校園撿錢(qián)的作文(拾金不昧的作文在學(xué)校撿大錢(qián)包)

1.拾金不昧的作文 在學(xué)校撿大錢(qián)包

拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

——題記

我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學(xué)，那一幅拾金不昧的美景面前。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學(xué)小余找到了班主任，從書(shū)包里掏出一百多元錢(qián)和一部手機，說(shuō)是她早上上學(xué)拾到的。一百多元錢(qián)，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會(huì )揣進(jìn)自己的荷包里。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表?yè)P了小余，使我們對她產(chǎn)生了一種敬意。小余卻不好意思地說(shuō)到：“這只是我身為社會(huì )一員應該做的。”

尋找失主一事正在火熱進(jìn)行之中，由于是在學(xué)校門(mén)口拾到失物的，所以學(xué)校縮小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學(xué)生。她對小余真是感激不盡！

失主也找到了，她決定用一些錢(qián)感謝小余，可被小余拒絕了。學(xué)校買(mǎi)了一些文具也打算表?yè)P小余可贊的品質(zhì)，當獎品發(fā)到小余手上時(shí)，她笑了，笑的那么燦爛。但她說(shuō)的還是那句樸實(shí)的話(huà)：“這只是我身為社會(huì )一員應該做的。”

一句多么樸實(shí)的話(huà)呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說(shuō)誰(shuí)不會(huì )說(shuō)，可一旦做起來(lái)，是很不容易的。

一個(gè)學(xué)生，照說(shuō)自制力應比大人差點(diǎn)吧！可學(xué)生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買(mǎi)的”就真的能問(wèn)心無(wú)愧？摸摸自己的良心，再說(shuō)這話(huà)。

我并不認為學(xué)生會(huì )比大人強多少，但事實(shí)證明在某些方面，學(xué)生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。拾金不昧應該是無(wú)私，不考慮功利的。

窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著(zhù)。又把我的思緒拉回了現在，我似乎有了方向，去尋找那顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心……

2.關(guān)于在學(xué)校撿到錢(qián)還給別人的作文300字

我是一枚硬幣，是人民幣家族中最小的一員，我曾經(jīng)備受重視，成為流行歌曲“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)……”，但現在，我卻遭人們冷落。我極力呼吁：人們啊，別忘了我！可人們來(lái)去匆匆，雙眼只盯著(zhù)大鈔票，對我不屑一顧。在一個(gè)陰暗的角落里，我的爺爺--一百元人民幣講話(huà)了：“各位，家庭會(huì )議馬上召開(kāi)了，小分分的遭遇，大家都知道了，我和大家一樣很氣憤，現在請大家想一想有什么好辦法。”底下一片寂靜，一分鐘，兩分鐘……這時(shí)，大地猛烈地搖晃了起來(lái)，我不甘心被埋沒(méi).于是，我便努力地流動(dòng).滾進(jìn)了地面上的一個(gè)縫隙中.時(shí)間一天天地過(guò)去了，一個(gè)個(gè)人從我身邊匆匆經(jīng)過(guò)，卻又一個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)地從我身邊走過(guò)，我感到前途茫茫，一片黑暗.

我還在不停地祈禱著(zhù)，也許是我的虔誠感動(dòng)了上帝，上帝對我說(shuō)：“你的遭遇我全知道了，我很同情你，你有什么愿

3.在校園撿了100元錢(qián)作文

在校園撿了100元錢(qián)

一個(gè)冬天，下著(zhù)雪，我要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。出門(mén)后，沒(méi)走幾步我就忽然腳下一滑，倒在了雪地中。咬著(zhù)牙爬起來(lái)，我憤怒地叫著(zhù)：“哎呀！誰(shuí)扔的香蕉皮！”我又定睛一看，原來(lái)那不是香蕉皮，是一個(gè)鵝黃色的錢(qián)包。我抖抖身上的雪，把錢(qián)包打開(kāi)，里面竟然有錢(qián)，有一百元錢(qián)！

“哇——”我驚訝地捏著(zhù)這筆錢(qián)，六百元，這可是個(gè)不小的數目啊！我該怎么辦？周?chē)粋€(gè)人都沒(méi)有，望著(zhù)鮮艷粉紅色的那張張紙，在金錢(qián)與利益的面前，我猶豫

了，我動(dòng)搖了。我的心里有兩個(gè)人在打架，善良小人說(shuō)：“你要把它還給失主！”邪惡小人說(shuō)：“這么多的錢(qián)，你撿到了，它就是你的！”他在給我找理由！“不

行，這不是你的錢(qián)，你不能要，我們要拾金不昧！”善良小人爭辯道，邪惡小人接著(zhù)扳回：“你想一想，你要多久才能有這么多的錢(qián)啊，你可以用它來(lái)買(mǎi)你喜歡的東

西！”這時(shí)，我的眼前又浮現出商店櫥窗里的一件件我夢(mèng)寐以求的東西……善良小人連忙說(shuō)：“失主正在等著(zhù)呢！你以前丟錢(qián)之后不是也很著(zhù)急嗎？”這么一說(shuō)，我

想起來(lái)我的錢(qián)丟了之后我有多傷心，有多懊惱。于是，我準備聽(tīng)善良小人的。

我在原地等待著(zhù)，當失主發(fā)現自己丟了錢(qián)包，一定會(huì )回來(lái)找的，

所以只要有一個(gè)人來(lái)到這兒，我就上去問(wèn)：“你有沒(méi)有丟錢(qián)包？”“有人丟錢(qián)包嗎？”然后人們都紛紛搖著(zhù)頭走開(kāi)了。這時(shí)，有一個(gè)男子過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，我丟錢(qián)包了，這是我的錢(qián)包，快還給我吧！”我問(wèn)他：“是你丟了錢(qián)包？”他急切地點(diǎn)點(diǎn)頭，我又警惕起來(lái)：“我問(wèn)你，錢(qián)包里有多少錢(qián)？”他想了想，說(shuō)：“有八百塊！”我說(shuō)：“不對不對，這個(gè)里面有六百塊，這個(gè)錢(qián)包不是你的。”他連忙說(shuō)：“沒(méi)準是我記錯了，還是被人拿走了錢(qián)，這真的是我的啊！”我掏出錢(qián)包翻了翻，里面有一張證件照，我拿出來(lái)，對比了一下，根本就不是一個(gè)人！我握緊了錢(qián)包，說(shuō)：“不是你的不是你的，證件照上的人都不一樣呢！”他最終承認了：“好吧，是我認錯了，這不是我的錢(qián)包。”之后就走了。我接著(zhù)在雪中等了很久，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。失主還沒(méi)找到，我覺(jué)得這樣下去也不是辦法，我得想個(gè)法

子。

我忽然想起來(lái)小區里還有個(gè)失物招領(lǐng)處，就把錢(qián)包放到了那里，工作人員對我說(shuō)：“剛才正好有個(gè)人找錢(qián)包呢，我現在就打電話(huà)給他。”然后我深深松了一口氣，心中的大石頭落了地。

4.關(guān)于在學(xué)校撿到一塊錢(qián)的作文

做人應該講誠信，這樣才會(huì )得到別人的尊重。

記得暑假里的一天，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)當空照著(zhù)大地。我和姐姐熱得實(shí)在受不了，就來(lái)到街上，準備買(mǎi)一只小西瓜解解渴。

街上的小販看到有人來(lái)買(mǎi)水果，就吆喝起來(lái)：“水果，小果，新鮮的水果！”于是，我和姐姐來(lái)到了一個(gè)身穿一件藍色汗衫，腳穿一雙破皮鞋，皮膚曬得黑乎乎的叔叔那里。叔叔看見(jiàn)我們就笑呵呵地說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)西瓜嗎？”

我連忙說(shuō)：“是的，給我們挑只甜一點(diǎn)的西瓜。”

叔叔抱起一只西瓜，說(shuō)：“放心吧，叔叔會(huì )給你們挑一個(gè)好西瓜的。”

說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)叔叔一會(huì )兒挑這個(gè)，一會(huì )兒敲那個(gè)，然后拿起一只西瓜稱(chēng)了一下說(shuō)：“小朋友，5元2毛錢(qián)吧！”

我就付了10元錢(qián)，叔叔找了我零錢(qián)。我們就拎著(zhù)西瓜走了。

走在回家的路上，我數了一下錢(qián)，發(fā)現叔叔竟然多找了我一元錢(qián)。我就對姐姐說(shuō)：“姐姐，叔叔多找了一元錢(qián)給我們，我們回去還給他吧！”

我就和姐姐來(lái)到了那個(gè)攤位前，我對叔叔說(shuō)：“叔叔，你多找給我們一元錢(qián)，還給你吧！”

叔叔呆了，不知道說(shuō)什么好。突然，他拿起兩個(gè)蘋(píng)果直往我們手里塞，我和姐姐說(shuō)什么都不肯拿。叔叔紅著(zhù)臉對我們說(shuō)：“你們還是拿吧！因為剛才那個(gè)西瓜我多稱(chēng)了分量，其實(shí)不要5元2毛錢(qián)的。你們兩個(gè)是誠實(shí)的孩子，叔叔以后再也不會(huì )短斤缺兩了，要像你們一樣，做個(gè)誠實(shí)的人。”

走在回家的路上，我雖然感覺(jué)很熱，但我的心里像剛吹了一陣涼爽的風(fēng)。

5.關(guān)于拾金不昧的作文600字

早上起床，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光撒進(jìn)屋里，又是陽(yáng)光燦爛美好的一天，我吃過(guò)早飯后背上書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。

上午課外活動(dòng)，老師帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)！

我和幾個(gè)同學(xué)在來(lái)回的奔跑著(zhù)，玩著(zhù)各種五花八門(mén)的游戲，玩的正高興呢，突然，一個(gè)足球朝我射了過(guò)來(lái)，旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛看我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的往后面一閃，躲過(guò)了那球，呼，好險啊！踢球的的同學(xué)趕忙過(guò)來(lái)跟我道歉，我也連聲的說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)真的沒(méi)關(guān)系啊，他們也不是故意的，再說(shuō)我不也沒(méi)事嘛，嘿嘿，我們都是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生更應該團結互助了，我跟他們說(shuō)了我沒(méi)事，他們才放心的去玩了。我們也繼續我們的游戲。

玩著(zhù)玩著(zhù)，我不經(jīng)意的發(fā)現我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想 ：有了這十塊錢(qián)我不就正好可以買(mǎi)我一直想要的漫畫(huà)書(shū)了嘛，但是有轉念一想，萬(wàn)一丟錢(qián)的同學(xué)是拿著(zhù)十塊錢(qián)去買(mǎi)學(xué)習資料的，那他這會(huì )兒該有多著(zhù)急啊，我到底應該怎么辦呢？腦海張仿佛有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說(shuō)“反正是撿的錢(qián)，那就是你的了，可以想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么”，另一個(gè)小人說(shuō)“不行！不行！那錢(qián)不是你的就不能拿，你怎么不為丟錢(qián)的同學(xué)想想呢？他萬(wàn)一要是著(zhù)急買(mǎi)學(xué)習資料，那怎么辦啊？”對啊，爸爸媽媽原來(lái)就教導過(guò)我，不是自己的東西不能拿，老師也說(shuō)過(guò)，要做拾金不昧的好學(xué)生！我怎么可以為了十塊錢(qián)就把大人們的教導當耳旁風(fēng)呢？經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭，我決定了，要把錢(qián)壞給丟錢(qián)的同學(xué)，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生！這樣想著(zhù)，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著(zhù)，不大一會(huì )兒，果然有同學(xué)來(lái)了，他問(wèn)我有沒(méi)有見(jiàn)地上有十塊錢(qián)，我就把錢(qián)拿出來(lái)給了他，他很高興的說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！我都走到書(shū)店了才發(fā)現錢(qián)沒(méi)了，才想起來(lái)剛才在這玩了，是不是掉這了？沒(méi)想到還能找到！太謝謝你了！同學(xué)你是哪個(gè)班的？我要告訴你們老師，讓老師表?yè)P一下你的行為！”我笑著(zhù)撓撓頭，并說(shuō)不用了，這是我應該做的。然后就回教室了。

今天，我發(fā)現不是自己的東西是不能拿的，做一個(gè)拾金不昧的好孩子也是很簡(jiǎn)單的！今后，如果再次發(fā)生今天的事，我還會(huì )這么做的，因為這樣，我覺(jué)得很高興！

6.在學(xué)校撿到55元的作文

在那天我正高高興興的去上學(xué)的路上，看見(jiàn)前面有個(gè)東西在那里，我想去靠近但是在那里猶豫了一會(huì )，最后我的心里戰爭，讓我堅定的走了過(guò)去，再往前靠近時(shí)，一看，確是一袋錢(qián)，這時(shí)我的心里慌了起來(lái)，不知所措，正要彎下腰撿起來(lái)，卻停在那里 在想：如果那個(gè)丟錢(qián)的那個(gè)人一定很著(zhù)急，想要繼續往學(xué)校走的時(shí)候，又開(kāi)始了心里戰斗，要不把這個(gè)錢(qián)袋撿起來(lái)交給警察，看著(zhù)快要遲到的時(shí)間，心里開(kāi)始著(zhù)急了起來(lái)，看著(zhù)時(shí)間的流逝，怕到了學(xué)校被老師責怪

回答

后面的可以自己去寫(xiě)

7.給我一篇 拾金不昧的作文

尊敬的老師、各位同學(xué)們：

大家好！世上的事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么？我當然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類(lèi)似與金錢(qián)、貴重的東西，“昧”就是不據為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。前不久，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

在一個(gè)星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個(gè)陌生的人遠遠叫我，聞聲是位叔叔。或許是因為老師和家長(cháng)的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳的預感在大腦里閃過(guò)，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也加快了速度，一會(huì )兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語(yǔ)道“完了，完了，這下可徹底完了。”這時(shí)，叔叔氣喘吁吁地對我說(shuō)：“小朋友，你是不是丟錢(qián)了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見(jiàn)了。叔叔把錢(qián)遞了過(guò)來(lái)，就走了，望著(zhù)叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”呢！

每當回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現，不只是因為我得到了丟失的錢(qián)，更重要的是體會(huì )到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當別人遇到類(lèi)似的情況時(shí)，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個(gè)人都擁有財富，盡管我得到的是20元錢(qián)，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂(lè )，拾金不昧的高尚行為。

[中小學(xué)生作文選]

8.拾金不昧的作文

早上，在升旗儀式完畢后，校園光榮榜上的同學(xué)又要受到表?yè)P贏(yíng)得掌聲了。在一旁的江鑠對我說(shuō)：“唉，又是老一套！自己從家里的存錢(qián)罐中取上一兩個(gè)硬幣，和幾個(gè)朋友交到大隊部，這么普通的舉動(dòng)，一到今天，就升級為‘拾金不昧’了！”張永銓也在旁邊幫腔：“就是就是，你聽(tīng)，‘拾金’的英雄全都是三年級一班的，肯定是一個(gè)人撿錢(qián)，全班人沾光！”

唉，的確，不定哪天全班就會(huì )一塊兒撿錢(qián)！

這件事并沒(méi)有影響我的情緒，晚上，我吃過(guò)飯，做完作業(yè)背完單詞，便和周公拉家常去了。

半天周公沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，又回到學(xué)校門(mén)口了，作為本周的值日生，我快步跑進(jìn)教室，咦，大家怎么都在教室？而且著(zhù)裝十分統一，每個(gè)人都穿著(zhù)幾層補丁摞補丁的衣服褲子，腳上沒(méi)有穿鞋，只有一雙凍得發(fā)紫的腳，大家的書(shū)包書(shū)本全都不見(jiàn)了，課桌課椅也都消失了，同學(xué)們每人拿著(zhù)一個(gè)超大的放大鏡，在空蕩蕩的教室里“搜捕”著(zhù)什么。突然，身旁的江鑠近似于尖叫地大喊一聲：“我又撿了1分錢(qián)！”全班同學(xué)立馬跟著(zhù)江鑠向大隊部飛奔。

我站在教室里疑惑不解地想著(zhù)這些怪事，又聽(tīng)得耳邊響起周一升旗儀式的音樂(lè )，我像往常一樣大喊著(zhù)：“站隊站隊！”可僅用了一秒鐘，就反應過(guò)來(lái)了，大家已去交那一分錢(qián)去了！我獨自走到操場(chǎng)，發(fā)現大家正在操場(chǎng)上站得端端的，正準備聽(tīng)大隊輔導員朱老師念“光榮榜”！只聽(tīng)朱老師說(shuō)了起來(lái)：“一一班，捐書(shū)102898本，捐衣服2894件。其中，牛仔服……”

哇，已經(jīng)快放學(xué)了，才到四三班，我的腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，腰酸得已經(jīng)站不起來(lái)了，可再看看我們班那些拾金不昧的“英雄”，一個(gè)個(gè)張著(zhù)炯炯有神的大眼睛，急切地盼望一份在他們看來(lái)重于泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席臺上被累得口干舌燥的朱老師！真想不通他們怎么成了這樣。無(wú)奈之下，我只有等了，這段并不長(cháng)的時(shí)間讓我感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)春秋，又像過(guò)了幾個(gè)世紀，終于等到了。

朱老師上氣不接下氣地說(shuō)道：“六二班，捐衣服10298件，捐錢(qián)5986元7角8分3厘，捐……”

這么多，都是班上同學(xué)捐的嗎？可正當我吃驚時(shí)，天邊飄來(lái)幾朵烏云，隨即傳來(lái)一個(gè)可怕的聲音：“捐命59條！”

“啊！”我尖叫一聲，然后大口喘著(zhù)粗氣，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，吁！真可怕！

雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但確實(shí)反映了現在的狀況，如果每個(gè)人都這樣看待“拾金不昧”，這個(gè)詞原有的純潔將會(huì )怎樣呢？