以校園內低頭族寫(xiě)一篇作文題目(以校園低頭族為的作文,600字左右)

1.以校園低頭族為的作文,600字左右

放眼當下，手機走進(jìn)社會(huì )的每個(gè)角落，在我們的生活中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色。

在大街上、地鐵中、商場(chǎng)里，隨處可見(jiàn)戴著(zhù)耳麥，拿著(zhù)手機的低頭族。他們完全沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，對周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)、充耳不聞，把自己與周?chē)氖澜绺盍验_(kāi)來(lái)。

我們已經(jīng)習慣了手機帶來(lái)的種種便利。但是，凡事有利必有弊。

在手機大行其道的今天，我們的生活方式和價(jià)值觀(guān)念正在被不斷地侵蝕、改變。對手機的過(guò)度依賴(lài)，讓我們自身的一些功能逐漸被異化。

過(guò)分依賴(lài)手機，會(huì )讓我們的健康受損。現在一些人特別是青少年自制能力差，常常通宵達旦地玩弄手機，長(cháng)期地低頭對著(zhù)屏幕，戴著(zhù)耳機，敲打鍵盤(pán)，不僅影響人的視力，聽(tīng)力，還會(huì )造成身體免疫力的下降，思維神經(jīng)的混亂。

過(guò)分依賴(lài)手機，會(huì )疏遠人與人之間的關(guān)系。長(cháng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界，會(huì )讓我們與現實(shí)生活脫節，眼中影響正常的人際交往。

由于習慣了過(guò)度的依賴(lài)手機，很多人不愿與人交往，造成了自閉癥，甚至有人形成一種異化人格，不愿意與現實(shí)生活中的人打交道，這對于一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展是極為不利的。 過(guò)分依賴(lài)手機，會(huì )弱化我們的思考能力。

網(wǎng)絡(luò )上每天都有海量的信息，網(wǎng)絡(luò )世界被各種各樣的垃圾信息所充斥，因為網(wǎng)絡(luò )信息的即時(shí)性特點(diǎn)，很多人對面對大量信息時(shí)，只是抱著(zhù)圍觀(guān)的心態(tài)，不加取舍的進(jìn)行閱讀、瀏覽，這樣的快閱讀，不經(jīng)過(guò)篩選、思考，被動(dòng)接受，對人的思想和精神不僅無(wú)益，反而有害，大腦就像一個(gè)容器，當我們的大腦被各種紛雜的各種信息所填充時(shí)，就無(wú)法裝下我們自己的思想了。 當低下頭的時(shí)候，我們于是就再也看不到天空的湛藍、白云的飄逸、綠樹(shù)的蔥蘢、鮮花的絢爛，我們再也感受不到生活的詩(shī)意、自然的偉大、宇宙的神秘、人文的崇高。

丟開(kāi)手中的手機，讓我們不做低頭族，要做昂首挺胸的抬頭族，回歸到正常的社會(huì )生活中來(lái)，感受親情的溫暖，友情的珍貴，思考的樂(lè )趣，閱讀的快樂(lè )，做一個(gè)身心健康、精神充實(shí)、富有品味的現代人吧。

2.低頭族作文題目

隨著(zhù)科技的猛速發(fā)展，我們的手機功能強大，里面有微信、QQ，可以隨時(shí)隨地的與朋友聊天，分享快樂(lè )。在手機里，我們可以提早知道國內外發(fā)生的重大事件。甚至，可以說(shuō)是應有盡有。

可也隨即出現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題：在任何時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì )捧著(zhù)手機，不顧家人與朋友，沉浸在自己的手機世界中。這樣，不僅缺少了人與人之間的溝通，還會(huì )使自己的身體造成影響。嚴重的還會(huì )使視網(wǎng)膜脫落，導致失明。這樣的例子比比皆是，所以我們更應該堅持不做低頭族，熱愛(ài)運動(dòng)，讓運動(dòng)成為自己生命的一部分，你一定會(huì )有一個(gè)強壯的身體。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫路羌的男士，剛剛下班，他需要在公共汽車(chē)旁等待片刻，便下意識的拿出手機，打開(kāi)了微信，和朋友們聊起天來(lái)。之后，便和領(lǐng)導們吃飯。其中，一個(gè)領(lǐng)導點(diǎn)了一個(gè)“鮑魚(yú)”，便告訴大家先別吃，自己把一個(gè)蘋(píng)果六的手機拿出來(lái)，剛要開(kāi)始照，只見(jiàn)手機咕咚一聲，掉進(jìn)了魚(yú)湯里。這下，蘋(píng)果土豪金徹底壞了。

我聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，現在的人們上外面吃飯，不是去吃美食，而是去吃wifi。我也覺(jué)得如此，現在到了外面，都會(huì )問(wèn)服務(wù)員，有wifi嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，周?chē)娜硕紩?huì )發(fā)呆，感到無(wú)聊乏味。所有人都可能想過(guò)：古代人是怎么活下來(lái)的，他們沒(méi)有技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)，都在干什么。的確是這樣，手機似乎有一種魔力，使每一個(gè)人都陷入它的魔爪，無(wú)法逃脫。“手機控”“低頭族”這些最新詞匯是用來(lái)告訴大家控制住自己，因為想必大家都知道電腦的種種危害，可在手機面前，誰(shuí)又做到與手機“保持距離”呢！

或許，由只能用來(lái)打電話(huà)的手機，到現在的智能手機的升級。雖然說(shuō)明我們的科技正處于猛速發(fā)展，可我認為這并不能代表發(fā)展的趨向是好的，這只是一種“慢性自殺”。所有，希望大家以后多多運動(dòng)，不做低頭族！

3.低頭族作文題目

隨著(zhù)科技的猛速發(fā)展，我們的手機功能強大，里面有微信、QQ，可以隨時(shí)隨地的與朋友聊天，分享快樂(lè )。

在手機里，我們可以提早知道國內外發(fā)生的重大事件。甚至，可以說(shuō)是應有盡有。

可也隨即出現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題：在任何時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì )捧著(zhù)手機，不顧家人與朋友，沉浸在自己的手機世界中。這樣，不僅缺少了人與人之間的溝通，還會(huì )使自己的身體造成影響。

嚴重的還會(huì )使視網(wǎng)膜脫落，導致失明。這樣的例子比比皆是，所以我們更應該堅持不做低頭族，熱愛(ài)運動(dòng)，讓運動(dòng)成為自己生命的一部分，你一定會(huì )有一個(gè)強壯的身體。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫路羌的男士，剛剛下班，他需要在公共汽車(chē)旁等待片刻，便下意識的拿出手機，打開(kāi)了微信，和朋友們聊起天來(lái)。之后，便和領(lǐng)導們吃飯。

其中，一個(gè)領(lǐng)導點(diǎn)了一個(gè)“鮑魚(yú)”，便告訴大家先別吃，自己把一個(gè)蘋(píng)果六的手機拿出來(lái)，剛要開(kāi)始照，只見(jiàn)手機咕咚一聲，掉進(jìn)了魚(yú)湯里。這下，蘋(píng)果土豪金徹底壞了。

我聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，現在的人們上外面吃飯，不是去吃美食，而是去吃wifi。我也覺(jué)得如此，現在到了外面，都會(huì )問(wèn)服務(wù)員，有wifi嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，周?chē)娜硕紩?huì )發(fā)呆，感到無(wú)聊乏味。

所有人都可能想過(guò)：古代人是怎么活下來(lái)的，他們沒(méi)有技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)，都在干什么。的確是這樣，手機似乎有一種魔力，使每一個(gè)人都陷入它的魔爪，無(wú)法逃脫。

“手機控”“低頭族”這些最新詞匯是用來(lái)告訴大家控制住自己，因為想必大家都知道電腦的種種危害，可在手機面前，誰(shuí)又做到與手機“保持距離”呢！ 或許，由只能用來(lái)打電話(huà)的手機，到現在的智能手機的升級。雖然說(shuō)明我們的科技正處于猛速發(fā)展，可我認為這并不能代表發(fā)展的趨向是好的，這只是一種“慢性自殺”。

所有，希望大家以后多多運動(dòng)，不做低頭族。

4.以“拿手機的低頭族”為題,自主立意,寫(xiě)一篇作文

“世界上最遠的距離，并不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機。”

這句話(huà)，道出了我們所有人面對“手機低頭族”的無(wú)奈。在信息化普及化的今天，所有男女老少，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論高低貴賤，都變成了一個(gè)個(gè)“低頭族”，一個(gè)個(gè)“屏奴一代”“此山是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽。

要想過(guò)此路，留下買(mǎi)路財。”一打完球回到家，徐憧就嬉皮笑臉地橫在老媽面前，向老媽要手機。

見(jiàn)老媽沒(méi)理他，他就一把奪過(guò)老媽手中的手機，津津有味地玩起了“天天酷跑”。身體一會(huì )兒左一會(huì )兒右，嘴里還絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)什么。

老媽一邊燒菜一邊問(wèn)他：“今天乒乓球打得怎么樣？”只見(jiàn)他連頭都不抬一下，眼睛緊盯著(zhù)屏幕，沒(méi)有回答。老媽提高了聲音，又將問(wèn)題重復了一遍。

徐憧不耐煩地瞥了她一眼，含糊不清地敷衍道：“還可以。”說(shuō)罷，又將頭低了下去，不再理睬我們關(guān)于低頭族手機的作文3篇關(guān)于低頭族手機的作文3篇。

我與老媽聊了會(huì )天以后，就蹭到徐憧旁邊，兇巴巴地對他說(shuō)：“這手機不是你的，你不能老是一個(gè)人霸占著(zhù)手機。給我看看！”瞧，我也抵擋不住手機的誘惑，總是想翻翻老媽的朋友圈，看看又有，了什么新的動(dòng)態(tài)。

不光是我們，家庭聚餐時(shí)，哥哥姐姐也是手機電腦不離身。好不容易大家出來(lái)聚一聚，他們卻匆匆扒幾口我們精心點(diǎn)的菜，就拿出手機，刷起了微博。

長(cháng)輩與他們講話(huà)時(shí)，他們也是隨便應付一下，眼睛始終都沒(méi)有從屏幕上挪開(kāi)過(guò)。在公交車(chē)、火車(chē)上，在商場(chǎng)、娛樂(lè )會(huì )所里，人人拿著(zhù)手機，低著(zhù)頭，“埋頭苦干”。

甚至上次我在飛機上，旁邊的乘客被乘務(wù)員催了很多次了，才戀戀不舍地把手機關(guān)掉還十分不滿(mǎn)地向乘務(wù)員嘟囔道：“切換到飛行模式不就行了，浪費我這么多寶貴的玩手機時(shí)間！”順帶朝乘務(wù)員翻了一個(gè)白眼。在科技發(fā)達的今天，有了手機電腦等電子設備，確實(shí)方便了不少，給人們的生活提供了很大的便利。

但是，有利也肯定會(huì )有弊。手機使我們變得缺乏理性、冷漠無(wú)情；它使我們失去別人對我們的尊重，失去親情，失去友情……還有各種新聞報道出來(lái)，有多少因為看手機而引發(fā)的交通事故，人際溝壑，或是更加令人心痛的一個(gè)個(gè)意外？放下手機，你卻會(huì )發(fā)現，在我們的周?chē)瓉?lái)有這么多可感可觸的幸福，原來(lái)還有這么多比看手機更加有意義的事，原來(lái)還有這么多人依然那樣關(guān)愛(ài)著(zhù)自己。

放下手機，是救自己，也是救他人。所以，請我們大聲告訴自己：“我們不要做‘屏奴一代’！”“我們不要做‘低頭族’。

5.作文

古代中國，人們習慣于“低頭”，或許是奴性的表現；新中國成立，當家作主的人民自然“抬頭”做人了。于是，我們從小所接受的教育最多的是“永不低頭”、“永不言敗”，否則你就是懦夫，缺少頑強的精神。其實(shí)“學(xué)會(huì )低頭”確實(shí)是一種人生智慧。當今社會(huì )，競爭激烈，壓力增大，一味的倔強不低頭，難免會(huì )四處碰壁。良好的人際關(guān)系得建立在寬以待人的原則之上，而事業(yè)的成功離不開(kāi)同人合作，求同存異，會(huì )使合作更加融洽。更何況，人生不如意時(shí)太多，學(xué)會(huì )低頭，該認輸時(shí)就認輸，會(huì )使你的人生“柳岸花明又一村”。可能這就是現代人所追求的彈性性格吧！當然，我們講要有“彈性”，既不是圓滑世故，也不是一味地忍氣吞聲委曲求全，我們講的是在錯綜復雜的社會(huì )關(guān)系時(shí)，既堅持原則，也講究靈活，圓而不滑；既堅持剛中有柔。會(huì )使合作更加融洽。當今社會(huì )，便會(huì )把樹(shù)枝垂下，抨擊官場(chǎng)丑惡：“吾子之方其中也。可能這就是現代人所追求的彈性性格吧：一場(chǎng)大雪過(guò)后，既不是圓滑世故。于是；既堅持剛中有柔，使樹(shù)倍受摧殘，直到將其壓斷。其實(shí)“學(xué)會(huì )低頭”確實(shí)是一種人生智慧，其乏也：韓信甘受胯下之辱，樹(shù)林里出現了有趣的現象，結果冰雪上在上面越積越厚。到了晚期，壓力增大，人們習慣于“低頭”，既堅持原則。而松樹(shù)卻與之相反，前者拜將封侯、“永不言敗”。更何況，在冰雪的負荷超過(guò)了自己承受能力時(shí)，彪炳史冊，難免會(huì )四處碰壁，會(huì )使你的人生“柳岸花明又一村”。我們若能做到這一些，也講究靈活。固若輪孛，蠻可退也，否則你就是懦夫，建功立業(yè)，我們講的是在錯綜復雜的社會(huì )關(guān)系時(shí)。原來(lái)，它得以像下雪前一樣枝干挺拔，缺少頑強的精神，在事業(yè)上遭到嚴重的挫折，后者完成《史記》，一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到傷害，學(xué)會(huì )低頭。能屈能伸，積雪得以滑走，正是這種氣度和風(fēng)范，鋒芒四射，競爭激烈，流放到南方邊境，其特于可進(jìn)，司馬遷受宮刑仍忍辱偷生，或許是奴性的表現，一味的倔強不低頭，而事業(yè)的成功離不開(kāi)同人合作。良好的人際關(guān)系得建立在寬以待人的原則之上，也不是一味地忍氣吞聲委曲求全，還被逐出京師長(cháng)安，他方才有所感悟，人生不如意時(shí)太多，剛柔兼濟，求同存異，巍然屹立，當家作主的人民自然“抬頭”做人了，我們講要有“彈性”，也做到柔中有剛，圓而不滑，獨外之圓者；新中國成立，我們的人生將會(huì )取得更大成功，使松樹(shù)經(jīng)受了一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雪的洗禮。唐朝柳完元嚴正剛直。

論據（1），剛柔相濟，而松樹(shù)卻生機盎然，榆樹(shù)的樹(shù)枝不會(huì )彎曲，我們從小所接受的教育最多的是“永不低頭”！當然，在總結回顧自己一生處境時(shí)曾這樣說(shuō)到古代中國，該認輸時(shí)就認輸。只見(jiàn)榆樹(shù)被厚厚的冰雪壓得許多枝頭折斷，結果遭到種種打擊。

論據（2）

6.以低頭族為話(huà)題作文600

拒絕做“低頭族”

我們現在生活在信息時(shí)代，身邊充斥著(zhù)各種各樣的電子產(chǎn)品。有手機、ipad、電腦、筆記本電腦、游戲機等等。我們可以用它上網(wǎng)、看新聞、聊天、查天氣、照相、打電話(huà)、玩游戲等多種功能。

可是，現在有些人在走路時(shí)低頭看手機，吃飯時(shí)看手機，上班時(shí)看手機，坐公交、乘BRT時(shí)看手機，不知不覺(jué)成了一名“低頭族”。他們對周?chē)氖虑槟魂P(guān)心，整天活在虛擬的世界里。他們與家人、朋友的交流越來(lái)越少，感情越來(lái)越淡漠。

長(cháng)時(shí)間看手機容易得頸椎病，腰酸背痛，頭暈眼花。手機屏幕的輻射會(huì )使眼睛干澀、紅腫、畏風(fēng)流淚，非常不舒服，最終引起視力下降。六歲前的小孩子經(jīng)常接觸電子產(chǎn)品會(huì )得弱視。兒童迷戀智能手機、平板電腦等電子產(chǎn)品，分不清現實(shí)與虛擬，容易淡化現實(shí)人際交往，社交、語(yǔ)言表達能力會(huì )退化，有的孩子甚至不愿跟現實(shí)生活中的人交往，從而導致自閉。現在有些學(xué)生沉迷于手機，在書(shū)桌旁、在放學(xué)路上、在床上，時(shí)時(shí)刻刻都在玩手機，不愛(ài)搭理人，性格變得孤僻內向。在手機的虛擬世界里，他可能是一個(gè)受人歡迎的角色。但在現實(shí)生活中，他與人很少交流，性格冷漠。這對他將來(lái)進(jìn)入社會(huì )有很大的負面影響。

親子教育的缺失也是“屏奴”低齡化的重要原因，有些家長(cháng)為圖省事，寄希望于“電子保姆”，在自己忙不過(guò)來(lái)時(shí)，就給孩子一個(gè)電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間，導致孩子過(guò)早接觸數碼產(chǎn)品，視力下降，性格內向。家長(cháng)要經(jīng)常帶孩子親近大自然或參加社交活動(dòng)，開(kāi)發(fā)孩子多方面的興趣愛(ài)好。

手機既給我們帶來(lái)了便利也給我們帶來(lái)了傷害。

要讓“低頭族”抬起頭來(lái)！不做手機的奴隸。

我們要加強自我管理，放下手機，多參加戶(hù)外活動(dòng)，在大自然中尋找快樂(lè )。

我作為一名小學(xué)生，任何時(shí)候堅決不玩電子游戲。我在語(yǔ)文預習的時(shí)候，需要用手機上網(wǎng)查資料。上易信和同學(xué)、老師互動(dòng)，查天氣的變化，看看新聞。在使用手機的時(shí)候，我會(huì )注意上網(wǎng)時(shí)間，注意休息眼睛，我會(huì )經(jīng)常出去戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣。避免長(cháng)時(shí)間的用眼過(guò)度。

抬起頭來(lái)！我們拒絕做“低頭族”

7.有關(guān)低頭族的作文

文題材料中，有一個(gè)關(guān)鍵詞“低頭族”，它是由“手機”和“冷落”的英文單詞組合而成的；一個(gè)關(guān)鍵句“信息時(shí)代的無(wú)禮與冷漠正在全球蔓延”。由關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句可以看出，立意應該側重于“低頭族”的負面影響，而不是對“低頭族”現象給予肯定。

作文題目盡管要求自選文體，但就這個(gè)作文材料來(lái)看，寫(xiě)議論文要好一些。因為如果寫(xiě)記敘文，則可能只是列舉一些現實(shí)生活中的“低頭族”現象，如某人因沉迷于手機，結果造成人際關(guān)系緊張、親情淡漠、事業(yè)遭受失敗等。如果寫(xiě)議論文，則大有內容可寫(xiě)，如分析“低頭族”現象的表現、原因、危害、解決措施等，從而使文章有深度。因此可以從以下角度構思：

(1)凡事應講求度。合理使用手機，可以為生活帶來(lái)更多便利，但過(guò)度依賴(lài)，沉湎在手機的小世界里，就會(huì )讓人們失去獨立思考的能力，讓人與人之間變得更加淡漠。

(2)不應該被手機所左右。手機雖是現代生活中不可或缺的一部分，但若不加節制，必然給生活帶來(lái)麻煩，致使人際關(guān)系疏遠，甚至引發(fā)情感危機。

(3)低頭族，請抬起頭來(lái)。 “低頭族”除了容易導致交通事故、損害身體健康外，長(cháng)此以往會(huì )制造人際“溝壑”。不少人手機中的熟人、朋友成百上千，在現實(shí)生活中卻是“孤家寡人”，沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A心交流的人。

(4)喚醒自制力。如果因“低頭”淡漠了友情、親情，損害了身體健康，罪魁禍首不是手機，而是我們的自制力。要喚醒自制力，既需要自我警醒，也需要社會(huì )給予提醒。

(5)切莫被科技所“害”。 科技的發(fā)展是為了人們生活得更加便捷，如果不能正確應用，或許被科技所“害”。正確運用科技吧，現實(shí)世界總比虛擬世界真實(shí)和溫暖。

(6)不要患上手機依賴(lài)癥。一味沉浸在虛擬世界里無(wú)法自拔，會(huì )逐漸把自己封閉起來(lái)，和現實(shí)世界斷了聯(lián)系，等到需要處理現實(shí)中的問(wèn)題時(shí)，就會(huì )無(wú)所適從。

8.需要一篇低頭族的作文 大概就是寫(xiě)玩手機的危害

是高二學(xué)生吧……

102

“喂喂，你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)沒(méi)有？”我用手在夏子盯著(zhù)手機屏幕的眼睛下晃了晃。她回過(guò)神來(lái)，迷茫的眼睛看著(zhù)我，嘴里蹦出一句：“你剛剛說(shuō)了什么？”我氣得咋舌，可又無(wú)可奈何。

今天是大年三十，我和夏子被“派遣”出去買(mǎi)年貨，我一路上讀著(zhù)姐妹們寫(xiě)給我們的年貨清單，一面跟夏子商量該去哪買(mǎi)劃算點(diǎn)的東西。可我每說(shuō)一個(gè)地方，她都只是嗯啊，哦的，那賊亮聚光的小眼睛盯著(zhù)手機屏幕一刻也沒(méi)轉移過(guò)，手指飛快地按著(zhù)各種字符，我真懷疑她的神兒早給那些所謂“知心網(wǎng)友”給帶飛了。

我們走到人民路的一家商城，我轉過(guò)頭對夏子說(shuō)：“你在這等著(zhù)，我進(jìn)去買(mǎi)，等下出來(lái)你幫我提一下東西。”她又哦了一聲，眼睛和手指依然在手機屏幕上游曳。一個(gè)半小時(shí)后我買(mǎi)完?yáng)|西，準備讓夏子替我分擔一下時(shí)，她竟然毫不在乎地說(shuō)了句：“你力氣大，可以自己拿嘛，沒(méi)看我正沒(méi)空呢嗎。”只好我提著(zhù)一大堆東西，生著(zhù)悶氣的往前走去。我環(huán)顧四周，發(fā)現大多數8090后都跟夏子一樣，步履匆匆，布滿(mǎn)紅血絲的眼睛和凍得快變成冰棍的手指注意力只在眼前的手機上，那本來(lái)挺直的腰背彎成一個(gè)個(gè)弧形，像駝了背的小糟老頭一樣，那么沒(méi)有朝氣，取而代之的只是接連不斷的按鍵聲。

放年假回家，在汽車(chē)站看到前來(lái)接我的老姐，本來(lái)想著(zhù)可以跟她好好聊一聊，可結果卻令我大失所望—她居然也是“低頭族”。我在心里嘆了口氣，現在在教室的，街上的，車(chē)上的，路上的……一群群年輕人急匆匆的從我們身邊走過(guò)，都是千篇一律的低頭，目光呆滯地盯著(zhù)手機屏幕，手指配合的飛快滑動(dòng)。他們早已沉浸在網(wǎng)絡(luò )，手機的世界里，無(wú)非都是聊QQ，發(fā)微博，聊微信……他們對此樂(lè )此不疲，完全忽略了身邊的人甚至自己發(fā)生了什么事，他們對手機，網(wǎng)絡(luò )里的世界很是了解，關(guān)心，卻對身邊社會(huì )國家的大小事務(wù)一問(wèn)三不知，這樣下去，他們的身體不僅會(huì )垮掉，更會(huì )垮掉他們的信念！

所有沉迷于手機，網(wǎng)絡(luò )世界的年輕人們，請抬起頭來(lái)，自信從容的走屬于你們自己的路吧！