20后的同學(xué)和校園作文(二十年后的校園作文400字)

1.二十年后的校園 作文400字

你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？讓我來(lái)告訴你吧。

二十年后的學(xué)校外表看上去沒(méi)有門(mén)，但是走到一堵墻時(shí)，墻會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，陌生人休想進(jìn)去。如果你是新來(lái)的學(xué)生，按一下電鈕，把你的樣子照下來(lái)。

這樣就可以安全進(jìn)去了。 那時(shí)的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了。

或者根本不存在了，教學(xué)樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會(huì )飄然而上，你肯定會(huì )問(wèn)：那安不安全？當然安全了，紙電梯上面有個(gè)無(wú)影扶手。

一飛，就會(huì )看見(jiàn)。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！ 在教室里，老師一指黑板，要講的內容迅速出現在黑板，下課時(shí)，老師一指黑板，黑板頓時(shí)干凈。

交作業(yè)時(shí)，會(huì )有機器人到你身邊，把你所要交的作業(yè)放在機器人的肚子里，機器人會(huì )像老師一樣認真地檢查你的作業(yè)，一點(diǎn)也不馬虎。而且還會(huì )給批語(yǔ)呢！ 操場(chǎng)可以?xún)捎谩?/p>

如果搞節日演出，只要按一下電鈕，什么活動(dòng)舞臺呀，燈光呀，一應俱全。如果是體育課，按下“體育設備”電鈕，就會(huì )從地底下冒出乒乓球臺，雙杠。

.. 如果突然下大雨，操場(chǎng)便會(huì )張開(kāi)一頂綠色大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。

2.假如二十年后同學(xué)們再相聚,那時(shí)的校園會(huì )是什么樣子

二十年后再相聚作文 簡(jiǎn)介：二十年后，我成年了。

回憶起童真年代，心里久久平靜。想起小時(shí)候的模樣，那稚氣未脫的小臉兒，我會(huì )甜美地笑起來(lái)，童年的歲月就似一本五彩斑斕的相冊，珍藏了我少時(shí)每足跡。

現在，當我再一次翻開(kāi)了它，也屬于美好的回憶了。那一天，我站在花樣年華的路上，終于見(jiàn)到了我久別的同學(xué)們… 二十年后，我成年了。

回憶起童真年代，心里久久平靜。想起小時(shí)候的模樣，那稚氣未脫的小臉兒，我會(huì )甜美地笑起來(lái)，童年的歲月就似一本五彩斑斕的相冊，珍藏了我少時(shí)每足跡。

現在，當我再一次翻開(kāi)了它，也屬于美好的回憶了。那一天，我站在花樣年華的路上，終于見(jiàn)到了我久別的同學(xué)們，大家聚集在兒時(shí)的校園里，那里格外熱鬧。

同學(xué)們的外貌多大的，但大家都走向了成熟，找到了合適的工作，各行各業(yè)，有當農民的，有當工人的，有當老師的……看到一張張熟悉的臉龐，我欣喜若狂，真沒(méi)想到我還能再一次與手牽著(zhù)手，在廣場(chǎng)上奔跑，變成了自由的鴿子，變成了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年。二十年后的我了一位著(zhù)名的作家，這是非常令人羨慕的職業(yè)，我為人們奉獻出一篇篇精美的文章，它們著(zhù)人們的生活，了人們的精神食糧，我感到很欣慰；那些當農民的同學(xué)呢？也不例外，那是高尚的奉獻，人們可以我的作品，但失去，否則，那些糧食和蔬果該從何而來(lái)呢？二十年后的黃欣怡，長(cháng)得那么高，我想：二十歲是的快樂(lè )天堂，它不會(huì )再有任何人去約束，也許，她再也不會(huì )跟我像原來(lái)那么親密，但我依然感到很開(kāi)心。

白雅竹此時(shí)是一位女博士，她是我最要好的同學(xué)。記得小時(shí)候，每當下課10分鐘時(shí)，倆親如姐妹，坐在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，現在她可是個(gè)大忙人，每天都在忙于，能夠再見(jiàn)到她，我和她都格外激動(dòng)，仍然像小時(shí)候那樣有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)。

原來(lái)害羞的袁莉璐，現在可是一家公司的總經(jīng)理，她一副氣派，總是大大方方，指揮若定，令所人刮目相看啊！他小時(shí)候可是老師、同學(xué)眼中公認的淘氣包，叫張瑞，現在呢？他當了一所名老師呢！真是不可思議呀！現在的張瑞戴著(zhù)一副眼睛，舉手投足之間絲絲文文的，跟原來(lái)真是判若兩人。我想，現在他是桃李滿(mǎn)天下了。

二十年后，在一起相聚，還有，還有的老師。老師老了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，步履有些蹣跚了，但她們那么的慈祥親切，看著(zhù)圍在身旁，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

其實(shí)并不覺(jué)得老師老了，她們那么年輕漂亮，那么活潑可愛(ài)，正圍著(zhù)老師唱歌跳舞呢！二十年后的相聚，是多么美好，它恍如美麗的夢(mèng)，總是那么甜蜜。二十年后的相聚，是多么奇妙，它讓興奮地蹦蹦跳跳，好像孩子。

二十歲啊！你為奪走我的童年，為奪走了我最可愛(ài)的童年？通道你不知道，金色的童年比你更可貴？二十歲是人生的瓶頸，二十歲的人生是最難選擇的，它有成百上千條路，但有一條是你應該選擇的：在你人生的記憶中留住美好的童年的回憶，留住真情與友情，相伴你一生。

3.二十年后的學(xué)校作文

未來(lái)是渺茫的，在二十年后我們的學(xué)習會(huì )是怎樣的呢？ 時(shí)間的車(chē)輪，好似流水飛快的運行。

一轉眼二十年過(guò)去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠(chǎng)測。

在襄汾脫穎而出的城關(guān)一小，就是我的母校了，一進(jìn)大門(mén)你們會(huì )被眼前的景色吸引，在學(xué)校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺。

再看看教學(xué)樓，它是用一些泡沫造成的。大家一定會(huì )問(wèn)“如果有風(fēng)教學(xué)樓不就飛了嗎？”在泡沫里有科學(xué)家剛研制出來(lái)的“固定劑”在不同的天氣下，會(huì )隨機機變化各房子。

再看看我們的教室，“怎么沒(méi)有老師啊！”在二十年后的學(xué)校為學(xué)生服務(wù)，為老師著(zhù)想，每個(gè)同學(xué)有一臺電腦，老師把備課存到電腦里讓電腦上課，。在教室的四角有四個(gè)電梯，是通向地下操場(chǎng)的。

在地下活動(dòng)有環(huán)保有節約耕地面積。校長(cháng)為了學(xué)生的安全，會(huì )派機器人會(huì )把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)地鐵，保證學(xué)生安全。

科學(xué)飛快發(fā)展，未來(lái)不可想象，因為它變化莫測。未來(lái)可能比我想象的更好，更完美。

4.二十年后回校園的作文

轉眼間20年過(guò)去了，在外地工作的我已經(jīng)有20年沒(méi)有回我的家鄉了，我早已把父母接到我工作的大城市來(lái)居住，我已經(jīng)不再留戀那個(gè)家鄉——惠民了。

在我的記憶里，那里的人們亂停車(chē)，不遵守交通規則，農村的治安不好，老百姓被壞人騙得很苦。街道又臟又亂，每當大風(fēng)的天氣，塵土飛揚，塑料袋和碎紙片漫天飛舞，工廠(chǎng)里排放的黑煙在空中飄蕩。。。。。。

可是有一次，因工作需要，我要到我的家鄉惠民去。

到了那里，眼前的情景讓我大吃一驚。一座座大樓拔地而起，街道上沒(méi)有有一個(gè)亂停放的車(chē)輛；學(xué)校門(mén)前那些賣(mài)零食的小攤一個(gè)也沒(méi)有了；過(guò)往的車(chē)輛和行人沒(méi)有一個(gè)不遵守交通規則，車(chē)水馬龍的大街上，大家都井然有序地行駛。聽(tīng)說(shuō)公安局嚴厲打擊騙子，老百姓安居樂(lè )業(yè)。現在的惠民就像一個(gè)大都市一樣，街道寬闊平整，路兩邊是美麗的花圃和風(fēng)景樹(shù)，還建起了巨大的廣場(chǎng)和風(fēng)景秀麗的環(huán)城公園，人們有了休憩和散心的地方。在古老的舊城墻下修建起的孫子兵法城，成了世界聞名的旅游勝地。這里的上空明凈晴朗，空氣清新怡人。。。。。。

我還到附近幾個(gè)鄉鎮轉了轉，一條條柏油馬路代替了原本坑坑洼洼的土路，家家住上了公寓式樓房，房間里有電腦家庭影院等現代化電器，村里的人都友好相處。

原本這么落后的小地方，能發(fā)展成這樣，真不簡(jiǎn)單啊！

親眼看到了家鄉的巨大變化，我對祖國的發(fā)展更充滿(mǎn)了信心，我堅信，我們的祖國一定會(huì )更加富強，更加發(fā)達。讓我們攜起手來(lái)，為祖國的建設共同努力吧！

我的家鄉在淮陽(yáng)，她，美麗！她，富饒！她，可愛(ài)！

到了2023年，我的家鄉發(fā)生了不少變化！美得只能用一對對聯(lián)“上有天堂，下有淮陽(yáng)。”來(lái)形容。

20年后的淮陽(yáng)龍湖已建設的比西湖還美，現在還有不少贊美龍湖的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙亦奇。若把龍湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”不錯，當你漫步在龍湖岸時(shí)，龍湖的每一個(gè)角落都有著(zhù)水的精靈，水的魂魄，龍湖的每一個(gè)景物都是為了印襯這龍湖水，印襯這水的精靈，水的魂魄。

20年后的淮陽(yáng)街道特別典雅。在這里，歐式，俄式，羅馬式。。隨處可見(jiàn)，錯落有致。那獨特的花崗巖鋪成的路面，也是人感到古樸，典雅，讓人聯(lián)想起那遙遠的過(guò)去。。

20年后淮陽(yáng)的九曲橋旁邊的空地已經(jīng)成了遼闊的草原，草原的名字叫“夕落美”因為每當傍晚的太陽(yáng)要落山的時(shí)候，太陽(yáng)放出的光芒撒在草地上就像流星一樣雨美。春天一到，草原像一片綠色地毯，一群群綿羊在上面玩耍，那一群群的綿羊像一串串潔白的珍珠嵌在這遼闊的地毯上。一匹匹雄健的駿馬在草地上歡快的奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，給草原添了不少生機。

等我長(cháng)大了，我要把家鄉建設的比我想象的還要好！！！

我的家鄉在東營(yíng)，東營(yíng)是一個(gè)美麗富饒的城市，我深深地熱愛(ài)著(zhù)它。這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一幢幢大樓拔地而起，工作單位也用上了高科技，因此，懂文化的人不少。我常邊散步邊欣賞美景。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過(guò)去了。我又踏在了這片土地上，眼前的景象令我大吃一驚！

小平房全沒(méi)有了，樓房更高了，一座有三四十層，又高又細。原來(lái)，這是用新品種鋼筋建成的。樓高了，占地面積少了，房間一定大不了。我步入一戶(hù)人家，看到房間既寬敞又亮堂。我正奇怪，主人告訴我，一層住一戶(hù)，所以房間大了。

我來(lái)到大街上，公路寬了，車(chē)道寬了，高速公路在半空中繞了一圈又一圈，汽車(chē)大多數換成了經(jīng)過(guò)改造變小的太陽(yáng)能汽車(chē)，可它卻跑不起來(lái)，原來(lái)陽(yáng)光熱量全用完了。我把太陽(yáng)能汽車(chē)推到“加熱站”，加熱人員搬出一個(gè)黑盒子，拿下一根管子，對著(zhù)汽車(chē)加熱口開(kāi)始輸送熱量。加熱人員告訴我，這個(gè)方盒子可以吸收熱量，并可以存放熱量，只要在太陽(yáng)底下曬上一個(gè)小時(shí)就可以吸上一盒壓縮熱量。

我開(kāi)著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)沿路欣賞景色。咦？那是什么樹(shù)？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是旅行家樹(shù)，緊挨著(zhù)它的是豬籠草。原來(lái)，這里種上了珍奇植物。土壤都更改一新，是專(zhuān)植土壤。沒(méi)有了尾氣污染，植物生長(cháng)得越來(lái)越快，越來(lái)越好。即使有蟲(chóng)子也不用擔心，林業(yè)人員新研制出一種“吸蟲(chóng)器”，只要放在有蟲(chóng)子的地方吸一吸，蟲(chóng)子就被“吸蟲(chóng)器”吃盡了肚子里。

傍晚，老人、青年、小孩都出來(lái)散步。我看見(jiàn)老年人耳朵里都塞著(zhù)什么。我湊過(guò)去問(wèn)：“大爺，您耳朵里塞的什么？”那位老人捋著(zhù)胡子笑呵呵地說(shuō)：“我的耳朵里塞的是耳機，我正在學(xué)英語(yǔ)呢！如今社會(huì )，不學(xué)習就要落后。社會(huì )上不是正流行著(zhù)這樣一句話(huà)“活到老，學(xué)到老”嗎？說(shuō)著(zhù)，他爽朗地哈哈大笑起來(lái)。我細細體味著(zhù)這句話(huà)，心里想：人們用上這股子勁來(lái)學(xué)習，還怕改變不了自己的家鄉？

5.二十年后再次和同學(xué)相會(huì )（作文 400字）

篇一：

光陰似箭日月如梭，一轉眼二十年過(guò)去了，我已經(jīng)三十一歲了，我是一位有名的律師，2029年7月16日，我收到了一份電子郵件，上面寫(xiě)著(zhù)：你還記得我們的約定嗎？我們約好2029年7月16日在次再母校相遇。 我連忙穿好衣服，坐上我的太陽(yáng)能法拉利，沖進(jìn)了校門(mén)。使我驚訝不已，一個(gè)人坐在小飛船里，我走進(jìn)一看，原來(lái)是總和我拌嘴的小肉丸子——王忠宇。想不到他竟能成為大發(fā)明家。我走進(jìn)學(xué)校的走廊，看見(jiàn)一位畫(huà)家在畫(huà)畫(huà)，原來(lái)是小石頭石建軍，以前上課是他不是睡覺(jué)，就是畫(huà)畫(huà)，還真畫(huà)出名堂了。再走走，我看見(jiàn)一位男士站在小樓門(mén)門(mén)口，他現在成了一個(gè)明星。我有看見(jiàn)一位女士，啊，原來(lái)是陳亞楠，她已經(jīng)成為一個(gè)飛來(lái)飛去的小空姐了。我又看見(jiàn)了佟妍逸，唐思淳，王心茹，董靜文……我還看見(jiàn)了我哥哥——衛思宇，他是一個(gè)億萬(wàn)富翁了，還有趙瑞琦，她身材苗條，已經(jīng)成為出名的MODEL了。我還看見(jiàn)了我的同行——鄧明洋，他也是一位律師，我們很多人一起上了樓，再一次走進(jìn)了五年一班，一個(gè)女人坐在教室里等我們，她就是昔日的班主任，我們敬愛(ài)的王老師她好象一點(diǎn)也沒(méi)變，原來(lái)他喝了王忠宇發(fā)明的不老水。于是我們就像小時(shí)候上課的樣子，但是不是老師在前面講，是我們給老師講 。

我們現在都長(cháng)大了，真想回到過(guò)去，跟同學(xué)們一起玩耍嬉戲，真是快樂(lè )啊。我們又在一次約定，20年后我們還相會(huì )！

篇二：

時(shí)間飛得真快，眨眼間同學(xué)們各奔東西20年了。在這20年里，我們風(fēng)華正茂，各有各的成就。

今天，我們的母校-----要舉行同學(xué)聚會(huì )，我一想到要見(jiàn)到多年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)、好朋友時(shí)，就非常興奮。

早晨，我吃完飯就要到北京演出，現在我已經(jīng)是一名國內知名度很高的小提琴演奏家和作曲家了。演出后我立即飛回綿陽(yáng)，回到我闊別多年的母校-----實(shí)驗小學(xué)，我去的時(shí)候簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，校園根本就不是我記憶中童年時(shí)的學(xué)校，而象一座美麗的宮殿，我心里想：“我一定要請這位設計師給我設計房子”， 正當我想入非非時(shí)，突然一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我覺(jué)得很面熟，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”，“我是你同學(xué)魏晨陽(yáng)啊！”她還告訴我：“我們的母校就是她設計的，她設計的房子已經(jīng)聞名世界了”。當我一眼認出彭雨時(shí)，她一口流利的英語(yǔ)讓我們以為自己身處國外。

下午兩點(diǎn)過(guò)后，同學(xué)們都到齊了，教室中的談話(huà)聲越來(lái)越大，當我抬頭一看，一位文質(zhì)彬彬的女士走過(guò)來(lái)還帶著(zhù)幾分運動(dòng)感，我很好奇，這位是誰(shuí)呢？哇，她就是我的同學(xué)向樣，她已經(jīng)是世界排球名將，曾參加過(guò)很多排球比賽獲得過(guò)冠軍。

二十年就向彈指一揮間，可是二十年同學(xué)們都獲得了意想不到的發(fā)展，再過(guò)二十年又會(huì )怎么樣呢？那再過(guò)二十年我們再相會(huì )吧！

6.20年后同學(xué)相聚作文

回憶，讓人充滿(mǎn)甜蜜，展望，使人充滿(mǎn)希望。20年后的我是什么樣的呢？此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了。回憶起我的童年，那真是一段美好的日子。

2029年后的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué)，這時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學(xué)們上課，這是我最開(kāi)心的一件事。

這天，我習以為常的夾起教案，邁著(zhù)大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門(mén)口，那群天真可愛(ài)的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來(lái)，我走進(jìn)去，對他們說(shuō)了聲：“同學(xué)們好！”，同學(xué)們也異口同聲地說(shuō)道：“老師好！”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來(lái)。

我讓每個(gè)同學(xué)打開(kāi)電腦，和同學(xué)生們一起學(xué)習課文，電腦里的知識真是應有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識，當然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會(huì )為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì )為一個(gè)答題權而喋喋不休，會(huì )因為一個(gè)不和的答案而爭論不停，正因為這樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會(huì )猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過(guò)去了，可學(xué)生們仍對課堂十分留戀。

第二節是自選課，這節課可讓同學(xué)們自由挑選，這群文學(xué)迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了，于是，我便寫(xiě)了一個(gè)題目——《20年后的 》讓他們自由發(fā)揮想象去寫(xiě)，而我則趁著(zhù)空閑時(shí)間，到學(xué)校轉了轉，20年過(guò)去了，學(xué)校也舊貌換新顏了，此時(shí)已不同于20年前：以往的教學(xué)樓早已無(wú)影無(wú)蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個(gè)建筑是由納米材料，通過(guò)激光技術(shù)建造而成。這里不僅有可供學(xué)習的各種教室，還有老師和同學(xué)休息的宿舍。

每個(gè)學(xué)生都配備有一臺電腦，設備都是數一數二的，這樣，學(xué)生們可以在課堂中通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習到課本上沒(méi)有的知識。

最后我欣賞了學(xué)校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學(xué)生們徜徉其間，仿佛置身于大自然中，愜意、舒暢極了。

“這二十年來(lái)學(xué)校的變化真是太大了！”我情不自禁地大聲叫出來(lái)

漸漸地，下課鐘敲響了，我走回教室，同學(xué)們一擁而上，交上了一份份滿(mǎn)意的答卷，大家都寫(xiě)出了他們20年后的變化，真是太美妙了。看了看他們，我也露出了欣慰的笑容……

7.20年后的學(xué)校為題的作文

隨著(zhù)科技的發(fā)展，我以前的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，我好奇的走進(jìn)了校園。

走進(jìn)校園，“嗖”的一聲，旁邊的噴泉突然噴出了股股清泉，好像是在歡迎我這個(gè)老學(xué)生的到來(lái)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情繼續向前走。到了教學(xué)樓，只聽(tīng)一個(gè)清脆的聲音問(wèn)我：“到那里去？”我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)銀灰色的電梯在向我說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：“到一下教六年級的老師的辦公室。”在我剛走進(jìn)電梯內的一瞬間就到了另一個(gè)地方，我心里格外的激動(dòng)。我順著(zhù)電梯口一直望前走，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔，我仔細一看，原來(lái)是張老師呀！我立刻走近和張老師說(shuō)了幾句就繼續參觀(guān)。這時(shí)，只見(jiàn)旁邊有許多自動(dòng)批改作業(yè)機正在忙碌，這樣老師們都不是清閑多了嗎？我剛走出門(mén)，正巧碰見(jiàn)劉校長(cháng)，劉老師見(jiàn)了我一眼就認出來(lái)了，我們談了一會(huì )后老師說(shuō)：“我帶你參觀(guān)參觀(guān)我們現在的學(xué)校吧！”我聽(tīng)了連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們走到了一間教室里，校長(cháng)說(shuō)：“看，這墻壁可不是一般的墻壁，它可以根據室內外的溫度的變化來(lái)改變墻壁的顏色，還可以改變室內的溫度呢！對了，你知道地板為什么那么干凈嗎？那是電燈的作用！”“恩？為什么呢？”我疑惑不解的問(wèn)。“不知道吧，電燈有些小口是用來(lái)專(zhuān)門(mén)吸塵土的，然后把吸進(jìn)的塵土進(jìn)行加工、處理就可以轉化為電，這樣才真正的做到了節能環(huán)保呢！看那桌子也不一般，沒(méi)臺桌子上面都安裝的有微型電腦，如果你上課說(shuō)話(huà)或分神了電腦就會(huì )把你的信息傳遞到老師的電腦上，這樣老師就會(huì )知道了。

我們下了樓就直奔體育室，里面的東西可真是應有盡有呀！校長(cháng)說(shuō)：“看，屋頂是用玻璃搭建的，這樣光線(xiàn)就十足了。”“這樣玻璃不會(huì )碎嗎？”我問(wèn)道。“呵呵，這玻璃很結實(shí)的，即使碎了它也會(huì )藕斷絲連的連在一起的。” 說(shuō)完，我們便走出了體育室。

體育室旁是圖書(shū)館，它們雖然離得很近，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)噪音。走到盡頭是看書(shū)的地方。每一張書(shū)桌都會(huì )有一臺微型電腦，通過(guò)電腦就可查出你需要的書(shū)籍。這樣你就不用再一本一本的找了。

圖書(shū)館的北邊是一個(gè)美麗的大花園，校長(cháng)說(shuō)：“這些花都是四季常開(kāi)的，如果你學(xué)習的累了，就可以來(lái)轉一下，可以讓你的大腦不再那么疲倦。”

這就是我們20年后的學(xué)校，只僅僅20年就發(fā)生了這樣翻天覆地的變化，如果再過(guò)幾十年，這個(gè)世界會(huì )變成什么樣呢？