寫(xiě)校園跳繩的作文400字作文三級作文400字作文(400字的跳繩作文)

1.400字的跳繩作文

今天是9 月30日，今天學(xué)校要進(jìn)行比賽跳繩了，同學(xué)們準備訓練跳繩，準備拿冠軍，沒(méi)有獎狀的哦！

我們去操場(chǎng)上進(jìn)行跳繩比賽，準備的繩子也都拿來(lái)了。比賽也就開(kāi)始了。我看見(jiàn)監數的人來(lái)了，是六年級的同學(xué)來(lái)了，有我的好朋友也來(lái)了.我們的比賽規則就是看一分鐘內哪一個(gè)人跳繩的次數多.

開(kāi)始，同學(xué)們迅速跳了起來(lái)，六年級的同學(xué)幫我們班的同學(xué)數，我跳得像笨豬一樣跳，但跳得很慢.一分鐘到了.六年級的同學(xué)記下來(lái)了，我居然跳了76下，笨豬！跳完了，接下來(lái)是跳長(cháng)繩，同學(xué)們已經(jīng)準備好了.

開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái)！可不過(guò).沒(méi)到兩分鐘，跳長(cháng)繩居然斷了，同學(xué)們紛紛埋怨起來(lái)了，不是我，而是跳長(cháng)繩的.五分鐘到了，居然跳了350多.我們都很生氣了，過(guò)去了就忘了.很快樂(lè )的！

我跳繩很差，看到其他同學(xué)跳起來(lái)那么快，那么好，我真是羨慕極了。“173、174…….188，哇，一分鐘跳188下，嚇死我了。我可能一輩子都跳不了這么多下。輪到我了，我提著(zhù)繩子，笨拙地跳了起來(lái)。58秒、59秒、60秒！我才跳了30下，不及格，這樣的話(huà)我就不能得到達標三好生了。因為學(xué)校規定有一門(mén)副課是良以下就不能評選達標三好生了。因此吳老師就為我們這些體育沒(méi)通過(guò)的同學(xué)在體育老師那要了補考的機會(huì )。要我們回家好好練跳繩再在星期二下午補考。時(shí)間只有一天，緊迫啊！媽媽知道后，中午馬上給我制定了“魔鬼訓練”。

家長(cháng)是孩子的榜樣，媽媽自然要先跳給我看。我原以為媽媽跳得不怎么樣，誰(shuí)知她一甩繩子就輕松地跳了起來(lái)，她的左右腳飛快地交替著(zhù)抬起，繩子也甩得飛也似的，“呼呼”的聲音在我耳邊呼嘯，打在地上“叭叭”直響。這一跳就是196下，我這才認了這個(gè)教練。

于是，教練媽媽先讓我跳幾下，我就勉勉強強地跳了幾下。媽媽直搖頭：“不行，不行，你手腳太不協(xié)調，所以你的腳沒(méi)跳兩下就絆到了繩子。還有，手也應該用力一點(diǎn)，不要有氣無(wú)力。要不，繩子甩不直，也容易被腳絆住。”于是，我按照媽媽說(shuō)的去做，先不求快，甩一下，口中“嗨”地喊一下，同時(shí)腳提起跳一下。練了幾次以后，終于能連續跳個(gè)5、6下了。有了小小的進(jìn)步，我就更加有信心了。

下午一放學(xué)，我又甩起了繩子……吃完晚飯我趕緊做完作業(yè)，又到樓下練起來(lái)。也許中午我緊張地盯著(zhù)腳看，老是被繩子絆住。到了晚上，漆黑一片，媽媽把車(chē)棚里的燈打開(kāi)，只有朦朦朧朧的光線(xiàn)，我就不去看腳，很是放松，一下子連續著(zhù)跳了21下，這可是大大的進(jìn)步啊。

第二天中午，也就是最后一次練習的機會(huì )了，我練了一會(huì )以后，讓媽媽用秒針給我記數。一分鐘以后，我跳了95下，哇，大大大大的進(jìn)步啊，是原來(lái)跳的3倍啊。這下我的補考根本不成問(wèn)題嘍。

放假以后，我也從練習中感受到了跳繩的樂(lè )趣。今天我去媽媽公司玩，我就帶了繩子，抽空跳繩，我進(jìn)步了許多，可以連續跳45下了。雖然這次幸運地通過(guò)了考試，但我還是認識到我體育的差勁，今后一定要在平時(shí)就鍛煉，而不能像這次一樣臨時(shí)抱佛腳了。

2.三年級400字跳繩比賽作文

跳繩比賽沒(méi)進(jìn)行過(guò)這么一場(chǎng)跳繩比賽，我還不知道，我們班竟隱藏著(zhù)這么一群跳繩實(shí)力派跳繩高手。

眾多高手共聚一堂，一分高下，誰(shuí)與爭鋒。不出手，一出手則勢在必得，只許勝不許輸。

各高手奇招百出，惹得觀(guān)眾一片歡呼，好戲，開(kāi)演了！我們班的跳繩PK即將開(kāi)始。觀(guān)眾們早已熱血沸騰，熱鬧一片。

有的同學(xué)干脆坐在桌子上；有的同學(xué)站起了身，向別的高手抱著(zhù)拳，下挑戰；有的甚至站在了椅子上。現在現場(chǎng)最需要的，就是爆米花和可樂(lè )，好供我們熱血觀(guān)眾們。

裁判員一聲令下，高手們就拼命揮動(dòng)著(zhù)繩子。繩子飛快地轉動(dòng)著(zhù)，不時(shí)給后面的柜子“抽”上幾鞭子。

各高手都各出奇招，施展渾身招數，一時(shí)以青蛙跳，一時(shí)以單腳跳，一時(shí)雙腳落地跳，或是左腳先落地，右腳后著(zhù)地的換腳形式跳。八仙過(guò)海各顯神通，眾高手個(gè)個(gè)馬首是瞻，看準冠軍寶座，奮力一搏，博得觀(guān)眾陣陣熱潮。

眾高手各有各特色，讓我驚嘆不絕。到我上場(chǎng)了，可是我的這么一點(diǎn)技術(shù)，能上大場(chǎng)面么？幸好，我的對手都不算太強，實(shí)力都差不多。

“開(kāi)始！”裁判員大聲令下。不管了，沖啊！可今天好倒霉，才跳了幾下，就被繩子絆倒了好幾次。

感覺(jué)快要虛脫一樣！“到！”終于，過(guò)了這漫長(cháng)的六十秒。我的腳有點(diǎn)發(fā)軟了。

這群高手真是太厲害了！拖著(zhù)發(fā)軟的腿走回教室，開(kāi)始了男子的PK賽。我們班的“三劍客”，果然是當笑星的料，長(cháng)大以后說(shuō)不定還能和趙本山同臺演出呢！李俊熙的“笑功”最為厲害，跳著(zhù)跳著(zhù)，肚臍眼竟露出來(lái)了，走光呢！李俊熙左右為難，要停下來(lái)提提褲子為好，還是繼續爭取時(shí)間跳繩好？臺下的觀(guān)眾笑得合不攏嘴，更有夸張的同學(xué)笑得猛拍桌子。

甘皓文的“功力”也不是蓋的。他一甩繩子，這么一跳，把教室里的地板跺得“咚咚”響，好像要把六四班拆來(lái)似的。

他跳繩的時(shí)候，雙腳落地，跺得地板“咚咚”響，看他的動(dòng)作，仿佛就像在用力地踩蟑螂一樣。陳深樺的經(jīng)典式青蛙跳，雙腳呈“彎形”，就像一直準備跳水的青蛙一樣。

“三劍客”出手果然不同凡響。最厲害的高手，就數是龍澤鳴了。

看他個(gè)子小小，卻深藏不露，竟還有這么一番厲害功夫，真是人不可貌相也！他飛快地甩動(dòng)著(zhù)繩子，腳尖輕輕一點(diǎn)，臉不紅心不跳，沒(méi)有中斷過(guò)。成績(jì)?yōu)?60多下。

厲害厲害，佩服佩服！班上“哇哇”聲不斷。班上高手眾多，我不禁為他們豎起大拇指。

高手聚集一班，個(gè)個(gè)深藏不露，誰(shuí)與爭鋒！我也要加油了。

3.關(guān)于我看學(xué)校運動(dòng)會(huì )跳繩作文三百字

昨天是星期五，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。操場(chǎng)上綠樹(shù)如蔭，許多學(xué)校領(lǐng)導都來(lái)觀(guān)看比賽了，學(xué)校很是熱鬧。在這次運動(dòng)會(huì )中，我參加了跳繩這項比賽，令我印象很深。

跳繩是我的強項。比賽之前我就躍躍欲試了，看著(zhù)別的班的許多同學(xué)跳的非常快，我心里很是羨慕。我很有信心，自己一定能夠發(fā)揮好。

在我對面的小男孩是三（3）班的一名同學(xué)，老師要求三年級和四年級的同學(xué)互相計數，三年級給四年級計數，四年級給三年級計數。三年級同學(xué)先跳，于是我們開(kāi)始數他們的。“吁——”一聲熟悉的哨聲響亮的傳來(lái)，所有三年級的同學(xué)就立刻鼓勁跳起來(lái)。他們跳的很賣(mài)力，我前面的這個(gè)同學(xué)總是被繩子打到，他很著(zhù)急，一直在自言自語(yǔ)，不過(guò)他很快就調整了過(guò)來(lái)。“一百二十三、一百二十四……”哨聲又傳來(lái)了，三年級同學(xué)就停止了蹦跳。我對面的同學(xué)一分鐘跳了124個(gè)，我覺(jué)得他成績(jì)很不錯。

三年級跳完了，我們四年級該上場(chǎng)了。我拿著(zhù)我的小繩，在楊老師還沒(méi)有吹哨之前，我就一直暗暗為自己鼓勁：加油啊！找準感覺(jué)！加油啊！突破209個(gè)的記錄。只聽(tīng)楊老師吹哨，我們四年級的同學(xué)就飛快地跳起來(lái)。我大約二十秒就跳了八十多個(gè)。“叭！”我出現了失誤，被繩子打到了，我心里立刻“咯噔”了一下。“哎呀！”我喊著(zhù)，馬上接著(zhù)跳。我保持了一定的速度，努力使力量平均下來(lái)，吸取了前一次失誤的教訓。我的腳越跳越低，我也越來(lái)越輕松。

“吁——”終止的哨聲響了。“我多少個(gè)？”一停下來(lái)我就迫不及待地問(wèn)幫我計數的同學(xué)。“你太厲害了！189個(gè)！”“189個(gè)？哎呀……比我預想的200個(gè)少了10個(gè)！”看看別的同學(xué)，他們有的高興有的失望。我沒(méi)想到自己居然是全班跳得最多的，我有一絲遺憾，我的最好狀態(tài)還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)呢。

我希望下次運動(dòng)會(huì )我還能參加跳繩比賽，在平時(shí)鍛煉的時(shí)候我也要多下功夫，爭取明年取得更好的成績(jì)。

4.寫(xiě)同學(xué)跳繩愛(ài)好的四百字作文

跳繩比賽

上周三，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。

下午第三節課，我們班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上。呵，操場(chǎng)上真熱鬧，站滿(mǎn)了參賽的運動(dòng)員和觀(guān)眾。觀(guān)眾們一再鼓勵運動(dòng)員，給本班運動(dòng)員端水遞帕，鬧哄哄的。 作文大全

我們來(lái)到指定的位置站好，運動(dòng)員們也都各就各位了。隨著(zhù)裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開(kāi)始了。

一聽(tīng)到哨響，我們班的二十名運動(dòng)員立刻揮動(dòng)自己的長(cháng)繩，跳了起來(lái)。離運動(dòng)員近些的觀(guān)眾都聽(tīng)到了“呼呼”聲，那是繩子揮過(guò)發(fā)出的響聲。

那是我們班的吳昕怡，只見(jiàn)她奮力揮動(dòng)著(zhù)繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松，好像這些并沒(méi)有什么難度。

再看我班的男生運動(dòng)員李海峰奮力揮繩，努力地跳著(zhù)。仔細看，你就會(huì )發(fā)現他的額間滲出了密密的細汗。他貝齒輕咬著(zhù)嘴唇，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。盡管如此，他還是努力堅持著(zhù)。

我班的二十名運動(dòng)員都在奮力跳動(dòng)，都鉚足了勁想奪個(gè)第一名。在這二十名運動(dòng)員里，有的輕松，有的吃力，“呼呼”的風(fēng)聲不斷從耳邊刮過(guò)，就好像那大風(fēng)過(guò)境一般。

放眼整個(gè)操場(chǎng)操場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，人山人海。所有觀(guān)眾們?yōu)檫\動(dòng)員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過(guò)一陣。

我們班里，只要有哪個(gè)運動(dòng)員慢了下來(lái)，同學(xué)們立刻就會(huì )為她（他）加油，心中暗暗焦急；見(jiàn)她（他）又恢復快速度時(shí)才又送了口氣。

到了比賽最后，大家干脆都歡呼起來(lái)：“五零一班加油！”“吳昕怡加油！”“楊子洋加油！”一浪高過(guò)一浪。

跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結束了，同學(xué)們都戀戀不舍地排隊向教室走去，心中還在回味比賽時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。

5.三年級400字跳繩比賽作文

跳繩比賽

沒(méi)進(jìn)行過(guò)這么一場(chǎng)跳繩比賽，我還不知道，我們班竟隱藏著(zhù)這么一群跳繩實(shí)力派跳繩高手。眾多高手共聚一堂，一分高下，誰(shuí)與爭鋒。不出手，一出手則勢在必得，只許勝不許輸。各高手奇招百出，惹得觀(guān)眾一片歡呼，好戲，開(kāi)演了！

我們班的跳繩PK即將開(kāi)始。觀(guān)眾們早已熱血沸騰，熱鬧一片。有的同學(xué)干脆坐在桌子上；有的同學(xué)站起了身，向別的高手抱著(zhù)拳，下挑戰；有的甚至站在了椅子上。現在現場(chǎng)最需要的，就是爆米花和可樂(lè )，好供我們熱血觀(guān)眾們。

裁判員一聲令下，高手們就拼命揮動(dòng)著(zhù)繩子。繩子飛快地轉動(dòng)著(zhù)，不時(shí)給后面的柜子“抽”上幾鞭子。各高手都各出奇招，施展渾身招數，一時(shí)以青蛙跳，一時(shí)以單腳跳，一時(shí)雙腳落地跳，或是左腳先落地，右腳后著(zhù)地的換腳形式跳。八仙過(guò)海各顯神通，眾高手個(gè)個(gè)馬首是瞻，看準冠軍寶座，奮力一搏，博得觀(guān)眾陣陣熱潮。

眾高手各有各特色，讓我驚嘆不絕。到我上場(chǎng)了，可是我的這么一點(diǎn)技術(shù)，能上大場(chǎng)面么？幸好，我的對手都不算太強，實(shí)力都差不多。“開(kāi)始！”裁判員大聲令下。不管了，沖啊！可今天好倒霉，才跳了幾下，就被繩子絆倒了好幾次。感覺(jué)快要虛脫一樣！“到！”終于，過(guò)了這漫長(cháng)的六十秒。我的腳有點(diǎn)發(fā)軟了。這群高手真是太厲害了！

拖著(zhù)發(fā)軟的腿走回教室，開(kāi)始了男子的PK賽。我們班的“三劍客”，果然是當笑星的料，長(cháng)大以后說(shuō)不定還能和趙本山同臺演出呢！李俊熙的“笑功”最為厲害，跳著(zhù)跳著(zhù)，肚臍眼竟露出來(lái)了，走光呢！李俊熙左右為難，要停下來(lái)提提褲子為好，還是繼續爭取時(shí)間跳繩好？臺下的觀(guān)眾笑得合不攏嘴，更有夸張的同學(xué)笑得猛拍桌子。甘皓文的“功力”也不是蓋的。他一甩繩子，這么一跳，把教室里的地板跺得“咚咚”響，好像要把六四班拆來(lái)似的。他跳繩的時(shí)候，雙腳落地，跺得地板“咚咚”響，看他的動(dòng)作，仿佛就像在用力地踩蟑螂一樣。陳深樺的經(jīng)典式青蛙跳，雙腳呈“彎形”，就像一直準備跳水的青蛙一樣。“三劍客”出手果然不同凡響。

最厲害的高手，就數是龍澤鳴了。看他個(gè)子小小，卻深藏不露，竟還有這么一番厲害功夫，真是人不可貌相也！他飛快地甩動(dòng)著(zhù)繩子，腳尖輕輕一點(diǎn)，臉不紅心不跳，沒(méi)有中斷過(guò)。成績(jì)?yōu)?60多下。厲害厲害，佩服佩服！班上“哇哇”聲不斷。

班上高手眾多，我不禁為他們豎起大拇指。高手聚集一班，個(gè)個(gè)深藏不露，誰(shuí)與爭鋒！我也要加油了！

6.跳繩比賽作文400字

一次別開(kāi)生面的跳繩比賽

星期三下午，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的跳繩比賽。

下午第二節課下了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，用人擺成了一個(gè)比賽的場(chǎng)地。比賽的前二十分鐘，每個(gè)班參賽的學(xué)生都在指定的位置上練習起來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，每個(gè)學(xué)生都很精力充沛。比賽開(kāi)始了，先從一年級參賽小選手起，他們都站到了各自的比賽場(chǎng)地，這時(shí)，體育老師說(shuō)了比賽的規定，只見(jiàn)一年級小選手選手們臉上一股信心十足的樣子，“3.2.1.0開(kāi)始”。每個(gè)班的同學(xué)們都很積極，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)自己親手制作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌吶喊助威；還有那些無(wú)所事事的同學(xué)，有的是和同伴聊天；有的則自己一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽越來(lái)越激烈，這些嘰嘰喳喳的“小麻雀”，也立刻安靜了下來(lái)，看來(lái)大家都是挺為班級著(zhù)想的。

終于輪到六年級了，我們2個(gè)班的16個(gè)運動(dòng)員都做好了準備活動(dòng)。只聽(tīng)哨子“吁”的一聲，6個(gè)運動(dòng)員飛快的跳著(zhù)繩子。下面的小觀(guān)眾也使勁喊：“加油……”這時(shí)，我們班的4位男生

出場(chǎng)了，他們一向不愛(ài)運動(dòng)，我真替他捏了一把汗，同學(xué)們都為他們鼓勁，果然不負眾望，順利地完成了任務(wù)。剛才還心有余悸的我，頓時(shí)輕松了許多。現在，比賽的趨勢：二班領(lǐng)先，我們班位居第二，一班落后。看來(lái)我們還是要加把勁啊！到了最后的緊要關(guān)頭，我們班的“飛毛腿女俠—包卓”出場(chǎng)了，包桌迅速接過(guò)繩子，腳下像生風(fēng)似的向對面跑去……最后我們班贏(yíng)了喝彩聲頓時(shí)在操場(chǎng)上回蕩起快樂(lè )閱讀網(wǎng)來(lái)，運動(dòng)員也高興得歡呼雀躍！

最扣人心弦的要數男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢(mèng)杰。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是黃依冰，圍觀(guān)的人都不言語(yǔ)，只聽(tīng)哨聲一落，所有的選手都跳了起來(lái)。黃依冰的手飛快地搖著(zhù)繩子，腳也不停地跳著(zhù)。結果出來(lái)后，同學(xué)們激動(dòng)不已：199個(gè)！黃依冰更是又累又驚。周夢(mèng)杰也開(kāi)始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟一次也沒(méi)有毀。結果跳了201個(gè)，更是十分出色。最后，她們倆分別摘奪了女生單跳的一二名。我也在不由得感嘆道：真是強中自有強中手啊！~

……

盡管這次比賽，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們一直在興奮地喊道：“五三五三，猛虎下山！”但是我們勝不驕、敗不餒，友誼第一，比賽第二。因為挫折與失敗鍛煉了我們前進(jìn)的本領(lǐng)。讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng )我們美好的未來(lái)吧！

你改一下就可以了！！！！

7.跳繩比賽作文三年級400字

答：跳繩比賽作文三年級400字今天，我們大象作文班的老師和同學(xué)在小區展開(kāi)跳繩比賽。

大家都興高采烈地走向比賽地點(diǎn)——滑滑梯旁邊的空地上。比賽前，老師讓我們先自由練習，可是我沒(méi)有帶跳繩，所以我和其他同學(xué)一起共用一條。

自由練習后，我們就開(kāi)始比賽了。分成三組，每人跳兩次，每次一分鐘，取最好的成績(jì)參加評比。

到我跳了，我剛上臺的時(shí)候很激動(dòng)，可是一開(kāi)始跳，我的激動(dòng)就變成了緊張。因為我不會(huì )跳。

我只能跳幾個(gè)，停一下，再跳幾個(gè)，又停一下……我沒(méi)有放棄，繼續堅持著(zhù)，可是，就算我再怎么努力都跳不快。只聽(tīng)老師說(shuō)：“倒計時(shí)開(kāi)始！十、九、八……三、二、一，停！”第一輪比賽我的成績(jì)是三十九個(gè)。

雖然我對這一次成績(jì)感到不滿(mǎn)，但是，我對自己說(shuō)：“不要放棄，還有下一輪呢。”誰(shuí)知，我下一輪的成績(jì)還不如第一輪呢，第二輪我只跳了三十七個(gè)。

雖然第二次的成績(jì)也不理想，但是我知道了我跳繩的不足，所以我以后要在家多多練習，多多鍛煉，爭取在以后得比賽中取得好成績(jì)。

8.跳繩比賽作文400字

跳繩比賽今天，毛老師說(shuō)要在體活課上要舉行一次跳繩決賽。

同學(xué)們高興得一蹦三尺高。到了體活課，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。

比賽開(kāi)始了，小觀(guān)眾們時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊，時(shí)而指手畫(huà)腳地講著(zhù)自己的看法。現在選拔結束了，已經(jīng)進(jìn)入了女生決賽。

比賽的小選手們個(gè)個(gè)精神振奮，躍躍欲試，真是英姿颯爽。只聽(tīng)毛老師一聲令下，同學(xué)們又快又穩地跳了起來(lái)。

只見(jiàn)他們手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪，啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。

繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧！那是我們班的“老將”張馳。

繩子不停地從她的腳底一閃而過(guò)，她跳得輕如燕飛。她的腳幾乎像是懸浮在空中一樣，我只能看到一道弧形的白線(xiàn)。

“。

.20。

.30。

.40。

.”張馳不愧是我們班的“老將”，顯得斗志昂揚，體力絲毫不減。大家振臂高呼，為她喊：“張馳，加油，張馳，加油。

.”果然，她不負眾望，獲得了女子單跳第一名。

同學(xué)們都驚嘆不已。接下去是男子決賽，男同學(xué)們全力以赴，不甘示弱。

同學(xué)們有的忍不住嘖嘖贊嘆，有的在議論誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，還有的在幫參賽者喊加油。同學(xué)們懂得歡呼聲組成了一首歡快的交響樂(lè )，飄蕩在校園上方。

望采納。

9.難忘的跳繩比賽 作文 四年級300字以上 謝了

星期五下午，我們響水實(shí)驗小學(xué)五年級舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。我們五（6）班要跟五（5）班角逐。

比賽開(kāi)始了，同學(xué)們時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊，時(shí)而指手畫(huà)腳地講著(zhù)自己的看法。兩班的拉拉隊在互相叫著(zhù)勁。只見(jiàn)我們班的張仰在那里用力搖著(zhù)手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽(tīng)使喚。急得他汗都冒了出來(lái)，可是還象在跳“迪斯科”。沒(méi)辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術(shù)活。結果1分鐘下來(lái)，這個(gè)人高馬大的家伙只跳了10來(lái)個(gè)。真是的，要是再有這么幾個(gè)我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。此刻，我的心既激動(dòng)又緊張。很快輪到我跳繩比賽了，我耳邊響起了同學(xué)們的加油聲：“張渲若，加油！張渲若，加油！”聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵聲，我感動(dòng)極了，暗暗告訴自己：要沉著(zhù)不要緊張，堅持住，堅持住！堅持就是勝利，我們一定要將成績(jì)追上去。我鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，堅持到底。拼命跳啊跳，一秒鐘都不停息。“一百六十一，一百六十二，一百六十三。。”終于，我取得了一分鐘164個(gè)的好成績(jì)。

我們班贏(yíng)了。

我已筋疲力盡，但還是跑回了休息室，慶祝了一番。這使我十分難忘。使我難忘的跳繩比賽，是多么精彩而有趣啊！

10.關(guān)于我看學(xué)校運動(dòng)會(huì )跳繩作文三百字

昨天是星期五，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。

操場(chǎng)上綠樹(shù)如蔭，許多學(xué)校領(lǐng)導都來(lái)觀(guān)看比賽了，學(xué)校很是熱鬧。在這次運動(dòng)會(huì )中，我參加了跳繩這項比賽，令我印象很深。

跳繩是我的強項。比賽之前我就躍躍欲試了，看著(zhù)別的班的許多同學(xué)跳的非常快，我心里很是羨慕。

我很有信心，自己一定能夠發(fā)揮好。 在我對面的小男孩是三（3）班的一名同學(xué)，老師要求三年級和四年級的同學(xué)互相計數，三年級給四年級計數，四年級給三年級計數。

三年級同學(xué)先跳，于是我們開(kāi)始數他們的。“吁——”一聲熟悉的哨聲響亮的傳來(lái)，所有三年級的同學(xué)就立刻鼓勁跳起來(lái)。

他們跳的很賣(mài)力，我前面的這個(gè)同學(xué)總是被繩子打到，他很著(zhù)急，一直在自言自語(yǔ)，不過(guò)他很快就調整了過(guò)來(lái)。“一百二十三、一百二十四……”哨聲又傳來(lái)了，三年級同學(xué)就停止了蹦跳。

我對面的同學(xué)一分鐘跳了124個(gè)，我覺(jué)得他成績(jì)很不錯。 三年級跳完了，我們四年級該上場(chǎng)了。

我拿著(zhù)我的小繩，在楊老師還沒(méi)有吹哨之前，我就一直暗暗為自己鼓勁：加油啊！找準感覺(jué)！加油啊！突破209個(gè)的記錄。只聽(tīng)楊老師吹哨，我們四年級的同學(xué)就飛快地跳起來(lái)。

我大約二十秒就跳了八十多個(gè)。“叭！”我出現了失誤，被繩子打到了，我心里立刻“咯噔”了一下。

“哎呀！”我喊著(zhù)，馬上接著(zhù)跳。我保持了一定的速度，努力使力量平均下來(lái)，吸取了前一次失誤的教訓。

我的腳越跳越低，我也越來(lái)越輕松。 “吁——”終止的哨聲響了。

“我多少個(gè)？”一停下來(lái)我就迫不及待地問(wèn)幫我計數的同學(xué)。“你太厲害了！189個(gè)！”“189個(gè)？哎呀……比我預想的200個(gè)少了10個(gè)！”看看別的同學(xué)，他們有的高興有的失望。

我沒(méi)想到自己居然是全班跳得最多的，我有一絲遺憾，我的最好狀態(tài)還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)呢。 我希望下次運動(dòng)會(huì )我還能參加跳繩比賽，在平時(shí)鍛煉的時(shí)候我也要多下功夫，爭取明年取得更好的成績(jì)。