校園采摘活動(dòng)作文500字(學(xué)校組織采摘蘋(píng)果的作文,500字左右,最好是獲過(guò)獎的,十分著(zhù)急)

1.學(xué)校組織采摘蘋(píng)果的作文,500字左右,最好是獲過(guò)獎的,十分著(zhù)急

/z/q704912959.htm《摘蘋(píng)果》 秋風(fēng)起了，果實(shí)熟了，秋游那天我們去果園里摘蘋(píng)果。

走進(jìn)果園，一陳撲鼻的清香迎面而來(lái)。“啊，是蘋(píng)果！”有人驚喜地大叫。

遠遠望去，那邊的樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠哩！地上“太陽(yáng)”遍地，像一個(gè)悠閑的娃娃躺在“綠葉床”上。大家都跑進(jìn)樹(shù)林深處了，只有我在前面逛蕩。

“這是什么？”“蘋(píng)果。” “我問(wèn)是什么品種？”“青平果。

“ “看好了！紅色的，哪來(lái)的清蘋(píng)果？”“噢-------‘紅蘋(píng)果’。”“有紅蘋(píng)果這個(gè)品種嗎？“我哭笑不得。

“口誤，對不起……是‘紅富士’吧“ 她說(shuō)。“摘一個(gè)？“我問(wèn)。

“隨便。“于是我伸手去摘。

忽然，我想起趙熙真的手抄報上說(shuō)：要轉360度后再向下拉。我試著(zhù)做了，手有點(diǎn)抖，生怕摘不下來(lái)。

結果我轉了90度它就掉了下來(lái)。”并沒(méi)有那么難。

“我說(shuō)著(zhù)將這個(gè)碩大的蘋(píng)果檢查了一圈兒。“噢，天啊！“一聲尖叫，可想而知，這個(gè)蘋(píng)果是爛的。

“你竟然遮住了自己的丑陋來(lái)浪費我的時(shí)間，你當知何罪？如果……“這是王彬鑒走來(lái)了，看見(jiàn)我發(fā)瘋似的“教訓”那個(gè)蘋(píng)果，“咯咯咯”的笑了起來(lái)：“好了好了，林杏瑄，要心胸寬廣，孫老師常說(shuō)：“不要以貌取人！”我斜視了他一下，壞笑起來(lái)：“啊，您心胸寬廣，作為獎品，這個(gè)蘋(píng)果送給您了，不是說(shuō)‘不應該以貌取人’嗎？您吃正好！‘爛蘋(píng)果’，你要在王彬鑒肚子里乖乖聽(tīng)話(huà)，不許給人家找麻煩，知道嗎？” “啊？”王彬鑒臉色大變，張大了嘴巴，不知所措，支吾了半天才說(shuō)：“不，不用了。‘以貌取人’不可以，‘以貌取果’行！哈……哈哈……“說(shuō)著(zhù)不自然地笑了笑。

“你摘了幾個(gè)了？”辛弈在對面問(wèn)我。“嗯……”我隨手從地上撿了個(gè)好的：“一個(gè)！”臨時(shí)撿蘋(píng)果，是為了留點(diǎn)面子，這叫“急中生智”！雖然意思不一樣……“一個(gè)？才一個(gè)”驚訝的疑問(wèn)從她嘴里發(fā)出：“太可憐了，我帶你去一個(gè)‘寶地’吧，那有很多大的、好的、紅的！”我們跟著(zhù)她走，低頭穿過(guò)樹(shù)枝，從樹(shù)與樹(shù)之間的縫隙中走，整個(gè)樹(shù)林好像一個(gè)迷宮一樣難走。

我懷疑辛弈在拐賣(mài)小孩兒，可轉念一想：小孩兒拐賣(mài)小孩兒，可笑！終于到達“寶地”了，我累得氣喘吁吁，剛抬頭一看——咦？我的寶貝蘋(píng)果呢？辛弈忙開(kāi)口解釋?zhuān)骸芭叮蟮奶O(píng)果——我給摘了，紅的蘋(píng)果——我也給摘了，剩下的完好無(wú)損，慢慢挑吧，別客氣！“都無(wú)法選擇了，我怎能刻起？”不過(guò)，小蘋(píng)果也能吃，湊合湊合吧！ 秋天真是收獲的季節呀！我滿(mǎn)載而歸，家人都說(shuō)：“好吃，好吃！”當然啦，因為這是我的勞動(dòng)結果嘛。

2.關(guān)于采摘節的作文500字急需采摘節作文,要5篇500字的,我要挑 愛(ài)問(wèn)

風(fēng)中賞荷花入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。

乘著(zhù)涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著(zhù)涼爽的微風(fēng)一起去觀(guān)賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。 809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著(zhù)，不一會(huì )兒就把我們安全地送到了西湖邊。

站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著(zhù)，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。

近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(cháng)在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著(zhù)臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè )會(huì )……。 荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。

怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊！大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機。

3.關(guān)于采摘節的作文600初二

. 今天是我們油田一小的采摘節，課間操的時(shí)候我們沒(méi)有做操，卻把時(shí)間用來(lái)豐收校園里的果子。我的心里高興得樂(lè )開(kāi)了花！

下了第二節課，我忙忙地跑下樓站好了隊，我站第二，所以看得很清楚。第一項是：請大隊輔導員任老師講話(huà)。第二項是：請少先隊員代表講話(huà)，她們都講得很好！第三項是：發(fā)果實(shí)。每個(gè)班派一名少先隊員上去領(lǐng)，我們班派的盧羽豐去領(lǐng)，領(lǐng)完以后，我一看，原來(lái)是石榴呀！石榴紅紅的一看就很甜，趙老師把石榴幫我們剝好，我一嘗，真的很甜！

媽媽?zhuān)阂恍⌒@里的果樹(shù)早已是碩果累累，瑤瑤一直盼著(zhù)學(xué)校一年一度的采摘節，這一天終于來(lái)到了。今天一大早，瑤瑤就穿戴整齊去學(xué)校了。中午，去接她的時(shí)候，她一見(jiàn)到我就興奮地告訴我：媽媽?zhuān)页缘绞窳耍t紅的、可甜了，還說(shuō)要把今天的快樂(lè )采摘寫(xiě)成一篇日記。下午，我下班一回到家，瑤瑤就帶給我一個(gè)驚喜：日記已經(jīng)寫(xiě)好了。翻開(kāi)她的日記本，密密麻麻地寫(xiě)了一頁(yè)多，字體也非常工整，可以想象她寫(xiě)日記的時(shí)候認真的樣子。自從上了二年級之后，瑤瑤比以前喜歡動(dòng)筆記日記了，也能把日記記得很詳細了。和她一起讀了她的日記，感覺(jué)有的句子不是很通順，又和她一起把日記修改了一下。

4.作文<>500字

今天，爸爸和媽媽帶我去張而摘草莓。

我們坐車(chē)約用了一小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)到張而，從遠處看一座座小房子樹(shù)立在白色的長(cháng)棚一頭，就像是一個(gè)個(gè)士兵在守衛著(zhù)自己的崗位，我猜想這可能是大棚，自言自語(yǔ)地“小房子有什么用？草莓是在這里面嗎？”旁邊的叔叔聞言便給我介紹小房子是用來(lái)減少室內外溫差的，草莓在溫暖的室內茁壯成長(cháng)著(zhù)……。在叔叔的介紹下，我盼望見(jiàn)到草莓的心情越來(lái)越強烈了。

來(lái)到大棚，一片片綠葉中露出又紅又大的草莓，就像翡翠上鑲嵌著(zhù)紅寶石一樣，特別好看！看著(zhù)這一顆顆誘人的草莓，我的口水都快流下來(lái)了。我趕快跑去摘草莓。

草莓都熟透了，紅彤彤的像一個(gè)帶著(zhù)綠帽子的調皮小姑娘的臉蛋兒。我趕緊摘了一顆，洗干凈后放進(jìn)嘴里，一陣酸酸甜甜的草莓汁留進(jìn)的喉嚨，真好吃啊！我忍不住又摘了一顆，咬了一半，我看見(jiàn)紅紅嫩嫩的果肉，非常新鮮。

哇！好甜啊，我真想馬上摘滿(mǎn)一箱草莓，回家慢慢的品嘗。 開(kāi)始摘草莓了，我一只手拿著(zhù)箱子，一只手摘草莓，看著(zhù)很簡(jiǎn)單的事情，我一個(gè)草莓要摘四五下才能摘下來(lái)，我有點(diǎn)手忙腳亂。

看見(jiàn)我這個(gè)樣子，媽媽教給我怎么摘，用手指甲把果柄大約一厘米的地方掐下來(lái)，這個(gè)草莓就摘下來(lái)了。 我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子很快摘了一個(gè)。

我在大棚里先鎖定目標，我只摘大紅寶石，那些小紅寶石，對我來(lái)說(shuō)就是乞丐，我連看都不看，直奔著(zhù)大紅寶石而去。不一會(huì )兒我就摘滿(mǎn)了一箱子，心里充滿(mǎn)一種自豪的成就感。

今天我很高興，我不僅體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，還有一箱又紅又大又甜的草莓吃，太棒了。

5.關(guān)于采摘節的作文600初二

. 今天是我們油田一小的采摘節，課間操的時(shí)候我們沒(méi)有做操，卻把時(shí)間用來(lái)豐收校園里的果子。

我的心里高興得樂(lè )開(kāi)了花！下了第二節課，我忙忙地跑下樓站好了隊，我站第二，所以看得很清楚。第一項是：請大隊輔導員任老師講話(huà)。

第二項是：請少先隊員代表講話(huà)，她們都講得很好！第三項是：發(fā)果實(shí)。每個(gè)班派一名少先隊員上去領(lǐng)，我們班派的盧羽豐去領(lǐng)，領(lǐng)完以后，我一看，原來(lái)是石榴呀！石榴紅紅的一看就很甜，趙老師把石榴幫我們剝好，我一嘗，真的很甜！媽媽?zhuān)阂恍⌒@里的果樹(shù)早已是碩果累累，瑤瑤一直盼著(zhù)學(xué)校一年一度的采摘節，這一天終于來(lái)到了。

今天一大早，瑤瑤就穿戴整齊去學(xué)校了。中午，去接她的時(shí)候，她一見(jiàn)到我就興奮地告訴我：媽媽?zhuān)页缘绞窳耍t紅的、可甜了，還說(shuō)要把今天的快樂(lè )采摘寫(xiě)成一篇日記。

下午，我下班一回到家，瑤瑤就帶給我一個(gè)驚喜：日記已經(jīng)寫(xiě)好了。翻開(kāi)她的日記本，密密麻麻地寫(xiě)了一頁(yè)多，字體也非常工整，可以想象她寫(xiě)日記的時(shí)候認真的樣子。

自從上了二年級之后，瑤瑤比以前喜歡動(dòng)筆記日記了，也能把日記記得很詳細了。和她一起讀了她的日記，感覺(jué)有的句子不是很通順，又和她一起把日記修改了一下。

6.關(guān)于采摘的作文

快樂(lè )的采摘

涼爽的秋天到了，在這萬(wàn)里無(wú)云、涼風(fēng)習習的天氣里，我最喜歡的事要數采摘了。

十一長(cháng)假的一天，我們來(lái)到采摘園。放眼望去，呀！滿(mǎn)樹(shù)都結滿(mǎn)了紅通通的蘋(píng)果，有的漲紅了臉，向我微笑；有的都把樹(shù)枝壓彎了腰，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！”還有的落在了地上，好像都等不及了！

望著(zhù)這豐收的景象，我高興極了，迫不及待地向果園深處走去。我先發(fā)現了一棵又粗又壯的蘋(píng)果樹(shù)，上面掛著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我決定就摘它了。瞄準了一個(gè)，我使勁一跳，伸長(cháng)手臂試圖摘下一個(gè)大蘋(píng)果，可我左蹦右跳，就是碰不到它。心想：哼，我非摘到你不可！突然我發(fā)現了一根粗壯的樹(shù)枝，我靈機一動(dòng)，便抬起腿，小心翼翼踩了幾腳，發(fā)現還挺結實(shí)，于是我放心地站了上去，雙手緊緊扒住樹(shù)干向上爬，我好不容易爬上了樹(shù)，左手死死地抓住樹(shù)干，右手用力一夠，終于夠到了，哈哈我握著(zhù)手中的戰利品，開(kāi)心極了。

半天的采摘讓我們滿(mǎn)載而歸。采摘讓我在秋天中得到快樂(lè )。我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這快樂(lè )的采摘。

7.采摘作文

星期天的早上，我們一家人來(lái)到了營(yíng)城子的一個(gè)果園，要過(guò)一把采摘癮。

汽車(chē)順著(zhù)山路蜿蜒前行，由于剛下過(guò)雨，道路泥濘，有的地方還有很深的積水，車(chē)只好停在一個(gè)轉彎處，我們便下車(chē)沿著(zhù)山路繼續步行上山。這里的山連綿起伏，一座連著(zhù)一座，山上全都種著(zhù)果樹(shù)，遠遠望去，綠樹(shù)成蔭，其中還有成熟的李子、桃子和杏子掛在樹(shù)枝上，真好看！ 我們先來(lái)到了杏樹(shù)下，一看到紅黃相間的大杏子，我就興奮地跑了過(guò)去，抓住樹(shù)枝，看準了大杏子就趕緊摘下來(lái)放到袋子里，摘了幾個(gè)后，我就開(kāi)始一邊摘，一邊吃起來(lái)。

杏子甜中帶酸，味道真不錯，我一連吃了好幾個(gè)，要不是媽媽告訴我杏子吃多了對身體不好，我還能再吃幾個(gè)。接下來(lái)，我們又采摘了紅紅的李子和大桃子。

桃子上有毛，沾到我的手上、胳膊上，可癢癢了，沒(méi)辦法，只得喊爸爸媽媽用水給我洗一洗。等到采摘結束了，我也吃水果吃飽了。

看看我的勞動(dòng)成果，滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的水果沉甸甸的，我都快拿不動(dòng)了 。 果園樹(shù)間的空地上，園主還種植了許多蔬菜和花生。

我們順便摘了些茄子、辣椒和小白菜帶回家，這可都是無(wú)污染、無(wú)公害的純天然綠色食品。滿(mǎn)載著(zhù)采摘的收獲，我們高高興興地回家了。

8.寫(xiě)校園活動(dòng)的作文500字

一次豐富多彩的游園活動(dòng)

2009年的最后一天，絢爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。下午一點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的游園活動(dòng)。

操場(chǎng)上，彩旗飄飄，到處充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣息，“叮零零”鈴聲響起，活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們像脫韁的野馬直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)頓時(shí)人山人海，熱鬧非凡。

這次游園活動(dòng)的項目可真多呀！有“盲人敲鑼”，“抓筆”，“堆易拉罐”，“吹氣球”，“夾子彈”，“托球快跑”，“夾球賽跑”~~~~~我想參加的是夾球賽跑，規則是4人分2組，可以用身體除手以外的其他部位夾氣球，只要氣球不破不掉誰(shuí)先到達終點(diǎn)就算誰(shuí)贏(yíng)。

我迫不及待地拉上賈子涵，參加了這個(gè)有趣的游戲，可是這個(gè)游戲太好玩了，同學(xué)們排起長(cháng)龍似的隊伍。我跟賈子涵邊觀(guān)察參加游戲的同學(xué)們方法總結教訓，最后我和賈子涵決定用頭夾球。過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我們了，同學(xué)們不停地為我們加油，鼓盡。我叮囑賈子涵：“心急吃不了熱豆腐，一定不能慌。”跟我們比賽的是比我們矮很多的黃啟他們，當時(shí)我看到他們，心想：“就他們，想跟我比，還太嫩了點(diǎn)。”隨著(zhù)一聲哨響，我們兩組便夾氣球向前沖，可是我們太輕敵了，一不小心，我們的氣球飄走了，我們后悔極了，可又能怎么辦呢？只能眼巴巴地看著(zhù)他們興高采烈地去領(lǐng)獎票了。

接著(zhù)，我和賈子涵又去玩“抓筆"，盯著(zhù)筆，老師手輕輕一松，我本想抓住的，可是手一滑，筆掉了下去。后來(lái)我又去玩了好多游戲得了不少獎品。

美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中，游園活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲，這次有趣的游園活動(dòng)；將會(huì )成為我記憶中一朵最美麗的浪花！！！

9.初中作文走進(jìn)采摘園

涼爽的秋天到了，在這萬(wàn)里無(wú)云、涼風(fēng)習習的天氣里，我最喜歡的事要數采摘了。

十一長(cháng)假的一天，我們來(lái)到采摘園。放眼望去，呀！滿(mǎn)樹(shù)都結滿(mǎn)了紅通通的蘋(píng)果，有的漲紅了臉，向我微笑；有的都把樹(shù)枝壓彎了腰，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！”還有的落在了地上，好像都等不及了！望著(zhù)這豐收的景象，我高興極了，迫不及待地向果園深處走去。

我先發(fā)現了一棵又粗又壯的蘋(píng)果樹(shù)，上面掛著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我決定就摘它了。瞄準了一個(gè)，我使勁一跳，伸長(cháng)手臂試圖摘下一個(gè)大蘋(píng)果，可我左蹦右跳，就是碰不到它。

心想：哼，我非摘到你不可！突然我發(fā)現了一根粗壯的樹(shù)枝，我靈機一動(dòng)，便抬起腿，小心翼翼踩了幾腳，發(fā)現還挺結實(shí)，于是我放心地站了上去，雙手緊緊扒住樹(shù)干向上爬，我好不容易爬上了樹(shù)，左手死死地抓住樹(shù)干，右手用力一夠，終于夠到了，哈哈我握著(zhù)手中的戰利品，開(kāi)心極了。半天的采摘讓我們滿(mǎn)載而歸。

采摘讓我在秋天中得到快樂(lè )。我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這快樂(lè )的采摘。