證著(zhù)他們茁壯成長(cháng),陪他們一起走過(guò)五彩的童年。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照在我身上,我伸展著(zhù)腰身,挺直了胸膛,張開(kāi)了笑臉,開(kāi)始迎接著(zhù)滿(mǎn)懷憧憬的孩子。我一一和他們打招呼,送上我最真摯的祝福。下課后,我用巨大的羽翼為孩子們撐開(kāi)一把大傘。看他們在樹(shù)下做游戲,聽(tīng)他們在操場(chǎng)上歡呼雀躍。看!一個(gè)孩子跑得太快摔倒了,還沒(méi)等我伸出手來(lái),早已被一個(gè)高年級大姐姐扶起來(lái),摸摸他的頭,替他拍拍灰,小孩破涕為笑。我不由點(diǎn)點(diǎn)頭,目送他們走進(jìn)教室。
上課了,校園里安靜下來(lái),連我肩上的小鳥(niǎo)也閉上嘴巴,出神地聽(tīng)著(zhù)老師講課。一只小螞蟻從樹(shù)洞爬出來(lái),開(kāi)始它的“長(cháng)途跋涉”。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”累了,稍做休息,又開(kāi)始了攀登。剛下過(guò)雨,路很滑,小螞蟻一個(gè)趔趄,我多想伸手拉它一把,但我沒(méi)有,路靠自己走,我想對小螞蟻說(shuō),想對同學(xué)們說(shuō)。勇敢的小螞蟻一定會(huì )到達自己想去的地方,同學(xué)們也一定會(huì )實(shí)現自己的愿望。
夕陽(yáng)的余暉為我穿上了一件金色的外衣,我目送著(zhù)最后一名學(xué)生離開(kāi)校園,開(kāi)始了一個(gè)人生孤獨。靜靜守候校園是我一生不變的承諾。我知道,黑夜過(guò)后又將迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天。
假如我是一棵小樹(shù)我會(huì )讓鳥(niǎo)兒在我的頭發(fā)上搭窩; 假如我是一棵樹(shù),我一定會(huì )給人們吸走空氣中的污染。讓人們的身體更健康!!! 如果我是一棵樹(shù),那么我不想孤獨地長(cháng)在一個(gè)偏僻的地方,那樣多寂寞哦,而且僅靠一棵樹(shù)是很難抵擋大的風(fēng)雨的。我要向我的同胞發(fā)出信息,希望大家團結起來(lái),組成一片樹(shù)林,然后漸漸變成綠盈盈的森林。
大樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn),我就不一一說(shuō)明了,我要是大樹(shù)的話(huà),當然會(huì )幫助人類(lèi),為社會(huì )做出貢獻,默默無(wú)聞,不圖回報!!!
假如我是一棵樹(shù),我就要長(cháng)成一棵參天大樹(shù),成為一棵有用的棟梁之材。
假如我是一棵樹(shù),我就要成為環(huán)保的忠誠衛士。現在人們的環(huán)境保護意識越來(lái)越差,一些工廠(chǎng)里排放出大量的廢氣、廢水,使得空氣被受到嚴重污染,河里的水受環(huán)境的影響,一些小魚(yú)小蝦都死于非命,花兒受環(huán)境的影響有的枯萎了。一些市民環(huán)保素質(zhì)極差,亂倒垃圾,給城市的環(huán)境衛生帶來(lái)極大的影響。假如我是一棵樹(shù),我就制止這些不良的行為習慣,不能讓這種現象泛濫下去。我要吸收有害物質(zhì),放出新鮮的空氣,還地球一個(gè)美好生活環(huán)境。我要教育那些亂砍濫伐的人們,放下手中斧頭,還森林一片綠色。樹(shù)木是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,破壞了樹(shù)木就是破壞了我們的家園,破壞了家園,我們別無(wú)去處。
假如我是一棵樹(shù),哪兒需要我,我就奔向哪兒。架大橋,修鐵路……即使粉身碎骨,我也在所不辭。
假如我是一棵樹(shù),我就要找到自己的生命歸宿,認定生命的價(jià)值,為祖國、為人民,發(fā)揮自己的能量。
在我的校園里,我每天都會(huì )看到那些整整齊齊并排在辦公室后面的耶子樹(shù),它們總是直挺挺的站在那里,隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的搖擺著(zhù),在它們當中有一棵耶子樹(shù)特別吸引我的目光,或許是它就在教室旁邊的緣故吧!
初一在四樓上課的時(shí)候,每天看到的都是樹(shù)的最頂端,樹(shù)葉隨著(zhù)徐徐的風(fēng),發(fā)出沙沙的聲音,彷佛與路過(guò)的正聊的愉快。初二的這一年都在三樓,看到它的部分又是不同的部位,想找它說(shuō)說(shuō)話(huà),都還要麻煩它稍微低個(gè)頭,才能聽(tīng)我訴說(shuō)心里話(huà)。現在的我已經(jīng)初三了,在二樓外教室的走廊上,我只能有空時(shí),進(jìn)行著(zhù)屬于我們兩個(gè)的心靈對話(huà)。我們一直都是這樣的,我在心里默想著(zhù)我想表答的言語(yǔ),而它總是靜靜的站在那里,傾聽(tīng)我的心事,還不時(shí)熱情的搖擺樹(shù)枝,就像是在為我加油打氣,與它談心,縱是能使我開(kāi)心。
在我的校園里,有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹(shù)木,尤其是那棵耶子樹(shù),每當我心中因課業(yè)繁重而倍感壓力的時(shí)候,只要望著(zhù)它,就能讓我放松。有它陪著(zhù)我的每一天,我都過(guò)的很愉快,過(guò)去、現在、未來(lái),我們的互動(dòng)絕對是少不了的,我們會(huì )一直是朋友,直到畢業(yè)也絕不改變。
我是一棵大樹(shù)
我是一棵大樹(shù),生長(cháng)在肥沃的土地,生長(cháng)在藍藍的天空下,生長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園中。
早晨,溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我我伸了一個(gè)懶腰清新的空氣在校園中彌漫開(kāi)來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲,每一個(gè)孩子都開(kāi)開(kāi)心心,禮貌地向老師問(wèn)好,每一位老師都笑瞇瞇地走進(jìn)教室。上課了,同學(xué)們都積極地回答問(wèn)題,我真想做一名學(xué)生和好朋友們在一起認真聽(tīng)老師講課啊。
下雨了,許多孩子穿著(zhù)雨衣出來(lái)玩水。雨媽媽歡樂(lè )地唱著(zhù)歌,雨水滋潤著(zhù)我。看著(zhù)孩子們開(kāi)心地玩耍,我露出了甜甜的微笑。
在春天,五彩斑斕蝴蝶圍在我的身旁,輕輕地歌唱。蜜蜂繞著(zhù)我飛來(lái)飛去,和我一起聊天,講故事。香味撲鼻,百花齊放,校園里生機勃勃。
秋天來(lái)了,我身上的葉子漸漸變成了黃色,它們悄悄地飄向遠方。孩子們吃著(zhù)美味的水果,在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。雖然我身上光禿禿的,但大家還是會(huì )沖我甜甜地笑,我感到很幸福。
晚上,校園里充滿(mǎn)寧靜,夕陽(yáng)微笑著(zhù)離開(kāi),天邊的云慢慢沉睡。唯獨校園中辦公室的燈還亮著(zhù)。校外傳來(lái)嘻嘻哈哈地笑聲。
打了一個(gè)哈欠,和微風(fēng)說(shuō)了晚安。雖然我只是一棵樹(shù),但我很幸福,我活的有意義,我堅信我是世界上最幸福的樹(shù)!
記得三年級上學(xué)期的時(shí)候,我跟沈煒陽(yáng)他們玩警察抓小偷,朱曉陽(yáng)抓我,我就跑,跑著(zhù)跑著(zhù),腳滑了一下,結2113果摔了一跤,我疼得要命,疼得我都起不來(lái)了。
沈煒陽(yáng)5261見(jiàn)時(shí)間差不都了,就跟同學(xué)回到了教師,而我忍著(zhù)劇痛回到了教室%D%A 當我和回到教室以后,還沒(méi)上課,我就把褲子一拎,發(fā)現傷口已經(jīng)破裂了,都腫了,同學(xué)們見(jiàn)了都覺(jué)得惡心,有些人叫我到醫務(wù)室4102,可我連醫務(wù)室都不知道啊,也沒(méi)人陪我去,就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕脆的聲音:“我帶你去”。原來(lái)是徐家威,他扶我下樓梯,我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
%D%A 天已經(jīng)暗下來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲,我心里感到很害怕,怕在半路上遇到了壞人,但事1653情不是我想象那樣,在徐家威的幫助下,我到了醫務(wù)室。%D%A 醫生立即拿出酒精幫我消毒,我疼得哇哇叫專(zhuān)直叫,徐家威立刻說(shuō):“不用緊張,放松點(diǎn)”醫生也一邊說(shuō):“幸虧來(lái)得及,要不傷口就要傳染了。
屬”醫生又在我的傷口上涂了藥,我感覺(jué)好多了。%D%A 經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫助,我感謝徐家威對我的幫助,我以后也要像徐家威那樣幫助別人。
我是校園中的一棵樹(shù)
我將枝干伸向藍天
讓每一片葉子 都被歡樂(lè )渲染
我將根系伸進(jìn)泥土
汲取這深厚土層下的生命之源
我將變高 為孩子們投下一片濃蔭
撐起一把巨傘
我將永遠這樣的站立
守護我腳下的土地 永遠也不會(huì )改變
我是校園里的一棵樹(shù)
貪玩的孩子在我的腳下睡去
我的夢(mèng)境早已脫離了孤獨
總有求知的孩子在我腳下讀書(shū)
夢(mèng)想也像小草一樣在長(cháng)高
長(cháng)成碧綠的幸福
季節的變換 讓心靈蕭條
歡樂(lè )的觸角 沾滿(mǎn)露滴的微笑
我將守護這片寧靜的土地
讓真實(shí)的游戲圍攏起 不變的驕傲
我是一棵大樹(shù) 我是一棵大樹(shù),生長(cháng)在肥沃的土地,生長(cháng)在藍藍的天空下,生長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園中。
早晨,溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我我伸了一個(gè)懶腰清新的空氣在校園中彌漫開(kāi)來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲,每一個(gè)孩子都開(kāi)開(kāi)心心,禮貌地向老師問(wèn)好,每一位老師都笑瞇瞇地走進(jìn)教室。
上課了,同學(xué)們都積極地回答問(wèn)題,我真想做一名學(xué)生和好朋友們在一起認真聽(tīng)老師講課啊。 下雨了,許多孩子穿著(zhù)雨衣出來(lái)玩水。
雨媽媽歡樂(lè )地唱著(zhù)歌,雨水滋潤著(zhù)我。看著(zhù)孩子們開(kāi)心地玩耍,我露出了甜甜的微笑。
在春天,五彩斑斕蝴蝶圍在我的身旁,輕輕地歌唱。蜜蜂繞著(zhù)我飛來(lái)飛去,和我一起聊天,講故事。
香味撲鼻,百花齊放,校園里生機勃勃。 秋天來(lái)了,我身上的葉子漸漸變成了黃色,它們悄悄地飄向遠方。
孩子們吃著(zhù)美味的水果,在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。雖然我身上光禿禿的,但大家還是會(huì )沖我甜甜地笑,我感到很幸福。
晚上,校園里充滿(mǎn)寧靜,夕陽(yáng)微笑著(zhù)離開(kāi),天邊的云慢慢沉睡。唯獨校園中辦公室的燈還亮著(zhù)。
校外傳來(lái)嘻嘻哈哈地笑聲。 打了一個(gè)哈欠,和微風(fēng)說(shuō)了晚安。
雖然我只是一棵樹(shù),但我很幸福,我活的有意義,我堅信我是世界上最幸福的樹(shù)。
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