四級作文校園是我們的家(小學(xué)生作文：學(xué)校是我家400個(gè)字)

1.小學(xué)生作文 ：學(xué)校是我家400個(gè)字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

2.作文我學(xué)校我的家,說(shuō)明文（400字左右）不要太老套

家我有一個(gè)幸福的家。

家里有爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸、媽媽上班，姐姐上大學(xué)，我在西安書(shū)院門(mén)的西師附小上小學(xué)三年級。

我的爸爸個(gè)子很高，足足有一米八六，身材非常魁梧。他“國字型”的臉，雖然是個(gè)絡(luò )腮胡子，但每天都刮得干干凈凈。

爸爸經(jīng)常穿一身合體的深灰色西服，打著(zhù)領(lǐng)帶，顯得很精神。 爸爸是個(gè)機關(guān)干部，工作很忙，經(jīng)常是開(kāi)會(huì )、出差。

他每天早上離開(kāi)家里，有時(shí)晚上很晚才能回家。爸爸平時(shí)回家，除了看中央臺的《新聞聯(lián)播》和《陜西新聞》外，就是關(guān)心我的學(xué)習。

我每天的家庭作業(yè)，只要爸爸在家，他都要親自檢查，在我做錯的地方用鉛筆打上問(wèn)號，讓我再檢查一遍。我實(shí)在不會(huì )的，他就耐心的給我講解，直到我完全弄會(huì )。

每天等我做完作業(yè)睡覺(jué)后，爸爸就躺在床上看報紙。他把從辦公室帶回來(lái)的報紙一張一張地翻，凡是看過(guò)的，第二天就把它放到書(shū)房的廢紙堆里；當天看不完的，就把它放在床底下，以后有空再看。

我們家的床底下，經(jīng)常放著(zhù)一厚疊爸爸還沒(méi)有看完的舊報紙。 我的媽媽是個(gè)非常善良、辛苦的媽媽。

由于爸爸工作很忙，媽媽幾乎承擔了家里的全部家務(wù)。每天早上6點(diǎn)，當我還在香甜的夢(mèng)中，媽媽就起來(lái)為我們準備早飯。

吃完早飯，再騎著(zhù)自行車(chē)送我去上學(xué)。一天三趟的接送我上學(xué)，還要買(mǎi)菜、做飯、按時(shí)上班，媽媽的腳步總是那么匆匆忙忙。

晚上回到家里，媽媽還要指導我做作業(yè)、練書(shū)法。等我睡覺(jué)之后，媽媽還要洗衣服，為我們準備第二天的飯菜。

媽媽每天晚上睡覺(jué)都在12點(diǎn)以后。 從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽每個(gè)節假日和星期天，都要帶著(zhù)我到碑林少年宮去學(xué)書(shū)法，到市少年宮去學(xué)奧數和作文。

不管是刮風(fēng)下雨，還是數九寒天，從不間斷。媽媽經(jīng)常告訴我：“只要你好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大有出息，媽媽就是再辛苦，心里也是高興的”。

看到媽媽這么辛苦，我心里暗暗下了決心：“我一定要好好學(xué)習，決不辜負媽媽的期望”。 我的姐姐比我整整大10歲，今年剛好18歲。

她學(xué)習非常用功。每天晚上，當我睡覺(jué)后，姐姐還在學(xué)習。

她非常優(yōu)秀。今年9月，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了北京的全國重點(diǎn)大學(xué)。

送姐姐上北京的那天，我們全家都去了火車(chē)站。爸爸還把姐姐一直送到了北京。

雖然姐姐去了北京，但爸爸、媽媽經(jīng)常給她打電話(huà)，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)心她的學(xué)習，要她注意身體。姐姐她們宿舍裝有電話(huà)，我和姐姐也經(jīng)常通電話(huà)。

冬天到了，媽媽在西安買(mǎi)了又輕又暖的棉衣，給姐姐寄去。給姐姐寄包裹時(shí)，上面的郵編、地址和姓名，還是我用毛筆一筆一劃的寫(xiě)上去的呢！收到包裹后，姐姐給我打電話(huà)來(lái)，還夸我的毛筆字寫(xiě)得好。

她還說(shuō)要謝謝我，說(shuō)今年寒假回家時(shí)，一定要從北京給我帶許多好吃的東西。 這就是我的家。

一個(gè)多么幸福的家！ 我家住在紹興中興公寓。但我不是一個(gè)土生土長(cháng)的紹興人。

我們一家來(lái)自韓國。今天我就來(lái)介紹一下我的家。

在我的眼里，爸爸很偉大。他工作非常努力。

由于爸爸的公司在柯橋，因此每天早出晚歸，工作十分辛苦，和家人相處的時(shí)間也很短，但他從不叫苦，而且工作出色，因此得到了上司的好評。爸爸平時(shí)很喜歡看書(shū)，一有空就看書(shū)學(xué)習，充實(shí)自己。

我的媽媽是一位家庭主婦。她非常善良、能干。

平時(shí)細心照料家里的每一個(gè)人，并特別關(guān)心我和弟弟的學(xué)習，所以，我和弟弟學(xué)習都很認真。媽媽還燒得一手好菜，每當客人來(lái)我家做客，媽媽總會(huì )燒一桌好菜招待客人，媽媽燒的菜也總會(huì )得到客人們的好評。

如果你到我家來(lái)做客，媽媽一定會(huì )燒一桌好菜款待你。歡迎你到我家來(lái)做客！ 我還有一個(gè)調皮可愛(ài)的弟弟。

他特喜歡運動(dòng)：打籃球、滑旱冰、騎腳踏車(chē)等等都是他的愛(ài)好。每天一大早就開(kāi)始運動(dòng)，常常吵得全家人都睡不好覺(jué)。

好動(dòng)的他也常常會(huì )把玩具丟得滿(mǎn)地都是。但他安靜的時(shí)候很可愛(ài)，看書(shū)特別認真。

弟弟還喜歡跟在我的后面，像個(gè)小跟屁蟲(chóng)似的。但有時(shí)他的脾氣會(huì )很沖，像小辣椒似的跟我吵架，但不過(guò)一會(huì )兒我們就又會(huì )和好如初。

我真喜歡我弟弟。 最后就來(lái)介紹介紹我自己。

媽媽老說(shuō)我是遺傳了爸爸的優(yōu)點(diǎn)：聰明、大方、踏實(shí)。老師常夸我的韓、漢、英語(yǔ)學(xué)得非常不錯，甚至有的中國孩子也會(huì )妒忌我的漢語(yǔ)學(xué)得比他們棒呢！我的最大的理想是當一名外交家，為中、韓兩國的外交事業(yè)作出我最大的貢獻。

瞧！這就是我一家。歡迎你們到我家來(lái)做客，也非常希望能成為你們的朋友！ 小學(xué)的時(shí)候，老師讓寫(xiě)作文題目，關(guān)于家庭的，你最?lèi)?ài)的人，題目是我的家， 中學(xué)的時(shí)候，老師讓寫(xiě)記事作文，敘述類(lèi)，題目是在家里的一件事， 上了衛校，很少寫(xiě)作文了，只能投稿，題目我最?lèi)?ài)的我的家， 小時(shí)候，很貪玩，滑滑梯、踢毽子、捉迷藏、玩到傍晚也不肯回家，被媽媽打小屁股，打得紅通通的，還是哭著(zhù)，我要玩，眼淚鼻涕呼啦呼拉一把； 中學(xué)，偶爾和朋友去和珍珠奶茶，買(mǎi)買(mǎi)小玩意，遲一個(gè)小時(shí)回家，知道有家的概念，懂得要早點(diǎn)回家，媽媽會(huì )擔心； 上衛校了，要住校，一個(gè)星期回家一次，呆在家里兩天，很想念家，想念媽媽的菜，學(xué)會(huì )了戀家。

我的家，不少人和我一樣，從小的時(shí)候，對爸爸的印象很模糊，他經(jīng)常出差，在家日子很少，不。

3.校園是我家,我愛(ài)我的家初中400字作文

我愛(ài)我校

當一輪紅日再一次地在東方冉冉升起時(shí)，它所散發(fā)出的光芒讓我感受到了不一般的神韻，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一所學(xué)校——東門(mén)中學(xué)。他以雍容的姿態(tài)坐落于湄洲路，每天的早晨沐浴陽(yáng)光，我愛(ài)著(zhù)這所東方的寶庫。

我愛(ài)他不僅僅因為他的嶄新，他的外觀(guān)美。在籃球場(chǎng)上，東門(mén)中學(xué)的學(xué)子們各個(gè)揮灑著(zhù)汗水與激情，他們颯爽的英姿已成為我們校園的一隅。在運動(dòng)會(huì )上，跑道上印下的各個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)了學(xué)子們燃燒著(zhù)的活力，為班級奮斗，為學(xué)校爭光的遵旨永遠地銘記在我們的心中。我愛(ài)我校，因為他的激情與活力。

令我引以為豪的東門(mén)中學(xué)，他有一種魅力。至今，優(yōu)美的歌聲仍縈繞于耳際，五月歌會(huì )帶著(zhù)她曼妙的嗓音襲卷于我們的籃球館。回眸于模糊的歌詞，但清晰的映象告訴我，無(wú)論哪個(gè)班級，歌聲嘹亮，響徹天際。那一定是團結的精神促使著(zhù)我們勇敢地唱出心聲，唱出情感。我愛(ài)我校，因為他團結的精神。

文化的熏陶在我們的學(xué)校頗為顯著(zhù)。數學(xué)樓的背后，十幾個(gè)名人的頭像立于草坪上。其中有愛(ài)迪生，華羅庚，愛(ài)因斯坦等，他們的神志炯異，有的沉著(zhù)于思考，有的從他的眼睛中放射出智慧的光芒。路過(guò)這兒時(shí)，會(huì )讓人肅然起敬，會(huì )時(shí)刻地提醒我們這些學(xué)子努力地學(xué)習，將來(lái)取得卓越的成就。我愛(ài)我校，因為他教于我們文化素養。

無(wú)論多少個(gè)理由也說(shuō)不清我愛(ài)我校的情感，每一個(gè)學(xué)子都會(huì )具有這種情感。每天的太陽(yáng)從東方升起，到傍晚便會(huì )落下，但是東門(mén)中學(xué)這輪耀眼的太陽(yáng)永遠藏在了我們心中，永不落下。

愛(ài)我校，她是一個(gè)美麗的大花園；我愛(ài)我校，她帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )；我愛(ài)我校，她讓我擁有了豐富的知識。

我愛(ài)我校，她像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，把自己打扮的花枝招展。你看，剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，

梧桐樹(shù)就像我們問(wèn)好，紫色的櫻花發(fā)出“沙沙—沙沙—”的聲音；繼續往里走，綠色的松柏像一個(gè)個(gè)小孩，被風(fēng)一吹，“嘩嘩”地喊著(zhù)：“大家好，大家好。”；你看那小山坡上的小草，一個(gè)個(gè)都撐起了腰桿挺起了背，遠遠眺望，嫩綠色的一片，草坪中間聳立著(zhù)一尊巨石像，那是一只矯健的雄鷹，她站在教學(xué)樓的前方，日日看著(zhù)我們玩耍，天天聽(tīng)著(zhù)我們爽朗的讀書(shū)聲；小山坡旁有一個(gè)菜園，紫色的茄子，紅色的辣椒，綠色的絲瓜------五彩繽紛；離小山坡不遠還有一片“紫竹林”，嫩綠的竹子昂首挺胸，新生的竹筍生機勃勃，這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的、生機勃勃的大花園，一個(gè)另人耳目一新的世界。

4.<>的作文

校園是我家

校園，一個(gè)多么嘹亮、多么熟悉、多么令人激動(dòng)而又莊嚴的名字。我們每個(gè)人的童年都是在這兒歡快地度過(guò)，這里有我們幼稚的笑容，有我們那天真爛漫的面龐。校園就是我們的家，是我們共同的母親，有母親的溫暖，有母親的教導，更有著(zhù)母親的關(guān)懷。一位位老師陪伴著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，一路上，迎著(zhù)風(fēng)雨去迎接那屬于我們的光輝時(shí)刻。

自打小時(shí)候，家里人就告訴我有一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習的地方，它叫做學(xué)校。就是這，在我們的心靈深處種下了一顆對學(xué)校向往的種子，一年，兩年……過(guò)去了，終于有一天，我們真的上學(xué)了，才明白，學(xué)校原來(lái)是一個(gè)和諧幸福而又溫暖的大家庭。

在這里有一個(gè)個(gè)與我們素不相識的朋友，那一張張陌生的面龐，你瞅瞅我，我瞅瞅你，讓我認識你，也讓你認識我，逐漸在我們心靈的凈土上撒下了一顆顆友誼的種子，不斷地扎根，扎到我們的心臟中，扎進(jìn)我們的腦海中，甚至扎到我們的血液里，與我們有了不解之緣，生命再也不能缺他。

老師那一句句親切而生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，慈祥的笑容輕輕地撥動(dòng)著(zhù)我們那幼小而脆弱的心靈，使我們有了好奇之心，頓時(shí)，一顆美好的種子又種在了我的心中。老師的話(huà)語(yǔ)是雨水，笑容是陽(yáng)光，鼓勵是肥料，給我們這些種子充足的養分，使我們這些種子慢慢發(fā)芽。當它傾斜時(shí)，有老師的提醒，當它經(jīng)不住風(fēng)雨時(shí)又有老師那不斷的鼓勵。

我們這些小樹(shù)逐漸長(cháng)大了，老師又教育我們怎樣做人，使我們懂得禮貌待人，熱心幫助，互相關(guān)愛(ài)……這是一顆善良的種子又在我們的心中悄悄地發(fā)芽。

我們一路走來(lái)，由原來(lái)的陌生人變成了今天的伙伴，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)所不談，一起成長(cháng)，一同進(jìn)步，有過(guò)苦，有過(guò)樂(lè )。我們真正的伙伴誰(shuí)又曾說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”字，一個(gè)“累”字，因為我們身邊有這么多好伙伴，這么多關(guān)心我們的人。我們一起攜手走過(guò)，感受到的不是苦，不是累，而是快樂(lè )，一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的快樂(lè )。

經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我們早已心靈相通，這種默契潛藏在我們每個(gè)人的心靈深處。

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。我們雖然來(lái)自不同家庭，但我們都是校園這個(gè)大家庭的一員，讓我們?yōu)檫@個(gè)大家庭有輝煌的明天而去奮斗，去拼搏！請相信，這個(gè)大家庭只要有友誼，一切困難都會(huì )隨風(fēng)飄走，只要有團結，我們永遠都是風(fēng)雨無(wú)阻，所向披靡的中國新一代！

5.學(xué)校,我的家 作文

[作文 -我的學(xué)校我的家]天氣依然晴朗，天空清澈的如同湖水一般，晶瑩得令人屏息，作文 -我的學(xué)校我的家。藍的夢(mèng)幻、遙遠、寧靜，帶點(diǎn)小心翼翼的安詳。迎面吹來(lái)徐徐微風(fēng)，站在護欄面前俯視著(zhù)操場(chǎng)，看著(zhù)早已開(kāi)始訓練的同學(xué)，竟不知什么時(shí)候，我已不知不覺(jué)地與我人生中的第二個(gè)‘家’共同走過(guò)了六年之久。在這里，總有那么多美麗的風(fēng)景，美麗的事跡令我至今難以忘懷… 寒冬過(guò)去，又迎來(lái)又一個(gè)春天，嫩芽初長(cháng)，吹來(lái)溫暖的春風(fēng)。諾大的操場(chǎng)上站在許多的學(xué)生，他們筆直地站立著(zhù)，分別身穿著(zhù)清一色的禮服，在操場(chǎng)上形成了一道亮麗的風(fēng)景。主席臺上耀眼的紅旗也隨著(zhù)春風(fēng)的吹動(dòng)也略顯生動(dòng)，站在操場(chǎng)上的我們又迎來(lái)了新一屆的開(kāi)學(xué)晨會(huì )。國旗下的講話(huà)對于我們來(lái)說(shuō)是那樣的熟悉，主持人悅耳的聲音、旗手們整齊的步伐、與號鼓員有力的鼓聲都無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我們。我們是學(xué)生，我們正在學(xué)校里，學(xué)習著(zhù)做人的道理和知識。在這個(gè)充滿(mǎn)知識氣氛的地方，正是我們的書(shū)香校園。 炎炎夏日，正在操場(chǎng)上努力向前奔跑的我們，堅持完成目標。在紅白交錯的賽道上揮灑著(zhù)我們辛勤的汗水，憧憬著(zhù)屬于我們的未來(lái)。自由活動(dòng)時(shí)，我們來(lái)到我們校園奇麗的一角‘養正園’，放眼望去，刻畫(huà)著(zhù)養正園的石碑上再陽(yáng)光下顯得徐徐生輝，初中二年級作文《作文 -我的學(xué)校我的家》。給人一種神圣而不可侵犯的感覺(jué)。我們繞開(kāi)惡毒的太陽(yáng)躲在周?chē)木G蔭下，有人嬉戲，有人休息。學(xué)習緊張的我們此時(shí)也只能在這僅有的自由活動(dòng)中任意開(kāi)懷，時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們開(kāi)懷的嬉笑聲仿佛就像是夏天的解暑茶，令周?chē)乖瓴话驳姆肿右沧兊冒卜制饋?lái)，給寂靜的校園內增添了別樣的氛圍。在這個(gè)充滿(mǎn)生機的地方，正是我們的趣味校園。 轉眼間，秋天將至，秋風(fēng)吹過(guò)，不帶走一片云彩，卻留下片片秋葉。校園小路上兩邊的樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，還有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉著(zhù)，飄飄而下，好不美麗。給往常干凈有條的小道上仿佛鋪上了一層層夢(mèng)幻的鍍金。夕陽(yáng)西下，放學(xué)回家的同學(xué)們看到這夢(mèng)幻的景色也忍不住贊嘆，更有詩(shī)意的同學(xué)也會(huì )不自覺(jué)的吟起兩句小詩(shī)然后笑著(zhù)離去。在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的地方，正是我們的美麗校園。 寒風(fēng)刺骨，同學(xué)們正忍受著(zhù)寒冷的溫度下還不忘刻苦學(xué)習。這是期末考前的前幾周，同學(xué)們依然在奮筆疾書(shū)，努力學(xué)習。清晨，教室里傳出一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，似乎是在向大自然宣戰。說(shuō)‘即使條件再怎么惡劣，我們也不會(huì )放棄的！’頓時(shí)，原本空寂寒冷的校園也因為同學(xué)們的學(xué)習熱情而迅速升溫，不再那么寒冷。在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的地方，正是我們的朝氣校園。 親愛(ài)的校園啊，即使我們未來(lái)身在異地，也不會(huì )忘記我們人生的第二個(gè)‘家’，想對孕育我們多年的‘家人’說(shuō)再多的贊語(yǔ)，卻發(fā)現一切早已哽咽在喉間。多年以后，也許我們暮然回首，會(huì )發(fā)現我們的‘家’已經(jīng)不單只能用言語(yǔ)來(lái)形容，一切只盡在不言中。

這樣可以么？

6.《我的校園我的家》作文要真實(shí)

我愛(ài)我的校園，因為它是培養我的地方，在那里，讓我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛(ài)我的校園.

當我邁進(jìn)校園的第一步，所有的憧憬，都展現在眼前，啊，美麗的校園，我非常期待，那里的生活是怎樣的，于是你又給了我好奇，校園.

每當早上，睜開(kāi)雙眼，一想到的就是那美麗的校園，因為這一天我要在那里度過(guò).騎著(zhù)自己的自行車(chē)，想著(zhù)不久就要進(jìn)入自己美麗的校園，那幸福的地方.當我拱

著(zhù)自行車(chē)踏入校園的第一步，就感覺(jué)周?chē)切腋５模瑑蛇吺欠▏嗤虚g是瀝青公路，一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼，我熱情的給了他們一個(gè)幸福的微笑，這

微笑是發(fā)自?xún)刃牡模俏以谙蛩麄儌鬟f幸福.我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個(gè)人，讓他們分享我激動(dòng)的心情.因為有了你——校園，我才會(huì )如此的開(kāi)

朗，如此的幸福，我的校園.

走進(jìn)教室，同學(xué)們的熱情讓我難以忘懷，有時(shí)因為你——校園，是你把我們歡聚一堂，是你讓我們感受幸福，傳遞幸福，美麗的校園.

是你給了我們良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們快樂(lè )幸福地學(xué)習，讓我們感受知識帶給我們的樂(lè )趣，載我成長(cháng)的搖籃，感受知識樂(lè )趣的環(huán)境.校園，這是你帶給我的感受，校園.

帶給我快樂(lè )、幸福、美好的校園，我童年美好時(shí)光的逗留地.我美麗的校園

7.作文《美麗的校園,我的家》

我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它無(wú)限生機；我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它蓬勃的朝氣，我愛(ài)我美麗的校園，因為它是我們的家，學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠記在腦海里。

學(xué)校是知識的世界。在這里，老師們把一個(gè)個(gè)知識淺薄，年幼無(wú)知的小孩教育成知識淵博、彬彬有禮的人才，為我們的將來(lái)打下基礎。老師是園丁，讓我們成材。老師是授業(yè)者，讓我們學(xué)到了本領(lǐng)。我永遠不會(huì )忘記我的學(xué)校，更感謝不圖回報，無(wú)私奉獻的老師。

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒著(zhù)自己的青春，用心血來(lái)澆灌我們一棵棵正在成長(cháng)的幼苗。每天，當我們沐浴著(zhù)晨光來(lái)到學(xué)校，感受著(zhù)老師的辛勤付出。

我們不僅尊敬熱愛(ài)老師，在這個(gè)大家庭里，還和同學(xué)們結下了友情。友誼就像花朵，好好培養可以開(kāi)的心花怒放，可一旦任性或者從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花就會(huì )立刻凋謝，這方面的例子我們班上以前就有很多。

我們班以前最大的問(wèn)題就是男女不團結，大吵一三五，小吵天天有。女同學(xué)的自尊心太強，碰到一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，淚水就在眼眶里打轉，男同學(xué)就是死皮賴(lài)臉那種類(lèi)型（大部分）。到了今天，通過(guò)老師天天的教育引導，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，我們懂事了，長(cháng)大了，男女生都學(xué)會(huì )了寬容和諒解，終于能和睦相處、團結互助了。

不僅我們班級的同學(xué)講文明、懂禮貌，我們學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都是最棒的，不僅會(huì )背“文明禮儀七字歌”，而且落實(shí)在行動(dòng)上。

我愛(ài)我美麗的校園，我也更愛(ài)我這個(gè)美麗的大家庭

8.急

1、

當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會(huì )怎么想？

這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。

2、

雖然4月的空氣還是有些寒冷，但是春天，畢竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，來(lái)到大學(xué)已經(jīng)近兩年，這樣的春天，應該是不陌生的了。一個(gè)溫暖的春日，我站在校園里的一棵大銀杏樹(shù)下，仿佛又回到了那個(gè)似曾相識的春天，又好像進(jìn)入了季節的輪回……

去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過(guò)這棵大銀杏樹(shù)，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開(kāi)了，它總是眾花之中最先開(kāi)放的，她甚至等不及葉子的長(cháng)出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著(zhù)藍得接近透明的天空盡情地舒展著(zhù)，有著(zhù)一種沒(méi)有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我，剛剛開(kāi)始第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活，心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著(zhù)，總覺(jué)得有太多的東西需要去實(shí)現，內心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個(gè)冬天的積累和期盼，就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過(guò)程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿(mǎn)是新綠和花香的時(shí)候，我也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候，也會(huì )引來(lái)外校同學(xué)的羨慕，他們說(shuō)這種自然和大度體現了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹(shù)下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹(shù)似乎出現在童話(huà)般的夢(mèng)境中，他也像一個(gè)老爺爺一樣樂(lè )呵呵地望著(zhù)乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(cháng)時(shí)間地坐在樹(shù)下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無(wú)邊際地聊天，突然發(fā)現一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過(guò)來(lái)……每次來(lái)到這里都是快樂(lè )的，也會(huì )不經(jīng)意地嘴角上揚，想起曾經(jīng)的愜意。

關(guān)于去年秋天的印象，是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鏡頭中的校園有點(diǎn)陌生，我們又真實(shí)地生活在其中。白天，喜歡騎著(zhù)一輛折疊單車(chē)穿梭在小路上，呼吸著(zhù)遠處吹來(lái)的海風(fēng)的氣息；喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿(mǎn)整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過(guò)藏著(zhù)喜鵲的樹(shù)林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。

要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽(yáng)光也是喜歡這里的，要不怎么會(huì )把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽(yáng)光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫(huà)著(zhù)它的古老。無(wú)從了解究竟有多少人在這里聽(tīng)過(guò)課，多少人享受過(guò)這里的陽(yáng)光，但是肯定會(huì )有很多人像我一樣懷念這里的溫暖。那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來(lái)的書(shū)，貪戀著(zhù)自己的時(shí)光，漸漸的就忘了什么季節，也忘了身在何處。

校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

9.美麗的校園我的家作文300字急

方法：第一段：家是怎么樣的？？？《就是長(cháng)什么樣》第二段：我為什么愛(ài)我的家。

《比如說(shuō)：同學(xué)。

老師》第三段：我愛(ài)我家，因為它可愛(ài)美麗。

有同學(xué)。

老師。

然后抒情 。

下面是范文。第一篇：當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。

這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。 我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。

朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。

那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。

魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。

當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？ 誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。

看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩，我愛(ài)我的校園！” 第二篇：美麗的校園我的家這里環(huán)境優(yōu)美，四周環(huán)繞著(zhù)山，校園的四周都有圍墻，墻上畫(huà)著(zhù)許多栩栩如生激勵學(xué)生奮發(fā)向上的美麗圖案，使人感覺(jué)生活在一副優(yōu)美的圖畫(huà)中。

校園里種著(zhù)許多樹(shù)木，草坪，還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上以往到處是垃圾的現象不見(jiàn)了，取而帶之的是干凈、整潔的地面。另外，令人醒目的三棟教學(xué)樓錯落有致的排列著(zhù)，大樓里有許多現代化的教學(xué)設施，如電腦房、多媒體教室、語(yǔ)音室、閱覽室等等，由于我們學(xué)校的硬件設施強，師資力量雄厚，所以今年我們新鋼二小還被評了“省示范小學(xué)”呢！ 每天早晨，我們走進(jìn)校園就可以聽(tīng)到校廣播室的播音員，用甜美的語(yǔ)音說(shuō)：“Good morning！”迎接我們到學(xué)校，使我們的心情格外舒暢，鈴聲一響，大家整整齊齊地排列在操場(chǎng)上，面對著(zhù)國旗升降臺，看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，心情格外激動(dòng)，決心好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人才，接著(zhù)做早操，一天愉快的學(xué)習開(kāi)始了。

每天，食堂的叔叔、阿姨為我們準備了香甜可口的飯菜，我們坐在校食堂里用餐，仿佛在家里吃著(zhù)媽媽燒的飯菜胃口大開(kāi)。 啊！美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，在這里，我們養成了發(fā)奮努力，團結友愛(ài)，講究衛生，遵守紀律的好作風(fēng)，我們在您溫暖的懷抱中學(xué)習知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

家，是溫馨的港灣，是困了歇息、餓了吃喝、苦了頃訴的地方。每一個(gè)家庭成員，當你用心建設了你的家，為家付出了，你就會(huì )珍惜她。

我們的校園、我們的班級，就象家一樣。只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，我們就能在家里快樂(lè )的成長(cháng)。

美麗的校園我的家，我愛(ài)家，更愛(ài)美麗的校園。 第三篇：我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的無(wú)限生機；我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的蓬勃的朝氣；我愛(ài)美麗的學(xué)校，因為她是我們的家。

學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我將永遠銘記于心。 學(xué)校是知識世界，把一個(gè)個(gè)知識淺薄、年幼無(wú)知的小孩教育成知識淵博、彬彬有禮的人才，我衷心地感謝我的母校。

學(xué)校是知識世界，為我的將來(lái)打下基礎；老師是園丁，讓我學(xué)到了本領(lǐng)。我永遠不會(huì )忘記我的母校，我更感謝不圖回報、無(wú)私奉獻的老師。

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春，用心血來(lái)澆灌我們一棵棵正在成長(cháng)的幼苗。每天，當我們沐浴著(zhù)晨光來(lái)到學(xué)校，感受著(zhù)老師的的辛勤培育，你是否想到老師所付出的心血？當上課時(shí)，我們認真地坐著(zhù)聽(tīng)課，老師卻要站著(zhù)給同學(xué)們講課，一站就是40分鐘，你是否想到老師不曾埋怨誰(shuí)，累了，依然站著(zhù)給同學(xué)們講課？下課十分鐘，老師有時(shí)也不能休息，要為沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生講解。

同學(xué)們，老師無(wú)私地奉獻了一切，難道我們不應該尊敬老師嗎？ 著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我能取得一些成就全靠老師栽培。確實(shí)是這樣的，不管將來(lái)怎樣我們也要飲水思源，教師是我永遠不能忘記的朋友。

我們不僅要尊敬老師，在這個(gè)大家庭里，還要讓同學(xué)感覺(jué)你值得做朋友。要記住：真正的友誼是要寬容、諒解。

其實(shí)友誼就像花朵，好好的培養可以開(kāi)得心花怒放，可一旦任性或者從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花就會(huì )立刻萎縮、凋謝。這方面的例子我們班上以前就比比皆是，可不知不覺(jué)中，那種和諧，團結的風(fēng)氣在。

10.美麗校園我的家作文

遂昌風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。尤其是全縣各鄉鎮的學(xué)校，猶如一座座美麗的大花園，給小朋友們創(chuàng )造了很好的學(xué)習場(chǎng)地。

就說(shuō)我們學(xué)校吧：2004年剛剛建成的設施一流的校園，占地面積25000多平方米，建筑面積9662平方米，綠化面積10425平方米。

步入校園，鑲嵌在教學(xué)大樓上“妙高小學(xué)”四個(gè)金燦燦的大字特別醒目，一幅幅引人注目的畫(huà)面展現在人們眼前。

“求是園”門(mén)口是小操場(chǎng)，每當周一，我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。小操場(chǎng)左側有長(cháng)長(cháng)的一列櫥窗，里面有我校取得的榮譽(yù)，優(yōu)秀老師的風(fēng)采，還有同學(xué)們活動(dòng)的英姿……

沿著(zhù)小操場(chǎng)往左走是“行知園”，這是一座嶄新四層的教學(xué)大樓。樓前的草坪綠油油，兩排挺拔的雪松，堅硬的樹(shù)干支撐著(zhù)濃密的松葉，像兩排鋼鐵衛士守護著(zhù)美麗的校園。教學(xué)樓米黃色的外墻給我們很溫馨的感覺(jué)，三十多個(gè)教室寬敞明亮，室內雪白的墻壁，窗明幾凈，一縷縷陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，溫暖和諧。朗朗的書(shū)聲在這里蕩漾。

教學(xué)樓的后方，是200多名住校生住宿的地方——學(xué)生公寓，每個(gè)寢室的擺設井井有條，地面一層不染。

教學(xué)樓和學(xué)生公寓之間連接著(zhù)一個(gè)大花壇，一年四季，花團錦簇。云南黃馨枝條細長(cháng)拱形，柔軟下垂，金黃色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香；紫荊先長(cháng)葉后開(kāi)花，似乎一位位紫色的仙女先把自己的魔杖舉起跳舞，再把身子轉個(gè)圈給校園增添花色；還有四季桂、大葉黃楊等等都是那么美麗迷人。

花壇盡頭，小橋流水，小河兩旁垂柳依依，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，柳絮漫天飛舞，別有一番風(fēng)味……

校園美，說(shuō)不完道不盡。在這美麗快樂(lè )的大家庭里學(xué)習生活，我很幸福！