作文校園圖書(shū)館600字作文(以圖書(shū)館就在我身邊為主題,寫(xiě)一篇600字的作文)

1.以圖書(shū)館就在我身邊為主題,寫(xiě)一篇600字的作文

不知從哪一天開(kāi)始，我就養成了看書(shū)的好習慣，也許是因為媽媽有意或是無(wú)意的培養吧。媽媽在我剛剛識字不久就買(mǎi)了許多圖文并茂的童話(huà)書(shū)讓我看，隨著(zhù)識字的增多，媽媽還給我買(mǎi)了不少我特別感興趣的書(shū)；如《格林童話(huà)》、《老人與海》、《科學(xué)家的故事》等等。三年級開(kāi)始，媽媽看我這么喜歡讀書(shū)，一本書(shū)沒(méi)兩天就讀完了，她就為我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證。從此，我便與圖書(shū)館結下了不解之緣。

有了借書(shū)證，我心情特別激動(dòng)。我渴望著(zhù)雙休日的到來(lái)，也只有雙休日，我才能有更多的時(shí)間在這兒看我喜歡的書(shū)籍。所以一到雙休日，我便迫不及待地帶上我的借書(shū)證，挑上我最喜歡的書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。我時(shí)常一個(gè)人找一個(gè)安靜的地方，靜靜地看著(zhù)書(shū)。在圖書(shū)館里讀書(shū)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快。不經(jīng)意間，我會(huì )在圖書(shū)館里面泡上一整個(gè)上午或一整天，常常得媽媽打好幾個(gè)電話(huà)我才依依不舍離開(kāi)圖書(shū)館——我這個(gè)可愛(ài)的“好朋友”。也只有在讀書(shū)中，我才真正體會(huì )到了“廢寢忘食”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。

每當走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，我總感覺(jué)自己像是走進(jìn)了知識的海洋。圖書(shū)館的書(shū)真是不計其數，在這知識的海洋里，我感覺(jué)自己就像是這知識海洋中的一條小魚(yú)，在海洋里我自由自在地遨游著(zhù)。在這知識的海洋里我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖。圖書(shū)館的書(shū)讓我感到整個(gè)世界變得渺小起來(lái)，書(shū)本讓我不出門(mén)，便知天下事。在此，我增長(cháng)了不少的課外知識，除此之外，書(shū)本也幫我掃除了學(xué)習中遇到的不少“攔路虎”。

在圖書(shū)館這知識的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快——書(shū)的油墨香味讓我回味無(wú)窮。有書(shū)讀是一種幸福，有好書(shū)讀更是一種幸福，我覺(jué)得圖書(shū)館就是給我提供無(wú)限幸福感的神圣之地。

圖書(shū)館讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我的作文水平提升了不少。圖書(shū)館的好處多多，我相信我與圖書(shū)館的不解之緣將永遠持續下去。

2.一篇以"走過(guò)圖書(shū)館"為題的600字作文

走過(guò)圖書(shū)館

自打老師在開(kāi)學(xué)初，為我們介紹了校圖書(shū)館之后，圖書(shū)館便似磁石般吸引了我，使我已然達到了“廢寢忘食”之境界。

與圖書(shū)館的第一次“邂逅”我便她它結下了不解之緣。一節閱讀課上，老師帶我們來(lái)到圖書(shū)館參觀(guān)。

我立刻像拖韁的野馬，沖了進(jìn)去。圖書(shū)館比我料想的大很多，足有五間教室那么大。我只走馬觀(guān)花似的“瞄”了幾眼，便不情愿地聽(tīng)老師介紹圖書(shū)館各個(gè)科目以借書(shū)規定。我只能全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，畢竟圖書(shū)館的制度很?chē)馈．斎贿@也是為我將“關(guān)顧”圖書(shū)館做準備。

書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，而圖書(shū)館則是一間“餐廳”我不禁愛(ài)上了圖書(shū)館，喜歡留戀在她的書(shū)中。從書(shū)中開(kāi)辟自己的天地。

中午的時(shí)間是短暫的，但正像魯迅先生所說(shuō)的那樣，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿總還是有的。我只好吃口飯，喝口湯，三下五除二便去“啃”更美味的精神食糧。中午的時(shí)間真是短暫，還容不得我剛走馬觀(guān)花地卡們上幾眼，鈴聲便會(huì )容饒在我的眼邊。因此我也會(huì )選擇我所喜歡的書(shū)籍。正如并非所有的菜都是我的胃口一樣，我也有我的愛(ài)好，我的個(gè)人愛(ài)好是歷史書(shū)籍，所以有時(shí)我連書(shū)位牌都不用拿，便直奔圖書(shū)館的正前方。那里仿佛就是一塊風(fēng)水寶地。盡是琳瑯滿(mǎn)目的歷史書(shū)，有《大辟疆》，有《明朝十講》有《二十五史》……真讓我大飽眼福，又增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

我還喜歡看科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，讓我明白科學(xué)的神奇，自然的博大，文明的宏大。這些書(shū)籍怎么沒(méi)有理由令我愛(ài)上圖書(shū)館呢？

在中午，你若找不到我，那定是我去圖書(shū)館了，在那兒的每一個(gè)角落，你都能看到我時(shí)而半蹲著(zhù)身子，時(shí)而倚在桌上，時(shí)而彎著(zhù)腰，但永遠不會(huì )的是，我的手上總有本書(shū)。

在圖書(shū)館看書(shū)，有著(zhù)得天獨厚的一面。中午，一縷縷暖暖的陽(yáng)光灑在地板上，我一人靜靜地在書(shū)中徘徊著(zhù)，要是在雨天，雨水在窗外織成簾子，“滴答……別有一番朦朧的詩(shī)意。當然美景不會(huì )持續太久，午自習的鈴總在出奇不意之中。

我愛(ài)圖書(shū)館，她是我成長(cháng)路上的良師益友，我愿在她知識的熏陶下成長(cháng)。

3.校園的圖書(shū)館和操場(chǎng)（一篇作文）

今天閱讀課，老師告訴我們要給我們一個(gè)驚喜，我想會(huì )不會(huì )是搞什么活動(dòng)？等做完后，老師說(shuō)帶我們去圖書(shū)館。

我們聽(tīng)了一蹦三尺高，你要知道我們學(xué)校的圖書(shū)館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書(shū)館，可我們還沒(méi)見(jiàn)到它的廬山真面目。

這下總算有機會(huì )看看圖書(shū)館了。 我們躡手躡腳地走，生怕老師讓我們會(huì )教室。

我們到了圖書(shū)館門(mén)口，那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮，我們真不想在上面留下腳印。門(mén)上有長(cháng)長(cháng)的柳條。

那門(mén)口就給我們留下了很深的印象。我們又走進(jìn)圖書(shū)館，里面有各式各樣的書(shū)；有科普類(lèi)，童話(huà)類(lèi)，社會(huì )歷史類(lèi)等。

真是應有盡有，看得我們眼花繚亂，我情不自禁地走到了童話(huà)類(lèi)那，炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書(shū)，我津津有味地看起來(lái)。大家都陶醉在書(shū)的海洋里。

圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。 下課鈴響了。

我們把書(shū)各就各位，依依不舍地離開(kāi)了，我想一定要再來(lái)。

4.新二中校園圖書(shū)館作文

喜歡校園的每一個(gè)角落，其中我最喜歡的地方就是”圖書(shū)館”。

圖書(shū)館在二樓低年級的對面，從外圍走一圈，你會(huì )發(fā)現許多可愛(ài)的圖案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的蜜蜂、神情悠哉悠哉的蝸牛和五彩繽紛的蘑菇……等， 構成一座生氣蓬勃的花園城堡。 走進(jìn)”城門(mén)”，里面有兩、三位愛(ài)心媽媽?zhuān)也唤Ｏ履_步，微笑地和她們問(wèn)好。

仰頭，一整排的書(shū)柜像巨人一般映入我的眼簾，由左往右數第三位”巨人”是我最 喜歡的，我在他那兒看了不少的書(shū)，有：簡(jiǎn)愛(ài)、紅發(fā)安妮（清秀佳人）、安妮的日記、小婦人、小公主、紅樓夢(mèng)（共四種）、聊齋志異、封神榜…… 等，內容十分精采，有些曲折離奇，有些趣味橫生，有些生死離別，再再都讓我看得廢寢忘食，甚至忘了功課是誰(shuí)。 圖書(shū)館是大家共享的地方，館中的書(shū)也是大家共享的，好好愛(ài)惜，給更多的學(xué)弟、學(xué)妹一個(gè)好的環(huán)境，也是我們的責任，對這個(gè)校園的一角，我要懷著(zhù)珍惜和感恩的 心去使用，增廣見(jiàn)聞成為一個(gè)有知識的小孩，進(jìn)而使用它來(lái)服務(wù)人群。

校園的一角，讓我享受在書(shū)堆中徜徉的樂(lè )趣，它是我在校園的天堂。所以，它是我最喜歡的校園一角。

5.作文,以圖書(shū)館為話(huà)題,800字

我家一共有六口人，但在我看來(lái)，“圖書(shū)館”就是我的第七個(gè)家人。

大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而莎士比亞卻說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。偉大的中國宋代詩(shī)人蘇軾說(shuō)道：“舊書(shū)不厭百回詩(shī)，熟讀深思子自知”。是啊！讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干！它是知識的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它永遠不會(huì )背叛于你，它就是知識的王國——圖書(shū)館。

周末，我又來(lái)到圖書(shū)館，體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。一進(jìn)圖書(shū)館，我就想用一個(gè)字形容“靜”，兩個(gè)字形容“好靜”，三個(gè)字“特別靜”！靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，！我聽(tīng)得最清楚的就是人們書(shū)，汲取知識的聲音！

書(shū)籍，就像人們的好朋友。在我的眼中，只有這種惦著(zhù)有分量、翻著(zhù)有聲音、聞著(zhù)有墨香、看著(zhù)不傷眼、讀著(zhù)有營(yíng)養的文字紙張結合體才稱(chēng)得上是“書(shū)”！

圖書(shū)館更是知識的海洋！書(shū)店和圖書(shū)館一樣，都可以看書(shū)。但圖書(shū)館卻有一種沉淀的底蘊，一種悄無(wú)聲息恣意的狂歡的愉悅，或者說(shuō)是多了一種生活的趣味，這是在書(shū)店中找不到的。

每一次去圖書(shū)館看書(shū)，都有一種身臨其境的美好感覺(jué)。只要一靜下來(lái)，就和書(shū)融為一體，與知識近距離接觸，感受書(shū)的氣息。圖書(shū)館，一個(gè)凈化人心的空間，一個(gè)與書(shū)結伴的空間，一個(gè)令人快樂(lè )的“圣地”！

在路橋圖書(shū)館里看書(shū)，有著(zhù)一種莫名的高興。現在的我，就像抽煙上癮了一樣，一有時(shí)間，總想去探望一下這個(gè)“好兄弟”，在圖書(shū)館，我總喜歡穿梭于淡雅書(shū)香的書(shū)架之間。挑好“摯愛(ài)”后，坐在沙發(fā)上，一看就是日落。每本書(shū)都有它深含的哲理，這些哲理益人一生，受用不盡！一本好書(shū)，鑄造一個(gè)人才，這句話(huà)深深烙刻在我的心中，在書(shū)海中遨游，在書(shū)香中飄蕩，這難道不是件美好的事嗎？

書(shū)籍，孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。好的書(shū)籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書(shū)館，這個(gè)巨大的百科全書(shū)，它和我們的生活和我們的學(xué)習息息相關(guān)，我仿佛看到了那淡雅的書(shū)的芳香……

6.我印象深刻的圖書(shū)館六百字作文

在“五一”的假期里，我和爸爸媽媽還有叔叔阿姨到一家?jiàn)蕵?lè )中心開(kāi)展健身活動(dòng).在健身房里，大家都找到了自己喜歡的運動(dòng)項目開(kāi)始運動(dòng).爸爸和叔叔打臺球，媽媽和阿姨玩乒乓球，小伙伴們有的游泳、有的玩游戲、有的上網(wǎng). 我游泳完后來(lái)到了一架漆黑色的跑步機面前，服務(wù)員明白了我的意思，幫助我把跑步機的電源打開(kāi).我脫了鞋站在跑步機上，叔叔幫我打開(kāi)了啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，跑步機便緩緩地轉動(dòng)起來(lái). 我隨著(zhù)跑步機的速度慢慢地跑起來(lái)，剛跑了一會(huì )兒，我就感覺(jué)有點(diǎn)累，呼吸有點(diǎn)緊迫，腳步?jīng)]有力氣，好像快堅持不住了. 心里想：我到底還要不要堅持跑下去呢？看著(zhù)叔叔阿姨鼓勵我的目光，聽(tīng)著(zhù)爸爸不斷勉勵我的語(yǔ)言，我想這也是一次鍛煉自己耐力和意志的機會(huì )吧？！于是我決定繼續跑下去. 看著(zhù)計數器上不斷跳動(dòng)的數字，我的心也激烈的跳動(dòng)，腳步的速度也慢慢快起來(lái).我只覺(jué)得渾身發(fā)熱，額頭上的汗珠不停的往下掉.在跑了近500米的時(shí)候，我又覺(jué)得堅持不住了.爸爸在旁邊不停地為我加油，并告訴我堅持就是勝利，只要經(jīng)過(guò)了跑步的“極限”，以后的跑步就會(huì )更輕松.我照爸爸的話(huà)做了，一會(huì )兒就感覺(jué)跑步不那么累了.經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我戰勝了自己，終于跑了1千米.我自己都感到驚奇：這可是我們學(xué)校操場(chǎng)的5倍呀？叔叔阿姨和在場(chǎng)的人們都用贊賞的目光看著(zhù)我并鼓起掌來(lái)，爸爸媽媽都自豪地擁抱著(zhù)我.我的心就像吃了蜜糖似的，甜滋滋的. 經(jīng)過(guò)這件小事情，我明白了一個(gè)大道理.那就是：一個(gè)人無(wú)論遇到任何困難，只要有始有終，不要半途而廢，堅持不懈去努力，就會(huì )成功。