暢想未來(lái)的校園生活的作文(想象我的新校園生活作文400字)

1.想象我的新校園生活作文400字

校園是一個(gè)大家庭，我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的，但是現在在學(xué)校除了學(xué)習還是學(xué)習，美好的校園生活變成了寫(xiě)不完的作業(yè)。

今天，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)美好的校園生活。 睡眠無(wú)論是從身高還是精神方面對學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要，所以每天早上到校時(shí)間從7:40改到8:40。

早上只有三節課，中午1:00——2:10睡午覺(jué)，不想睡的同學(xué)可以看書(shū)。下午二節課，3:50放學(xué)。

看書(shū)對習作來(lái)說(shuō)可是個(gè)關(guān)鍵，每天下午再加一節閱讀課。閱讀課時(shí)，看什么書(shū)可以由同學(xué)們自己來(lái)選擇。

另外部分音樂(lè )課改成展示課。 我還希望學(xué)校里在建一個(gè)游泳館，體育課的時(shí)候可以游泳。

藝術(shù)樓再加建一層，做一個(gè)展示廳，舞蹈課的時(shí)候，同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長(cháng)。并且每個(gè)教室里都有一個(gè)空調，這樣就比電風(fēng)扇先進(jìn)多了。

教室里有7臺飲水機，每組一個(gè)，在同學(xué)們都想要喝水的時(shí)候就不用排隊了。除此之外，未來(lái)的老師脾氣很好，說(shuō)話(huà)很溫柔，對所有人都很公平，不霸占我們的付課，上課時(shí)不拖堂…… 雖然這些都是我的幻想，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我相信肯定會(huì )有一天，學(xué)校就會(huì )變成我想象的那樣，讓所有小學(xué)生的生活都更加美好。

2.初一作文《未來(lái)的學(xué)校生活》

“咻！咻！咻！”動(dòng)作要快一點(diǎn)，再過(guò)兩分鐘學(xué)校的大門(mén)就會(huì )關(guān)起來(lái)，我們就要遲到啦！我操控著(zhù)飛天魔毯，一邊加速往學(xué)校前進(jìn)，一邊跟后座的弟弟大聲說(shuō)。

就在學(xué)校大門(mén)即將關(guān)閉的那一瞬間，我加足馬力側著(zhù)身體向前沖，呼——總算是有驚無(wú)險的到達學(xué)校了。我把魔毯收好，放在學(xué)校的魔毯集中處，牽著(zhù)第一天上學(xué)的弟弟，快步走進(jìn)教室里。

座位上，我的電子課本已經(jīng)自動(dòng)跳出今天上課的畫(huà)面了，我拿出螢幕觸控筆一邊點(diǎn)擊螢幕上的練習題做預習，一邊偷看隔壁同學(xué)新買(mǎi)的三D模型。忽然間，走廊傳 來(lái)一陣美妙的歌聲，原來(lái)是音樂(lè )老師來(lái)了，我們的音樂(lè )老師其實(shí)是一個(gè)身懷絕世技藝的機器人，不但精通中西方一百多種的樂(lè )器，美妙的歌喉更他的注冊商標，老師 踏著(zhù)輕快的腳步微笑地飄進(jìn)教室里，此時(shí)，教室里的布置一瞬間就變成了音樂(lè )教室，墻上掛滿(mǎn)各種弦樂(lè )和管樂(lè )器，寬敞的講臺也變成了演奏臺，優(yōu)美的鋼琴聲，從臺上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著(zhù)琴聲唱歌跳舞，好不快樂(lè )呀！

下課時(shí)間一到，教室就自動(dòng)恢復成原本的樣子了，我和班上的同學(xué)很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運動(dòng)場(chǎng)，召喚我們的魔毯，來(lái)一場(chǎng)刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學(xué)的追 逐，正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，忽然間，一團黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來(lái)是隔壁的魔器制造工廠(chǎng)發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云，正當我們呆在原地不知所措 時(shí)，校長(cháng)和主任也乘著(zhù)魔毯出現了，他們拿出魔杖朝烏云畫(huà)出一道保護罩，并趕緊將我們帶回教室里。

我隨著(zhù)擁擠的人群往教室的方向飛去， 忽然間聽(tīng)到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒(méi)想到竟被后方急速飛來(lái)的人群撞個(gè)正著(zhù)，就這樣摔了出去，“碰！”我揉著(zhù)發(fā)疼的屁股，張開(kāi)眼 睛，咦？原來(lái)是我掉到床鋪下了，不過(guò)，剛剛的夢(mèng)真的是太有趣了，這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校生活呀！

3.我向往的校園生活作文600字

心有多大，舞臺就有多大。正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒(méi)有期望，沒(méi)有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學(xué)的我，心中不免對未來(lái)的中學(xué)有著(zhù)一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學(xué)……

首先，我希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學(xué)習、玩耍。早上，我們迎著(zhù)晨曦快樂(lè )地走入校門(mén)，精神百倍地和老師同學(xué)們問(wèn)好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開(kāi)始新的一天。老師隨著(zhù)鈴聲準時(shí)地踏入教室的講臺上，微笑著(zhù)開(kāi)始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會(huì )兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結合，讓我們輕松學(xué)習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場(chǎng)上穿越，可以在足球場(chǎng)上奔跑，可以在乒乓球場(chǎng)上扣球，得到充分的休息，為下一節課做好準備。所以，這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。

優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的老師的輔導。老師對于一個(gè)學(xué)生，乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠對于學(xué)生一視同仁，不對學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)特殊照顧，也不看不起成績(jì)不好的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，或許有的同學(xué)在學(xué)習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績(jì)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，但是成績(jì)不好，不代表因此而沒(méi)有前途。并且，很多科學(xué)家小時(shí)候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛(ài)因斯坦，法布爾，愛(ài)迪生等等。所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個(gè)同學(xué)，用真誠的微笑面對每一個(gè)同學(xué)。

朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……

“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力！

4.求作文 以校園生活或對未來(lái)的憧憬為內容寫(xiě)一篇作文（字數500以上）

面對一片嶄新的天地，又有了新的寄予和憧憬。回憶曾經(jīng)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像被串起的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜出了永不停息的校園進(jìn)行曲。

隨著(zhù)時(shí)間的推移，你的模樣也許會(huì )在我的腦海中抹去，可你曾經(jīng)的青春和奉獻是永不消逝的。你給予了我在新的環(huán)境中重新審視自己，給予我前行的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì )了慢慢融合到這個(gè)更大的家庭中，感受更多的溫暖，這是我人生中學(xué)會(huì )堅強的一個(gè)轉折點(diǎn)。

生命的天空不會(huì )總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，折翅的天使逆著(zhù)風(fēng)也要飛翔，雖然也會(huì )有失望，雖然也會(huì )受傷，跌跌撞撞失去方向，但是青春只要勇敢闖一闖，就會(huì )有希望。

心依然想著(zhù)遠方漂泊著(zhù)，希望有條船只來(lái)載量。回首過(guò)去的艱辛，珍惜現在的付出，眺望未來(lái)的神奇。在校園生活中，同學(xué)是你最好的朋友。可也有悲涼的場(chǎng)景，他們居然在這樣美麗的家園中闖下了不可彌補的大禍，他們把青春這樣揮霍，還幻想著(zhù)秋天來(lái)臨之際的收獲。希望時(shí)光的流逝可以消磨完他們在你心中的污穢。

5.回顧大學(xué)校園生活,展望未來(lái)的文章

那年夏天，剛從煉獄搬高三走出的我帶著(zhù)對大學(xué)的無(wú)限向往期待走進(jìn)Y大。

九月，一個(gè)月嚴苛 的軍訓生活之后，脫掉迷彩服的我們也脫去一層青澀，正式開(kāi)始大學(xué)生活。高中的捆綁式變成 大學(xué)完全自由式，生活方式的巨大改變，讓我們一時(shí)適應不及，所有的一切都很新鮮，很好 奇，都想去嘗試。

大一。滿(mǎn)身的激情，參加學(xué)生會(huì )，各種社團，組織跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)等，急著(zhù)讓 自己融入真正的大學(xué)生活。

對于學(xué)習，則少了很多激情，自然放松了很多，目標僅定于不掛 科。英語(yǔ)更是除了上課絕不去碰，導致英語(yǔ)水平垂直下降。

大一是一個(gè)過(guò)渡期，可長(cháng)可短，有 人只要一星期，一個(gè)月，自認為適應能力很強的我卻用整整一年來(lái)習慣這所謂的大學(xué)生活，這 個(gè)家人，老師口中的小社會(huì )。生活總是這樣讓人措手不及，大二開(kāi)始接觸到專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，才發(fā) 現，與我想象的相差甚遠。

對專(zhuān)業(yè)認知的欠缺，對未來(lái)的迷茫，沉溺于自己的世界，大一那段 跌跌撞撞的過(guò)渡期過(guò)去之后，沒(méi)想到是更加渾渾噩噩的生活。大二結束時(shí)，2分之差，導致英 語(yǔ)掛科，看著(zhù)電腦屏幕跳出分數時(shí)，那一刻，竟然暗自松了口氣，是的，這是一種懲罰，也是 句點(diǎn)，結束那種不知今夕何夕的生活，不管躲到哪兒，始終被現實(shí)籠罩，無(wú)處可逃，不如挺胸 面對。

金俊秀接受采訪(fǎng)時(shí)曾說(shuō)：“不知道能走到哪兒，但我們走下去看看，可能現在的位置就 是最終的，我們努力看看，當時(shí)第一次我們都有這樣的想法，一直做下去。”說(shuō)這句話(huà)時(shí)他們 站在盛世的頂端，君臨天下，卻不曾滿(mǎn)足于現狀，始終想要努力走下去，很顯然，我沒(méi)有達到 這樣高度又有何理由停止努力，抱怨現狀？很慶幸，在我最無(wú)助迷茫的時(shí)候，看到這個(gè)人，聽(tīng) 到這樣的話(huà)，斗志似乎重新燃起。

之后擺正位置，努力通過(guò)了國家英語(yǔ)四級。大二可以說(shuō)是最 多彩的一年，從迷茫到頓悟，從放棄到堅持，心志逐漸成熟。

其間，為了見(jiàn)證百年一見(jiàn)的火炬 傳遞，逃了一下午的課，被暴曬4小時(shí)，甚至因為逃課被學(xué)院通報批評，知道這樣的做法不 對，卻覺(jué)得很值，當我們在烈日下喊著(zhù)中國加油，汶川加油的時(shí)候，只有自己能體會(huì )到心中澎 湃的愛(ài)國惜國之情，在這個(gè)最美好的年紀里，我們無(wú)需假裝淡泊，愛(ài)或恨，都要更努力的生 活。 大三，是最難抉擇的一年，考研或是就業(yè)。

在聽(tīng)了N多場(chǎng)考研動(dòng)員會(huì )及全球金融危機給中國就 業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)的巨大沖擊后，決定躋身考研大軍行列。一有空余時(shí)間便抱著(zhù)書(shū)泡圖書(shū)館，偶爾也 會(huì )想，一旦決定考研，真的沒(méi)有退路了，我是絕對不允許自己多年的習得毫無(wú)用武之地，付之 流水的。

最終，還是狠狠心，準備往前走。2009年末，還是停止了腳步，這不是唯一的出路。

盡管放棄考研，那段整天泡圖書(shū)館的日子卻是最充實(shí)的，之后便有這樣的習慣，有空就泡圖書(shū) 館。 2010年夏，我即將離開(kāi)這座城市，離開(kāi)生活，學(xué)習了四年的大學(xué)校園。

回顧這四年的學(xué)習生 活，專(zhuān)業(yè)知識仍有所欠缺，特別是經(jīng)歷了兩月的實(shí)習之后，更加感覺(jué)自身有很多不足，走出校 園，是一段新的學(xué)習生涯的開(kāi)始，相信自己可以在以后的工作生活中彌補這些不足。大學(xué)最大 的收獲便是學(xué)會(huì )很多為人處事的方式，心智也逐漸成熟，在活動(dòng)中也提升了自身的素質(zhì)。

四年，感謝學(xué)校，老師為我們付出的一切，我們能做的僅是好好經(jīng)營(yíng)以后的人生，不愧對老師 的教悔，學(xué)校的培育，再接再厲，努力活出自己的精彩！ 再見(jiàn)，我的大學(xué)！ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 鑒定會(huì )上領(lǐng)導說(shuō)：禁止用時(shí)光飛逝，光陰如梭，一類(lèi)的字眼開(kāi)頭，于是我們通通換成 那年夏天，06年夏天，10年夏天，19歲那年夏天~~~~~~~~雷不死他~~~~ Z說(shuō)，你怎么不寫(xiě)點(diǎn)自己好的，我翻翻白眼，好的別人比我更好，就不拿出來(lái)丟人現眼了~~~ 四年也不過(guò)是一瞬，眨眼之間消失殆盡，記憶這種東西經(jīng)不起時(shí)間的洗禮，原以為一輩子不會(huì )忘記的愛(ài)恨，轉身之后煙消云散~~~~那天在老師辦公室翻到兩年前的畢業(yè)照，找了很久才找到曾經(jīng)暗戀許久的學(xué)長(cháng)，記憶里他的長(cháng)相已經(jīng)模糊不清，留下的只是年少時(shí)青澀，懵懂的感覺(jué)，很懷念那時(shí)的自己，會(huì )因為見(jiàn)到一個(gè)人而心動(dòng)臉紅~~，曾經(jīng)的我，不會(huì )再回來(lái)了 準備跟大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，最不舍的還是一群姐妹，以后的日子，大家都保重！就如小結中寫(xiě)的那樣，很慶幸在我最不知所措的時(shí)候，看到他們，聽(tīng)到金俊秀說(shuō)的那樣的話(huà)，盡管我認定的夢(mèng)想離現在的生活仍有一段距離，我會(huì )努力，努力讓自己有資格去喜歡你這樣的人！再見(jiàn)，我的大學(xué)。

6.校園生活作文600字

五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)；傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二！”

7.未來(lái)的校園作文一百五十字

我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，一下子飛到了 我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……

校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。

校園的中心是一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的。運動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗。

運動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。

運動(dòng)場(chǎng)的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。

未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。

8.我期待的校園生活 作文大全

告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”

了，面對我的是即將開(kāi)始的緊張而有趣的初中學(xué)習生活。

踏看青春的節拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門(mén)，我相信，我

幸福美好的青春一定就會(huì )在這未來(lái)的三年里綻放異彩，對于這未知

的世界，未知的的學(xué)習我已經(jīng)做好了準備。

中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。可以在那么美麗的校園

中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了

我一個(gè)美好的夢(mèng)。

我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、

茂盛的樹(shù)木。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)

人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往

著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師

又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了

前進(jìn)的道路。

我期待的初中生活，就像正在成長(cháng)的小草，渴望陽(yáng)光雨露。當

我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就仿佛走進(jìn)了知識的殿堂，那代表著(zhù)我正逐

漸成長(cháng)，也意味著(zhù)我將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)

們都是玩耍與學(xué)習并重的；但我認為，在中學(xué)里，我會(huì )把更多的精

力放到學(xué)習上，可也得勞逸結合。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉，當我成為

一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節

奏的生活，就等于期待更完美的自己！

期待初中生活，就像期待明天的朝陽(yáng)，它充滿(mǎn)希望和美好，讓

我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧！去書(shū)寫(xiě)人生中最美麗的一章

9.校園生活的作文600字左右

滿(mǎn)意答案《難忘的餓校園生活》一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。

回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。

這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。

有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要同過(guò)努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！ 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在安吉路實(shí)驗學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。

回答人的補充 2009-05-29 17:42 《難忘的餓校園生活》當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。 一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。

回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。

這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧。

“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。

伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。

有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……。

回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。完善答案等等還有一篇 隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè )園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習，我們不能白白浪。