校園的表演400字作文(作文學(xué)校的文藝匯演,不少于四百字,要分段,要寫一個場面描寫)

1.作文學(xué)校的“文藝匯演”,不少于四百字,要分段,要寫一個場面描寫

今天是12月31號了，明天就是元旦了，我們學(xué)校為了慶祝元旦這個美好的日子，今天下午2點鐘舉行了“元旦文藝匯演”。

我身為相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時間在化妝。

一放中午學(xué)，我馬上以10秒鐘100米的速度沖到校長家吃飯。領(lǐng)得了飯，我3分鐘就把飯吃完了。呵呵，這次吃飯可真神速喲！和平時簡直是兩個人在吃飯，這可能就是演出給我的動力吧。

吃完飯，我自然就跑下樓和其它的相聲演員匯合了，想不到他們比我還先到呢，本來我還以為我會是最快的一個。目前我舅娘（擔(dān)任幫我們化妝的化妝師）還沒到，所以導(dǎo)演――阿超決定先排練一遍，防止2點演出時出差錯。

因為張淑菲她們是跳舞的，所以必須要提早扎辮子，一個人必須要半個小時。

大家把一切都準(zhǔn)備好了，此時已是1點50分了，學(xué)校馬上通過廣播來通知各班同學(xué)進場了。

一共有25個節(jié)目，我們的相聲是22位，張淑菲的舞蹈是17位，還有一位獨唱在24位。

剛開始的節(jié)目就是小提琴。時間轉(zhuǎn)眼就過了，表演已有一個小時多了。

“現(xiàn)在，有請43班的舞蹈，請……作好準(zhǔn)備。”主持人說道。張淑菲她們一大陣容馬上上了場。音樂響起，她們立刻跳了起來，她們的動作是那么地連貫，看得我的眼睛應(yīng)接不暇；她們的動作是那么地柔軟，好似一條條線在流動；她們的動作是那么地剛硬，那么有力那么快捷。她們優(yōu)美地動作加上歌曲的旋律，更讓我陶醉在其中。

又過了4個節(jié)目，終于輪到我們上場了。我的心總“砰砰”地跳個不停，畢竟這是我第一次上臺。心里反復(fù)地對自己說：“別緊張，別緊張，那么一下子就過去了?！彪m然這樣，但始終還有一點緊張，可比賽都開始了。

阿武剛上場馬上引來了哄堂大笑，看到這里，我的信心倍增。我們剩下的四位演員陸續(xù)登場，一次又一次地把觀眾的臉“拉出”笑容。此時此刻，我的心里甭提有多高興了，要不是在舞臺上，我早都蹦起來了。隨之，我們的相聲表演也結(jié)束了。

后來我們班的葉雯靜獨唱《隱形的翅膀》也唱得非常好。

匯演在4點50多分鐘結(jié)束了。在教室里，老師說：“這次相聲表演比平時訓(xùn)練時好多了！”我聽到這里，心里馬上有一種壓抑不住的快樂，不禁笑出了聲，老師也理解我的笑聲，沒批評我，這時阿超他們也和我一起笑了起來，大家馬上熱烈地拍了拍掌。

元旦文藝匯演結(jié)束了。這是我在小學(xué)生涯上的第一場元旦文藝匯演，也是最后一次，我上臺了，我終于上臺了！這一次，我不會忘記，我會將它深深地刻在我腦子里！

2.記一次校園藝術(shù)節(jié)比賽作文400字

藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為藝術(shù)而更加完美、更充實。

——題記

在xxxx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節(jié)的追求。

藝術(shù)節(jié)開了近三個小時我認(rèn)為每個節(jié)目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學(xué)生會的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風(fēng)味，藝術(shù)節(jié)就是一個學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心，我看見了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，

整臺節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動，有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟！

校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長一段時間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學(xué)習(xí)一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動，哪一樣也馬虎不得。看看周圍的同學(xué)，誰也不輕松。每個人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對整臺節(jié)目負(fù)責(zé)，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標(biāo)前進。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……

在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達(dá)了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，展示了我們學(xué)園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，

我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)

舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動素質(zhì)教育的實施，

這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞？

讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！

愿藝術(shù)之花香滿校園！

3.作文：今天真開心有關(guān)學(xué)校的文化表演（400字）

今天，我真開心呀！因為我的爸爸和媽媽帶我去后湖公園劃船了。

今天是星期天，天氣非常好。爸爸媽媽帶我去后湖公園劃船，到了后湖公園的大門口，我就迫不及待地跑向劃船的地方，爸爸媽媽也跟著跑了過來。我們選了一艘腳踏船，10元錢可以劃20分鐘。價錢談之后，我就急忙跳上一艘鴨子形狀的腳踏船上，爸爸和媽媽也跟著上來。爸爸媽媽一人坐一個座位，而我就坐在小船的中間，手握方向盤。

我一聲號令“開船了”，爸爸媽媽開始踩踏，我控制著方向盤，船很快就離開岸邊，駛向湖中心。我時而握住方向盤，時而把手伸向水里，去摸摸這清清的湖水。這水可真涼爽呀！

突然，我們的船和一艘小熊形狀的船相撞了。水里涌出幾朵美麗的水花兒，兩艘船上的人都同時高聲叫喊著：“哇！真美麗呀！”我們都驚呆了。這真是一次全新的經(jīng)歷??！我們不時地把船與對方的船移開。接著，我們劃到了一座橋下，看見了幾只小鳥兒在船邊飛來飛去，它們真可愛呀！這時，又來了一艘船，停在了我們的旁邊。那個里面的小孩子好像要和我做游戲。我們一起玩“剪刀、石頭、布”，好多次我都贏了，有時候，他也贏。我們兩個小朋友玩得高興得不得了，也是很有意思的。因為，這里包含著我與對方小朋友余欣的友好之情呀！

今天我真開心呀！而且，我還交了一個朋友。你們說，我今天能不高興嗎？

4.關(guān)于文藝匯演的作文400字

記一次文藝匯演

在開放周的星期二下午，我們學(xué)校開展了一場小學(xué)學(xué)段文藝匯演。

星期二下午第三節(jié)課，我們四、五年級全體同學(xué)去大操場看文藝匯演。

第一個出場的節(jié)目是由一年級的小同學(xué)表演的《健康操》“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”隨著歡快活潑的音樂，一群小同學(xué)穿著款式新穎的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。

第二個節(jié)目是個相聲。它講的是在公共汽車上，一位大學(xué)生站起來給一位老大爺讓座，老大爺把他按回在座位上。后來，大學(xué)生三次站起來，都被老大爺按回座位上。大學(xué)生哭笑不得地對老大爺說：“大爺，我都坐過三個站了！”兩位說相聲的同學(xué)說得繪聲繪色，表情夸張，讓觀眾差點兒笑掉大門牙。

給我留下最深的印象的是吳杭同學(xué)的獨唱。她演唱的是《我是山林小歌手》。演唱開始了，吳杭邁著輕盈的步子走上臺，稍稍站定以后放開歌喉唱了起來。她那動聽的歌聲如同銀鈴聲響，如同溪水潺潺，如同鳥兒歌唱，又如同高山流水。全場觀眾都挺直腰板，瞪大眼睛，側(cè)耳傾聽。我則仿佛被吳杭帶進了山林里。

小學(xué)階段的文藝匯演結(jié)束了，可是大家的心都沉浸在那歌聲的海洋、笑聲的海洋中。

5.初一作文,寫 學(xué)校 節(jié)日文藝匯演的,400字的細(xì)節(jié)描寫 片段

找到一篇范文給你，問題是你們學(xué)校的匯演內(nèi)容肯定和范文不一樣，你就根據(jù)你們的內(nèi)容自己修改一下吧。

“哇！好帥的帽子！”“太漂亮了！”同學(xué)們興致勃勃地擺弄著手中的圣誕帽，忽然不知誰大喊一聲：“沖??！紅軍們！為革命而進軍！”頓時，隊伍中充滿了笑聲，大家不由得加快腳步，走在前往“文藝匯演”的路上。 因為坐在后排的緣故，我努力的想從一片片黑壓壓的人群中找到一絲空隙，但是，我眼前只有一大片輝煌的鮮紅色！我拼命拉長脖子，身子微微向后傾，企圖能蓋過人群，“坐下?！?/p>

老師無情的警告聲打破了我美妙的幻想，我只得無奈地俯下身子，無聊地望著屋頂。 “ONE LITTLE! TWO LITTLE !THREE LITTLE! INDIANS……”一陣激動人心的歌聲及時得挽救了瀕臨絕望的我，全程立即沸騰起來，跟著節(jié)拍輕輕哼唱著。

表演開始了！ “Happy new year !Happy new year！”突然，從臺下冒出一個身穿紅袍，滿臉白胡子的圣誕老人！他費力地拖著兩個鼓鼓的紅袋子，用高昂的聲音向我們問好，我們都直直地盯著袋子，不禁浮想聯(lián)翩?！澳闾糁鴵?dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞……”一句句熟悉動聽的歌詞鉆入我耳中，全場整齊得順著節(jié)奏拍起了手，大家都陶醉了！ 隨著一陣優(yōu)美柔和的旋律響起，終于輪到我班上場了！舞臺上，全部矜持的同學(xué)們一個個都像打了強心針，落落大方得跳起了舞。

婀娜的舞姿與優(yōu)美的音樂渾然一體，一個個同學(xué)貫穿在舞臺上，如同蜻蜓點水。一個又一個優(yōu)美的造型定格在舞臺上，給觀眾留下一幅幅揮之不去的畫面！音樂驟然結(jié)束，一整套舞蹈一氣呵成，頓時，掌聲如夏雷般震耳欲聾，如春雨般連綿不斷！ 演出結(jié)束，回想起表演，任然記憶猶新，我不禁吸了口氣，輕聲說：“真好！”。

6.文藝會演的作文四百字

12月3日，我校舉行一次文藝匯演。這次文藝匯演，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活。豐富多彩、形式多樣的文藝節(jié)目使我們放松了大腦，放飛了心情，張揚了個性，同時也讓我們受到了一次很好的藝術(shù)教育和美的熏陶。

那天，在我們的操場上搭了一個舞臺，舞臺背景上寫著“活力校園，快樂成長”這幾個紫紅色大字，整塊背景布是彩色的，這真是一個絢麗多彩的舞臺?。∥覀儜阎d奮的心情，快步向操場走去，準(zhǔn)備參加文藝匯演。

文藝匯演開始了，衣著華麗的主持人出現(xiàn)在舞臺上，他們的聲音特別清脆、響亮。一下子把同學(xué)們吸引住。第一個節(jié)目是四（1）班的活力健美操。左三圈，右三圈，脖子扭扭……隨著歡快活潑的音樂，一群小同學(xué)穿著款式新奇的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，做出整齊的動作，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。接著是三（2）班表演唱——《北京歡迎》，他們的歌聲多么婉轉(zhuǎn)，動聽，他們還配著動作。大家聽得津津有味，有的輕輕搖頭，情不自禁地跟著唱。

最緊張的時刻就是到我們班環(huán)保時裝秀，第一個出場是我們劉子浩和李杰威同學(xué)，他們穿著用塑料袋做的裙子，昂首挺胸出來了，擺出超帥的造型，帥氣十足??！同學(xué)們情不自禁地叫了出來，接著是李潔怡同學(xué)出場，她時裝那些用普通的塑料袋加上快餐盒做的，再加上獨特的發(fā)型，真是活潑可愛，他們的表演提醒人們少用塑料袋，保護環(huán)境。緊接著到我出場了，我既緊張又興奮，我穿著漂亮的服裝，面帶笑容，在臺上擺出姿勢，向同學(xué)們展示，也象征著如果我們保護環(huán)境，生活更美好。我們的表演贏得陣陣的喝彩聲。

文藝匯演還舞蹈、相聲、小品、樂器演奏等都非常精彩，令人目不暇接，真是臺上精彩不斷，臺下掌聲連連。

表演完了，就到了宣布結(jié)果的時候，同學(xué)們非常緊張。當(dāng)聽到一等獎是五（1）班時，我們共同歡呼：同學(xué)們有的說“Yes！”有的高興地跳起來，有的與旁邊的同學(xué)互相拍掌……我們的張老師也露出了笑容，我們班一片沸騰，真是功夫不負(fù)有心人。

7.初一作文,寫 學(xué)校 節(jié)日文藝匯演的,400字的細(xì)節(jié)描寫 片段

找到一篇范文給你，問題是你們學(xué)校的匯演內(nèi)容肯定和范文不一樣，你就根據(jù)你們的內(nèi)容自己修改一下吧。

“哇！好帥的帽子！”“太漂亮了！”同學(xué)們興致勃勃地擺弄著手中的圣誕帽，忽然不知誰大喊一聲：“沖??！紅軍們！為革命而進軍！”頓時，隊伍中充滿了笑聲，大家不由得加快腳步，走在前往“文藝匯演”的路上。

因為坐在后排的緣故，我努力的想從一片片黑壓壓的人群中找到一絲空隙，但是，我眼前只有一大片輝煌的鮮紅色！我拼命拉長脖子，身子微微向后傾，企圖能蓋過人群，“坐下?！崩蠋煙o情的警告聲打破了我美妙的幻想，我只得無奈地俯下身子，無聊地望著屋頂。

“ONE LITTLE! TWO LITTLE !THREE LITTLE! INDIANS……”一陣激動人心的歌聲及時得挽救了瀕臨絕望的我，全程立即沸騰起來，跟著節(jié)拍輕輕哼唱著。

表演開始了！

“Happy new year !Happy new year！”突然，從臺下冒出一個身穿紅袍，滿臉白胡子的圣誕老人！他費力地拖著兩個鼓鼓的紅袋子，用高昂的聲音向我們問好，我們都直直地盯著袋子，不禁浮想聯(lián)翩?！澳闾糁鴵?dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞……”一句句熟悉動聽的歌詞鉆入我耳中，全場整齊得順著節(jié)奏拍起了手，大家都陶醉了！

隨著一陣優(yōu)美柔和的旋律響起，終于輪到我班上場了！舞臺上，全部矜持的同學(xué)們一個個都像打了強心針，落落大方得跳起了舞。婀娜的舞姿與優(yōu)美的音樂渾然一體，一個個同學(xué)貫穿在舞臺上，如同蜻蜓點水。一個又一個優(yōu)美的造型定格在舞臺上，給觀眾留下一幅幅揮之不去的畫面！音樂驟然結(jié)束，一整套舞蹈一氣呵成，頓時，掌聲如夏雷般震耳欲聾，如春雨般連綿不斷！

演出結(jié)束，回想起表演，任然記憶猶新，我不禁吸了口氣，輕聲說：“真好！”

8.難忘的文藝表演作文400字

2012年12月20日是我最難忘的一天！這一天，是我校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)最精彩的要數(shù)文藝匯演啦！

“橋頭鎮(zhèn)第二小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！”主持人話音剛落，臺下頓時響起一陣熱烈的掌聲。我校銅管樂隊表演的《回娘家》拉開了這次文化匯演的帷幕。只見一個個同學(xué)神采奕奕抱著各自的樂器上臺，好威武！那表演真是好，響徹云霄，把臺下的觀眾都震呆了，竟忘記了鼓掌。

當(dāng)紅遍全球的《江南Style》聲音一響，“嗨”翻了全場，小模特們一對一對扭著屁股向前走來，你別說，還真有點范兒，女生還不停可愛地朝著臺下觀眾拋媚眼呢！同學(xué)們拼命地鼓掌，把手都拍紅了。后面的家長不停舉起手機、相機對準(zhǔn)臺上的小模特拍，真“瘋”?。?/p>

精彩的節(jié)目一個接一個，有《拇指和食指》、《飛得更高》、《風(fēng)華少年》……我看的如醉如癡。

葉老師表演的《高原藍(lán)》更是艷壓群芳。一個個身穿蒙古族裙姑娘相繼走上舞臺，音樂響起，我不禁疑問：“咦？葉老師呢？”“人都說高原藍(lán)……”我一看，哦，葉老師穿一襲藍(lán)裙不緊不慢走上舞臺，這衣服顏色跟歌的名字相符，真漂亮！那歌聲仿佛把我?guī)У搅烁咴禾炜帐悄敲此{(lán)，空氣是那么清新；一望無際的草原，牛羊正悠閑自在地啃食青草；蒙古的姑娘們手拉手，優(yōu)雅的跳起了舞蹈，幾只美麗無比的蝴蝶飛來了，像是她們伴舞?！班绬?，嗬喲?！蔽遗ゎ^一看，兩個熱汗漓漓的大漢各自抱著對方，在地上滾來滾去，旁邊觀看的姑娘們更是“咯咯”地笑著。一陣微風(fēng)拂過草原，草兒搖搖晃晃，幾只小羊被驚動了，它們抬起頭，望了望身后……我還沉浸在歌聲中，最后葉老師以一個高聲高音結(jié)束了表演。呀！真厲害！全校師生和家長們都送上了最熱烈的掌聲。

不知不覺，文藝匯演由《快樂你懂的》的歌聲中結(jié)束了，這次的文化匯演真令我難忘啊！

9.作文 精彩的表演 400字左右

生活就像一杯茶。

真的。它并不復(fù)雜，卻讓人捉摸不透；它并不凝練，卻讓人回味永久。一杯熱氣騰騰的新茶，上面漾著香氣，中間是褐色的茶水，下面還浮著些許茶葉。這情形，每個喝過茶的人都再熟悉不過了。

人們都愿聞那香氣，喝那茶水，卻無一例外地倒掉那茶葉。因為，那茶葉實在是乏味。就如同倒掉杯底茶葉一樣，生活中那些無味的瑣碎小事，你我也不妨忘卻，免得讓它們破壞了我們的好心情。

至于人們享用的，盡然是茶水了。茶水的滋味就在于沏茶的功夫。有的茶沏得濃些，如同生活中濃墨重彩的大手筆，一夜飛升，功成名就；雖香中泛苦，卻也回味無窮。有的茶沏得淡些，又恰似一件平常小事，峰回路轉(zhuǎn)，意境別出；雖略嫌清淡，卻也幽香宜人。

但茶葉與茶水畢竟難以分開。在一杯茶里輕輕攪上一攪，頓時一片混沌。哪里是茶水，哪里是茶葉，難以分辨。這時不妨冷靜一下，放縱渾噩的頭腦，松開繃緊的神經(jīng)，將自己從混沌中解脫出來。稍停片刻，茶水茶葉重又開始分層，一切又會重歸于靜。

杯上騰起的香氣，使人放松，讓人陶醉。好比一次野餐、一個派對、一首交響樂、一場音樂會；可以給人以極度愉悅的精神享受。著意欣賞那香氣，你會感覺到清新自然、怡然自得。

隔夜涼茶，早已滋味全無，卻充滿苦澀。人的心靈就像一個茶杯。若是盛滿了愁緒，怎能笑面人生？不妨忘掉愁苦之事，從頭開始，生活自然又會充滿歡樂。

忙碌的世界，飛轉(zhuǎn)的車輪。如今的社會，人們早已投身于現(xiàn)代生活。最小的投入，最大的收益，經(jīng)濟快車早已載著人們飛快奔跑。

把世界停住，我要下車！

從“現(xiàn)代生活”中解脫出來，靜靜坐下。倒一壺開水，沏一杯香茶。不管是濃是淡，其中自有生活的久遠(yuǎn)清香。

茶如生活，生活如茶。

10.校園活動作文400字,要有場面描寫

清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢？因為今天是我們自己的節(jié)日“六·一”兒童節(jié)。因為我也有節(jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。

一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演出現(xiàn)場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。

八點鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊伍來到了演出現(xiàn)場。這時，校長宣布節(jié)目正式開始。第一個節(jié)目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學(xué)演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進行到第五個時，突然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的學(xué)校，給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺下響起熱列的掌聲時，我們的心里也樂開了花、、、、、、

“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。