溫暖的事作文300校園(三年級作文在校園里最溫暖我的事)

1.三年級作文在校園里最溫暖我的事

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡.我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng).

走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù).春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影..同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱.夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花.嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼.我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手.微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天，玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎..有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本.冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠.

轉身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻.文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識.文化墻里的內容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌.初此之外，還有許多精彩的項目.

再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠.順著(zhù)樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報下.每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友，就是書(shū)吧.每當早自習鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園.

這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)

2.以學(xué)校給我的溫暖為題寫(xiě)一篇作文兒300字庫

燦爛陽(yáng)光照耀著(zhù)我的學(xué)校，學(xué)校門(mén)口高大參天的白楊樹(shù)青蔥翠綠，學(xué)校兩旁的小樹(shù)和我一起成長(cháng)，嫩綠的樹(shù)葉在輕輕的微風(fēng)中唱歌。花園里紅的，黃的，粉的花散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，使我的學(xué)校顯出了生命的蓬勃生機，我因是這里的學(xué)生感到快樂(lè )和自豪。 記得去年初冬的一件事情，在語(yǔ)文課上我頭疼的厲害，渾身發(fā)冷，鼻涕，眼淚止不住的往下流，身體像軟面條一樣怎么努力也做不端正，蘇老師抑揚頓挫的講課聲也離我遠去

忽然，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)蘇老師說(shuō)：李雨蒙先端一杯熱水來(lái)，王奕尊快抱著(zhù)郭耀澤的腰，把他的雙臂打在我的肩上，我背他去醫院。一路上我趴在蘇老師的肩膀上昏昏欲睡，只聽(tīng)見(jiàn)蘇老師的急促的喘氣聲。

在醫生的幫助下，我慢慢的蘇醒了，睜開(kāi)雙眼，第一眼就看出蘇老師那焦急的目光，她看到我連忙露出微笑說(shuō)：寶貝，沒(méi)事了，你是感冒引起的發(fā)燒，醫生說(shuō)輸完液就好起來(lái)！我給你家人已經(jīng)打完電話(huà)了，他們馬上就到。來(lái)，蘇老師在喂你一點(diǎn)熱水，我躺在蘇老師的懷里，喝著(zhù)熱騰騰的熱水，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)了我的雙眼。

醫生囑咐我在家休息幾天，在家里的那幾天，蘇老師和我的同學(xué)都給我打電話(huà)，問(wèn)我的病情，給我補課，逗我開(kāi)心。我感到幸福極了，我真想馬上飛到他們身邊！

我愛(ài)我的學(xué)校，我更我的老師和同學(xué)，他們親切的關(guān)懷和熱情的陪伴將永遠溫暖著(zhù)我！

3.讓我溫暖的一件事作文300字長(cháng)

在記憶深邃中，有件令我感受溫暖的事情。為什么它會(huì )令我感受到溫暖？那是因為它讓我看到了人與人之間的幫助。

那是在星期五，放學(xué)后，我和我的同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)回家，剛好今天天氣比前幾天好了些，太陽(yáng)也出來(lái)干活，心里想著(zhù)總算到了周末，可以睡懶覺(jué)，。望著(zhù)周?chē)幕ú輼?shù)木，一切是多么的美好，心里越來(lái)越高興，可沒(méi)高興多久，來(lái)了個(gè)晴天霹靂，我的鑰匙不見(jiàn)了，心里的高興一溜煙不見(jiàn)了，留下來(lái)的只是著(zhù)急。“怎么回事，我的鑰匙怎么會(huì )不見(jiàn)，在哪弄丟，該不會(huì )在路上吧，不會(huì )的，那在…哦，在學(xué)校，不是吧，在學(xué)校，那現在該怎么辦，回學(xué)校，不可能”越想越著(zhù)急，我在那拼命地想看有什么辦法，最后還是只能用老辦法，在樓下喊我媽?zhuān)沂潜M力在喊，可這又談何容易，我家住在七樓，而且由于天氣變冷，我的喉嚨有些不舒服，我邊喊邊望家里的窗戶(hù)，沒(méi)有動(dòng)靜，看來(lái)我媽?xiě)撀?tīng)不見(jiàn)，于是我不叫，在那等看我們棟樓的人有人要上下樓，打開(kāi)樓下大門(mén)，順便讓我上樓，可老天似乎要作弄我，平日經(jīng)常見(jiàn)人上下樓，可現在人影都不見(jiàn)一個(gè)，真倒霉，我等了很久，等得實(shí)在不耐煩，又叫我媽?zhuān)辛藥茁暫螅皯?hù)依然沒(méi)有任何動(dòng)靜，我繼續叫，窗戶(hù)還是沒(méi)動(dòng)靜，可我卻聽(tīng)到腳步聲，是從我那棟樓傳來(lái)，有人下樓了，“太好了，有人下樓了”我欣喜若狂跑過(guò)去，在離大門(mén)沒(méi)多久停下，然后慢慢走，門(mén)打開(kāi)了，是個(gè)退休老師開(kāi)了門(mén)，我本想等她出來(lái)先，可她站在那一動(dòng)不動(dòng)，“她為什么不出來(lái)呢”我內心充滿(mǎn)疑惑，這時(shí)，她說(shuō)道：“你不是要進(jìn)嗎，怎么還不進(jìn)？”我愣了一愣，接著(zhù)回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“天啊，她是特意為我開(kāi)門(mén)”我的內心頓時(shí)有一股溫暖的感覺(jué)。“那還不上”她又說(shuō)道。“可我的自行車(chē)和東西”我把目光轉到自行車(chē)和東西那里去，“可以幫我看一下嗎？”，我接著(zhù)說(shuō)。我答應了，一聽(tīng)見(jiàn)她答應，我就像只箭似的飛上去，一拿到我媽的鑰匙，又飛下來(lái)，接著(zhù)我向她道謝，她上樓去了。

從那以后，那件事就像一縷陽(yáng)光，永不消逝，讓我看到了人與人之間的幫助，感受人間的溫暖。

4.溫暖作文三百字

溫暖有很多種，或是肌膚上的那抹暖意，或是心中的那份感動(dòng)，遠方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著(zhù)她那灑向人間的縹緲的色彩，但心中的那份炙熱已忘卻一切.

真正的朋友總是為你擋風(fēng)遮雪，如果你在遠處承受著(zhù)風(fēng)霜，而我無(wú)能為力，我也會(huì )祈禱，讓那些風(fēng)霜，降臨在我的身上.真正的朋友不會(huì )在你輝煌之時(shí)同享光輝，只會(huì )在你落魄時(shí)與你共同奮斗.我從未想到我的身邊真的會(huì )有這樣的一個(gè)人.

夏，在人們的心中總是熱情洋溢的，可是我的心中總是帶著(zhù)絲絲涼意.人心的寒涼，友誼的虛無(wú)，承諾的失去，讓我迷茫.昔日圍繞在周?chē)乃^的好友呢，都裝作視而不見(jiàn).倔強的我憤然站起，卻無(wú)法抵抗腳踝處的疼痛.算了算了，這又算些什么呢.求人不如求己.我極力想往教室里走，卻實(shí)在是無(wú)能為力.身旁掠過(guò)了一個(gè)身影，是她.我并不奢望她會(huì )來(lái)幫我，我的目光從未投射到她的身上.她實(shí)在太默默無(wú)聞了，她沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人愿意和她做朋友.她有一個(gè)令她自卑的身份---她是一個(gè)留級生.盡管如此，她的成績(jì)依然處于班級的倒數一二名間.我記憶中的她總是一個(gè)人捧著(zhù)一本知音漫客坐在位子上，很久都不曾翻過(guò)一頁(yè).只因她羨慕的目光始終投射在嬉笑著(zhù)的同學(xué)身上.她是多么希望和大家一起玩耍呀.她擅長(cháng)畫(huà)漫畫(huà)，筆下的人物總是精美絕倫.她多次向板報設計者推薦自己的手稿，卻被人家打量一番后厭惡的拒絕了，那是她的眼中會(huì )蒙上一層水霧，離開(kāi)了.她靠近了我，竟伸出手來(lái)想要扶我.我不知怎么的，會(huì )覺(jué)得接受她的幫助有失身份.她似乎看出了我的顧慮，說(shuō)：“算了，我幫你拿書(shū)包，你慢慢的走吧.”

頓時(shí)兩個(gè)碩大的書(shū)包壓到了她瘦小的肩上.相較于那些忘恩負義的人，她正如一位天使.那時(shí)我感到了一種情感蕩漾在了心上，有些羞愧，也有些感動(dòng).有友如此，有何傷悲……

暖，就在那瘦小的肩上，情，就在她為我背書(shū)包的一幕………

5.以寒冷為題目,圍繞一件溫暖的事寫(xiě)一篇作文（不少于300字）

小時(shí)侯我只知道溫暖就是吃飽，喝好，玩好罷了，但現在我知道了溫暖就是：關(guān)愛(ài)。

我感冒了是我媽媽背著(zhù)我去醫院看病，這就是媽媽給我的溫暖。

我腳摔斷了是我爸爸去給我請醫生為我接骨，這就是爸爸給我的溫暖。

我有時(shí)候有些題作不起了，我去請教姐姐，姐姐耐心地給我講解這道難題的方法和步驟讓我慢慢地懂得解決的方法，這就是姐姐給我的溫暖。

然而，我也應該給自己溫暖，我給自己的溫暖就是讓自己好好學(xué)習，”不參假”一心一意地學(xué)習，這就是我給自己的溫暖。

其實(shí)每一個(gè)人都有溫暖，只是他沒(méi)有感覺(jué)到溫暖，只要你去觀(guān)察世界上的每一件事。久而久之，你就會(huì )感覺(jué)到溫暖了。

家門(mén)口的五個(gè)拜拜

我有一個(gè)嘮叨的老爸，有他在的早上，你是甭想在打上課鈴之前到校的。呀，都7:35啦，馬上就要遲到了。“老爸，拜拜，俺又要與時(shí)間賽跑了！”沖啊，一定要在7:45之前沖到學(xué)校！剛說(shuō)完第一個(gè)拜拜，就被老爸攔住了：“誰(shuí)叫你總是賴(lài)床不肯起來(lái)？這叫輸在起跑線(xiàn)上，你知不知道啊？你以后在工作崗位上能輸在起跑線(xiàn)上嗎？”

唉，老爸真是煩死了，我現在可沒(méi)時(shí)間聽(tīng)您講大道理。“拜拜，我要沖了！”“停。”老爸又開(kāi)始嘮叨了：“上學(xué)怎么能沖呢？萬(wàn)一發(fā)生意外事故怎么辦？所以應該慢慢的才對。”唉，老爸呀，你是不是唐三藏投胎呀，這么啰哩啰嗦的。

為了快點(diǎn)到學(xué)校，就先依著(zhù)您的性子吧：“好好好，我慢，還不行嗎？拜拜，我走嘍。”“慢著(zhù)。”嗨，又怎么了呀？“早餐奶還沒(méi)帶呢，早上不喝牛奶怎么行？”老爸的臉色變的嚴肅起來(lái)。“那您幫我拿一下吧，我鞋子都穿好了。”“什么？”老爸大吼一聲，我的媽媽呀，我還是第一次看見(jiàn)這么恐怖的臉——豹子的眼睛，蜘蛛的鼻子，鯨魚(yú)的嘴巴，雄獅的頭發(fā)，一股吃人的架勢，簡(jiǎn)直是一四不像嗎？“自己能做的事情自己做，這么懶呀？”倒霉，分明是自己懶嗎？還教育別人，害的我還得脫鞋、再穿鞋。

“老爸，拜拜。”我想這下總能走了吧，可沒(méi)想到老爸還就是不讓我走，說(shuō)道：“現在天這么冷，還就穿一件單衣，快，把棉襖換上；還有，你嗓子不好，把早餐奶燙一燙；帶的水冷了就不能喝了。知道不知道呀？”老爸的啰嗦細胞正在飛速運轉，誰(shuí)也不能打斷。看來(lái)我的第四次拜拜又失敗了！

離上課鈴聲不到一分鐘了，看來(lái)只能創(chuàng )造奇跡了。“老爸，拜拜，我走嘍！”說(shuō)完，就飛奔出去。“都說(shuō)了不能沖，你還沖，現在交通事故的發(fā)生率可是很高的！”可惜我還是被老爸那雙能無(wú)限伸長(cháng)的手拉了回來(lái)，“牛奶還沒(méi)燙好呢，就想走。”終于是7:45了，我遲到了。已經(jīng)是第五個(gè)拜拜了，有了這嗎個(gè)老爸我到底什么時(shí)候能到學(xué)校呀？

唉，我又沒(méi)作孽，干嘛就攤上個(gè)唐三藏投胎的老爸呢？

6.六年級上冊作文溫暖的家作文關(guān)于校園的事400字

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。

這是怎么回事？她為什么不清除這張紙？她算在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。

這次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男…… 疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。

雖然冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

題目可以變化哦~~，如果字數偏多可略刪減吶

7.校園溫馨故事作文

在我的生活中，有許多溫馨的小故事，這些小故事猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼灑落在我的腦海中。

其中，有兩件事令我記憶猶新。 有一次，我因為生病，沒(méi)能去上學(xué)，不知道當天的回家作業(yè)，當晚我吃完晚飯趕緊拿出電話(huà)簿準備打電話(huà)給我的好朋友——曹依揚。

我剛走到電話(huà)旁邊，鈴聲就響了起來(lái)。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，我拿起電話(huà)機，一陣悅耳的聲音傳了過(guò)來(lái)：“葉芷彤，我是曹依揚！”太好了，這下有救了，她是來(lái)告訴我備忘錄的，我高興極了，忙拿出筆和備忘錄，記錄起來(lái)。

“第一樣：抄寫(xiě)'1'號本，硬筆本。第二樣：做《一課一練》……”備忘錄報完了，她又對我說(shuō)：“我再給你默寫(xiě)吧！”“啊！太好了。”

我高興地回答。可是，剛默寫(xiě)到一半，就聽(tīng)見(jiàn)她媽媽喊到：“快點(diǎn)吃飯了，飯菜快涼了”。

我聽(tīng)后，有點(diǎn)不好意思，便對她說(shuō)：“算了吧！你先吃飯，我讓我爸再隨便找點(diǎn)詞語(yǔ)給我默寫(xiě)。”可是曹依揚不依不饒，堅持要給我默寫(xiě)完，我只好繼續。

大約又過(guò)了十來(lái)分鐘，終于默寫(xiě)完了。我連聲對她說(shuō)：“謝謝！”可她卻說(shuō)：“不用謝，我們不是好朋友嗎？” 記得，還有一次，她的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我知道后主動(dòng)幫她一起尋找。

可是，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到。打電話(huà)讓家長(cháng)送來(lái)吧，家里又沒(méi)人。

自己去拿吧，又不能出校門(mén)。她急得快哭出來(lái)了。

我便對她說(shuō)：“甭著(zhù)急，我們一起看。” 這樣的小故事經(jīng)常發(fā)生在我們之間。

她幫助我，我關(guān)心她，友誼的芬芳彌漫在我們心間，開(kāi)出朵朵溫馨的小花。

8.以溫暖為主題的作文300字

星期天，我正在天橋上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滾下階梯，叔叔急得團團轉o周?chē)娜藗儾患s而同地湊在一起，有的幫叔叔撿橙子，有的人說(shuō)：“我這有一個(gè)大袋子，給你來(lái)裝橙子o”還有人拍拍叔叔的肩說(shuō)道：“別急，丟不了的o”就連我們幾個(gè)小學(xué)生也動(dòng)手幫著(zhù)叔叔撐袋子o一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……隨著(zhù)橙子在袋中的聚集我被感動(dòng)了o 下午，我去上英語(yǔ)課o“啊！”一聲尖叫，同學(xué)們都把目光轉向了被桌子壓在下面的王婷o只見(jiàn)她兩手撐地，發(fā)出呻吟o男同學(xué)連忙抬桌子，幾個(gè)女同學(xué)扶王婷下樓去醫院o到了醫院，大夫細心地給王婷清洗了傷口，包扎好，并囑咐她按時(shí)來(lái)?yè)Q藥o回來(lái)的路上，幾位同學(xué)小心翼翼地扶著(zhù)王婷，生怕再把她給摔著(zhù)…… ， 這一件件讓人感到溫暖的小事里，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖，讓我們在愛(ài)的陽(yáng)光下健康快樂(lè )地成長(cháng)吧。

9.急求一篇關(guān)于幸福、溫馨的校園事例（300字左右）

下面的既溫馨又很有啟發(fā) 婷婷是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。

有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮， 婷婷雖不信，但 是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。 婷婷走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"婷婷，你昂起頭來(lái)真美！"老師愛(ài)撫地拍 拍她的肩說(shuō)。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照， 頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂(lè )。