朝霞映照的校園作文人物(學(xué)校的晚霞作文怎么寫(xiě))

1.學(xué)校的晚霞作文怎么寫(xiě)

魚(yú)塘晚霞 傍晚，我吃完晚飯，邁著(zhù)悠悠的步子，來(lái)到宿舍外的魚(yú)塘邊，觀(guān)看魚(yú)塘晚霞的美景。

啊！晚霞，多么奇麗，它一會(huì )兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì )兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì )兒像朵朵鮮花綻開(kāi)……我看著(zhù)看著(zhù)，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚霞。一會(huì )兒，一道霞光射來(lái)，晚霞閃耀著(zhù)絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開(kāi)，眼前頓時(shí)出現了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹住了。

我低頭一看，碧綠的魚(yú)塘像個(gè)葫蘆形的大寶石。晚霞把彩色的柔光灑在魚(yú)塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。

塘里的魚(yú)兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游動(dòng)著(zhù)。有時(shí)它們擠在一起好像在竊竊私語(yǔ)。

有時(shí)它們凝視晚霞，好像議論著(zhù)晚霞的奇異。魚(yú)兒的游動(dòng)吸引了我，我的眼前仿佛出現了一幅奇景：一群群金色的鯉魚(yú)仿佛成了塘中的霞光。

一抬頭，看到天空中的晚霞又好像是群群彩魚(yú)在天際游動(dòng)。魚(yú)塘左邊有個(gè)噴泉，噴出的水像彩色的禮花，又像晶瑩的珍珠，晚霞一照更是五光十色。

這些水珠灑落在水面上，激起一點(diǎn)點(diǎn)小圓暈，像彩環(huán)一樣一圈一圈蕩漾開(kāi)去……塘中有一個(gè)六角亭，上面鋪著(zhù)琉璃瓦。人們經(jīng)常在這里對弈，消除工作的疲勞。

魚(yú)塘周?chē)质揍荆ё税賾B(tài)，晚霞把光彩灑在上面，則成了寶石。那怪石有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊的山巒……魚(yú)塘邊上種有無(wú)數垂柳。

它那枝條婀娜多姿，一陣風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，垂柳輕輕地搖曳著(zhù)，此刻又披上了晚霞的艷裝，活像穿著(zhù)彩裙的仙女，翩翩起舞…… 這絢麗多彩的魚(yú)塘晚景，使人既愿久立觀(guān)賞，又想低吟一首小詩(shī)，還想畫(huà)一幅彩畫(huà)…… 夜幕降臨了，晚霞消失了，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)水面，魚(yú)兒也安靜了。閱讀提示：第二自然段先描寫(xiě)晚霞的形態(tài)變化，再描寫(xiě)晚霞的色彩。

第三自然段描寫(xiě)晚霞映照下的魚(yú)塘和游魚(yú)。作者的想象奇特而優(yōu)美。

第四自然段描寫(xiě)晚霞映照下的噴泉。第五自然段描寫(xiě)晚霞映照下的怪石和垂柳。

在三亞看落日真有詩(shī)意。夕陽(yáng)滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著(zhù)，洋溢著(zhù)濃濃的熱帶風(fēng)情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會(huì )被海水蘸藍了。

挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著(zhù)碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地摟著(zhù)人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè )的孩童。它歪著(zhù)紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數奪目的亮點(diǎn)。

于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。時(shí)間悄悄地溜走，暑氣跟著(zhù)陣陣海風(fēng)徐徐地遠離。

夕陽(yáng)也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩地停住了。

它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。

人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì )被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著(zhù)，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。

哦，這就是三亞的落日。

2.描寫(xiě)朝霞晚霞的作文

天亮了，東方泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)徐徐升起，在升到半山腰的時(shí)候，太陽(yáng)周?chē)脑票惶?yáng)染得一片金黃，像是被鍍了金邊，異常美麗。

天上的云從東邊鍍到西邊，金燦燦的，像是天空成了金燦燦的毛毯，中間還映著(zhù)一絲藍色，藍映著(zhù)金，金映著(zhù)藍，一片多姿多彩的景色。 但天空是位魔術(shù)師，它的顏色，華麗的衣服，不只是金黃，還有許多哦。

天空是位畫(huà)家，它一會(huì )在自己的畫(huà)卷上畫(huà)出一頭威武的大老虎，栩栩如生，既像張大嘴巴在咆哮，又像在打盹。天空的朝霞多美啊！天空是一位雕刻家，它時(shí)而把云朵刻成波濤洶涌的大海，咆哮的大海壯觀(guān)、雄偉。

它時(shí)而把一朵朵云刻成艷麗的花：瞧！那朵玫瑰多么嬌艷，看，那朵百合仿佛散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，那朵秋菊上的花瓣猶如一位位在翩翩起舞的少女，傲梅，迎春花，天空應造成了一個(gè)花的樂(lè )園；它時(shí)而把一大片云刻成一個(gè)和諧生態(tài)園：看，一朵朵野菊花開(kāi)得正旺，猶如一盞盞明燈。在野花中穿插的小草，在微風(fēng)的吹拂下，仿佛在一盞盞明燈下舞蹈的演員。

一棵棵大樹(shù)合成一個(gè)樂(lè )隊，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，一只只優(yōu)美的樂(lè )曲油然而生。一只只小動(dòng)物在草坪上和諧安詳地游戲，之場(chǎng)面多么讓人感動(dòng)啊！ 當我正面對一場(chǎng)場(chǎng)“美景”時(shí)，天空偏偏不等那些喜愛(ài)它的孩子，一會(huì )工夫，朝霞下去了。

3.星耀校園的作文

。

一點(diǎn)人氣沒(méi)有 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 琺范粹既誄煥達唯憚瀝 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶.。

4.以傍晚的校園為題寫(xiě)一篇作文

校園的傍晚是美麗的，學(xué)生們背著(zhù)各色書(shū)包在老師的帶領(lǐng)下，放了學(xué)。當夕陽(yáng)落山時(shí)，天空轉眼間又變成了紅色，像一片火的海洋。

那火紅的夕陽(yáng)把整個(gè)天空照得很紅，太陽(yáng)隱隱約約的一點(diǎn)點(diǎn)的從我們眼前消失。草叢里的小蟲(chóng)子，都呼呼睡起覺(jué)來(lái)，花兒們，大樹(shù)們也漸漸低下了頭。“啊，校園的傍晚我愛(ài)你﹗”

校園的傍晚也寂靜的，當全校師生都走了，學(xué)校一瞬間變成了一座空城，學(xué)校里空無(wú)一人，太陽(yáng)爺爺也漸漸得落下了山來(lái)，也睡覺(jué)了，月亮姐姐出來(lái)了，她讓萬(wàn)物生靈都安靜的睡起覺(jué)來(lái)了，星星小朋友一閃一閃的為校園增添了另一番景致。

校園的傍晚又是寂寞的，是因為同學(xué)們對學(xué)校的依依不舍，同學(xué)們懷著(zhù)低落的心情，排著(zhù)隊走出了學(xué)校大門(mén)。同學(xué)們一回到家就忙著(zhù)做起了堆積如山的家庭作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候，還不時(shí)回想起傍晚在學(xué)校的歡快場(chǎng)景。有些同學(xué)在晚上做夢(mèng)都想著(zhù)學(xué)校呢，傍晚了，放學(xué)了，離開(kāi)學(xué)校總是讓人感到低落，但是又會(huì )憧憬和期待明天的校園生活。“啊，我愛(ài)你校園的傍晚﹗”

我的學(xué)校在雙流縣花陽(yáng)鎮，我們這所學(xué)校，歷史悠久，是一所有兩百多年歷史的小學(xué)，當一絲陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí)，花兒﹑小草﹑大樹(shù)等等都從沉睡中醒來(lái)。深秋的傍晚，天空異常肅穆，在自習過(guò)后，天空就很快變得漆黑，讓人感到很神秘，這時(shí)的校園傍晚，樹(shù)葉時(shí)而隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)而堅強挺立，時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片枯葉，然而這些都不影響校園的美麗，反而為校園增添了深秋色彩。高高的天空中不時(shí)隱隱約約閃爍著(zhù)幾顆星星，讓人著(zhù)迷。我愛(ài)這迷人的深秋的校園。

5.【作文】朝霞500字

朝霞》

媽媽常和我說(shuō)：“朝霞和晚霞一樣美麗！”今天，我很早就起來(lái)，特意看朝霞，看它究竟美在哪！

我走到門(mén)外，只見(jiàn)東方的天邊呈現出一片微紅，看上去像一面紅色的紗布。過(guò)了一會(huì )，顏色加深了，由黃變成了淺紅，有淺紅變成了紅彤彤。一會(huì )金燦燦，一會(huì )半紫半黃，還有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色，真是五彩繽紛。

朝霞的美還在于它的形狀，它的形狀變化無(wú)窮，剛剛它還是一只展翅欲飛的老鷹，過(guò)了一會(huì )就變成了一條紅色的紅領(lǐng)巾在空中飛舞，過(guò)了一會(huì )，它又變成了一只狗在狂叫，然后就形成了一座富麗堂皇的宮殿。它就這樣的變化著(zhù)，變化著(zhù)，我不知過(guò)了多久，那紅彤彤的朝霞漸漸地變淺了，然后，漸漸地，漸漸地就消失殆盡了。

我依然等待著(zhù)，等待著(zhù)，就在這時(shí)，我看到了西邊也有朝霞般的光芒，那是晚霞，那時(shí)已經(jīng)晚了，但晚霞映紅了半邊天，映紅了水，染紅了山，過(guò)了一會(huì )的時(shí)間，我發(fā)現霞光黯淡了，紫紅變成了深紅，深紅變粉紅，粉紅變淺紅，最后，隨著(zhù)太陽(yáng)的沉落，晚霞已暗淡無(wú)光了。

我終于明白了：朝霞和晚霞的美麗之處。美麗的霞光，都深深地印在了我的腦海里，世界的色彩真奇妙呀！

（注：我覺(jué)得你別抄會(huì )好，摘抄一部分）。

參考資料： 絕不是抄襲的，是我自己寫(xiě)的

回答者： 1頂詀 - 一級 2010-3-14 18:09

修改回答： 關(guān)閉 1頂詀，您要修改的回答如下： 積分規則

《朝霞》

媽媽常和我說(shuō)：“朝霞和晚霞一樣美麗！”今天，我很早就起來(lái)，特意看朝霞，看它究竟美在哪！

我走到門(mén)外，只見(jiàn)東方的天邊呈現出一片微紅，看上去像一面紅色的紗布。過(guò)了一會(huì )，顏色加深了，由黃變成了淺紅，有淺紅變成了紅彤彤。一會(huì )金燦燦，一會(huì )半紫半黃，還有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色，真是五彩繽紛。

朝霞的美還在于它的形狀，它的形狀變化無(wú)窮，剛剛它還是一只展翅欲飛的老鷹，過(guò)了一會(huì )就變成了一條紅色的紅領(lǐng)巾在空中飛舞，過(guò)了一會(huì )，它又變成了一只狗在狂叫，然后就形成了一座富麗堂皇的宮殿。它就這樣的變化著(zhù)，變化著(zhù)，我不知過(guò)了多久，那紅彤彤的朝霞漸漸地變淺了，然后，漸漸地，漸漸地就消失殆盡了。

我依然等待著(zhù)，等待著(zhù)，就在這時(shí)，我看到了西邊也有朝霞般的光芒，那是晚霞，那時(shí)已經(jīng)晚了，但晚霞映紅了半邊天，映紅了水，染紅了山，過(guò)了一會(huì )的時(shí)間，我發(fā)現霞光黯淡了，紫紅變成了深紅，深紅變粉紅，粉紅變淺紅，最后，隨著(zhù)太陽(yáng)的沉落，晚霞已暗淡無(wú)光了。

我終于明白了：朝霞和晚霞的美麗之處。美麗的霞光，都深深地印在了我的腦海里，世界的色彩真奇妙呀！

注：字數不夠，你再從別的地方摘抄吧！！！！

6.有關(guān)校園的作文

這有一篇供你參考

校園生活

遼寧省大連市沙河口區 大連實(shí)驗學(xué)校 六年三班 孫雪陽(yáng)

當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

7.晚霞作文三百字,主要寫(xiě)人物風(fēng)景是,的感受

我最?lèi)?ài)看晚霞，尤其是春天里的晚霞。

傍晚，我和幾個(gè)好朋友一起去觀(guān)賞晚霞，意外地發(fā)現周?chē)娜松砩隙煎兩狭艘粚咏瘘S色。這時(shí)，仿佛整個(gè)村子都籠罩在一片金光之中。

淡藍色的天空，仿佛被舞臺上的燈光照亮了，西邊的天空染上了一層淡淡的紅色。天空中多變的云朵，總是不停地換顏色，有橘紅變成朱紅，最后又變成紅色。這顏色越來(lái)越深，越來(lái)越暗。河水也被晚霞照耀地變幻著(zhù)色彩。恰在這時(shí)，幾只晚歸的小鳥(niǎo)披著(zhù)霞光從河面掠過(guò)，正好應了《滕王閣序》中的千古佳句：“落霞與孤鶩鳥(niǎo)齊飛，秋水共長(cháng)天一色”。

等我再想看西邊的云時(shí)，晚霞已暗淡下去，這時(shí)周?chē)木拔锓路鸲既谌朊ＣＴ坪Ｖ辛恕?/p>