我和我的校園作文600字初二(作文：《我與我的學(xué)校》)

1.作文：《我與我的學(xué)校》

我愛(ài)我的學(xué)校！

綠茵茵的草坪足球場(chǎng)；紅色的塑膠跑道；顏色鮮艷的三棟教學(xué)樓……這就是我的學(xué)校

我們的學(xué)校美麗、和諧，像一個(gè)童話(huà)里的城堡。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，輕輕的朗讀課文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，讓我充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴望。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。誠實(shí)勇敢活潑團結、愛(ài)國勤學(xué)文明團結，成為我們二完小每一個(gè)學(xué)生的追求。 XX年的9月1日，我成為了這個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，我頓時(shí)喜歡上了這個(gè)學(xué)校，喜歡上了這兒的每一位教師，喜歡上了這兒的教室，喜歡上了班級里的每一位同學(xué)。每一位老師都是那么的和藹可親，每一位同學(xué)讓我覺(jué)得都是那么的親切，感覺(jué)這兒就是我的家，一個(gè)非常大的大家庭，這兒有我的兄弟姐妹，有像親人一樣的老師，他們教會(huì )我許多許多我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識和許多我沒(méi)有弄懂的知識。

學(xué)校為了我們能夠有個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)習環(huán)境，還特意為我們搭了一個(gè)葡萄架，周?chē)€擺上一些花，讓你心曠神怡；為了讓我們平時(shí)強身健體，學(xué)校還給我們安裝了足球場(chǎng)、排球架、羽毛球架、兩杠等。

我尤其喜歡我們學(xué)校的生物實(shí)驗室，每一件都是那么的神奇與奇妙。一個(gè)用肉眼什么都看不出來(lái)的植物標本，用顯微鏡卻能看見(jiàn)植里的細胞核。一個(gè)小魚(yú)的尾巴，用眼睛同樣看不出什么名堂來(lái)，可是用顯微鏡卻能看清靜脈血管、動(dòng)脈血管、毛細血管甚至血液流動(dòng)的方向。

而每門(mén)功課也都是那么的神奇：地理課的經(jīng)緯線(xiàn)，氣象的變化；生物課的血液循環(huán)和人的由來(lái)；歷史課的美國發(fā)展、馴化與農業(yè)；政治課的法律常識，自卑與自負的區別……每一門(mén)功課都令我好奇，令我心曠神怡。

我們的學(xué)校是全國文明示范基地。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。 我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的美麗；我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的功能齊全；我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的每一草每一木……

2.我和我的學(xué)校 作文

我和我的學(xué)校我今年十歲，剛讀五年級。

不過(guò)，我已經(jīng)上過(guò)五所學(xué)校了。 五歲時(shí)，我家住在北京，我去了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。

在學(xué)前班里，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始讀有注音的書(shū)，還學(xué)會(huì )了上百首古詩(shī)。 六歲時(shí)爸爸媽媽要出國，就把我送到了成都姥姥家。

我開(kāi)始上小學(xué)一年級，于是我有了我的第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一，她從來(lái)不批評我們，總是鼓勵大家。

她甚至還告訴家長(cháng)：“大人都要犯錯誤的，更何況小孩呢！”在這種輕松的環(huán)境下，我認識了很多中國字，讀完了媽媽出國前給我買(mǎi)的幾大本童話(huà)書(shū)。 七歲半時(shí)，我終于來(lái)到加拿大，又回到了爸爸媽媽的身邊。

我進(jìn)了NAZARETH英文小學(xué)，這是我的第三所小學(xué)。剛開(kāi)始，我根本聽(tīng)不懂英文，更不敢講話(huà)了。

不過(guò)，老師和同學(xué)們對我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書(shū)，讓我回家讀。

還有一個(gè)藍眼睛金頭發(fā)的小姑娘Holly，她和我成為了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應了學(xué)校的生活。

三年級時(shí)，我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大的提高。老師指導我寫(xiě)的一個(gè)小故事還在蒙特利爾的英文報紙Gazette的Kid Scoop版發(fā)表了。

這件事給了我很大的信心，我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。可是，因為我的學(xué)校太小，政府要將它和另一個(gè)學(xué)校合并，我不得不面臨又一次轉學(xué)。

九歲時(shí)，我讀四年級，轉到了我的第四所學(xué)校：Sinclair Laird英文學(xué)校。這一年我輕松自如，學(xué)習進(jìn)步得很快。

最開(kāi)心的是我已經(jīng)可以讀英文小說(shuō)了，尤其是《哈利·波特》，我愛(ài)不釋手地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。

今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校這是一所公立的法語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，比如：摘蘋(píng)果、看電影、滑雪等等。

在玩中學(xué)習法語(yǔ)，又具體又生動(dòng)，一點(diǎn)兒也不讓人感到枯燥。我現在已經(jīng)能聽(tīng)懂日常的法語(yǔ)對話(huà)，讀一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書(shū)了。

六年里我就換了五所學(xué)校，雖然學(xué)了很多東西，可我真的希望不要再次離開(kāi)我的學(xué)校和朋友們。

3.初二作文《我們的校園》說(shuō)明文600字

校園秋景 深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。 校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。 校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。

然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？ 我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節！ 秋景 你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。

"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。 你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著(zhù)邊的山，象是渡上了一層金色。

飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖，甚至都忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。

你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。" 我迷戀著(zhù)秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節， 果實(shí)收獲的時(shí)節，欣欣向榮的時(shí)節。

家鄉的秋天 家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮，樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了，但是有一樣東西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén)，放眼望去，第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿(mǎn)是的。

水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(cháng)成熟了。 家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。

家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。

家鄉的秋天，樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái)，不久后就會(huì )凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。

尤其是小草，它正在等待著(zhù)春天的來(lái)臨，再給世界添加一份綠色。 家鄉的秋天是一個(gè)豐收的季節，桃樹(shù)上結起了大桃子，梨樹(shù)上結起了大梨子，橘樹(shù)上結起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。

風(fēng)是那么的柔，水是那么的流暢，天空是那么的藍，人們是那么的活躍。家鄉的秋天就是這樣，與春天不相上下。

家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多，家鄉的秋天更比夏天要涼爽。 啊，家鄉的秋天，你是多么得柔和！ 家鄉的秋天 小時(shí)候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過(guò)的云朵，變換著(zhù)各種圖形，任你遐想無(wú)際。

然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見(jiàn)那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著(zhù)窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉。

秋天象征著(zhù)成熟，能給人們帶來(lái)收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著(zhù)又圓又大的地瓜，那心情用現在的話(huà)說(shuō)是多么的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著(zhù)無(wú)盡的秋香，我敢說(shuō)那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城里從來(lái)還沒(méi)有聞到過(guò)！ 秋天又是“焜黃物華衰”的季節。

原本翠綠的樹(shù)葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻，不得不用線(xiàn)將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來(lái)的大煎餅的清香。

快流口水了吧，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中，再也沒(méi)有聞到這么親切的香味！ 那時(shí)家鄉的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉的落葉，只是無(wú)數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會(huì )將是一次如火的涅盤(pán)，抑或是一次生命的嬗變。

秋 景 有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。

田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著(zhù)收割機，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉庫。

秋天在樹(shù)林里，各種樹(shù)木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子還是。

4.以我的校園為題目寫(xiě)一篇初二說(shuō)明文600字作文

我的校園/我愛(ài)校園 學(xué)校，當你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿(mǎn)朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(cháng)知識、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。

我的小學(xué)，就是這樣的。 小學(xué)的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。

春天，這里充滿(mǎn)生機，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì )在這里婉轉歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話(huà)世界……。 小學(xué)的領(lǐng)導、老師總是那么的棒。

他們都把自己的心獻給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè )、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出。

“育創(chuàng )新之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng )新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結合在一起，成為全面發(fā)展的人才。

因此，從您懷中飛出的小鳥(niǎo)，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍天。 小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團結友愛(ài)。

記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著(zhù)我那為難的樣子，都爭著(zhù)把鉛筆借給我，我被當時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。 我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。

我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。

5.作文：《我與我的學(xué)校》

我愛(ài)我的學(xué)校！ 綠茵茵的草坪足球場(chǎng)；紅色的塑膠跑道；顏色鮮艷的三棟教學(xué)樓……這就是我的學(xué)校 我們的學(xué)校美麗、和諧，像一個(gè)童話(huà)里的城堡。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，輕輕的朗讀課文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，讓我充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴望。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。誠實(shí)勇敢活潑團結、愛(ài)國勤學(xué)文明團結，成為我們二完小每一個(gè)學(xué)生的追求。

XX年的9月1日，我成為了這個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，我頓時(shí)喜歡上了這個(gè)學(xué)校，喜歡上了這兒的每一位教師，喜歡上了這兒的教室，喜歡上了班級里的每一位同學(xué)。每一位老師都是那么的和藹可親，每一位同學(xué)讓我覺(jué)得都是那么的親切，感覺(jué)這兒就是我的家，一個(gè)非常大的大家庭，這兒有我的兄弟姐妹，有像親人一樣的老師，他們教會(huì )我許多許多我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識和許多我沒(méi)有弄懂的知識。 學(xué)校為了我們能夠有個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)習環(huán)境，還特意為我們搭了一個(gè)葡萄架，周?chē)€擺上一些花，讓你心曠神怡；為了讓我們平時(shí)強身健體，學(xué)校還給我們安裝了足球場(chǎng)、排球架、羽毛球架、兩杠等。 我尤其喜歡我們學(xué)校的生物實(shí)驗室，每一件都是那么的神奇與奇妙。一個(gè)用肉眼什么都看不出來(lái)的植物標本，用顯微鏡卻能看見(jiàn)植里的細胞核。一個(gè)小魚(yú)的尾巴，用眼睛同樣看不出什么名堂來(lái)，可是用顯微鏡卻能看清靜脈血管、動(dòng)脈血管、毛細血管甚至血液流動(dòng)的方向。 而每門(mén)功課也都是那么的神奇：地理課的經(jīng)緯線(xiàn)，氣象的變化；生物課的血液循環(huán)和人的由來(lái)；歷史課的美國發(fā)展、馴化與農業(yè)；政治課的法律常識，自卑與自負的區別……每一門(mén)功課都令我好奇，令我心曠神怡。 我們的學(xué)校是全國文明示范基地。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。 我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的美麗；我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的功能齊全；我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的每一草每一木……

6.我和我的學(xué)校 作文

我和我的學(xué)校 我今年十歲，剛讀五年級。

不過(guò)，我已經(jīng)上過(guò)五所學(xué)校了。 五歲時(shí)，我家住在北京，我去了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。

在學(xué)前班里，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始讀有注音的書(shū)，還學(xué)會(huì )了上百首古詩(shī)。 六歲時(shí)爸爸媽媽要出國，就把我送到了成都姥姥家。

我開(kāi)始上小學(xué)一年級，于是我有了我的第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一，她從來(lái)不批評我們，總是鼓勵大家。

她甚至還告訴家長(cháng)：“大人都要犯錯誤的，更何況小孩呢！”在這種輕松的環(huán)境下，我認識了很多中國字，讀完了媽媽出國前給我買(mǎi)的幾大本童話(huà)書(shū)。 七歲半時(shí)，我終于來(lái)到加拿大，又回到了爸爸媽媽的身邊。

我進(jìn)了NAZARETH英文小學(xué)，這是我的第三所小學(xué)。剛開(kāi)始，我根本聽(tīng)不懂英文，更不敢講話(huà)了。

不過(guò)，老師和同學(xué)們對我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書(shū)，讓我回家讀。

還有一個(gè)藍眼睛金頭發(fā)的小姑娘Holly，她和我成為了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應了學(xué)校的生活。

三年級時(shí)，我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大的提高。老師指導我寫(xiě)的一個(gè)小故事還在蒙特利爾的英文報紙Gazette的Kid Scoop版發(fā)表了。

這件事給了我很大的信心，我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。可是，因為我的學(xué)校太小，政府要將它和另一個(gè)學(xué)校合并，我不得不面臨又一次轉學(xué)。

九歲時(shí)，我讀四年級，轉到了我的第四所學(xué)校：Sinclair Laird英文學(xué)校。這一年我輕松自如，學(xué)習進(jìn)步得很快。

最開(kāi)心的是我已經(jīng)可以讀英文小說(shuō)了，尤其是《哈利·波特》，我愛(ài)不釋手地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。

今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校這是一所公立的法語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，比如：摘蘋(píng)果、看電影、滑雪等等。

在玩中學(xué)習法語(yǔ)，又具體又生動(dòng)，一點(diǎn)兒也不讓人感到枯燥。我現在已經(jīng)能聽(tīng)懂日常的法語(yǔ)對話(huà)，讀一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書(shū)了。

六年里我就換了五所學(xué)校，雖然學(xué)了很多東西，可我真的希望不要再次離開(kāi)我的學(xué)校和朋友們。

7.萊西四中初二作文我們的校園600字

我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習非常快樂(lè )、非常幸福。

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。

我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！ 操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園…… 操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！” “叮零零”上課了，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。

下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè )的歌。 我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。

當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！ 我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)。

8.作文 我和我學(xué)校

學(xué)校——我的家

我的學(xué)校——金華新世紀學(xué)校，她環(huán)境優(yōu)美，坐落在離市中心不遠的婺城山下，鬧中取靜。她是一所培養高智商、高品質(zhì)、高技能學(xué)生，著(zhù)力實(shí)施“全面優(yōu)質(zhì)教育”，以“創(chuàng )優(yōu)、創(chuàng )精、創(chuàng )特”為目標，以“三個(gè)一切（一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切）”為宗旨的學(xué)生寄宿學(xué)校。我的學(xué)校很美，我以我的學(xué)校為榮幸和驕傲，我太愛(ài)我的學(xué)校了！

來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是頂端嵌有一把金鑰匙的校門(mén)。在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光！看到它，就知道“新世紀學(xué)校”是開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙，是開(kāi)啟人美好心靈的鑰匙，是開(kāi)啟21世紀全面素質(zhì)人才的鑰匙……新世紀的祖國花朵在這里成長(cháng)，新世紀的祖國的太陽(yáng)在這里升起！

我愛(ài)我的學(xué)校，因為她環(huán)境優(yōu)美！

新世紀的校園，四季如春。鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛，是 “花的海洋”。校園中央的大花壇里有各種各樣的鮮花：蝴蝶花、丁香、萬(wàn)壽菊……會(huì )讓你眼花繚亂！長(cháng)廊上爬滿(mǎn)了紫藤，他們像一串串倒掛著(zhù)的葡萄，甚是淘氣，可愛(ài)！學(xué)校體育藝術(shù)館門(mén)前更是花團錦簇，美不勝收！紅的、綠的、黃的、紫的……應有盡有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片熱鬧！

清晨，教學(xué)大樓披上了一層燦爛的陽(yáng)光，同學(xué)們在教室里書(shū)聲瑯瑯；晚上，教學(xué)大樓頂著(zhù)閃爍的繁星，同學(xué)們在教室里專(zhuān)心致志地晚自修；熄燈后，徐徐的晚風(fēng)伴著(zhù)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉……

我愛(ài)我的學(xué)校，因為她設備齊全！

學(xué)校有兩幢教學(xué)大樓和一個(gè)體育藝術(shù)館，學(xué)校設備齊全。實(shí)驗室里有各種動(dòng)植物標本和完備的實(shí)驗用具；電化室有錄音、錄象、投影、幻燈等全套設備；舞蹈房寬敞明亮，落地大鏡能清晰地顯出舞蹈者的阿娜身影……

我愛(ài)我的學(xué)校，因為她溫馨如家！

在學(xué)校，有年近七旬，和藹可親的“校長(cháng)奶奶”。從早到晚，校園的每個(gè)角落都有她的身影，她時(shí)時(shí)地地都在關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們！在這里，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識，為我們打開(kāi)知識的寶庫，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，把我們從一個(gè)無(wú)知的娃娃培養成一個(gè)有文化、有理想、有道德，有紀律的“四有”少先隊員！在這里，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著(zhù)我們的生活起居，噓寒問(wèn)暖！在這里，有親愛(ài)的同學(xué)，我們就像兄弟姐妹一樣團結進(jìn)步，友愛(ài)相處……新世紀，就是我的家！

我愛(ài)我的學(xué)校，不僅因為她環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，溫馨如家，更重要的是學(xué)校造就了一代“全面高素質(zhì)”的人才 ！

學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，既使我們深受到了集體主義和愛(ài)國主義教育，又豐富了知識，還使我們開(kāi)闊了眼界！

學(xué)校不斷進(jìn)行教學(xué)改革。課堂上，老師讓我們自己開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)習，開(kāi)展小組討論；課外，老師引導我們搞起了“第二課堂”。因此，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高！由于教學(xué)改革的開(kāi)展，我居然愛(ài)上了原本最頭疼的語(yǔ)文課！如今，我還喜歡上了寫(xiě)作！

學(xué)校十分注重我們的全面素質(zhì)培養和發(fā)展。我們每天都安排有體育活動(dòng)時(shí)間，課間還有眼保健操以保護視力。學(xué)校為我們精心配置了營(yíng)養套餐，還在課間添加了牛奶、點(diǎn)心，水果……因此，我們的身體都很棒！

值得我驕傲的是：學(xué)校是一所具有幼兒、小學(xué)，初中三個(gè)教學(xué)部，28個(gè)班級，1000多名師生員工的“四園”（校園、花園、樂(lè )園，家園），“四化”（現代化、信息化、規范化，生態(tài)化）的高品味學(xué)校！學(xué)校被評為“金華市文明單位、浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校”，又被區、市教育局和省教育廳推薦為“全國先進(jìn)民辦中小學(xué)”。我相信，學(xué)校的發(fā)展前景將會(huì )更加光輝燦爛！

我愛(ài)我的學(xué)校，我為我在這樣的學(xué)校學(xué)習而倍感驕傲和自豪！

9.初二作文《我的校園》

我們的校園可美了，它雖然不是富麗堂皇，世外桃源.但是對比以前還是很美麗的，充滿(mǎn)生機勃勃.下面，我給大家說(shuō)說(shuō)吧！早晨，天放晴，太陽(yáng)公公出來(lái)了.校園門(mén)前的兩棵木棉樹(shù)直直挺立著(zhù)，就像兩個(gè)站崗的哨兵一樣.微微的陽(yáng)光照射著(zhù)木棉樹(shù)上，顯得十分好看.初冬剛剛到來(lái)，寒冷的北風(fēng)吹來(lái)吹去，木棉樹(shù)上的葉子慢慢的落了下來(lái).一走進(jìn)校園，就會(huì )看見(jiàn)嶄新的圍墻，以及剛剛新建的藍球和羽毛球場(chǎng)，一些同學(xué)正高高興興地打籃球，快樂(lè )的追逐、玩耍.校園里的宿舍被粉刷一新后，在陽(yáng)光的照射下顯得黃燦燦，亮閃閃的.宿舍樓共有兩層，中間的陽(yáng)臺上貼著(zhù)瓷磚，瓷磚上面寫(xiě)著(zhù)許多字，字里行間都透露出"教育為本"的意思.宿舍樓二層上還有音樂(lè )室合計算機室.對面粉刷一新的教學(xué)樓上有新掛上的許多牌子，上面寫(xiě)著(zhù)許多成語(yǔ)故事.教學(xué)樓后面有一個(gè)跑道和沙池，這使同學(xué)們的活動(dòng)范圍更大.一陣陣歡樂(lè )的笑聲飛出大樓，原來(lái)是幾個(gè)學(xué)生沖出教室去玩，他們像是胄雛燕在空中飛翔.還有一些同學(xué)在草坪邊上玩賞花草，這里一伙，那兒一群.他們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、指著(zhù)、看著(zhù)，快樂(lè )在同學(xué)捫心里蕩漾……校園里排圍墻上也貼著(zhù)瓷磚，瓷磚上寫(xiě)著(zhù)老一輩革命者說(shuō)的話(huà).云霞倒映在這些字上，閃爍著(zhù)光亮，這似乎是老一輩革命者在激勵我們要努力學(xué)習.有的瓷磚寫(xiě)著(zhù)我們中小學(xué)生守則和日常行為規范.瞧，這就是我們的校園，它是多么美麗，到處充滿(mǎn)生機勃勃啊！煥然一新的校園一定會(huì )給同學(xué)們美麗的前景。