快樂(lè)的校園 快樂(lè)的時(shí)光像一杯美酒,在你幸福的時(shí)候,讓你回味無(wú)窮;快樂(lè)的時(shí)光像一股清泉,在炎炎夏日,涌入你的心田;快樂(lè)的時(shí)光像一支蠟燭,在你需要時(shí)間的時(shí)候,照亮你的前程。
我的學(xué)校就是這樣一位朋友,伴我度過(guò)這美好的時(shí)光。 每天背著書(shū)包,迎著紅艷艷的紅霞,唱著歡樂(lè)的歌兒,邁著快樂(lè)的腳步來(lái)到校園 。
走進(jìn)學(xué)校,一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái),忙碌的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。一棵棵樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,小草也探出頭來(lái)看美麗的景色。
操場(chǎng)上,三五群的“紅領(lǐng)巾”,有的在樹(shù)下討論學(xué)習(xí),有的在追逐玩耍,還有的同學(xué)在嬉戲。這真是一首動(dòng)聽(tīng)的“校園之歌”??!作文 操場(chǎng)也是運(yùn)動(dòng)的天堂。
這里有各種各樣的體育器材。如跑道,單杠,雙杠,等等。
只要下課了,同學(xué)們就像一只只小鳥(niǎo)涌入操場(chǎng)。頓時(shí),熱鬧起來(lái)。
有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在玩雙杠,像一位運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行體育比賽,非要爭(zhēng)個(gè)我高你低絕不罷休;還有的同學(xué)玩來(lái)玩去好好笑。 校園的生活真是多姿多彩。
這里不但有朗朗的書(shū)聲,還有歡歌笑語(yǔ)的說(shuō)話聲,多么令人陶醉啊!作文 快樂(lè)的校園 生活的海洋中,處處有快樂(lè)的浪花。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),校園同樣也是充滿快樂(lè)的。
每天清晨,同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書(shū)包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,校園美好的一天就這樣拉開(kāi)了帷幕。
上課鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,端端正正地等老師的到來(lái)。上課時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字發(fā)出的"沙沙"聲,那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉.當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),我們就會(huì)認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言.老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì),我們總能得到老師的表?yè)P(yáng).如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來(lái)回答,要是再不懂,就向老師提出,老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答.在知識(shí)的海洋里,我們盡情地遨游.下課的鈴聲打響了,同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地沖出了教室.操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在踢毽子,忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂(lè);有的在跳橡皮筋,那搖動(dòng)的橡皮筋訴說(shuō)著她們此時(shí)愉快的心情;有的站在走廊上,欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景;還有的在和朋友一起聊天,看書(shū).我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!學(xué)習(xí)時(shí),我們就像在參加跑步比賽似的,你追我趕,不甘示弱,一遇到困難,我們酒會(huì)一起討論一起攻克.在校園里,我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè);游戲的輕松;考試的緊張;成功的喜悅.。
校園是個(gè)美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉,有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái).校園也是個(gè)充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個(gè)快樂(lè)的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑,但也給我們帶來(lái)小意外。
記得我的朋友說(shuō),有一次,她去巡查.來(lái)到籃球場(chǎng),看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球。。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué),不知他是興奮過(guò)頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來(lái)甩去,就像一只靈活的猴子.霎時(shí),同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,他看見(jiàn)了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛??!好痛??!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查,一看,原來(lái)是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過(guò)這件事后,校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事,還加強(qiáng)了記律呢!
所以,我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園,并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園?。。?/p>
在我的腦海中,有許許多多的事,有好的事,也有壞的事,當(dāng)然,也有以誠(chéng)待人的事。
那是一個(gè)剛下完雨的早上,我?guī)е职纸o我的五十元早餐費(fèi),唱著小歌,興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室,正準(zhǔn)備交早餐費(fèi)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)錢(qián)神不知,鬼不覺(jué)地不見(jiàn)了,我摸了摸衣袋,還是沒(méi)有。我又翻盡了口袋,找遍了書(shū)包,最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來(lái),仔細(xì)地想了想,忽然,我一拍腦袋,想起了:早上,我在校園西北角拐彎的時(shí)候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了個(gè)四腳朝廷天。可能“貪玩”的五十元在這個(gè)時(shí)候從口袋里“跑”出來(lái)的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)潮,果然不出我所料,已經(jīng)被人撿了,我只好失敗告終。
我垂頭喪氣地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一個(gè)戴眼鏡的大哥哥走進(jìn)了我們教室。正在我們疑惑不解的時(shí)候,大哥哥開(kāi)腔了:“21號(hào)的同學(xué)回校了嗎?”我們都感到很驚訝,這時(shí),我看清楚了,他戴著一副金黃邊框的眼鏡,高高的鼻梁下面有一個(gè)小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去還挺有學(xué)問(wèn)的。他對(duì)有禮貌地說(shuō):“誰(shuí)是二十一號(hào)?二十一號(hào)的同學(xué)請(qǐng)過(guò)來(lái)一下?”我猶豫地走過(guò)去問(wèn):“大哥哥,我是二十一號(hào)的,找我有什么事?”“剛才,我在校園西北角拐彎處拾到了五十元,看到錢(qián)上用鉛筆寫(xiě)著‘三(1)班,二十一號(hào)’,現(xiàn)在我把錢(qián)還給你,你一定很著急了吧。”戴眼鏡的大哥哥回答說(shuō)。我接過(guò)“熱乎乎”的五十元后,正想向大哥哥道謝時(shí),他急忙地走了??粗恰案叽蟆钡谋秤?,我那“不聽(tīng)話”的淚水情不自禁地涌了出來(lái),我被他的真誠(chéng)所感動(dòng)了:如果不是這個(gè)大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好?
這是發(fā)生在一年前的事,到現(xiàn)在,好像是昨天發(fā)生的一樣,依然記憶憂新。這位大哥哥以誠(chéng)待人的高貴品質(zhì)真值得我們
校園是個(gè)美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉,有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái).校園也是個(gè)充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個(gè)快樂(lè)的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。
雖然校園給我們帶來(lái)歡笑,但也給我們帶來(lái)小意外。記得我的朋友說(shuō),有一次,她去巡查.來(lái)到籃球場(chǎng),看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球。
每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。
突然有一個(gè)同學(xué),不知他是興奮過(guò)頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來(lái)甩去,就像一只靈活的猴子.霎時(shí),同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,他看見(jiàn)了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛?。『猛窗。 崩蠋焸兞⒓此退メt(yī)院檢查,一看,原來(lái)是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過(guò)這件事后,校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事,還加強(qiáng)了記律呢!所以,我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園,并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園?。?。
案例1:
在我踏進(jìn)“興文學(xué)?!蹦且惶扉_(kāi)始,可以說(shuō)是天天都有快樂(lè)的時(shí)刻——你想分享我的快樂(lè)嗎?
每天早晨來(lái)到我最愛(ài)的班級(jí),在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們大家一起抑揚(yáng)頓挫讀書(shū),在大家配合用心的朗讀里——我感到了團(tuán)結(jié)和睦的快樂(lè)!
在整齊劃一的做操隊(duì)伍中,望著大家有力得揮舞著雙手、節(jié)奏合一。并且在“廣播體操比賽”中大家同心協(xié)力換得的第一名!這怎么不讓人感到自豪呢?
課堂上大家勤學(xué)善思、積極舉手發(fā)言不得不受到各科老師的贊賞,向我們班投來(lái)贊賞和羨慕的目光!
一年一度的校運(yùn)會(huì)上,大家為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的勁頭更為氣勢(shì)磅礴,可以夸張點(diǎn)說(shuō)得上叫視死如歸的精神品質(zhì)。沒(méi)有參加項(xiàng)目的同學(xué)也會(huì)在各班的寶位為參賽選手們拼命為他們喊加油并且寫(xiě)廣播稿來(lái)鼓勵(lì)、讓他們振作起來(lái)堅(jiān)持到底。校運(yùn)會(huì)上的淚水與汗水,是同學(xué)們與老師團(tuán)結(jié)、好勝的結(jié)晶!無(wú)論輸和贏都無(wú)法打擊我們的信心!
在班級(jí)里,我的成績(jī)有一次應(yīng)迷上了電視而下溜了點(diǎn),被老師叫道了辦公室,問(wèn)清楚了我成績(jī)下溜的原因狀況后訓(xùn)責(zé)了一頓。我淚如雨下得回到了教室。在這一刻里,同學(xué)們都不約而同的給予我安慰。這一刻的安慰和鼓勵(lì)永遠(yuǎn)的不能用任何金錢(qián)物質(zhì)取代,這多么讓人激動(dòng)……
……
我愛(ài)到學(xué)校,因?yàn)檫@里有我的另一個(gè)大家園,這個(gè)家會(huì)給予我無(wú)數(shù)的快樂(lè)、溫暖、鼓勵(lì)……
案例2
人生最快樂(lè)的時(shí)光就是童年,而我們童年呆的最多的地方無(wú)疑就是家以外的——學(xué)校了。我們的一件件趣事就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,蘊(yùn)藏在這首樂(lè)曲里?;叵肓昵埃恍└吣昙?jí)的哥哥姐姐們無(wú)微不至地關(guān)心著我們,為我們帶路;平易近人的老師們親切地帶著我們參觀美麗的校園,融入我們,和我們共同學(xué)習(xí),共同玩耍。而轉(zhuǎn)眼間,我們已是小學(xué)里六年級(jí)的哥哥姐姐了,回想起在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嘴角不由得浮現(xiàn)起一絲微笑。
愉快地學(xué)習(xí)
伴隨著熟悉的上課鈴聲的響起,我們快步回到教室,桌面上整整齊齊的擺放著書(shū)本和文具。老師走上講臺(tái)為我們講課,在黑板上板書(shū)。課堂上同學(xué)們總會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出一些幽默的話語(yǔ),逗得大家哈哈大笑。歡笑之后,大家又提起精神,直了直身子,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。在這種勞逸結(jié)合的課堂中,我們既獲得了知識(shí),又感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)的課間
同學(xué)們最期盼的鈴聲——下課鈴響起了。原本寂靜的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡。大家三三兩兩地聚在一起,有的談天說(shuō)地,有的靜靜地坐在座位上看書(shū),有的快樂(lè)游戲……下課不僅可以放松心情,還可以和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)感情。有什么事情能勝過(guò)同學(xué)在一起歡笑的時(shí)刻,快樂(lè)的相處時(shí)光呢?
豐富的活動(dòng)
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑著汗水;春季籃球賽,籃球場(chǎng)上留下了同學(xué)們英姿颯爽的身影;校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上,記載著小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿;“學(xué)歷提升工程”系列活動(dòng)中,同學(xué)們計(jì)算的迅速以及行云流水的字跡令人嘖嘖稱贊……豐富多彩的課余活動(dòng)無(wú)一不給我們帶來(lái)快樂(lè)。
我沉思著,六年來(lái)小學(xué)生活中快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。明天,我們就要踏入中學(xué)生的殿堂,未來(lái)正等待著我們。“呵呵……”歡笑依舊,風(fēng)景依舊,我們的聲響還在校園里回蕩……
十月七日早上,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校,可是,剛走進(jìn)校門(mén)。
我就發(fā)現(xiàn)多日沒(méi)人清理的學(xué)校里散落著許多各種各樣的垃圾,顯得臟兮兮的,特別是平整的操場(chǎng)上,隨便一瞥,就能看見(jiàn)幾個(gè)果皮橫七豎八地躺者,于是我決定利用課余時(shí)間到操場(chǎng)上去撿垃圾。終于等到了下課,我?guī)蠋讉€(gè)塑料袋,迫不及待地跑出教室奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)的垃圾可真多呀,有白色的垃圾袋,有瓜皮果殼,還有樹(shù)葉紙屑等等。我一會(huì)兒彎下腰撿起垃圾扔進(jìn)隨身攜帶的塑料袋里,一會(huì)兒有伸長(zhǎng)脖子仔細(xì)搜索,看看哪兒還有垃圾,附近的垃圾撿干凈了,看見(jiàn)遠(yuǎn)處的垃圾,就趕緊跑過(guò)去消滅它們。
由于那天天氣非常的熱,我的背被灼熱的太陽(yáng)烤得火辣辣的,額頭和下巴都已出汗了。而那些比較輕的垃圾還被風(fēng)吹得飄來(lái)飄去,像跟我捉迷藏似的,把我搞得有點(diǎn)不耐煩了。
這時(shí),我的心里打起了推堂鼓,想一走了之??墒?,這個(gè)念頭一閃而過(guò)之后,心里卻有另外一聲音響了起來(lái):“難道你喜歡滿是垃圾的校園?”“不,我不喜歡。
我喜歡干凈漂亮的校園?!毙睦锏哪莻€(gè)聲音戰(zhàn)勝了想要逃離的想法,我頓時(shí)有顯得精神百倍,一邊仔細(xì)地尋找,就連一些細(xì)小的紙屑也不放過(guò),一邊幻想著我們美麗的校園里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾之后,會(huì)是多么整潔迷人。
想著想著,上課鈴響了,我急忙拎起滿滿三大包垃圾,把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾車(chē)后,就跑回教室。上課的過(guò)程中,我覺(jué)得非常開(kāi)心,聽(tīng)得也非常認(rèn)真。
我的臉上不由地綻放出花兒一般幸福的笑容,原來(lái),做好事是那么令人快樂(lè)!以后,我一定多做些這樣的事,讓別人快樂(lè),也讓自己快樂(lè)。
我的學(xué)校生活豐富多彩,每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。如同一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔,十分快樂(lè)。
我的老師也是我最親敬的朋友,他們總會(huì)在我最低落的時(shí)候,像一位朋友來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我,使我走過(guò)悲痛這一道門(mén)檻。做一個(gè)活潑的小天使。
在學(xué)校有許多事情令我回味無(wú)窮。最讓我難望的事情是:那是一次體育課,同學(xué)們都到草場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)天很冷,不時(shí)的刮起風(fēng),頓時(shí)大家都哆嗦起來(lái)。體育老師看見(jiàn)了
立即叫體育委帶著同學(xué)們跑步。跑著跑著,我突然跌倒了,我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí),我們班的學(xué)習(xí)委陳宏春走上來(lái)說(shuō):“張欣怡,不要哭,沒(méi)關(guān)系的,是不是這兒
疼呀,我來(lái)幫你揉揉”。她說(shuō)完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我能行走了,我對(duì)她說(shuō):“謝謝你。”她說(shuō):“不用謝?!?/p>
在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友,同學(xué)也是最親密的親人。我們?cè)趯W(xué)校要多交“親人”,“親人”能在困難中幫助我們,讓我們走過(guò)困難。
我的學(xué)校生活無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),總之我十分喜歡我的學(xué)校生活,你們是不是羨慕我呢
時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò),在我們的校園里,每天都發(fā)生許多事情,有趣的、高興的、傷心的、難忘的……有一件事情至今使我難忘。
還記得那是在二年級(jí),有一次課間,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,突然,一個(gè)低年級(jí)的男生猛跑過(guò)來(lái)把我撞倒了。頓時(shí),我只覺(jué)得一陣酸痛,鮮血從我脆弱的鼻子里流了出來(lái),同學(xué)們見(jiàn)到這種情形都嚇傻了,有的急著跑去叫老師,有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還有的上前安慰我。
這時(shí),黃澤鈺跑過(guò)來(lái),見(jiàn)我滿臉是血,連忙一邊安慰我,一邊把我?guī)У剿?,幫我洗干凈臉上的血跡,又帶我回到教室,讓我仰起頭用紙巾止血。最后,她用紙巾揉成團(tuán),堵在我的兩個(gè)鼻孔上,怕血流下來(lái)。
下一節(jié)科是體育課,黃澤鈺留在教室陪我,她看我還在害怕,就開(kāi)始給我講笑話,還不停地安慰我,讓我慢慢地平靜下來(lái)。 在她的安慰和鼓勵(lì)下,我終于破涕為笑,她也眨了眨眼睛,擦了擦額頭上的汗珠,欣慰地笑了。
從這以后,她成為我形影不離的好朋友。在學(xué)校,她就是我的小“姐姐”,在我有困難的時(shí)候,她就給予我?guī)椭?/p>
在她學(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂的難題,我就耐心地幫她講解,直到她聽(tīng)懂為止。就這樣,我們互相幫助,每天都很快樂(lè)。
這件事增進(jìn)了我們之間的友情,更體現(xiàn)了她那助人為樂(lè)的精神和她高尚的品德。 我想,她幫助我的這件事情也許她早已忘記,但我卻沒(méi)有忘記,并且永遠(yuǎn)也忘不了……。
學(xué)校給我的快樂(lè) 我們的學(xué)校美麗極了! 春天,校園鮮花盛開(kāi),蜜蜂來(lái)采蜜,這時(shí)蝴蝶也來(lái)湊熱鬧,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的,仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”小朋友在草地上歡樂(lè)地游戲。
夏天,校園就像火爐似的,小草低下了頭,花兒枯萎了,樹(shù)葉干巴巴的。它們多么希望下一場(chǎng)雨啊!這時(shí),天空烏云密布,頓時(shí)下起了傾盆大雨。
不一會(huì),樹(shù)葉更綠了,花兒更紅了,小草更精神了。秋天,樹(shù)葉枯黃了,一些枯葉落了下來(lái),仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。
冬天,寒風(fēng)蕭瑟,偶爾風(fēng)雨交加,我們會(huì)在雨中嬉戲,細(xì)雨滴在我們頭上,我們感到很清爽。 我們的學(xué)校是歡樂(lè)的。
我都是在龍翔過(guò)周末的。星期六晚上,我和徐琳琪、王杰、徐雨萱、龔佐頌一起玩捉迷藏的游戲。
徐琳琪抓、我們躲,我和王杰躲在小賣(mài)部的后面,因?yàn)槲覀兌加X(jué)得這是藏身的好場(chǎng)所。其他的人,我就不得而知。
了。這樣一回回的我躲你找,我們玩的得很開(kāi)心!星期天的早晨,我起了個(gè)早,我拿著吹泡泡的玩具下了樓。
到了操場(chǎng),我感到空氣格外的清新。這時(shí),我會(huì)拿起我的語(yǔ)文書(shū),伴隨著鳥(niǎo)叫聲,進(jìn)入知識(shí)的海洋。
我愛(ài)我們美麗的校園。在這里,我學(xué)會(huì)了很多東西,我由一個(gè)懵懂小孩變成一個(gè)懂事的少年;在這里,我收獲了友誼;在這里,我感受到快樂(lè)! 聽(tīng)我說(shuō)了這么多,你想不想來(lái)參觀參觀呢?。
要點(diǎn):
1、描述自己的校園生活
2、談?wù)勛约簩W(xué)到的、看到的和聽(tīng)到的
3、表達(dá)自己的思想感情
范文:
秋天,披著一身金裝,邁著輕盈的步伐,悄悄地來(lái)到了我們的校園里。
教室門(mén)外,是一片銀杏樹(shù)林。樹(shù)上的葉子有些似乎還留戀著夏天,還是穿著綠色的夏裝;有些,似乎是急性子,早早地?fù)Q上了金色的秋裝;還有些,里面仍舊是綠色的,只不過(guò)外面有一圈黃色,像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉“沙沙”地唱起歌來(lái)。林下的草地上,落滿了樹(shù)葉。
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沿著銀杏樹(shù)林往前走,是一棵石榴樹(shù)。樹(shù)上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠,醒目地掛在枝頭,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒,好像在對(duì)人們說(shuō):“秋天已經(jīng)來(lái)到?!迸赃吔虒W(xué)樓的墻上,長(zhǎng)滿了爬山虎,一半紅,一半綠,就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫(huà)。
再往前走,是一片香樟樹(shù)。香樟樹(shù)好像也怕冷,一幅更多了。升旗臺(tái)旁,傲然挺立著兩棵松樹(shù),像兩位威武的士兵,守護(hù)著國(guó)旗?;▔铮㈤_(kāi)著菊花。紅的,白的、紫的……美麗極了。
我愛(ài)校園的秋天!
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