有關(guān)校園方位的作文(急需)

1.急需

校園的一角

秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們巴蜀園吹得生機勃勃，五彩繽紛。

我靜靜地坐在教室里，順著(zhù)窗口放眼望去，只見(jiàn)大操場(chǎng)正北邊的幸福臺上，有一叢美麗的雞冠花。那一朵朵紅得如火如血的花兒，在綠得像翠玉般的葉子映襯下，競相開(kāi)放，像一片燃燒的火焰。

雞冠花的兩旁栽滿(mǎn)了奔放的菊花，有大紅的、潔白的、鵝黃的、粉紅的……有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的還是含苞待放的花骨朵兒……真是五顏六色，千姿百態(tài)。它們不甘寂寞，在幸福臺上與雞冠花爭奇斗艷。

在這片鮮花的后面，是一片茂盛的竹林。青竹長(cháng)得亭亭玉立，挨挨擠擠，遮天蔽日。一棵棵竹子青翠挺拔，一片片竹葉像一只只小扁舟，一節節竹竿是那樣光滑。當秋風(fēng)吹過(guò)，那葉子發(fā)出的“沙沙”聲，宛如一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

在竹林的右邊，還有六七個(gè)用樹(shù)木編織的動(dòng)物，如：“孔雀開(kāi)屏”、“猛虎下山”、“松鼠尋食”、“老牛吃草”、“大象吸水”、“熊貓啃竹”……它們造型逼真，憨態(tài)可掬，為幸福臺增添了不少的情趣。

啊！金色的秋天，你為這校園的一角帶來(lái)了無(wú)窮的生機，讓它更加美麗！

2.寫(xiě)一篇關(guān)于在學(xué)校里帶有方位的作文

我的學(xué)校，這里一年四季都很美，尤其是春天。

剛踏進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )聞到一股淡淡的桃花香。啊，校門(mén)前的桃花盛開(kāi)了。

走近一看，大大小小的桃花擠滿(mǎn)了樹(shù)枝。看，那盛開(kāi)的花朵，五個(gè)花瓣緊緊圍繞著(zhù)花蕊，似乎它們圍在一起跳舞。

要是我家門(mén)前有這樣一棵桃樹(shù)，該有多好。 學(xué)校后面有個(gè)植物園，也是一個(gè)非常優(yōu)美的地方。

這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，在這里游玩你會(huì )感到非常快樂(lè )。 早晨，太陽(yáng)還沒(méi)露面，這里非常安靜，只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快動(dòng)人的鳴叫。

你豎起耳朵仔細聽(tīng)，在沒(méi)有任何噪音的世界里，才能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒的歌聲是多么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。瞧，一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在一根枝頭上興奮地叫著(zhù)，它渾身五顏六色的羽毛，尾巴長(cháng)長(cháng)的，顯得非常可愛(ài)。

這只小家伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽(yáng)剛一露面，圓圓的臉蛋羞得通紅，燦爛的陽(yáng)光照耀大地，大地漸漸蘇醒過(guò)來(lái)了。

在這里，迎面吹來(lái)一股溫暖的春風(fēng)，看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，呼吸著(zhù)格外清新的空氣，真讓你陶醉，讓你留戀…… 多美麗的校園啊！課堂上，我們在春風(fēng)中盡情地吸吮著(zhù)知識的乳汁；下課了，我們在這春色中盡情嬉戲。我們就是這春天里的花朵，在老師的辛勤哺育下健康快樂(lè )地成長(cháng)。

3.寫(xiě)一篇作文我的學(xué)校按方位順序寫(xiě)作文600字

我的校園

校園是同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )園，同時(shí)也是知識淵博的海洋。在這里讀書(shū)我覺(jué)得很幸福，很快樂(lè )！此刻，讓我們一起去享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！

走近學(xué)校，稍一抬頭就看到校門(mén)旁的墻上嵌著(zhù)一塊長(cháng)長(cháng)的紅褐色的大理石，上面深深的刻著(zhù)“**小學(xué)”這四個(gè)閃閃發(fā)光的大字，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。

走進(jìn)校門(mén)，通過(guò)一個(gè)小操場(chǎng)，跨上幾級臺階，看到一條寬敞而又明亮的走廊，走廊一邊的墻壁上展示著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)秀作品，豐富多彩，沒(méi)有哪兩幅是相同的，把原本單調的墻壁點(diǎn)綴的甚是書(shū)香氣息。

向前走幾步右拐彎，那是校園里最引人注目的花壇了，每當春回大地，明媚而又溫暖的陽(yáng)光照射到了學(xué)校的每一角落。順著(zhù)那蜿蜒盤(pán)旋的小路走，路兩旁種著(zhù)許許多多你不知名的花草樹(shù)木。一棵棵高大挺拔的松樹(shù)像士兵似的守護著(zhù)那些嬌嫩的花草。花，五彩繽紛，有紅的、黃的、紫的、粉紅的、藍的。。色彩明麗，形態(tài)各異，漂亮極了！五彩的花兒把校園點(diǎn)綴的更加艷麗，小草在土壤里待的不耐煩了，“撲”的一聲，迫不及待地探出了小腦袋，左顧右盼，想看看世界有多么精彩。隨著(zhù)微風(fēng)的撫摸下，小草擺動(dòng)著(zhù)自己渺小的身軀，好像在向大家招手，有時(shí)還在頻頻點(diǎn)頭，可愛(ài)極了！風(fēng)時(shí)不時(shí)吹，把樹(shù)上那殘余，枯黃的葉子吹落了下來(lái)，只剩下了那剛吐出嫩芽的枝頭，從遠處看，好像一只只彩色的蝴蝶在無(wú)邊無(wú)際的天空中翩翩起舞，婀娜多姿。校園里的花草樹(shù)木真美啊！像一幅被小朋友用神筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)卷一樣美麗。

繞過(guò)花壇回到長(cháng)廊，長(cháng)廊的左旁邊是操場(chǎng)。紅綠相間的操場(chǎng)上，正在上體育課的同學(xué)們在體育老師的帶領(lǐng)下，正做著(zhù)不同的項目，有的在跑步，老師一發(fā)令，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖刺過(guò)去，有的在跳繩，由于跳得太快，所以有點(diǎn)跟不上節奏，有的在。。可熱鬧了！

這時(shí)，耳邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，那是同學(xué)們在上課。聽(tīng)著(zhù)悅耳的讀書(shū)聲，漫步在這如詩(shī)如畫(huà)的校園里，讓我更愛(ài)這知識淵博的校園了。

4.一篇學(xué)校的方位的作文500字,急

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生，都深深的愛(ài)著(zhù)它，喜歡它。

清晨，同學(xué)們伴著(zhù)太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天輕松而愉快的學(xué)習。走進(jìn)校門(mén)時(shí)，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿(mǎn)紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續前進(jìn)，永不懈怠。

校園的正中間是操場(chǎng)，每當下課后，大家都來(lái)到操場(chǎng)上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開(kāi)播了的，內容可豐富了：有童話(huà)故事，有笑話(huà)，還有美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。更為莊嚴的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著(zhù)那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活啊！

下午，當太陽(yáng)的余輝灑向學(xué)校時(shí)，同學(xué)們滿(mǎn)載收獲陸陸續續地走出學(xué)校，大家有說(shuō)有笑，好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛(ài)自己的學(xué)校了。

5.寫(xiě)一篇關(guān)于在學(xué)校里帶有方位的作文

我的學(xué)校，這里一年四季都很美，尤其是春天。

剛踏進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )聞到一股淡淡的桃花香。啊，校門(mén)前的桃花盛開(kāi)了。

走近一看，大大小小的桃花擠滿(mǎn)了樹(shù)枝。看，那盛開(kāi)的花朵，五個(gè)花瓣緊緊圍繞著(zhù)花蕊，似乎它們圍在一起跳舞。

要是我家門(mén)前有這樣一棵桃樹(shù)，該有多好。 學(xué)校后面有個(gè)植物園，也是一個(gè)非常優(yōu)美的地方。

這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，在這里游玩你會(huì )感到非常快樂(lè )。 早晨，太陽(yáng)還沒(méi)露面，這里非常安靜，只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快動(dòng)人的鳴叫。

你豎起耳朵仔細聽(tīng)，在沒(méi)有任何噪音的世界里，才能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒的歌聲是多么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。瞧，一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在一根枝頭上興奮地叫著(zhù)，它渾身五顏六色的羽毛，尾巴長(cháng)長(cháng)的，顯得非常可愛(ài)。

這只小家伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽(yáng)剛一露面，圓圓的臉蛋羞得通紅，燦爛的陽(yáng)光照耀大地，大地漸漸蘇醒過(guò)來(lái)了。

在這里，迎面吹來(lái)一股溫暖的春風(fēng)，看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，呼吸著(zhù)格外清新的空氣，真讓你陶醉，讓你留戀…… 多美麗的校園啊！課堂上，我們在春風(fēng)中盡情地吸吮著(zhù)知識的乳汁；下課了，我們在這春色中盡情嬉戲。我們就是這春天里的花朵，在老師的辛勤哺育下健康快樂(lè )地成長(cháng)。

6.急需

校園的一角 秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們巴蜀園吹得生機勃勃，五彩繽紛。

我靜靜地坐在教室里，順著(zhù)窗口放眼望去，只見(jiàn)大操場(chǎng)正北邊的幸福臺上，有一叢美麗的雞冠花。那一朵朵紅得如火如血的花兒，在綠得像翠玉般的葉子映襯下，競相開(kāi)放，像一片燃燒的火焰。

雞冠花的兩旁栽滿(mǎn)了奔放的菊花，有大紅的、潔白的、鵝黃的、粉紅的……有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的還是含苞待放的花骨朵兒……真是五顏六色，千姿百態(tài)。它們不甘寂寞，在幸福臺上與雞冠花爭奇斗艷。

在這片鮮花的后面，是一片茂盛的竹林。青竹長(cháng)得亭亭玉立，挨挨擠擠，遮天蔽日。

一棵棵竹子青翠挺拔，一片片竹葉像一只只小扁舟，一節節竹竿是那樣光滑。當秋風(fēng)吹過(guò)，那葉子發(fā)出的“沙沙”聲，宛如一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

在竹林的右邊，還有六七個(gè)用樹(shù)木編織的動(dòng)物，如：“孔雀開(kāi)屏”、“猛虎下山”、“松鼠尋食”、“老牛吃草”、“大象吸水”、“熊貓啃竹”……它們造型逼真，憨態(tài)可掬，為幸福臺增添了不少的情趣。 啊！金色的秋天，你為這校園的一角帶來(lái)了無(wú)窮的生機，讓它更加美麗。

7.一篇學(xué)校的方位的作文500字,急

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。

每一位學(xué)生，都深深的愛(ài)著(zhù)它，喜歡它。清晨，同學(xué)們伴著(zhù)太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天輕松而愉快的學(xué)習。

走進(jìn)校門(mén)時(shí)，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿(mǎn)紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。

新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續前進(jìn)，永不懈怠。

校園的正中間是操場(chǎng)，每當下課后，大家都來(lái)到操場(chǎng)上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開(kāi)播了的，內容可豐富了：有童話(huà)故事，有笑話(huà)，還有美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

更為莊嚴的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著(zhù)那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活啊！下午，當太陽(yáng)的余輝灑向學(xué)校時(shí)，同學(xué)們滿(mǎn)載收獲陸陸續續地走出學(xué)校，大家有說(shuō)有笑，好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛(ài)自己的學(xué)校了。

8.關(guān)于校園的作文 要有方位順序 還要運用上一些說(shuō)明方法

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著(zhù)我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機勃勃。你們也許都會(huì )問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì )回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì )看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著(zhù)火炬，右手拿著(zhù)足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著(zhù)一本書(shū)，當同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì )體會(huì )到積極向上，努力學(xué)習的精神。”

早上，這里一片生機勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導嘉賓到來(lái)參觀(guān)指導，它們好像對來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲(chóng)在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著(zhù)一首美妙的樂(lè )曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè )曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著(zhù)“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、

傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！

9.描寫(xiě)學(xué)校構造方位的作文（4oo字）

我們的校園位于遂昌縣妙高鎮小學(xué)路6號，這兒可美了！

春天，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，春姐姐輕輕地、悄悄地來(lái)到校園里撫摸著(zhù)我們。我們在操場(chǎng)上你追我趕地嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)。春姐姐豎起耳朵，聽(tīng)著(zhù)我們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，聽(tīng)著(zhù)我們整齊響亮的讀書(shū)聲。

在烈日炎炎的夏天里，同學(xué)們剛上完體育課，各個(gè)滿(mǎn)頭大汗。大家趕緊跑到樹(shù)陰下，取出了開(kāi)水，咕嚕嚕的喝個(gè)不停。耳邊傳來(lái)陣陣響聲：“熱死了，熱死了！”哦，原來(lái)是知了聽(tīng)在樹(shù)上叫啊！草地上，花花草草都羞紅了臉，低下了頭。

秋高氣爽的秋天可不一樣，校園里的萬(wàn)物開(kāi)始了比美大賽：那楓葉紅如似火，菊花開(kāi)著(zhù)它那五顏六色的花瓣，有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開(kāi)著(zhù)美麗、馥郁的花瓣，芳香撲鼻而來(lái)。

在寒風(fēng)刺骨的冬天里，外面，大雪紛飛，狂風(fēng)怒吼。同學(xué)們穿著(zhù)厚厚的棉襖，背上沉甸甸的書(shū)包，走進(jìn)了溫暖的校園，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習。

我愛(ài)我們這美麗、溫暖的校園，更愛(ài)四季分明的校園！

描寫(xiě)校園的作文400字二：我那美麗的校園

我有一個(gè)美麗的校園。

在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的四個(gè)字；明德小學(xué)。旁邊是收縮門(mén)和門(mén)衛室。

一進(jìn)入校園，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。操場(chǎng)上有升旗臺，籃球場(chǎng)，舞臺。操場(chǎng)很大，有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大。下課的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場(chǎng)就是我們的樂(lè )園。

我們有兩大高大的教學(xué)樓，一共有四層，配有多媒體室，實(shí)驗室，計算機室，圖書(shū)室……還有老師辦公室。

每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇，窗簾，還有電腦哦。上課時(shí)，我們就坐在這教室里，讀書(shū)學(xué)習。

上課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的讀書(shū)聲，除了讀書(shū)聲，校園里也只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙的響聲。

我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會(huì )有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起，把校園變得很干凈。

校園里也在了許多花草樹(shù)木，非常漂亮。下完雨時(shí)，草兒更綠了，花兒更紅了，樹(shù)枝上還會(huì )掛著(zhù)調皮的水珠，像開(kāi)著(zhù)朵朵雪白的小花。夏天到來(lái)時(shí)，我們可以坐在樹(shù)下乘涼，這些花草樹(shù)木，給夏日的陽(yáng)光增添了一抹綠茵。

我愛(ài)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，更愛(ài)我這美麗的。

描寫(xiě)校園的作文400字三：難忘的校園

光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經(jīng)六年級了，小學(xué)生涯即將結束，轉生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。

走進(jìn)這即將離開(kāi)的校園，映入眼簾的是木棉花樹(shù)。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹(shù)像一個(gè)守護校園的衛士，日夜都駐在這。春天，嫩芽初綻，可不一會(huì )，花就開(kāi)了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩；夏天，翠綠的葉子，織成樹(shù)陰，我們坐在樹(shù)下，有點(diǎn)習風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，秋天……無(wú)論春夏秋冬都會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )！哦，木棉樹(shù)旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開(kāi)，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀！咦，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進(jìn)行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時(shí)，我們不知哪來(lái)一股勁，使出“女將”風(fēng)范，用勁一拉，贏(yíng)了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。

校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進(jìn)心底。

描寫(xiě)校園的作文400字四：美麗的校園

又來(lái)到校園，準備從校園中找到我童年中的記憶、快樂(lè )。我先到了小游園。看到了一株株的迎春花正在開(kāi)放，黃黃的小花是多么美呀！在轉過(guò)身一看，那個(gè)水池還在這里，可是里面的小蝌蚪已經(jīng)變成青蛙啦。它們一蹦一跳的，跳累了就在荷葉上休息。我怕驚動(dòng)了它們，便悄悄地離開(kāi)了水池。我朝著(zhù)走廊里走去，就看見(jiàn)七里香正開(kāi)著(zhù)花。嗯，真不愧是名字叫七里香，我便坐在石凳子上面，一邊聞七里香那襲人的香氣，一邊休息。休息完畢，便又踏上了尋找童年中的記憶、快樂(lè )的路。

出了小游園，我又來(lái)到了大操場(chǎng)。風(fēng)吹著(zhù)龍爪槐，使它們搖動(dòng)枝條，好像在叫我過(guò)去呢。我便走了進(jìn)去，發(fā)現操場(chǎng)邊的一種不知名的小花，就是那種像小菊花一樣的花，都還站在那里。微風(fēng)拂過(guò)，它們就像哈叭狗一樣，在那兒傻傻地點(diǎn)著(zhù)頭。我走在操場(chǎng)上，舒適極了。走累了，就在樹(shù)蔭下坐著(zhù)，看著(zhù)一只只蝴蝶和蜜蜂辛苦地飛來(lái)飛去采花蜜，我覺(jué)得一只只蝴蝶和蜜蜂都是為了自己和兒女才這樣的，它們多像我們的爸爸、媽媽一樣為自己的兒女日夜操心呀！

啊，校園是多么的美麗呀！