陽光校園空中黔課的感悟作文(太空授課感受作文800字)

1.太空授課感受作文800字

王亞平，我對你說

6月20日上午十時。這個平凡又不平凡的時段；這個讓中國人驕傲的時段；這個讓我們中小學(xué)生大開眼界的時段；這個劃時代的時段；這個將課堂從地面搬到了空中，將空中課堂變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的時段，讓我們中國的上空，讓我們中國人的心頭，瞬間一亮！讓我們地球宇宙瞬間牽手、瞬間相擁；一刻我們的心好大好大！那一刻我們的夢好長也遠(yuǎn)！那一刻，有個名字唱響了華夏大地，唱響了廣袤宇宙，更唱響了世界。這個名字就叫“王亞平”！

王亞平，我想對你說：你好美，我好羨！---

你似嫦娥，卻又美過嫦娥；因?yàn)槟惚孺隙鹂鞓?，你不會懷抱孤?dú)，孤獨(dú)的人是不道德的人，而你有太多的熱鬧，你看有那么多的心跳在你身邊環(huán)繞！你比嫦娥陽光，你帶到太空上的是光亮；你打破了太空的寧靜，驅(qū)走了太空的孤寂，因而你更像是天使，地球派往太空的天使。于是，我們地球成了“上帝”，你就成了21世紀(jì)的嫦娥，看著你，我好羨，我想象著我成了你的模樣，那樣美麗與榮光！別笑我作白日夢，這“太空授課”在曾經(jīng)的曾經(jīng)歲月里不一樣也是白日夢嗎？我能夠這么想，才有可能這樣實(shí)現(xiàn)：“長大后我也成了你”！有著這般光芒的你！等著瞧吧，有夢的路不會太長！

王亞平，我想對你說：課好別致，我將永遠(yuǎn)記憶！――

不能生動，就不能記??！太空中的物理那么清晰，失重還是張力，質(zhì)量還是重量，概念還是定律，失重的情境下，我們感覺了輕松。太空的課好別致，別致在不累！

王亞平，我想對你說：你是水平，你長了國人的世界水平！

有句話說得好：尺子之所以能衡量長度，是因?yàn)樗旧砭哂虚L度！王亞平，你之所以能夠展現(xiàn)超級版的技術(shù)，是因?yàn)槟惚旧砭褪浅壈?。你長了中國人的臉，長了國人的世界水平。這不僅僅是你的驕傲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地球太空間，我都嗅到了那種強(qiáng)烈的味道：驕傲！這是一次博覽；是一次實(shí)力的盛宴；是教育的盛宴，是科技的盛宴；是凝聚著美與力量的大典！

王亞平，我想對你說：長大后我一定要成為你，成為像你一樣有著榮光的祖國姑娘；在這四十五分鐘的時間里，我把夢早己寄向了天空，寄向?qū)憹M希望的我的未來的天空！

王亞平，你是嫦娥，我將來至少是一顆星！

親子雅心于上海

3.陽光校園主題2讀后感

陽光校園我們是好伙伴讀后感范文

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園！

中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了；陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了！

不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了！我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園！

4.陽光校園作文600字

陽光校園

清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹

兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢！還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊(duì)正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像一個小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運(yùn)動，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運(yùn)動，運(yùn)動讓校園充滿了活力。

5.透過陽光大課間,對學(xué)校有何感想

快樂課間 陽光旋律

“叮鈴鈴”，下課嘍！我們又迎來了歡樂的大課間活動.

伴隨著“嚓嚓——嚓嚓”這富有節(jié)奏的樂曲，我們排著整齊的隊(duì)伍，井然有序地跑到寬闊的操場.同學(xué)們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容.悠揚(yáng)的舞曲響起，同學(xué)們開始翩翩起舞，時而深情地對視，時而瀟灑地?fù)]手，時而優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，時而歡快地跳躍.此時，充滿生機(jī)的綠茵場成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺.

大家最喜歡的體育活動時間到了.同學(xué)們像小老虎似的奔赴自己的活動區(qū)域，操場上頓時熱鬧非凡.瞧這邊，那些玩“同舟共濟(jì)”游戲的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前.“一、二——一、二”的號子響徹云霄.看那邊，跳長繩、踢毽子、踩高蹺、丟沙包……同學(xué)們個個玩得熱火朝天.

最讓我興奮的是我們的游戲——“空中接力”.大家可別誤會，我們可不是在空中飛跑，而是我們手中的可樂瓶在空中接力呢！我和沈藝玲、李鴻春、邵佳毅一組，我迫不及待地拿起沉甸甸的可樂瓶，雙手握住，舉過頭頂，雙腳往上一蹦，使出吃奶的勁兒往上一扔，可樂瓶“嗖”的一聲向邵佳毅飛去.說時遲，那時快，只見他縱身一躍，把可樂瓶牢牢抓住.我如閃電般跑到李鴻春的身后.哎呀，糟了！邵佳毅拋了個“低空球”，眼看可樂瓶就要落地，眼疾手快的沈藝玲猛向前沖，來了個“海底撈月”，把可樂瓶緊緊地抱進(jìn)了懷里.“太棒了！”我們?yōu)樯蛩嚵岬木省熬惹颉备呗暫炔?

陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！

6.寫一篇以“校園禁毒,陽光生活”為話題的500字作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“XX中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.