陽(yáng)光校園自信的作文1000(《陽(yáng)光校園》征文1000字)

1.《陽(yáng)光校園》征文1000字

陽(yáng)光校園三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，”今天早上我不是五更起，更不是起來(lái)讀書(shū)。

今天早上凌晨五點(diǎn)我就起來(lái)，穿上整齊的校服趕往學(xué)校，我們今天可要代表學(xué)校參加吉利區的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。八十個(gè)同學(xué)化妝完畢，早上7:10，我們登上第一批班車(chē)，趕往吉利二中。

哇，好氣派啊！只見(jiàn)主席臺上彩旗飄揚，鮮花怒放。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熟悉場(chǎng)地后，排好整齊的隊伍，開(kāi)幕式開(kāi)始了。

首先亮相的是本次運動(dòng)會(huì )的會(huì )徽和四個(gè)主題。接下來(lái)，彩旗隊、鮮花隊和花環(huán)隊也陸續登場(chǎng)，在操場(chǎng)圍城一圈。

在響亮的迎賓曲中，運動(dòng)員入場(chǎng)了。區一小、第六小學(xué)陸續上場(chǎng)。

該我們上場(chǎng)了，我們手拿扇子和皮筋，在胸前端平，到了主席臺，老師一聲令下：“向右——看！”我們第五小學(xué)由80多名學(xué)生組成的方陣，是本次代表隊中人數最多，陣容最大的代表隊。“五小五小，勇往向前，陽(yáng)光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩，整齊的隊伍宛如一條五彩的巨龍。

運動(dòng)員全部入場(chǎng)完畢后，幾個(gè)大哥哥升起五星紅旗，宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。運動(dòng)員退場(chǎng)后，首先比賽的是廣播體操。

第一個(gè)代表隊代表隊身著(zhù)統一體操服，整體構造成圓形，一圈一圈，中間一簇人，托起一個(gè)小女孩，寓意升起的太陽(yáng)，音樂(lè )響起，他們跳起了舞蹈，他們的廣播操好整齊啊，不過(guò)有幾處動(dòng)作都成變形金剛了，但從后面看，就好像一個(gè)人一樣。“完了，完了，徹底完了，咱們沒(méi)戲了！”驚魂不定的我們私下議論到。

終于該我們上場(chǎng)了，我們的開(kāi)場(chǎng)舞蹈是《祖國的歌》，是我校最拿手的皮筋舞，資料共享平臺人員分成三部分，一部分同學(xué)在周?chē)鷩梢粋€(gè)巨大方陣，第二部分是10名同學(xué)，拉5根長(cháng)長(cháng)的皮筋，第三部分是主要演員，在五根大皮筋上跳舞，她們每個(gè)人的手中還有一個(gè)小皮筋。大皮筋和小皮筋上縫著(zhù)五顏六色的花朵，扇子上有一些銀片。

花朵在飛舞，扇子在閃光。到第四個(gè)小結，那扇子的同學(xué)迅速變換隊形，變成四朵怒放的荷花，四個(gè)角上各一朵，寓意祖國繁榮富強。

有酷似四朵絢麗的牡丹花，昭示大家共創(chuàng )美好洛陽(yáng)。“祖國的歌，祖國的歌……”音樂(lè )接近尾聲，我們迅速變成做操隊伍，共10排，每排8人。

“第三套全國小學(xué)生廣播體操……”廣播操的聲音響起，我們站的筆直，等待廣播操的開(kāi)始。突然，莊嚴地聲音戛然而止.根據體育老師的指示，不管發(fā)生什么情況，都要站得直，我們一動(dòng)不動(dòng)。

過(guò)了幾分鐘后，體育老師無(wú)奈的對我們宣布：“停電了，一會(huì )兒要重新演！”啊，為什么倒霉的總是我們啊！早不停，晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)候停電，老天啊！一下子冷場(chǎng)了30分鐘，救星終于到了，在汽油發(fā)電機的配合下，我們從頭開(kāi)演。我用盡了全身力氣，盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做得到位。

體育老師強調的每一個(gè)細節我都記得清清楚楚，緊咬著(zhù)牙關(guān)。終于順利做完了，全體向左轉：“五小五小，勇往向前，陽(yáng)光體育，希望風(fēng)帆，陽(yáng)光校園，希望風(fēng)帆！”一個(gè)個(gè)代表隊陸續登場(chǎng)，都表演了精彩的節目，我們把頭甩到了180°，直到看不見(jiàn)才戀戀不舍得離開(kāi)了學(xué)校。

通過(guò)這次表演，可真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！我們不知道經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，不知道流了多少的汗水，最后得分96.81分，換回了二等獎的好成績(jì)。這張獎狀，是我們全體廣播體操隊員用辛勤的汗水和優(yōu)秀的表現換來(lái)的。

2.陽(yáng)光校園我的小伙伴征文1000字

清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。

樹(shù)

兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，

原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習呢！還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長(cháng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長(cháng)繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì )斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿(mǎn)了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì )拍毽子，多么開(kāi)心，多么快樂(lè )呀！

校園，陪伴我們成長(cháng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的校園。我們在里面運動(dòng)，學(xué)習，成長(cháng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)運動(dòng)，運動(dòng)讓校園充滿(mǎn)了活力。

3.1000的作文：校園無(wú)毒 陽(yáng)光生活

陽(yáng)光的活躍注入了我們的每一個(gè)毛孔，陽(yáng)光的炙熱溫暖了我們純凈的心靈，陽(yáng)光的火焰點(diǎn)燃了我們奮斗的激情。陽(yáng)光之愛(ài)，無(wú)處不在。

早晨睜開(kāi)朦朧的睡眼，讓陽(yáng)光撣去全身的疲憊，彎下身子，用手指輕輕地為花兒抹去眼角的淚珠，讓它重展陽(yáng)光下美麗的笑靨；抬起手，用掌心去觸摸大樹(shù)的白頭，用溫度去喚醒沉醉的綠葉，讓它重展新眸；用耳朵去聆聽(tīng)大地的鼾聲，輕輕地叫醒它，讓它重現青山綠水，鳥(niǎo)聲縈繞的生機。

頃刻之間，陽(yáng)光萬(wàn)丈，喚醒了萬(wàn)物。花兒盡顯嬌艷，樹(shù)木新葉涌出，大地生機勃勃。剎那間，蝶飛蜂舞，如紗的翅膀喚起了內心的陽(yáng)光。陽(yáng)光之愛(ài)，從早晨開(kāi)始。

和著(zhù)陽(yáng)光的腳步，踏上求學(xué)的征途，不必擔心作業(yè)的繁多，不必惆悵可憐的分數，因為有老師的微笑將如春天的陽(yáng)光把你晦暗的心靈、孤獨的情感瞬間照亮，溫暖如春。不必擔心孤獨的侵襲，不必懼怕嘲笑的折磨。因為有朋友的雙手、同學(xué)的關(guān)愛(ài)如冬日里的陽(yáng)光融化你心靈的堅冰，讓你在愛(ài)的河流中徜徉。

初四的課堂是活躍的，老師注視著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生，用溫和的目光告訴我們：她是相信我們的，她是熱愛(ài)我們每一個(gè)學(xué)生的。我們也從老師的目光中讀到了鼓勵：要充滿(mǎn)自信，相信自己，你們是最棒的！我們也用眼睛回答老師：我們一定會(huì )團結奮進(jìn)，永不服輸，不到最后一刻決不放棄！此刻我們師生的心都是暖融融的。

陽(yáng)光般的溫暖彌散在快樂(lè )的學(xué)習旅途中，讓你我回味無(wú)窮。我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用愛(ài)激勵著(zhù)你我，創(chuàng )造希望。

4.圍繞“陽(yáng)光校園,我們是好伙伴”寫(xiě)征文1000字

如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那么我會(huì )自豪地告訴你，我們三（3）中隊是最陽(yáng)光的。因為每一位同學(xué)都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！

溫暖的集體是大家創(chuàng )造的。善于觀(guān)察的我們總默默無(wú)聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來(lái)所需的生活用品；有的同學(xué)學(xué)習上有了困難，其他同學(xué)會(huì )及時(shí)地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽(yáng)光和溫暖！

如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉，在老師的培養下，我們吸取著(zhù)精華，在陽(yáng)光下逐漸成長(cháng)。讓我們這些調皮無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)長(cháng)了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無(wú)私奉獻，也歸功于我有一個(gè)溫暖陽(yáng)光的班集體！

我們班同學(xué)的辦事能力強著(zhù)呢！運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)個(gè)小運動(dòng)員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。

雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂(lè )開(kāi)了花。

5.關(guān)于陽(yáng)光校園的作文

奧運種子·陽(yáng)光校園

同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，擁有同一個(gè)希望的種子，撒下陽(yáng)光。

──題記

晚霞又徹底地染紅了天際，如火一般纏綿，縈繞；又如害羞的小女孩，可愛(ài)，動(dòng)人。看著(zhù)日落，難道已是“近黃昏”？不，這是音樂(lè )響起時(shí)的前奏，這是故事開(kāi)始前的導語(yǔ)，這是2008奧運盛事前的準備。

北京2008奧運會(huì )已是整裝待發(fā)，奧運會(huì )的圣火也愈發(fā)鮮艷奪目。于是，我們會(huì )發(fā)現，其實(shí)奧運已經(jīng)悄無(wú)聲息而又噼里啪啦地來(lái)到了我們的身邊，進(jìn)入了校園，高高地舉起手，傳播一粒粒希望的種子。

語(yǔ)言種子

潮流風(fēng)，會(huì )退；時(shí)尚風(fēng)，會(huì )退；追星風(fēng)，會(huì )退；甚至臺風(fēng)，颶風(fēng)，也會(huì )退。但一股股語(yǔ)言風(fēng)卻刮了又刮，激情不減。不僅學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，還倡導著(zhù)學(xué)法語(yǔ)，學(xué)韓語(yǔ)。一聲招呼說(shuō)下來(lái)，指不定會(huì )有多少語(yǔ)言“融會(huì )貫通”，可謂是“天下語(yǔ)言皆口中”、“字字皆辛苦”呀！英語(yǔ)演講，英語(yǔ)競賽接連不斷，口才表演，英語(yǔ)廣播更是熱火朝天，就連英語(yǔ)講座也是入校園舉辦得不亦樂(lè )乎。當然，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們更應該學(xué)好它，學(xué)會(huì )它，說(shuō)好它。于是，樓梯上，走廊上，一塊塊標語(yǔ)牌如“雨后春筍”全冒了出來(lái)：“請講普通話(huà)”、“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”等，展示了普通話(huà)的重要性。要知道，漢語(yǔ)是中國傳統的歷史文化的結晶。不同的語(yǔ)言文化促進(jìn)了各國的對外交往的友好相處，但我們要意識到，漢語(yǔ)是中國人的根！我們要鞏固它，滋潤它！讓語(yǔ)言風(fēng)帶來(lái)陽(yáng)光，刮進(jìn)校園，為奧運做準備。

知識種子

常言道：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”那是否讀百遍奧運知識就會(huì )懂得奧運內涵呢？奧運會(huì )的口號，奧運會(huì )的宗旨，奧運會(huì )的標志，奧運會(huì )的發(fā)展，奧運會(huì )的故事，每個(gè)人都想了解更多來(lái)支持北京的申奧成功，為舉辦奧運會(huì )做準備。于是，宣傳欄上，許許多多的奧運知識、奧運圖片出現了，每個(gè)學(xué)生看了又看，想了又想，查了又查，甚至拿起紙筆全神貫注地抄了起來(lái)。綠色奧運宣傳絡(luò )繹不絕，一個(gè)個(gè)萌動(dòng)了奧運意識：中國在為舉辦奧運會(huì )而準備，中華民族愿迎接更多的更大的高難度挑戰！日升前的光芒已經(jīng)漸漸嶄露，陽(yáng)光奧運即將到來(lái)…

運動(dòng)種子

俗話(huà)說(shuō)得好：“健康的身體是一切的基礎。”而人們向往著(zhù)奧運，想要積極投入奧運，便開(kāi)始了體育的旅程，鍛煉的開(kāi)端。跑步、跳繩、打籃球，這已是家常便飯；羽毛球、乒乓球、桌球，更是屢見(jiàn)不鮮。校園已不再只是讀書(shū)的地方，還是運動(dòng)鍛煉的場(chǎng)地。校園帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們學(xué)習、運動(dòng)，奧運則將它們進(jìn)一步提升，到處都是陽(yáng)光矯健的鍛煉身姿，陽(yáng)光爽朗的笑聲回音……為奧運準備著(zhù)。

奧運為我們帶來(lái)了知識，帶來(lái)了體育，帶來(lái)了健康，帶來(lái)了友好合作與經(jīng)濟發(fā)展，它是世界對中國的肯定，是世界對中國的挑戰，但是，我們決不會(huì )退縮，我們會(huì )盡自己的力讓世界對中國刮目相看，就像日升時(shí)的光芒，那絕對會(huì )很耀眼，很美麗！

太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照進(jìn)校園了，好暖和啊。

6.陽(yáng)光校園作文,高中 800字

四年前，媽媽牽著(zhù)我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。

映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著(zhù)我仿佛在開(kāi)心地笑；青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè )而充滿(mǎn)溫暖。

年輕可愛(ài)的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著(zhù)笑，引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，讓我領(lǐng)略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。

出國留學(xué)網(wǎng)我清楚的記得，在二年級的一節語(yǔ)文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來(lái)，只一會(huì )兒，我滿(mǎn)頭的汗珠直滾，接著(zhù)淚水也終于忍不住流了下來(lái)。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了？”我小聲地說(shuō)：“肚子疼。”

熊老師沒(méi)有再問(wèn)，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著(zhù)我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。

看著(zhù)熊老師溫柔的目光，我知道了：愛(ài)，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。

7.陽(yáng)光校園,我們是好伙伴1000字以上作文

陽(yáng)光校園，我們是好伙伴

人生就像一本書(shū)，只有你慢慢地去看，才知道世界到底有多大。班級也正是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：我為人人，人人為我。如果只盯著(zhù)自己的利益，你就分享不到他人的快樂(lè )，享受不到助人為樂(lè )的幸福。一個(gè)班級，一所學(xué)校，只有當它的成員都團結友愛(ài)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)班級，這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候；一個(gè)國家，當它的公民都“出入相友”“守望相助”起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)國家真正進(jìn)步的時(shí)候，才是這個(gè)名族真正覺(jué)醒的時(shí)候。讓我們嘗試著(zhù)互相關(guān)心，相互愛(ài)護，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，當我們遇到困難需要幫助時(shí)，就會(huì )有人伸手幫助。正如一首歌中唱到的那樣“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界間變成美好的人間”

你是否想過(guò)，有一群人需要用冰冷的輪椅度過(guò)生命中的每一天，有一群人連感受藍天白云的平凡都是一種奢望，有一群人永遠生活在無(wú)聲的世界里……

關(guān)愛(ài)殘疾人，并不是要求我們一定要捐多少錢(qián)。當遇到他們的時(shí)候，收起那異樣的目光！也許只要一個(gè)真誠的微笑、一句親切的問(wèn)候，就足以融化他們那顆敏感而孤獨的心。

詩(shī)人艾青說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。”是的，關(guān)愛(ài)是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。

我讀了陽(yáng)光校園這本書(shū)讓我感觸很大，因為這本書(shū)里不僅僅包括了我們所看到的東西，所接觸的東西，它還讓我們了解到了親情、同情、友情等方面。它的范圍不僅僅在學(xué)校，而是全國。甚至有時(shí)讓我們感受到了什么是夢(mèng)想。

我們同在一片藍天下，請關(guān)愛(ài)生變的每一個(gè)人。

是的，這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人。理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華名族的傳統美德。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量，公交車(chē)上給殘疾人一個(gè)座位，只許你付出多站一會(huì )兒的辛苦；愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施，只許你付出繞一點(diǎn)兒彎路的時(shí)間……

也許，生活有太多煩惱，我們每天都忙碌的奔走與自己的生命路程上，對周?chē)囊磺姓娴臒o(wú)暇顧及。

8.以自信為話(huà)題的一千字作文,謝謝

泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍。當清晨的第一縷曙光相接地平線(xiàn)時(shí)，一天緊張而有意義的生活開(kāi)始了。伴著(zhù)朝陽(yáng)，邁進(jìn)校園。微笑，是最好的名片。“自信”被定格在人生的旅途中。往日的輝煌浮現在眼前，自信著(zhù)的道路不會(huì )留下任何遺憾。在那空白的腦海中，將“充斥”著(zhù)責任二字。這兩個(gè)字，有時(shí)會(huì )把人壓的很累很累，正因為擁有那一份責任心，很多事情會(huì )向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無(wú)知，細嫩的臉上充滿(mǎn)稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們，多了一份穩重與自信。自信，是一種信念，是一種力量。自信的人不會(huì )優(yōu)柔寡斷，不會(huì )徘徊在“做”與“不做”之間。

自信是驟風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。

自信是陽(yáng)光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。

自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。

自信是奔雷，驚天動(dòng)地的跨向成功。

正因為自信，精衛，這只柔弱的鳥(niǎo)兒，才能在浩瀚海洋的翻涌下。面對大海的嘲諷與恥笑，用嘴銜來(lái)的石塊與樹(shù)枝想要填平這無(wú)情的汪洋大海。不讓它奪取別人年輕而無(wú)辜的生命。一天，兩天，三天……它成功了，它終于用樹(shù)枝填平了曾經(jīng)猖狂的大海。在大海面前它是顯得那么渺小。死亡，對于它來(lái)說(shuō)僅僅一步之遙。但那份勇氣不正是來(lái)源于自信嗎？

正是因為自信，愚公，這位風(fēng)燭殘年的老人，才能在巍峨挺立的山峰前，不屈不撓的堅持著(zhù)。子子孫孫，世世代代一起努力，終于把兩座山峰移走。那矢志不移的奮斗不正是源于自信嗎？

正因為自信，水滴，這微薄的力量，才能滴穿這堅硬的石頭。在他們力量對比的懸殊的情況下，它從沒(méi)有逃避過(guò)，放棄過(guò)，而是勇敢的面對，持之以恒，最終取得成功時(shí)的歡呼雀躍。那份堅持不懈，鍥而不舍的精神不正源于自信么？

生活需要自信，就像魚(yú)兒需要水源”生活需要自信，就像花兒需要雨露：生活需要自信，就像嬰兒需要母親。

自信，是人生的通行證，是成功的堅強后盾。

自信使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信！！

自信的力量

我們常常聽(tīng)人說(shuō)要有自信，那么自信究竟是什么呢？

自信是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的豪氣，自信是高山憑借傲視群峰的峻拔顯示出的巍峨，自信是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄，自信是當你面對挑戰時(shí)勇往直前的勇氣與精神。

詩(shī)圣杜甫告訴我們，自信是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；詩(shī)仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪情；毛主席告訴我們，自信是“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的壯志。只有擁有自信，你才能斬斷畏懼與恐懼，迎來(lái)成功的曙光。

貝多芬憑借自信奏響了生命的交響曲，史鐵生憑借自信書(shū)寫(xiě)了人生的宏偉篇章，女排憑借自信捧起了闊別17年的獎杯，劉翔憑借自信在奧運賽場(chǎng)掀起了黃色旋風(fēng)，邰麗華憑借自信舞出了令人嘆服的舞蹈……他們是自信的最好詮釋者與實(shí)現者。

自信是生命的基石、人生的根本。擁有自信，你才能像黑色的海燕一樣，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)無(wú)所畏懼勇敢搏擊，你才能在人生的征途上昂揚奮進(jìn)，拼搏進(jìn)取，創(chuàng )造輝煌。

相反，如果一個(gè)人沒(méi)有自信，那么它即使行也可能成為不行。同樣是在上屆的雅典奧運會(huì )上，中國男子雙人跳水中一名選手，由于缺乏自信，壓力太大，在最后的關(guān)鍵一跳中出現致命失誤，將本來(lái)唾手可得的金牌拱手讓人，留下了深深的遺憾。

可見(jiàn)自信對人生的作用是多么大！自信的力量足以令柔弱的小草沖破土地的封鎖，展現勃勃生機；足以令滴滴輕盈的水珠穿透堅硬厚大的巨石，展現頑強的力量；足以令崖間的蒼松傲視風(fēng)雪，展現堅韌的生命。

相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己相信自己，才能讓別人不敢輕視你，你才能登上生命的最高峰，俯視群峰，體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。每一個(gè)人都應擁有自信，用自信把自己武裝起來(lái)，去戰勝生命中面臨的每一次挑戰與挫折。高考一天天臨近，面對高考有人恐懼，有人驚惶，但同樣有人充滿(mǎn)自信。我們不應退縮，不應逃避，因為自信的力量足以戰勝一切不可預知的困難，讓人享受成功的甜美。

9.陽(yáng)光校園,我們是好伙伴,1000字作文

1. 校園、班級就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習。我們就要愛(ài)護那里的一草一木，一物一品，我們要愛(ài)自己的家——班級，美化自己的家——校園。

2. 作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該正確的樹(shù)立自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。首先，我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學(xué)校的規章制度。在家里，我們應該做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子。在學(xué)校里，我們要聽(tīng)從老師的安排，按照學(xué)校的規章認真做事。如：出入校門(mén)必須下車(chē)推行，進(jìn)入校門(mén)之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。

3. 身為小學(xué)生，我們要愛(ài)護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，并且，它們還為人類(lèi)做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng )建，現在變得很漂亮，如果我們去破壞那里的花草樹(shù)木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應當做到的就是愛(ài)護它們，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護花草樹(shù)木。

4. 校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應該愛(ài)護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫(huà)，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護它們原來(lái)的干凈、漂亮的話(huà)，一定會(huì )給人一種不同的感覺(jué)。

5. 學(xué)校正在創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng )建工作一定會(huì )順利完成。

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