四級作文校園里的事(四年級作文發(fā)生在校園里的事)

1.四年級作文發(fā)生在校園里的事

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數也數不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。

事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí)，老師宣布：“這節課我們進(jìn)行投實(shí)心球過(guò)關(guān)考試。”我一聽(tīng)，頭都大了起來(lái)，心想：“啊！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項目呢？”我

地做完了準備活動(dòng)。老師規定了分數線(xiàn)，宣布了規則之后，就說(shuō)：“如果誰(shuí)認為自己可以了，就來(lái)試試。”一些勇敢的同學(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著(zhù)個(gè)別同學(xué)過(guò)關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話(huà)我，就這樣熬過(guò)了一節課。

第二節課，少數過(guò)關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒(méi)有過(guò)關(guān)，老師讓我們接著(zhù)練習。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將實(shí)心球扔在地上，正準備走時(shí)，李熙久走了過(guò)來(lái)，看到我這樣，說(shuō)：“別生氣了！讓我來(lái)教你吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這回可好了！有高手指點(diǎn)，一定會(huì )成功！她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門(mén)之后，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒(méi)有達到80分的線(xiàn)，我怎么投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點(diǎn)，便示范了一次給我看，又說(shuō)了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發(fā)現投得比以前高多了，也遠了不少。李熙久也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。

第三節課，我一遍又一遍地練習。終于有一次，那個(gè)球落到了90分的界內。我過(guò)關(guān)了！我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑說(shuō)：“沒(méi)什么，換成你，你也會(huì )這么做的！”我聽(tīng)后，眼睛不由得濕潤了……

冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖啊！ 它將永遠珍藏在我的記yili

2.說(shuō)校園里的事 作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

四年級的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

3.四年級作文：學(xué)校里的一件事300字以上

記得三年級上學(xué)期的時(shí)候，我跟沈煒陽(yáng)他們玩警察抓小偷，朱曉陽(yáng)抓我，我就跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，腳滑了一下，結果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來(lái)了。

沈煒陽(yáng)見(jiàn)時(shí)間差不都了，就跟同學(xué)回到了教師，而我忍著(zhù)劇痛回到了教室 當我和回到教室以后，還沒(méi)上課，我就把褲子一拎，發(fā)現傷口已經(jīng)破裂了，都腫了，同學(xué)們見(jiàn)了都覺(jué)得惡心，有些人叫我到醫務(wù)室，可我連醫務(wù)室都不知道啊，也沒(méi)人陪我去，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕脆的聲音：“我帶你去”。原來(lái)是徐家威，他扶我下樓梯，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

天已經(jīng)暗下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫務(wù)室。 醫生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說(shuō)：“不用緊張，放松點(diǎn)”醫生也一邊說(shuō)：“幸虧來(lái)得及，要不傷口就要傳染了。”

醫生又在我的傷口上涂了藥，我感覺(jué)好多了。 經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對我的幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。

4.《在學(xué)校里發(fā)生的一件事》作文400字4年級

這節課是體育課，體育老師要我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑10圈，聽(tīng)了這個(gè)消息，我們愁眉苦臉地望著(zhù)體育老師。

開(kāi)始跑步了，我們帶著(zhù)仇恨的心情跑步，在跑步的過(guò)程中，我不小心把腳扭了，可體育老師還是叫我繼續跑步，我悲痛欲絕。

終于跑完了步，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“怎么樣，痛不痛？”我說(shuō)：“還好，不怎么痛了。”同學(xué)們說(shuō)：“體育老師也太狠毒了，你腳扭傷了還要你繼續跑，真是太可惡了。”

突然體育老師朝我們走來(lái)，同學(xué)們紛紛跑開(kāi)了，當體育老師過(guò)來(lái)時(shí)，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老師會(huì )說(shuō)我。讓我意想不到的是，這個(gè)被同學(xué)們說(shuō)惡毒的老師竟然會(huì )關(guān)心地問(wèn)我，剛剛腳扭傷了，痛不痛？我激動(dòng)不已地說(shuō)：“還好，不痛了。”體育老師這才放心地走了，同學(xué)們又紛紛地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛剛體育老師說(shuō)了什么？”我說(shuō)：“其實(shí)體育老師沒(méi)你們說(shuō)的那么狠毒，因為他剛剛還在關(guān)心地問(wèn)我痛不痛？讓我感到欣喜若狂，我希望你們以后不要再說(shuō)他了，好嗎？”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛，都沒(méi)有想到體育老師竟然會(huì )關(guān)心人，對這件事也非常的好奇。（ 蘇州萬(wàn)達企業(yè)服務(wù) - 萬(wàn)達文學(xué) ）

從此以后，同學(xué)們對體育老師的壞感也消失了，同學(xué)們和體育老師也和睦相處，還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天，說(shuō)得非常開(kāi)心。

我愛(ài)我的體育老師，當然，同學(xué)們也是這樣想的啦！

5.四年級作文《發(fā)生在校園里的一件難忘的事情>>

發(fā)生在校園里的一件事

有一件事至今我想起來(lái)都會(huì )感到慚愧。你知道為什么會(huì )讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。

這天，正好是期中考試，雖說(shuō)是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習成果的檢驗呀！開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，當我做了一半的時(shí)候，發(fā)現下一題是一道連線(xiàn)題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現只找到了尺子，卻沒(méi)有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì )放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團。

現在，我著(zhù)急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著(zhù)急有什么用呢？我本來(lái)想空著(zhù)不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō)：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，可是不能寫(xiě)斷。”

我一邊趕快寫(xiě)著(zhù)后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀！

6.急,作文 校園里的事 400字左右

校園里的事 "砰砰砰……”窗被敲打的很厲害。

老師走過(guò)去，輕輕的將窗關(guān)上了。教室里正在安靜的自習，完全沒(méi)顧及到窗外那因為進(jìn)不來(lái)而憤怒的風(fēng)。

嗯，對的。窗外很大風(fēng)，可是沒(méi)下雨。

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，要不要下去呢？因為這節課是體育課，而窗外的風(fēng)景，貌似不是很好……“排隊。”聽(tīng)到一個(gè)嚴厲的聲音，那個(gè)人不是別人，正是我們的體育委員。

“啊，怎么要去啊，那么大風(fēng)？”“排隊。”體育委員又吼了一聲。

到了操場(chǎng)，老師讓我們先跑三圈操場(chǎng)，并告誡我們不要分散跑，天氣很不好。我們要開(kāi)始跑了，可是，風(fēng)卻好像在等著(zhù)我們，越刮越猛。

我們又是逆風(fēng)而跑……“跑。”一個(gè)字的命令，清脆而響亮。

跑著(zhù)跑著(zhù)，天公不作美，開(kāi)始下雨了！怎么辦？我們速度減慢了，每一個(gè)人都眼巴巴的看著(zhù)老師。“跑。”

又是一個(gè)字的命令！過(guò)了幾分鐘，雨被我們感動(dòng)了，漸漸的不下了。風(fēng)也覺(jué)悟了，漸漸的不吹了。

“好，讓我們來(lái)練習彎道跑，男生站前面……”于是，我們便以為這嘲風(fēng)雨”結束了。誰(shuí)知，這只是暴風(fēng)雨的前奏，只是一個(gè)小小的警告。

我們練習完了彎道跑，時(shí)間還綽綽有余。老師說(shuō)：“我們來(lái)練習兩百米跑。”

“這個(gè)惡毒的老……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，呼呼呼的聲音概括了一切。“啊，好大風(fēng)……”約半分鐘之后，大風(fēng)夾著(zhù)毛毛細雨飛奔而來(lái)。

“加油啊，繼續跑”身后傳來(lái)老師透著(zhù)憐愛(ài)的鼓勵聲。“嗯，會(huì )的。”

隱約聽(tīng)到有的同學(xué)在答應，很小聲，很堅強。也有聽(tīng)到了一些喪氣話(huà)，但只要幾個(gè)人而已。

好累，真的好累，可是依然在跑；好冷，真的好冷，可是依然在跑；好怕，真的好怕，可是依然在跑！遠方的建筑工人一直在看著(zhù)我們，他們在找地方躲雨，而我們在天地之間躲雨。躲在那奔馳的風(fēng)里，躲在那流動(dòng)的雨里！雨又減弱了，風(fēng)卻沒(méi)有，反而越來(lái)越厲害。

好冷！要知道，我們穿著(zhù)短袖，要知道，當時(shí)的氣溫為11攝氏度，要知道，我們已經(jīng)跑了很多圈了。“可惡，這個(gè)老師，我一定要去投訴他。”

人群當中傳來(lái)憤怒聲。有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊伍了，有的同學(xué)已經(jīng)超越隊伍了。

現在的我們真像一盤(pán)散沙，輕輕一吹就煙飛云散了。“排隊跑。”

又是老師嚴厲的命令。我們迅速的組成一隊，緩緩的進(jìn)行著(zhù)。

風(fēng)小了，那是因為我們團結在一起，風(fēng)吹不進(jìn)來(lái)了。現在，我們才知道老師當初為什么叫我們不要分散。

終于，我們跑完了。老師在責備我們跑的太慢，可是聽(tīng)的出來(lái)，那是愛(ài)的責備啊！ “鈴鈴鈴……”下課了，經(jīng)過(guò)了這堂課，我們學(xué)了很多。

團結就是力量。原來(lái)，風(fēng)雨摧折不了你，真正摧折你的是害怕。

當一個(gè)人恐懼的時(shí)候，真正打敗自己的是自己。風(fēng)雨是生命中不可殘缺的部分，風(fēng)雨只是一個(gè)鍛煉，風(fēng)雨時(shí)成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程。

希望能幫到你，祝更上一層樓O（∩_∩）O有不會(huì )的歡迎再繼續問(wèn)我（*^__^*）。

7.四年級作文 學(xué)校里的一件事（400字左右）急著(zhù)用啊

學(xué)校發(fā)生的一件事

這事已件經(jīng)過(guò)去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發(fā)生的事。“丁零零！”上課了，老師抱著(zhù)一大摞新的作業(yè)本走進(jìn)教室。只見(jiàn)她站正后，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到十分驚訝：“老師怎么讓陳蕭蕭這個(gè)自私鬼來(lái)發(fā)本子呢？”可著(zhù)畢竟是老師的話(huà)，沒(méi)辦法，只好很不情愿的跟著(zhù)其他同學(xué)說(shuō)：“好1”此時(shí)的我像一只落水的鴨子。

這時(shí)，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著(zhù)本子，一本一本地發(fā)了起來(lái)。“怎么還沒(méi)輪到我？”心理甭提有多著(zhù)急。

大約過(guò)了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發(fā)給我時(shí)，忽然手不動(dòng)了，眼睛盯著(zhù)發(fā)給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進(jìn)了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

這一連串動(dòng)作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”

下課了，我翻開(kāi)作業(yè)本的第一頁(yè)，剛要做作業(yè)。忽然看見(jiàn)上面有個(gè)洞。望著(zhù)這個(gè)小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原來(lái)是——”我頓時(shí)火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說(shuō)：“好你個(gè)自私鬼，今天竟惹到我的頭上來(lái)了！”

“你怎么了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說(shuō)。“你別豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說(shuō)：“我——我——沒(méi)——沒(méi)——和——你——換本子。”

聽(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個(gè)大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣。“多么好的同學(xué)啊。我錯怪了他，他并不是個(gè)自私鬼，我才是個(gè)自私鬼！”

現在，每當我打開(kāi)新窗去回憶時(shí)，我就抬不起頭來(lái)。

8.四年級作文在學(xué)校發(fā)生的一件事

在我的腦海中，有許許多多的事，有好的事，也有壞的事，當然，也有以誠待人的事。

那是一個(gè)剛下完雨的早上，我帶著(zhù)爸爸給我的五十元早餐費，唱著(zhù)小歌，興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室，正準備交早餐費的時(shí)候，發(fā)現錢(qián)神不知，鬼不覺(jué)地不見(jiàn)了，我摸了摸衣袋，還是沒(méi)有。我又翻盡了口袋，找遍了書(shū)包，最后還是找不到。我鎮定下來(lái)，仔細地想了想，忽然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時(shí)候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個(gè)四腳朝廷天。可能“貪玩”的五十元在這個(gè)時(shí)候從口袋里“跑”出來(lái)的。我立刻回到“案發(fā)現場(chǎng)”，果然不出我所料，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn

我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個(gè)戴眼鏡的大哥哥走進(jìn)了我們教室。正在我們疑惑不解的時(shí)候，大哥哥開(kāi)腔了：“21號的同學(xué)回校了嗎？”我們都感到很驚訝，這時(shí)，我看清楚了，他戴著(zhù)一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個(gè)小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學(xué)問(wèn)的。他對有禮貌地說(shuō)：“誰(shuí)是二十一號？二十一號的同學(xué)請過(guò)來(lái)一下？”我猶豫地走過(guò)去問(wèn)：“大哥哥，我是二十一號的，找我有什么事？”“剛才，我在校園西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢(qián)上用鉛筆寫(xiě)著(zhù)‘三（1）班，二十一號’，現在我把錢(qián)還給你，你一定很著(zhù)急了吧。”戴眼鏡的大哥哥回答說(shuō)。我接過(guò)“熱乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道謝時(shí)，他急忙地走了。看著(zhù)他那“高大”的背影，我那“不聽(tīng)話(huà)”的淚水情不自禁地涌了出來(lái)，我被他的真誠所感動(dòng)了：如果不是這個(gè)大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？

這是發(fā)生在一年前的事，到現在，好像是昨天發(fā)生的一樣，依然記憶憂(yōu)新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習。

9.寫(xiě)一篇關(guān)于校園里發(fā)生的事

百度說(shuō)校園里的事 作文400字2011-02-26 | 分享急 問(wèn)題補充：真實(shí)些！！！！！ 作業(yè)不會(huì )，學(xué)霸幫你立即下載滿(mǎn)意回答步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

四年級的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。

有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。

老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。

不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！ 有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。

只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。

我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。 菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。

這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

wz597654050 | 2011-03-0211767百度知道寶寶知道今日頭條愛(ài)奇藝女生秘密kk唱響秀美甲汽車(chē)報價(jià)大花田交友酷狗音樂(lè )暴風(fēng)影音相關(guān)問(wèn)題我的校園作文400字677校園的一件新鮮事 作文 400字308校園里難忘的一件事作文，400字313校園作文400字206作文：風(fēng)景這里獨好（敘事性作文）11作文<>400字684作文不得不說(shuō)的事286更多相關(guān)問(wèn)題>> 用一鍵提問(wèn)“校園里發(fā)。”的問(wèn)題其他回答400字的作業(yè)應該是篇短小的小作文，在校園里的事無(wú)非就是老師、同學(xué)，以及在學(xué)校周?chē)l(fā)生的事，你可講某位老師的教學(xué)方法獨特，或者說(shuō)某個(gè)同學(xué)近學(xué)期的變化，或者說(shuō)從你近校的第一次到現在這個(gè)學(xué)校所發(fā)生的變化希望能幫到你的tt19870405 | 2011-02-26129郭霄瞇著(zhù)一雙月牙般的小眼睛，咧著(zhù)一張大嘴，整天“咯咯”笑個(gè)不停。

“眉開(kāi)眼笑”這個(gè)成語(yǔ)用于他身上再恰當不過(guò)了。 “鋼牙”、“鋼牙”這令人討厭的的叫聲一遍遍地從他那兩片薄薄的嘴唇間傳出來(lái)……自從我為矯治牙齒而帶上這套牙具后，“鋼牙”便成了每天他不用大腦思索，見(jiàn)了我就說(shuō)的“口頭禪”。

我也只好無(wú)奈地聽(tīng)著(zhù)他送我的“見(jiàn)面禮”。因為罵他、掐他，“早就過(guò)時(shí)”了。

他是誰(shuí)？是我的“冤家”校友——一個(gè)調皮的外班“體委”——郭霄。 郭霄瞇著(zhù)一雙月牙般的小眼睛，咧著(zhù)一張大嘴，整天“咯咯”笑個(gè)不停。

“眉開(kāi)眼笑”這個(gè)成語(yǔ)用于他身上再恰當不過(guò)了。 作為男孩子每人都有頑皮的一面，郭霄也是。

一會(huì )兒到花園里揪兩朵花兒，一會(huì )兒和同學(xué)小吵，更有時(shí)來(lái)侵犯我！ 一天下課，我和一個(gè)同學(xué)聊得正高興時(shí)，沒(méi)想到這個(gè)郭霄竟在我身后打下了“埋伏”。悄悄地跟在我身后，他突然大喊了一聲“鋼牙”。

我聽(tīng)了嚇了一跳不說(shuō)，還差一點(diǎn)把手里的水杯掉在地上。我火冒三丈，氣不打一處來(lái)。

他滿(mǎn)不在乎，又使勁喊“鋼牙”、“鋼牙”！我的臉呢？早就被他氣得“猴屁股”般地紅了起來(lái)，而且滾燙滾燙的了。撇下同學(xué)，我開(kāi)始使出全力像 。

>熱心網(wǎng)友 | 2011-02-26189關(guān)于“作文400字”的更多知識我的老師作文400字9999描寫(xiě)雪作文400字左右9999寫(xiě)人作文400字左右9999作文：我的老師400字4914關(guān)于 我長(cháng)大了 的作文400字小學(xué)作文3933求助關(guān)于"校園里發(fā)生的。"的問(wèn)題登錄| 注冊電腦版|客戶(hù)端|聯(lián)系我們|反饋 ?2014 Baidu。