健康跑步校園內作文(學(xué)校里的晨跑作文400字)

1.學(xué)校里的晨跑作文400字

冬天已經(jīng)悄然來(lái)臨，每天一節課后，你只要踏進(jìn)劉海粟小學(xué)的操場(chǎng)，你就會(huì )聽(tīng)到整齊劃一的腳步聲——“海小娃”們正在進(jìn)行冬季長(cháng)跑運動(dòng)呢！

每天，學(xué)校的全體師生將跟著(zhù)歡快的樂(lè )曲，踏著(zhù)整齊的步伐，奔跑在操場(chǎng)上。在開(kāi)展本次冬季長(cháng)跑活動(dòng)前，學(xué)校領(lǐng)導和體育組的老師多次對冬季長(cháng)跑場(chǎng)地路線(xiàn)進(jìn)行了規劃設計，親力安排，使得這項活動(dòng)做到了安全有序。

看，冬季長(cháng)跑開(kāi)始了，操場(chǎng)上便響起動(dòng)聽(tīng)、歡快的音樂(lè )，“海小娃”們就像一只只輕盈的小鳥(niǎo)飛翔在遼闊的天空。從遠處望去，千人步伐一致，跟著(zhù)節奏，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，猶如萬(wàn)馬奔騰，氣勢磅礴！當音樂(lè )節奏輕快時(shí)，他們便邁開(kāi)大步?jīng)_向前方，有的同學(xué)還喊著(zhù)“加油”為大家鼓勁；當音樂(lè )節奏舒緩時(shí)，他們便把腳步放慢調整呼吸，有的同學(xué)還隨著(zhù)音樂(lè )哼唱兩句……

操場(chǎng)上充滿(mǎn)了快樂(lè )、充滿(mǎn)了歡笑。我一開(kāi)始十分輕松，腳步也很輕盈。漸漸地，大家步伐越來(lái)越慢，身體越來(lái)越重，雙腳宛如灌了鉛似的，怎么也邁不動(dòng)。豆大的汗珠從我們的臉上流下來(lái)，臉上通紅。但我們堅持了下去，因為，我們都知道：我們的同學(xué)、老師都在一起努力、加油。而且，身體是我們自己的，要多多鍛煉，才會(huì )有一個(gè)健康的身體。有的時(shí)候，一些同學(xué)掉隊了，樂(lè )于助人的同學(xué)們就上前扶一把。

在老師的帶動(dòng)和鼓勵下，大家咬緊牙關(guān)，繼續邁著(zhù)整齊的步伐。大家奔跑著(zhù)，吶喊著(zhù)，將寒風(fēng)甩在身后，將壓力拋在腦后，將青春的激情在寒冷的冬季激發(fā)！前面帶隊的同學(xué)慢慢地停了下來(lái)，跑步的音樂(lè )聲漸漸小了下來(lái)，長(cháng)跑就結束了。

2.作文：（學(xué)校里的）晨跑,600~800字,關(guān)于意志、堅強、鍛煉之類(lèi)的

大家都知道晨跑對我們人類(lèi)有非常大的幫助，可是以前我不理解。

以前，我早上起來(lái)，就在家里看書(shū)、寫(xiě)字、做作業(yè)。有一次，我看到鄰居家的姐姐回來(lái)，心里非常高興。于是，我就向她們提出跟著(zhù)她們去晨跑。她們答應了。

第二天早晨，我起來(lái)遲了，她們以為我說(shuō)說(shuō)而已，就先跑了。于是我對母親說(shuō)：“下一天早晨五點(diǎn)半一定要叫我起來(lái)去和鄰居家的姐姐晨跑。”

第三天早晨，我準時(shí)在門(mén)口等她們。等到她們跑步，我就跟在后面跑。幾天下來(lái)，我覺(jué)得非常累。但是，我看到姐姐她們還是非常高興輕松，就想到要堅持下去。

有一天，我們跑步來(lái)到銀杏小區。我們就在那里的健身場(chǎng)所鍛煉。我一會(huì )兒玩玩太空漫步；一會(huì )兒玩玩木馬；一會(huì )兒玩玩云梯……在那里我玩了許多以前我沒(méi)有看到過(guò)的、沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的、更沒(méi)有玩過(guò)的器具。我們玩夠了，就懷著(zhù)愉快的心情慢步跑回家。那天我回到家里，雖然感到有點(diǎn)兒累，但是覺(jué)得非常高興、非常愉快。我真希望下一次再跑到一個(gè)更遠更好玩的地方去。即使再累，我也在所不辭。

就這樣，我每天早上起來(lái)晨跑。時(shí)間一天天過(guò)去了，我也漸漸地喜歡上了晨跑這個(gè)鍛煉項目。因為我越跑越覺(jué)得有趣，有勁，身體強健，速度快。我覺(jué)得晨跑不僅給人們帶來(lái)快樂(lè )，還幫助我們鍛煉身體，增強體質(zhì)。

3.急求一篇 運動(dòng)與健康 的文章學(xué)校運動(dòng)會(huì )用 600子左右

【有關(guān)運動(dòng)與健康的常識】 生命在于運動(dòng)，運動(dòng)要講求科學(xué)。

運動(dòng)要消耗體內能量，能量靠體內的蛋白質(zhì)、脂肪、糖等營(yíng)養物質(zhì)經(jīng)過(guò)氧化而轉換，故釋放的能量越多，人體內所需要的氧與所產(chǎn)生的二氧化碳就越多，從而就需要呼吸系統加大工作量，進(jìn)行超常規速度與深度的呼吸，為體內物質(zhì)交換的加速運轉，血液循環(huán)也隨之加快，要求心臟做出加大力度與加快頻率的收縮。人與人之間，由于各種因素，比如年齡、疾病等造成較大差異，平均每一個(gè)參加體育運動(dòng)的鍛煉者，都要根據自身的情況，對其運動(dòng)項目、運動(dòng)強度、密度，以及運動(dòng)的一次持續時(shí)間有所注意。

輕微的運動(dòng)不是有氧運動(dòng)，也達不到鍛煉的目的。只有達到一定強度的有氧運動(dòng)，才能鍛煉心肺循環(huán)功能，提高人的體力、耐力和新陳代謝潛在能力，才是最有價(jià)值的運動(dòng)。

運動(dòng)要講求質(zhì)量，時(shí)間最好選擇在傍晚，禁止飯后立即運動(dòng)。 中國有句古話(huà)，叫“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”。

說(shuō)的是自然界中的一個(gè)現象，但是揭示了一個(gè)真理：“用進(jìn)廢退”。對于健康而言，說(shuō)運動(dòng)是金何嘗不可。

按中醫理論，運動(dòng)可使全身氣機條達，血脈流通，才能不生疾病或少生病。肌肉在運動(dòng)中變得發(fā)達有力，骨骼在運動(dòng)中變得堅強和結實(shí)。

所以說(shuō)，最好的保健秘方，不是靈丹妙藥，而是運動(dòng)。運動(dòng)在健身防病中有以下諸多功效。

1.運動(dòng)與防病 （1）運動(dòng)可預防心血管疾病。運動(dòng)鍛煉，特別是有氧運動(dòng)，可以提高心血管血液的輸出量，增強心肌的收縮力，改善全身的血液供給。

全身的血管也在運動(dòng)中得到有節奏的收縮和擴張，彈性增強，減少動(dòng)脈硬化；雖然在運動(dòng)中心臟為了使身體得到足夠的血液供應，心跳加快，以便在單位時(shí)間內搏出更多的血，但是當運動(dòng)停止以后，心跳反而比正常為慢，而這種慢心率對健康長(cháng)壽大有益處。再則運動(dòng)需要消耗能量，促進(jìn)脂肪的燃燒和利用，因而可避免肥胖和高脂血癥，也就減少了心血管疾病的危險性。

（2）運動(dòng)能防治糖尿病。有人說(shuō)糖尿病是一種富貴病，其實(shí)，糖尿病確確實(shí)實(shí)是由于缺乏運動(dòng)引起的疾病，在中國、芬蘭和美國等不同國家的研究發(fā)現，即使中等程度的體力活動(dòng)，也幾乎足以防止60%Ⅱ型糖尿病病例的發(fā)生。

那么，缺乏鍛煉為什么會(huì )引發(fā)糖尿病呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，運動(dòng)可刺激胰島素的分泌，加速細胞對糖的氧化和利用。當肌肉缺乏運動(dòng)鍛煉時(shí)，便會(huì )抑制胰島素的分泌，長(cháng)久下去，便會(huì )導致糖代謝的紊亂，而誘發(fā)糖尿病。

另外，運動(dòng)也加速脂肪的氧化，故而少得肥胖病。已知在糖尿病的發(fā)病過(guò)程中，肥胖也是一個(gè)重要的原因，因為脂肪也是一種內分泌腺體，脂肪細胞，尤其是大脂肪細胞能分泌一種脂抑胰島素，可降低胰島素的活性，從而使細胞不能很好的利用糖。

（3）運動(dòng)能預防骨質(zhì)疏松。骨質(zhì)疏松是威脅中老年人的一種多發(fā)病，而運動(dòng)是增強鈣吸收的最有效辦法。

美國骨科專(zhuān)家Frost提出了一個(gè)新觀(guān)點(diǎn)：在骨質(zhì)疏松的發(fā)病機制中，非機械因素（鈣、維生素D、激素等缺乏）并非是最主要的，而在神經(jīng)系統調控下的肌肉質(zhì)量（包括肌塊質(zhì)量和肌力）才是決定骨強度（包括骨量和骨結構）的重要因素。缺鈣者只有參加適量的體育鍛煉，使骨骼承重，才能提高補鈣的效果。

有關(guān)研究指出，骨相關(guān)激素、鈣、維生素D可決定3%—10%的骨強度，而運動(dòng)對骨強度的影響可達40%。這一理論可解釋為什么久臥病床、或多數肌肉衰退性疾病的患者，即使補鈣也無(wú)法阻止骨質(zhì)減少的現象。

研究者認為，通過(guò)運動(dòng)鍛煉，增強骨承受負荷及肌肉牽張的能力，結合使用骨合成性藥物等.可達到刺激骨生成，恢復被丟失的骨質(zhì)及維持一定骨強度水平的目的。所以，補鈣結合適當的負重運動(dòng)，是防止骨質(zhì)疏松最有效的方法。

（4）運動(dòng)能防癌。有關(guān)研究指出，經(jīng)常性的運動(dòng)鍛煉可使大腸癌的罹患率減少一半。

因為久坐不動(dòng)必然導致腸蠕動(dòng)緩慢，形成便秘，而宿便中的毒素，主要是蛋白質(zhì)的分解產(chǎn)物、細菌毒素以及重金屬離子等，對腸壁的刺激而誘發(fā)腸粘膜細胞的突變引起癌癥。運動(dòng)能增強腸蠕動(dòng)，有利于這些毒素的及時(shí)排出，故而少發(fā)癌癥。

此外，由于大便暢通，減少了毒素的再吸收，從而也減少了女性的乳腺癌、肺癌和其它癌癥的發(fā)病率。 （5）運動(dòng)能健腦防衰老。

鍛煉有增強記憶力、活躍思維的功效。美國加利福尼亞大學(xué)一位神經(jīng)學(xué)教授發(fā)表了一篇比較性論文，他對近6000名65歲以上婦女進(jìn)行了腦功能狀況（下轉2-3版中縫）（上接1-4版中縫）的8年跟蹤測試。

發(fā)現經(jīng)常鍛煉的人，出現記‘巴力減退的可能性最小。加利福尼亞大學(xué)腦老化和遲鈍研究所的研究也表明，鍛煉也可直接對腦產(chǎn)生影響。

鍛煉可增加“腦源性神經(jīng)因子”的形成量，這種物質(zhì)能促進(jìn)神經(jīng)軸突的生長(cháng)，而且能夠提高腦細胞抑制氧化物和毒素的能力。 2、運動(dòng)多少為適宜 運動(dòng)健身其實(shí)也不需要太大的運動(dòng)量就能達到十分明顯的效果，如果我們每天堅持10分鐘的散步，則身體狀況將大大改善。

如果每天堅持一小時(shí)的步行，那么每周可通過(guò)體力活動(dòng)消耗掉2000卡路里的熱量，我們的預期壽命將會(huì )延長(cháng)整整2年。運動(dòng)健身貴在堅持，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是達不到目的的。

此外，有氧運動(dòng)（指和緩的非劇烈的運動(dòng)）對健身的效果更好，當然也可將有。

4.作文：（學(xué)校里的）晨跑,600~800字,關(guān)于意志、堅強、鍛煉之類(lèi)的

堅持不懈的小胖在我上課外班中，有一個(gè)非常胖的男同學(xué)，老師和同學(xué)們都叫他“小胖”。

小胖長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，濃濃的眉毛下面有一雙有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。最有意思的是小胖圓圓鼓鼓的肚子，走起路來(lái)顫顫巍巍的，可愛(ài)極了。

小胖的學(xué)習成績(jì)不論在哪里都是數一數二的，但體育成績(jì)卻一直在困撓著(zhù)他。記得有一次上課外班我去得比較早，在操場(chǎng)上看見(jiàn)了正在練習跑步的小胖。

小胖友好地對我說(shuō)：“你好啊！我們學(xué)校要進(jìn)行跑步測驗了，我在操場(chǎng)上練練，你能幫我計一下時(shí)嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“當然沒(méi)問(wèn)題，你要跑一圈還是兩圈？”他開(kāi)玩笑說(shuō)：“我跑一圈都累得要死要活了，更別提兩圈了！”我看著(zhù)手中的表，喊道：“預備。跑！”小胖沖出了起跑線(xiàn)，雖然這已經(jīng)是他的最快速度，但仍顯得有一點(diǎn)兒笨拙。

剛開(kāi)始他的速度還算比較快，當他跑到一半時(shí)，好像有東西拉住了他的雙腿似的，每邁一步都十分地困難，他的速度開(kāi)始變得越來(lái)越慢，但小胖并沒(méi)有放棄。這時(shí)的小胖緊鎖著(zhù)眉頭，眼睛瞇成了一條縫，微微地張著(zhù)嘴巴，樣子顯得非常痛苦，但小胖還是依然堅持著(zhù)。

我大聲地鼓勵他：“小胖，加油！終點(diǎn)就在前方！”我的話(huà)語(yǔ)好像給了他許多動(dòng)力，他咬著(zhù)牙，把身體往前傾，大步往終點(diǎn)跑去，我站在終點(diǎn)的不遠處準備迎接小胖。十五米、十米、五米，小胖的身體使勁往前傾，沖過(guò)了終點(diǎn)。

熾熱的陽(yáng)光照在了小胖的臉上，他用手抹了一把臉上的汗水，迫不及待地問(wèn)道：“幾分幾秒啊？”我回答說(shuō)：“1分56秒。”他的笑容頓時(shí)變得比花還要燦爛，高興地對我說(shuō)：“太棒了！我的跑步成績(jì)終于及格了！”功夫不負有心人，我相信經(jīng)過(guò)他堅持不懈的努力，小胖的體育成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。

5.校園里有競爭跑步作文

令下，運動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去.剛開(kāi)始，六（三）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截.我一見(jiàn)，急了，飛也似沖了上去.后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過(guò)了我.只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿(mǎn)了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒(méi)有放棄，仍然努力的奔跑著(zhù).這時(shí)，看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油.我的耳邊只聽(tīng)到“尤優(yōu)加油，尤優(yōu)快跑！”是啊！無(wú)論如何我也要奪得名次，決不能輸啊！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩啊！”班主任章莉老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，體育老師選拔運動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪魁的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增.

一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人.

還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去.我懷著(zhù)必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名.“我成功啦！”盡管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內心充滿(mǎn)了自豪.

未來(lái)的路還很長(cháng)，目標將更高，我們將把體育運動(dòng)場(chǎng)延伸拓展，在人生的運動(dòng)場(chǎng)上做一名名副其實(shí)的運動(dòng)健將，發(fā)揚逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時(shí)代的節奏奔跑，把未來(lái)創(chuàng )造……

6.日記以校園 跑步為素材日記

今天，是我校第二十九屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的第三天，也是運動(dòng)會(huì )的最后一天上午。各個(gè)年級跑完200米和60米比賽后，那正是我期待以久的時(shí)刻---六年級男女60米混合接力賽。

可是，我正想邊吃著(zhù)牛奶和面包邊哼著(zhù)小曲，悠閑的靠在樹(shù)邊為咱們的運動(dòng)員加油。誰(shuí)知，強強飛奔到我身邊，說(shuō)：“別吃了，省得待會(huì )兒跑不動(dòng)。”我吃了一驚，差點(diǎn)嗆著(zhù)，問(wèn)：“啥？我又沒(méi)參加跑步，為啥要跑？。”強強回答說(shuō)：“胖子今天沒(méi)來(lái)，要你當替補隊員。”我興奮地說(shuō)：“哦也英雄終于有用武之地啦！”說(shuō)完，忙把手里的東西扔了，跟隨強強到謝老師那兒報到。

比賽快開(kāi)始了，我們先列好隊，男左女右，準備戰斗。楊梅為第一棒，可一直在那耍酷---玩棒。身為下一棒的我，一直勸他說(shuō)：“別玩了，等一下跑跑完步拿了第一隨，你怎么玩。”只見(jiàn)他羞愧地低下了頭。這時(shí)，大家對勝利充滿(mǎn)了信心。“砰”的一聲槍響。一。三班的運動(dòng)員都飛奔出去了。糟了，楊梅漫了一秒，這點(diǎn)還可以原諒。可是，到了那邊女孩接棒的時(shí)候，竟然丟了棒。我們又落下了一大截，這該怎么辦呢？我們沒(méi)有泄氣。為了那一大截，我們后面的拼命地跑。可喜的是，一班也丟了一棒。我們三個(gè)班簡(jiǎn)直是齊驅并駕，我班的“加油”聲也是此起彼伏。在最后關(guān)頭的時(shí)候，三班的主力隊員---廖濤，猛的沖向了終點(diǎn)……三班技高一籌，得了第一，我班屈居第二。

屈居第二的我們，帶著(zhù)那么一絲絲的遺憾，但是，把我們的歡聲笑語(yǔ)，把我們撒下的漢水永遠的留在了運動(dòng)場(chǎng)上。

7.關(guān)于學(xué)校長(cháng)跑的800字議論文作文

“預備——”當體育老師說(shuō)出了這兩個(gè)字時(shí)，我的雙眼直直地盯著(zhù)老師嘴邊的哨子，生怕它響了還沒(méi)反應到。為什么我會(huì )這么激動(dòng)，哈哈，今天對于我來(lái)說(shuō)可是個(gè)重要的日子啊，因為高年級組的冬季長(cháng)跑要舉行啦！

這次的目標，毫不夸張地說(shuō)，大得嚇人，是從江堤下跑到江堤上，一共有三千多米呢！別說(shuō)是我們，就連有的大人也堅持不過(guò)來(lái)。不過(guò)，我早有準備，從學(xué)校到江堤的路程開(kāi)始就練習不用口呼吸。老師的一聲哨子把我拉回事實(shí)，我趕忙往前跑，就在這時(shí)，正是徐暢的一句話(huà)激勵我連續不斷地向前進(jìn)。她一臉驕傲地對我說(shuō)：“我等一下就會(huì )把你甩了！”我雖然嘴上沒(méi)有任何表示，但心里卻思緒萬(wàn)千：你可別把我看扁了，短跑我比你稍微弱點(diǎn)，長(cháng)跑還沒(méi)定分曉，你怎么知道我不行？哼，等著(zhù)瞧吧！

我思忖了一下，決定加速，徐暢趕緊追了上來(lái)。可是這樣一久，她就堅持不住了，因為總是用口呼吸，多累啊！我還是精神飽滿(mǎn)的，就這樣，我超過(guò)了她。接下來(lái)實(shí)行我另外一個(gè)計劃，是擅長(cháng)長(cháng)跑的姐姐告訴我的秘訣，可以不費勁地獲勝，今天就透露給大家吧！^_^我先跑了一會(huì )兒，正好超過(guò)三個(gè)人，一看她們氣喘吁吁的樣子，就知道她們支持不了不一會(huì )兒，因為她們也是用嘴巴呼吸的。等我跑累時(shí)，只允許一個(gè)人超過(guò)我，當其她人追上來(lái)時(shí)，我也就要“啟動(dòng)”了。這樣，一次就可以趕上兩人，這個(gè)辦法不錯吧！“王幸，跑快點(diǎn)！”“王幸，加油啊！”這時(shí)，江堤上傳來(lái)一陣呼喊聲，我定眼一看，原來(lái)是梅佳豪和田浩鼓勵我，我聽(tīng)到后，勁兒更足了，一口氣竟然超過(guò)了十幾個(gè)人！忽然，一個(gè)不大而又清晰的聲音傳入耳朵：“某某， 快跑，轉折點(diǎn)就要到啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我咬住嘴唇，帶著(zhù)前三十名的希望，向前沖。眼睛一亮，轉折點(diǎn)到了，一位老師發(fā)給我了一張印有實(shí)驗小學(xué)印章的票，這張票像是一顆定心丸，再次創(chuàng )下了記錄，一口氣超過(guò)了二十人！

我拼、趕、追，全力以赴。終點(diǎn)已經(jīng)可以看見(jiàn)了，六米、五米、四米、三米！二米！一米！聽(tīng)著(zhù)體育老師嘴里吐出激動(dòng)人心的五個(gè)字：“第二十八名。”我知道我成功了！我勝利了！我最想說(shuō)：“揮去吧，額頭的汗水。微笑著(zhù)跑步，生活中的強者，你終將迎來(lái)勝利和春光！

望采納

8.關(guān)于跑步的作文,急~~~~

拖了整整兩個(gè)星期，該來(lái)的還是來(lái)了---體質(zhì)健康測試.

好不容易通過(guò)了前兩項：立定跳遠和握力，令人激動(dòng)萬(wàn)分的項目終于"挨"到了---女子800米長(cháng)跑.雖說(shuō)班主任天天都在訓練我們跑步，但這可是關(guān)系到我們的高中入學(xué)，人人都不免有些緊張.我的心里更是像懷里揣了只兔子，亂跳個(gè)不停."滴"地一聲，老師"無(wú)情"地吹響了哨子.我們十幾個(gè)女生硬著(zhù)頭皮向前跑去，我也開(kāi)始了我的隨想。

第一圈：剛剛出發(fā)嘛，個(gè)個(gè)都是體力充沛，精力旺盛.不用說(shuō)，這一圈，我們就像一支支離旋之箭，個(gè)個(gè)飛奔.大概只有30多秒的時(shí)間，200米便跑完了.---記得是剛上小學(xué)時(shí)，什么都是如此的簡(jiǎn)單.作業(yè)很簡(jiǎn)單，每天回家都沒(méi)有什么作業(yè)；同學(xué)之間很簡(jiǎn)單，不會(huì )去想到"勾心斗角"；爸媽在我眼里，很簡(jiǎn)單，不會(huì )逼我去干什么事；自己很簡(jiǎn)單，思想很單純，不會(huì )去想亂七八糟的事情.于是，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中，我就這樣迷迷糊糊地度過(guò)了我的童年.

第二圈：也許是第一圈用力過(guò)猛，好象有些體力不支了，兩條腿漸漸有些沉重.但是，身邊一個(gè)個(gè)同學(xué)都超過(guò)了我，我不甘心，又一次使出全力向前沖.第二圈下來(lái)，我的呼吸開(kāi)始急促，腿似灌了鉛般沉重，胸腔里不停地在"咚咚"直響.但為了獲得好的成績(jì)，我不得不繼續跑下去.---馬上就要升入初中了，眼看著(zhù)班上的尖子生都陸續接到了入學(xué)通知書(shū)，我心里也開(kāi)始癢癢的；爸爸媽媽也沒(méi)有了以前的疼愛(ài).

更多的是要我去上各種各樣的興趣班；同學(xué)之間沒(méi)有了小時(shí)侯的友誼，開(kāi)始暗地里較勁兒.我第一次感覺(jué)到了危機感，身邊的好朋友都超過(guò)了我，我繼續努力學(xué)習，為了成績(jì)向前沖.第一次，我感覺(jué)到了累.

第三圈：體力嚴重透支，腳下開(kāi)始不聽(tīng)使喚，仿佛是在機械化的運動(dòng)，呼吸也是越來(lái)越沉重，跑步的速度嚴重下降.不過(guò)，身邊的同學(xué)們也比我好不到哪里去，個(gè)個(gè)都是"氣喘如牛"，但是依舊在奮力向前跑.那紅色的塑膠跑道此時(shí)仿佛是一團紅色的火焰，白色的跑道線(xiàn)此時(shí)似乎成為了一根根望不到盡頭的白線(xiàn).有的同學(xué)開(kāi)始走，但我知道，一旦開(kāi)始走，就很難再有機會(huì )超過(guò)別人.我拖著(zhù)兩條沒(méi)有了知覺(jué)的腿，在那跑道上堅持跑著(zhù).---上了初中，同學(xué)之間有了更加激烈的競爭，沒(méi)有了小時(shí)侯的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了小時(shí)侯的純真友誼，也沒(méi)有了爸媽的親切話(huà)語(yǔ)；取而代之的是寂靜嚴肅的學(xué)習氛圍，是虛偽萬(wàn)分的虛情假意，是嚴厲煩瑣的嘮叨話(huà)語(yǔ).初中，如果不去競爭，你就會(huì )落在別人后面，被別人甩得遠遠的.

第四圈：我已經(jīng)完全不行了，全身處于癱瘓狀態(tài).腳板被小小的鞋子擠得生疼.但是，我的心靈深處仿佛一直有一個(gè)聲音在告訴自己：最后一圈了，加油啊！跑完這一圈，勝利就在不遠的前方！于是，我拼命地往前跑，堅持不讓自己停下腳步.---努力整整一年，為的是什么？！是期末考試那令人滿(mǎn)意，令老師欣慰，令爸爸媽媽自豪的成績(jì).復習階段，老師叮囑我們："拼拼自己的小命啊！"（請多采納，謝謝！）