校園或家庭的作文(關(guān)于學(xué)校生活或家庭的作文)

1.關(guān)于學(xué)校生活或家庭的作文

學(xué)?！业募?

我的學(xué)?！鹑A新世紀(jì)學(xué)校，她環(huán)境優(yōu)美，坐落在離市中心不遠(yuǎn)的婺城山下，鬧中取靜。她是一所培養(yǎng)高智商、高品質(zhì)、高技能學(xué)生，著力實(shí)施“全面優(yōu)質(zhì)教育”，以“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)精、創(chuàng)特”為目標(biāo)，以“三個(gè)一切（一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切）”為宗旨的學(xué)生寄宿學(xué)校。我的學(xué)校很美，我以我的學(xué)校為榮幸和驕傲，我太愛我的學(xué)校了！

來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是頂端嵌有一把金鑰匙的校門。在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光！看到它，就知道“新世紀(jì)學(xué)?！笔情_啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是開啟人美好心靈的鑰匙，是開啟21世紀(jì)全面素質(zhì)人才的鑰匙……新世紀(jì)的祖國(guó)花朵在這里成長(zhǎng)，新世紀(jì)的祖國(guó)的太陽(yáng)在這里升起！

我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美！

新世紀(jì)的校園，四季如春。鮮花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，是 “花的海洋”。校園中央的大花壇里有各種各樣的鮮花：蝴蝶花、丁香、萬(wàn)壽菊……會(huì)讓你眼花繚亂！長(zhǎng)廊上爬滿了紫藤，他們像一串串倒掛著的葡萄，甚是淘氣，可愛！學(xué)校體育藝術(shù)館門前更是花團(tuán)錦簇，美不勝收！紅的、綠的、黃的、紫的……應(yīng)有盡有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片熱鬧！

清晨，教學(xué)大樓披上了一層燦爛的陽(yáng)光，同學(xué)們?cè)诮淌依飼暚槵?；晚上，教學(xué)大樓頂著閃爍的繁星，同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜赝碜孕蓿幌艉?，徐徐的晚風(fēng)伴著我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗O(shè)備齊全！

學(xué)校有兩幢教學(xué)大樓和一個(gè)體育藝術(shù)館，學(xué)校設(shè)備齊全。實(shí)驗(yàn)室里有各種動(dòng)植物標(biāo)本和完備的實(shí)驗(yàn)用具；電化室有錄音、錄象、投影、幻燈等全套設(shè)備；舞蹈房寬敞明亮，落地大鏡能清晰地顯出舞蹈者的阿娜身影……

我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗郎剀叭缂遥?

在學(xué)校，有年近七旬，和藹可親的“校長(zhǎng)奶奶”。從早到晚，校園的每個(gè)角落都有她的身影，她時(shí)時(shí)地地都在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們！在這里，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識(shí)，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，把我們從一個(gè)無(wú)知的娃娃培養(yǎng)成一個(gè)有文化、有理想、有道德，有紀(jì)律的“四有”少先隊(duì)員！在這里，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這里，有親愛的同學(xué)，我們就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)進(jìn)步，友愛相處……新世紀(jì)，就是我的家！

我愛我的學(xué)校，不僅因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，溫馨如家，更重要的是學(xué)校造就了一代“全面高素質(zhì)”的人才 ！

學(xué)校經(jīng)常開展形式多樣的活動(dòng)，既使我們深受到了集體主義和愛國(guó)主義教育，又豐富了知識(shí)，還使我們開闊了眼界！

學(xué)校不斷進(jìn)行教學(xué)改革。課堂上，老師讓我們自己開動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)，開展小組討論；課外，老師引導(dǎo)我們搞起了“第二課堂”。因此，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高！由于教學(xué)改革的開展，我居然愛上了原本最頭疼的語(yǔ)文課！如今，我還喜歡上了寫作！

學(xué)校十分注重我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展。我們每天都安排有體育活動(dòng)時(shí)間，課間還有眼保健操以保護(hù)視力。學(xué)校為我們精心配置了營(yíng)養(yǎng)套餐，還在課間添加了牛奶、點(diǎn)心，水果……因此，我們的身體都很棒！

值得我驕傲的是：學(xué)校是一所具有幼兒、小學(xué)，初中三個(gè)教學(xué)部，28個(gè)班級(jí)，1000多名師生員工的“四園”（校園、花園、樂園，家園），“四化”（現(xiàn)代化、信息化、規(guī)范化，生態(tài)化）的高品味學(xué)校！學(xué)校被評(píng)為“金華市文明單位、浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)?！?，又被區(qū)、市教育局和省教育廳推薦為“全國(guó)先進(jìn)民辦中小學(xué)”。我相信，學(xué)校的發(fā)展前景將會(huì)更加光輝燦爛！

我愛我的學(xué)校，我為我在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪

2.關(guān)于校園生活或家庭生活的作文

我愛我的校園

對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)雖是一件無(wú)聊的事情但校園生活卻是多姿多彩的.

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)****學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我文科成績(jī)差，致使我并沒進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。來(lái)到****新的班級(jí)后，班主任是語(yǔ)文老師，我很欣慰，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師當(dāng)班主任會(huì)迫使我加強(qiáng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，的確。我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诟咧械玫搅颂嵘乙驗(yàn)檎Z(yǔ)文老師教學(xué)的趣味，我也漸漸愛上了語(yǔ)文，它是中華民族5000年文化的結(jié)晶，也是未來(lái)學(xué)習(xí)的重要科目之一。所以在語(yǔ)文這課目要認(rèn)真對(duì)待，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，我很欣慰我來(lái)到這個(gè)并不是最好的班級(jí)體中，但在我心中它是很好的。雖然我成績(jī)并不是最好的。

因?yàn)?***中學(xué)我來(lái)到了這個(gè)班，我愛它！我愛****！

我愛****的朝霞，我愛****的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)映在云朵中，靜得沒有聲息，操場(chǎng)邊教學(xué)樓邊一棵棵樹點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就響起沙沙聲。鳥兒們?cè)跇渑c樹間中盡情跳躍，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上吃著零食加著餐的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

還記得前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也參加了，雖然沒得到名次但看著同學(xué)們那中拼搏的精神，我的血液沸騰了。那是青春的活力。聽著同學(xué)們的加油聲，那是友情啊。這才是我們高中生的熱情。運(yùn)動(dòng)會(huì)后的詠歌會(huì)，那是一個(gè)班集體團(tuán)結(jié)的象征，一首首歌唱祖國(guó)的歌曲在我看來(lái)還歌唱了個(gè)人的班級(jí)以及我們大家的高新實(shí)驗(yàn)。

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩的”

3.關(guān)于校園和家庭生活的作文（初一）

我的初中校園生活 隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇？粗麧嵉乃奚幔覀冃那橐彩鏁澈芏唷?/p>

教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。 操場(chǎng)是我的樂園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。

但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(zhǎng)，也很短。我想，只要凡事問心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來(lái)。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

4.求校園生活和家庭生活的作文各兩篇

校園生活： 第一篇：隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募??？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多?/p>

教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。 操場(chǎng)是我的樂園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。

我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。 一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(zhǎng)，也很短。

我想，只要凡事問心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來(lái)。

第二篇：一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。 早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動(dòng)聽，整齊。

雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。 辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書包。

擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻是難忘的。

我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

家庭生活：第一篇：讓媽媽微笑過(guò)節(jié) 今天是“三八”婦女節(jié)，我暗暗地想，平時(shí)媽媽對(duì)我非常關(guān)心，雖然有時(shí)比較嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好，今天我要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。 早晨，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好日子。

陽(yáng)光灑在床上暖洋洋的，我真想睡個(gè)懶覺，可一想到今天的“光榮使命”，我迅速地起床，為媽媽做了一頓豐富的早餐，雖然簡(jiǎn)單，但營(yíng)養(yǎng)齊全，有煎蛋、面包、牛奶、蘋果。一切安排妥當(dāng)，我悄悄地躲進(jìn)房間里喊道：“媽媽，七點(diǎn)了，您怎么還不叫我呀！”我邊喊邊偷偷地笑了笑，誰(shuí)知被“順風(fēng)耳”媽媽聽見了問：“子慧，你笑什么呀！”我連忙止住笑喊道：“媽媽，我餓了?！?/p>

看到媽媽動(dòng)作敏捷地奔下樓去，我也拿起昨晚精心準(zhǔn)備的花環(huán)，悄悄地跟在后面，當(dāng)媽媽看到滿桌的早餐驚訝無(wú)比時(shí)，我趁機(jī)將花環(huán)套在媽媽的脖子上，并大聲喊道“節(jié)日快樂，媽媽！”媽媽笑著摸了摸我的頭。媽媽最喜歡在休息天睡個(gè)午覺了。

為了讓媽媽好好地睡個(gè)覺，我拍拍胸對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的家務(wù)活我承包了，您就安心地睡個(gè)覺吧！”等媽媽睡后，我先把手工制作的賀卡放在她的旁邊，然后跑到三樓，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，接著又把地仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍。哎，真累呀，我一頭倒在床上，現(xiàn)在我終于知道媽媽為什么總喊周末累的原因之一了。

吃完晚飯，為了讓媽媽能安心地看會(huì)兒電視，我認(rèn)真地做著作業(yè)。八點(diǎn)到了，我悄悄地下樓，做了兩杯橙汁，和媽媽干杯并共享這美好的時(shí)光。

我想，在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)貛蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?，讓媽媽放松放松，其?shí)也是一件蠻不錯(cuò)的事哦 第二篇：最近學(xué)校開設(shè)了中午時(shí)間看《今日說(shuō)法》這一套方針，我覺得這效果十分的不錯(cuò)，因?yàn)橐粊?lái)有助于我們提高一些法律意識(shí)，而且還可以讓我們關(guān)心一些國(guó)家的事情.時(shí)間一天天的流逝，電視里演播的事例也不例外，但令我最觸目驚心的是這個(gè)案例. 未滿十八周歲的一對(duì)舒家的兄弟禍害了一位五六十歲的老太婆，這個(gè)老婆婆與老伴兒到蘆葦塘里割蘆葦，因身體不適，在岸邊休息.而此時(shí)她的老伴正在蘆葦塘里工作著.兩兄弟一起禍害了老婆婆，這件事真是駭人聽聞，哪有素質(zhì)教育這么薄的青少年，不但他們倆的父親，還硬強(qiáng)求這對(duì)兄弟倆不承認(rèn)這樁事，并托鄰里的人做偽證，這個(gè)行為不但使他們陷入法律制裁的旋渦，而且還阻礙這個(gè)案件正常運(yùn)行.他們的行為與做法終。

5.關(guān)于學(xué)校生活或家庭的作文

學(xué)?！业募?

我的學(xué)校——金華新世紀(jì)學(xué)校，她環(huán)境優(yōu)美，坐落在離市中心不遠(yuǎn)的婺城山下，鬧中取靜。她是一所培養(yǎng)高智商、高品質(zhì)、高技能學(xué)生，著力實(shí)施“全面優(yōu)質(zhì)教育”，以“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)精、創(chuàng)特”為目標(biāo)，以“三個(gè)一切（一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切）”為宗旨的學(xué)生寄宿學(xué)校。我的學(xué)校很美，我以我的學(xué)校為榮幸和驕傲，我太愛我的學(xué)校了！

來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是頂端嵌有一把金鑰匙的校門。在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光！看到它，就知道“新世紀(jì)學(xué)?！笔情_啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是開啟人美好心靈的鑰匙，是開啟21世紀(jì)全面素質(zhì)人才的鑰匙……新世紀(jì)的祖國(guó)花朵在這里成長(zhǎng)，新世紀(jì)的祖國(guó)的太陽(yáng)在這里升起！

我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美！

新世紀(jì)的校園，四季如春。鮮花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，是 “花的海洋”。校園中央的大花壇里有各種各樣的鮮花：蝴蝶花、丁香、萬(wàn)壽菊……會(huì)讓你眼花繚亂！長(zhǎng)廊上爬滿了紫藤，他們像一串串倒掛著的葡萄，甚是淘氣，可愛！學(xué)校體育藝術(shù)館門前更是花團(tuán)錦簇，美不勝收！紅的、綠的、黃的、紫的……應(yīng)有盡有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片熱鬧！

清晨，教學(xué)大樓披上了一層燦爛的陽(yáng)光，同學(xué)們?cè)诮淌依飼暚槵?；晚上，教學(xué)大樓頂著閃爍的繁星，同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜赝碜孕?；熄燈后，徐徐的晚風(fēng)伴著我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗O(shè)備齊全！

學(xué)校有兩幢教學(xué)大樓和一個(gè)體育藝術(shù)館，學(xué)校設(shè)備齊全。實(shí)驗(yàn)室里有各種動(dòng)植物標(biāo)本和完備的實(shí)驗(yàn)用具；電化室有錄音、錄象、投影、幻燈等全套設(shè)備；舞蹈房寬敞明亮，落地大鏡能清晰地顯出舞蹈者的阿娜身影……

我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗郎剀叭缂遥?

在學(xué)校，有年近七旬，和藹可親的“校長(zhǎng)奶奶”。從早到晚，校園的每個(gè)角落都有她的身影，她時(shí)時(shí)地地都在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們！在這里，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識(shí)，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，把我們從一個(gè)無(wú)知的娃娃培養(yǎng)成一個(gè)有文化、有理想、有道德，有紀(jì)律的“四有”少先隊(duì)員！在這里，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這里，有親愛的同學(xué)，我們就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)進(jìn)步，友愛相處……新世紀(jì)，就是我的家！

我愛我的學(xué)校，不僅因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，溫馨如家，更重要的是學(xué)校造就了一代“全面高素質(zhì)”的人才 ！

學(xué)校經(jīng)常開展形式多樣的活動(dòng)，既使我們深受到了集體主義和愛國(guó)主義教育，又豐富了知識(shí)，還使我們開闊了眼界！

學(xué)校不斷進(jìn)行教學(xué)改革。課堂上，老師讓我們自己開動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)，開展小組討論；課外，老師引導(dǎo)我們搞起了“第二課堂”。因此，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高！由于教學(xué)改革的開展，我居然愛上了原本最頭疼的語(yǔ)文課！如今，我還喜歡上了寫作！

學(xué)校十分注重我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展。我們每天都安排有體育活動(dòng)時(shí)間，課間還有眼保健操以保護(hù)視力。學(xué)校為我們精心配置了營(yíng)養(yǎng)套餐，還在課間添加了牛奶、點(diǎn)心，水果……因此，我們的身體都很棒！

值得我驕傲的是：學(xué)校是一所具有幼兒、小學(xué)，初中三個(gè)教學(xué)部，28個(gè)班級(jí)，1000多名師生員工的“四園”（校園、花園、樂園，家園），“四化”（現(xiàn)代化、信息化、規(guī)范化，生態(tài)化）的高品味學(xué)校！學(xué)校被評(píng)為“金華市文明單位、浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校”，又被區(qū)、市教育局和省教育廳推薦為“全國(guó)先進(jìn)民辦中小學(xué)”。我相信，學(xué)校的發(fā)展前景將會(huì)更加光輝燦爛！

我愛我的學(xué)校，我為我在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪

6.求一篇學(xué)校生活類或者是家庭生活類的作文600字左右

問題：幫助寫一篇作文，初中水平，字?jǐn)?shù)600-700左右.題目叫做學(xué)校新生活

最佳答案：初中生活已開始了兩周，要說(shuō)我感覺怎樣，那真是——怎一個(gè)“亂”字了得！

課程亂

升入初中，功課由以前的8門一下子變?yōu)?3門，考試的科目也由5門變?yōu)?門；以前是語(yǔ)文算術(shù)英語(yǔ)井井有條，現(xiàn)在是一會(huì)這科一會(huì)那科，雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節(jié)要上啥子課，一門課有一門課的特點(diǎn)有一門課的教師，每位教師又有不同的特點(diǎn)不同的教法，咱們還要及時(shí)的跟著課程跟著老師變變變，以前公認(rèn)的聰明人現(xiàn)在總覺腦子忽然不好用不夠用，自己似乎也一下變得平平了……

功課亂

科科功課內(nèi)容不同要求不同也就罷了，受不了的是有的老師課上就留時(shí)間讓咱們做完了有的科目要到下課回家去做，一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團(tuán)，有一次就是把算術(shù)功課記成在學(xué)校就已完成而漏做，老師生氣罰我在教室外寫完了功課，還買一送三，慷慨的送了我三個(gè)大腳鴨子。交功課簡(jiǎn)直亂作一鍋粥，語(yǔ)數(shù)外還好說(shuō)，可惱的是老是會(huì)弄混了史地生政……

書包亂

雖然人和暑假前比起來(lái)并沒有長(zhǎng)大很多多少，但但地球?qū)缟蠒囊s進(jìn)展迅速的加大了很多多少。13科課本操練冊(cè)功課本操練本學(xué)案加?jì)寢屬I的資料，學(xué)校里翻書包的的次數(shù)多得數(shù)不清，找這個(gè)找那個(gè)找的人心焦，那次就把做完算術(shù)題的只給弄的失蹤了害老師讓我趴窗臺(tái)上又寫了一遍。回到家倒是找到了最簡(jiǎn)方案，書包底朝天往一米半的床上一倒，哈哈，要啥子，找吧！每當(dāng)這是床上就只能用“及其悲慘”來(lái)形容！“亂”啊“亂”。。。。。

心里亂

以前那個(gè)公認(rèn)的聰明優(yōu)秀的男孩，現(xiàn)在覺得自己在班里很普通了。陌生的一切，紛紜的一切，讓我的腦力心里都不夠用了。媽媽說(shuō)，是會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，我一定會(huì)盡快的適應(yīng)，盡快進(jìn)入腳色，找到自己的位置，自我的感覺……是的，這很重要！我要為自己加油！

不要以為有問題專門弄個(gè)文體新穎點(diǎn)的

7.中學(xué)生關(guān)于學(xué)校,家庭生活的作文600字左右

1 讀書的故事 我是一條地地道道的“小書蟲”，說(shuō)起讀書來(lái)，我的話就多了。

小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。

我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事?？蓩寢尳?jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。

從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。

從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。

一次，我在吃烤面包時(shí)，說(shuō)：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！” 到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書。 2 書，是我生活中必不可少的東西，沒有了書，我的生活便枯燥無(wú)味，沒有了書，就像沒有了生活中的樂趣，讓我再也開心不起來(lái)。

書，是和我有了不解之緣的良師益友。 記得我9歲那一年，我開始并不喜歡讀書，一看到書便頭昏腦脹。

直到有一天，我10歲的姐姐在看《安徒生童話》看得入迷時(shí)，我很好奇，便走過(guò)去看那本書，雖然只看一個(gè)故事便被那本書深深地吸引住了，仿佛那本書是一塊磁石，我被那本書緊緊地吸引住了。當(dāng)我的姐姐看完時(shí)，我便急沖沖地跑過(guò)去，如癡如醉地看著那本書，直到媽媽叫我出來(lái)吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)坐在那里讀了二個(gè)多鐘頭了，我呆呆地去吃中午飯，吃完飯了又去繼續(xù)看書，一直把書看完了。

到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我買了《愛的教育》這本書，那時(shí)，我并不喜歡看這類書，可是。當(dāng)爸爸給我講了魯迅先生的故事后，我改變了觀點(diǎn)，鼓起勇氣去看那本書，用了一個(gè)月的時(shí)間，我終于把那本書讀完了，可是，我并不感到累，反而感到非常開心，非?？鞓?，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。

以后，我從四年級(jí)開始，便開始讀作文選了，并且養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。我讀了好幾本作文選，積累了許多好詞好句，寫作能力也稍有提高。

讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，書是我的最愛，我永遠(yuǎn)與書為伴。 3 小時(shí)候我就喜歡看書，一碰到新書，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒完。

幼兒園時(shí)讀插圖書，學(xué)會(huì)了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過(guò)。

到了十歲時(shí)，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國(guó)四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經(jīng)晚了，我夢(mèng)寐以求的《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》已經(jīng)被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。

媽媽的一句親切的問候，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》那本書已經(jīng)賣完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！” 第二天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：“打開看看?！卑?！竟然是《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》！媽媽真是說(shuō)話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在一起。

隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來(lái)。 讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧。

8.初一語(yǔ)文作文（校園生活或家庭生活）

我學(xué)會(huì)了做飯

放假了，爸爸媽媽給我安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要我抓緊時(shí)間，利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習(xí)一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。

這天中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。我坐在屋里，聽著媽媽有節(jié)奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。是呀！這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。

“哎呀！”突然，廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng)可貼遞給媽媽。媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng)可貼，又繼續(xù)忙碌起來(lái)。

吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，忙忙。放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個(gè)人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現(xiàn)在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動(dòng)著，我的眼前模糊起來(lái)，淚水不住的流著……

我木然地收拾好桌子，到衛(wèi)生間洗臉。我看著梳妝鏡中的我，眼睛還是紅紅的，我呆呆地看著自己。突然，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的聲音仿佛在耳邊響起：你是初中生了，要學(xué)會(huì)料理家務(wù)！你現(xiàn)在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。頓時(shí)，我好像忽然長(zhǎng)大了。

我連忙坐在桌前，認(rèn)真寫著當(dāng)天的作業(yè)，似乎比平時(shí)認(rèn)真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開始，我要學(xué)會(huì)做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！

我來(lái)到廚房，開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細(xì)絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。

鐘表在滴答地走著，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著開門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過(guò)來(lái)，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包，甚至沒有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來(lái)：這菜炒的味不錯(cuò)，就是火候小了；這個(gè)好吃，就是沒放鹽，這個(gè)……我看見，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。媽媽回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：明天，我教你怎樣做。

從這件事開始，我慢慢學(xué)會(huì)感受媽媽的愛心了。

（只許觀賞，不可抄襲?。。?/p>