初一校園最美的一角作文(初一作文校園一角)

1.初一作文校園一角

校園的生活是那么的豐富多彩，我愛(ài)我的校園，不過(guò)我最喜歡的還是那美麗而可愛(ài)的校園一角――花園.

清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡 ，隨著(zhù)香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著(zhù)的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著(zhù)桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著(zhù)萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱(chēng)得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

要說(shuō)春天，真是絢麗多彩：一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò)，柳樹(shù)向我招手，花兒向我微笑，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的歡喜.頓時(shí)那芬芳的花香伴著(zhù)那春天的腳步，朝我歡快的撲來(lái).

要說(shuō)夏天，真是美不勝收：雖然夏天是那么的炎熱，可這兒還是那么的涼爽，叫人十分愜意，又叫人趕到十分舒服.這茂盛的樹(shù)木好比一把把綠色的大傘，為我們遮陽(yáng).

要說(shuō)秋天，真是欣欣向榮：過(guò)去枝葉茂盛的樹(shù)木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝.可那茂盛的松柏，依然綠葉金實(shí)，看起來(lái)松柏還是那么的強壯，好向要與寒冷的冬天作斗爭呢！

要說(shuō)冬天，真是飄飄灑灑：白花花的大雪覆蓋著(zhù)整個(gè)花園.樹(shù)干上的雪花好像是長(cháng)在樹(shù)上的，使整個(gè)花園變得是那么美麗可愛(ài).

要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，那當然就是這絢麗而燦爛的春天，因為它意味愉快和歡樂(lè ).

2.初一作文校園一角

校園的生活是那么的豐富多彩，我愛(ài)我的校園，不過(guò)我最喜歡的還是那美麗而可愛(ài)的校園一角――花園.

清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡 ，隨著(zhù)香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著(zhù)的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著(zhù)桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著(zhù)萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱(chēng)得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

要說(shuō)春天，真是絢麗多彩：一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò)，柳樹(shù)向我招手，花兒向我微笑，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的歡喜.頓時(shí)那芬芳的花香伴著(zhù)那春天的腳步，朝我歡快的撲來(lái).

要說(shuō)夏天，真是美不勝收：雖然夏天是那么的炎熱，可這兒還是那么的涼爽，叫人十分愜意，又叫人趕到十分舒服.這茂盛的樹(shù)木好比一把把綠色的大傘，為我們遮陽(yáng).

要說(shuō)秋天，真是欣欣向榮：過(guò)去枝葉茂盛的樹(shù)木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝.可那茂盛的松柏，依然綠葉金實(shí)，看起來(lái)松柏還是那么的強壯，好向要與寒冷的冬天作斗爭呢！

要說(shuō)冬天，真是飄飄灑灑：白花花的大雪覆蓋著(zhù)整個(gè)花園.樹(shù)干上的雪花好像是長(cháng)在樹(shù)上的，使整個(gè)花園變得是那么美麗可愛(ài).

要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，那當然就是這絢麗而燦爛的春天，因為它意味愉快和歡樂(lè ).

3.初中作文校園一角作文600字

作文一：校園一角我愛(ài)我們的校園，因為校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)生機，但我最喜歡的還是下操場(chǎng)的大花園。

來(lái)到花園前，首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹(shù)，它們排列得整整齊齊，像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。走進(jìn)花園首先看見(jiàn)的是一個(gè)圓形的大花臺，里面有一棵挺拔威武的雪松，它的枝條向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，像一座寶塔，又像一個(gè)威武的大將軍，也像花園首領(lǐng)正張望著(zhù)它懂得領(lǐng)地。

雪松下面有許多不知名的奇花異草，還有一塊石碑，雪松的枝繁葉茂把石碑的光線(xiàn)擋住了，就像一個(gè)守護神永遠保護著(zhù)它。圓形花園周?chē)€有四個(gè)形狀一樣的多邊形花臺。

里面種著(zhù)有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長(cháng)的黃角蘭樹(shù)、還有像一個(gè)大菠蘿似的鐵樹(shù)，還有嫩綠的萬(wàn)年青。

.遠遠望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠，真是綠意無(wú)限，使人格外舒暢。

花園里不僅綠意無(wú)限，而且花香撲鼻。花園里的各種花兒，在這大好春光里，爭先恐后地展現自己的美。

四周的花臺里綻放著(zhù)茶花、海棠花、玉蘭花，還有數十朵山茶花紅艷欲滴。

許多無(wú)名小花也在花壇里展現著(zhù)自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花，遠遠看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶，走近一看那未開(kāi)放的海棠花蕾，就像一個(gè)個(gè)紅櫻桃，可愛(ài)極了！海棠花的性格似乎不一樣，有的幾朵湊在一起像在竊竊私語(yǔ)，有的則高掛枝頭，露出紅紅的笑臉，有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后，透過(guò)葉縫，偷偷地看外面煥然一新的世界。

微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞，紅艷灼灼，格外耀眼。花園里的花兒真是五彩繽紛，瑰麗多姿。

后花園真是美不勝收，但我還是更加愛(ài)我們美麗的校園。作文二：校園一角今天，向大家介紹一個(gè)可愛(ài)的地方，熱鬧而且令人向往 就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

每逢星期一，操場(chǎng)上就會(huì )興奮中透出肅穆，學(xué)校周?chē)幼〉睦先艘矔?huì )受到感染走出家門(mén)來(lái)觀(guān)看，各個(gè)年級的同學(xué)們在老師有條不紊的指揮下，響亮的報出自已班的名稱(chēng)，并領(lǐng)取用上個(gè)星期所付出的努力換來(lái)的象征著(zhù)榮譽(yù)的錦旗，這寫(xiě)有文明班級的錦旗，不僅給同學(xué)們帶來(lái)開(kāi)心與快樂(lè )，更重要的是光榮。每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè )園，有跳皮筋的、打藍球的、追逐嬉戲的。

快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了，受到了老師的批評。

我想，如果有足夠的時(shí)間，這些同學(xué)會(huì )不會(huì )就能及時(shí)的回到班級而不至影響學(xué)習呢。【校園一角作文600字5篇】校園一角作文600字5篇。

一棵二十余米高的大榕樹(shù)，幾十年如一日的堅守在操場(chǎng)上，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復習功課。它給我們很多的快樂(lè )和愛(ài)護，不過(guò)有時(shí)也會(huì )偶而調皮一次，目睹過(guò)它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。

當然，操場(chǎng)上也發(fā)生過(guò)令人不愉快的事情，珍貴的水是人類(lèi)的生命之源，有些同學(xué)確并不在乎這些，拿水槍打水仗，一時(shí)的快樂(lè )，浪費了大量潔凈的水源，當有同學(xué)勸阻的時(shí)候，這些沉浸在游戲中的同學(xué)說(shuō)： 關(guān)你什么事，水又不是你的，管不著(zhù)吧？！ 。他們沒(méi)有聽(tīng)到大榕樹(shù)的對水的呼喚。

這就是我們校園的一角 操場(chǎng)，有喜、有憂(yōu)、有樂(lè )、有愁，如果有機會(huì )，希望您能來(lái)這看一看，感受這片土地的生機勃勃，體會(huì )這榕樹(shù)下人與自然的和諧統一。作文三：校園一角我們的校園非常美麗，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

一走進(jìn)我們的校園，就猶如來(lái)到了花的海洋，令人感到心曠神怡。可最引人注目的地點(diǎn)還要數草場(chǎng)右邊的魚(yú)池。

浴池是橢圓形的，用白色瓷磚砌成。池沿上擺放著(zhù)一盆盆怒放的鮮花，色彩繽紛，飛彩流金，從樓上往下看，就像一個(gè)美麗的大花環(huán)。

魚(yú)池中間有兩座形狀不一的假山，特別吸引人。瞧：那座大的山活像一個(gè)水簾洞，人造泉水緩緩地從山頂留下來(lái)。

曲曲折折， 叮咚叮咚 地淌下。水后面，有一個(gè)半掩著(zhù)的山洞，洞里凹凸不平，布滿(mǎn)了許多奇形怪狀的巖石。

山坡非常陡峭。在巖石的突角上，有一座被沖刷得一塵不染、小巧玲瓏的寶塔和綠頂紅柱的小亭，更給假山增添了一番情趣。

假山上還有一棵翠綠的小榕樹(shù)#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)，轉載請保留此鏈接。這兩座假山中間有一座小拱橋連著(zhù)，更顯得有一番詩(shī)意了。

魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，大大小小的魚(yú)兒快活的追逐嬉戲。看：紅里帶白的、黃里透黑的 還有純一色魚(yú)兒，各式各樣。

有的拖著(zhù)輕紗似的大尾巴，悠閑地游來(lái)游去，好似一位高貴的公主；有的鼓著(zhù)水泡似的大眼睛，橫沖直撞，活像一位氣勢洶洶的好斗將軍；有的頭上頂著(zhù)一簇紅冠，文靜地呆著(zhù)不動(dòng)，真如一位美麗的花姑娘 看著(zhù)這些美麗的魚(yú)兒，我仿佛也變成了那小小的魚(yú)兒，在水里自由自在地游著(zhù)。每次下課，魚(yú)池旁邊都圍著(zhù)不少人，有的在觀(guān)賞假山，有的在喂魚(yú) 總之，大家。

4.求一篇關(guān)于校園最美一角的作文

LZ，沵素中學(xué)還昰小學(xué)內/？

在學(xué)校的左側，你會(huì )看見(jiàn)美麗的一角。那兒有桂花樹(shù)、盤(pán)槐、棕櫚樹(shù)，還有美麗的二喬玉蘭。

仔細一聞，陣陣的清香撲鼻而來(lái)，你便馬上提起精神。大家認為桂花，只是在秋天才會(huì )開(kāi)放，可是我發(fā)現桂花在春天也會(huì )開(kāi)放。瞧，有的桂花比較大朵，它們在一起比賽，看誰(shuí)最美麗。有的還是花骨朵兒。不仔細看，還看不到哩！

棕櫚的葉子與眾不同，它像大巴掌，又像扇子。雨過(guò)天晴，它的巴掌上盛滿(mǎn)了晶瑩的露珠。微風(fēng)吹來(lái)，它的扇子上下擺動(dòng)，扇走了夏天的炎熱。

對了，盤(pán)槐十分惹人喜愛(ài)，你只要站在它身旁，它便友好地伸出“雙手”來(lái)摸你，這時(shí)，你會(huì )癢得直縮脖子。

二喬玉蘭，可稱(chēng)得上是一角之中的女王啦！從遠處看去，它像個(gè)小姑娘，頭上戴滿(mǎn)了粉紅色的蝴蝶結。走近一看，飄落下的花瓣像勺子，樹(shù)上的一個(gè)個(gè)“勺子”組成了米你杯。它的顏色很美，紅中透白，多像小精靈的臉蛋兒呀！幾片葉子托著(zhù)花朵，一個(gè)可愛(ài)的小桃子呈現在眼前。

你看，我們學(xué)校的一角多美，像這樣美的地方還有很多呢！我為在這樣美的校園里學(xué)習，而感到自豪。

秋姑娘來(lái)了，她給我們校園的一角穿上了一件美麗又鮮艷的秋裝。

楓樹(shù)的葉子紅了，但紅中還夾著(zhù)一絲綠意。那楓葉像許多小手，風(fēng)兒一吹，楓葉就用勁揮動(dòng)它那火紅的小手。從遠處看，仿佛一團舞動(dòng)的火。

桂花開(kāi)了，那桂花的芳香傳遍了整個(gè)校園，就是這桂花的芳香讓我想到了月宮里吳剛砍樹(shù)的美麗神話(huà)。

桂花開(kāi)了，菊花也開(kāi)了。菊花爭奇斗艷，有黃的，紅的，白的，紫的。仿佛菊花姑娘把這個(gè)世界上所有美麗的顏色都收進(jìn)了菊花里。讓你久久不忍把視線(xiàn)移開(kāi)。

菊花和桂花都開(kāi)了，楓葉也紅了，其他的樹(shù)也都枯黃了。可是冬青樹(shù)和松樹(shù)卻仍然那么綠，那么挺拔。好像現在還是春天似的。

看完了冬青樹(shù)，松樹(shù)，楓樹(shù)，桂花和菊花，就來(lái)看看和它們相依的假山和石徑。它們把這些植物襯托得更加富有精神。那些假山千奇百怪，靜靜地站在草地邊上。

我們校園的一角真美麗，希望大家都來(lái)愛(ài)護我們的第二個(gè)家——我們美麗的校園。

這昰小學(xué)階段旳.

在日照新市區泰安路和威海路的交匯口，有一座美麗校園，這就是我的母校新?tīng)I小學(xué)。走進(jìn)校園里，就會(huì )看見(jiàn)兩座樓，一座是實(shí)驗樓，另一座是教學(xué)樓。

在教學(xué)樓的前邊，左右各有一座花園，它是我們的“綠園”。右邊的花園是木槿園，瞧，那里挺著(zhù)幾棵高傲的木槿樹(shù)，木槿樹(shù)上有許多“青春痘”，是黃色的，大概是因為那些小疙瘩吧，它們總是把樹(shù)枝向下，仿佛是苦著(zhù)臉。看，樹(shù)上開(kāi)了幾朵小花，花瓣呈粉紅色或紫色，花蕊是潔白的，花瓣總共四片，呈“十”字形，很像飛碟，葉子像“龍爪”一樣，三個(gè)角，綠的可愛(ài)，綠的鮮明。不知怎么的，開(kāi)花的樹(shù)枝總是高傲的向上，大概是因為這幾朵花帶給他的驕傲吧！

看，左邊的玉蘭園，玉蘭樹(shù)謙虛的挺立著(zhù)，它們可真高呀，有3米多高，它們真苗條呀，“腰圍”是5厘米。他們的葉子綠的活潑，真像一個(gè)恐龍蛋倒過(guò)來(lái)，玉蘭樹(shù)的樹(shù)冠像結了許多倒著(zhù)的恐龍蛋一樣。

在兩園之間，有一棵芙蓉樹(shù)，這位比玉蘭樹(shù)還高，是5米，腰也夠粗的，是2分米，它好似在低著(zhù)頭看那些樹(shù)，像一個(gè)將軍站在臺子上點(diǎn)兵似的，它的葉子有許多，一片葉子上又有許多小片，像紀錄這位將軍的豐功偉績(jì)。這些葉子那么分散，樹(shù)枝無(wú)限蔓延，企圖遮住整個(gè)園子，中間露出許多小空隙。

這就是我們校園的一角，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“綠園”。

這昰中學(xué)階段旳.

5.求作文《校園最美的一角》500字

在我們學(xué)校，有一個(gè)美麗的噴水池。噴水池景色四季迷人，風(fēng)景如畫(huà)，為我們的校園增添了不少色彩。

噴水池呈圓形，是由藍色的小方磚砌成的。池里有許多可愛(ài)的飾物，如：鵝卵石、雨花石、還有幾簇鮮艷的水草，十分好看。池里最顯眼的是那座假山和兩只雪白的天鵝。假山不高，是黑褐色的，上面有“智泉”兩個(gè)大字和一些優(yōu)美的詞句，都是贊美“智泉”的。這些字金光閃閃的，好看極了！那兩只雪白的天鵝扇動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，仿佛在水里嬉戲、玩耍；又如在林海中翩翩起舞，優(yōu)美！

每天早晨，校園里霧氣迷漫，猶如童話(huà)世界般。噴水池那兒，更是好看。兩只天鵝扇動(dòng)翅膀，仿佛在驅趕霧氣，才能飛出這朦朧大霧。假山上也掛著(zhù)細小的水珠，整個(gè)水池都被大霧籠罩著(zhù)。

中午，刺眼的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，噴水池也灑滿(mǎn)了金光，仿佛被鍍上了一層華麗的金黃。特別是假山上的金字，發(fā)出耀眼的光芒。下課時(shí)，許多同學(xué)來(lái)這兒做游戲，有的還看著(zhù)呢跳躍額水珠，靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。

傍晚，柔柔的夕陽(yáng)照著(zhù)水池，噴水池就更美了。

這就是我們學(xué)校的噴水池，它給我們的校園增加了不少的色彩。

這是本人寫(xiě)的 叫林微

6.作文：校園美麗的一角

春末夏初，櫻花悄悄地綻開(kāi)了，朵朵淺紅色的花兒，像仙女的纖纖細手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團團，結滿(mǎn)了枝頭，讓人看了感到一種說(shuō)不出的美。同學(xué)們怎么會(huì )不為之所動(dòng)呢？一會(huì )兒撫摩著(zhù)端詳半天，一會(huì )兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛(ài)的同學(xué)，還會(huì )將花瓣制成精致的標本。我當然也在這一行列里，被櫻花的美麗深深陶醉著(zhù)。

但是有一天，我在欣賞櫻花時(shí)不經(jīng)意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一陣驚訝：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然長(cháng)出了如此綠的嫩葉，那么清新，那么佼好，那么光澤，在陽(yáng)光下閃著(zhù)耀眼的亮光！我揉揉眼睛，連忙跑到假山前，仔細觀(guān)察起來(lái)。啊，它的綠，是沒(méi)有任何畫(huà)家可以描繪也沒(méi)有任何作家可以用筆墨來(lái)描寫(xiě)修飾的。大自然所創(chuàng )造的色彩，也只有大自然能為它深感自豪！

漸漸地，那種很嫩很嫩的綠，變得深了，大概只有盛夏無(wú)邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小，給假山穿上了一襲綠裝，遠遠看去，仿佛是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而，仍舊沒(méi)有多少人去注意它——時(shí)間一天天過(guò)去，櫻花樹(shù)上開(kāi)始長(cháng)葉了，這就顯出顏色搭配地很不諧調，但同學(xué)們還是在為櫻花本身的美賞心悅目。又過(guò)些天，櫻花慢慢凋零了，大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗，爬山虎照舊被冷漠著(zhù)。可是，我以為那些綠葉是異常美麗的，即使它沒(méi)有櫻花的秀媚可人。它不怕干燥與潮濕，適應環(huán)境的能力特別強。雖然枝條已經(jīng)萎縮干枯了，但是葉兒仍在頑強地生長(cháng)。我喜歡這種精神，這種堅強、不會(huì )被風(fēng)雨打倒的精神

7.求作文《校園最美的一角》500字

在我們學(xué)校，有一個(gè)美麗的噴水池。

噴水池景色四季迷人，風(fēng)景如畫(huà)，為我們的校園增添了不少色彩。 噴水池呈圓形，是由藍色的小方磚砌成的。

池里有許多可愛(ài)的飾物，如：鵝卵石、雨花石、還有幾簇鮮艷的水草，十分好看。池里最顯眼的是那座假山和兩只雪白的天鵝。

假山不高，是黑褐色的，上面有“智泉”兩個(gè)大字和一些優(yōu)美的詞句，都是贊美“智泉”的。這些字金光閃閃的，好看極了！那兩只雪白的天鵝扇動(dòng)著(zhù)潔白的翅膀，仿佛在水里嬉戲、玩耍；又如在林海中翩翩起舞，優(yōu)美！ 每天早晨，校園里霧氣迷漫，猶如童話(huà)世界般。

噴水池那兒，更是好看。兩只天鵝扇動(dòng)翅膀，仿佛在驅趕霧氣，才能飛出這朦朧大霧。

假山上也掛著(zhù)細小的水珠，整個(gè)水池都被大霧籠罩著(zhù)。 中午，刺眼的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，噴水池也灑滿(mǎn)了金光，仿佛被鍍上了一層華麗的金黃。

特別是假山上的金字，發(fā)出耀眼的光芒。下課時(shí)，許多同學(xué)來(lái)這兒做游戲，有的還看著(zhù)呢跳躍額水珠，靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。

傍晚，柔柔的夕陽(yáng)照著(zhù)水池，噴水池就更美了。 這就是我們學(xué)校的噴水池，它給我們的校園增加了不少的色彩。

這是本人寫(xiě)的 叫林微。

8.以‘校園最美的角落’為題寫(xiě)一篇800字作文

校園美景我愛(ài)美麗的西湖，也愛(ài)一望無(wú)際的長(cháng)江，但最?lèi)?ài)我們的校園。

走進(jìn)校園，就會(huì )看見(jiàn)一條筆直寬闊的水泥路伸進(jìn)校園里。路的兩旁，是競相開(kāi)放的蝴蝶蘭，有紅的，紫的，黃的，還有咖啡色的。

遠遠望去，猶如一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。路的東面是一塊綠茵茵的草坪，里面有一條彎彎曲曲的小路。

小路盡頭，種著(zhù)一株桂花樹(shù)，擺放著(zhù)石桌，石凳。在秋天，沐浴著(zhù)夕陽(yáng)，聞著(zhù)醉人的花香，令人神清氣爽。

沿著(zhù)水泥路走，只見(jiàn)眼前水霧彌滿(mǎn)，望不到對面的教學(xué)樓。原來(lái)是校園里的噴泉。

噴泉噴出的水柱有兩層樓房那么高，很是壯觀(guān)。水柱時(shí)而像綻放的禮花，時(shí)而像一頂晶瑩透亮的皇冠，時(shí)而像婀娜多姿的柳條。

走近噴泉，那嘩嘩的水流聲如同千萬(wàn)架織布機的大合奏。一陣風(fēng)吹過(guò)，噴泉濺起的水珠漂到我的頭上，臉上，涼絲絲的。

而旁邊花壇里的花木經(jīng)過(guò)水珠的滋潤，花更紅了，葉也更綠了。順著(zhù)噴泉向右拐，就是我們的升旗壇。

升旗壇大約有六十平方米，銀灰色的旗桿上是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。鮮艷的五星紅旗是無(wú)數烈士的鮮血染成的，我們格外珍惜這來(lái)之不易的幸福。

每逢周二早上，我們全校師生聚集在操場(chǎng)上，舉行升旗儀式。升旗壇西面是一排整齊的冬青，它們是那么堅韌，那么挺拔，就像草原上的哨兵一樣，守衛著(zhù)我們的五星紅旗。

我們的校園真是美不勝收啊！怎讓人不愛(ài)它呢？ 清晨，每當我走進(jìn)校園時(shí)，她是那樣的寧靜，那樣的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著(zhù)學(xué)校，學(xué)校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽(yáng)在從地平線(xiàn)上冉冉升起，陽(yáng)光照射在學(xué)校的旗桿頂上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開(kāi)了。

教學(xué)大樓——這座雄偉壯觀(guān)的建筑物漸漸顯示在陽(yáng)光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園——櫻花中學(xué)。

校園美景 剛升入中學(xué)的新同學(xué)都穿著(zhù)嶄新的校服，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，這兒轉轉，那兒看看，好像學(xué)校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢的吸引住了。一些原來(lái)認識的同學(xué)，互相親切的呼喚著(zhù)，三五成群，又說(shuō)又笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。

學(xué)校里的主建筑是一座四層的教學(xué)樓，昔日老舊的學(xué)校不知去向，嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。當大樹(shù)枝頭上小鳥(niǎo)清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，學(xué)生們正在利用這寶貴的時(shí)間在高聲朗讀課文，朗朗的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩。

傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符。當陽(yáng)光完全普照大地的時(shí)候，學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)，在和煦的陽(yáng)光下做著(zhù)早操，呼吸著(zhù)早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。

中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽(yáng)光盡興地照射著(zhù)樹(shù)兒，透過(guò)密密的樹(shù)枝，在地上投一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影，有風(fēng)吹來(lái)，隨著(zhù)枝葉的晃動(dòng)，圓影兒也跟著(zhù)跳起舞，歡快的跳躍著(zhù)，心情也就愉快起來(lái)。 走進(jìn)教室，我仔細環(huán)視著(zhù)，柔和的陽(yáng)光透過(guò)幾扇大玻璃窗，照在灰綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。

天花板下懸掛著(zhù)雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺(jué)。 我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

春夏秋冬，校園里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了，所以，我們的校園是一個(gè)和諧的校園。師生們的精神面貌一天比一天好，好風(fēng)氣，好習慣在校園蔚然成風(fēng)，好人好事隨處可見(jiàn)。

啊！我愛(ài)你！美麗的校園，美麗的家！ 希望能滿(mǎn)意。