校園給我快樂(lè )四百字作文四級(校園給了我快樂(lè )作文400字)

1.校園給了我快樂(lè )作文400字

案例1:

在我踏進(jìn)“興文學(xué)校”那一天開(kāi)始，可以說(shuō)是天天都有快樂(lè )的時(shí)刻——你想分享我的快樂(lè )嗎？

每天早晨來(lái)到我最?lèi)?ài)的班級，在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們大家一起抑揚頓挫讀書(shū)，在大家配合用心的朗讀里——我感到了團結和睦的快樂(lè )！

在整齊劃一的做操隊伍中，望著(zhù)大家有力得揮舞著(zhù)雙手、節奏合一。并且在“廣播體操比賽”中大家同心協(xié)力換得的第一名！這怎么不讓人感到自豪呢？

課堂上大家勤學(xué)善思、積極舉手發(fā)言不得不受到各科老師的贊賞，向我們班投來(lái)贊賞和羨慕的目光！

一年一度的校運會(huì )上，大家為班級爭奪榮譽(yù)的勁頭更為氣勢磅礴，可以夸張點(diǎn)說(shuō)得上叫視死如歸的精神品質(zhì)。沒(méi)有參加項目的同學(xué)也會(huì )在各班的寶位為參賽選手們拼命為他們喊加油并且寫(xiě)廣播稿來(lái)鼓勵、讓他們振作起來(lái)堅持到底。校運會(huì )上的淚水與汗水，是同學(xué)們與老師團結、好勝的結晶！無(wú)論輸和贏(yíng)都無(wú)法打擊我們的信心！

在班級里，我的成績(jì)有一次應迷上了電視而下溜了點(diǎn)，被老師叫道了辦公室，問(wèn)清楚了我成績(jì)下溜的原因狀況后訓責了一頓。我淚如雨下得回到了教室。在這一刻里，同學(xué)們都不約而同的給予我安慰。這一刻的安慰和鼓勵永遠的不能用任何金錢(qián)物質(zhì)取代，這多么讓人激動(dòng)……

……

我愛(ài)到學(xué)校，因為這里有我的另一個(gè)大家園，這個(gè)家會(huì )給予我無(wú)數的快樂(lè )、溫暖、鼓勵……

案例2

人生最快樂(lè )的時(shí)光就是童年，而我們童年呆的最多的地方無(wú)疑就是家以外的——學(xué)校了。我們的一件件趣事就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，蘊藏在這首樂(lè )曲里。回想六年前，一些高年級的哥哥姐姐們無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，為我們帶路；平易近人的老師們親切地帶著(zhù)我們參觀(guān)美麗的校園，融入我們，和我們共同學(xué)習，共同玩耍。而轉眼間，我們已是小學(xué)里六年級的哥哥姐姐了，回想起在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角不由得浮現起一絲微笑。

愉快地學(xué)習

伴隨著(zhù)熟悉的上課鈴聲的響起，我們快步回到教室，桌面上整整齊齊的擺放著(zhù)書(shū)本和文具。老師走上講臺為我們講課，在黑板上板書(shū)。課堂上同學(xué)們總會(huì )時(shí)不時(shí)蹦出一些幽默的話(huà)語(yǔ)，逗得大家哈哈大笑。歡笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。在這種勞逸結合的課堂中，我們既獲得了知識，又感受到了快樂(lè )。

快樂(lè )的課間

同學(xué)們最期盼的鈴聲——下課鈴響起了。原本寂靜的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡。大家三三兩兩地聚在一起，有的談天說(shuō)地，有的靜靜地坐在座位上看書(shū)，有的快樂(lè )游戲……下課不僅可以放松心情，還可以和同學(xué)們增進(jìn)感情。有什么事情能勝過(guò)同學(xué)在一起歡笑的時(shí)刻，快樂(lè )的相處時(shí)光呢？

豐富的活動(dòng)

一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們在操場(chǎng)上盡情揮灑著(zhù)汗水；春季籃球賽，籃球場(chǎng)上留下了同學(xué)們英姿颯爽的身影；校園藝術(shù)節的舞臺上，記載著(zhù)小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿；“學(xué)歷提升工程”系列活動(dòng)中，同學(xué)們計算的迅速以及行云流水的字跡令人嘖嘖稱(chēng)贊……豐富多彩的課余活動(dòng)無(wú)一不給我們帶來(lái)快樂(lè )。

我沉思著(zhù)，六年來(lái)小學(xué)生活中快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。明天，我們就要踏入中學(xué)生的殿堂，未來(lái)正等待著(zhù)我們。“呵呵……”歡笑依舊，風(fēng)景依舊，我們的聲響還在校園里回蕩……

2.校園給了我快樂(lè )作文400字

案例1：在我踏進(jìn)“興文學(xué)校”那一天開(kāi)始，可以說(shuō)是天天都有快樂(lè )的時(shí)刻——你想分享我的快樂(lè )嗎？每天早晨來(lái)到我最?lèi)?ài)的班級，在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們大家一起抑揚頓挫讀書(shū)，在大家配合用心的朗讀里——我感到了團結和睦的快樂(lè )！在整齊劃一的做操隊伍中，望著(zhù)大家有力得揮舞著(zhù)雙手、節奏合一。

并且在“廣播體操比賽”中大家同心協(xié)力換得的第一名！這怎么不讓人感到自豪呢？課堂上大家勤學(xué)善思、積極舉手發(fā)言不得不受到各科老師的贊賞，向我們班投來(lái)贊賞和羨慕的目光！一年一度的校運會(huì )上，大家為班級爭奪榮譽(yù)的勁頭更為氣勢磅礴，可以夸張點(diǎn)說(shuō)得上叫視死如歸的精神品質(zhì)。沒(méi)有參加項目的同學(xué)也會(huì )在各班的寶位為參賽選手們拼命為他們喊加油并且寫(xiě)廣播稿來(lái)鼓勵、讓他們振作起來(lái)堅持到底。

校運會(huì )上的淚水與汗水，是同學(xué)們與老師團結、好勝的結晶！無(wú)論輸和贏(yíng)都無(wú)法打擊我們的信心！在班級里，我的成績(jì)有一次應迷上了電視而下溜了點(diǎn)，被老師叫道了辦公室，問(wèn)清楚了我成績(jì)下溜的原因狀況后訓責了一頓。我淚如雨下得回到了教室。

在這一刻里，同學(xué)們都不約而同的給予我安慰。這一刻的安慰和鼓勵永遠的不能用任何金錢(qián)物質(zhì)取代，這多么讓人激動(dòng)…………我愛(ài)到學(xué)校，因為這里有我的另一個(gè)大家園，這個(gè)家會(huì )給予我無(wú)數的快樂(lè )、溫暖、鼓勵……案例2人生最快樂(lè )的時(shí)光就是童年，而我們童年呆的最多的地方無(wú)疑就是家以外的——學(xué)校了。

我們的一件件趣事就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，蘊藏在這首樂(lè )曲里。回想六年前，一些高年級的哥哥姐姐們無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，為我們帶路；平易近人的老師們親切地帶著(zhù)我們參觀(guān)美麗的校園，融入我們，和我們共同學(xué)習，共同玩耍。

而轉眼間，我們已是小學(xué)里六年級的哥哥姐姐了，回想起在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角不由得浮現起一絲微笑。愉快地學(xué)習伴隨著(zhù)熟悉的上課鈴聲的響起，我們快步回到教室，桌面上整整齊齊的擺放著(zhù)書(shū)本和文具。

老師走上講臺為我們講課，在黑板上板書(shū)。課堂上同學(xué)們總會(huì )時(shí)不時(shí)蹦出一些幽默的話(huà)語(yǔ)，逗得大家哈哈大笑。

歡笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。在這種勞逸結合的課堂中，我們既獲得了知識，又感受到了快樂(lè )。

快樂(lè )的課間同學(xué)們最期盼的鈴聲——下課鈴響起了。原本寂靜的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡。

大家三三兩兩地聚在一起，有的談天說(shuō)地，有的靜靜地坐在座位上看書(shū)，有的快樂(lè )游戲……下課不僅可以放松心情，還可以和同學(xué)們增進(jìn)感情。有什么事情能勝過(guò)同學(xué)在一起歡笑的時(shí)刻，快樂(lè )的相處時(shí)光呢？豐富的活動(dòng)一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們在操場(chǎng)上盡情揮灑著(zhù)汗水；春季籃球賽，籃球場(chǎng)上留下了同學(xué)們英姿颯爽的身影；校園藝術(shù)節的舞臺上，記載著(zhù)小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿；“學(xué)歷提升工程”系列活動(dòng)中，同學(xué)們計算的迅速以及行云流水的字跡令人嘖嘖稱(chēng)贊……豐富多彩的課余活動(dòng)無(wú)一不給我們帶來(lái)快樂(lè )。

我沉思著(zhù)，六年來(lái)小學(xué)生活中快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。明天，我們就要踏入中學(xué)生的殿堂，未來(lái)正等待著(zhù)我們。

“呵呵……”歡笑依舊，風(fēng)景依舊，我們的聲響還在校園里回蕩……。

3.學(xué)校給我的快樂(lè )400字

學(xué)校給我的快樂(lè ) 在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè )，有教訓，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂(lè )。

在我看來(lái)，“六一兒童節”就是學(xué)校給我們最大的歡樂(lè )了。就拿上一個(gè)兒童節來(lái)說(shuō)吧。

教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結彩，熱鬧非凡，整個(gè)校園內都洋溢著(zhù)濃濃的 節日氣氛.我們期盼已舊的六一兒童節到來(lái)啦！ 首先是在班內舉行活動(dòng)。作為班長(cháng)的我一馬當先，發(fā)起了第一個(gè)游戲——“心有靈犀”。

我舉起寫(xiě)著(zhù)不同詞語(yǔ)的紙牌站在講臺中央，然后再招來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)猜，一個(gè)同學(xué)用語(yǔ)言及動(dòng)作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭先恐后地要玩。

其中，要數小烽最有趣了。他負責提示。

咦，他輪到的詞語(yǔ)是“水牛”。只見(jiàn)他弓著(zhù)背，彎下身子，把脖子伸得老長(cháng)。

咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像啊！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當然，小烽得到了一大把糖果。

結束了班級活動(dòng)，接下來(lái)就是自由游園時(shí)間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥(niǎo)，歡快四跑向校園里的各班活動(dòng)點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過(guò)去，哦，原來(lái)是在玩“貼鼻子”呢！多好玩啊！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡(jiǎn)直貼不著(zhù)邊，引來(lái)了圍觀(guān)的同們一浪高過(guò)一浪的哄笑聲。

到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼。

“哈哈哈”人群中立刻爆發(fā)出一陣笑聲。有不少“好心人”來(lái)提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉向。

突然，我靈機一動(dòng)，拿著(zhù)鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當我聽(tīng)到人群中傳來(lái)稱(chēng)贊聲是，便馬上貼好。

解開(kāi)蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！ 很快，兒童節在我們的歡笑聲中落幕了。學(xué)校給了我們多少歡樂(lè )啊！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過(guò)一次這樣的快樂(lè )“六一”了，再過(guò)兩個(gè)月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。

學(xué)校給我的快樂(lè )是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂(lè )！無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì )忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂(lè )。

4.四年級作文學(xué)校帶給我快樂(lè )作文450多字

一眨眼，我在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)生活。這里是我的第二個(gè)家。這個(gè)家有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，有慈母般的老師，有兄弟姐妹般的同學(xué)。這個(gè)家哺育我成長(cháng)，給我溫暖和快樂(lè )。

不是嗎？“六一”兒童節是我們最快樂(lè )的一天。學(xué)校的操場(chǎng)上早已鬧翻了天，原來(lái)“愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)”拉開(kāi)了序幕。一個(gè)個(gè)攤位擺得琳瑯滿(mǎn)目，有賣(mài)玩具的，有賣(mài)學(xué)習用品的……他們各自施出了“買(mǎi)一送一”、“九折優(yōu)惠”等絕招。我作為水果攤的售貨員，亮出了自己的嗓門(mén)：“快來(lái)買(mǎi)，快來(lái)買(mǎi)，新鮮的水果，昨天還在水果園里呢！”我這一喊果然奏效，很快就“顧客盈門(mén)”了。“給我買(mǎi)一斤蘋(píng)果”、“給我稱(chēng)一斤梨”、“我要香蕉”，我忙得不可開(kāi)交，臉上淌滿(mǎn)了汗水，心里樂(lè )開(kāi)了花。

不是嗎？學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，那激動(dòng)而歡樂(lè )的氣氛達到了高潮。“呯！”女子100米短跑比賽開(kāi)始了，我和同年級的5名選手一起沖出起跑線(xiàn)，像剛下山的猛虎一個(gè)勁地向前沖。跑在我前面的是四（3）班的飛毛腿——小明。可我也不甘落后，奮起直追，兩只手像車(chē)輪滾動(dòng)，兩腳像鼓槌擊地。“加油，加油。”拉拉隊的聲音一浪高過(guò)一浪。“追上了，追上了……”在一片熱烈的掌聲中，我第一個(gè)越過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)的我樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)，快要飛上天啦！

校園是個(gè)快樂(lè )的海洋，在課堂上我能找到求知的快樂(lè )，在操場(chǎng)上我能找到鍛煉的快樂(lè )，在音樂(lè )課上我也能找到唱歌的快樂(lè )……

5.學(xué)校給我帶來(lái)了快樂(lè ),作文,不少于400字

學(xué)校給我的快樂(lè ) 我們的學(xué)校美麗極了！ 春天，校園鮮花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)采蜜，這時(shí)蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小朋友在草地上歡樂(lè )地游戲。

夏天，校園就像火爐似的，小草低下了頭，花兒枯萎了，樹(shù)葉干巴巴的。它們多么希望下一場(chǎng)雨啊！這時(shí)，天空烏云密布，頓時(shí)下起了傾盆大雨。

不一會(huì )，樹(shù)葉更綠了，花兒更紅了，小草更精神了。秋天，樹(shù)葉枯黃了，一些枯葉落了下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。

冬天，寒風(fēng)蕭瑟，偶爾風(fēng)雨交加，我們會(huì )在雨中嬉戲，細雨滴在我們頭上，我們感到很清爽。 我們的學(xué)校是歡樂(lè )的。

我都是在龍翔過(guò)周末的。星期六晚上，我和徐琳琪、王杰、徐雨萱、龔佐頌一起玩捉迷藏的游戲。

徐琳琪抓、我們躲，我和王杰躲在小賣(mài)部的后面，因為我們都覺(jué)得這是藏身的好場(chǎng)所。其他的人，我就不得而知。

了。這樣一回回的我躲你找，我們玩的得很開(kāi)心！星期天的早晨，我起了個(gè)早，我拿著(zhù)吹泡泡的玩具下了樓。

到了操場(chǎng)，我感到空氣格外的清新。這時(shí)，我會(huì )拿起我的語(yǔ)文書(shū)，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)叫聲，進(jìn)入知識的海洋。

我愛(ài)我們美麗的校園。在這里，我學(xué)會(huì )了很多東西，我由一個(gè)懵懂小孩變成一個(gè)懂事的少年；在這里，我收獲了友誼；在這里，我感受到快樂(lè )！ 聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你想不想來(lái)參觀(guān)參觀(guān)呢？。

6.四年級作文學(xué)校帶給我快樂(lè )作文450多字

一眨眼，我在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)生活。

這里是我的第二個(gè)家。這個(gè)家有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，有慈母般的老師，有兄弟姐妹般的同學(xué)。

這個(gè)家哺育我成長(cháng)，給我溫暖和快樂(lè )。不是嗎？“六一”兒童節是我們最快樂(lè )的一天。

學(xué)校的操場(chǎng)上早已鬧翻了天，原來(lái)“愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)”拉開(kāi)了序幕。一個(gè)個(gè)攤位擺得琳瑯滿(mǎn)目，有賣(mài)玩具的，有賣(mài)學(xué)習用品的……他們各自施出了“買(mǎi)一送一”、“九折優(yōu)惠”等絕招。

我作為水果攤的售貨員，亮出了自己的嗓門(mén)：“快來(lái)買(mǎi)，快來(lái)買(mǎi)，新鮮的水果，昨天還在水果園里呢！”我這一喊果然奏效，很快就“顧客盈門(mén)”了。“給我買(mǎi)一斤蘋(píng)果”、“給我稱(chēng)一斤梨”、“我要香蕉”，我忙得不可開(kāi)交，臉上淌滿(mǎn)了汗水，心里樂(lè )開(kāi)了花。

不是嗎？學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，那激動(dòng)而歡樂(lè )的氣氛達到了高潮。“呯！”女子100米短跑比賽開(kāi)始了，我和同年級的5名選手一起沖出起跑線(xiàn)，像剛下山的猛虎一個(gè)勁地向前沖。

跑在我前面的是四（3）班的飛毛腿——小明。可我也不甘落后，奮起直追，兩只手像車(chē)輪滾動(dòng)，兩腳像鼓槌擊地。

“加油，加油。”拉拉隊的聲音一浪高過(guò)一浪。

“追上了，追上了……”在一片熱烈的掌聲中，我第一個(gè)越過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)的我樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)，快要飛上天啦！校園是個(gè)快樂(lè )的海洋，在課堂上我能找到求知的快樂(lè )，在操場(chǎng)上我能找到鍛煉的快樂(lè )，在音樂(lè )課上我也能找到唱歌的快樂(lè )……。

7.四年級快樂(lè )校園記事的作文四百字

校園生活總是那么多姿多彩，讓人回味無(wú)窮。最近，在我的身邊就發(fā)生了一件令我終生難忘的事。

那天，我們班級里舉行了一場(chǎng)跑步比賽。在上體育課之前，我的心就開(kāi)始怦怦直跳，擔心自己跑得太慢，要丟臉。

上課的鈴聲終于響了，我們趕緊做好準備，排隊來(lái)到了操場(chǎng)上。剛剛站定，我們男生被老師來(lái)了個(gè)“當頭一棒”——罰跑操場(chǎng)三圈，因為我們紀律太吵了。一邊跑著(zhù)，我一邊在想：“這下慘了，這樣跑下去，我會(huì )不會(huì )在待會(huì )兒的跑步比賽中得倒數第一呢？”

終于跑完了，我卻已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了，真希望現在面前能有一張席夢(mèng)思好讓我躺上去。但是比賽卻馬上就要開(kāi)始了。還好我排在最后一組。本以為占了個(gè)便宜，卻不想等待的感覺(jué)這么難受，真是度日如年啊！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都比賽完了，下一個(gè)就要輪到我了，我的心都要跳到嗓子眼了。我拼命做著(zhù)深呼吸，但是效果似乎并不大。

終于輪到我上場(chǎng)了。我原打算一開(kāi)始比別人跑得慢些，這樣到最后一圈時(shí)就能沖刺了。但是真正到了賽場(chǎng)上，不知怎么回事，我一下子就把所有的力量全部用完了。到了最后幾圈，我實(shí)在跑不動(dòng)了，感覺(jué)呼吸都困難了，腳也抬不起來(lái)了，眼前都有些發(fā)黑了。看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖向了終點(diǎn)，我徹底泄了氣，停下了腳步，向終點(diǎn)走去。

到了終點(diǎn)，看著(zhù)歡呼雀躍的同學(xué)們，我的臉一直紅到了脖子根。這都是我平時(shí)缺乏鍛煉的報應啊！我在心底暗下決心：“今天回去之后，我就馬上抓緊鍛煉，下次一定讓大家對我刮目相看！”

校園生活總是那么多姿多彩，讓人回味無(wú)窮。最近，在我的身邊就發(fā)生了一件令我終生難忘的事。

那天，我們班級里舉行了一場(chǎng)跑步比賽。在上體育課之前，我的心就開(kāi)始怦怦直跳，擔心自己跑得太慢，要丟臉。

上課的鈴聲終于響了，我們趕緊做好準備，排隊來(lái)到了操場(chǎng)上。剛剛站定，我們男生被老師來(lái)了個(gè)“當頭一棒”——罰跑操場(chǎng)三圈，因為我們紀律太吵了。一邊跑著(zhù)，我一邊在想：“這下慘了，這樣跑下去，我會(huì )不會(huì )在待會(huì )兒的跑步比賽中得倒數第一呢？”

終于跑完了，我卻已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了，真希望現在面前能有一張席夢(mèng)思好讓我躺上去。但是比賽卻馬上就要開(kāi)始了。還好我排在最后一組。本以為占了個(gè)便宜，卻不想等待的感覺(jué)這么難受，真是度日如年啊！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都比賽完了，下一個(gè)就要輪到我了，我的心都要跳到嗓子眼了。我拼命做著(zhù)深呼吸，但是效果似乎并不大。

終于輪到我上場(chǎng)了。我原打算一開(kāi)始比別人跑得慢些，這樣到最后一圈時(shí)就能沖刺了。但是真正到了賽場(chǎng)上，不知怎么回事，我一下子就把所有的力量全部用完了。到了最后幾圈，我實(shí)在跑不動(dòng)了，感覺(jué)呼吸都困難了，腳也抬不起來(lái)了，眼前都有些發(fā)黑了。看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖向了終點(diǎn)，我徹底泄了氣，停下了腳步，向終點(diǎn)走去。

到了終點(diǎn)，看著(zhù)歡呼雀躍的同學(xué)們，我的臉一直紅到了脖子根。這都是我平時(shí)缺乏鍛煉的報應啊！我在心底暗下決心：“今天回去之后，我就馬上抓緊鍛煉，下次一定讓大家對我刮目相看！”

8.400字作文 家人或學(xué)校給我帶來(lái)快樂(lè )

生活給我帶來(lái)了快樂(lè )

快樂(lè )這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)有些高不可攀，氣勢龐大，可又是那么無(wú)處不在。在我的生活里到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。

看書(shū)能夠給我帶來(lái)快樂(lè )。在陽(yáng)光普照的陽(yáng)臺里，坐在沙灘椅上，讓陽(yáng)光充分沐浴著(zhù)自己。再拿上一本好書(shū)，沉浸在書(shū)中，拋開(kāi)一切煩惱，盡情的擁抱著(zhù)書(shū)的海洋。從中獲取知識，得到從別的方面無(wú)法得到的東西。

在心總是平靜不下來(lái)的時(shí)候，放上一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，心就會(huì )靜了下來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )我時(shí)而穿梭在茂密的熱帶雨林，鶴珍稀的動(dòng)植物成為朋友；時(shí)而又到了寧靜的大海，在松軟的沙灘上留下自己的足跡；時(shí)而又到了小溪邊，坐在溪邊的石頭上，用清淺的溪水洗手，涼涼的，感覺(jué)那樣舒服；時(shí)而，我又回到了童年的搖籃里，聽(tīng)著(zhù)媽媽唱著(zhù)搖籃曲，甜甜的睡著(zhù)了……你看笑容已經(jīng)掛在我的嘴角，快樂(lè )悄悄地來(lái)了。

晚上，在月光的指引下，和爸爸媽媽來(lái)到公園。一家人高高興興的散步，開(kāi)一些玩笑，活躍一下氣氛。拉著(zhù)爸爸媽媽的手，東蹦西跳，看看這個(gè)，看看那個(gè)，好不快樂(lè )。

在過(guò)生日的那天，同學(xué)們給我送來(lái)了禮物。我們還一起吃蛋糕，還用蛋糕上的奶油互相給對方抹，這時(shí)大家都成了小花貓。看著(zhù)自己的臉，我們都情不自禁地笑了起來(lái)。

星期六，在廣場(chǎng)里和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后，看著(zhù)風(fēng)箏終于飛到了很高很高的地方，成為了飛的最高的風(fēng)箏，我高興的邊跳邊叫：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”

雙休日的早上，就算醒來(lái)了，可還是在暖暖的被窩里。畢竟要補足一個(gè)星期的睡眠。當然暖和的被窩還是對我有著(zhù)不可抗拒的吸引。躺在被窩里，那真叫舒服。

盼來(lái)一頓麥當勞，好好的大吃特吃一頓，和媽媽好好的聊一聊學(xué)校里的趣聞，在談一談自己的感受，畢竟這可是我和媽媽很好的溝通時(shí)間。再加上自己最喜歡吃的麥當勞，那歡喜的心情就少不了了！

走在公園里，看著(zhù)火紅的太陽(yáng)從西邊落下，看著(zhù)白鴿從天上飛過(guò)。再看看粼粼波光的湖面，岸邊的垂柳，真是美不勝收。心情也自然不錯，心曠神怡。

擺弄著(zhù)自己最心愛(ài)的芭比娃娃，給它換衣服、鞋子還有發(fā)型。再創(chuàng )造出一些故事情節，讓芭比娃娃和它的伙伴們共同來(lái)演里面的角色。看著(zhù)自己手中既漂亮又會(huì )演戲的芭比娃娃，還會(huì )有一種自豪感呢！

快樂(lè )就是這樣，一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)刻刻的在我身邊。快樂(lè )就是要我去尋找，去享受。

參考：

你自己整理一下

9.以學(xué)校給我的歡樂(lè )為題寫(xiě)一篇作文四百字左右無(wú)

每天早上，我們都迎著(zhù)金色的晨光去學(xué)校。早上的天氣很好，花兒仿佛在對著(zhù)我們微笑，鳥(niǎo)兒在枝頭為我們歡唱著(zhù)，我們即將到達學(xué)校開(kāi)始我們新一天的學(xué)習。

升旗儀式開(kāi)始了， 同學(xué)們列隊操場(chǎng)上， 隨著(zhù)雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起。 我們瞻仰著(zhù)五星紅旗， 心潮起伏，因為五星紅旗是無(wú)數革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的學(xué)習生活和條件， 加倍努力學(xué)習， 做建設祖國的接班人。

上課了， 我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課， 跟著(zhù)老師在知識的海洋里盡情地遨游。 大家吸吮著(zhù)知識的乳汁。

"放學(xué)了， 放學(xué)了。” 成千盈百的同學(xué)大聲嚷著(zhù)。 我們就像關(guān)不住的小天使，

從校園里擠出來(lái)。 同學(xué)們一邊走， 一邊說(shuō)著(zhù)， 互相匯報今天的收獲。 同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的氣息。 也有些同學(xué)， 大概是跑累了， 坐在樹(shù)下看書(shū)。

春天的時(shí)候， 校園里生機勃勃， 大家三五成群， 觀(guān)賞著(zhù)春天的景色， 唱著(zhù)春天的歌。

夏天的時(shí)候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著(zhù)。“六一”兒童節到了， 校園里洋溢著(zhù)喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。

秋風(fēng)習習， 天氣涼爽。一年一度的體育運動(dòng)會(huì )在校園里舉行，同學(xué)們笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，校園里充滿(mǎn)著(zhù)沸騰的氣氛。

寒冷的冬天， 北風(fēng)呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)， 盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人， 有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

學(xué)校給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習，玩耍，成長(cháng)……我愛(ài)我的學(xué)校，我希望我的學(xué)校可以越來(lái)越漂亮，給我們帶來(lái)越來(lái)越多的快樂(lè )！

10.作文題在校園讓我快樂(lè )的一件事400字三年級

一提起那件事，我就想笑，我竟然讓豬追得到處跑，哈哈哈……你一聽(tīng)，不笑死才怪。

那是小時(shí)候的事了，我乘車(chē)到一個(gè)鄉下姐姐那里玩，一到那兒， 姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬，其中有一頭老母豬下崽了，我便叫姐姐領(lǐng)我去看一看。

到了豬圈旁，姐姐說(shuō)：“我去拿點(diǎn)東西來(lái)，你不要亂動(dòng)小豬，這頭母豬脾氣很大。”說(shuō)完姐姐就回去拿東西了。我見(jiàn)老母豬側身著(zhù)，身邊的一排小豬個(gè)個(gè)含著(zhù)奶頭，嘖嘖地吃著(zhù)奶。我數了數，一共有12只小豬，4只白的，7只黑的，1只花的，小花豬分外醒目，十分可愛(ài)。它那毛上均勻地“印”著(zhù)棕色的斑點(diǎn)，活像一頭小花豹。

一會(huì )兒，那些小豬都吃飽了，睡著(zhù)了，我捏手捏腳地溜進(jìn)豬圈，輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著(zhù)它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越覺(jué)得可愛(ài)，我不禁把它緊緊地抱在懷里。誰(shuí)知這可闖了大禍，那頭老母豬忽地一下站起來(lái)，瞪著(zhù)圓滾滾的眼睛沖我大叫，那意思是讓我馬上放下它的孩子，否則就對我不客氣了。我瞪了它一眼，指著(zhù)它的鼻子說(shuō)：“呵，就你這樣兒還跟我發(fā)脾氣，我偏抱，你能把我怎樣？”我越說(shuō)越得意，竟抱著(zhù)小花豬出了豬圈，還順手把門(mén)關(guān)上了。這時(shí)，老母豬用長(cháng)嘴巴使勁地拱著(zhù)圈門(mén)。我引逗它說(shuō)“拱呀，你出來(lái)呀，我不怕你！”說(shuō)完，老母豬把門(mén)拱倒了，這下可嚇壞了我，撒腿就跑。老母豬緊不舍，我只好放下小花豬逃跑了……

我雖然丟了丑，但沒(méi)生老母豬的氣，它的“母子情”使我覺(jué)得是件快樂(lè )的事呢