假如我是畫(huà)家,我將用手中的畫(huà)筆描繪出一位擁有金黃的長(cháng)發(fā),粉粉的臉頰以及燦爛笑容的青年女教師;
假如我是歌手,我將用最優(yōu)美的旋律唱出她的美好,歌頌她那顆奉獻的心以及她的神圣崗位;
假如我是數學(xué)家,我將用精確的計算來(lái)為她的付出與收獲劃上不等號;
假如……
可惜我什么都不是,我只是個(gè)平凡的初中生。我只能用手中粗劣的筆,以心中笨拙的語(yǔ)言來(lái)描述她對我的好。
記得那個(gè)炎熱的夏日午后,太陽(yáng)在蔚藍的天空上火辣辣地熾烤著(zhù)大地,青蛙呱呱的叫個(gè)不停,嬋也知了知了的鳴個(gè)不停,一切的煩躁涌上心頭,讓我無(wú)心學(xué)習,無(wú)心玩樂(lè )。好不容易等到放學(xué)了,于是精神萎靡地拖著(zhù)笨重的雙腳準備回家。但是,被胡老師攔截并叫到了她的辦公室。
在辦公室里,顯然能感受到一絲清涼,但隨即又被炎熱充斥了。室內只有我和胡老師,促膝坐在沙發(fā)上,邊飲茶邊談心,這還是第一次,不免讓我煩躁的心為之震撼。我的心怦怦地跳,不曉得老師要對我說(shuō)些什么。“君君啊,”她開(kāi)口了,此刻我的心提到了嗓子眼。“這次叫你來(lái)是想幫你解決一些難題,現在天氣這么熱,人的心情不免要受到些許影響,不要怕,告訴我,我幫你想辦法。”哦,她原來(lái)是想給我提建議啊!不過(guò)她怎么知道我有麻煩呢?我心里這樣想著(zhù),也放輕松了些。于是敞開(kāi)心扉,將最近發(fā)生在我周邊的苦悶一一道盡,其中包括交友的不快,學(xué)習的壓力,生活的煩惱……剛說(shuō)完我就后悔了,覺(jué)得有些事不該跟她說(shuō),她平日里為了我們的學(xué)習已經(jīng)夠操勞了,現在還要讓她為我的事而煩惱,真是于心不忍。但結果卻出乎我的意料,她不僅一一為我解決,用極為樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)講述著(zhù)一個(gè)個(gè)真諦,讓我感觸甚深,還感謝我給了她一個(gè)了解我的機會(huì ),我頓時(shí)愣了,她是個(gè)多好的老師啊,應該是我感謝她幫助了我,感謝她愿意當我的傾聽(tīng)者才對啊!
是她,拉近了我與她的距離,給了我走近她的機會(huì )。
曾幾何時(shí),她伴我一塊成長(cháng)。當受到鼓勵時(shí),她用手輕撫我的頭,贊許地笑著(zhù)并用眼神傳達著(zhù)“再接再厲”;當在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí),她又一次與我促膝長(cháng)談,給了我良多教益;當我的手凍僵時(shí),她用熱乎的手握緊我的雙手,呵著(zhù)熱氣,傳遞著(zhù)的溫暖陪伴我度過(guò)了一個(gè)不寒冷的冬天……
老師,在我眼中從來(lái)都是嚴肅且令人敬愛(ài)的,而她,在我心中卻永遠是值得談心的,她燦爛的笑容,關(guān)切的話(huà)語(yǔ),時(shí)刻吸引著(zhù)我。
假如我是光,我要帶給她溫暖;
假如我是風(fēng),我要為她送去一陣清涼;
假如我是雨,我要向她傳達一顆感恩的心;
假如……
可惜我什么都不是,我只是她關(guān)愛(ài)的學(xué)生。
美麗的飛英小學(xué)
飛英小學(xué) 張李辰
我們的校園---美麗的飛英小學(xué)座落在飛英塔下。走進(jìn)校門(mén),“飛英小學(xué)”四個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,熠熠生輝。
走進(jìn)校園,第一個(gè)映入眼簾的那就是一排廣玉蘭了。枝干粗壯的廣玉蘭挺立在校園里,好像一名名衛士,保衛著(zhù)我們的校園。廣玉蘭枝葉茂盛,在陽(yáng)光照射下,綠得好像都要滴出油來(lái)。每到六七月份,廣玉蘭就開(kāi)花了。一朵朵廣玉蘭花大而雪白,花兒在綠葉的襯托下,顯得更加美麗了。如果你仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現廣玉蘭花地顏色不止白色,花蕊里還帶有淡青色。
繼續往前走,你就會(huì )看到一塊綠油油的人工草坪,外面還懷抱著(zhù)一圈塑膠跑道。每當運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員們在跑道上奮力拼搏,揮灑汗水。課間一陣陣歡笑嬉戲聲溢滿(mǎn)校園,生機勃勃。
再往里面走,你就會(huì )看見(jiàn)一棵棵桂花樹(shù)安靜地矗立在校園,一陣陣沁人心脾的桂花香讓人陶醉。秋天正是桂花盛開(kāi)的季節,滿(mǎn)目堆青疊翠的枝葉之中,點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵米黃色的小桂花,它們是那么素雅,那么大方,那么生機,叫你不能不刮目相看那些小桂花,特別是那陣陣濃郁的清香,引來(lái)不少愛(ài)花的小昆蟲(chóng)。小桂花有的三個(gè)一簇,五個(gè)一堆,七個(gè)一團,擠在那兒,好像在說(shuō)悄悄話(huà)。
最后往里走,穿過(guò)一條走廊,便是我們的教學(xué)樓,那是我們學(xué)習的天地,讀書(shū)的樂(lè )園,那是我們師生共同的家園。
這就是我們美麗的飛英小學(xué)。我愛(ài)飛英小學(xué)。
美麗的校園
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識,也讓我們感受到快樂(lè )和幸福!!
我們的校園很美:有萬(wàn)紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季.四個(gè)季節,四個(gè)仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗. 初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領(lǐng)下,把燦爛的笑容展現給同學(xué)們.小草從土壤里把頭探出來(lái),觀(guān)察春天萬(wàn)物復蘇的景象.小樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了. 盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風(fēng)飛舞著(zhù).校園里的樹(shù)木長(cháng)得越來(lái)越挺拔,起來(lái)越濃綠.松樹(shù)張開(kāi)大手,為同學(xué)們乘涼.聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲,松樹(shù)伯伯樂(lè )開(kāi)了花.校園沉浸在綠色之中. 深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來(lái)秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實(shí).我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園. 隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學(xué)們爭相前來(lái)觀(guān)賞梅花,夸她是雪中之王.梅花姑娘聽(tīng)了,露出了美麗的笑容. 啊!好美麗的校園啊,我愛(ài)這美麗的校園.====================================== 我們學(xué)校就像一座美麗的花園.綠草如茵,花團錦簇,尤其是學(xué)校西邊的兩個(gè)小魚(yú)池,真是美不勝收,猶如仙境一般迷人. 兩個(gè)小魚(yú)池呈橢圓形,位于學(xué)校西邊的幾棵白玉蘭樹(shù)下,北臨雅致美觀(guān)的教學(xué)樓,南靠四季如春的芭蕉園.在白玉蘭樹(shù)的映襯下,小魚(yú)池風(fēng)景如畫(huà),把花園似的校園裝點(diǎn)得更加美麗. 初春,幾棵白玉蘭樹(shù)紛紛抽出嫩綠的新芽,萌發(fā)了淡綠色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黃豆,可愛(ài)極了.芭蕉園里,惹人喜愛(ài)的小草從泥土里探出尖尖的腦袋,圍著(zhù)精神抖擻的芭蕉樹(shù),一幅生機勃勃的景象.一陣春風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)了如煙如云的春雨.機靈的小魚(yú)兒躍出水面,仿佛要吮吸那晶瑩的水珠;幾座小假山在雨霧中若隱若現,仿佛是神話(huà)中的人間仙境.不一會(huì )兒,雨悄悄地走了,校園則散發(fā)出泥土的清香.柔和的陽(yáng)光直射到水面上,使池水變得更綠了.在這碧綠的池水中,小金魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)絲綢般的大尾巴,悠閑地游來(lái)游去. 盛夏,酷熱的太陽(yáng)火辣辣的,把大地烤得快要裂開(kāi)似的.那橢圓形的白玉蘭樹(shù)葉挨挨擠擠,織成了龐大的樹(shù)冠,為小魚(yú)池撐起了一把把綠絨大傘,烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑.走在樹(shù)下,忽然感到一陣幽香,才覺(jué)察在枝頭開(kāi)著(zhù)可愛(ài)的白玉蘭花,那香味引來(lái)了一群翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂,把綠絨大傘點(diǎn)綴得更加美麗.可愛(ài)的小魚(yú)兒在這層漂亮的保護膜下嬉戲、玩耍,真像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒.忽然,天空飄來(lái)了幾片烏云,一道閃電劃過(guò)天空,一聲巨雷響過(guò),大雨傾瀉而下.在雨中,所有的景物都融化在這水淋淋的翠綠之中,綠得耀眼,綠的透明.這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸. 金秋,白玉蘭樹(shù)脫下了翠綠的夏裝,穿上了黃綠的秋裝,好像在迎接秋姑娘的到來(lái).一陣秋風(fēng)輕輕拂過(guò),枯黃的葉子從樹(shù)上打著(zhù)旋兒飄落下來(lái),向一只只黃蝴蝶在空中跳舞.不一會(huì )兒就落在了水面上,為魚(yú)兒撐起了一把把金黃的小傘兒.芭蕉園里的一串串芭蕉漸漸變黃,變黃,最終一輪輪彎彎的“小月牙兒”出現在芭蕉樹(shù)的枝頭上,那“小月牙兒”的香味真可謂十里飄香! 隆冬,清晨的校園里白茫茫的一片,小魚(yú)池像身披白紗的少女,把自己遮住了.過(guò)了一會(huì )兒,太陽(yáng)出來(lái)了,霧也散了,白玉蘭樹(shù)的樹(shù)梢上掛著(zhù)一串串閃亮的珍珠,小草也被那晶瑩的露珠壓彎了腰,可魚(yú)兒卻被冷得在“家”里直哆嗦. 啊!校園,你真是一幅絕妙的四季風(fēng)景圖!================================== 【校園的四季】(這篇文章似沒(méi)有寫(xiě)夏季.文風(fēng)頗俗氣,但作為行文的武器,學(xué)學(xué)也無(wú)妨) 我們的校園,四季美如畫(huà),校園的四季. 每年二三月間,春姑娘就來(lái)到了校園,用清新的氣息,溫暖我們懂得紅彤彤的臉蛋,用細細的小手幫我們脫下笨重的棉衣.樹(shù)綠了,草青了,整個(gè)校園就像映在綠色的世界里一樣.春姑娘伴著(zhù)我們,和我們一起輕歌曼舞,為我們創(chuàng )造著(zhù)彩色的夢(mèng). 春季的校園,紅色的花,美麗的蝶,花與蝶比美;碧綠的樹(shù),歡笑的人,樹(shù)與人同樂(lè ).從清晨到傍晚,校園里處處飄蕩著(zhù)淡淡地花香.同學(xué)們都爭當品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.在這紅花綠葉的世界里,我們準備迎接秋天. 漸漸地,漸漸地,校園的柿子已是果壓枝頭.秋天來(lái)臨了,金色的秋天,滋潤著(zhù)田野、果實(shí),仿佛在輕聲地告訴農民叔叔,收獲吧,收獲吧,收獲這些果實(shí)吧! 冬天的校園我們雖然沒(méi)有看到,但我們可以想象,冬天,一個(gè)潔白的世界,沒(méi)準,小鳥(niǎo)會(huì )來(lái)我們學(xué)校過(guò)冬,那樣,我們的學(xué)校四季如春,不會(huì )覺(jué)得寂寞.雪后,校園一定像鋪上白地毯,那么 純潔,那么美麗.路兩旁的白楊、黃楊也一定帶上了白色的圍巾.教室的臺階也會(huì )有一層厚厚的雪.同學(xué)們,一定會(huì )很開(kāi)心,有的打雪仗,有的堆雪人…… 我們的四季,就是那樣的完美,我們的生活就是那樣豐富、多彩.================================== 我的校園——全州三中.最然小了點(diǎn),但蘊藏著(zhù)美麗;雖然不怎么出名,但有著(zhù)自己獨特的風(fēng)景.它隨著(zhù)四季,更換著(zhù)各具風(fēng)格的衣服,把我們抱在懷里,獻給我們最美的風(fēng)景. 春天,校園在沉睡了一冬之后,隨著(zhù)陣陣春雨煥發(fā)出活力,伴著(zhù)絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力.你看,邁入校。
美麗的校園
我們的校園美麗極了。這里一年四季景色宜人,充滿(mǎn)生機。
春天copy,校園里的玉蘭樹(shù)和芒果樹(shù)似乎在一夜之間“嗖”地抽出了新的枝條,長(cháng)出了嫩綠的葉子,好像探著(zhù)腦袋好奇地看著(zhù)周?chē)袊@道:“春天的校園真是一片碧綠啊!”
夏天,玉蘭樹(shù)開(kāi)了許多白色的花朵,像朵朵雪花點(diǎn)綴枝頭,讓人倍感清涼2113。每當微風(fēng)輕輕吹過(guò),送來(lái)陣陣濃郁的香味,沁人心脾。芒果樹(shù)上掛滿(mǎn)了成熟的芒果,像一盞盞美麗的小燈籠,非常惹人5261喜愛(ài)。時(shí)常有小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歡快的歌。
秋天,校園里的菊花開(kāi)放了,像美麗的花仙子在習習的秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。樹(shù)下鋪滿(mǎn)了金黃色的落葉,秋風(fēng)一吹,一片片抖動(dòng)4102的落葉,像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
冬天,樹(shù)木落光了葉子,直挺挺地站在校園的操場(chǎng)上,像一個(gè)個(gè)威武的士兵。下課以后,同學(xué)們在操場(chǎng)上自由自在地游戲、玩耍,開(kāi)心極了!
我愛(ài)這充滿(mǎn)勃勃生機的美麗校園。我們在美麗的校園里讀書(shū)學(xué)習、互相幫助,過(guò)著(zhù)幸福的日子1653。
假如我是畫(huà)家,我將用手中的畫(huà)筆描繪出一位擁有金黃的長(cháng)發(fā),粉粉的臉頰以及燦爛笑容的青年女教師;假如我是歌手,我將用最優(yōu)美的旋律唱出她的美好,歌頌她那顆奉獻的心以及她的神圣崗位;假如我是數學(xué)家,我將用精確的計算來(lái)為她的付出與收獲劃上不等號;假如……可惜我什么都不是,我只是個(gè)平凡的初中生。
我只能用手中粗劣的筆,以心中笨拙的語(yǔ)言來(lái)描述她對我的好。記得那個(gè)炎熱的夏日午后,太陽(yáng)在蔚藍的天空上火辣辣地熾烤著(zhù)大地,青蛙呱呱的叫個(gè)不停,嬋也知了知了的鳴個(gè)不停,一切的煩躁涌上心頭,讓我無(wú)心學(xué)習,無(wú)心玩樂(lè )。
好不容易等到放學(xué)了,于是精神萎靡地拖著(zhù)笨重的雙腳準備回家。但是,被胡老師攔截并叫到了她的辦公室。
在辦公室里,顯然能感受到一絲清涼,但隨即又被炎熱充斥了。室內只有我和胡老師,促膝坐在沙發(fā)上,邊飲茶邊談心,這還是第一次,不免讓我煩躁的心為之震撼。
我的心怦怦地跳,不曉得老師要對我說(shuō)些什么。“君君啊,”她開(kāi)口了,此刻我的心提到了嗓子眼。
“這次叫你來(lái)是想幫你解決一些難題,現在天氣這么熱,人的心情不免要受到些許影響,不要怕,告訴我,我幫你想辦法。”哦,她原來(lái)是想給我提建議啊!不過(guò)她怎么知道我有麻煩呢?我心里這樣想著(zhù),也放輕松了些。
于是敞開(kāi)心扉,將最近發(fā)生在我周邊的苦悶一一道盡,其中包括交友的不快,學(xué)習的壓力,生活的煩惱……剛說(shuō)完我就后悔了,覺(jué)得有些事不該跟她說(shuō),她平日里為了我們的學(xué)習已經(jīng)夠操勞了,現在還要讓她為我的事而煩惱,真是于心不忍。但結果卻出乎我的意料,她不僅一一為我解決,用極為樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)講述著(zhù)一個(gè)個(gè)真諦,讓我感觸甚深,還感謝我給了她一個(gè)了解我的機會(huì ),我頓時(shí)愣了,她是個(gè)多好的老師啊,應該是我感謝她幫助了我,感謝她愿意當我的傾聽(tīng)者才對啊!是她,拉近了我與她的距離,給了我走近她的機會(huì )。
曾幾何時(shí),她伴我一塊成長(cháng)。當受到鼓勵時(shí),她用手輕撫我的頭,贊許地笑著(zhù)并用眼神傳達著(zhù)“再接再厲”;當在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí),她又一次與我促膝長(cháng)談,給了我良多教益;當我的手凍僵時(shí),她用熱乎的手握緊我的雙手,呵著(zhù)熱氣,傳遞著(zhù)的溫暖陪伴我度過(guò)了一個(gè)不寒冷的冬天……老師,在我眼中從來(lái)都是嚴肅且令人敬愛(ài)的,而她,在我心中卻永遠是值得談心的,她燦爛的笑容,關(guān)切的話(huà)語(yǔ),時(shí)刻吸引著(zhù)我。
假如我是光,我要帶給她溫暖;假如我是風(fēng),我要為她送去一陣清涼;假如我是雨,我要向她傳達一顆感恩的心;假如……可惜我什么都不是,我只是她關(guān)愛(ài)的學(xué)生。
《美麗的校園》 當你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。
花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。
離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到柳樹(shù)下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來(lái)了;到了冬天,白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù),它卻不畏嚴寒,依然像戰士一樣挺立在那里,保衛著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽(tīng)著(zhù)國歌,看著(zhù)緩緩升起的國旗,我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可是在我的心里,它是最美最美的。
說(shuō)起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門(mén),正上方赫然鑲嵌著(zhù)四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺,左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著(zhù)翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長(cháng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。
參觀(guān)完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。
校園景色
當你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青。。花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香,使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走,就來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)很大,很平坦,東邊還有一排柳樹(shù),春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到柳樹(shù)下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時(shí)候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來(lái)了;到了冬天,白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù),它卻不畏嚴寒,依然像戰士一樣挺立在那里,保衛著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽(tīng)著(zhù)國歌,看著(zhù)緩緩升起的國旗,我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習,長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可是在我的心里,它是最美最美的!戰爭的腳步如果我回答的好請給我分 謝謝DCAC
美麗的校園我們的學(xué)校美麗極了。
每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。 春天,我們的校園百花盛開(kāi),蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧,小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō),也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來(lái),看著(zhù)這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。
春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了,知了趴在樹(shù)上叫著(zhù),好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了。”
小草熱得都抬不起頭來(lái),花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。
忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹(shù)更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來(lái)茂盛的大樹(shù),現在只有幾根樹(shù)枝了,它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。
校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮! 冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹(shù)一看,又好像仙女在手舞足蹈。
操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍。學(xué)校是我們學(xué)習的天地,使我們成長(cháng)的樂(lè )園,我愛(ài)我的學(xué)校。
共有以下供參考:1.我們的校園既美麗可愛(ài),又充滿(mǎn)生機和活力,處處有令人喜愛(ài)的景色。
我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇,花壇里栽著(zhù)各色各樣的花木,有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風(fēng)吹來(lái),這些花頻頻點(diǎn)頭,搖晃著(zhù)那姻娜多姿的身材,張開(kāi)笑臉,向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。
校園的四周種著(zhù)一些高大的楊樹(shù),它們莊嚴挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰士,護衛在校園的周?chē)瑸槲覀冝帗跤辍R魂囷L(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手,看到此情景,我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中。
如果我是—位畫(huà)家,我一定會(huì )用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)幅上。校園的西南角有很多健身的器材,下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運動(dòng)。
東南角是寬敞的人操場(chǎng),同學(xué)們在操場(chǎng)上有的打球,有的跳繩,還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開(kāi)心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習,真是幸福極了。我們的校園真美麗,我愛(ài)我們的校園!2. 每當有人問(wèn):“你們校園里哪個(gè)地方最美麗?”我就會(huì )毫不猶豫地告訴他,校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗。
我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方。走進(jìn)校門(mén),你就會(huì )看見(jiàn),在校道兩旁墻壁上的許多古詩(shī),這些詩(shī)文圖文并茂,讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
往前走,進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹(shù)和一個(gè)小廣常那松樹(shù)又高又大,有的甚至高過(guò)了樓頂,他們好像一位位士兵守護著(zhù)學(xué)校。小廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì )有許多小朋友在玩耍,中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺,升旗臺頂端,那紅旗就像一團燃燒的火焰。
經(jīng)過(guò)教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個(gè)花壇,,架子上爬滿(mǎn)了樹(shù)蔓。
每到春天,那里就是一個(gè)生機勃勃的景象,不知名的花朵就開(kāi)滿(mǎn)在花壇里,黃的、白的、粉的……各色各樣,仿佛成了一個(gè)花的世界;夏天,小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著(zhù)歌,蟬熱得不停的叫著(zhù):“知了,知了……”樹(shù)蔭下,正是我們休息的好地方;秋天,花兒謝了,只有菊花頑強的開(kāi)放著(zhù),樹(shù)葉輕輕飄落,像一只只蝴蝶飛舞著(zhù),我們會(huì )在小花園里快樂(lè )地跑著(zhù),地上的樹(shù)葉“沙沙”作響,好像也在說(shuō):“秋天到了。”冬天,北風(fēng)呼呼吹,樹(shù)木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上,讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛(ài)校園的小廣場(chǎng)和小花園,那里給了我們無(wú)窮的快樂(lè )。3.南邊是我的校園,他的名字叫南一小,我的校園里有:教學(xué)樓、操場(chǎng)和藝術(shù)樓。
美麗、豪華的教學(xué)樓,早上,靜靜的聽(tīng)到每一位同學(xué)朗讀的聲音,上課時(shí),靜靜的聽(tīng)到每一位同學(xué)認真聽(tīng)講,晚上,靜靜的聽(tīng)到同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。早上,上課,晚上,讓你過(guò)去就會(huì )說(shuō)上這句話(huà):就是讓人舒服極了。
南一小的操場(chǎng)又大又美麗,常常在那兒進(jìn)行運動(dòng)比賽等活動(dòng)。有一次,我來(lái)到操場(chǎng)上,有許多許多的同學(xué)在跑步,跳繩、打藍球等。
還有一次這可是我最感動(dòng)的一刻啊!即有200位老師來(lái)看我們的表演呢。我心很甜很甜的,真是有點(diǎn)不好意思啊。
南一小的藝術(shù)樓也非常的美麗,一樓是我們一年級小學(xué)生上音樂(lè )的教室,二樓是我們上音樂(lè )課的地方,三樓是畫(huà)畫(huà)的地方,四樓是學(xué)藝術(shù)的地方,五樓和六樓都是跳舞的地方。這幢藝術(shù)樓培養了許多的天才啊!我喜歡我的校園,就像喜歡我的媽媽?zhuān)?.我們的校園可美啦!春天,校園的花壇里開(kāi)著(zhù)各種各樣的花,有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉…。
.微風(fēng)吹過(guò),整個(gè)校園都彌漫著(zhù)淡淡的清香。夏天,火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地,路邊的小草渴得低下了頭。
梧桐樹(shù)的葉子紋絲不動(dòng),知了在樹(shù)上歡快地歌唱。秋天,大樹(shù)上的葉子飄落下來(lái),就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天,因為天寒地凍,片片落葉一踩即碎,地上就像鋪了一層黃色的地毯。我愛(ài)我們的校園!5.早已過(guò)膩了人聲嘈雜的氛圍,我決定讓心靈做一次平靜的享受。
我獨自漫步在校園,抬頭仰望,湛藍色的天空,一切都是那么熟悉。遠處,幾棵郁郁蔥蔥的毛竹高大挺拔,底下的嫩芽正頂著(zhù)泥土好奇地望著(zhù)眼前這個(gè)美麗的世界,一叢叢色彩鮮艷的花散發(fā)出陣陣清香。
花旁是四季常青的松樹(shù),無(wú)論春夏秋冬,它始終像巨人一樣挺立著(zhù)。一陣陣清風(fēng)從我身邊吹過(guò),我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從遠處傳來(lái),同學(xué)們在大樹(shù)下嬉戲,花叢邊玩耍。他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園的景美,建筑物更美!一幢雄偉高大的教學(xué)樓矗立在校園正北方,樓頂上“賀田教學(xué)樓”五個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。校園正南方是旗桿,每次椹升旗時(shí),五星紅旗就帶著(zhù)同學(xué)們的理想冉冉升上天空。
這一切顯得是那么和諧!美麗的校園給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),更帶來(lái)了明天的希望!6.我們的校園---美麗的飛英小學(xué)座落在飛英塔下。走進(jìn)校門(mén),“飛英小學(xué)”四個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,熠熠生輝。
走進(jìn)校園,第一個(gè)映入眼簾的那就是一排廣玉蘭了。枝干粗壯的廣玉蘭挺立在校園里,好像一名名衛士,保衛著(zhù)我們的校園。
廣玉蘭枝葉茂盛,在陽(yáng)光照射下,綠得好像都要滴出油來(lái)。每到六七月份,廣玉蘭就開(kāi)花了。
一朵朵廣玉蘭花大而雪白,花兒在綠葉的襯托下,顯得更加美麗了。如果你仔細觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現廣玉蘭花地顏色不止白色,花蕊里還帶有淡青色。
繼續往前走,你就會(huì )看到一塊綠油油的人工草坪,外面還懷抱著(zhù)一圈塑膠。
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