高中作文1000字校園生活(校園生活作文1000字)

1.校園生活作文1000字

校園生活

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動又緊張：激動的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動又緊張：激動的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會學(xué)到更多的知識。加油！

2.關(guān)于校園生活的文章

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上大學(xué)時(shí)學(xué)校邀請一位成功人士到禮堂做講座，講座的間隙他讓臺下的學(xué)生寫小紙條或者舉手提問。有個(gè)同學(xué)舉手問了這樣一個(gè)問題：“以前你是一個(gè)生活落魄、名不見經(jīng)傳的、在大街上擺小攤做小生意的小商販，請問你走到今天擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長的位子上，是什么支撐你走向成功？”

“很簡單，沒有什么特別的竅門，別人只有一顆心，我無非是比別人多了四顆心而已?！彼皇в哪鼗卮?。

“哪四顆心啊？”提問的同學(xué)緊追不舍地發(fā)問。

“其一，心寬似海；其二，心靜如水；其三，心明如月；其四，心堅(jiān)如鋼?！倍麻L抑揚(yáng)頓挫地回答。同學(xué)們專注地等待他詳細(xì)闡述自己的“四心”。

“大海里有驚濤駭浪，也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。我們好比撐船遠(yuǎn)航的水手，遇到驚濤駭浪的時(shí)候，就要不失時(shí)機(jī)地躲進(jìn)港灣，讓自己免遭風(fēng)暴的襲擊。盡管風(fēng)浪暫時(shí)不會停止，但我們不能悲觀失望，要忍耐，既要容納波浪洪流，又要以積極的心態(tài)接納涓涓溪流。不拒眾流方為滄海，驚濤展開了大海的廣闊，溪流襯托了大海的寬容，這就是心寬似海?！?/p>

“心靜如水，就是要風(fēng)帆被大風(fēng)刮破、櫓槳被海浪折斷時(shí)保持一份從容鎮(zhèn)定，臨危不懼，緊緊抓牢信念這根櫓槳，不斷升起希望這面風(fēng)帆。因?yàn)橐磺卸际菚簳r(shí)的，好比烏云遮不住太陽。大家對海明威的世界名著《老人與?！窇?yīng)該很熟悉，那個(gè)主人公老人說過，人可以被撕碎，但不可以被打倒，這就是心靜如水的信念，這就是戰(zhàn)無不勝的法寶。一個(gè)人，如果信念都沒有了，還能到達(dá)理想彼岸的目標(biāo)嗎？”

“生活中我們要與很多人打交道，為人處世，心態(tài)要正，處世要公，要堂堂正正、光明磊落，如同月亮，只有自身明亮了，才能把自己的光灑在周圍，才能贏得大家的信賴。如果自身黑暗，怎么會有映照世界的光輝呢？桃李不言，下自成蹊，就是這個(gè)道理。所以，無論何時(shí)都要做到心明如月?！?

“當(dāng)然，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，大海上有許多船，我們哪里見過不帶傷的船？生活在南方水鄉(xiāng)的同學(xué)可能會注意到，每一艘船的邊緣盡管用鐵鏈綁了許多厚實(shí)有彈性的塑膠輪胎，以防止外來的傷害碰撞，但許多船的邊緣還是被碰撞得凹陷、變形，如果船的邊緣更堅(jiān)硬些就不可能有更多的傷害了。鄭板橋的那首詩你們應(yīng)該不陌生，‘立根原在破巖中，咬定青山不放松。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’。心堅(jiān)如鋼，就無堅(jiān)不摧！”

3.求一篇寫高中校園生活的作文800字

有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報(bào)，他的生活會因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會生活得輕松而滿足，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。

感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此的美麗！

我們要感恩時(shí)代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識，懂得回報(bào)社會。

我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。

我們要感恩老師。感謝老師對我們忙亂的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

我們還要感恩對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們的鞭策和進(jìn)步的動力，用感恩的心和做人做事。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時(shí)，就會虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。

有人說：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者！同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的 友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人！

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

看看可以嗎

4.求一篇1000字左右的中專校園生活作文、

中專校園生活

中專第二年的第二學(xué)期剛開學(xué)不久，那時(shí)的天氣還是那么的熱，每個(gè)人都是能少穿就少穿，男的有的一到課室就脫衣服，然后一看到老師來的時(shí)候再急忙穿上，女的只有用張硬紙來讓周圍的空氣流動得快一點(diǎn)。作為女生的我們真的是有苦說不出?。?/p>

無論是課室還是宿舍都一樣，電都是受到一定的控制，未到一定的時(shí)間校警都不會開電，然后到了一定的時(shí)候他又會將電給關(guān)掉。所以有的時(shí)候我們無論是到課室還是到宿舍都不會立刻就有得風(fēng)扇吹。能做的就是，手里邊扇風(fēng)嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個(gè)片甲不留，直到電來為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁⑼庖鲁艋蚴峭侠话?，?dāng)風(fēng)直接接觸到你的肌膚時(shí)的那種涼爽甚是舒服得無話可說。

每到復(fù)天的時(shí)候，我們都會很積極地到課室將所有風(fēng)扇的開關(guān)打開，并等著電來。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會來電。但也沒辦法啊，在宿舍的話，能通風(fēng)的窗口要比課室里的少多了，所以，就算沒有風(fēng)扇，多少還是比宿舍要涼爽得多。

記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來。當(dāng)時(shí)人并不多，也就我們?nèi)齻€(gè)人加一個(gè)英德的男同桌一起坐在那里聊天，聊著聊著的時(shí)候，正常我說得很興奮的時(shí)候，他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情，我還聽到“老婆”驚叫了一聲。“你發(fā)什么毫??？無緣無故鬼叫什么？想嚇?biāo)廊诉悖浚ㄋ穆曇粝騺矶己芗獾模蔽也婚_心的同時(shí)也很奇怪。“你。。。你。。?！彼t著臉用手向我這邊指來，我朝著她指的方向看去。

暈?。。。。。?/p>

這里并不是宿舍哦！我的衣服什么時(shí)候竟被我往上拉了一半？？？哦！我想起來了，剛才說話時(shí)覺得有點(diǎn)熱，然后就很自然的一下子就把它給拉起來了，幸好只是拉到一半，并未拉得太高，所以并沒暴光。所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來，并一副有什么好大驚小怪的語氣跟他們說：“切，又不是沒見過，大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy，不過是露了那么點(diǎn)肚皮出來而已，就在那里鬼叫?！笔聦?shí)上心里已經(jīng)羞得要命了，因?yàn)槲夷怯⒌履型妥谖遗赃叀?/p>

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5.求一篇寫高中校園生活的作文800字

我看校園風(fēng)景線空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。

目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時(shí)不時(shí)扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友…… 而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。 聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。

悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。

有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。

習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。

喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個(gè)知識點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。

生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。 我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。

因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。 你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。

分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都永遠(yuǎn)不會忘記你：我的校園。

6.校園生活伴我行征文不少于1000字

學(xué)校是我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)的大家庭。作為人員的聚集地，學(xué)校是各種安全問題及突發(fā)事件的易發(fā)場所。因此，校園內(nèi)的安全問題必須得到重視。

校園安全問題包括：師生日常活動安全、學(xué)校硬件設(shè)備管理及各種突發(fā)性事件。如近段平頂山市第一高級中學(xué)學(xué)生因體育活動猝死事件；又如黑龍江北安市教學(xué)樓倒塌事故；以及06年南昌縣某學(xué)校食物中毒事件。

這些都是真實(shí)發(fā)生，并且擺在我們身邊的安全性事件。一方面，這些事件告訴我們校園的安全問題并不是危言聳聽，另一方面，也反映了在我們周圍確實(shí)存在安全隱患。

此外，還有一些校園暴力事件也在威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

如1999年4月20日，美國科羅多拉州哥倫拜恩中學(xué)學(xué)生哈里斯和克萊德攜帶自動步槍，沖進(jìn)校園瘋狂殺戮，在16分鐘內(nèi)殺死了12名學(xué)生和1名教師，造成了美國歷史上最血腥的校園暴力槍擊案。

雖然這類槍擊事件很難在我們周圍發(fā)生，但這為我們敲響了暴力事件的警鐘。并且我們身邊也確實(shí)存在暴力事件，如學(xué)生之間因事不和而大打出手；更有甚者，竟出手傷害老師。這些事情都告訴我們：要重視校園暴力問題。

因此，對于以上種種校園安全問題，我提出以下幾點(diǎn)看法及預(yù)防措施：

一、學(xué)校應(yīng)設(shè)立機(jī)構(gòu)主管學(xué)校內(nèi)師生的各種安全問題及突發(fā)事件。對于易出現(xiàn)問題的區(qū)域（如食堂、操場、樓梯、寢室等）應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，并能制定規(guī)章制度、投入足夠經(jīng)費(fèi)以防范于未然。

二、作為老師，應(yīng)注重關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。關(guān)注學(xué)生對于學(xué)校的建議，關(guān)注學(xué)生們的反應(yīng)。并要關(guān)注學(xué)生之間的矛盾、摩擦，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)開導(dǎo)和化解。同時(shí)，老師也應(yīng)對校園的各種隱患有所察覺，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。對于如化學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育運(yùn)動等可能發(fā)生危險(xiǎn)事件的活動要嚴(yán)密組織，管理得當(dāng)。

三、學(xué)校應(yīng)在師生中開展經(jīng)常性的預(yù)防突發(fā)性事件的講座和實(shí)踐活動。如請有關(guān)機(jī)關(guān)定時(shí)在學(xué)校對師生進(jìn)行安全知識講座；進(jìn)行消防、地震等突發(fā)事件逃生、應(yīng)對演練；要求各班定時(shí)對于安全知識開展主題班會并辦置板報(bào)。

四、學(xué)校對于師生經(jīng)常接觸的設(shè)施、器材應(yīng)定期檢查并及時(shí)修理、更換；對用電設(shè)備等易出現(xiàn)隱患的設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格管理。

五、作為學(xué)生，我們應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì)，按照學(xué)校、老師的要求行事，不從事危險(xiǎn)活動。并及時(shí)向?qū)W校反映身邊的不安全因素，防范于未然。

我們每個(gè)人都是學(xué)校的一分子，在這個(gè)大家庭里，安全防范還要靠我們每個(gè)人的共同努力。

7.誰能給我一篇1000左右的校園類的文章啊 題材和主題隨意 只要經(jīng)典 謝

我的校園生活

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

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清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

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一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。 早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭我時(shí)還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了！

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰也不落誰。

辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

說完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻是難忘的。

我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

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中專校園生活 中專第二年的第二學(xué)期剛開學(xué)不久，那時(shí)的天氣還是那么的熱，每個(gè)人都是能少穿就少穿，男的有的一到課室就脫衣服，然后一看到老師來的時(shí)候再急忙穿上，女的只有用張硬紙來讓周圍的空氣流動得快一點(diǎn)。

作為女生的我們真的是有苦說不出??！ 無論是課室還是宿舍都一樣，電都是受到一定的控制，未到一定的時(shí)間校警都不會開電，然后到了一定的時(shí)候他又會將電給關(guān)掉。所以有的時(shí)候我們無論是到課室還是到宿舍都不會立刻就有得風(fēng)扇吹。

能做的就是，手里邊扇風(fēng)嘴里還不忘地將這吝嗇的學(xué)校臭罵個(gè)片甲不留，直到電來為止。有些較為粗魯?shù)呐患拥剿奚峋蜁⑼庖鲁艋蚴峭侠话耄?dāng)風(fēng)直接接觸到你的肌膚時(shí)的那種涼爽甚是舒服得無話可說。

每到復(fù)天的時(shí)候，我們都會很積極地到課室將所有風(fēng)扇的開關(guān)打開，并等著電來。雖然每天都是要到上晚修課的前十分鐘才會來電。

但也沒辦法啊，在宿舍的話，能通風(fēng)的窗口要比課室里的少多了，所以，就算沒有風(fēng)扇，多少還是比宿舍要涼爽得多。 記得那天我和我“老婆”還有小斃等三人也是像往常一樣早早就跑到課里等電來。

當(dāng)時(shí)人并不多，也就我們?nèi)齻€(gè)人加一個(gè)英德的男同桌一起坐在那里聊天，聊著聊著的時(shí)候，正常我說得很興奮的時(shí)候，他們的表情全由笑臉一起變成了嘴吧為O型的驚訝表情，我還聽到“老婆”驚叫了一聲?！澳惆l(fā)什么毫啊？無緣無故鬼叫什么？想嚇?biāo)廊诉?？（她的聲音向來都很尖的）”我不開心的同時(shí)也很奇怪。

“你。

你。

”

她紅著臉用手向我這邊指來，我朝著她指的方向看去。 暈?。。。。?！ 這里并不是宿舍哦！我的衣服什么時(shí)候竟被我往上拉了一半？？？哦！我想起來了，剛才說話時(shí)覺得有點(diǎn)熱，然后就很自然的一下子就把它給拉起來了，幸好只是拉到一半，并未拉得太高，所以并沒暴光。

所以我臉不紅心不跳地又把它拉了下來，并一副有什么好大驚小怪的語氣跟他們說：“切，又不是沒見過，大把人穿的衣服都比我現(xiàn)在還要sexy，不過是露了那么點(diǎn)肚皮出來而已，就在那里鬼叫?！笔聦?shí)上心里已經(jīng)羞得要命了，因?yàn)槲夷怯⒌履型妥谖遗赃叀?/p>