為了讓我們能在更好的環(huán)境里學(xué)習,趁著(zhù)放暑假,我們的校舍進(jìn)行了改造,改造后的校舍煥然一新,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“我們的校園變樣了!” 走進(jìn)教學(xué)大樓,首先映入眼簾的是右手側新安裝了一面“儀表鏡”,鏡子的上端寫(xiě)著(zhù):儀表大方。
這面鏡子提醒我們一走進(jìn)學(xué)校就要看看自己是否佩帶好了紅、綠領(lǐng)巾和校徽,儀容儀表是否符合標準。 樓梯也變了樣,不僅比以前更安全了,而且在樓梯旁還增加了殘疾人專(zhuān)用通道。
在殘疾人專(zhuān)用的升降機旁還安裝了紅、綠、黃三個(gè)按鈕,紅色按鈕是控制開(kāi)啟和關(guān)閉的,黃色和綠色按鈕是用來(lái)控制上升和下降的,為殘疾人提供了方便。 走上樓梯,你會(huì )發(fā)現樓道上也變了樣,新貼了許多鼓勵我們奮發(fā)向上的話(huà)語(yǔ),使同學(xué)們充滿(mǎn)了自信,學(xué)習的勁頭更足了。
來(lái)到教室,墻頭上的舊鞋印不見(jiàn)了,墻壁重新粉刷過(guò)了,雪白雪白的。我從窗口往下望去,啊!操場(chǎng)上新鋪了綠色的草坪,操場(chǎng)后面的花壇里,開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花。
花壇旁新開(kāi)辟了一個(gè)英語(yǔ)角,讓同學(xué)們在空余的時(shí)間里來(lái)到這兒,一起練習英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。 校園變樣了,同學(xué)們都很高興,高興的同時(shí),我們更應該好好學(xué)習。
還有一個(gè)學(xué)期,我就要畢業(yè)了,但學(xué)校的一切都會(huì )永遠留在我的心中。
為了讓我們能在更好的環(huán)境里學(xué)習,趁著(zhù)放暑假,我們的校舍進(jìn)行了改造,改造后的校舍煥然一新,同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“我們的校園變樣了!”
走進(jìn)教學(xué)大樓,首先映入眼簾的是右手側新安裝了一面“儀表鏡”,鏡子的上端寫(xiě)著(zhù):儀表大方。這面鏡子提醒我們一走進(jìn)學(xué)校就要看看自己是否佩帶好了紅、綠領(lǐng)巾和校徽,儀容儀表是否符合標準。
樓梯也變了樣,不僅比以前更安全了,而且在樓梯旁還增加了殘疾人專(zhuān)用通道。在殘疾人專(zhuān)用的升降機旁還安裝了紅、綠、黃三個(gè)按鈕,紅色按鈕是控制開(kāi)啟和關(guān)閉的,黃色和綠色按鈕是用來(lái)控制上升和下降的,為殘疾人提供了方便。
走上樓梯,你會(huì )發(fā)現樓道上也變了樣,新貼了許多鼓勵我們奮發(fā)向上的話(huà)語(yǔ),使同學(xué)們充滿(mǎn)了自信,學(xué)習的勁頭更足了。
來(lái)到教室,墻頭上的舊鞋印不見(jiàn)了,墻壁重新粉刷過(guò)了,雪白雪白的。我從窗口往下望去,啊!操場(chǎng)上新鋪了綠色的草坪,操場(chǎng)后面的花壇里,開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花。花壇旁新開(kāi)辟了一個(gè)英語(yǔ)角,讓同學(xué)們在空余的時(shí)間里來(lái)到這兒,一起練習英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。
校園變樣了,同學(xué)們都很高興,高興的同時(shí),我們更應該好好學(xué)習。還有一個(gè)學(xué)期,我就要畢業(yè)了,但學(xué)校的一切都會(huì )永遠留在我的心中。
校園變美了
我在一個(gè)生機勃勃的校園里上學(xué),我發(fā)現我們的校園是越變越美麗了,讓我來(lái)告訴你吧!
我們的校園以前沒(méi)有花草樹(shù)木,到處都是孤零零的一片,以前沒(méi)有游戲設施,校園里沒(méi)有一點(diǎn)兒笑聲,也沒(méi)有幾棟好的教學(xué)樓,教學(xué)樓就像一個(gè)破房子,教室也破破爛爛、亂七八糟的課桌、講臺椅子。而且只有一個(gè)大門(mén)。
現在我們的校園里有許多的小盆栽、和各種各樣的花兒到處都綠樹(shù)成陰,我們可以坐在那看書(shū)、乘涼、玩耍,而且我們的校園里有許多游樂(lè )設施,貪玩的小學(xué)生一下課就跑下來(lái)玩,就被游樂(lè )設施像磁鐵似的吸引住了,這里常常都能聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)生的笑聲。教學(xué)樓也有三棟,有一棟是幼兒園,每個(gè)教室都是新桌子、講臺、椅子,校門(mén)也是新的。
請大家從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,愛(ài)護公物,不亂踩草坪,這樣我們的校園就會(huì )越變越美麗了!
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤人生”。
這醒目的標語(yǔ),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén),一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著(zhù)我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌,國旗有節奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著(zhù)左邊的樓梯往上走,你就會(huì )發(fā)現,樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿(mǎn)是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習天堂,靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著(zhù)美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛,處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想,眼淚與憂(yōu)傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。
它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤人生”。 這醒目的標語(yǔ),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。
沒(méi)錯,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。 一踏進(jìn)大門(mén),一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著(zhù)我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。
每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌,國旗有節奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著(zhù)左邊的樓梯往上走,你就會(huì )發(fā)現,樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿(mǎn)是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習天堂,靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著(zhù)美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛,處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意…… 這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想,眼淚與憂(yōu)傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?。
寒冷的冬爺爺悄悄的來(lái)到,又悄悄的離去.美麗的春姑娘慢慢地到來(lái),使我們的校園更美了.
春天來(lái)了!春天來(lái)了!我們的校園更美了.花、草、樹(shù)、木,都復蘇了.
小草真頑強呀!它使用全身的勁從堅硬的土里艱難的爬了出來(lái).使我們的校園增添了綠意.
小花真美啊!它從花苞里害羞得只探出一個(gè)小腦袋.仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!我要把校園打扮得五彩繽紛”.你瞧!有的給校園穿上了紅衣裳,有的給校園穿上了黃衣裳,還有的給校園穿上了白衣裳……
松柏真堅強呀!它在寒冷的冬天,竟然不怕冬爺爺亂吹亂打,一直披著(zhù)它的綠衣裳,但是春天的時(shí)候,它的衣服最綠、最美了.
春天來(lái)了,小朋友脫下厚厚的棉衣,穿上了薄薄的衣服.每天都在校園里讀書(shū).下課了,又唱又跳的小朋友們感受著(zhù)春的溫暖、春的美麗,校園里充滿(mǎn)了勃勃生機.
我喜歡春天,更喜歡春天的校園,因為我們的校園更美了.
學(xué)校是我們童年是必須要去的地方,那是留下了無(wú)數孩子們歡聲笑語(yǔ)的地方,而原本破舊的學(xué)校,在一年之內,發(fā)生了巨大的變化。
原來(lái)破得搖搖晃晃的桌子,變得華麗而漂亮;臟得讓人難受的墻,變得潔白而明亮;滿(mǎn)地都是垃圾的操場(chǎng),變得干凈而舒暢;壞得用不了的工具,變得嶄新又光滑;有許多小洞洞的窗簾,變得完好無(wú)損;凹凸不平的地面,變得平整起來(lái),清澈的水池,美麗的花園,給學(xué)校又增添了光彩。校園的變化如此之快,從中,我們可以知道科技越來(lái)越發(fā)達,我想:以后的中國,一定是個(gè)非常美麗,我愛(ài)我的祖國,我愛(ài)我的校園。
不必說(shuō)那翠綠的桑樹(shù),光滑的石井蘭和紫紅的野葡萄;也不必說(shuō)在那草叢間蹦跳的蟋蟀,勤勞的小蜜蜂在那里采花蜜;同時(shí)也是鳥(niǎo)兒們的天堂。光是在花壇周?chē)陀袩o(wú)限的樂(lè )趣,蝴蝶在這里跳舞,而蟋蟀們在這里伴唱,在花壇周?chē)目p隙里你還可以發(fā)現幾只正在伴唱的蟋蟀呢!
下過(guò)雨的小花園更是樂(lè )趣之多,如果掀開(kāi)一塊磚來(lái),你說(shuō)不定會(huì )遇上幾只小蚯蚓,如果把它切成兩段,你就會(huì )發(fā)現它不僅沒(méi)有死去,反而更活潑了些呢!當然雨過(guò)天晴之后,蝸牛自然也是必不可少的,只見(jiàn)那些綠草地上幾乎爬滿(mǎn)了小蝸牛,壯觀(guān)極了!如果仔細一看,你也許就會(huì )發(fā)現小蝸牛的那對長(cháng)長(cháng)的觸角和那雙可愛(ài)的小小的眼睛,若你用手輕輕的觸碰一下它的觸角的話(huà),它就會(huì )立刻把觸角縮回去,你再碰一碰它的身體,它便會(huì )把它那光滑的身體縮進(jìn)隨身攜帶的小房子里去了,我小時(shí)候給這種現象起了一個(gè)名字,叫它“縮殼蝸牛”。饞嘴的我自然忘不了雨后的紫葡萄了,雨后的紫葡萄真是美麗極了,晶瑩剔透,它呀,不僅好看還很好吃呢,甜中透著(zhù)酸,酸中帶著(zhù)甜,現在回憶起來(lái),嘴里還津津有味呢!不知是我的味覺(jué)變了還是因為別的,媽媽給我買(mǎi)的葡萄,叫我怎么吃也吃不出小花園里那野葡萄的滋味來(lái)。
走進(jìn)學(xué)校,沿著(zhù)臺階拾級而上,就可以一眼望到美麗的操場(chǎng)。
操場(chǎng)兩旁栽著(zhù)許多清秀挺拔的玉蘭樹(shù),像兩排戰士守衛著(zhù)我們的學(xué)校。地上綠草如茵,繁花似錦,它們像一個(gè)個(gè)小精靈,默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著(zhù)我們的學(xué)校。
操場(chǎng)左右兩旁各有一棵榕樹(shù),它們雖然不大,但它們的葉子很多,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在歡騰跳躍。它們須根都垂了下來(lái),微風(fēng)一吹,便好似老爺爺的胡須在輕輕地擺動(dòng)。
操場(chǎng)右邊的小花壇上面有許多粉繡蝶,它們淡雅樸素、芳香襲人,美麗極了,好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結伴而行,來(lái)到了人間玩耍……不愧是市級園林單位學(xué)校,校園的每一處景點(diǎn),都令人賞心悅目,讓生活在這里的老師和同學(xué)們都感到非常的開(kāi)心舒心。
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