春天的校園玉蘭作文(春天校園里的紅玉蘭作文400字)

1.春天校園里的紅玉蘭作文400字

春天的校園

春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，它是那么美麗動(dòng)人.

校園里，百花綻放，那桃花粉紅粉紅的，像天邊的云霞，又像小姑娘的笑臉.那蘋(píng)果花雪白勝雪，大大的開(kāi)放，雖然有的顯得含苞欲放，可顯得那樣小巧玲瓏，中間的花蕊是金黃的，在陽(yáng)光的照射下，燦爛無(wú)比，輕輕上前聞聞，好香！給人帶來(lái)清幽，淡雅的感覺(jué)，使人沉于之中.剛剛蘇醒的花翅膀蝴蝶和小圓頭蜜蜂好像也被這誘人的花香所陶醉了，在花間飛舞.

在通往教學(xué)大樓的小路旁，兩排柳樹(shù)又呈現出勃勃生機.柳樹(shù)小姐可愛(ài)美了，天天都洗洗它的長(cháng)辮子，如翠色欲流一般.還有，柳小姐天天都扎一個(gè)“小頭花”，美極了.

校園那百年老榆樹(shù)也偷偷蘇醒了，榆錢(qián)悄悄擠滿(mǎn)了樹(shù)杈，碧綠碧綠的，一天天長(cháng)大，一天天強壯，像一位老衛士，忠心守衛校園，在它的樹(shù)杈中，小鳥(niǎo)搭起了窩，準備在這里陪陪老榆樹(shù)，為孩子們唱唱動(dòng)聽(tīng)的歌，每當校園寂靜下來(lái)，小鳥(niǎo)的歌聲就越發(fā)的美妙.

蔚藍的天空，飄著(zhù)雪白的云，上面飛翔著(zhù)舞蹈家--燕子，它們是那么悠閑自在，在天空中伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲飛舞.

春天的校園勝于四時(shí)，讓人們像在夢(mèng)里一樣盤(pán)旋，讓心潮跟著(zhù)春天飛翔，我愛(ài)你，如花似錦的春天校園！

2.春天校園里的紅玉蘭作文400字

春天的校園 春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，它是那么美麗動(dòng)人. 校園里，百花綻放，那桃花粉紅粉紅的，像天邊的云霞，又像小姑娘的笑臉.那蘋(píng)果花雪白勝雪，大大的開(kāi)放，雖然有的顯得含苞欲放，可顯得那樣小巧玲瓏，中間的花蕊是金黃的，在陽(yáng)光的照射下，燦爛無(wú)比，輕輕上前聞聞，好香！給人帶來(lái)清幽，淡雅的感覺(jué)，使人沉于之中.剛剛蘇醒的花翅膀蝴蝶和小圓頭蜜蜂好像也被這誘人的花香所陶醉了，在花間飛舞. 在通往教學(xué)大樓的小路旁，兩排柳樹(shù)又呈現出勃勃生機.柳樹(shù)小姐可愛(ài)美了，天天都洗洗它的長(cháng)辮子，如翠色欲流一般.還有，柳小姐天天都扎一個(gè)“小頭花”，美極了. 校園那百年老榆樹(shù)也偷偷蘇醒了，榆錢(qián)悄悄擠滿(mǎn)了樹(shù)杈，碧綠碧綠的，一天天長(cháng)大，一天天強壯，像一位老衛士，忠心守衛校園，在它的樹(shù)杈中，小鳥(niǎo)搭起了窩，準備在這里陪陪老榆樹(shù)，為孩子們唱唱動(dòng)聽(tīng)的歌，每當校園寂靜下來(lái)，小鳥(niǎo)的歌聲就越發(fā)的美妙. 蔚藍的天空，飄著(zhù)雪白的云，上面飛翔著(zhù)舞蹈家--燕子，它們是那么悠閑自在，在天空中伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲飛舞. 春天的校園勝于四時(shí)，讓人們像在夢(mèng)里一樣盤(pán)旋，讓心潮跟著(zhù)春天飛翔，我愛(ài)你，如花似錦的春天校園。

3.★寫(xiě)春天的玉蘭樹(shù)作文怎么寫(xiě)

我們學(xué)校操場(chǎng)的東邊有一排高大挺拔又整齊的玉蘭樹(shù)，它像一個(gè)天不怕，地不跑的士兵，日夜守護著(zhù)我們那可愛(ài)的校園，它一年四季都很美麗。

春天是多么可愛(ài)，玉蘭樹(shù)拼命吮吸著(zhù)春天的甘露，舒枝展葉，狹長(cháng)的葉子在陽(yáng)光的照耀下，綠的那么鮮艷，那么耀眼，那么絢爛，好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，微風(fēng)一吹，玉蘭樹(shù)輕輕的搖擺著(zhù)，好像一個(gè)害羞的小姑娘。

夏天是多么懂事啊！玉蘭樹(shù)顯得更加強壯，密密的樹(shù)木像撐開(kāi)的巨傘。為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，上體育課時(shí)可以在樹(shù)下乘涼，玉蘭樹(shù)晴天為我們遮陰，雨天可以為我們擋雨。我們偶爾也會(huì )撿一片樹(shù)葉當扇子。樹(shù)上的花有碗那么大，花瓣雪白雪白的，像一個(gè)小勺子。

秋姐姐是多么優(yōu)雅。玉蘭樹(shù)的葉子漸漸變黃，慢慢的飄落下來(lái)，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，像一個(gè)個(gè)小蝴蝶一樣上下飛舞著(zhù)，螞蟻把葉子當做小船，小朋友把葉子當做玩具。它雖然有許多許多的黃葉飄下，但它的葉子卻永遠落不完。你仔細觀(guān)察葉子還會(huì )發(fā)現葉子后面有一些細小的毛兒，摸上去真舒服。

冬天又來(lái)到了！雪花飛舞著(zhù)，玉蘭樹(shù)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉，冬阿姨為玉蘭樹(shù)蓋上了白色的棉被，同學(xué)們在樹(shù)下堆雪人打雪仗，學(xué)校里蕩漾著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲……

4.我們學(xué)校的玉蘭花作文三百字

雖然，我們學(xué)校的樹(shù)數不勝數，但最使我難忘的是那顆高大挺拔的玉蘭花，只要你一走進(jìn)我們學(xué)校，看到底第一景物就是這可玉蘭花。

說(shuō)它是話(huà)，其實(shí)它是一棵樹(shù)。這棵樹(shù)已有30年的歷史了。那粗大的枝干分成四五根，直沖云霄。那酒勁的枝根嬸嬸扎進(jìn)肥沃的土里，吸收充足的營(yíng)養，供奉與枝葉，。是的那枝葉長(cháng)得比率光滑。一篇油綠油綠的葉子美極了。從遠處看去，微風(fēng)拂過(guò)，它發(fā)出沙沙的聲音，像音樂(lè )家在演奏歌曲，夏天的烈日炙烤著(zhù)大地，它張開(kāi)自己的樹(shù)葉為人們送去涼爽，它每天站在那里，想再為我們訴說(shuō)它三十年來(lái)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨。春天來(lái)了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可最香的要屬那棵玉蘭花。記得剛下過(guò)幾場(chǎng)小雨，沒(méi)過(guò)幾天，玉蘭花就吐出了三三兩兩的花蕾。于是便有許許多多的小鳥(niǎo)在這兒安家落戶(hù)了。它們的歌聲，使我們歡聲笑語(yǔ)；它們的歌聲，使我們陶醉于其中；它們的歌聲，為我們的校園多增添了一份光彩，一份美麗。

別校的老師、校長(cháng)來(lái)了，總會(huì )情不自禁地贊嘆道：“好香的校園啊！”這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，玉蘭花擺擺樹(shù)葉，仿佛在說(shuō)：“我已有30年的花香，每一年都是這么香。”

5.寫(xiě)春天的玉蘭花的作文

許多人喜歡蘭花、玫瑰、菊花。。因為它們十分嬌艷。在我和媽媽出去游玩時(shí)，我愛(ài)上了一種花。

今天，媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶我去沂蒙大樓買(mǎi)東西。路上，我看到了一種粉色的花，媽媽告訴我，那是玉蘭花。它的顏色有紫紅色和白色，它身上的粉紅色過(guò)幾天就會(huì )變了樣，變成紫紅色。

停下車(chē)走近了看，一朵朵花骨朵兒含笑欲放，可真討人愛(ài)。再湊上前聞一聞，有種淡淡的清香，頓時(shí)讓你頭腦十分清醒，感覺(jué)十分舒服。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)再加上清香的味，它讓你有些涼涼的，卻又很香，有一種說(shuō)不出的愜意感來(lái)。

玉蘭花是長(cháng)在樹(shù)上的，每到春天的三、四月份兒就開(kāi)花。玉蘭花也是一種中藥，對人們的益處有許多。

看了大概十五分鐘吧，媽媽就要去買(mǎi)東西了，我只好戀戀不舍地回頭看。那可愛(ài)的玉蘭花越來(lái)越小，逐漸在我眼里消失了。

這并算不上什么，令我最傷心的是，等我再去看時(shí)，原來(lái)的一大“叢”玉蘭花就剩了幾朵，不知道誰(shuí)給弄成這樣。我的心中不僅有了幾分對玉蘭花的憐愛(ài)。

春天，我發(fā)現一種美麗的花—玉蘭花。

6.校園里的春天作文專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)玉蘭花和山茶花的

校園里的春天

正所謂"一年之季在于春，一日之計在于晨."這句話(huà)說(shuō)得果然沒(méi)錯.今年，我終于領(lǐng)悟到了這句話(huà)的含義.

聽(tīng)，春姑娘正駕著(zhù)小艇隨著(zhù)沙沙的風(fēng)兒從人間再一次誕生，她拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的衣裙悄悄地來(lái)到了世上，為我們帶來(lái)了許多歡樂(lè ).

晨曦慢慢地拉開(kāi)了夜的帷幕，把清新的空氣降臨滿(mǎn)園，令我們的校園一剎那間顯示出勃勃生機.

我懷著(zhù)愉快的心情漫步走在園內，深呼吸著(zhù)雨后甜潤的空氣，忽然另一番美景又在我面前重現，我被這人間仙境似的美景吸引住了，現在展現在我面前的是一幅巨大的畫(huà)面；操場(chǎng)旁的桃樹(shù)在春姑娘的撫摸下，頓時(shí)興奮起來(lái).把自己打扮得漂漂亮亮的，胭脂紅的臉，仿佛要趕著(zhù)去參加春姑娘邀請的宴會(huì )，看起來(lái)更有一番女人的魅力.再看那一棵枯萎已久的梨樹(shù)，雖然它已經(jīng)搖搖欲墜了，但所謂有一句話(huà)；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春嘛！快看，土地里的小草和花兒也爭先恐后地探出了頭，似乎要爭看春天的美好時(shí)光.望著(zhù)眼前的一切，再看看展翅高飛的蝴蝶和正在嬉戲的蜜蜂，簡(jiǎn)直就像在童話(huà)里的情景一樣逼真，讓人陶醉，讓人心動(dòng).我不禁脫口而出；"多美的景色啊！"我要感謝春姑娘，感謝她能給我帶來(lái)這么神奇的禮物，感謝她能給予我一瞬間的歡樂(lè ).

我抬頭望了望天空中七彩的彩虹，頓時(shí)一陣清新，仿佛是春姑娘撫摸一樣似的.忽然，春姑娘又隨風(fēng)而去了，大概她還要為全世界的人們帶去歡樂(lè ).

啊！春姑娘，你能在人間多留一刻？

春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處呈現出生機勃勃的景象，我們的校園更是美。

走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)滿(mǎn)校園的新綠。花壇里盛開(kāi)著(zhù)花兒，十分美麗，有些還是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。看，花壇正中還有一棵海棠樹(shù)，樹(shù)上有點(diǎn)點(diǎn)斑紋。這是什么？走近一看，原來(lái)是一些海棠花。它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經(jīng)開(kāi)了幾瓣……樹(shù)枝上還停著(zhù)一只小鳥(niǎo)，好像在向我們歌唱。

上課時(shí)，校園里傳來(lái)一陣陣的讀書(shū)聲，加上眼前的美麗景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著(zhù)，仿佛伸出無(wú)數只熱情的手，向你招手示意。各種樹(shù)兒都換上了綠裝，迎著(zhù)春風(fēng)，在美麗的春光里，翩翩起舞。喇叭花也慢慢伸展開(kāi)來(lái)，像喇叭一樣，上面還泛著(zhù)淡淡的紫色……

春天，我們的校園充滿(mǎn)了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室里。那一珠珠成長(cháng)中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛(ài)，她們吮吸著(zhù)甜美的甘露，承受著(zhù)園丁們的照料，天天向上，慢慢成長(cháng)。正因為有了這些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿(mǎn)了生機。

啊！這是春天的校園，這里充滿(mǎn)了希望。

7.春天的玉蘭花作文大全200字數

小區庭院里一年四季姹紫嫣紅，迎春花、丁香花、櫻花、薔薇花、芙蓉花等各色的花在不同季節里非常養眼，我不解花語(yǔ)，但我喜歡在花蕾初萌時(shí)行走在庭院里傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我也喜歡在花朵綻放時(shí)呼吸撲鼻的花香，覺(jué)得真是一種美好的享受。也許因為花兒美麗芬芳，賞花的人也常常擁有花兒一樣美好的心情。

早春季節，街區樓院的白玉蘭花開(kāi)得格外絢爛耀眼，那一棵棵玉蘭樹(shù)的枝頭盛開(kāi)著(zhù)一朵朵碩大的白玉蘭花，清香四溢，潔白高雅。花開(kāi)時(shí)節，我喜歡站在樹(shù)下從不同角度拍下花的美姿，讓賞心悅目的美景定格成永恒。

白玉蘭花又稱(chēng)望春花、木蘭花。都說(shuō)花需要綠葉點(diǎn)綴，而白玉蘭花則是先花后葉，開(kāi)花時(shí)不見(jiàn)葉子，花朵直接開(kāi)在枝上，驚艷飄逸，讓人心曠神怡。

白玉蘭花是玉蘭花的一種，玉蘭花有紫色、黃色好幾種顏色，而我獨獨喜歡白玉蘭，它一塵不染，清新淡雅。在綠意煦暖的春天，它的點(diǎn)點(diǎn)瑩白顯得分外妖嬈，給人帶來(lái)詩(shī)意的享受。

我喜歡白玉蘭花，喜歡它怒放的花朵，喜歡它潔白的花色，還有沁人心脾的清香。

白玉蘭花除了具有觀(guān)賞價(jià)值，還有環(huán)保價(jià)值。據資料記載，白玉蘭花耐寒、耐旱，是大氣污染地區很好的防污染綠化樹(shù)種，很受人們青睞。

春季，百花爭艷、花香滿(mǎn)徑，而我獨愛(ài)白玉蘭花，覺(jué)得它的美妙不可言，無(wú)與倫比。

8.校園里的春天作文專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)玉蘭花和山茶花的

校園里的春天 正所謂"一年之季在于春，一日之計在于晨."這句話(huà)說(shuō)得果然沒(méi)錯.今年，我終于領(lǐng)悟到了這句話(huà)的含義. 聽(tīng)，春姑娘正駕著(zhù)小艇隨著(zhù)沙沙的風(fēng)兒從人間再一次誕生，她拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的衣裙悄悄地來(lái)到了世上，為我們帶來(lái)了許多歡樂(lè ). 晨曦慢慢地拉開(kāi)了夜的帷幕，把清新的空氣降臨滿(mǎn)園，令我們的校園一剎那間顯示出勃勃生機. 我懷著(zhù)愉快的心情漫步走在園內，深呼吸著(zhù)雨后甜潤的空氣，忽然另一番美景又在我面前重現，我被這人間仙境似的美景吸引住了，現在展現在我面前的是一幅巨大的畫(huà)面；操場(chǎng)旁的桃樹(shù)在春姑娘的撫摸下，頓時(shí)興奮起來(lái).把自己打扮得漂漂亮亮的，胭脂紅的臉，仿佛要趕著(zhù)去參加春姑娘邀請的宴會(huì )，看起來(lái)更有一番女人的魅力.再看那一棵枯萎已久的梨樹(shù)，雖然它已經(jīng)搖搖欲墜了，但所謂有一句話(huà)；病樹(shù)前頭萬(wàn)木春嘛！快看，土地里的小草和花兒也爭先恐后地探出了頭，似乎要爭看春天的美好時(shí)光.望著(zhù)眼前的一切，再看看展翅高飛的蝴蝶和正在嬉戲的蜜蜂，簡(jiǎn)直就像在童話(huà)里的情景一樣逼真，讓人陶醉，讓人心動(dòng).我不禁脫口而出；"多美的景色啊！"我要感謝春姑娘，感謝她能給我帶來(lái)這么神奇的禮物，感謝她能給予我一瞬間的歡樂(lè ). 我抬頭望了望天空中七彩的彩虹，頓時(shí)一陣清新，仿佛是春姑娘撫摸一樣似的.忽然，春姑娘又隨風(fēng)而去了，大概她還要為全世界的人們帶去歡樂(lè ). 啊！春姑娘，你能在人間多留一刻？春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處呈現出生機勃勃的景象，我們的校園更是美。

走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)滿(mǎn)校園的新綠。花壇里盛開(kāi)著(zhù)花兒，十分美麗，有些還是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。

看，花壇正中還有一棵海棠樹(shù)，樹(shù)上有點(diǎn)點(diǎn)斑紋。這是什么？走近一看，原來(lái)是一些海棠花。

它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經(jīng)開(kāi)了幾瓣……樹(shù)枝上還停著(zhù)一只小鳥(niǎo)，好像在向我們歌唱。 上課時(shí)，校園里傳來(lái)一陣陣的讀書(shū)聲，加上眼前的美麗景色，仿佛置身幻想的境界里。

那嫩嫩的綠色葉子搖擺著(zhù)，仿佛伸出無(wú)數只熱情的手，向你招手示意。各種樹(shù)兒都換上了綠裝，迎著(zhù)春風(fēng)，在美麗的春光里，翩翩起舞。

喇叭花也慢慢伸展開(kāi)來(lái)，像喇叭一樣，上面還泛著(zhù)淡淡的紫色…… 春天，我們的校園充滿(mǎn)了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室里。那一珠珠成長(cháng)中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛(ài)，她們吮吸著(zhù)甜美的甘露，承受著(zhù)園丁們的照料，天天向上，慢慢成長(cháng)。

正因為有了這些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿(mǎn)了生機。 啊！這是春天的校園，這里充滿(mǎn)了希望。

9.求一篇作文：“校園里的白玉蘭花”

今天，兇從校門(mén)口進(jìn)來(lái)，刜迎面看見(jiàn)一樹(shù)白玉蘭花，劉開(kāi)得燦爛，凟開(kāi)得恣意。凇淡淡的香氣遠遠的飄來(lái)。刄啊，刔又是一個(gè)春季來(lái)到了。擊這是一年中校園最美麗的季節。劃晴空里，刉藍天下，刪帶著(zhù)桃花的香甜，刡沾著(zhù)清風(fēng)的靈動(dòng)，凗它們閑閑的向你飄來(lái)，刃等逗起了你的縷縷情思后，凘又漠漠地離你而去。凓

花瓣偶爾飄落下來(lái)，刈輕輕地落在地上。刋有學(xué)生慢慢走過(guò)，凳我忽然有個(gè)念頭，凴我想看看這些學(xué)生會(huì )不會(huì )注意到這美麗的白玉蘭花呢？沒(méi)有，刋真的沒(méi)有。切有的奔跑著(zhù)去了操場(chǎng)；有的三三兩兩說(shuō)笑而去；有的低頭往前走，凱腳下踩著(zhù)那些花瓣。剛

校園里其實(shí)有很多花，凱春有桃花，刄秋有桂花，刏還有那花季很長(cháng)的月季花，凸學(xué)生卻很少注意到。凱

上課時(shí)，分我問(wèn)：“你們有注意到校園里的變化嗎？”

我的學(xué)生搖搖頭：“沒(méi)有。刅”

“那么，凋你們看到那盛開(kāi)的花了嗎？”我不甘心他們的漠然。凙

“沒(méi)有呀，凰什么花？”學(xué)生左顧右盼，凘互相詢(xún)問(wèn)。刃

花壇就在進(jìn)校門(mén)的必經(jīng)之道旁，凔他們每天都會(huì )經(jīng)過(guò)好幾遍。刋可他們對此卻視而不見(jiàn)。刂

我真想告訴我的學(xué)生，刉看看它們吧，刣看看花壇里的茶花；看看路邊樹(shù)上的新葉；看看河面上的薄霧；看看身邊美的人美的事。刖這樣，凾你的心靈就會(huì )滋潤了，刅你的文章就會(huì )有東西可寫(xiě)了，憑你緊張的學(xué)習也會(huì )變得有趣味了。刓

從什么時(shí)候開(kāi)始，刣我們的學(xué)生與大自然隔膜了？是什么使他們對自然，別對生活，刞對美如此的淡漠？是什么使他們失去了天真的詩(shī)意與靈性呢？

語(yǔ)文課是實(shí)用的，刡工具性的，刧但是語(yǔ)文課更是詩(shī)意的，刐心靈性的。刉

語(yǔ)文學(xué)科包羅萬(wàn)象，刞涉及生活的方方面面。初語(yǔ)文的教學(xué)包含著(zhù)對自然，凣生活，凋文化等豐富的審美因素，刈而且它對人的精神世界的影響是不言而喻的。凰但是由于受傳統思想的影響，創(chuàng )我們在教學(xué)中更多地注意到它的道德教化作用，凇而忽略了它對人的整體精神空間的影響。凊今天，刕我們是不是應該關(guān)注這么一些問(wèn)題：語(yǔ)文教學(xué)如何構筑學(xué)生的精神空間？精神世界的構筑與語(yǔ)文能力的發(fā)展的關(guān)系是怎樣的？

我們在平時(shí)的工作中，凜總覺(jué)得有上不完的課，刖做不完的題，刪改不完的試卷，刪幾乎忘記了身邊明媚的春，凸亮麗的夏，刏金黃的秋。分我們的學(xué)生們也是一天到晚只知道埋頭做作業(yè)，凗家里學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)，刓對大自然熟視無(wú)睹。刌

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科。刧”

對語(yǔ)文教學(xué)只知道對著(zhù)“語(yǔ)言”下工夫，函以為對語(yǔ)言下了力氣，刏就必然會(huì )從語(yǔ)言能力上收益。凔這種做法是錯誤的。初其實(shí)，凳它忽略了十分重要的一點(diǎn)，初那就是：向著(zhù)學(xué)生的精神世界著(zhù)意——著(zhù)意于學(xué)生精神世界的開(kāi)拓。刅學(xué)生語(yǔ)言貧乏，凼思維凝滯，鳳是與學(xué)生的精神世界的貧乏緊密相聯(lián)系的。凞如果有個(gè)多彩的精神世界，兇一顆豐富敏感的心靈，涼那么，凙他們的語(yǔ)匯肯定是繽紛的。刄

語(yǔ)文教學(xué)的載體大都是文學(xué)作品，凚是作者對生活體驗的物化形式，利字里行間無(wú)不浸透著(zhù)豐富的情感。凮它們是有靈魂的，凗有生命的，擊不是可以拆卸的零件，刏它需要我們真情面對。刈在以往的教學(xué)中，刐我們往往忽視了這一點(diǎn)，凷只注意在認知上下工夫，凴在語(yǔ)言的法則規律上下力氣，凹而恰恰忽視了語(yǔ)文教學(xué)對人的整體發(fā)展與精神的終極關(guān)系，刀結果導致了學(xué)生精神世界的枯竭。刑我們常常遇到這樣的事情：學(xué)生怕寫(xiě)作文，切覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。刞學(xué)生能背出寫(xiě)作的幾要素，兇寫(xiě)作的結構，凱方法，刊但是卻寫(xiě)不出好文章。凊究起原因：心里一窮二白，列情從何來(lái)？

學(xué)生的寫(xiě)作是一種創(chuàng )作活動(dòng)，刐閱讀是一種精神傳達與創(chuàng )生。凵所以，出我認為語(yǔ)文教學(xué)很重要的一點(diǎn)，兇就是要關(guān)注學(xué)生的精神世界，湊以美滋潤其心田，刉以美去指點(diǎn)他們發(fā)現五彩繽紛的世界，兇最終達到人的精神世界的發(fā)展和語(yǔ)文能力的發(fā)展同步，凲這樣的語(yǔ)文教學(xué)，刉才是成功的。刅

10.春天的玉蘭花作文約65字

春天的玉蘭花

陽(yáng)春三月，校園里百花齊放。花香四溢，正當我欣賞花兒時(shí)，一陣異樣的花香吸引了我。原來(lái)是西花園的白玉蘭散發(fā)出的香味。

白玉蘭的樹(shù)枝粗而直，雖不像香樟樹(shù)那樣高大，也不像松樹(shù)那樣四季常青，但也達到一層小樓的高度，高過(guò)身邊的小層頂。主干上生出許多枝杈，奮力地向上生長(cháng)著(zhù)，猶如咬龍的龍須。

樹(shù)上的白玉蘭已經(jīng)開(kāi)了不少了，它以白、艷、香著(zhù)稱(chēng)。皎潔飽滿(mǎn)，顯得那樣雍容華貴、嫵媚嬌麗、顫巍巍、飄飄然，好像一位銀裝素裹的凌波仙子，潔白無(wú)瑕。

白，自然是白玉蘭的特點(diǎn)。白得像雪花，透明得像冰片，社會(huì )主閃亮得像露珠，柔軟得像羽毛。遠遠地望去，白玉蘭好像一個(gè)芭蕾賞翩翩起舞；又像一個(gè)圣潔的公主，在風(fēng)中吟唱。

含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中間鼓鼓的，好像一只白蠟燭；有的雖然已經(jīng)開(kāi)放，但花蕊卻像一個(gè)小姑娘，躲在一層層，如象牙塔一般的花辨里；有些花兒正值盛放時(shí)期好像一只在枝頭稍作休息的蝴蝶，展翅欲飛，微風(fēng)拂過(guò)，好像一只玉鈴，隨風(fēng)鳴響。