校園我心中的樂(lè )園作文(學(xué)校,我的樂(lè )園為題的作文600字)

1.學(xué)校,我的樂(lè )園為題的作文 600字

樂(lè )園，顧名思義，是給人快樂(lè )的地方。有的人的樂(lè )園是小溪、一座小山、陽(yáng)臺、而我的樂(lè )園卻是校園。

走進(jìn)校園，便傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。天空光滑澄藍的象塊藍寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂(lè )園。

下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥(niǎo)兒飛除了籠子，奔向藍天。我們玩起了各種游戲。看，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著(zhù)沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺(jué)的盯著(zhù)沙包，雙手伸出，像準備接零食的小孩。勝負就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂(yōu)。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專(zhuān)心致志聽(tīng)講，在知識的海洋遨游，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導下，我們披荊斬棘，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習一個(gè)又一個(gè)知識，教室里也有樂(lè )趣。

班會(huì )課上，同學(xué)們會(huì )把精心排演的節目展現出來(lái)，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)引人入勝的節目，同學(xué)們看得津津有味，背著(zhù)有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛(ài)的校園，它陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。啊！我的樂(lè )園——校園

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文章標題：校園，我的樂(lè )園 作文 600字 ad望-作文網(wǎng)

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2.初中作文；我心目中的樂(lè )園 450

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

3.校園我的樂(lè )園作文 景物描寫(xiě)和一件事

校園是我的樂(lè )園

在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè )園。校園里生機勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習，我感到很快樂(lè )。

不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著(zhù)生機；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比。花兒們爭奇斗艷，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(cháng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿(mǎn)了生機、快樂(lè )。

學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀(guān)也不賴(lài)。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫(xiě)著(zhù)愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。”往里走，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著(zhù)臺階拾級而上，我感覺(jué)到學(xué)校對我們的期望——步步高升。隨著(zhù)臺階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。看著(zhù)教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話(huà)：“人生在勤，不索何獲。”我想：學(xué)習也應該勤奮，才會(huì )有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊員個(gè)個(gè)生龍活虎、競爭激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

在生機勃勃的校園里學(xué)習，我很快樂(lè )，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè )園。

4.作文 我心中的樂(lè )園 400~500字 急死

我心中的樂(lè )園 --別具一格的晨練 昨晚下了一夜雨，清晨看看天還沒(méi)晴，看來(lái)今天不能出去晨練了。

閑來(lái)在家，想到公園那塊我們大家一起休整的場(chǎng)地，每天在那兒打拳練劍的地方，不由思緒翩翩，心血來(lái)潮，想學(xué)著(zhù)寫(xiě)首小詩(shī)，以釋情懷，也說(shuō)不上濕，起名雜談還興許貼邊兒，嗨，濕也好，話(huà)也罷，一吐為快吧，權做是一次晨練。 那里沒(méi)有潺潺的小溪，也沒(méi)有寧靜的湖畔。

在我心中那里卻有風(fēng)光無(wú)限，讓我為之眷戀。那里林木俊秀，清晨的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉撒滿(mǎn)地面，沁人肺腑的清新空氣在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中彌漫，那里的天然的大氧巴滋潤著(zhù)人們的心田，那里的親情足以為你拂去心靈的疲憊。

那里花鳥(niǎo)爭妍，情趣盎然，景色斑斕那里歌聲優(yōu)美，笛聲嘹亮，琴聲悠揚。晨練的人們各顯風(fēng)姿，有的打球，有的踢毽，有的唱歌，有的跳舞，有的打拳，有的舞劍。

那里有我尊敬的老師和我的摯友，有我親密無(wú)間的拳友和歌友，我們彼此不是親人勝似親人，是共同的志趣讓我們在一起，是那片心中的樂(lè )園將我們系在一起，我們一起鍛煉身心，陶冶情操，一起切磋技藝，傾訴心聲。那里是一幅和諧優(yōu)美的畫(huà)卷， 那里是我們心中永遠的藍天。

5.作文 我心中的樂(lè )園 400~500字 急死

我心中的樂(lè )園 --別具一格的晨練 昨晚下了一夜雨，清晨看看天還沒(méi)晴，看來(lái)今天不能出去晨練了。

閑來(lái)在家，想到公園那塊我們大家一起休整的場(chǎng)地，每天在那兒打拳練劍的地方，不由思緒翩翩，心血來(lái)潮，想學(xué)著(zhù)寫(xiě)首小詩(shī)，以釋情懷，也說(shuō)不上濕，起名雜談還興許貼邊兒，嗨，濕也好，話(huà)也罷，一吐為快吧，權做是一次晨練。 那里沒(méi)有潺潺的小溪，也沒(méi)有寧靜的湖畔。

在我心中那里卻有風(fēng)光無(wú)限，讓我為之眷戀。 那里林木俊秀，清晨的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉撒滿(mǎn)地面， 沁人肺腑的清新空氣在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中彌漫， 那里的天然的大氧巴滋潤著(zhù)人們的心田， 那里的親情足以為你拂去心靈的疲憊。

那里花鳥(niǎo)爭妍，情趣盎然，景色斑斕 那里歌聲優(yōu)美，笛聲嘹亮，琴聲悠揚。 晨練的人們各顯風(fēng)姿，有的打球，有的踢毽， 有的唱歌，有的跳舞，有的打拳，有的舞劍。

那里有我尊敬的老師和我的摯友， 有我親密無(wú)間的拳友和歌友， 我們彼此不是親人勝似親人， 是共同的志趣讓我們在一起， 是那片心中的樂(lè )園將我們系在一起， 我們一起鍛煉身心，陶冶情操， 一起切磋技藝，傾訴心聲。 那里是一幅和諧優(yōu)美的畫(huà)卷， 那里是我們心中永遠的藍天。