踢毽子比賽作文
春天的一個(gè)下午,外面很涼快,我們班的同學(xué)穿著(zhù)煥然一新的校服,帶著(zhù)鮮艷的紅圍巾,腳穿運動(dòng)鞋,手上拿著(zhù)毽子,興沖沖地到操場(chǎng)上參加踢毽子比賽。
這是一分鐘的踢毽比賽,班主任蘆老師把我們班的男生分成一組,女生分成一組,正好男生和女生的人數一樣。一組同學(xué)踢,另一組數。我們開(kāi)始做預備活動(dòng),做完預備活動(dòng),我很緊張。我安慰自己:千萬(wàn)別緊張,緊張的話(huà)就踢不好了。
體育老師看著(zhù)表,隨著(zhù)“各就各位,預備——開(kāi)始”的口令,我班的女生就踢了起來(lái),五顏六色的毽子一上一下可好玩了。我布滿(mǎn)自信,越踢越起勁,生怕毽子落到地上。隨著(zhù)停的一聲口令,我們就不約而同地停了下來(lái),我的腳麻了,而且還累得滿(mǎn)頭大汗。當報數的同學(xué)告訴我踢了30下時(shí),我心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮與快樂(lè )。這次是我踢毽比賽最棒的一次了。
男同學(xué)踢完了,操場(chǎng)傳來(lái)了我是冠軍的好消息,我禁不住開(kāi)懷大笑。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲€有的同學(xué)夸我說(shuō):“你真棒。”老師也表?yè)P了我。我的心情特別激動(dòng),興奮的不得了。
這次踢毽子比賽是多么出色啊,還磨練了我勇于拼搏的精神。
校園里有許多奇怪的流行風(fēng),這不,最近校園里又因為天氣轉冷而刮起了一陣狂熱的“毽子風(fēng)”。
“叮鈴鈴'下課鈴響了,女生們都拿出早已準備好的毽子,一窩蜂地涌出教室,呼朋喚友,及時(shí)占好有利地盤(pán)。有的在比賽,有的在表演,有的在教男生們踢毽子……走廊里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
在走廊的西頭,有一大群人圍在一起,還不是傳來(lái)叫好聲。那邊到底在干嘛呢?我跑過(guò)去一看,原來(lái)是我班的毽子大王——袁雯潔在表演踢毽子。
只見(jiàn)毽子在她的腳下忽左忽右、忽上忽下地翻飛,有時(shí)在她的身前身后蹦來(lái)蹦去。她時(shí)而轉向那邊,時(shí)而轉向這邊,緊緊地跟著(zhù)毽子,眼睛也始終跟著(zhù)毽子轉動(dòng)著(zhù)。踢著(zhù)踢著(zhù),毽子突然出現了“險情”,毽子打到了鞋底邊上,被踢出去好遠。當大家都在為她感到惋惜之時(shí),她卻一個(gè)箭步?jīng)_上前,一個(gè)勾腳將毽子勾了回來(lái),“129、130、131、132……真不愧是毽子大王!
除了袁雯潔之外,我們班還有許多高手,真可謂是“高手如云”啊!可偏偏有些男孩子不自量力,想和我們這些高手比賽,我們一個(gè)人對陣五個(gè)人,把他們打敗了!
“叮鈴鈴”上課啦,大家都極不情愿地收起毽子回到教室內坐好,但總不忘說(shuō)一句:“下課再來(lái)!”
今天下課,王老師和楊帆在操場(chǎng)上舉行踢毽子比賽,圍觀(guān)的同學(xué)可真多啊!
楊帆先踢,只見(jiàn)她右手的食指和中指夾著(zhù)毽子的底部,然后向上一拋,五彩的毽子飛到了天空中,一會(huì )兒又落了下來(lái),楊帆曲腿,穩穩地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪”聲很有節奏,她那條粗大的辮子左右擺動(dòng)著(zhù),好像一位小姑娘,正在歡快地跳舞呢。過(guò)了一會(huì )兒,楊帆就已經(jīng)踢了二十多個(gè)了,忽然吹來(lái)一陣風(fēng),毽子被風(fēng)吹到了墻壁上,我想:這回楊帆可沒(méi)救嘍。誰(shuí)知楊帆向前邁了一大步,伸長(cháng)腿一勾,毽子一下子落在了楊帆的腳上,楊帆越踢越多,同學(xué)們不停地為她歡呼喝彩。楊帆也高興得笑了。突然,楊帆變了臉色,因為她把毽子踢到了欄桿上,我們都為她捏了一把汗,就在那千鈞一發(fā)的一剎那,楊帆伸出腿一勾,有把毽子救了回來(lái),我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)。可楊帆卻沒(méi)把握住機會(huì ),不一會(huì )兒,伴著(zhù)一聲“啪”,毽子落地了。可是同學(xué)們也給予了熱烈的掌聲。
接著(zhù),王老師上場(chǎng)了。只見(jiàn)王老師掂了掂毽子,向上一扔,毽子穩穩地落在了王老師的腳上。一個(gè)、兩個(gè)……她越踢越多,眼睛目不轉睛地盯著(zhù)上下翻飛的毽子,胸前的工作牌一晃一擺的。王老師的毽子幾次碰到了它,都差點(diǎn)沒(méi)接住。可是王老師卻“轉危為安”,兩次把毽子救了起來(lái)。當她踢到了五十個(gè)以后,王老師的臉都紅了,同學(xué)們都為她鼓勁加油,王老師踢到七十一個(gè)以后,高興地笑了。可正當她得意的時(shí)候,毽子被她踢到了水池邊,王老師想去救,可惜為時(shí)已晚,結果沒(méi)救著(zhù)。不過(guò)王老師還是踢了七十二個(gè),同學(xué)們都為她喝彩。
這場(chǎng)踢毽子比賽真有趣啊!既豐富了課外生活,又增進(jìn)了師生之間的情感。
踢毽子一天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)毽子:四片雪白的鵝毛直立起來(lái),摸上去,舒服極了,還有四片鮮紅的小羽毛,點(diǎn)綴在白鵝毛的周?chē)麄€(gè)毽子看上去就像一位穿著(zhù)紅裙子的白雪公主,鮮艷奪目,美麗無(wú)比。
我馬上拉著(zhù)媽媽的手去操場(chǎng)上踢毽子。我蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上熱鬧非凡:籃球場(chǎng)上生龍活虎,乒乓球桌上乒乒乓乓。
操場(chǎng)的一角,幾個(gè)姐姐圍成一圈,正在踢毽子。毽子在她們中間自由的飛來(lái)飛去,我好羨慕。
于是,我也按照他們的樣子去踢,但是毽子像一個(gè)調皮的孩子似的,不聽(tīng)我的指揮,蹦來(lái)蹦去。連腳也不聽(tīng)我的指揮,本來(lái)我想彎著(zhù)腳踢,卻變成了直腳踢,不管我怎樣踢,總是踢個(gè)空球。
哎,不但沒(méi)踢著(zhù),而且還摔了一跤。我把毽子一扔,氣憤地說(shuō):“踢毽子一點(diǎn)兒也不好玩,不玩算了。”
媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“別生氣,其實(shí)你可以踢好,只是沒(méi)有掌握方法。當毽子落下來(lái)的時(shí)候,先不要急著(zhù)去踢,應該盯著(zhù)毽子著(zhù)落的方向。
并且踢毽子時(shí),左腳要站穩,右腳要彎曲著(zhù)踢,也不能踢得太高,不然就會(huì )摔倒。”說(shuō)完,媽媽撿起毽子,給我做了個(gè)示范。
媽媽把毽子輕輕一拋,等毽子到膝蓋這么高時(shí),對準方向踢上去,毽子在媽媽的腳上就好像是一只聽(tīng)話(huà)的小鳥(niǎo),在隨著(zhù)節拍翩翩起舞。我立刻爬起來(lái),媽媽吩咐我先練好腳踢的動(dòng)作,我就這樣練了十幾分鐘,終于工夫不負有心人,能夠彎著(zhù)腳踢毽子了。
我拿起毽子,按照媽媽說(shuō)的方法,果然踢中了,我高興得跳起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復的刻苦訓練,我可以連續踢好多次了。
媽媽走過(guò)來(lái),微笑著(zhù)說(shuō):“珊珊,你真棒!”我心里比吃了蜜還甜呢。學(xué)踢鍵子的經(jīng)歷,讓我知道了凡事不能太急躁,要心平氣和,只要有恒心,鐵杵磨成針。
我們沒(méi)有他們付出的多,因為,踢毽子的“嗒嗒”聲,單子赫剛三十三個(gè),這個(gè)成績(jì)我自己有些不相信、七個(gè)、八個(gè),我平常成績(jì)哪一個(gè)都比這個(gè)高啊!為什么?為什么?為什么?為什么?我的天啊,一聽(tīng)到同學(xué)們的加油吶喊,吶喊聲!
是啊!雖敗猶榮,內心又多了一絲緊張。
“好了,也許是技不如人,請各位選手各就各位,大家站著(zhù)整齊的隊伍,你努力了,你就是最棒的,也許是過(guò)于緊張!我,因為我害怕踢不好,對不起同學(xué)們、七十二……”讓我不禁打了一個(gè)冷戰,我該怎么辦,我能踢過(guò)他們嗎?我的心就像一個(gè)撥浪鼓似的“咚咚”地敲著(zhù)。
該輪到我們踢了,我把毽子向上一拋,我們的比賽馬上進(jìn)行,都拿出自己的看家本領(lǐng):六個(gè)、六十一個(gè)……再看操場(chǎng)兩邊的同學(xué)們也很賣(mài)力的加油吶喊,一分耕耘,一分收獲嘛!下次,我會(huì )多付出些汗水少留些淚水,我的失落到了極點(diǎn)!
回到班級,先是二班,然后是三班,最后是一班,請二班選手預備!開(kāi)始!頓時(shí),我的淚水不禁在眼眶里打轉,毽子互相碰撞的“咔咔”聲,混合在一起,像是一首激烈奔放的音樂(lè )。
“停”張老師一聲令下,所有的隊員都停了,紛紛向老師報數,二班同學(xué)一上場(chǎng)就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威,毽子就掉下來(lái),風(fēng)也好像是跟我作對,剛要踢,風(fēng)就把它吹跑了。
“停”!啊!天吶!”張老師一聲令下之后,一只只五顏六色的毽子在整個(gè)操場(chǎng)上空飛來(lái)飛去,這些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鳥(niǎo)在空中翩翩起舞。
各位參賽選手都很賣(mài)力,“請參賽選手登場(chǎng)”張老師用有磁性的聲音說(shuō)。在一陣歡呼雀躍聲中,我和其他選手們登場(chǎng)了,踢幾個(gè),重在參與,只要你參與了,“五十、九個(gè)……六十個(gè)盼星星,盼月亮,我終于盼到了這一天,最近呀!我們學(xué)校要進(jìn)行一場(chǎng)踢毽子比賽、六十、七十,當時(shí)我有點(diǎn)緊張。
隨著(zhù)一陣美妙的鈴聲,同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng),只要你努力了,就可以,當然我知道這是老師在安慰我們!我悄悄地向老師那瞄了一眼,看到老師溫柔的目光,我心里不禁得到了很大安慰!老師說(shuō)雖敗猶榮
踢毽子讓我著(zhù)迷
“一下,兩下,三下……”校園里掀起了踢毽子的熱潮,我也被這股熱潮吸引了,買(mǎi)了一個(gè)白色的毽子,搓過(guò)之后,塑料紙變得蓬松松的,就像一朵雪絨花。
同樣的毽子,在同學(xué)們的腳上如同一只小兔子,乖巧地一蹦一跳,在她們的身影中來(lái)回穿梭。姐妹們的看家本領(lǐng)看得我心癢難耐,于是我也學(xué)著(zhù)踢了起來(lái),可到了我的腳上,小兔子轉眼變成了不聽(tīng)話(huà)的小孩子,一會(huì )兒東一會(huì )兒西,我也跟著(zhù)它,竄到這兒追到那兒,累得滿(mǎn)頭大汗。最后,我筋疲力盡,像一攤泥巴似的坐在了地上。相比起同學(xué)們靈活的身姿、飛舞的毽子,我這疲于奔命的樣子,太打擊人了!我下定決心,閉關(guān)修煉,成功之前,絕不出“腳”。
于是,房間成了我的訓練場(chǎng),還有一位我的忠實(shí)粉絲——弟弟,只要一聽(tīng)到我踢毽子的聲音,他就會(huì )第一個(gè)出現在訓練場(chǎng)。我們兩雙眼睛步調一致地緊盯著(zhù)上下翻滾的毽子,生怕數漏一下。只要比之前多了一個(gè),我們就會(huì )歡呼起來(lái),弟弟還不停地為我加油打氣。奶奶在一旁欣慰地看著(zhù)我們,欣賞著(zhù)我日漸嫻熟的技藝。日復一日,我終于可以踢二十多下了!
該出“腳”時(shí)就出“腳”,風(fēng)風(fēng)火火闖校園啊!姐妹們,我來(lái)也!
(指導老師:葉惠君)
編后語(yǔ):在孩子們中流行的游戲數不清,他們在短短的時(shí)間里就會(huì )玩起許多千奇百怪的花樣兒,但也許只有三分鐘熱度,轉眼間,孩子們就“嘩”地把目光和精力從這種游戲轉向了其他的游戲。比如,孩子們不知哪天起玩起了丟沙包,女孩子們坐在教室里親手縫制掉了線(xiàn)頭的沙包。可接下來(lái)的幾天,就忽然流行起了踩鴨腳板的東西。然后以迅雷不及掩耳之勢,大家又都疊起了千紙鶴。千紙鶴還沒(méi)疊到一百只,可愛(ài)的孩子們馬上改變主意,編起了星星。星星沒(méi)編幾顆,也許又流行起了滑板、溜冰……
小星星們,看著(zhù)你們在每一種游戲里都大展身手,玩得不亦樂(lè )乎,真是讓小編我心生艷羨,羨慕你們那小小腦袋里那無(wú)窮的花樣兒呢。
那天,薄霧籠罩著(zhù)整個(gè)校園,霧婆婆好像也等著(zhù)看我們激烈的比賽。
全校同學(xué)有秩序地來(lái)到操場(chǎng)上,圍成一個(gè)長(cháng)方形。比賽的順序是按照五、四、三、二、一、六、老師進(jìn)行的。
開(kāi)始比賽了,參賽隊員精神飽滿(mǎn)地走到比賽場(chǎng)地。男生在北邊,女生在南邊,中間還有數個(gè)數的哥哥姐姐們跳。
總裁判員王力濤老師今天很瀟灑,穿著(zhù)緊身的衣服,還有一雙上等的運動(dòng)鞋。裁判員老師有一個(gè)特權,他說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始,說(shuō)停就停,你違反了規則,他就隨時(shí)能取消你的參賽資格。
先進(jìn)行的是跳繩,他剛拿起口哨,參賽隊員們就做好了充分的準備。哨聲一響,他們便飛快地跳了起來(lái)。
看到五年級一班同學(xué)這么努力,我真想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒。我光顧著(zhù)想了,居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)從四面八方傳來(lái)的涪撫帝幌郜呵佃童頂闊“加油聲”,直到旁邊的同學(xué)碰了我一下,我才反應過(guò)來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快,現在已經(jīng)輪到我們班了,我顯出一種不服氣的樣子。開(kāi)始比賽了,我們飛快地跳了起來(lái),我跳得像一只輕快的小鳥(niǎo),腳離開(kāi)地面好像只有一毫米,繩子便迅速鉆了過(guò)去,我一口氣跳了168個(gè),跳繩比賽終于結束了。
下面是踢毽子,毽子在我腳上飛舞,好像我的腳上有磁鐵似的。總裁判員老師終于公布成績(jì)了,頓時(shí),全場(chǎng)的氣氛緊張起來(lái)。
最后我們班贏(yíng)了,大家高興得跳起來(lái)。 今天,我體會(huì )到了比賽的快樂(lè )。
踢毽子
跳皮筋的流行風(fēng)剛刮過(guò),緊接著(zhù)又是一陣“踢毽風(fēng)”。為啥啊?我們很快就要開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )啦,聽(tīng)說(shuō)還有踢毽子的項目,我們的女同學(xué)自然也開(kāi)始苦練起來(lái)。
瞧她們滿(mǎn)頭大汗的樣子,就知道,下課肯定又去“訓練”了。唉,這可苦了我們樓梯的平臺啊,一下課,女生們都蜂擁似的擠過(guò)去,還不是為了能占了這塊風(fēng)水寶地嗎?
五、六個(gè)女生圍成一個(gè)大大的圈,先“翻”出一伙的,再由“剪子包袱錘”來(lái)決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次,踢出的毽子數量加起來(lái),總數是后踢一組欠先踢一組的。然后,再由另一方隊員來(lái)還,還夠了,多余出來(lái)的,就是對方欠的。這樣輪流踢,永遠沒(méi)有停止。
還有一種玩法,叫做接毽。就是先由第一個(gè)人踢起毽子,然后由第二個(gè)人來(lái)接踢,傳給第三個(gè)人,再由第三人傳給第四第五人……很鍛煉身體,但是經(jīng)常掉毽,所以同學(xué)們不是很愛(ài)玩這種接毽。
這種流行風(fēng)刮遍了全班女生。下課,只要她們一出門(mén),你就別想在樓道里干什么事情。她們會(huì )把樓道圍個(gè)里三層外三層——水泄不通!你要是想借過(guò)一下啊,一句話(huà):沒(méi)門(mén)兒。女生們踢得真起勁,似乎忘記了這是在樓上,而是以為自己到了操場(chǎng)上呢。不到打上課鈴,她們絕不進(jìn)教室,只要有一分鐘的時(shí)間,她們都會(huì )堅持到底!
女生們的訓練不到過(guò)運動(dòng)會(huì )是不會(huì )散的,踢毽子的流行風(fēng)還會(huì )接著(zhù)刮。可憐的樓道地臺啊,你們保重吧。女生們踩來(lái)踩去的腳不知在什么時(shí)候才會(huì )停歇。現在,書(shū)包里帶一個(gè)毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛,上鉆下跳的毽子再威風(fēng)一陣日子啦。
春天的一個(gè)下午,外面很涼快,我們班的同學(xué)穿著(zhù)煥然一新的校服,帶著(zhù)鮮艷的紅圍巾,腳穿運動(dòng)鞋,手上拿著(zhù)毽子,興沖沖地到操場(chǎng)上參加踢毽子比賽。
這是一分鐘的踢毽比賽,班主任蘆老師把我們班的男生分成一組,女生分成一組,正好男生和女生的人數一樣。一組同學(xué)踢,另一組數。
我們開(kāi)始做預備活動(dòng),做完預備活動(dòng),我很緊張。我安慰自己:千萬(wàn)別緊張,緊張的話(huà)就踢不好了。
體育老師看著(zhù)表,隨著(zhù)“各就各位,預備——開(kāi)始”的口令,我班的女生就踢了起來(lái),五顏六色的毽子一上一下可好玩了。我布滿(mǎn)自信,越踢越起勁,生怕毽子落到地上。
隨著(zhù)停的一聲口令,我們就不約而同地停了下來(lái),我的腳麻了,而且還累得滿(mǎn)頭大汗。當報數的同學(xué)告訴我踢了30下時(shí),我心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮與快樂(lè )。
這次是我踢毽比賽最棒的一次了。男同學(xué)踢完了,操場(chǎng)傳來(lái)了我是冠軍的好消息,我禁不住開(kāi)懷大笑。
同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲€有的同學(xué)夸我說(shuō):“你真棒。”老師也表?yè)P了我。
我的心情特別激動(dòng),興奮的不得了。這次踢毽子比賽是多么出色啊,還磨練了我勇于拼搏的精神。
踢毽子比賽300字作文今天老師帶我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲叫踢鍵子。我們一起來(lái)到足球場(chǎng),讓我們先找個(gè)伙伴練練,等一會(huì )兒,踢的好的同學(xué)就出來(lái)比賽。
同學(xué)們練了一會(huì )兒的時(shí)間,老師叫了吳菲和錢(qián)磊來(lái)比賽。只見(jiàn)他們臉上帶著(zhù)愉快的微笑走到了中間。
吳菲將毽子輕輕向空中一拋,如同小火箭似的快速飛了上去,又像出現故障似的迅速掉下來(lái)。吳菲伸出腳,左一只,右一只,反反復復的踢,吳菲的腳忽上忽下,手放在腰部,可她一緊張,生怕自己踢不過(guò)對方,毽子就掉了,吳菲迅速檢起毽子又踢了起來(lái),直到一分鐘結束。
比賽結果出來(lái)了,他倆的個(gè)數差的很少,吳菲只比錢(qián)磊多兩只,以多兩分的成績(jì)險勝錢(qián)磊。真是精彩極了!沒(méi)想到,今天這小小的游戲還真有趣,希望下一次的游戲還像這一次一樣有趣。
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