校園新聞
各位觀(guān)眾,大家好!歡迎收看校園新聞。下面為播報的是魯礦二小五年級二班第二節課間的事情。
第三節可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。突然,一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著(zhù)尖叫聲大家揚起了頭,不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。回頭一看,原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團紙,已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”(垃圾桶)不遠的“沼澤”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了,一會(huì )兒又議論開(kāi)了。有的在責備孫英豪的懶惰——“這么近,也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費功夫了吧!”有的在為那團“身受陷阱”的紙團惋惜——“真是的,把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話(huà),非得“交通堵塞”不可。”但是,沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。
一會(huì )兒,郭孟璐走向衛生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個(gè)紙團。她將它放入了垃圾桶內,然后又換了桶清水。她對大家說(shuō):“我們生活在同一個(gè)教室里,就要保持教室的清潔,不然的話(huà),大家都要得病的。”這時(shí),大家都像她投去了贊揚的目光。孫英豪也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。
事情就是這個(gè)樣子的。相信大家從這個(gè)小小的事情里一定得到了大大的道理。好了,就聊到這,校園新聞到此結束,謝謝觀(guān)看。明天同一時(shí)間再見(jiàn)!
給你五個(gè),你自己挑選,增加刪減一下字數即可。
日前,在山東省即墨市某中學(xué)門(mén)前上演了一幕求愛(ài)劇,一名身著(zhù)校服的男生手捧玫瑰、單膝跪地,后面拉著(zhù)一條寬大的橫幅,向該校的一名女生求愛(ài)。記者昨了解到,當事雙方均為該校初二學(xué)生,年齡只有十二三歲。如此“稚嫩”的求愛(ài),讓不少現場(chǎng)目擊的成年人紛紛搖頭興嘆。 “學(xué)生的任務(wù)應該是學(xué)習,小孩子提前十幾年干了成年人的事,的確有點(diǎn)太開(kāi)放了。 ”一名目擊者說(shuō)。
據長(cháng)春電視臺城市速遞報道,長(cháng)春市民李女士的女兒讀初二,21號下午她上體育課時(shí),突然身體抽搐,倒地不起。經(jīng)孩子描述,這與之前的一次生物實(shí)驗和老師訓話(huà)有關(guān)。
李女士的女兒小玉就讀長(cháng)春高新興華學(xué)校初二班,如今因身體抽搐、發(fā)軟,已經(jīng)住院四天了。
李女士稱(chēng),21號下午,她接到女兒班主任的電話(huà),稱(chēng)孩子上體育課時(shí),突然昏倒、抽搐,身邊的另兩位女生,也有著(zhù)相似的癥狀。據她了解,這和之前的生物試驗和老師訓話(huà)有關(guān)。
小玉稱(chēng),21號下午,是生物實(shí)驗課,一進(jìn)門(mén),她就聞到了很大的氣味,嘩嘩淌眼淚,有近20名學(xué)生提出受不了,在門(mén)外等候,此舉引起了年級組主任的不滿(mǎn),將這些人批評。小玉和幾名女同學(xué)感覺(jué)很委屈。
醫院方面稱(chēng),現在還不能確定什么原因導致的抽搐。
當天批評孩子的閆老師稱(chēng),當時(shí)她并沒(méi)有不分青紅皂白地批評孩子,而是有些孩子真的不遵守紀律,是正常的說(shuō)服教育。
小玉幾人住進(jìn)醫院后,院方支付了醫療費,但對于小玉母親的索賠,校方不會(huì )拿錢(qián),她可以去走法律程序。
3月20日晚,長(cháng)春繞城高速公路交警大隊發(fā)現兩名想要離家出走的初二女孩,民警勸說(shuō)后她們轉變心意,民警幫助打通家長(cháng)電話(huà),助其回家,避免了可能發(fā)生的危險。
3月20日22時(shí)許,繞城大隊案件中隊值班民警李洪亮在哈爾濱方向11公里附近,發(fā)現路邊有兩個(gè)黑影,到近前一看,兩個(gè)女孩在路上行走,穿著(zhù)黑色衣服,很不容易看清,情況非常危險。
李洪亮將車(chē)靠邊,打開(kāi)雙閃和警燈,攔住兩個(gè)女孩詢(xún)問(wèn)情況。兩個(gè)孩子今年十四歲,讀初二,都在汽車(chē)廠(chǎng)東風(fēng)大街附近居住。王某與家人發(fā)生了不愉快,情緒特別低落,趙某陪她出來(lái)散心,兩個(gè)人溜達了很遠,不知不覺(jué)中走上了高速,最后兩人決定去沈陽(yáng),由于身上沒(méi)錢(qián),就決定一邊走一邊攔車(chē)。
民警耐心地告訴小女孩,天已經(jīng)很黑了,在路上很危險,搭車(chē)更容易遇到壞人,身上沒(méi)錢(qián)同樣也解決不了吃飯住宿的問(wèn)題,而且方向都走反了,如果遇到壞人或者出車(chē)禍后果不堪設想。和家長(cháng)發(fā)生矛盾沒(méi)關(guān)系,溝通一下就好了,家人一定急瘋了,要考慮一下父母的感受。
民警的苦口婆心發(fā)生了一定的作用,兩個(gè)孩子都哭了。王某很后悔,可又不好意思給父母打電話(huà)。民警見(jiàn)時(shí)機成熟了,問(wèn)了女孩父親的電話(huà)后打了過(guò)去。王某的父親不住在電話(huà)里感謝民警,雙方商定到汽車(chē)廠(chǎng)高速口會(huì )合。在高速口,民警等來(lái)了王某的父母,一家人見(jiàn)面后抱頭痛哭,相互認錯道歉。
18日中午,有網(wǎng)友爆料,當天中午一點(diǎn)時(shí)許,在孔目江橋發(fā)生一起嚴重交通事故,一輛大貨車(chē)將一個(gè)準備去上學(xué)的男孩撞倒。被撞男孩當場(chǎng)死亡。
18日下午,記者通過(guò)新余警方了解到,事故發(fā)生在孔目江大橋橋頭(靠近渝東大道位置),被撞男孩是新余一中初二學(xué)生。目前,此案警方正在進(jìn)一步調查當中。
華夏經(jīng)緯網(wǎng)3月25日訊:據臺灣媒體報道,許多青少年網(wǎng)絡(luò )成癮無(wú)法自拔,一名初二男生就因沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,媽媽苦勸不聽(tīng),拔掉網(wǎng)絡(luò )線(xiàn),沒(méi)想到他竟出手想打媽媽。
據報道,臺中慈濟醫院身心科醫師蕭亦伶今天指出,10個(gè)青少年有3個(gè)出現網(wǎng)絡(luò )成癮傾向,當上網(wǎng)無(wú)可避免時(shí),建議家長(cháng)建立規則、監督,帶領(lǐng)并陪伴孩子走向戶(hù)外,親子共同找出虛擬世界以外更有趣的事。
一名家長(cháng)帶著(zhù)孩子到醫院就診時(shí)指出,兒子阿信在課業(yè)上表現十分優(yōu)異,上初中后課業(yè)加重,在班上的排名直直落,開(kāi)始變得煩躁、容易生氣、食欲變差,甚至“懶得跟同學(xué)講話(huà)”。
由于阿信父母的工作都忙,14歲的阿信就沉迷網(wǎng)絡(luò )聯(lián)機游戲。剛開(kāi)始時(shí),家長(cháng)認為是青春期正常的階段,加上無(wú)暇管教,并沒(méi)有特別在意,直到有一天,阿信凌晨3時(shí)左右還在計算機前玩網(wǎng)絡(luò )游戲,媽媽在苦勸無(wú)效的情況下,氣到拔掉網(wǎng)絡(luò )線(xiàn),阿信作勢要打媽媽?zhuān)议L(cháng)驚覺(jué)不對勁,決定帶孩子到身心科就診。
校園新聞 我們班有一個(gè)幽默大師,他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋,黑黑的頭發(fā),生的濃眉大眼,一副瘦小的身材,整天樂(lè )呵呵的,人人都叫他“開(kāi)心果”.雖然他的成績(jì)很不理想,但他也有他的長(cháng)處,比如:喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的,只不過(guò)用的不適當. 他總把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)似的,上課非常喜歡講笑話(huà)和搞笑,.有一次,他在上課的時(shí)候,英語(yǔ)老師在A(yíng)的時(shí)候,他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間,教室里一陣歡笑聲,陣陣從我耳邊飛過(guò).可他就慘了. 說(shuō)實(shí)話(huà),假日雖然只有兩天,我好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了,心里怪想念他的.不過(guò),并不是所有的同學(xué)都喜歡他,尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛(ài)欺負小同學(xué)得人.因為他們總是欺負弱小,幫助一些強者. 這不,前幾天在>上投了稿子,獲得了100元錢(qián).趙老師還表?yè)P了他.我覺(jué)得投稿會(huì )給大家帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣,也會(huì )使大家的寫(xiě)作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿,提高自己的作文水平! 我認為他投稿并不是為了獲得錢(qián)財之物,而是為了為班級爭光,他的品質(zhì)是我們應該學(xué)習的,如果每個(gè)人都像他這樣,我們班級每次都可以成為“文明班級”,可是只有少數的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì). 校園中,有許許多多這樣的人,但他們不會(huì )一一的被人們表?yè)P,人活在世上要有意義,為朋友或班級做點(diǎn)什么,不要代價(jià)太大,只要能表示自己的祝福就可以了。
美麗的校園 2012-04-15編輯:勵志天下 美麗的校園 校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂(lè )園。
校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀(guān)賞著(zhù)這熟悉的一切。
走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)方形的花壇,花壇是用磚砌成,上面鑲著(zhù)白色的瓷磚,顯得格外潔白。花壇里栽著(zhù)各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏。
花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹(shù)。
每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而皂莢樹(shù)上結滿(mǎn)了冰條,很美麗,就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護著(zhù)我們的校園;春天,我們學(xué)校的花開(kāi)了,它們的顏色各式各樣,非常美麗;秋天,桂花開(kāi)了,他那芝麻般大小的身材非常可愛(ài)!老遠就能聞到香氣,因為桂花飄向千里嗎! 每次經(jīng)過(guò)花壇,就有一股混合著(zhù)花香的味道撲鼻而來(lái),使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著(zhù)茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機。這里也是我們的樂(lè )園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀(guān)察昆蟲(chóng),完成觀(guān)察日記。
夏天,操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。
一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認真聽(tīng)講。 校園,雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華,沒(méi)有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì )了我們知識,讓我們度過(guò)了快樂(lè )的童年!校園,你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的神圣!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你,美麗的校園。
校園新聞 我們班有一個(gè)幽默大師,他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋,黑黑的頭發(fā),生的濃眉大眼,一副瘦小的身材,整天樂(lè )呵呵的,人人都叫他“開(kāi)心果”.雖然他的成績(jì)很不理想,但他也有他的長(cháng)處,比如:喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的,只不過(guò)用的不適當. 他總把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)似的,上課非常喜歡講笑話(huà)和搞笑,.有一次,他在上課的時(shí)候,英語(yǔ)老師在A(yíng)的時(shí)候,他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間,教室里一陣歡笑聲,陣陣從我耳邊飛過(guò).可他就慘了. 說(shuō)實(shí)話(huà),假日雖然只有兩天,我好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了,心里怪想念他的.不過(guò),并不是所有的同學(xué)都喜歡他,尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛(ài)欺負小同學(xué)得人.因為他們總是欺負弱小,幫助一些強者. 這不,前幾天在<>上投了稿子,獲得了100元錢(qián).趙老師還表?yè)P了他.我覺(jué)得投稿會(huì )給大家帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣,也會(huì )使大家的寫(xiě)作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿,提高自己的作文水平! 我認為他投稿并不是為了獲得錢(qián)財之物,而是為了為班級爭光,他的品質(zhì)是我們應該學(xué)習的,如果每個(gè)人都像他這樣,我們班級每次都可以成為“文明班級”,可是只有少數的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì). 校園中,有許許多多這樣的人,但他們不會(huì )一一的被人們表?yè)P,人活在世上要有意義,為朋友或班級做點(diǎn)什么,不要代價(jià)太大,只要能表示自己的祝福就可以了。
弘揚美德 共創(chuàng )和諧
——某某小學(xué)開(kāi)展創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)
為推動(dòng)教育系統進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習環(huán)境,保證青少年學(xué)生健康成長(cháng),日前,教育部決定在全國中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)。
某某小學(xué)積極響應教育部號召,充分調動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(cháng)和社區的積極性,共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展。和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)的目標和任務(wù)是:做到師生和校園安全、健康的各項規章制度和機構基本完善,校園安全衛生設施達到國家規定要求,師生的法制觀(guān)念、安全防范和衛生保健意識進(jìn)一步增強;校園刑事治安案件和安全衛生事故的發(fā)生次數顯著(zhù)下降,重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕;校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美,以育人為本的校園文化建設取得顯著(zhù)成效,大力加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育,校園文明程度明顯提高;弘揚中華民族傳統美德,師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養全面和諧發(fā)展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地,創(chuàng )建學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的平安、健康、文明的和諧校園。
創(chuàng )建活動(dòng)的主要內容包括五個(gè)方面:一是注重校園文化建設,提高校園文明水平。積極加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規范》、《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規范》等要求,提高師生的文明素質(zhì);注重開(kāi)展對學(xué)生的心理疏導和教育,明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故;重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設,使校園處處體現教育和熏陶作用;開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境;根據學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結合時(shí)代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動(dòng)教材,提高校園的整體文明程度。要結合實(shí)際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛(ài)國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神和社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育,樹(shù)立正確的理想信念。二是強化安全與健康教育,提高師生安全衛生防護能力。學(xué)校要加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育,切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性;要把安全與健康教育納入教學(xué)內容,要有一定的課時(shí)保證,要定期開(kāi)展自救自護的實(shí)際演練;使師生員工法制觀(guān)念、安全防范能力、衛生保健意識、自我保護和心理調節能力得到進(jìn)一步加強,維護學(xué)校安全衛生成為師生自覺(jué)行動(dòng)。三是完善安全衛生管理制度,建立健全安全衛生管理機構。學(xué)校要依據有關(guān)法律法規,建立健全學(xué)校安全、衛生等各項管理制度;完善突發(fā)五是嚴防重大事故發(fā)生,提高師生安全感。門(mén)衛要切實(shí)負起責任,做好外來(lái)人員登記,學(xué)校要堅持治安巡邏,抓好校園報警點(diǎn)或警務(wù)室的建設,嚴防不法分子侵入校園;加強學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全工作,確保師生飲食安全衛生,預防公共衛生事件發(fā)生;嚴格校長(cháng)、教職員工的選拔和聘任制度,校長(cháng)、教職員工都要符合任職資格條件和崗位要求。及時(shí)化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛,防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生;積極配合公安機關(guān)嚴厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng),嚴防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生,使師生安全感不斷增強。
教室學(xué)生貪涼,應注意預防感冒班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調前面,溫度打到最低,對著(zhù)風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒(méi)有間斷,室內溫度極高,雖然開(kāi)了空調,可是教室太大,冷氣不能均勻的到達教室的每個(gè)角落,同學(xué)們感到不適應,下課后一部分同學(xué)都跑到了空調前面,打低溫度,對著(zhù)風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會(huì )感冒,雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了,讓他們不要站在空調前面,課時(shí)老師一走,他們又圍過(guò)去,對著(zhù)風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節,因此我們應該注意自己的身體。
也希望老師對此事做一措施。
教室學(xué)生貪涼,應注意預防感冒
班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調前面,溫度打到最低,對著(zhù)風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒(méi)有間斷,室內溫度極高,雖然開(kāi)了空調,可是教室太大,冷氣不能均勻的到達教室的每個(gè)角落,同學(xué)們感到不適應,下課后一部分同學(xué)都跑到了空調前面,打低溫度,對著(zhù)風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會(huì )感冒,雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了,讓他們不要站在空調前面,課時(shí)老師一走,他們又圍過(guò)去,對著(zhù)風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節,因此我們應該注意自己的身體。也希望老師對此事做一措施。
校園是我家,文明靠大家 文明,一個(gè)并不時(shí)髦的字眼,一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì )進(jìn)步的標志,幾千年來(lái)人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。
而誰(shuí)將擔負起繼承和發(fā)展國家乃至世界文明的重任呢?也許答案很多,教師責無(wú)旁貸。如果你和我一樣,是一名被喻之為“蠟燭”的人民教師,你就一定和我一樣整年整月穿梭在教室和辦公室之間,時(shí)時(shí)被學(xué)生和作業(yè)本包圍,不到寒暑假,脫不下那雙讓你精疲力竭的紅舞鞋。
繁忙的工作常常讓我們沒(méi)有時(shí)間關(guān)注自己,包括自己的容顏、自己的健康、自己的家人、自己的學(xué)業(yè)、自己的修養。我們每天關(guān)注的是學(xué)生們的進(jìn)步,自己卻真的像蠟燭一樣,照亮別人的同時(shí)變得越來(lái)越短了。
我常對身邊的教師朋友說(shuō):新時(shí)代的教師不能再做蠟燭了,要做電燈泡,有強大的發(fā)電廠(chǎng)供電,最不濟也要做個(gè)油燈,能時(shí)時(shí)往里邊加油,生命的火花才不至于熄滅。你會(huì )對我說(shuō):什么呀,從九十年代開(kāi)始,國家就開(kāi)始了對教師再培訓的重視,差不多的老師也都知道要進(jìn)修提高,從專(zhuān)升本到研究生課程班,早就普遍得很了。
可是,我想說(shuō)的卻是另一回事,我想在這里對大家說(shuō):學(xué)習禮儀規范、提高自己的修養、培養自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度,比學(xué)業(yè)的進(jìn)修也許更有意義。你有沒(méi)有想過(guò),我們的工作實(shí)際上就是一項不斷與人交流交往的工作,與學(xué)生、與家長(cháng)、與同事、與領(lǐng)導。
如果不通人情事故,不懂文明禮儀,周?chē)娜撕茈y接受你、承認你。難道你沒(méi)有注意到嗎?一個(gè)學(xué)生關(guān)注他(她)的老師的氣質(zhì)風(fēng)度、行為儀表根本勝過(guò)關(guān)注老師的文憑;一個(gè)家長(cháng)對一個(gè)教師的信任或不信任很多時(shí)候也只是來(lái)自一兩次談話(huà)和交往。
在和諧、友善的人際關(guān)系中,作為教師要以更高的熱情、更足的干勁,全身心投入到振興教育的事業(yè)中去。人生價(jià)值的火花,只有在對社會(huì )和事業(yè)的鉆探中,才會(huì )永遠閃爍著(zhù)光輝,只有勇往直前,百折不撓,才有希望躍上時(shí)代的潮頭。
工作占用了我們生命的大部,我們得從工作中尋找快樂(lè ),師生關(guān)系和諧的教師,在感情上得到學(xué)生親近,工作中得到學(xué)生的幫助和支持,常常事半功倍,生活快樂(lè );相反,師生關(guān)系冷漠甚至僵化的教師,不管怎么努力,也得不到學(xué)生的理解和支持,事倍功半,身心疲憊。一、學(xué)識豐富、心性高潔、作風(fēng)嚴謹、為人快樂(lè )應該是教師特有的氣質(zhì)。
教師要擁有讓學(xué)生尊敬的資本――學(xué)識、思想、對世界、對社會(huì )和對人生的態(tài)度以及教師得體的言談舉止、待人接物和穿著(zhù)打扮。教師還得從骨子里透出一股激情,并用你的激情去感染學(xué)生。
所以我一直堅持不把不快樂(lè )帶進(jìn)課堂。只要走上三尺講臺,我就充滿(mǎn)著(zhù)激情。
深入細致的備好每一節課。二、以理服人,以柔克剛,對學(xué)生多一點(diǎn)尊重和信任。
簡(jiǎn)單的說(shuō)教和無(wú)休止的訓斥只能顯示教師的無(wú)能,讓學(xué)生心理更加逆反,而高明的辦法是以理服人,以柔克剛,用真誠,用一種文化來(lái)感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心,起到“潤物細無(wú)聲”的效果。三、承認差異,重視發(fā)展,對學(xué)生多一點(diǎn)包容和欣賞。
天生其人必有才,天生其才必有用。作為教師,要試圖挖掘每個(gè)人的潛能,為每個(gè)學(xué)生打好做人和成才的基礎,讓每個(gè)人在這個(gè)大千世界中都能找到自己應有的位置。
教師要長(cháng)一雙慧眼,善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)小事,并且及時(shí)在他們心目中播灑自信的種子,讓其品嘗到成功的喜悅,感受到被欣賞的幸福。四、以人為本,換位思考,對學(xué)生多一點(diǎn)理解和關(guān)愛(ài)。
認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.五、重視德育,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。
在平常的教育中,從來(lái)是對事不對人,不因為他的一次錯誤而否認他的優(yōu)點(diǎn),也絕不因為他的許多優(yōu)點(diǎn)而姑息他的錯誤。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行!我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì )中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。美麗源于愛(ài)的傾注,美麗的校園傾注了設計者的靈感,校領(lǐng)導的關(guān)懷,工人師傅的心血。
同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為,去破壞它的美麗嗎?同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,你也應該是時(shí)候充實(shí)自己,完善自己了。學(xué)習知識,才能提高修養呀!同學(xué)們,“天下大事,必行于細”。
請高度重視“講文明”吧,請從自己做起,從身邊的小事做起吧,請你把思想道德規范。
xx學(xué)院團支部新聞部署工作會(huì )議順利召開(kāi)
10月9日晚9時(shí),xx學(xué)院學(xué)生會(huì )網(wǎng)通社全體成員在知新樓5樓召開(kāi)了會(huì )議。會(huì )議旨在部署未來(lái)一學(xué)年中xx學(xué)院學(xué)生會(huì )活動(dòng)的報道任務(wù),強調編稿寫(xiě)稿中的問(wèn)題,并就即將開(kāi)展的新生新聞培訓會(huì )進(jìn)行具體安排。
會(huì )議在熱烈地氣氛中拉開(kāi)了序幕。首先,部長(cháng)xxx強調了學(xué)生會(huì )主席在新工作部署會(huì )議上的關(guān)鍵詞——凝聚力,要求各位副職在工作中與部?jì)取⒉客獾耐瑢W(xué)們協(xié)調好關(guān)系,并在將來(lái)的新聞中抓住“凝聚力”的重點(diǎn),突顯管院學(xué)生工作新特色。緊接著(zhù),與會(huì )成員就學(xué)生會(huì )各部門(mén)在未來(lái)一年中即將開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行了匯總與分工,每個(gè)副職都對未來(lái)的工作表現出了美好的展望與極大的熱情。會(huì )議中,xxx強調了在日常編稿中的各部門(mén)活動(dòng)照片存檔的問(wèn)題,也重申了在xxxx和xxxx發(fā)稿的重要性,提到了應與兩個(gè)網(wǎng)站的編輯保持密切的溝通。最后,xxx就11日即將開(kāi)展的新生新聞培訓會(huì )進(jìn)行了全方位的工作部署,各副職也積極發(fā)言,對新聞培訓會(huì )的具體細節以及可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的討論。
會(huì )議過(guò)程活潑、融洽,各副職積極思考,發(fā)表意見(jiàn),在部長(cháng)的帶領(lǐng)下對工作進(jìn)行了順利得部署和分工。這次會(huì )議,使網(wǎng)通社的成員們對于未來(lái)一年有了明確的工作藍圖,為今后學(xué)生會(huì )新聞工作的順利開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
智慧的共享,優(yōu)秀的傳承
——xx學(xué)院學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會(huì )
2012年10月10日晚8點(diǎn)10分,由xx學(xué)院學(xué)術(shù)文化部主辦的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )在xxx順利舉行。校優(yōu)秀團員,一等獎學(xué)金獲得者,學(xué)年幾點(diǎn)年級第二名,免面試轉入工商管理會(huì )計專(zhuān)業(yè)的xx院xxx,和一等獎學(xué)金獲得者,身兼校青志聯(lián)志愿服務(wù)部等多個(gè)部門(mén)部長(cháng)副部長(cháng)的xx學(xué)院xxx與2012級xxx專(zhuān)業(yè)的新同學(xué)們做了細致的經(jīng)驗交流。
他們首先給同學(xué)們分享了在大一時(shí)的一系列學(xué)習及應試技巧,特別強調了數學(xué)的學(xué)科學(xué)習方法。他們叮囑同學(xué)們務(wù)必重視做好數學(xué)課堂筆記,告訴同學(xué)們數學(xué)不僅僅限于課件,更加重要的是課堂的參與和思考。另外,還給同學(xué)們介紹了不少考試的小竅門(mén),如重視老師在期末最后一節課勾畫(huà)的重點(diǎn),強化課件中的例題等,盡量讓同學(xué)們用最少的精力取得最理想的成績(jì)。
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