高中校園艱苦奮斗作文800字(勤儉節約,艱苦奮斗的800字高考作文)

1.勤儉節約,艱苦奮斗的800字高考作文

一提艱苦奮斗，有些同學(xué)就不屑地笑了，甚至嗤之以鼻：現在都二十一世紀了，即將進(jìn)入“小康社會(huì )”，還提什么節儉？也不怕人家笑話(huà)！的確，我們現在的生活和原來(lái)相比，已經(jīng)有了很大的改善。

爺爺奶奶們“樓上樓下，電燈電話(huà)”的夢(mèng)想早已成為現實(shí)，我們再也不必擔心挨凍受餓乃至四處流浪了。可是，難道我們的物質(zhì)生活富裕了，就不該提倡節儉了嗎？作為21世紀的青少年，我們應該響亮地回答道：“不”。

走進(jìn)我們當中，也許這樣的情況司空見(jiàn)慣：身穿阿迪，足蹬耐克，兜揣手機小靈通，有的同學(xué)一個(gè)月的話(huà)費比父母還多；生日聚會(huì )，請客吃喝，用著(zhù)父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)毫不心疼；垃圾桶里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們還未吃完就丟棄的食品；燈長(cháng)明、水長(cháng)流的現象也比比皆是…… 對照建設節約社會(huì )的理念，想起胡錦濤爺爺提出“以艱苦奮斗為榮”的榮辱關(guān)，這些現象不該引起我們的深思嗎？ 節儉是關(guān)系到人類(lèi)生存的一件大事，也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)這是危言聳聽(tīng)。但這是無(wú)可爭議的事實(shí)。

就能源而言，地下儲藏的煤炭、石油也只能供我們人類(lèi)使用不到100年；森林資源呢？人類(lèi)無(wú)節制的采伐，已經(jīng)給人類(lèi)的生存敲響了警鐘。而我國的經(jīng)濟資源，除了勞動(dòng)力資源以外，都較為稀缺。

有一些資源現在已近枯竭。以水資源為例，華北平原的命脈——黃河曾經(jīng)多次斷流，倘若不節約用水，也許不久，我們的母親河，只會(huì )剩下一條干涸的河道。

你千萬(wàn)不要抱著(zhù)“我國地大物博、資源豐富”的念頭，就以為浪費一些也無(wú)所謂。我們應該知道，我們的國家還不夠強盛，我們的生活還不夠富裕，特別是和發(fā)達國家相比，還有很大的差距。

放眼世界各國，許多發(fā)達國家資源豐富，生活非常富裕，但是從政府、企業(yè)到每一個(gè)公民都具有很強的節約意識，節約是一種很普遍的價(jià)值觀(guān)念。法國“節水警察”走上街頭；德國利用新技術(shù)讓每人每日節水10升；澳大利亞汽車(chē)銷(xiāo)量已悄然落后于自行車(chē)……節儉其實(shí)是一種世界流行的生活方式。

諾貝爾被譽(yù)為“世界炸藥之父”，擁有1千多萬(wàn)美元的資產(chǎn)，可生活卻非常節儉，在臨死之際，立下遺囑，將其財產(chǎn)大部分作為基金開(kāi)設了“諾貝爾獎”。而節儉也是一種高尚的人生態(tài)度。

2006年4月18日，世界首富比爾·蓋茨家來(lái)了一位貴賓——中國國家主席胡錦濤。歡迎宴會(huì )上，他卻僅給主席上了三道再普通不過(guò)的飯菜——前菜是珍珠雞沙拉，主菜是牛排，最后的甜品是蛋糕。

可也就是這普普通通三道菜，讓我們感受到蓋茨的吃喝哲學(xué)和人格魅力，給我們上了一堂生動(dòng)的榮辱教育課。 而我們的一些青少年把消費看成他們快樂(lè )的全部來(lái)源，這是消費觀(guān)念的一種畸形發(fā)展。

消費不等同于幸福，做志愿者、做義工、做慈善事業(yè)，讓金錢(qián)發(fā)揮更大的價(jià)值才是真正的快樂(lè ) 慶幸的是，美蘭德信息公司今年對北京、上海、廣州、成都、西安、南京、武漢、沈陽(yáng)8個(gè)城市700余名14歲~24歲的城市青少年進(jìn)行了有關(guān)調查，結果顯示：66.8%的青少年認為“即使經(jīng)濟條件允許，也應該養成勤儉節約的生活習慣”。在個(gè)人消費方面55.5%的青少年認為“應以經(jīng)濟實(shí)惠為主”。

數據表明，大多數青少年沒(méi)有拋棄勤儉節約的好傳統。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”

歷史和現實(shí)都表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節約精神作支撐的民族，難以自立自強；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節約精神作支撐的國家，難以發(fā)展進(jìn)步；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達。同學(xué)們，艱苦奮斗，勤儉節約是對家庭幸福的盤(pán)算，也是一份社會(huì )義務(wù)的擔當；艱苦奮斗，勤儉節約是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度；艱苦奮斗，勤儉節約是一種智慧，是對千秋萬(wàn)代子孫負責的身體力行！讓我們以艱苦奮斗為榮，與節約文明同行。

2.以艱苦努力為話(huà)題的作文800字

自強不息

今天，我們興致勃勃地到大會(huì )堂聽(tīng)“小學(xué)生思想道德建設宣講會(huì )”，然而，誰(shuí)又知道這是一個(gè)將沉甸甸的擔子壓在你肩上，鼓勵你自強不息、艱苦奮斗的講座呢？

在莊嚴的大會(huì )堂里，陳阿姨給我們講了8歲小女孩杜瑤瑤的故事，聽(tīng)了故事后無(wú)人不為此深深震撼！青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒(méi)有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起，頂風(fēng)冒雨，向著(zhù)目標，自強不息，勇往直前！驚人的是，這個(gè)嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動(dòng)學(xué)習兩不誤，多才多藝的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)評上了“全國十佳少先隊員”，《中國少年報》發(fā)表了她的事跡，號召人們向她學(xué)習。

聽(tīng)了杜瑤瑤堅強不屈的故事，我心中波濤澎湃，久久不能平靜。是啊，自強不息、艱苦奮斗一向是我國的優(yōu)良民族傳統。古往今來(lái)有多少剛強的人因為它而重振精神，走向成功之路！我們中華民族在千百年的發(fā)展中歷經(jīng)滄桑，飽嘗憂(yōu)患，但越挫越奮，百煉成鋼，靠的不就是不屈不撓、自強不息的民族精神嗎？它使中華這條巨龍騰飛在九宵，它使人民無(wú)所畏懼、信心百倍地走向崇高的理想！然而，當今的少年兒童由于多是獨生子女，養尊處優(yōu)，把這個(gè)偉大的民族精神拋到了九霄云外，甚至為了錢(qián)財不擇手段、謀財害命！好令人痛心！如此下去，中華還能騰飛嗎？還是那么百折不撓的嗎？這將是一個(gè)重大的問(wèn)題。先輩們將千千萬(wàn)萬(wàn)戰士浴血奮戰打下的江山交付我們手中，我們怎能辜負他們的期望！我皺了皺眉頭，心里下定了決心，一定要將自強不息、艱苦奮斗的精神找回來(lái)，重振我們中華少年的雄威！讓藐視我們的外國人大跌眼鏡！讓中華少年自強不息的故事傳遍大江南北！

從前，我遇到挫折或是低頭屈服或是束手無(wú)策、聽(tīng)天由命。但是，今天，我要說(shuō)，我的生命里不再有退縮和放棄，有的是自強不息、艱苦奮斗的精神！林肯總統曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一次摔跤，并不代表我死了，永遠爬不起來(lái)了。而是表示我將爬起來(lái)走向更高的目標。”

努力吧，同學(xué)們，讓我們共同前進(jìn)，把自強不息、艱苦奮斗的精神發(fā)揚光大！譜寫(xiě)一曲最雄壯的中華民族之歌！

3.以成功來(lái)自艱苦奮斗為話(huà)題寫(xiě)一篇800字作文

我做過(guò)很多成功的事，比如贏(yíng)得了市校園藝術(shù)節的優(yōu)秀獎、學(xué)會(huì )了 自行車(chē)、學(xué)會(huì )了游泳、是我們學(xué)校的小記者等等，但我覺(jué)得最成功的是 選擇了學(xué)小提琴。

早在一年級時(shí)，老師就鼓勵我們學(xué)習小提琴，但是我只對繪畫(huà)感興趣。有一次，我聽(tīng)到表哥在練琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美，我不禁陶醉在音樂(lè )中。

我第一次親身接觸小提琴是因為哥哥送了我兩把小提琴。當時(shí)，我覺(jué)得小提琴很有趣，于是媽媽幫我請了老師開(kāi)始學(xué)小提琴。

原來(lái)我以為學(xué)小提琴很容易，但真的學(xué)起來(lái)就太難了，既要看好譜，又要注意姿勢，還要拉準音，真是太難了。后來(lái)我開(kāi)始學(xué)一些枯燥的練習曲，慢慢就開(kāi)始厭煩了，我不想學(xué)琴了，不想花這么多時(shí)間去看那些密密麻麻的譜，而且我還要學(xué)習課本知識，我想放棄了。

可每次我用心拉琴時(shí)，爸爸媽媽看著(zhù)我拉得好，臉上那高興的表情，我真不敢告訴他們我想放棄，我害怕他們會(huì )傷心，我害怕他們會(huì )生我的氣，在老師的一番教導和我的努力下，我學(xué)琴有了進(jìn)步，在父母的表?yè)P中我找到了一種成就感。 過(guò)了一段時(shí)間，因為學(xué)習越來(lái)越忙，再加上原來(lái)的老師出差，我就放松了自己，就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的，媽媽卻要我繼續學(xué)，我心里很煩，可是回頭想想，媽媽為我學(xué)琴花了多少錢(qián)，我自己又為學(xué)琴付出了這么多努力，現在半途而廢太可惜了。

不能這樣放棄，于是我又跟了另一位老師學(xué)習。 也許以后我不會(huì )成為一個(gè)音樂(lè )大師，但我比別人多會(huì )一樣技術(shù)，最重要的是我用自己的努力譜寫(xiě)了一支成功的舞曲2 我成功了 你認為什么樣才算成功呢？追求是沒(méi)有止境的，只有不斷的進(jìn)步，當你站在一個(gè)新高點(diǎn)的時(shí)候在去看以前的自己就覺(jué)得成功了，但是還有更高的目標等待你去實(shí)現，只要你每天都在進(jìn)步中，你就是在走向成功，當你想想自己以前奮斗的過(guò)程，你就會(huì )發(fā)現你成功了，因為你一生中都在進(jìn)步。

失敗乃成功之母，這句話(huà)我一直深記在心中。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。

那一次，數學(xué)老師給我們布置了幾道奧數題，爸爸又去出差了，媽媽也做不出來(lái)，我只能在桌子上想啊想想，可越想越煩，咬著(zhù)筆頭，不知道該怎么辦，我的心情被這幾道題弄的一團糟，我在草稿本上畫(huà)了又畫(huà)，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了。

我的大腦一片空白，越寫(xiě)越亂。媽媽在門(mén)口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫(xiě)的：兒子，你不是經(jīng)常跟我說(shuō)失敗乃成功之母嗎，你一定會(huì )成功的！加油！我的眼睛濕濕的，我哭了，對啊，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )成功的！我打起了精神，我讓我大腦想一些開(kāi)心的事，讓大腦放松，過(guò)了幾分鐘，我看著(zhù)題目，頓時(shí)恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細細得在看了一次題目，認真思考了一下，終于做出來(lái)了！我喜出望外地開(kāi)著(zhù)我的答案，滿(mǎn)意地笑了。

我想起了杜威的一句話(huà)：失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學(xué)得一樣多。對呀！失敗讓我知道了：成功源于恒心和毅力3 我學(xué)會(huì )了疊衣服，我真高興。

午睡醒來(lái)后，我蒙朧地睜下眼。看見(jiàn)媽媽正在疊洗干凈的衣服，我走上前去。

對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)涛爷B衣服吧！我想為您做點(diǎn)家務(wù)。”于是，媽媽耐心地教我疊衣服。

我坐在媽媽身旁，媽媽做了一次示范給我看。我看了后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，叫媽媽讓我試疊一下。

我拿起一件衣服開(kāi)始疊了，可我怎么疊也疊不好。哎，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊！最后，衣服被我疊得亂七八糟。

可是，我不灰心，叫媽媽再示范一次，媽媽又細心地疊了一次給我看。這次，我可認真觀(guān)察。

記下媽媽疊衣服的幾個(gè)要領(lǐng)。我又依照媽媽教的步驟，又在幾個(gè)要領(lǐng)上狠下功夫，反復疊了好幾次，終于成功了。

“我成功了！”我高興地大聲喊著(zhù)。 看著(zhù)疊好的衣服，我高興極了。

媽媽也為我而高興，我把這件事告訴爸爸和哥哥，他們都為我高興，我哥哥還說(shuō)要向我學(xué)疊衣服呢4 成功可以給人帶來(lái)喜悅和快樂(lè )，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過(guò)無(wú)數次，但給我帶來(lái)最多自豪感的還是那次我成功的學(xué)會(huì )了滑旱冰。 那是一個(gè)星期六，媽媽給姐姐買(mǎi)了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著(zhù)媽媽也給我買(mǎi)一雙（注；這里不知道咋寫(xiě)，我直接寫(xiě)學(xué)習滑冰的過(guò)程，一會(huì )別忘了把這里告訴我怎么寫(xiě)） 拿到旱冰鞋，我高興的跳起來(lái)圍著(zhù)媽媽轉圈，然后和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。

我激動(dòng)極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進(jìn)旱冰場(chǎng)。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。

媽媽心疼的走過(guò)來(lái)，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說(shuō)我像一個(gè)“土人”，其他的休息著(zhù)的大人也面含笑意看著(zhù)我。我看見(jiàn)這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來(lái)。

媽媽扶起我，說(shuō)：“你這個(gè)家伙，跑的那么快，我還沒(méi)有說(shuō)完，你就不見(jiàn)了。剛學(xué)旱冰的時(shí)候一定不能著(zhù)急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。

這樣，慢慢練習，才能學(xué)會(huì )。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”

我聽(tīng)了之后，按照媽媽說(shuō)的話(huà)一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。

雖然我心里像開(kāi)了花，可是我還是不敢快。日子一天天過(guò)去，我天天都在練習。

我。

4.艱苦奮斗,崇高向善作文800字

考場(chǎng)外，大雨傾盆，胡亂地拍打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出連續不斷而又雜亂無(wú)章的聲響；考場(chǎng)內，輸入程序按鍵時(shí)發(fā)出的輕微嘀嗒聲此起彼伏，空氣似乎都凝固起來(lái)。這讓我的心情更加狂躁緊張。

第一次“運礦石”時(shí)，我的單片機剛出發(fā)就沖出跑道，連紙杯的邊都沒(méi)碰到。要想拿到名次，至少要在五分鐘內把4個(gè)緝常光端叱得癸全含戶(hù)杯子推到規定的圓圈里。可單片機的傳感器非常靈敏，運行時(shí)很容易受地形、光線(xiàn)影響而跑偏。考前測試時(shí)，我的發(fā)揮就不穩定，曾經(jīng)想打退堂鼓。好在教練及時(shí)鼓勵我，還專(zhuān)門(mén)花了一個(gè)多小時(shí)單獨指導我，我自己也在家里地板上鋪上圖紙苦練了好幾天，才有勇氣走進(jìn)考場(chǎng)。

考前訓練的情景在我腦海里一閃而過(guò)，我狠狠地咬了咬牙，又做了個(gè)深呼吸，趕緊快速檢查剛才輸入的程序是否有誤。手忙腳亂地查了一遍，也沒(méi)有找到原因。看一眼時(shí)鐘，時(shí)間已過(guò)去一半，同時(shí)進(jìn)來(lái)的幾位選手都把機器放在圖紙上準備重新開(kāi)始。問(wèn)題到底出在哪里？難道就這樣一分不得地完成比賽？我真想把單片機在地上摔得粉碎。

這時(shí)，我回想起到進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)教練贊賞的目光和媽媽期待的眼神，心漸漸平靜了下來(lái)。我暗暗地給自己鼓勁：比賽不可能一帆風(fēng)順，遇到困難能堅持下去才會(huì )獲得成功。于是，我又集中精力繼續查找原因。我靈機一動(dòng)，今天下雨光線(xiàn)不好，圖紙又偏薄，會(huì )不會(huì )是我的參數沒(méi)有調好？我迅速找到其中的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，小心地把參數改好。

我充滿(mǎn)信心地重新把機器放在圖紙上，這時(shí)只剩下最后1分鐘。我輕輕地按下開(kāi)始鍵，迅速抹去頭上的汗珠，半蹲著(zhù)隨著(zhù)單片機的運行圍著(zhù)圖紙一路小跑。前4個(gè)紙杯都被準確地推入指定位置，還剩最后一個(gè)。我的心似乎都提到了嗓子眼里。當第5個(gè)也是最后一個(gè)紙杯被推走時(shí)，比賽結束的鈴聲正好響起。我使勁地揮著(zhù)手，大叫一聲，把所有的壓力都釋放了出來(lái)。

我成功了，得了滿(mǎn)分，最終獲得了海淀區單片機比賽一等獎。這場(chǎng)比賽讓我明白，機會(huì )屬于那些平時(shí)苦練，比賽時(shí)不放棄努力，多動(dòng)腦筋的人。原來(lái)，奇跡，就是這樣創(chuàng )造的。

5.寫(xiě)勤勞簡(jiǎn)樸,艱苦奮斗的議論文

能來(lái)自勤奮，成就來(lái)自于勤奮.愛(ài)迪生說(shuō)；“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的靈感.”意思是說(shuō)即時(shí)是天才也要流百分之九十九的汗水，再加上百分之一的靈感才會(huì )有成就.這就是勤奮人不斷奮斗得出的至理名言. 古今中外有成就的人不勝枚舉，難道他們真的就是天才嗎？難道他們的才華是與生俱來(lái)的嗎？不，他們并不是生來(lái)就是天才，他們的才華是通過(guò)他們不辭勞苦所取得的.比如，我國春秋時(shí)期著(zhù)名的思想家、教育家、政治家，也是我國儒家學(xué)說(shuō)創(chuàng )始人的孔子.他剛剛三歲的時(shí)候，母親就教他讀書(shū)識字，到四歲的時(shí)候，他已會(huì )念百余字了.其實(shí)他也并非是天才，在這期間他通過(guò)反復的練習，甚至在寒冷的季節里他都不放過(guò)一分鐘.這樣之后他才記住了所有的字，其實(shí)在他超人的資質(zhì)之后，更更多的是他契而不舍的精神和勤奮的汗水？ 成龍小時(shí)候是于占元師傅的弟子，每天練功大清早5點(diǎn)就起床，練習腳上功夫、打斗、特技動(dòng)作還有拉筋、劈腿、翻跟斗的，他睡覺(jué)時(shí)一直架著(zhù)腿，吃過(guò)飯的一點(diǎn)時(shí)間也不放松，還要讀書(shū)，就是這每天19小時(shí)的艱苦訓練，才成就了現在繼李小龍之后的一代功夫巨星.17 世紀時(shí)，英國 科學(xué)家牛頓長(cháng)期的實(shí)驗和數學(xué)計算，寫(xiě)出了科學(xué)巨著(zhù)《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》.牛頓的這一創(chuàng )舉對后來(lái)的人產(chǎn)生了巨大的影響.牛頓曾說(shuō)：“我只不過(guò)對一件事情總是花很長(cháng)時(shí)間很熱心地去思考、去研究罷了.牛頓的創(chuàng )接舉說(shuō)明了他是天才嗎？當然不是，這是他不斷奮斗所得到的碩果. 種種事例表明，勤奮是我們成功的堅實(shí)根基.那么我們就應該勤奮努力.愛(ài)因斯坦說(shuō)；“成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)”.只要我們能找到真正的病因，對正下藥一定能取得好成效.————————————————————————————————————————————“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，大凡有作為的人，無(wú)一不與勤奮有著(zhù)難解難分的淵源. 勤奮不是天生就有的，而是后天自己養成的.產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來(lái).但是，只要勤于工作，就會(huì )有成功的必然. 然而，要成功，光有理想抱負是不夠的，還必須擁有一定要成功的決心，再配合確切的行動(dòng)，支持到底.只有下定決心，并歷經(jīng)學(xué)習、奮斗、成長(cháng)這些實(shí)際行動(dòng)，才有資格摘下成功的甜美果實(shí). 正如華羅庚所說(shuō)的：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才.”勤奮終能越過(guò)暫時(shí)的失敗和挫折，而最后取得成功. 如果說(shuō)夢(mèng)想是成功的起跑線(xiàn)，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅持到最后一秒的，方能取得成功的錦旗. 居里夫人說(shuō)過(guò)，不論對任何困難，都決不屈服；拿破侖認為，最困難的時(shí)候，也就是我們離成功不遠的時(shí)候；達爾文心中，不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路…… 名人眼中的困難是如此的渺小，是如此的鼓舞人心.這些話(huà)對于初三的我有了啟迪.讓我也嘗試著(zhù)這樣去做，在嘗試中真正體驗到了勤奮的又一種味道. 曾記得在初三的開(kāi)端我第一次參加了作文比賽，“我真的有能力參加嗎？”這句話(huà)不曾一次的在我的內心回響，正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會(huì )提升我的能力，勤奮中綻放希望.這句話(huà)讓我鼓舞，讓我開(kāi)始了對這次的比賽的挑戰.作文的草稿寫(xiě)好了，但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的，更多的是無(wú)數次的修改.是要用比別人更多的精力，更多的時(shí)間在寫(xiě)好的作文上反復的修改.于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺(jué)了.爸爸這時(shí)告訴了我過(guò)段時(shí)間再修改的方法. 按照爸爸的建議，我過(guò)段時(shí)間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語(yǔ)文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機會(huì ).經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改，當我再去看那篇作文時(shí)，我感覺(jué)自己就像欣賞名著(zhù)似的，開(kāi)始了細心的品味.雖然我的作文沒(méi)有別人那樣出采，但我并沒(méi)有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮. 自信，努力的我連最后的時(shí)刻都不錯過(guò). 那天早上是交作文的時(shí)間，我早早的就起來(lái)了，將作文進(jìn)行最后一次的修改.一段時(shí)間后，當語(yǔ)文老師告訴我比賽的結果時(shí)，我知道我的努力沒(méi)有白費——我得了二等獎.這件事讓我明白了：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才.“人生能有幾次搏？”我的人生充滿(mǎn)了競爭.我為我的拼搏感到驕傲、自豪，我為我的成功感到快樂(lè )無(wú)比！我相信無(wú)數機遇與挑戰在等待著(zhù)我.時(shí)光飛逝，挑戰不斷，但我的勤奮不減，我的熱情不減，我要使青春之光更加璀璨.兩年以后的這個(gè)月，是我們高考的一個(gè)月，高分自然成了拼搏的目標.我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功不是一場(chǎng)賽跑，而是一步一個(gè)腳印的旅程.”以我現在的分數是遠遠不能達到理想中的學(xué)校，這對我又是一場(chǎng)比賽.但我相信我一定會(huì )非常非常的努力，用勤奮來(lái)改變我的分數！我也并不害怕，因為我知道在我的萬(wàn)分努力下也有可能會(huì )像作文比賽一樣能成功的.我要比別人多十倍甚至百倍的力量去努力，去創(chuàng )造我的奇跡！我知道這是一種偉大的力量，它引導著(zhù)我，走向高考成功的彼岸.一切皆有可能！心有多大舞臺就有多大！別人能行，我也一定能行！與其長(cháng)時(shí)間的懷疑，不如短時(shí)間的求。

6.急需高中生關(guān)于努力學(xué)習的演講稿 800~1000字 好文章

作一名成功的中學(xué)生 常言道，”一分耕耘，一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們，能在鎮運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異的成績(jì)就是他們勤奮的結果.今年運動(dòng)會(huì )上，一刻東方的星劃破了長(cháng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號.運動(dòng)健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能.長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情.這樣的回報時(shí)我們的所得.是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人.因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。” 正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。

在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。

人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。”

就是這個(gè)道理。同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì )使出類(lèi)拔萃的。

作一名成功的中學(xué)生吧！朝陽(yáng)中冉冉升起的國旗，同學(xué)們在國旗激情澎湃的獻詞和誓言，一次又一次讓我們感受到，我們永遠和祖國緊密相連。我們?yōu)樽鎳尿v飛自豪和驕傲，同時(shí)更要努力的學(xué)習，長(cháng)大才能報效祖國。

課間操和眼保健操，使同學(xué)們的學(xué)習生活做到了勞逸結合，提高了效率，事半功倍。豐富多彩的第二課堂活動(dòng)陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的課余空間。

使同學(xué)們的校園生活更加多姿多彩，煥發(fā)生機。通過(guò)全體師生的共同努力，校園環(huán)境更是煥然一新，不僅窗明幾凈，而且綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們主動(dòng)拾撿紙屑，人人動(dòng)手，美化校園，使我校的衛生又上了一個(gè)新臺階。

辛勤的老師們，為了保證我們的學(xué)習生活，每天都是加班加點(diǎn)，任勞任怨。晨光中可以看到他們矯健的身影，暮色里還在聆聽(tīng)他們不倦的教誨。

面對學(xué)校為同學(xué)們所做的這一切，同學(xué)們也是積極響應，積極配合，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報領(lǐng)導和老師們 。希望同學(xué)們要積極追求健康、陽(yáng)光的生活，積極響應國家號召，積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，自我鍛煉，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )生活。

愿我們每個(gè)同學(xué)都擁有健康的體魄和豐富的學(xué)識，真正成為新時(shí)代的陽(yáng)光少年。我是一名正在就讀初中*年級的中學(xué)生，既無(wú)淵博的學(xué)識，也無(wú)豐富的閱歷。

然而，在我快樂(lè )的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著(zhù)這樣兩個(gè)字：勤奮。 從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來(lái)，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”；現在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人，你應該用你的操守來(lái)維護你的名譽(yù)；假如你是一個(gè)富翁，你應該用你的慈善來(lái)維護你的名譽(yù)；我說(shuō)：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應該用你的勤奮來(lái)維護你的名譽(yù)！ 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯若作舟。 難忘在上小學(xué)五年級的時(shí)候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫(xiě)字都很困難。

但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。 難忘小學(xué)六年級的時(shí)候，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習奧數，為了思索出一道難題，無(wú)數個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jì)牲c(diǎn)，為了考好奧數，有無(wú)數頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績(jì)，捧回了沉甸甸的獎杯。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(cháng)存。 夸父追日，不覺(jué)不休；精衛填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。

寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來(lái)！ 看看當代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，申奧的成功，wto的加入，奧運會(huì )的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵？看看當代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專(zhuān)攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)？而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者。

7.誰(shuí)幫忙寫(xiě)篇關(guān)于艱苦奮斗,努力不懈的文章,大約1000字左右

淺談堅持

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想是否能夠贏(yíng)得掌聲，既然選擇了比賽，就要拼命奔向終點(diǎn)；我不去想背后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要堅持，一切都將在意料之中。

對于未來(lái)，如果你用勇敢去拼搏，用堅韌去守望，就一定能夠笑傲人生。是啊，對于未來(lái)，很多人都缺少了那一份堅持。無(wú)論是事業(yè)上的、朋友間的、家庭中的……生活需要被堅持的泉水所灌溉，才能讓生命之花綻放的愈加光彩。

堅持，或許就在那一念之間。堅持，就像是一場(chǎng)比賽，不是比在通向前方路程的輕松，比的是到達終點(diǎn)之后的那一抹微笑。很多事情，需要我們去拼搏、去堅持。失敗了，你可能會(huì )失望；但如果不去嘗試、不去拼搏、不去堅持，那么你注定要失敗。

生活就像是一場(chǎng)賭注，而我們都是賭徒。是啊，我們在賭——誰(shuí)堅持的久。而往往在困難中熬過(guò)來(lái)的那個(gè)人，就一定會(huì )是勝利者。

堅持，其實(shí)也沒(méi)有那脫口而出般的簡(jiǎn)單。有時(shí)，堅持下去，或許會(huì )付出很多很多，例如金錢(qián)、時(shí)間甚至是生命。但是，待你真正挺過(guò)難關(guān)以后，便會(huì )看見(jiàn)湛藍的天空。

是啊，如果沒(méi)有莎莉文老師的堅持，哪來(lái)的海倫?凱勒的這般成就：如果沒(méi)有保爾?柯察金的堅持，一個(gè)不懂事的少年怎能成為一塊堅硬不摧的鋼鐵；如果沒(méi)有唐僧師徒的堅持，怎能到達西天取得真經(jīng)。

我想，還有許多例子可以用來(lái)闡述堅持對我們人類(lèi)的重要性。想想，世界上哪位偉人不是因為堅持做某件事而所取得了成就。就拿最簡(jiǎn)單的例子說(shuō)吧——奧運會(huì )的運動(dòng)健兒們。他們哪一位是直接一步登天的？哪一位又不是為了夢(mèng)想而堅持了個(gè)十年八年的？

你若要問(wèn)我堅持是什么，那么我會(huì )說(shuō)——其實(shí)我也不知道。不知道用怎樣的語(yǔ)言去描述它。在我心中“堅持”二字與“苦盡甘來(lái)”的實(shí)質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)成是，相連的、相關(guān)的。

不管怎么樣，不管怎樣說(shuō)，生活需要堅持，人生需要堅持。擁有堅持的精神的人，也將會(huì )活的愈來(lái)愈精彩，人生的畫(huà)卷也將會(huì )越來(lái)越絢麗。

堅持，就是當你感覺(jué)再多一秒都撐不下去的時(shí)候，用你的理想反復敲打大腦與心臟一百次或者更多，然后，咬牙撐過(guò)那一秒。

是的，有了執著(zhù)的信念，丑小鵝也會(huì )變成白天鵝的

8.關(guān)于艱苦奮斗的作文素材

1. 鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(cháng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(cháng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì )形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！

2. 忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩(shī)：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。”許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè )，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機會(huì )，沒(méi)有關(guān)系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權利，卻沒(méi)有剝奪你活得偉大的權利！

3. 忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩(shī)：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。”許多的事得失成敗我們不可預料，也承擔不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè )，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機會(huì )，沒(méi)有關(guān)系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權利，卻沒(méi)有剝奪你活得偉大的權利！

4. 簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機器”，我懂得了做為女性的自尊；當裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做為人的價(jià)值；當王勃說(shuō)“海內存知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴；當拿破侖說(shuō)“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我懂得了奮斗的意義；當孔子說(shuō)“三人行必有我師焉”，我懂得了謙虛的必要；當范仲淹說(shuō)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，我懂得了做人的責任。

5. 請采納

9.確立目標,艱苦奮斗為題800子

確立目標，艱苦奮斗

《塔木德》上說(shuō)：“一位百發(fā)百中的神箭手，如果他漫無(wú)目標地亂射，也不能射中一只野兔。”成功的猶太人非常重視明確的奮斗目標和艱苦奮斗的重要性。

愛(ài)因斯坦的一生所取得的成功，是世界公認的，他被譽(yù)為20世紀最偉大的科學(xué)家。他之所以能夠取得如此令人矚目的成績(jì)，和他一生具有明確的奮斗目標是分不開(kāi)的。

他出生在德國一個(gè)貧苦的猶太家庭家庭經(jīng)濟條件不好，加上自己小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習成績(jì)平平，雖然有志往科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)軍，但他有自知之明，知道必須量力而行。他進(jìn)行自我分析：自己雖然總的成績(jì)平平，但對物理和數學(xué)有興趣，成績(jì)較好。自己只有在物理和數學(xué)方面確立目標才能有出路，其他方面是不及別人的。因而他讀大學(xué)時(shí)選讀瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院物理學(xué)專(zhuān)業(yè)。

由于奮斗目標選得準確，愛(ài)因斯坦的個(gè)人潛能得以充分發(fā)揮，他在26歲時(shí)就發(fā)表了科研論文《分子尺度的新測定》，以后幾年他又相繼發(fā)表了4篇重要科學(xué)論文，發(fā)展了普朗克的量子概念，提出了光量子除了有波的性狀外，還具有粒子的特性，圓滿(mǎn)地解釋了光電效應，宣告狹義相對論的建立和人類(lèi)對宇宙認識的重大變革。取得了前所未有的顯著(zhù)成就。可見(jiàn)，愛(ài)因斯坦確立目標的重要性。假如他當年把自己的目標確立在文學(xué)上或音樂(lè )上（他曾是音樂(lè )愛(ài)好者），恐怕就難于取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了。

為了避免耗費人生有限的時(shí)光。愛(ài)因斯坦善于根據目標的需要進(jìn)行學(xué)習，使有限的精力得到了充分的利用。他創(chuàng )造了高效率的定向選學(xué)法，即在學(xué)習中找出能把自己的知識引導到深處的東西，拋棄使自己頭腦負擔過(guò)重和會(huì )把自己誘離要點(diǎn)的一切東西，從而使他集中力量和智慧攻克選定的目標。他曾說(shuō)過(guò)：“我看到數學(xué)分成許多專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都能費去我們短暫的一生……誠然，物理學(xué)也分成了各個(gè)領(lǐng)域，其中每個(gè)領(lǐng)域都能吞噬一個(gè)人短暫的一生。在這個(gè)領(lǐng)域里，我不久便學(xué)會(huì )了識別出那種能導致深化知識的東西，而把其他許多東西撇開(kāi)不管，把許多充塞腦袋、并使其偏離主要目標的東西撇開(kāi)不管。”他就是這樣指導自己的學(xué)習的。

為了闡明相對論，他專(zhuān)門(mén)選學(xué)了非歐幾何知識，這樣定向選學(xué)法，使他的立論工作得以順利進(jìn)行和正確完成。

如果他沒(méi)有意向創(chuàng )立相對論，是不會(huì )在那個(gè)時(shí)候學(xué)習非歐幾何的。如果那時(shí)候他無(wú)目的地涉獵各門(mén)數學(xué)知識，相對論也未必能這么快就產(chǎn)生。愛(ài)因斯坦正是在10多年時(shí)間內專(zhuān)心致志地攻讀與自己的目標相關(guān)的書(shū)和研究相關(guān)的目標，終于在光電效應理論、布朗運動(dòng)和狹義相對論三個(gè)不同領(lǐng)域取得了重大突破。

特別值得一提的是，愛(ài)因斯坦不但有可貴的自知之明精神，而且對已確立的目標矢志不移。1952年以色列國鑒于愛(ài)因斯坦科學(xué)成就卓越，聲望頗高，加上他又是猶太人，當該國第一任總統魏茲曼逝世后，邀請他接受總統職務(wù)時(shí)，他卻婉言謝絕了，并坦然承認自己不適合擔任這一職務(wù)。確實(shí)，愛(ài)因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，這是他終生努力奮斗才實(shí)現了這個(gè)目標的。如果他當上總統，那未必會(huì )有多大建樹(shù)，因為他未顯示過(guò)這方面的才華，又未曾為此目標作過(guò)努力學(xué)習和奮斗。

在人生的競賽場(chǎng)上，沒(méi)有確立明確目標的人，是不容易得到成功的。許多人并不乏信心、能力、智力，只是沒(méi)有確立目標或沒(méi)有艱苦奮斗精神，所以沒(méi)有走上成功的途徑。