一級校園小伙伴作文(一年級作文伙伴怎么寫(xiě))

1.一年級作文（伙伴）怎么寫(xiě)

我的小伙伴作文500字（一）：

我的小伙伴

在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學(xué)。

孫穎有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛(ài)的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)那就是：“手腳就像四根蘆葦。”

她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一齊去公園玩，我們剛停好自行車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣激烈的爭吵聲，原先是一個(gè)小伙子騎車(chē)不留意撞到了過(guò)馬路的老奶奶，這個(gè)小伙子死活都不承認，可這個(gè)老奶奶就認定是他撞的，小伙子騎上車(chē)，準備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，但是她就是不聽(tīng)，緊緊拉住小伙子的車(chē)，小伙子說(shuō)：“你快點(diǎn)松手，找打呀！”說(shuō)完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說(shuō)：“你撞了老奶奶，還不認錯，反而還要逃跑。”這時(shí)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家都在用鄙視的目光看著(zhù)這位小伙子，小伙子最后承認是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫院做檢查。事完之后我問(wèn)她：“當時(shí)你就不怕他打你嗎？”她說(shuō)：“之前是怕，但是之后支持我的人越來(lái)越多自然就不怕了。”

孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。[由整理]

我的小伙伴作文500字（二）：

我的小伙伴

他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)十分有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)張虎。

有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不留意錯了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，必須是昨日寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節課啊！這時(shí)張虎正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎樣啦，怎樣這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”張虎之后說(shuō)：“那你用我的橡皮吧。”說(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝張虎：“張虎，謝謝你。”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對張虎不是個(gè)性的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我明白了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

2.關(guān)于《我們的校園我們的小伙伴》的作文

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，就像一座美麗的大花園。

一走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)十分干凈，連一片落葉也沒(méi)有。操場(chǎng)還鋪上了柏油，讓我們告別了塵土，可以在操場(chǎng)上盡情玩耍。從高處看，操場(chǎng)就像一個(gè)大花壇，周?chē)姆酱u是花壇的圍墻，學(xué)生是美麗的花朵！

站在操場(chǎng)中央，往東瞧，一排塔松像衛兵一樣站得筆直，好像在保護著(zhù)校園。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的，在墻上鋪得那么均勻，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機。

往西看，是兩塊碧綠的草坪，踩上去軟綿綿的。夏季，這里綠草茵茵，加上蒲公英的點(diǎn)綴，更是美麗無(wú)比。清晨，珍珠般的露珠在草葉上滾來(lái)滾去，逗得小草也精神抖擻。

往南望去，有一排整齊的瓦房，旁邊有幾種大型玩具，幼兒園的小朋友在這里快樂(lè )地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開(kāi)放的時(shí)候，給校園增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂(lè )園！瞧，北面的兩個(gè)大花壇才是我們學(xué)校最美的地方。這里一年四季景色誘人。春天，蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放，紫盈盈的，一串串一排排，遠遠望去，像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節，花壇里更是熱鬧非凡，一串紅、月季花、地瓜花……應有盡有，爭奇斗艷，特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天，菊花一展英姿，獨霸花壇，有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色，好像在搞菊花展。冬天來(lái)臨，花壇雖然失去了花的嬌艷，松樹(shù)卻更加蒼翠了，給人帶來(lái)了不屈的威武。

我們的校園四季如春，美不勝收，深得學(xué)生們的喜愛(ài)！

3.描寫(xiě)小伙伴的作文

參考范文：我的小伙伴

他！是一個(gè)活潑的小男孩，他長(cháng)著(zhù)一頭黑發(fā)，晶亮的眼睛閃著(zhù)耀眼的光芒。顯得容光煥發(fā)。潔白的臉龐露出從容的態(tài)度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個(gè)誠實(shí)的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認識吧！

有一次，我們上體育課，老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的一聲，羽毛球被小剛打出了學(xué)校的范圍之外。我們十分擔心，因為這樣我們無(wú)法向老師交代。我們馬上奔出學(xué)校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒(méi)有找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。只好垂頭喪氣的回到操場(chǎng)，咋辦呢？我們心里像墜著(zhù)塊石頭一樣，沉甸甸的。“交球！”體育老師喊道。“14、15……咦？怎么少了一只球？誰(shuí)還沒(méi)交？”沒(méi)有人回答，老師又一次嚷道，可隊伍里還是沒(méi)有人回答。老師讓已交球的同學(xué)找人證明一下。我們倆相互點(diǎn)了一下頭。便混過(guò)去了。

第二天，我經(jīng)過(guò)教導處的時(shí)候，我看見(jiàn)了熟悉的身影。仔細一看，哦，原來(lái)是小剛。他在這兒干什么呢？只見(jiàn)他低下了紅得像蘋(píng)果一樣的頭。他說(shuō)：“對不起，老師，是我錯了，昨天是我弄不見(jiàn)了那個(gè)羽毛球的。”說(shuō)完，他從書(shū)包里拿出一個(gè)新的羽毛球。老師緊皺的眉頭松弛了下來(lái)，說(shuō)：“不要緊，知錯能改，這就是好孩子。”小剛出來(lái)了，我問(wèn)：“你為什么要這樣做，昨天不是混過(guò)去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學(xué)校？”他回答得十分詳細，至今我也清清楚楚地記得，他說(shuō)：“因為這是少先隊員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著(zhù)這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒(méi)有了這個(gè)羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業(yè)一直做到九點(diǎn)多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)新的羽毛球，看著(zhù)這個(gè)新的羽毛球我的心也平靜了下來(lái)，心安理得了。”

我有這樣的一個(gè)好朋友，我感到無(wú)比的自豪。難道我這個(gè)朋友的高尚品質(zhì)不值得我們學(xué)習，不是我們學(xué)習的好榜樣嗎？

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4.寫(xiě)我的小伙伴的作文

在我童年時(shí)代，有很多很多的小伙伴，跟我時(shí)間最長(cháng)、最要好的就是閆緯一了。

閆緯一今年十歲，在蘭石廠(chǎng)小學(xué)四年級讀書(shū)，因為每天來(lái)回奔波，本來(lái)比我還瘦的他漸漸地結實(shí)了起來(lái)，能吃能睡，已經(jīng)有了小“將軍肚”，再加上圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛顯得特別可愛(ài)。閆緯一和我一樣有個(gè)壞毛病，就是經(jīng)常丟三落四，他媽媽也拿他沒(méi)有辦法。

閆緯一的特長(cháng)是英語(yǔ)口語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不懂他嘰里呱啦說(shuō)的是什么，但是我能感覺(jué)到他英語(yǔ)說(shuō)得很流利。

閆緯一的愛(ài)好是玩電腦游戲，而且很上癮，不管去誰(shuí)家，他都鬧著(zhù)玩電腦。但是，大人都管得很?chē)溃３Ｊ顾荒苋缭浮?

閆緯一的膽子很大，他曾經(jīng)干了一件驚天動(dòng)地的事情。那個(gè)時(shí)候，我們還都是幼兒園的孩子，他就學(xué)著(zhù)大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道，然后從三樓滑到了一樓，嚇得我大氣都不敢出。但是，閆緯一一點(diǎn)兒也沒(méi)有害怕，還笑嘻嘻的。

別看閆緯一的膽量不小，其實(shí)，他的性格還有點(diǎn)兒像女孩子。每次我們一見(jiàn)面，他都興奮地擁抱我。可是，當我要離開(kāi)時(shí)，他總是戀戀不舍地哭一鼻子，弄得我心里也不好受，又總是在他的哭聲中離去……

這就是我的小伙伴閆緯一，一個(gè)又聰明又可愛(ài)的小男孩

5.描寫(xiě)小伙伴的作文

我的小伙伴 啊，新學(xué)期又開(kāi)始了，我們班來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，我說(shuō)出他相貌你來(lái)猜一猜。

他個(gè)子高高的，一身球衣，看來(lái)他和我一樣愛(ài)玩球。黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小高小高的，小小的嘴，你猜他是誰(shuí)？ 啊，是王杰！王杰，你有沒(méi)有一點(diǎn)想起他啊？他是這個(gè)學(xué)期才轉來(lái)的。

他的球打得好，這兩天我就和他打過(guò)球。 今天，我們和六一班打球。

我們班有王崟旭、王杰、張堯、趙榮康還有我。我們班的王崟旭是三分手大將，張堯是前鋒，趙榮康是主的搶球手，我是搶籃板球的。

王杰是后防對方的將。 一聲哨響，比賽開(kāi)始了。

中間人把球往上拋，王杰跳了起來(lái)?yè)尩搅饲颉Ｎ覀冎鞴ィ又?zhù)齊心，快攻。

將球運到禁區內，把球傳出來(lái)給王崟旭，他從三分線(xiàn)上投球，沒(méi)進(jìn)。王杰跳起來(lái)又搶到了球，再傳給王崟旭，他又投了個(gè)三分球進(jìn)了。

輪到對方進(jìn)攻；我防不住了，他們在禁區內投了球，也進(jìn)了。 再輪到對方進(jìn)攻球時(shí)王杰在他們要投球的時(shí)候跳起來(lái)敏捷地伸手去擋球。

好！一個(gè)三分球被他擋了下來(lái)，我們立刻反擊，將球投到籃框內，這全是王杰的功勞。我們又得了一個(gè)兩分。

他防人的技術(shù)真的是高啊！后來(lái)，他不斷地擋住了，對方的進(jìn)攻，所以我們以20:15才贏(yíng)了這一場(chǎng)球。我們多虧了王杰才贏(yíng)的，他是一個(gè)大功臣！ 這就是機智靈活，愛(ài)打球的我的小伙伴——王杰，你們喜歡他嗎？。

6.我的小伙伴作文

我有一個(gè)最要好的伙伴-----楊派。

他有一個(gè)圓滾滾的、大大的頭，有一雙不大不小、水汪汪的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)塌陷的鼻子，還長(cháng)著(zhù)一張大嘴，他的嘴巴吃東西可厲害了，只見(jiàn)他嘴巴幾張幾合，一包零食一會(huì )就消滅了，而且我的伙伴有時(shí)傻呼呼的樣子很可愛(ài)，每當他做錯了題目時(shí)，我提醒他，他總是突然一回頭，很迷茫的樣子問(wèn)：“你說(shuō)什么呀？” 我的伙伴還有一個(gè)使人頭痛的毛病——又哭又笑。記得有一次，我和其他小伙伴在踢足球，楊派跑了過(guò)來(lái)，也加入了我們這一隊，一會(huì )兒，他搶到了球，于是，他很快就沖到了球門(mén)前，猛的一大腳，但是剛好被守門(mén)員一腳踢了出來(lái)，直沖楊派，我閉上眼睛，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，睜開(kāi)眼睛一瞧，楊派整個(gè)的臉都是泥土，樣子非常的滑稽，我們都笑得前俯后仰，真要笑掉大牙了，而楊派卻大哭特哭起來(lái)，把我們的耳朵都吵痛了，我們安慰他，還是不行，而且哭得越起勁了。

我想有什么辦法能讓他不哭呢，我靈機一動(dòng)，建議所有小伙伴都表演搞笑節目，完了后，他真的又笑了起來(lái)，笑得比剛才哭還來(lái)勁。 這就是我的伙伴，其實(shí)，我還有很多的伙伴，下次一一再介紹吧，機會(huì )可不容錯過(guò)哦！你可以把人物改一下。

7.寫(xiě)一寫(xiě)小伙伴的作文 500字左右

我的小伙伴叫孫卓。

她長(cháng)著(zhù)黑黑的皮膚，一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。

厚厚的嘴唇。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮。

她的門(mén)牙長(cháng)得很大，跟兔子的牙似的。 孫卓經(jīng)常和我一起玩。

有一次，同學(xué)們都在玩游戲，只有我站在一旁。孫卓看見(jiàn)了，就跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么不和大家一起玩啊？”我說(shuō)：“他們不加我。”

孫卓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起去玩健身器吧。”我高興地答應了。

從那以后哦，只要一下課，她就和我一起玩。 怎么樣？我的小伙伴不錯吧！ 篇二：我的小伙伴 我的小伙伴有很多很多，有院子里的、學(xué)校里的、網(wǎng)上的，但我最要好的就要數聶夢(mèng)玉了。

我和她從1年級就是同班同學(xué)了，我們的友誼算得上是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，關(guān)系可鐵了。 聶夢(mèng)玉長(cháng)著(zhù)一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，睫毛并不長(cháng)，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的感覺(jué)。

她最引人注目的就數她那一頭卷卷毛啦！ 記得有一次數學(xué)小測驗要用鉛筆作圖，可我恰恰沒(méi)有帶，急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，聶夢(mèng)玉走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我忘了帶鉛筆了，馬上就開(kāi)始考了，我可怎么辦啊？”聶夢(mèng)玉說(shuō)：“我這有一支，你先拿去用吧。”“可你怎么辦啊？”我焦急地說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，我還有一直呢，你拿去用吧。”她心平氣和的說(shuō)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭。 試卷發(fā)下來(lái)了，我的了滿(mǎn)分，而老師卻批評她不用鉛筆畫(huà)圖，事后我問(wèn)她為什么不用鉛筆畫(huà)圖，她告訴我只有一支鉛筆，借給我了，自己只好用中性筆畫(huà)圖。

看我的小伙伴就是這樣一個(gè)善良、漂亮又為他人著(zhù)想的好女孩，你們快和她交朋友吧！ 篇三：我的小伙伴 我的小伙伴邱宗麗是一個(gè)個(gè)性活潑開(kāi)朗的女孩，她和我上幼兒園時(shí)就是同學(xué)，我們之間的友情可以說(shuō)是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，關(guān)系可鐵了。 她有一頭黑黃相間的頭發(fā)（不知道的人以為是染的，其實(shí)這是天然形成的），兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴。

在她那圓圓的小臉上，有兩個(gè)淺淺的酒窩。 邱宗麗什么都好，就是太喜歡湊熱鬧了，為此我和馬秀燕還編了幾句話(huà)來(lái)形容她“要找邱宗麗，看那有熱鬧，熱鬧之處必有邱宗麗”。

每次我這么說(shuō)，她都無(wú)動(dòng)于衷，還說(shuō)我們小題大做。有一次，班里兩個(gè)男同學(xué)打架，許多人都圍上前去看熱鬧，就是沒(méi)有勸架的。

這時(shí)邱宗麗也湊過(guò)去了，她見(jiàn)沒(méi)人勸架，自己去當和事佬去了，沒(méi)想到見(jiàn)到她過(guò)去了，大家都愣住了，可能是大家都在想，一個(gè)小姑娘家的，湊什么熱鬧。過(guò)了一會(huì )兒。

那兩個(gè)打架的人又打起來(lái)了，邱宗麗就過(guò)去勸架，大家一同把那兩個(gè)人拉開(kāi)了，邱宗麗很輕松的呼了一口氣，這時(shí)，我過(guò)去對她說(shuō)：“天下奇聞，天下奇聞，湊熱鬧大仙變成和事佬了。”她不但不生氣，還說(shuō)：“多謝夸獎，多謝夸獎，本人當之無(wú)愧。”

我一下子做了一個(gè)嘔吐的樣子，她就一直追著(zhù)我打。 在這刻提醒你了，可別隨便答應她，我就吃過(guò)這樣的虧。

有個(gè)星期天，我到她家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，她問(wèn)我能不能答應她一件事，我想，都是朋友，還是答應吧。就說(shuō)了一聲好，她聽(tīng)后興奮的說(shuō)：“太好了，我最新研制了一種新發(fā)型，正好讓你當‘小白老鼠’做試驗。”

我驚叫了一聲：“什么！”她說(shuō)：“不能反悔，你早就答應了。”我沒(méi)有辦法，只好讓她試驗了，只見(jiàn)她從家里找出了許多夾子，頭繩。

讓我坐在椅子上，做起發(fā)型來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我照了照鏡子，大聲說(shuō)：“快給我弄好，這發(fā)型好丑。”

過(guò)了這件事之后，我再也不敢隨便答應她了。 這就是我那愛(ài)笑的小伙伴，說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在討厭上初中 ，因為到那時(shí)我們就不一定是同學(xué)了。

篇四：我的小伙伴 我在去新疆的火車(chē)上，遇見(jiàn)了三個(gè)小伙伴，他們的爸爸媽媽也要帶他們去新疆玩。 其中兩個(gè)是男孩，一個(gè)白胖，一個(gè)黑瘦，對比鮮明，非常有趣。

白胖的男孩喜歡吃東西和打撲克，他一頓飯就吃了兩份米飯，人總是笑呵呵的，脾氣很好。黑瘦的男孩喜歡下跳棋和看書(shū)，不喜歡吃飯，一讓他吃飯，他就只皺眉頭。

他是一個(gè)很愛(ài)惜書(shū)，很仔細的人，一般向他借書(shū)都不容易。還有一個(gè)女孩，她愛(ài)游泳，一個(gè)暑假游下來(lái)，人全身都曬黑了，只有兩個(gè)眼睛因為帶泳鏡而是白的，和熊貓很象，不過(guò)正好反過(guò)來(lái)了，是不是很有趣？ 我的三個(gè)小伙伴都很有趣，我們在一起也很開(kāi)心，我希望我們以后還能在一起玩。

篇五：我的小伙伴 我的五個(gè)小伙伴整整齊齊地排列在我的床頭，他們就是北京奧運會(huì )吉祥物“福娃”貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，他們以魚(yú)、熊貓、火焰、藏羚羊和京燕為原型，寓意大海、森林、圣火、大地和天空和諧共處。 他們來(lái)到我的身邊，還頗費周折呢！2005年11月11日，在北京奧運會(huì )進(jìn)入倒計時(shí)一千天之際“福娃”誕生了，并向全世界發(fā)出邀請：北京歡迎您！我就夢(mèng)想著(zhù)得到一套“福娃”，可是媽媽說(shuō)，我必須取得好成績(jì)時(shí)，才能獎勵我一個(gè)福娃。

我費勁了九牛二虎之力才得到了四個(gè)福娃，眼看8月8日越來(lái)越近，我心急如焚。 暑假期間我參加了“迎奧運”書(shū)信比賽，可是并沒(méi)有取得好的成績(jì)，媽媽卻獎勵我最后一個(gè)福娃“妮妮”，媽媽說(shuō)我的參與也是一種。

8.我的小伙伴作文

我的小伙伴不是同學(xué)，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我帶回的一只十分可愛(ài)的小動(dòng)物。

它全身潔白整齊，眼睛發(fā)藍，每次媽媽給它洗過(guò)澡，經(jīng)過(guò)精心梳理后，它會(huì )變得更加可愛(ài)。 它到我家的第二天，總是喵喵地叫個(gè)不停，仿佛是在跟我打招呼。

它在我跟前叫得多了，我很煩它。因為它干擾了我寫(xiě)作業(yè)，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發(fā)抖，隨后很不情愿地走開(kāi)了。

我寫(xiě)完作業(yè)后，又非常后悔對它的態(tài)度。于是，就拿我的零食哄它，誰(shuí)知它不但不領(lǐng)情，反將放在碗里的東西打翻。

我想，這小機靈是真生氣了。 第二天，放學(xué)一進(jìn)家門(mén)我嚇了一大跳。

只見(jiàn)書(shū)本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時(shí)，我還以為是家里進(jìn)了賊。

更不可思議的是電視也開(kāi)著(zhù)，還正在播放節目，它津津有味地看著(zhù)，死死地摁著(zhù)遙控器。哎，你就別提我當時(shí)有多生氣了。

我大聲吼道：“你不要呆在我家！” 我收拾著(zhù)地上的書(shū)和物品，故意不理它。過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)它眼睛濕潤了。

這時(shí)，我才明白，原來(lái)動(dòng)物與人一樣，也有自尊心。借此，我也想告訴媽媽?zhuān)院蟛灰佼斨?zhù)別人的面數落我了。

于是，我趕快跑過(guò)去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時(shí)建立起來(lái)了。 每天放學(xué)回家，一踏進(jìn)房子，它就要跑過(guò)來(lái)，我走到哪里，它就跟到哪里，我做作業(yè)時(shí)，它使勁抓我的書(shū)，想讓我陪它玩。

媽媽說(shuō)：把它放在家里影響我的學(xué)習，不行把它送給小表弟吧。我心里很不情愿，不知小表弟能不能好好待它，時(shí)間長(cháng)了它還認不認識我，這些問(wèn)題一直在我腦子里盤(pán)旋。

你明白了吧，與我難舍難分的這個(gè)小伙伴是我可愛(ài)的小貓咪。 =============================== 3.一個(gè)人的一生當中，也許會(huì )有許多朋友，但在眾多的朋友當中能數得上知心朋友的卻很少，有時(shí)甚至都找不到，可我卻有一位最好最好的朋友。

她長(cháng)得很漂亮，也很精神，一對迷人眼睛，小小的嘴巴，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，再加上彎彎的眉毛，真是越看越覺(jué)得舒心，她很愛(ài)笑，相互交談中，她總是微笑面對而且在微笑中，臉上還會(huì )顯出兩個(gè)小酒窩來(lái)。她很愛(ài)勞動(dòng)，她的身上我幾乎找不到什么缺點(diǎn)。

現在的我是值日生了，每天都要掃地，不管我幫哪一組掃地，他不管有多忙，都會(huì )幫我一起掃的，如果看見(jiàn)一片樹(shù)葉，我走國去掃，她就會(huì )主動(dòng)地說(shuō)：“讓我來(lái)掃吧。”不管是下午還是早晨，她都是一如既往地幫助我掃，如果今天是我值日，她就會(huì )找那些和我一起值日的值日生。

還記得有一次寫(xiě)作文，我忘記了。她也忘記了，早晨，我和她來(lái)到學(xué)校時(shí)，她說(shuō)：“我們的作文沒(méi)有寫(xiě)，快寫(xiě)吧。”

我的作文沒(méi)用一會(huì )兒就寫(xiě)齊了，但她寫(xiě)了好多，用了許多的時(shí)間，我說(shuō)：“快，交吧，快交吧。”她說(shuō)：“寫(xiě)作文就要認真，只有認真才能寫(xiě)好作文。”

我當時(shí)覺(jué)得她說(shuō)得特別有道理，只好和她一起交了。 她就是這樣一位既勤勞又認真的學(xué)生。

她就是我的好朋友——***。 在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋。

其中有一只海貝防射著(zhù)奇光異彩，是我難忘。

那是一天夜，天很黑，但可以聽(tīng)到李奶奶家里傳來(lái)的“刺啦”聲，隔門(mén)可以聽(tīng)到張叔叔家的打字聲。我在臺燈下寫(xiě)作夜。

突然一黑，停電了！ “我家的客人還等著(zhù)吃夜霄呢？” “我的文件還要上交呢” 鄰居們來(lái)到小巷里議論紛紛，原來(lái)他們那么焦急是為了蠟燭。天這么黑，到那里買(mǎi)呢？ “大家別急，我這兒有蠟燭。”

光聽(tīng)這聲，我就知道是誰(shuí)了。我轉過(guò)身一看，只見(jiàn)她手上拿著(zhù)許許多多的動(dòng)物蠟燭，這不是她收集好久的動(dòng)物蠟燭嗎？有吃香蕉的“猴子”，國寶“大熊貓”捕蟲(chóng)的“青蛙”。

. 她把蠟燭一支支風(fēng)分給了鄰居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。

記得上回，我去她家，她連摸也不讓我摸，可現在。

我接過(guò)蠟燭，寫(xiě)作業(yè)去了。 房子有響起了交響樂(lè )： “刺啦”的抄菜聲響起來(lái)了； 張叔叔的打字機也響起來(lái)了。

雖然光很暗，但透過(guò)這光可以看到她那善良的心靈。 他留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——李華巍。

他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言.無(wú)所不談。

可到了車(chē)站時(shí)，我摸了摸口帶“呀！我的車(chē)錢(qián)丟了！”“看看你的書(shū)包里有沒(méi)”他對我說(shuō) 。可我找遍了，卻還是沒(méi)有找到。

我把眉頭皺了起來(lái)。只見(jiàn)他也皺著(zhù)眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：”五角錢(qián)三站，一塊錢(qián)六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦。

”我疑惑的問(wèn)他：“你在說(shuō)什么？”“啊！沒(méi)什么，你的錢(qián)不是丟了么？我借你五角。”

“可你一天不就兩元，只夠你坐車(chē)回家。

”“今天，我——我帶的錢(qián)多。”

說(shuō)完便把錢(qián)塞給了我，上車(chē)走了。 剛開(kāi)始，我覺(jué)得他借給我錢(qián)是應該的，應為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說(shuō)他帶的錢(qián)多。

可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢(qián)，借給我了五角還剩一元五角，這些錢(qián)只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走。

難怪昨天他再車(chē)站嘴里總是算著(zhù)什么。”

我深深地被我的伙伴——李華巍所感動(dòng)。“謝謝你。”

我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

張玲玲長(cháng)的機靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜。

9.我的,小伙伴一年級水平怎么寫(xiě)

一年級寫(xiě)人作文：我的小伙伴

我的小伙伴名字叫小宜。

她梳著(zhù)兩個(gè)向上翹著(zhù)的小辮子，像個(gè)小兔子似的。“小兔子”的臉胖乎乎的，像圓圓的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的珍珠，嘴巴紅紅的，像紅紅的櫻桃。

“小兔子”的字寫(xiě)得很漂亮。經(jīng)常得到老師的表?yè)P。在“六一兒童節”表彰聯(lián)歡會(huì )上，“小兔子”獲得了書(shū)法比賽一等獎。

“小兔子”喜歡幫助同學(xué)。有一次，在學(xué)校有個(gè)二年級的小男孩追我，我不小心摔倒了，手破了，腿也破了。“小兔子”看見(jiàn)了，很著(zhù)急，急忙把創(chuàng )可貼打開(kāi)給我貼上，我心里很感動(dòng)。“小兔子”還被評為“團結友愛(ài)之星”呢。

我因為有這樣的小伙伴很快樂(lè )，我真想擁有更多這樣的小伙伴啊。

10.描寫(xiě)小伙伴的作文 懸賞分高啊

我的小伙伴 說(shuō)起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學(xué)的，但要說(shuō)最好的、最親密的伙伴，就要數我過(guò)去的同學(xué)――楊益。

他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，他的嘴巴雖然不小，但有一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè )地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！ 從一年級開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。

我沒(méi)與他爭吵過(guò)，我們互相幫助，親密的簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。在學(xué)習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭執，但過(guò)不了一會(huì )兒，就馬上和好了。

一次期末統考，還有兩分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準備。我一打開(kāi)鉛筆盒，忽然發(fā)現尺子忘帶了，沒(méi)有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來(lái)不及了。

我非常著(zhù)急，這時(shí)楊益看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“閆舒偉，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時(shí)忘帶尺子。”楊益聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買(mǎi)的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。

我愣住了，“啊，新買(mǎi)的尺子呀！”我深情地望著(zhù)楊益，手里握著(zhù)那半截尺子，不知說(shuō)什么好。他呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去用吧。”

這時(shí)上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。 放學(xué)回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛(ài)不釋手。

我決定把它珍藏起來(lái)，因為在那短短半截尺子里，凝結著(zhù)我們深厚的友誼。我就是這樣喜歡他、留戀他，多么想再在一起呀！ ·······················································································································我的伙伴 在這幾年的光景里，我的伙伴鮑凱麗一直陪伴著(zhù)我。

她是個(gè)細心而且還是個(gè)樂(lè )于助人 的同學(xué)，每當她看到誰(shuí)有一個(gè)壞習慣，她就會(huì )主動(dòng)幫助別人改正錯誤。她還是我學(xué)習的好榜樣。

記得有一次，她看到班中有不少同學(xué)都在買(mǎi)吹泡泡的，當她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對我說(shuō)：“麻煩你過(guò)去一下，對她說(shuō)一聲，那個(gè)東西有毒，千萬(wàn)不能碰嘴的，否則后果不堪設想。”

我說(shuō)：“好吧！就照你說(shuō)的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個(gè)多么細心的人啊！記得有一次，我正在玩，看見(jiàn)她正專(zhuān)心地作語(yǔ)文A B C 卷。我奇怪的問(wèn)她：“現在正是玩的時(shí)候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認真和專(zhuān)心呢？”她認真地說(shuō)“因為老師說(shuō)過(guò)，要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習，而不是擠出時(shí)間玩，明白嗎？多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認真聽(tīng)老師講課。”

“噢，我現在明白了，只有不斷學(xué)習，才能得到豐富的知識。我一定要像她那種勤學(xué)我的成績(jì)才會(huì )得到提高。

通過(guò)和鮑凱麗的交往我明白了：做什么事都要認真、細心，只有做到這二點(diǎn)，你才懂得知識對一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。 ·······················································································································我的伙伴 “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是我的座右銘，為了我能更上一層樓，書(shū)成了我的好伙伴，看書(shū)成了我一天中必做得 事，成了我一生中最大的樂(lè )趣！ 我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，不管什么書(shū)，我都會(huì )看的津津有味。

兒童文學(xué)類(lèi)，我喜歡看《假如給我三天光明》書(shū)中海倫凱勒那種樂(lè )觀(guān)向上的精神令我很感動(dòng)；童話(huà)類(lèi)，我喜歡看《天方夜譚》書(shū)中的阿拉伯神話(huà)令我流連忘返，沉迷于其中，不能自拔：歷史類(lèi)，我喜歡看《世界上下五千年》書(shū)中日本人侵略中國的無(wú)恥行為令我感到悲憤不已！ 讀書(shū)使我學(xué)識淵博；使我受益匪淺，使我從中感受到讀書(shū)的樂(lè )趣！閑暇之余，我便拿起書(shū)本，如癡如醉得看起來(lái)，有時(shí)甚至到了忘我的境界。父母催促我吃飯時(shí)，我還要說(shuō)：“再等等，再等等，馬上來(lái)了！”呢。

可以等，就是好長(cháng)時(shí)間，等我看完，飯菜都沒(méi)了！其實(shí)這是父母給我的一次教訓。從此以后，我看書(shū)都很有分寸，不會(huì )再廢寢忘食了！ 還有一天晚上，我睡不著(zhù)覺(jué)，就用鬧鐘上微弱的指示燈的光亮來(lái)照明，一個(gè)一個(gè)字照過(guò)來(lái)，雖然這樣看十分麻煩，可我還是看得愛(ài)不釋手。

第二天醒來(lái)事、時(shí)，手里還拿著(zhù)書(shū)和鬧鐘呢！ 俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋”我現在的知識，連成年人的三分之一都不到呢！看來(lái)，我還得繼續看書(shū)，吸取更多的知識呀！ ·······················································································································她，曾經(jīng)幫助過(guò)我；她，是我學(xué)習的好榜樣；她，走了；她，是我一生中最好的玩伴——王慧佳。 王慧佳今年9歲，和我同年級、同班，是我的知心朋友。

她是我轉來(lái)北雀路小學(xué)第一個(gè)認識的伙伴。扎一個(gè)馬尾辮，發(fā)前有。