三級校園里的什么樹(shù)為題目寫(xiě)一篇作文(寫(xiě)一篇作文題是,校園里的一棵樹(shù))

1.寫(xiě)一篇作文題是,校園里的一棵樹(shù)

在我的校園里，我每天都會(huì )看到那些整整齊齊并排在辦公室后面的耶子樹(shù)，它們總是直挺挺的站在那里，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的搖擺著(zhù)，在它們當中有一棵耶子樹(shù)特別吸引我的目光，或許是它就在教室旁邊的緣故吧！

初一在四樓上課的時(shí)候，每天看到的都是樹(shù)的最頂端，樹(shù)葉隨著(zhù)徐徐的風(fēng)，發(fā)出沙沙的聲音，彷佛與路過(guò)的正聊的愉快。初二的這一年都在三樓，看到它的部分又是不同的部位，想找它說(shuō)說(shuō)話(huà)，都還要麻煩它稍微低個(gè)頭，才能聽(tīng)我訴說(shuō)心里話(huà)。現在的我已經(jīng)初三了，在二樓外教室的走廊上，我只能有空時(shí)，進(jìn)行著(zhù)屬于我們兩個(gè)的心靈對話(huà)。我們一直都是這樣的，我在心里默想著(zhù)我想表答的言語(yǔ)，而它總是靜靜的站在那里，傾聽(tīng)我的心事，還不時(shí)熱情的搖擺樹(shù)枝，就像是在為我加油打氣，與它談心，縱是能使我開(kāi)心。

在我的校園里，有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹(shù)木，尤其是那棵耶子樹(shù)，每當我心中因課業(yè)繁重而倍感壓力的時(shí)候，只要望著(zhù)它，就能讓我放松。有它陪著(zhù)我的每一天，我都過(guò)的很愉快，過(guò)去、現在、未來(lái)，我們的互動(dòng)絕對是少不了的，我們會(huì )一直是朋友，直到畢業(yè)也絕不改變。

2.小學(xué)三年級作文描寫(xiě)樹(shù)

山麓上有一棵松樹(shù)。它靜靜地挺立著(zhù)，愜意地享受著(zhù)眼前的實(shí)在。

它，喜歡蔚藍的晴空，也不厭惡陰晦的天氣；喜歡花香葉翠，也不厭惡蒂黃枝枯；不為彩虹的美麗而驚嘆，也不為烏云的譏諷而沮喪。深深地植根于貧瘠的土壤中，執著(zhù)、堅毅、灑脫、泰然。

面對阿諛?lè )畛械暮靡馔蔚撵乓鎸︱湴列U橫的太陽(yáng)居高臨下的欺凌，面對嫵媚嬌氣的小溪賣(mài)弄風(fēng)騷的引誘，它不曾感動(dòng)過(guò)。它，永遠呵護著(zhù)自己的平淡；即使心中的湖泊有時(shí)出現微小的漪漣，這不過(guò)是它善意的回應罷了。它不曾動(dòng)搖過(guò)自己的信念，破壞自己寧靜的暢意。

每天旱晨，它輕輕推開(kāi)小窗，微笑著(zhù)擁抱第一縷溫暖的晨曦，跟愉快的鳥(niǎo)兒打聲招呼，走出家門(mén)，來(lái)到自己的明凈的工作室，開(kāi)始譜寫(xiě)一首全新的曲子。這時(shí)候，你會(huì )感受到它心中那不可摧垮的堅定，和那與眾不同的瀟灑。它富有熱情的雙手，英氣逼人的眉宇之間，洋溢著(zhù)它的清新脫俗和無(wú)限生機。傍晚時(shí)分，它慢慢地拉上天幕，走進(jìn)了屬于自己的清幽的世界，自得其樂(lè )地吟詠著(zhù)“斯是陋室，唯吾德馨……”。

有時(shí)，碌碌打滾的銅板的聲音，也會(huì )蕩漾起湖面的一線(xiàn)波紋，但從未沖動(dòng)它心中的矜持。它清楚地知道：不切實(shí)際的幻想，只是明媚的陽(yáng)光底下的泡影；遙遠的虛無(wú)飄渺的追逐，只會(huì )耗費自己的精力；如果與奸詐的百獸同流合污，只能讓潔凈的自己沾上腥味。寧靜致遠，明哲保身，孤芳自賞，不也是一種樂(lè )趣么？

風(fēng)來(lái)雨往，花開(kāi)花落，春去秋臨，松樹(shù)不曾企圖擺脫自己心中的羈絆。它站得高，能洞察一切。它已看透了色彩繽紛的虛偽的幻影。于是，它快意自己心中的珍藏，心中寬闊的遠方。

銀河長(cháng)萬(wàn)里，宇宙寬幾何？前頭已過(guò)五千秋，后面還有億萬(wàn)年。人生百歲，不只是白駒過(guò)隙么？它心中豁亮：既然到人世間“走一趟”，就要走自己的路，一步一個(gè)腳印地走自己的路！貪婪地望著(zhù)別人的光環(huán)，只會(huì )自尋煩惱。何苦呢？

3.作文學(xué)校里的什么樹(shù)字

我們學(xué)校東南面有一棵古木參天的大樹(shù)。

它好大，大得我們三個(gè)同學(xué)都抱不住它；它好高，挺立在涼亭的旁邊，高過(guò)教學(xué)樓的屋頂好多好多。它好似一把綠油油的大傘，撐開(kāi)在我們的操場(chǎng)上。

春姑娘來(lái)了，她下了好幾場(chǎng)蒙蒙的細雨，讓大樹(shù)長(cháng)出了嫩嫩的小芽，貪婪地吮吸著(zhù)春姑娘的乳汁。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，大樹(shù)隨著(zhù)春姑娘帶來(lái)的交響曲，開(kāi)始跳起了舞…… 春姑娘下班了，夏姑娘又來(lái)了，她揮動(dòng)起魔法棒，把我們學(xué)校里的大樹(shù)變得更加繁茂蔥郁。

在這個(gè)時(shí)候，我們可以在它的身下乘涼清暑，做一些有益的活動(dòng)，比如：跳繩、丟沙包、講笑話(huà)……真是樂(lè )趣無(wú)窮。 秋妹妹來(lái)了，她很調皮，揮動(dòng)了魔法棒把大樹(shù)翠綠的葉子變黃了，她還讓大樹(shù)下起了“葉子雨”。

大樹(shù)灑下的“葉子雨”有的落到了操場(chǎng)上，有的落到了大路邊，還有一些落在了屋頂上……同學(xué)們都不約而同地去打掃枯黃的落葉，然后再把葉子埋到大樹(shù)的根部，好讓大樹(shù)明年發(fā)出嫩牙，讓大樹(shù)長(cháng)得更加茂密。 冬爺爺開(kāi)始上班啦！他用自己的魔力，變出了一個(gè)雪白的被子，給大地蓋上了。

這時(shí)，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，躲在教室里不敢出來(lái)，但只有那棵大樹(shù)不怕寒冷，挺立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。冬爺爺被它那種堅忍不拔的精神感動(dòng)了，于是他再次使出了魔力，變出了一件冰衣，送給了大樹(shù)…… 啊！我愛(ài)你——學(xué)校的大樹(shù)。

因為你不管在什么季節各有特色，總是那么美麗。

4.學(xué)校里的一棵樹(shù)作文300字

記得三年級上學(xué)期的時(shí)候，我跟沈煒陽(yáng)他們玩警察抓小偷，朱曉陽(yáng)抓我，我就跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，腳滑了一下，結2113果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來(lái)了。

沈煒陽(yáng)5261見(jiàn)時(shí)間差不都了，就跟同學(xué)回到了教師，而我忍著(zhù)劇痛回到了教室%D%A 當我和回到教室以后，還沒(méi)上課，我就把褲子一拎，發(fā)現傷口已經(jīng)破裂了，都腫了，同學(xué)們見(jiàn)了都覺(jué)得惡心，有些人叫我到醫務(wù)室4102，可我連醫務(wù)室都不知道啊，也沒(méi)人陪我去，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕脆的聲音：“我帶你去”。原來(lái)是徐家威，他扶我下樓梯，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

%D%A 天已經(jīng)暗下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事1653情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫務(wù)室。%D%A 醫生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫專(zhuān)直叫，徐家威立刻說(shuō)：“不用緊張，放松點(diǎn)”醫生也一邊說(shuō)：“幸虧來(lái)得及，要不傷口就要傳染了。

屬”醫生又在我的傷口上涂了藥，我感覺(jué)好多了。%D%A 經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對我的幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。

5.寫(xiě)校園的那棵樹(shù)作文怎么寫(xiě)

那棵樹(shù)真是與眾不同，仿佛像秋天來(lái)臨一樣，滿(mǎn)樹(shù)都是黃葉，（。）就（更）像是一個(gè)金發(fā)少女，在風(fēng)中梳理她那金光閃閃的頭發(fā)。又過(guò)了幾天，它居然開(kāi)始掉葉子了，只要風(fēng)大一點(diǎn)，葉子馬上就像下雨一樣刷刷刷地往下落。一下課，低年級的同學(xué)都跑去搖樹(shù)干，一邊搖，一邊喊：“下雪了！下雪了！”。又過(guò)了幾天，葉子掉光了，樹(shù)仿佛變成了一個(gè)干瘦的老奶奶。不過(guò)就在舊葉子往下掉的時(shí)候，它們就已經(jīng)做好準備了，因為那嫩綠的小苗，就好像事先說(shuō)好似的，一棵接一棵地探出頭來(lái)。（似秋風(fēng)掃落葉，更似雪花漫天飄，的確是與眾不同。）

又過(guò)了10天，當我再從它身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，它又換了一件嫩綠色的新衣裳，真讓人感覺(jué)賞心悅目。樹(shù)又長(cháng)高了，差不多有三層樓高，新鉆出來(lái)的葉子只有指甲蓋大小，（。）風(fēng)吹過(guò)，就像在跟我們打招呼：“同學(xué)們好，同學(xué)們好！”。太陽(yáng)透過(guò)枝葉照在地上形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)，構成斑駁的圖案，有的像斑點(diǎn)狗，也有的像斑馬，還有的像豹子。（觀(guān)察仔細，想象獨特。）一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，樹(shù)就像舒舒服服地洗了個(gè)澡，葉子也綠的發(fā)亮。

6.校園里的綠樹(shù)作文三年250

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向左望去，操場(chǎng)的另一邊，兩棵大樹(shù)挺立在那里。這是兩棵法國泡桐，在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了，現在比旁邊的四層教學(xué)樓還要高。

春天，兩棵樹(shù)樹(shù)枝上星星點(diǎn)點(diǎn)的透出一些新綠，只有這些，但總讓我感覺(jué)到它堅不可摧的生命力，當我不高興時(shí)，總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，心里就好受的許多。春天里的它們，讓我更加平靜了。

夏天，只要風(fēng)吹過(guò)，耳邊就會(huì )響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹(shù)上一片濃綠，樹(shù)葉的空隙之間透出零零散散的陽(yáng)光，散落在地面上。站在大樹(shù)蔭涼的背影中，聽(tīng)著(zhù)嘩啦啦的響聲，一切煩惱都拋在了腦后。夏天里的它們，讓我更加淡靜了。

秋天，兩棵樹(shù)的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。低年級時(shí)，我和同學(xué)總會(huì )挑一些好一點(diǎn)的樹(shù)葉來(lái)做游戲，現在，我和同學(xué)會(huì )去把它們撿起來(lái)，放在書(shū)包里，留作秋天的紀念，也把校園留在了記憶里，每看到這些樹(shù)葉，我總會(huì )悄悄地笑起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)的話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)了。秋天里的它們，讓我更加安靜了。

冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹(shù)的葉子掉光了，現在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯在一起，格外醒目。看著(zhù)這兩棵大樹(shù)，我感受到了它們的沉穩與堅持。冬天里的它們，讓我更加沉靜了。

沒(méi)錯，這只是兩棵大樹(shù)，但在我的眼中，它們是兩位教師，指引著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了許多道理。

7.小學(xué)三年級作文描寫(xiě)樹(shù)

山麓上有一棵松樹(shù)。

它靜靜地挺立著(zhù)，愜意地享受著(zhù)眼前的實(shí)在。 它，喜歡蔚藍的晴空，也不厭惡陰晦的天氣；喜歡花香葉翠，也不厭惡蒂黃枝枯；不為彩虹的美麗而驚嘆，也不為烏云的譏諷而沮喪。

深深地植根于貧瘠的土壤中，執著(zhù)、堅毅、灑脫、泰然。 面對阿諛?lè )畛械暮靡馔蔚撵乓鎸︱湴列U橫的太陽(yáng)居高臨下的欺凌，面對嫵媚嬌氣的小溪賣(mài)弄風(fēng)騷的引誘，它不曾感動(dòng)過(guò)。

它，永遠呵護著(zhù)自己的平淡；即使心中的湖泊有時(shí)出現微小的漪漣，這不過(guò)是它善意的回應罷了。它不曾動(dòng)搖過(guò)自己的信念，破壞自己寧靜的暢意。

每天旱晨，它輕輕推開(kāi)小窗，微笑著(zhù)擁抱第一縷溫暖的晨曦，跟愉快的鳥(niǎo)兒打聲招呼，走出家門(mén)，來(lái)到自己的明凈的工作室，開(kāi)始譜寫(xiě)一首全新的曲子。這時(shí)候，你會(huì )感受到它心中那不可摧垮的堅定，和那與眾不同的瀟灑。

它富有熱情的雙手，英氣逼人的眉宇之間，洋溢著(zhù)它的清新脫俗和無(wú)限生機。傍晚時(shí)分，它慢慢地拉上天幕，走進(jìn)了屬于自己的清幽的世界，自得其樂(lè )地吟詠著(zhù)“斯是陋室，唯吾德馨……”。

有時(shí)，碌碌打滾的銅板的聲音，也會(huì )蕩漾起湖面的一線(xiàn)波紋，但從未沖動(dòng)它心中的矜持。它清楚地知道：不切實(shí)際的幻想，只是明媚的陽(yáng)光底下的泡影；遙遠的虛無(wú)飄渺的追逐，只會(huì )耗費自己的精力；如果與奸詐的百獸同流合污，只能讓潔凈的自己沾上腥味。

寧靜致遠，明哲保身，孤芳自賞，不也是一種樂(lè )趣么？ 風(fēng)來(lái)雨往，花開(kāi)花落，春去秋臨，松樹(shù)不曾企圖擺脫自己心中的羈絆。它站得高，能洞察一切。

它已看透了色彩繽紛的虛偽的幻影。于是，它快意自己心中的珍藏，心中寬闊的遠方。

銀河長(cháng)萬(wàn)里，宇宙寬幾何？前頭已過(guò)五千秋，后面還有億萬(wàn)年。人生百歲，不只是白駒過(guò)隙么？它心中豁亮：既然到人世間“走一趟”，就要走自己的路，一步一個(gè)腳印地走自己的路！貪婪地望著(zhù)別人的光環(huán)，只會(huì )自尋煩惱。

何苦呢？。

8.【我是校園里的一顆樹(shù)】作文

6年級上冊第一單元作文 《我是校園里的一顆樹(shù)》

我是曲靖市新生小學(xué)校園里的一棵大樹(shù)，學(xué)校建我就誕生了，我是這個(gè)學(xué)校的老爺爺了！

我是校園里的一棵樹(shù)，一棵長(cháng)在教學(xué)樓前操場(chǎng)中間的香樟樹(shù)。身上的青苔記錄著(zhù)我的年齡，裂開(kāi)的樹(shù)痕刻下我的滄桑，風(fēng)霜雨雪磨礪了我的意志。我巋然不動(dòng)，迎來(lái)了一批批背著(zhù)書(shū)包、蹦跳著(zhù)入學(xué)的孩童，也送走無(wú)數戴著(zhù)眼鏡、依依不舍的少年。 我看到了他們快樂(lè )的笑顏，傾聽(tīng)著(zhù)他們瑯瑯的書(shū)聲，見(jiàn)證著(zhù)他們茁壯成長(cháng)，陪他們一起走過(guò)五彩的童年。

當清晨的第一縷陽(yáng)光照在我身上，我伸展著(zhù)腰身，挺直了胸膛，張開(kāi)了笑臉，開(kāi)始迎接著(zhù)滿(mǎn)懷憧憬的孩子。我一一和他們打招呼，送上我最真摯的祝福。下課后，我用巨大的羽翼為孩子們撐開(kāi)一把大傘。看他們在樹(shù)下做游戲，聽(tīng)他們在操場(chǎng)上歡呼雀躍。看！一個(gè)孩子跑得太快摔倒了，還沒(méi)等我伸出手來(lái)，早已被一個(gè)高年級大姐姐扶起來(lái)，摸摸他的頭，替他拍拍灰，小孩破涕為笑。我不由點(diǎn)點(diǎn)頭，目送他們走進(jìn)教室。

上課了，校園里安靜下來(lái)，連我肩上的小鳥(niǎo)也閉上嘴巴，出神地聽(tīng)著(zhù)老師講課。一只小螞蟻從樹(shù)洞爬出來(lái)，開(kāi)始它的“長(cháng)途跋涉”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”累了，稍做休息，又開(kāi)始了攀登。剛下過(guò)雨，路很滑，小螞蟻一個(gè)趔趄，我多想伸手拉它一把，但我沒(méi)有，路靠自己走，我想對小螞蟻說(shuō)，想對同學(xué)們說(shuō)。勇敢的小螞蟻一定會(huì )到達自己想去的地方，同學(xué)們也一定會(huì )實(shí)現自己的愿望。

夕陽(yáng)的余暉為我穿上了一件金色的外衣，我目送著(zhù)最后一名學(xué)生離開(kāi)校園，開(kāi)始了一個(gè)人生孤獨。靜靜守候校園是我一生不變的承諾。我知道，黑夜過(guò)后又將迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天。

9.冬季校園里的一顆樹(shù)作文300字

梧桐樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭奇斗艷，也沒(méi)有秋天里青樹(shù)一身金色的外衣，也沒(méi)有梅花樹(shù)發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹(shù)在夏天長(cháng)得十分茂盛。

春天，梧桐樹(shù)吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹(shù)終于發(fā)了芽，芽?jì)汉苄。褚粋€(gè)英文字母，可愛(ài)極了！

夏天，梧桐樹(shù)長(cháng)得十分茂盛。樹(shù)上長(cháng)了一片片葉子，密密麻麻，葉子長(cháng)得十分碩大，就像一個(gè)葉子王國。能讓人去避蔭。

秋天，梧桐樹(shù)碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹(shù)上落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過(guò)落下來(lái)的葉子要讓清潔工辛苦了——哈哈。

冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹(shù)上，光禿禿的梧桐樹(shù)又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

啊！梧桐樹(shù)你隨著(zhù)四季的變化跟著(zhù)一起變化，變得越來(lái)越美。我贊美梧桐樹(shù)，因為它默默無(wú)聞地美化了校園的環(huán)境。