美麗的校園作文可以寫(xiě)一下第一次進(jìn)校園的感受,結合經(jīng)歷重點(diǎn)寫(xiě)校園的景物,例如:
一進(jìn)入大門(mén),首先你就會(huì )看到幾塊圍著(zhù)圈的石凳子,里面有一棵高大的樹(shù)木。同學(xué)們經(jīng)常坐在石凳上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、成了同學(xué)們的好幫手。石凳旁邊,種著(zhù)幾株杜鵑花。鮮紅鮮紅的,真美麗!石凳旁邊還有一雕像,是我們衣領(lǐng)上的標志,金光閃閃的,非常耀眼。
最美的就是榕樹(shù)廊那邊了!它在我們校園的西側。一走進(jìn)榕樹(shù)廊,清新的空氣迎面撲來(lái),讓人感到十分舒暢。同學(xué)們在這打羽毛球、跳橡皮筋、跑步、跳繩,成了同學(xué)們的樂(lè )園。兩旁的榕樹(shù)一絲不茍地守衛著(zhù)大操場(chǎng),給操場(chǎng)抵擋風(fēng)雨泥沙。它勇敢地抵擋風(fēng)沙,為我們學(xué)校作出許許多的貢獻!
操場(chǎng)對面就是我們的教學(xué)樓嘍!教室外面種了一些花,樓層分為四層。當一些花從四樓、三樓、二樓的地方落下來(lái),許多同學(xué)覺(jué)得自己在大禮堂里,便迫不及待地接花。各種顏色的的花落到地上時(shí),就像給大地鋪上了不同顏色的地毯,美麗極了!
美麗的校園作文可以寫(xiě)一下第一次進(jìn)校園的感受,結合經(jīng)歷重點(diǎn)寫(xiě)校園的景物,例如:一進(jìn)入大門(mén),首先你就會(huì )看到幾塊圍著(zhù)圈的石凳子,里面有一棵高大的樹(shù)木。
同學(xué)們經(jīng)常坐在石凳上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、成了同學(xué)們的好幫手。石凳旁邊,種著(zhù)幾株杜鵑花。
鮮紅鮮紅的,真美麗!石凳旁邊還有一雕像,是我們衣領(lǐng)上的標志,金光閃閃的,非常耀眼。最美的就是榕樹(shù)廊那邊了!它在我們校園的西側。
一走進(jìn)榕樹(shù)廊,清新的空氣迎面撲來(lái),讓人感到十分舒暢。同學(xué)們在這打羽毛球、跳橡皮筋、跑步、跳繩,成了同學(xué)們的樂(lè )園。
兩旁的榕樹(shù)一絲不茍地守衛著(zhù)大操場(chǎng),給操場(chǎng)抵擋風(fēng)雨泥沙。它勇敢地抵擋風(fēng)沙,為我們學(xué)校作出許許多的貢獻!操場(chǎng)對面就是我們的教學(xué)樓嘍!教室外面種了一些花,樓層分為四層。
當一些花從四樓、三樓、二樓的地方落下來(lái),許多同學(xué)覺(jué)得自己在大禮堂里,便迫不及待地接花。各種顏色的的花落到地上時(shí),就像給大地鋪上了不同顏色的地毯,美麗極了。
我的美麗校園
我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣,開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè )趣。
秋天,它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了,像一位戰士,守護著(zhù)校園。
啊,我愛(ài)我美麗的校園!
我的學(xué)校是花園。一進(jìn)校門(mén),呈現在我眼前的是一個(gè)美麗的大花園。里面種有百合、菊花、杜鵑……它們爭奇斗艷,紅的似火、粉的如霞、黃的像金。它們形狀各異,有的向著(zhù)太陽(yáng),就像一只展翅欲飛的雄鷹;有的低下了頭,如同一個(gè)犯了錯的孩子。在花園周?chē)N有許多棵大榕樹(shù),就像列兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)參觀(guān)大花園。”
我的學(xué)校是學(xué)園。學(xué)校為了加強我們對科學(xué)的熱愛(ài),建起了音樂(lè )室、電腦室、舞蹈室……現在,我們上音樂(lè )呀、科學(xué)呀、電腦呀什么的,都不局限在教室里上了(除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ))。
我的學(xué)校是樂(lè )園。下課鈴聲響了,同學(xué)們像一窩蜂似的跑了出去。低年級的同學(xué)們在滑滑梯、蕩秋千、玩老鷹捉小雞……而高年級的在捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)在那復習,累了就望望天空、看看樹(shù)木,不然就是躺在嫩綠的草坪上放松。
早晨的校園校園的早晨是美麗的。
當月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí),新的一天開(kāi)始了。在校園里,小草抬起它那可愛(ài)的小臉;樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀;柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著(zhù)頭發(fā);花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人:再加上小朋友們的活潑、生機。
給早晨的校園添上璀璨的一筆。清晨,校園沉浸在一層白霧里,乳白色的濃霧把校園團團包圍,整個(gè)校園十分寂靜。
只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現,真如仙境一般。太陽(yáng)出來(lái)了,同學(xué)們也陸續地來(lái)到學(xué)校,校園里便立刻充滿(mǎn)了生機。
看,蝴蝶在歡樂(lè )地飛翔,聽(tīng),鳥(niǎo)兒在盡情歌唱,還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲,頓時(shí),整個(gè)校園都被快樂(lè )圍繞。同學(xué)們在早晨溫和的陽(yáng)光下做早操,呼吸著(zhù)早晨特有的新鮮空氣,個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),動(dòng)作敏捷整齊,是早晨校園一道獨特的風(fēng)景。
“一日之計在于晨”早晨是美麗的,也是短暫的,我一定要珍惜早晨,把握早晨。切不可直接抄!!!!!!!!!這可是滿(mǎn)分哦!!!!。
我的學(xué)校真美
美,令人陶醉,令人心曠神怡;美是可 以享受的,只要你用心去尋找,美無(wú)處不在!
我的校園也很美,你在校門(mén)口向上望, 有著(zhù)“XX小學(xué)”這四個(gè)大字,你走進(jìn)校園, 有一堵用紅磚砌成的紅墻,紅墻上刻著(zhù)八個(gè)金 光閃閃的大字??“勤學(xué)守紀,團結進(jìn)取”。你 又向右看,有一個(gè)五顏六色的牌子,上面畫(huà)這 我們文勝小學(xué)的立體示意圖。
你順著(zhù)跑道向籃球場(chǎng)上走去,跑道就像 綠色通到一樣,又邊有個(gè)花壇,花壇里種著(zhù)櫚 榛子,櫚榛子的樹(shù)枝尖上的葉子是淡綠色的, 樹(shù)枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉 樹(shù)、桂花樹(shù)還有菊花等樹(shù)木和花草呢!
來(lái)到了籃球場(chǎng)上,籃球場(chǎng)后面是一排梧 桐樹(shù)。春天,梧桐樹(shù)又長(cháng)出了嫩嫩的葉字,多 像一只只小手啊!一陣微風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)上的 小手搖搖擺擺的,像在對我們說(shuō):“春天來(lái)了 !春天來(lái)了!”現在,秋天降臨了,梧桐樹(shù)嫩 嫩的小手慢滿(mǎn)的成了干枯的大黃手,一陣狂風(fēng) 吹過(guò),干枯的大黃手擺動(dòng)著(zhù),好像在對我們說(shuō) :“再見(jiàn)!我明年在來(lái)陪你們!”說(shuō)罷便慢慢 地飄落下來(lái),哎!梧桐樹(shù)媽媽又要自己一個(gè)人 過(guò)一個(gè)寂寞的新年了!
我們又來(lái)到杉樹(shù)那里,望著(zhù)杉樹(shù)那挺拔 的身姿和活潑的葉子,它的樹(shù)葉千奇百怪,有 的像蝴蝶,有的像蜈蚣,有的像。。 微風(fēng)習習吹過(guò),這些可愛(ài)的小動(dòng)物仿佛在說(shuō): “你瞧,我們多快樂(lè )呀!”
不知不覺(jué)中,我們來(lái)到了主席臺上,這 里有我們歡慶節日的歡笑聲,留下了我們歡快 的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
主席臺側邊的圍墻邊,種著(zhù)爬山虎,每 年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我 們學(xué)習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神 。
校園真美!我愛(ài)我的校園!
我們的校園真美呀和煦的春風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹嫩了小草。
春風(fēng)吹呀吹呀,吹進(jìn)了咱們“全國綠色學(xué)校”_大橋鎮中心小學(xué)。春風(fēng)是和諧的,春風(fēng)是熱情的,春風(fēng)又是熱鬧的。
一年之計在于春,不是么,生命在于運動(dòng),春天是人們戶(hù)外運動(dòng)的最佳時(shí)機,舒服舒服筋骨,健壯健壯體魄,好在一年里精神抖擻,奮發(fā)有為。校園里,操場(chǎng)上,陽(yáng)光體育熱熱鬧鬧。
老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生,跑步,跳繩,踢毽子,堅持不懈,每日的晨間活動(dòng),校園里就會(huì )呈現出一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。“春東風(fēng),搖柳絲。
綠田畈,放鷂子。”“正月小囡踢毽子,二月小囡放鷂子……校園里,風(fēng)箏漸漸多了,此時(shí)此刻,操場(chǎng)上跑著(zhù),站著(zhù),放鷂人引線(xiàn)掌鷂,欣賞者指指點(diǎn)點(diǎn),贊嘆不已;天空中,群英翡翠,風(fēng)箏聚會(huì ),熱鬧極了。
晨間的運動(dòng)旋律喚醒了校園里的花草樹(shù)木,香樟嫩嫩的紫檀新葉,遠遠望去,好似花團錦簇。白玉蘭,一身潔白,高高亭立在操場(chǎng)旁,仿佛白衣天使,護衛著(zhù)運動(dòng)的人們。
櫻花在碧綠的新葉映襯下,粉的像霞,白的像雪,運動(dòng)后歇息了的同學(xué)忍不住翹首聞聞,或者駐足端詳,花下時(shí)而傳來(lái)好美呀!垂絲海棠,似乎比不過(guò)櫻花悄然躲到綠葉后,耐心等待深信她的癡迷。姹紫嫣紅的碧桃花,一個(gè)勁地綻開(kāi),紅紅的,艷艷的,好似在為鍛煉的師生鼓勁加油。
幾只白頭翁嘰嘰喳喳地嬉鬧著(zhù),飛過(guò)了花壇,越過(guò)了操場(chǎng),停息在名人園的紫薇樹(shù)上,嘰里咕嚕的,仿佛在與名人聊著(zhù)什么_哦,在贊頌名人時(shí)刻指點(diǎn)新時(shí)代的我們。是呀,要是你走進(jìn)我們的校園,就能瞧見(jiàn)名人園里讀書(shū),練口琴、豎笛的同學(xué)無(wú)數,有的站著(zhù),有的坐著(zhù),有的索性對著(zhù)名人雕像背誦課文,像是請名人評價(jià)的。
哇,好美呀!校園景美,師生勤美。
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