校園的心聲我作文(我們對學(xué)校的心聲作文)

1.我們對學(xué)校的心聲作文

一個(gè)人從童年、少年到青年，原是人生最美好也是最重要的階段，有其自身不可取代的價(jià)值。多么寶貴的童年和青春，竟為了如此渺小的一個(gè)目標做了犧牲。用生長(cháng)的眼光看，人生的每個(gè)階段都有自身的價(jià)值，每個(gè)階段的價(jià)值都應該得到實(shí)現。

孩子的心聲：

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抑滥f(shuō)、所做都是為了我好，但您可知，我也有好多好多的話(huà)想對您說(shuō)。

不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。不要天天嘮叨。希望能讓我做一些主。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要打擾。不要老讓我學(xué)，給我一點(diǎn)娛樂(lè )的時(shí)間。不要光拿我們跟別人比。不要吵架，家庭要和睦。不要用粗暴的語(yǔ)言對我。要換位思考。不要說(shuō)話(huà)不算數。

2.我們的心聲作文400字五年級學(xué)校方面

1. 今天，我給大家介紹一個(gè)地方，它是一個(gè)美麗的地方——我的學(xué)校“清林小學(xué)”。

2. 在進(jìn)大門(mén)時(shí)，你可以清晰地看見(jiàn)“清林小學(xué)”四個(gè)大字。進(jìn)門(mén)后，你會(huì )看見(jiàn)一塊大展板。它由兩千零二位同學(xué)神態(tài)各異的頭像組成。有的面帶笑容，有點(diǎn)做著(zhù)鬼臉，還有的眼睛瞇成了一條縫，可愛(ài)極了！

3. 往里走，就到了一條長(cháng)廊，長(cháng)廊的左邊是一條長(cháng)方形的畫(huà)。上面是連綿起伏的群山，和東方巨龍——長(cháng)城。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象征，一直激勵著(zhù)同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。長(cháng)廊的右邊是一座水池。水池里有顏色各異，種類(lèi)繁多的魚(yú)，它們給我帶來(lái)了自由的感覺(jué)。

4. 步入操場(chǎng)，你會(huì )聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì )被校園里優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴地挺立在紅色的塑膠跑道周?chē)h(huán)繞著(zhù)綠茵茵的足球場(chǎng)。圓形的大花壇四周的圍著(zhù)籬笆，花壇里百花齊放，爭芳吐蕊，引來(lái)蜜蜂紛飛。清風(fēng)徐來(lái)，整個(gè)校園彌漫著(zhù)沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學(xué)樓的頂層栽滿(mǎn)了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團團烈火，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。

5. 你一定覺(jué)得我的校園非常美麗吧！那么你就加入我們的行列來(lái)吧！

3.我們對學(xué)校的心聲作文

一個(gè)人從童年、少年到青年，原是人生最美好也是最重要的階段，有其自身不可取代的價(jià)值。多么寶貴的童年和青春，竟為了如此渺小的一個(gè)目標做了犧牲。用生長(cháng)的眼光看，人生的每個(gè)階段都有自身的價(jià)值，每個(gè)階段的價(jià)值都應該得到實(shí)現。

孩子的心聲：

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)抑滥f(shuō)、所做都是為了我好，但您可知，我也有好多好多的話(huà)想對您說(shuō)。

不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。不要天天嘮叨。希望能讓我做一些主。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要打擾。不要老讓我學(xué)，給我一點(diǎn)娛樂(lè )的時(shí)間。不要光拿我們跟別人比。不要吵架，家庭要和睦。不要用粗暴的語(yǔ)言對我。要換位思考。不要說(shuō)話(huà)不算數。

4.我們的心聲作文400字,寫(xiě)建議文關(guān)于保護校園

您好。最近，我發(fā)現，在校園里，有許多同學(xué)不愛(ài)護我們美麗可愛(ài)的校園，這樣非常不好，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在校園設計幾個(gè)與眾不同、造型獨特、新穎的垃圾桶，因為這樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的好奇心，他們會(huì )把垃圾投到垃圾桶里。

2、在學(xué)校組織一個(gè)揀紙小分隊，專(zhuān)門(mén)負責揀學(xué)校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里。

3、多植樹(shù)，因為一棵就是一臺制氧機——一棵中等大小的樹(shù)，每小時(shí)可以放出氧氣1。8千克，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿(mǎn)足64個(gè)人的需要。

尊敬的校長(cháng)，請您采納我的意見(jiàn)。讓我們手拉手，共同保護我們美麗、可愛(ài)的校園吧！

5.我們的心聲作文400字五年級學(xué)校方面

今天，我給大家介紹一個(gè)地方，它是一個(gè)美麗的地方——我的學(xué)校“清林小學(xué)”。

在進(jìn)大門(mén)時(shí)，你可以清晰地看見(jiàn)“清林小學(xué)”四個(gè)大字。進(jìn)門(mén)后，你會(huì )看見(jiàn)一塊大展板。

它由兩千零二位同學(xué)神態(tài)各異的頭像組成。有的面帶笑容，有點(diǎn)做著(zhù)鬼臉，還有的眼睛瞇成了一條縫，可愛(ài)極了！往里走，就到了一條長(cháng)廊，長(cháng)廊的左邊是一條長(cháng)方形的畫(huà)。

上面是連綿起伏的群山，和東方巨龍——長(cháng)城。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象征，一直激勵著(zhù)同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。

長(cháng)廊的右邊是一座水池。水池里有顏色各異，種類(lèi)繁多的魚(yú)，它們給我帶來(lái)了自由的感覺(jué)。

步入操場(chǎng)，你會(huì )聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì )被校園里優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴地挺立在紅色的塑膠跑道周?chē)h(huán)繞著(zhù)綠茵茵的足球場(chǎng)。

圓形的大花壇四周的圍著(zhù)籬笆，花壇里百花齊放，爭芳吐蕊，引來(lái)蜜蜂紛飛。清風(fēng)徐來(lái)，整個(gè)校園彌漫著(zhù)沁人心脾的花香，使人神清氣爽。

教學(xué)樓的頂層栽滿(mǎn)了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團團烈火，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。

你一定覺(jué)得我的校園非常美麗吧！那么你就加入我們的行列來(lái)吧。

6.作文 一個(gè)學(xué)生的心聲

[作文 一個(gè)學(xué)生的心聲] 教育教育，教書(shū)育人，作文 一個(gè)學(xué)生的心聲。為了獲得知識才會(huì )去學(xué)習。自從隋唐開(kāi)始時(shí)中國有了科舉制度，學(xué)習和教育的性質(zhì)開(kāi)始改變。

現在雖沒(méi)有了科舉，但還有考試，許多家長(cháng)為了孩子以后的前途而讓他們努力學(xué)習，有的甚至直接了當地告訴他們，好好學(xué)習才有出路。殊不知，他們已將教育作為以后前途的必需品，而已將教育最根本最根本目的拋向遠方。現在許多學(xué)生只知道接受教育和學(xué)習，若隨便找一個(gè)學(xué)生問(wèn)他你學(xué)習是為了干什么？我想他是回答不出來(lái)的，一個(gè)人連自己干某件事的目地都不明確，那么他又怎會(huì )將自己的思想和感情都投入到里面去呢，高中一年級作文《作文 一個(gè)學(xué)生的心聲》。既使他成功了，那他會(huì )明白受教育的樂(lè )趣嗎？

我們都知道一個(gè)學(xué)校升學(xué)率高了，這個(gè)學(xué)校肯定出名，出名后好處肯定不少。所以學(xué)校為了賺足名聲和一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的升學(xué)率，他們完全可以讓學(xué)生們加班煞夜。我們知道每個(gè)人都是有限度的，超過(guò)這個(gè)限度人會(huì )怎樣？學(xué)習受教盲亦是如此。超過(guò)了這個(gè)限度反而會(huì )適得其反。正是因為學(xué)校的虛榮心，和在孩們思想不成熟的時(shí)候家長(cháng)們灌注的強勢思想，才導致了家培育的失敗。

我們知道中國這么大，人口這么多，接受教育的定是成萬(wàn)上億，我們能保證他們當中的每一個(gè)人都愿學(xué)習嗎？當然不是，所以這些不愿學(xué)的在每次考試中都會(huì )作弊，在每次課堂中都會(huì )搗亂，這就是所謂的差生。難道他們真差嗎？不，我認為他們很有思想，最起碼他們明白，沒(méi)經(jīng)我的同意憑什么讓我來(lái)干我不想干的事，比起那些上學(xué)為了干什么都不知道的強。即使那些不知道的人成功了那他們的思想能靈活嗎。

一個(gè)真正的人才，在于他的思想所體現的價(jià)值，現在社會(huì )所需的人才是靈活思想的，而不是古板的。我們是有血有肉有自己思想的年輕人，我們的未來(lái)是在自己手里的，而不是被家長(cháng)和學(xué)校一步步安排好的，讓我們自己飛好嗎？

山東省沂水縣，沂水一中高一：李瑞琛

7.心聲 作文500字

今天剛從外面游玩回家，一回到家卻很莫名其妙地被人說(shuō)了幾句。 ； 據說(shuō)導火線(xiàn)，是學(xué)校寄來(lái)的成績(jì)單。 ； 在那列滿(mǎn)必修和選修的科目中，我看到了，有兩行紅字。這代表了我又被當了…… ； 但看了分數，我不禁感佩自己。因為我曉得我盡力了，我為自己的成績(jì)打拼過(guò)， ； 雖然結果還是有些不堪入目，但是我進(jìn)步了，所以我應該得到鼓勵才是！ ； 但可惜的是，我得到的并不是那句再接再厲，而是雙親為我決定，要替我轉學(xué)一事。 ； 在他們臉上，我忽然覺(jué)得他們有些失望……他們究竟放了多少期望在我身上呢？ ； 看著(zhù)他們漸漸老去的容顏，我突然覺(jué)得陌生。他們的態(tài)度冷得讓我覺(jué)得可怕。 ； 是誰(shuí)曾經(jīng)告訴過(guò)我，成績(jì)不重要，重要的是有沒(méi)有用心？我已經(jīng)開(kāi)始忘記…… ； 那人究竟是學(xué)校的老師，還是在我記憶中一如往昔和藹的父母？我不記得了，我只曉得，我讓他們很失望…… ； 可是，我進(jìn)步了！但是，為什么他們還是不滿(mǎn)意？ ； 我已經(jīng)努力過(guò)了，難道他們不知道嗎？為什么一定要用成績(jì)來(lái)評定我的認真，否定了我在他們背后付出的代價(jià)？ ； 我真的不是故意的，我不是故意要在考試時(shí)忘記那一題的答案……但是，我確定的是，那一題我在昨晚有看過(guò)，我還研究過(guò)。 ； 只是我不小心忘記了，我要和你們說(shuō)對不起，因為我老是記不得課本中所講的定理。 ； 我真的很抱歉，因為我的不小心，所以我又被當了！對不起…… ； 可是能不能收回，你要我轉學(xué)的話(huà)語(yǔ)？ ； 你們知不知道，轉學(xué)是件很麻煩的事呢？我得放棄我在學(xué)校中認識的好朋友，那邊優(yōu)美的風(fēng)景，那邊我偷偷喜歡的人…… ； 這樣一轉，就代表你斷絕了我在那邊所做的一切，你們有想過(guò)嗎？ ； 難道你們都不曾為自己的小孩想過(guò)嗎？口頭上雖說(shuō)是為我們好，但是你們大部分的時(shí)間都只會(huì )把注意力停在我們的成績(jì)上，你們知不知道其實(shí)我們也需要受到鼓勵？ ； 我們都需要夢(mèng)想……但可惜，在成長(cháng)的路上，我伸手碰到天堂的時(shí)刻，卻遠比我坐在書(shū)桌前看書(shū)的時(shí)間來(lái)得短暫。 ； 我為了你們的話(huà)，曾放棄過(guò)自己的愿望，乖乖的做你們眼中的乖小孩，可是我真的不喜歡讀書(shū)，更不喜歡被強迫。 ； 我知道你們辛苦，為了我們打拼、在外忍氣吞聲……我們不是不知道。但是可不可以請你們不要把那種更多的壓力，丟在我們身上。 ； 你也知道的，被壓力、金錢(qián)追打的日子很難熬……我們也很努力的，不讓你們生氣，可是這點(diǎn)我還是做不到，因為你們臉上的表情已經(jīng)開(kāi)始否決我曾做過(guò)的事。 ； 我們僵持了好久，自從你們開(kāi)始收到我成績(jì)單，搖頭的時(shí)候。 ； 拜托你們請不要再說(shuō)別家小孩哪里好，哪里討人喜歡。我們也很好啊，為什么我從不曾在你口中聽(tīng)見(jiàn)，你在外面說(shuō)我們的好話(huà)？ ； 如果別家小孩真有那么好，那你們?yōu)槭裁床话盐覀冓s出家門(mén)，去認養那個(gè)好得天花亂墜的小孩回家養？ ； 我不是真的愛(ài)玩，我只是不想做、不想被人比來(lái)比去、不想被勉強、不想被人念……所以才開(kāi)始想蓋起耳朵，隔絕你們所說(shuō)的一字一句。 ； 我怎么會(huì )不曉得你們的苦心？我在旁邊也看得很清楚……可是，我們的想法和世界，你們從沒(méi)有想過(guò)…… ； 也許你們又會(huì )說(shuō)，你們是過(guò)來(lái)人，也知道我們的辛苦……那么你們怎么不想想，以前你像我們被父母說(shuō)長(cháng)道短的時(shí)候，你心里的感受？ ； 你們到底是那里不滿(mǎn)意？ ； 我們也曉得現在錢(qián)難賺，外面競爭激烈。可是我們總需要一扇窗透透氣，需要一個(gè)夢(mèng)想 ；……為什么還要要求那么多？ ； 既然你們要求我們，那么我們是不是也可以要求你們呢？ ； 你們說(shuō)過(guò)的話(huà)太傷人！那些曾經(jīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)關(guān)系的人呢？已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間老死了嗎？ ； 到底是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只要有進(jìn)步，就不該受到勉強？那個(gè)人是誰(shuí)，你們應該比我更清楚。 ； 那么現在還有誰(shuí)可以告訴我們，到底該怎么做才能十全十美？為你們想也不是，為自己想也不對，這兩邊怎么可能會(huì )有平衡的一天？ ； 你們難過(guò)，我也很難過(guò)。看到家里辛苦賺來(lái)的錢(qián)，就這樣被我消耗……你們以為我不會(huì )慚愧嗎？我也很想象那些天才一樣，什么都會(huì )啊！ ； 你們只會(huì )出爾反爾之外，還會(huì )做些什么？ ； 若是真的為我們好，那為什么不讓我們往自己的夢(mèng)想發(fā)展？ ； 我們的長(cháng)處和短處，不是你們出去炫耀的，我們同樣是人，我就不相信你們喜歡讓我們拿你來(lái)和別家人比較！ ； 被指正的，不該只有我們小孩，那也包括你們啊！ ； 那我們這些小孩到底該不該做你們愿望下的犧牲品？ ； 因為……我還是不清楚，你們所謂的美好前程，到底長(cháng)得是什么模樣……