關(guān)于校園的廣播作文草(求一篇校園廣播的征文稿)

1.求一篇校園廣播的征文稿

每個(gè)人都有自己的家鄉，并且各自的家鄉特點(diǎn)都不一樣的。

有的春天是“春來(lái)江水綠如藍”，有的夏季是“接天蓮葉無(wú)窮碧”，有是秋天是“霜葉紅于二月花”，有的冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”…… 而我的家鄉是怎樣的呢？壯美的還是秀麗的？與其這樣猜測，不如聽(tīng)我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧，我美麗的家鄉河口。 春天，天下著(zhù)淅瀝瀝的春雨，給萬(wàn)物帶來(lái)了滋潤，使它們充滿(mǎn)生機。

小草悄悄的把害羞的頭探出來(lái)，樹(shù)枝抽出了嫩芽，漫山遍野都是一片綠油油的。花仙子也不會(huì )甘于落后，紛紛把甘露曬向百花，于是田野里，山坡上，到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，姹紫嫣紅。

花的香味在十里之內都可以聞到，借用”十里飄香”來(lái)形容它一點(diǎn)也不夸張。燕子也仿佛聞到了花香，從南方飛回來(lái)了，歡快的在屋檐下做新家，累了就暫時(shí)停息在電線(xiàn)上，像音樂(lè )課本上的一個(gè)個(gè)音符。

小荷作文網(wǎng) 夏天，艷陽(yáng)高照，是農民最繁忙的季節，他們早出晚歸的在地里忙碌，汗水濕透了衣裳。真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”

孩子們呢，則跳到河里嬉戲。時(shí)把身子潛入水里捉迷藏。

時(shí)把身子仰臥在水面，時(shí)把身子懸起來(lái)踩“軟水”。要是有誰(shuí)提議摸魚(yú)捕蝦，大伙一定會(huì )把河水底的每個(gè)地方探個(gè)遍，小河成了他們的樂(lè )園。

秋天，樹(shù)葉枯黃了，秋風(fēng)一起，片片黃葉像漫天的蝴蝶在飛舞，灑落在地上，給大地披上一層艷麗的新衣裳。只要秋雨下了幾天，掀開(kāi)一些樹(shù)種的樹(shù)葉，你便會(huì )驚喜的發(fā)現里面原來(lái)藏著(zhù)許多小蘑菇，拾一些無(wú)毒的蘑菇回家做一碗湯，遠遠的地方就能聞到它的奇特的香味。

冬天。到處都是冷颼颼的，這時(shí)候最不會(huì )少的景象就是下雪啦。

雪花飄落下來(lái)就把大地給籠罩了，到處是皚皚的雪，家鄉變成了雪的世界。孩子們可不會(huì )怕冷，紛紛跑到雪地里打雪仗，堆雪人。

大人們看著(zhù)漫天的大雪，心里可樂(lè )啦，俗語(yǔ)說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。”冬雪意味著(zhù)來(lái)年的豐收，它帶給人們與新的希望。

我的家鄉美麗吧？我可深?lèi)?ài)著(zhù)它呢。 wofaxianbutaihao,taijiale,haishini zijixieba.。

2.關(guān)于校園的廣播稿 四百字左右

友，你去過(guò)…………學(xué)校嗎？首先印入你眼簾的，一定是“……小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛(ài)的校園。

在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著(zhù)各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇，遠看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。

每當姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數條枝丫，就像一位久別的朋友，張開(kāi)雙臂，迎接遠方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群群小頑童，爭先恐后地讓人們觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。這時(shí)，如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長(cháng)短，不與別人爭榮譽(yù)，只顧默默地奉獻，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對小草肅然起敬。

當炎炎的夏日來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí)，你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì )很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì )覺(jué)得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。

當瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊，不為別的，就是因為它有著(zhù)斗霜傲雪的品格。

寒冷的冬天來(lái)臨了，我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節里，只有紅梅還在堅強不屈地生存著(zhù)。遠遠望去，那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中，這時(shí)我不禁想起陳毅爺爺的著(zhù)名詩(shī)句：

隆冬到來(lái)時(shí)，

百花跡已絕。

紅梅不屈服，

樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。

我們校園的這個(gè)花壇，就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據一年四季的更替而變換著(zhù)各種各樣的花色，時(shí)刻給我們以美的享受。

3.求一篇關(guān)于“校園廣播站”的作文,內容要求如下

親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習（如果是中午，可以說(shuō)在飯后休息的時(shí)間，愿我們的廣播給大家帶來(lái)物件的愉快；下午就說(shuō)，辛苦了一天，希望我們的節目，能讓您緊張的一天得到放松）

舞動(dòng)生命的旋律，把握青春的脈搏，最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )這里為你送上，最熱點(diǎn)的時(shí)政新聞及時(shí)為你送上，這里是##廣播。

用心吐字，用愛(ài)歸音，這里是###廣播，現在為您播音的是。。。。。。

（新聞）關(guān)注時(shí)事，立足校園，橫觀(guān)國內，放眼世界，這里是《今日要聞》

各位老師，各位同學(xué)； 大家好！ 歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節目，我是**，我是**。

第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。

青春是花， 絢麗多彩，

青春是云， 自由自在，

青春是風(fēng)， 輕快張揚，

青春像馬， 勇往直前，

青春像航船， 乘風(fēng)破浪，

青春，是童年遠去的麗影，

青春，是花季雨季下的熱情奔放，

青春，有著(zhù)五彩的隨想。

——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》

找一個(gè)安靜的夜晚，找一個(gè)安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》

避開(kāi)塵世的喧囂，順著(zhù)雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙于鄉間小道，補充生命的綠色。《旅游遐想》

對口專(zhuān)業(yè)，以前在播音室里呆了3年，有些熏陶，可能人生感悟不同，也許有些地方不是很妥當，樓主自己稍微修改一下。

開(kāi)場(chǎng)不用太長(cháng)，只要配上優(yōu)美的音樂(lè )，配上主持人緩緩的聲音，效果應該不錯。

4.關(guān)于愛(ài)的校園廣播稿作文三百字

我愛(ài)校園

我們小學(xué)到高中 、大學(xué)都是在學(xué)校里生活。因此，學(xué)校就像第二個(gè)家一樣。在學(xué)校里，時(shí)而歡快，時(shí)而輕松，時(shí)而沉重……我們的一舉一動(dòng)都和學(xué)校密不可分。

寒冬，萬(wàn)物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺(jué)。然而，尚未走進(jìn)教室，便聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，頓時(shí)心里感到了溫暖，寒意也走了許多。坐罷，捧起書(shū)朗朗上口的讀著(zhù)書(shū)，心里有種莫名其妙的激情在澎湃著(zhù)……

初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當中，北風(fēng)仿佛不甘心就此走下舞臺似的，用盡最后一點(diǎn)力氣吹著(zhù)，晨霧如輕紗般籠罩在校園里。漫步在校園內，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開(kāi)雪與落葉，原來(lái)是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界。一陣微弱的寒風(fēng)吹來(lái)，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來(lái)。在晨霧中，仿佛在吮吸著(zhù)母親的乳汁一樣。

盛夏，太陽(yáng)像個(gè)熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。操場(chǎng)上，同學(xué)們在嬉戲著(zhù)。同學(xué)們仿佛是太陽(yáng)的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個(gè)人的身上都有一種太陽(yáng)的香味。一個(gè)同學(xué)摔倒出血了，另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)了馬上拿出自己心愛(ài)的白手帕給他包扎，兩個(gè)人都笑了。

深秋，豐收的季節。我們踏著(zhù)火紅的楓葉，思索著(zhù)自己的收獲和不足：這一年做的不錯，收獲頗豐，可還是有那么一些不足。心里暗下決心明年要努力。

超銀這個(gè)家，承載了我的夢(mèng)想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校——超銀！

5.校園廣播稿300字

校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園中發(fā)生的樁樁事件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片斷都歷歷在目，為我的生活添上一筆濃彩，并且都將被我珍藏在青春的寫(xiě)真集里，永久珍藏。

校園中的我們就像是跳動(dòng)著(zhù)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)一支支歡快的歌；我們猶如優(yōu)美的詞藻，組成了一首首朦朧的詩(shī)；我們似絢麗的色彩，繪成了一幅幅美妙的畫(huà)。我們有著(zhù)講不完的故事，有著(zhù)值得一輩子珍藏，懷念…… 小學(xué)的懷念讓我們是那么的快樂(lè )開(kāi)心，每天都會(huì )不顧一切的去笑。

我懷念學(xué)校的春天，那時(shí)候大地復蘇，小草，樹(shù)木，都慢慢的蘇醒了，學(xué)校里的我們跟著(zhù)老師讀著(zhù)甜美的詩(shī)句，當一陣微微的風(fēng)從我們臉龐劃過(guò)讓我們體會(huì )到春天校園的美。 我懷念學(xué)校的夏天，那時(shí)候的校園的鮮花五顏六色，非常美麗。

當我們站在魚(yú)塘柳樹(shù)下摘下一條條柳枝為對方扎帽子的時(shí)候，會(huì )讓我們體會(huì )到夏天校園的美。 我懷念學(xué)校的秋天，當一陣秋風(fēng)吹過(guò)，漫天的樹(shù)葉，感覺(jué)就像天女下凡，在天空中，跳著(zhù)那動(dòng)人的舞蹈，隨后而來(lái)的讀書(shū)聲，為這舞蹈加上了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

這就是學(xué)校秋天的美。 我懷念學(xué)校的冬天，漫天的雪花為學(xué)校穿上了雪白的衣裳，潔白的操場(chǎng)上面出現了一群天真可愛(ài)的孩子們，在雪地里你追我趕著(zhù)，不時(shí)一個(gè)雪球，丟到別人的身上，開(kāi)心快樂(lè )的打鬧著(zhù)，這就是學(xué)校冬天的美。

校園的一切讓我們都忘不了，小時(shí)候和我們一起打鬧一起玩的同學(xué)們，和曾經(jīng)教導我們知識與做人的老師們，都是我們所忘不了了。 同學(xué)們還記得我們一起玩玻璃球的時(shí)候嗎？ 同學(xué)們還記得我們一起玩卡片的時(shí)候嗎？ 同學(xué)們還記得我們在課桌上刻上自己喜歡的東西的時(shí)候嗎？ 同學(xué)們還記得我們一起去買(mǎi)老虎肉吃的時(shí)候嗎…… 小學(xué)的時(shí)候我們是那么的天真快樂(lè )，每天趴在課桌上跟著(zhù)老師讀課文的時(shí)候是那么的高興，快樂(lè )。

隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們踏入社會(huì )，使我們，已消失了原本的歡笑，缺少了原本的吵鬧，即使還在上學(xué)的童鞋們被那如山的作業(yè)以及考卷壓的缺少了歡快是時(shí)間。 懷念小學(xué)的那點(diǎn)事感覺(jué)感覺(jué)是那么的溫馨，那么的幸福。

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6.校園廣播稿范文

起跑線(xiàn)上 你們一字排開(kāi) 健美的肌肉蘊含著(zhù)爆發(fā)力量 堅定的目光中充滿(mǎn)了自信 槍響了 你們開(kāi)始了并不長(cháng)的征程 筆直的跑道上 有你們穩健的足跡 不遠的終點(diǎn) 將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影 加油吧 掌聲將為你響起 加油吧 勝利和鮮花終將屬于你們 致短跑運動(dòng)員 踏上跑道， 是一種選擇。

離弄起點(diǎn)， 是一種勇氣。 馳騁賽場(chǎng)， 是一種勝利。

朋友， 用你的實(shí)力， 用你的精神， 去開(kāi)拓出 一片屬于你的 短跑天地。 致200M運動(dòng)員 200M，有一個(gè)人生的起點(diǎn) 200M，有一個(gè)人生的彎道 200M，有一段人生的沖刺 200M，有一個(gè)輝煌的勝利 200M，只剎那一瞬間 卻成就一段永恒的勝利 200M，只彎過(guò)一個(gè)轉折 卻折出多少汗水 沖向你那光輝煌的勝利吧 跨過(guò)那一瞬 轉過(guò)那道彎 勝利在向你招手 飛翔 --致200米運動(dòng)員 夏日的操場(chǎng) 竟是如此美麗 美麗地幾乎令人絕望 你蹲在起跑線(xiàn)上 每一塊肌肉都固執得頂起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地 你抬起了頭 堅毅的目光中透出了貪婪 汗濕的發(fā)絲終于飛了起來(lái) 沖吧 沖吧 化作勇敢的蒼鷹 去尋找我心中的太陽(yáng) 百米跑 驚天槍后疾如飛 勇往直前不后退 風(fēng)馳電掣似閃電 勇士出發(fā)何言誨 致100米運動(dòng)員 槍聲伴你踏上征程，你昂著(zhù)自信的頭，帶著(zhù)必勝的信念， 沖去，奔去。

那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切， 震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。

你贏(yíng)了。 雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

瞬間的成敗 —致百米運動(dòng)員 紅色的跑道，承載著(zhù)多少汗水，一條紅線(xiàn)，記載著(zhù)多少成敗。 一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。

瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。 致百米運動(dòng)員 槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。

為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆！要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧！向著(zhù)那未來(lái)，進(jìn)行到底。

致百米運動(dòng)員 最想目睹的是你的風(fēng)姿， 最想傾聽(tīng)的是你的呼吸， 最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng)， 今天，你們是焦點(diǎn)； 今天，你們是驕傲； 今天，我們看你們創(chuàng )造輝煌。 致百米運動(dòng)員 跑道上，無(wú)數次站在雪白的起跑線(xiàn)上， 無(wú)數次抬眼望著(zhù)前方，無(wú)數次品位失敗的苦澀， 無(wú)數次品嘗勝利的甘甜。

這就是你？？百米運動(dòng)員。 輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛， 為了這短短的一百米， 你曾無(wú)數次的起跑與沖刺。

這一片天地屬于你，百米運動(dòng)員。 致100米的運動(dòng)員 一聲槍響班著(zhù)颯爽的秋風(fēng)， 你們亮出自己的風(fēng)采， 在這短短的100米中， 你們與時(shí)間爭分奪秒， 只為了？？那最后的沖刺。

不管結果如何，你們都是勝利者。 因為，你們曾與時(shí)間競賽。

致長(cháng)跑運動(dòng)員 磨煉的是非凡的毅力， 較量的是超常的體力， 拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力. 把長(cháng)長(cháng)的跑道跑成一段漫漫的征途， 聽(tīng)！呼嘯的風(fēng)在為你喝彩， 看！獵獵的彩旗在為你加油， 加油吧！ 為了到達終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌！ 致中長(cháng)跑運動(dòng)員 倘若力量來(lái)自呼吸，呼吸來(lái)自生命 生命的真諦注釋力量的永恒 呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值 南無(wú)呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋 將這美堅持到底，即使失敗，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔 將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會(huì )退色 所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般 留下美的而永恒的瞬間 此生無(wú)悔 無(wú)悔的選擇 無(wú)論結局是好是壞 無(wú)怨無(wú)悔是我們的選擇 每當運動(dòng)員奔馳在400米跑道上時(shí) 我們?yōu)槟阕８槟愫炔?不到最后一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰 也成了我們的信仰 運動(dòng)員們 飛吧！翅膀屬于你 致長(cháng)跑運動(dòng)員 人類(lèi)的力量在那一剎那展現， 拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)， 在那一須臾萬(wàn)物化為虛有， 只知道，勝利并不遙遠， 抬起頭望望前面， 終點(diǎn)線(xiàn)已依稀可見(jiàn)， 無(wú)數個(gè)日日夜夜的辛勞， 將在今日兌現。 灑一把艱辛的汗水， 繼續抬起疲倦的腳步， 爆發(fā)的一吼氣貫長(cháng)虹， 繼續向前， 不論成功與否， 你已曾經(jīng)擁有， 曾記否， 在終點(diǎn)歡呼， 震驚四周？ 致3000米運動(dòng)員 走過(guò)荒山野嶺高峽低谷， 我們在沿途燃起篝火， 一站一站的路被拋在身后， 我們感到疲憊感到困惑。

還有那么長(cháng)的路伸向遠方， 遠方那片星光藏在哪兒， 遠方那顆童話(huà)樹(shù)躲在何處， 努力吧， 奮斗吧！ 遠方有我們的理想， 由我們的希望！ 致長(cháng)跑運動(dòng)員 我知道 這是意志的考驗， 長(cháng)長(cháng)的跑道上， 留下長(cháng)長(cháng)的堅持。 我知道 這是耐力的考驗， 每一步的前進(jìn)， 充滿(mǎn)執著(zhù)和堅定。

我知道 你是今天的明星， 我衷心 為你祝福！ 為你喝彩！ 無(wú)悔的選擇 —致長(cháng)跑運動(dòng)員 望著(zhù)你賽場(chǎng)上愈漸沉重的步伐， 曾用來(lái)鼓勵你的豪言壯語(yǔ)， 此刻變得那么脆弱無(wú)力。 于是我選擇了沉默， 在心底默默為你祝福。

對于同類(lèi)不敢挑戰的極限， 為何你要攀登， 義無(wú)反顧， 明知這條路走的艱辛， 為何你要執著(zhù)？ 或許你是將勇氣放上天平， 另一邊將托起整個(gè)大地， 你可知道？ 你的無(wú)悔已載著(zhù)你， 抵達一座座典雅的里程碑， 上面刻著(zhù)青春的注釋 無(wú)怨無(wú)悔 致運動(dòng)員 400米的跑道上， 你正在飛馳， 面對如此遙遠的路途， 你也許腿腳發(fā)麻， 你也許有些茫然。 但你可知道， 在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛； 在你身后，是你日日苦練的汗水。

鼓起勇氣， 奮勇向前吧！ 為。

7.關(guān)于校園的廣播稿300字

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。

漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。

我們如同一家人，天天一起生活，一起學(xué)習。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？ 快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè )聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長(cháng)，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！依靠/xixing 回答采納率：41.4% 2009-04-21 22:06 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。

思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。

這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

8.幫忙寫(xiě)一篇校園的廣播稿.

怎樣寫(xiě)廣播槁

10.適合校園廣播的文章

《青春·理想》

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。 有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？ 前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？ 最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！ --------------------------- 放飛理想——希望的萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。 年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~ 理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。 長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。” 的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~ -------------------------------------------------------------------------------- 理想之歌

理想是玉，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想上燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饑寒的年代里，理想是溫飽； 溫飽的年代里，理想是文明。 離亂的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁榮。 理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著(zhù)一顆， 貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨， 古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。 理想是羅盤(pán)，給船舶導航方向； 理想是船舶，載著(zhù)你出海運行。 但理想有時(shí)候又是海天接吻的弧線(xiàn)， 折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。 理想是你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活， 理想是你倔強地反抗著(zhù)命運。 理想使你忘記鬢發(fā)早白， 理想使你白頭仍然天真…… 平凡的人因為理想而偉大， 有理想這就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。 理想 開(kāi)花，桃李要結甜碩果； 理想抽芽，揄?yè)P會(huì )有濃綠蔭。 請乘理想之馬，回鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。