讓人工智能走進(jìn)校園作文(人工智能作文800字)

1.人工智能作文800字

先講個(gè)故事給你們聽(tīng)：

從前，哦不，應該是在未來(lái)，一個(gè)全面科技化的未來(lái)，有一個(gè)小男孩。

他叫大衛，11歲，體重27公斤，身高1米37，頭發(fā)棕色。

他的愛(ài)是真實(shí)的，但存在是虛假的。

那是因為他只是一個(gè)機器男孩，一個(gè)會(huì )“愛(ài)”的機器人，是一個(gè)失去孩子的父母的慰藉，這愛(ài)的程序一旦啟動(dòng)了就不會(huì )停止，任憑時(shí)間流逝，任憑世代變遷……

索非亞夫婦的孩子患了絕癥，他被冷凍起來(lái)直到科技足夠發(fā)達救他。所以他們自愿參與了大衛的實(shí)驗計劃，人們也需要通過(guò)他們證實(shí)他是否真的可以愛(ài)人。

當索非亞，這個(gè)美麗卻被而兒子的病折磨的痛苦不堪的母親，親手啟動(dòng)了大衛的程序時(shí)，他緩緩地睜開(kāi)眼睛，如同出生的嬰孩一般，似乎一切都那么陌生，卻又那么清楚地明白這面前的一切：是了，這就是我以后要愛(ài)一生一世的人了。當大衛輕輕地張開(kāi)雙臂，擁住索非亞，一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”著(zhù)實(shí)讓索非亞感動(dòng)了。

索非亞看著(zhù)他，照顧著(zhù)他，似乎找到了兒子的影子；卻又疏遠他，懼怕他。她覺(jué)得他的愛(ài)只是程序，她想愛(ài)，又怕愛(ài)。大衛卻享受著(zhù)這每一分每一秒 ，對他而言，母親就是這個(gè)世界的全部了。我們是人類(lèi)，有著(zhù)選擇的權力，也有權決定愛(ài)不愛(ài)愛(ài)我們的東西。或許有點(diǎn)殘忍，但這是個(gè)道德問(wèn)題，在創(chuàng )世紀的時(shí)候，神不也創(chuàng )造亞當來(lái)愛(ài)他嗎？

但后來(lái)世界就變了，索非亞的兒子奇跡般的痊愈了，抉擇的時(shí)刻就到了，索非亞最終決定放棄大衛，卻又不想讓他被銷(xiāo)毀，在他們唯一一次的野餐中，把他留在了荒野。因為內心深處，拋開(kāi)一切壓力，或許，她愛(ài)他……

大衛固執地認為這是因為他不是一個(gè)真的男孩，于是踏上了尋找藍仙女的路途。記得小木偶皮諾曹嗎？就是藍仙女讓他變成小男孩的。他不知道那是一個(gè)童話(huà)，心中只有一個(gè)信念。越過(guò)千山萬(wàn)水，終于在海底找到幾百年前被人遺棄的藍仙女的雕塑，他在潛水艇里望著(zhù)她，一遍一遍的說(shuō)著(zhù)自己的愿望，直到時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，不知不覺(jué)，大海被冰雪覆蓋，幾千幾萬(wàn)年就這樣過(guò)去了……

最后，高速發(fā)達的機器人完成了他的愿望，他們可以讓他的媽媽復活，但是只有一天，有一天她可以全心全意愛(ài)他，足夠了。在度過(guò)了這珍貴的一天后，他躺在不會(huì )醒來(lái)媽媽身邊沉沉睡去，希望永遠不要再醒來(lái)……

這個(gè)故事的名字就叫做A.I(artificial intelligence)，人工智能。雖然說(shuō)這只是個(gè)科幻故事，但故事的主旨卻不容忽視：我們人類(lèi)不斷的進(jìn)步，不斷的向前走，是否走的太快了.在科技的進(jìn)步中我們是否忽略了某些事物，我們不斷的求新，求快，求進(jìn)步，求超越.到頭來(lái)反而忘了人性，信任忘了。。愛(ài)！！有如故事中，凝真電子的老板，為了撫慰自己的喪子之痛以及在未來(lái)的高科技事業(yè)中爭得一片天，創(chuàng )造了了一個(gè)，會(huì )[愛(ài)]的機器人-----大衛.他踏過(guò)千里土壤走過(guò)千年時(shí)空為的，只是一份愛(ài).而它只是個(gè)在人類(lèi)眼中有如草芥的______機器人，這種進(jìn)步，真的，是我們要的嗎？

但是換個(gè)角度，我們也該慶幸自己是人類(lèi)，因為到后來(lái)出現的高速發(fā)達的機器人，強調，他羨慕人類(lèi)擁有靈魂以及對百萬(wàn)種生存意義。我覺(jué)得這和一句俗諺：“人為萬(wàn)物之靈”，有異曲同工之處。除了這是一種人類(lèi)沙文主義作祟外，試想：若是高等機器人高等智慧，何必去羨慕，他們口中的“原始”人類(lèi)？而就因為機器人永遠不可能有靈魂，不可能懂得愛(ài)，所以才有“羨慕”一詞出現。

所以，請人們在科技飛速發(fā)展的時(shí)候，不要忽略身邊的一切，或者可能失去的東西只能靠機器來(lái)填補。從人工智慧看起，記住，科技無(wú)論再怎么發(fā)達，創(chuàng )造它們的始終是人類(lèi)，一切科技，一切可能，以人為本，以愛(ài)為本。

2.人工智能作文800字

題目：《人工智能》

3月15日，舉世矚目的“人機大戰”塵埃落定，人工智能“阿爾法狗圍棋”（AlphaGo）以4:1的比分戰勝人類(lèi)圍棋頂尖高手李世石九段，為世人留下一個(gè)不愿接受又不得不接受的事實(shí)。

面對“阿爾法狗圍棋”（AlphaGo），有人不服，如中國的超級圍棋新星柯潔九段，就公開(kāi)向“阿爾法狗圍棋”（AlphaGo）叫板：“你贏(yíng)不了我！”有人嘆息：人類(lèi)智慧最后的尊嚴在一只“小狗”面前丟失。有人甚至悲觀(guān)地認為，機器統治人類(lèi)的時(shí)代即將來(lái)臨。

其實(shí)，所謂人類(lèi)尊嚴、所謂機器人的統治時(shí)代，只是我們一些人的臆想，“阿爾法狗圍棋”（AlphaGo）的勝利，說(shuō)到底就是一次技術(shù)革命的勝利，是人類(lèi)對自身的一次超越。

正如西安交通大學(xué)副校長(cháng)、國家重點(diǎn)基礎研究計劃（973）“基于視認知的非結構化信息處理基礎理論與關(guān)鍵技術(shù)”首席科學(xué)家徐宗本說(shuō)的：“任何人工智能技術(shù)的成功一定是當代最新技術(shù)綜合運用的成功，片面說(shuō)成誰(shuí)戰勝誰(shuí)是不公平的，也是無(wú)意義的，說(shuō)人類(lèi)智慧的最后壁壘被攻破，這都是無(wú)稽之談。”

“阿爾法狗圍棋”（AlphaGo）的勝利，背后的最大價(jià)值在于，它激勵人們持續不斷地探索過(guò)去人工智能領(lǐng)域一直看似難以實(shí)現的人類(lèi)智能級別。從這一點(diǎn)上看，人工智能的勝利也有非凡的意義，甚至可以說(shuō)具有劃時(shí)代的意義。

是的，翻開(kāi)人類(lèi)歷史，哪一次技術(shù)革命不帶來(lái)人類(lèi)社會(huì )翻天覆地的變化？蒸汽機的發(fā)明、使用，使人類(lèi)從農業(yè)手工業(yè)時(shí)代進(jìn)入了工業(yè)社會(huì )；電動(dòng)機的誕生，使人類(lèi)從工業(yè)社會(huì )跨入了現代化。而以原子能、電子計算機、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明與應用為主要標志的信息技術(shù)革命，更讓人類(lèi)從此進(jìn)入了自動(dòng)化、信息化時(shí)代。每一次技術(shù)革命，伴隨的都是生產(chǎn)力的發(fā)展和人類(lèi)自身的解放。

“阿爾法狗圍棋”（AlphaGo）的 勝利，是不是會(huì )掀起又一次技術(shù)革命，我們還需拭目以待。然而，人工智能的進(jìn)步，卻可以讓我們展望到人類(lèi)美妙無(wú)比的前景。我們似乎可以看到，不久的將來(lái)，到 處都是機器人在人們的指令下為人們服務(wù)；我們似乎可以看到，那些對于目前醫術(shù)來(lái)說(shuō)幾乎無(wú)解的人類(lèi)大腦和神經(jīng)疾病，如自閉癥、老年癡呆癥這樣的國際醫學(xué)難 題，隨著(zhù)人工智能的進(jìn)步，一切都會(huì )迎刃而解；我們似乎可以看到，有了人工智能的協(xié)助，人類(lèi)真正步入了大同的理想社會(huì )。

是的，“阿爾法狗圍棋”（AlphaGo）的勝利，是人類(lèi)的智慧向前邁出的又一步，有了這一步，我們的世界將更加美好。當然，面對這些進(jìn)步，我們不能只是圍觀(guān)、娛樂(lè )和敬仰，我們應該用我們的智慧，去促成人工智能更大的進(jìn)步！

3.人工智能作文600字

人機大戰超越勝負 “阿爾法圍棋”在圍棋人機大戰中戰勝世界冠軍李世石，將飛速發(fā)展的人工智能帶到了人類(lèi)社會(huì )的聚光燈下。

有人說(shuō)這是一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始，有人說(shuō)這就是場(chǎng)秀，有人說(shuō)這是場(chǎng)不公平的比賽，也有人說(shuō)這是命中注定。“阿爾法圍棋”戰李世石，從一開(kāi)始，就注定議論不斷，人類(lèi)和機器誰(shuí)更聰明的討論，甚至蓋過(guò)了對比賽本身的關(guān)注。

如果人們更多糾纏于人機迥異的特點(diǎn)，探討人機到底誰(shuí)更聰明，那往往會(huì )忽略更重要的意義：這就是一場(chǎng)跨時(shí)代的比賽，其內涵早已超越勝負本身。 首先，這是一種對速度的詮釋?zhuān)鞍柗▏濉鲍@勝，意味著(zhù)人工智能發(fā)展速度前所未有。

它比任何人所預料的都要快得多，甚至讓眾多科技界大咖紛紛猜錯。 不過(guò)探其究竟，到底是人工智能自身進(jìn)步速度可畏，還是背后的科學(xué)家令人生畏？答案耐人尋味。

畢竟，圍棋這種源自中國的古老游戲，其難度之高毋庸置疑：361個(gè)交叉點(diǎn)可讓棋盤(pán)變幻無(wú)窮，千古不同局。傳統人工智能難以“故技重施”，用擊敗國際象棋大師卡斯帕羅夫和中國象棋大師的“窮舉法”來(lái)取勝。

許多專(zhuān)家原以為，計算機戰勝?lài)迓殬I(yè)棋手，至少還需要10年。而現在，一群程序員已經(jīng)讓它成為了事實(shí)，愛(ài)與不愛(ài)，成果就在那兒。

其次，這是一場(chǎng)人工智能發(fā)展新局面的全面詮釋?zhuān)瑢怪械男录夹g(shù)應用前所未有。 當年，IBM“深藍”戰勝卡斯帕羅夫，更多使用了硬件加速、暴力計算等計算機運算特長(cháng)。

而這次對抗則更多地體現了“軟”的一面，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )、深度學(xué)習、蒙特卡洛樹(shù)搜索法等人工智能新技術(shù)的應用，使“阿爾法圍棋”與以往的同類(lèi)不可同日而語(yǔ)，實(shí)力早有了實(shí)質(zhì)性飛躍。 不怕電腦記性好，就怕電腦愛(ài)學(xué)習。

學(xué)會(huì )自主學(xué)習的“阿爾法圍棋”，掌握了全球各種對局，兩年里和自己對弈3000萬(wàn)盤(pán)，不斷尋找“碾壓”人類(lèi)智商的各種棋路，所呈現出的能力已經(jīng)到了讓人嘆為觀(guān)止的地步。 第三，這是一場(chǎng)近乎引發(fā)文化共鳴現象的技術(shù)與哲學(xué)詮釋。

一些深奧的技術(shù)通過(guò)幾盤(pán)圍棋變得如此深入人心，實(shí)在是前所未有。人類(lèi)對人工智能的追問(wèn)聲從未如此響亮，人工智能技術(shù)發(fā)展受到了無(wú)比強烈的關(guān)注。

當下世界，人類(lèi)已依賴(lài)于機器的計算與“算計”。從購物網(wǎng)站的精準推送，到電視劇的劇情設計，再到無(wú)人駕駛汽車(chē)中的識別技術(shù)，優(yōu)化計算在生活中無(wú)處不在，人工智能也可謂無(wú)處不在。

事實(shí)上， “阿爾法圍棋”所應用的技術(shù)已被應用在包括圖像識別、文本翻譯、音頻及文本處理、臉部識別、強化學(xué)習以及機器人等領(lǐng)域。人工智能的水平恰恰折射出入類(lèi)自身的科技發(fā)展能力，人類(lèi)在前進(jìn)，人工智能也在前進(jìn)。

或許若干年后的某一天，人們回想起這次“人機大戰”仍會(huì )記憶猶新，或耿耿于懷，或從容淡定。而有一點(diǎn)是肯定的：人類(lèi)會(huì )一直把這場(chǎng)超越簡(jiǎn)單輸贏(yíng)的大棋局繼續下去。

4.人工智能對校園帶來(lái)的改變

就目前而言，人工智能越來(lái)越普及，現如今，越來(lái)越多的人都開(kāi)始關(guān)注人工智能，這是因為人工智能能夠給我們帶來(lái)很大的幫助。現在很多的行業(yè)都開(kāi)始重視人工智能，尤其是家電方面以及通信方面，這和物聯(lián)網(wǎng)有了一點(diǎn)聯(lián)系。而我們手中的手機也涉及到了人工智能的身影，現在很多學(xué)校都開(kāi)設了人工智能的功課，那么大家是否知道人工智能對校園帶來(lái)的改變都有哪些呢？下面就有我們?yōu)榇蠹医獯鹨幌逻@個(gè)問(wèn)題。

1.使得人們更加重視教育

在現在的教育中，教育是持續的，也是重要的，這與一般人想象的人工智能以后教育將無(wú)所作為正好相反。當人工智能實(shí)現了以后，人工智能解放了人類(lèi)重復性的勞動(dòng)，每天工作6小時(shí)、每周工作3天這就是一個(gè)很平常的狀態(tài)。但是爭取工作權和創(chuàng )造權、與機器替代性競爭也成為教育的價(jià)值所在。這樣就會(huì )使得教師比例大幅度提高、終身學(xué)習將成為常態(tài)、越來(lái)越融合的學(xué)習難度、越來(lái)越基礎的理論訓練，使得訓練有素的人才能擁有工作權和創(chuàng )新權，教育將越來(lái)越重要。工業(yè)時(shí)代的教育以人為勞動(dòng)力，注重學(xué)什么，而人工智能時(shí)代以人的創(chuàng )造為源泉，學(xué)什么將更加重要，教師和教育機構將重點(diǎn)集中在個(gè)性化的學(xué)生學(xué)什么上，而怎么學(xué)將由人工智能給出策略和更加精確的建議。所以人工智能能夠使得教育的價(jià)值在再次提升。

2.將數理化科目提升到新高度

我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，那就是“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”，當人工智能普及以后，量子物理、材料化學(xué)、分子生物學(xué)、統計和計算數學(xué)這些原先是大學(xué)的課程，很可能要進(jìn)入基礎教育教材，人工智能時(shí)代凸顯了教育的價(jià)值，也讓教育的專(zhuān)業(yè)與側重點(diǎn)重新洗牌，一半以上的學(xué)科不是沒(méi)有價(jià)值，而是沒(méi)有必要學(xué)習了。基于工具化的語(yǔ)言、實(shí)用化和標準化的工程學(xué)科、沒(méi)有創(chuàng )造力需求的工匠產(chǎn)業(yè)將大幅度萎縮。

在這篇文章中我們給大家介紹了很多關(guān)于人工智能對教育行業(yè)帶來(lái)的幫助，其實(shí)有了人工智能，教育行業(yè)能夠得到一個(gè)巨大的提升，希望這篇文章能夠更好地幫助大家去理解人工智能。

5.人工智能的新時(shí)代800字作文

智慧生活 隨著(zhù)科技的發(fā)展社會(huì )的進(jìn)步，新一代信息技術(shù)正在著(zhù)力打造智慧生活，互聯(lián)網(wǎng)、智能機、液晶電視、空調也逐漸步入了千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭。

1977年英國世界上最大的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)理預料，將來(lái)任何人都不會(huì )在自己的家里擁有一臺屬于自己的計算機。計算機不會(huì )被大多數人使用，然而在日新月異發(fā)展的現代化社會(huì )里不是用電腦這幾乎是不可能的，高樓大廈里職員們正使用計算機記錄完成上級布置的任務(wù)；漫畫(huà)家打好畫(huà)稿在用計算機進(jìn)行掃描、上色；學(xué)校里每一間教室都放置一臺，老師則利用計算機為學(xué)生講解課文；打印店里一臺臺計算機正忙碌的工作著(zhù)。

然而那位經(jīng)理怎么也想不到將近半個(gè)世紀的今天計算機已經(jīng)在我們的生活中起著(zhù)不可代替的作用，也從原來(lái)笨重的以至于塞滿(mǎn)一整個(gè)房間的機器到如今教科書(shū)厚的液晶。 展望未來(lái)。

未來(lái)，一個(gè)抽象的代名詞——觸摸不到，感受不到。每個(gè)人都有美好的暢想，我暢想暢想著(zhù)城市美好的未來(lái)。

城市的美好，必然少不了那一片霓虹燈。繁華的夜景，熱鬧的人市。

那繁榮景象的背后又是什么呢？是一片黑暗嗎？不，至少有盞明燈。是那些流浪者的家嗎？不，至少有間草屋。

光明固然美好，黑暗也將會(huì )被無(wú)數明燈所點(diǎn)亮。我暢想，暢想城市那份恬靜。

當人們迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始一天的工作時(shí)，他們的心情是平靜而喜悅的。此時(shí)，自行車(chē)已成“古董”，人們只能在博物館才能見(jiàn)到。

在寬闊、現代化的立交橋上，一輛輛高級轎車(chē)來(lái)回穿梭。在居民小區里，物業(yè)管理是機器人，二十四小時(shí)服務(wù)。

工作的地方?jīng)]有了原來(lái)的狹隘，不再只是人手一臺電腦埋頭工作，而是兩三個(gè)人一個(gè)辦公室，攝像頭、監視器什么的都不在有，人們誠實(shí)守信、勤勤懇懇。工廠(chǎng)是機器人工作的崗位。

我們把美好的夢(mèng)想層層堆砌，讓高瞻遠矚的目光投向時(shí)代的前沿，審視昨天，展望未來(lái)，沿著(zhù)金光大道，一步一步靠近我們心中向往的地方。讓我們暢想美好的明天，走向美好的未來(lái)！ 其實(shí)幸福。

很難！當黑暗籠罩住了城市，永遠沒(méi)有那一角：有人在打架斗毆。難道這就是美好城市？現在這份重任落下來(lái)了，在每個(gè)人的肩上，還有我們——新時(shí)代的中學(xué)生，更落在了我們的筆尖，我們要用筆去描繪未來(lái)的城市，畫(huà)出她最可愛(ài)的一面、美麗的一面。

我們的校園里，紙屑很珍貴，因為它從不露面。微笑很普通，因為它洋溢在每個(gè)人的臉上。

城市的美好如同筑房子——第一層是文明，第二層是平安，第三層是繁華，第四層是快樂(lè )。只有不停地建造，才能蓋上它的屋頂——美好。

讓我們共同攜起手來(lái)，建造這幢“美好”的城市。

6.對人工智能看法的小作文100字

是一個(gè)令我難以忘記的日子。那天下午，我的心一直忐忑不安，我尋思著(zhù)：莫非今天會(huì )發(fā)生什么不愉快的事。果然，下午放學(xué)回到家中，看到爸爸靠在床頭愁眉不展，左臂用白紗布吊著(zhù)，上身又用繃帶纏了幾圈，右手還有幾處擦傷，而媽媽小心翼翼地坐在爸爸身邊擦著(zhù)爸爸手上的泥水。原來(lái)，爸爸騎車(chē)不小心滑倒在馬路上，因左臂用力撐地而造成肩關(guān)節脫臼和輕度骨折。看到此情此景，我心里傷心極了，而我并沒(méi)有流淚，因為爸爸不喜歡我哭，經(jīng)常教育我遇事要堅強。但是，想到在今后這三兩個(gè)月的時(shí)間里，爸爸不能自己照顧自己，也不能騎摩托車(chē)去上班，媽媽會(huì )因此更辛苦、更勞累，我的眼淚止不住大顆大顆地落了下來(lái)。我沒(méi)有在他們的面前哭，因為我知道，如果爸爸媽媽看到我哭----尤其是爸爸，一定會(huì )更難受的。

堅強的我有時(shí)也經(jīng)受不起學(xué)習上的挫敗和打擊，當看到同學(xué)們一篇篇優(yōu)秀的作文變成鉛字貼在教室內或校園內時(shí)，羨慕之情就油然而生。但是，一向爭強好勝的我，在羨慕的同時(shí)也會(huì )悄悄地摸一把淚，因為那是爭勝心在作怪啊！在學(xué)習上，我絕不會(huì )比別人差，我會(huì )加倍努力地，可是，看到獲獎同學(xué)那得意的神情時(shí)，我卻哭了，哭得很傷心很傷心…

人生的道路不是平坦的，而是充滿(mǎn)曲折的。當遇到傷心的事情和困難時(shí)，要勇敢地去面對，想辦法去克服，要堅強，要樂(lè )觀(guān)。如果退避了，豐收的果實(shí)一定不會(huì )在你的果園里

7.以“人工智能改變世界”為主題的作文

有人可能覺(jué)得談?wù)撨@個(gè)話(huà)題太夸張了，

那先回憶一下人類(lèi)歷史上究竟發(fā)生了哪些不可思議的事情。

不可思議的事情，需要請幾個(gè)穿越者來(lái)判定。

我們請1個(gè)出生于公元0年出生的人（漢朝人）穿越到公元1600年（明朝），盡管跨越了1600年，但這個(gè)人可能對周?chē)说纳畈粫?huì )感到太夸張，只不過(guò)換了幾個(gè)王朝，依舊過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天的日子罷了。

但如果請1個(gè)1600年的英國人穿越到1850年的英國，看到巨大的鋼鐵怪物在水上路上跑來(lái)跑去，這個(gè)人可能直接被嚇尿了，這是250年前的人從未想象過(guò)的。

如果再請1個(gè)1850的人穿越到1980年，聽(tīng)說(shuō)一顆炸彈可以夷平一座城市，這個(gè)人可能直接嚇傻了，130年前諾貝爾都還沒(méi)有發(fā)明出炸藥。

那再請1個(gè)1980年的人到現在呢？這個(gè)人會(huì )不會(huì )被嚇哭呢？

如果35年前的人，幾乎完全無(wú)法想象互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的生活，那么人類(lèi)文明進(jìn)入指數發(fā)展的今天，我們怎么能想象35年后的時(shí)代？

超人工智能，則是35年后的統治者。

首先，我們明確一下人工智能的分類(lèi)：

目前主流觀(guān)點(diǎn)的分類(lèi)是三種。

弱人工智能：弱人工智能是擅長(cháng)于單個(gè)方面的人工智能。比如阿爾法狗，能夠在圍棋方面戰勝人類(lèi)，但你要問(wèn)他李世石和柯潔誰(shuí)更帥，他就無(wú)法回答了。

弱人工智能依賴(lài)于計算機強大的運算能力和重復性的邏輯，看似聰明，其實(shí)只能做一些精密的體力活。

目前在汽車(chē)生產(chǎn)線(xiàn)上就有很多是弱人工智能，所以在弱人工智能發(fā)展的時(shí)代，人類(lèi)確實(shí)會(huì )迎來(lái)一批失業(yè)潮，也會(huì )發(fā)掘出很多新行業(yè)。

強人工智能：人類(lèi)級別的人工智能。強人工智能是指在各方面都能和人類(lèi)比肩的人工智能，人類(lèi)能干的腦力活它都能干。創(chuàng )造強人工智能比創(chuàng )造弱人工智能難得多。

百度的百度大腦和微軟的小冰，都算是往強人工智能的探索，通過(guò)龐大的數據，幫助強人工智能逐漸學(xué)習。

強人工智能時(shí)代的到來(lái)，人類(lèi)會(huì )有很多新的樂(lè )趣，也會(huì )有很多新的道德觀(guān)念。

超人工智能：各方面都超過(guò)人類(lèi)的人工智能。超人工智能可以是各方面都比人類(lèi)強一點(diǎn)，也可以是各方面都比人類(lèi)強萬(wàn)億倍的存在。

當人工智能學(xué)會(huì )學(xué)習和自我糾錯之后，會(huì )不斷加速學(xué)習，這個(gè)過(guò)程可能會(huì )產(chǎn)生自我意識，可能不會(huì )產(chǎn)生自我意識，唯一可以肯定的是他的能力會(huì )得到極大的提高，這其中包括創(chuàng )造能力（阿爾法狗會(huì )根據棋手的棋路調整策略就是最淺層的創(chuàng )新體現，普通手機版的圍棋，電腦棋路其實(shí)就固定的幾種）。

我們距離超人工智能時(shí)代，到底有多遠呢？

首先是電腦的運算能力，

電腦運算能力每?jì)赡昃头槐叮@是有歷史數據支撐的。目前人腦的運算能力是10^16 cps，也就是1億億次計算每秒。現在最快的超級計算機，中國的天河二號，其實(shí)已經(jīng)超過(guò)這個(gè)運算力了。

而目前我們普通人買(mǎi)的電腦運算能力只相當于人腦千分之一的水平。聽(tīng)起來(lái)還是弱爆了，但是，按照目前電子設備的發(fā)展速度，我們在2025年花5000人民幣就可以買(mǎi)到和人腦運算速度抗衡的電腦了。

其次是讓電腦變得智能，

目前有兩種嘗試讓電腦變得智能，一種是做類(lèi)腦研究。現在，我們已經(jīng)能夠模擬1毫米長(cháng)的扁蟲(chóng)的大腦，這個(gè)大腦含有302個(gè)神經(jīng)元。人類(lèi)的大腦有1000億個(gè)神經(jīng)元，聽(tīng)起來(lái)還差很遠。但是要記住指數增長(cháng)的威力——我們已經(jīng)能模擬小蟲(chóng)子的大腦了，螞蟻的大腦也不遠了，接著(zhù)就是老鼠的大腦，到那時(shí)模擬人類(lèi)大腦就不是那么不現實(shí)的事情了。

另一種是模仿學(xué)習過(guò)程，讓人工智能不斷修正。基于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的龐大數據，讓人工智能不斷學(xué)習新的東西，并且不斷進(jìn)行自我更正。百度的百度大腦據說(shuō)目前有4歲的智力，可以進(jìn)行幾段連續的對話(huà)，可以根據圖片判斷一個(gè)人的動(dòng)作。盡管目前出錯的次數依舊很多，但是這種能力的變化是一種質(zhì)變。

8.人工智能將怎樣影響我們的生活作文300字

計算機科學(xué)的未來(lái)趨勢是人工智能的一種，它是人類(lèi)思維的研究和仿真，最終能夠使人喜歡思考，為人類(lèi)服務(wù)，幫助人們解決問(wèn)題。 畢竟，人們認為它是獨特的，有感情，有各種各樣的字符，這將是非常難以實(shí)現的機器，事實(shí)上，做同樣的人的思維機器，唯一的人工智能，是沒(méi)有任何手段。通過(guò)對人工智能的研究，可以解決各種科學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)其他科學(xué)的發(fā)展，人工智能是最好的！ 我相信人工智能的科學(xué)正在等待人類(lèi)去探索它一步一步的真正內涵。

人工智能只是人類(lèi)的第三只手。電腦儲藏了廣博精深的知識~現代人不需要古人那樣皓首窮經(jīng)~可以幫助人們迅速查找知識~方便快捷。人們可以借助各類(lèi)交通工具上天入海~周游世界~甚至太空~甚至時(shí)間旅行。它的出現~使人類(lèi)“善假于物”~見(jiàn)者遠；順風(fēng)而呼~(yú)聞?wù)哒脋致千里~絕江河~這不是很好嗎？

可以造福人類(lèi)~讓人類(lèi)走向大同世界。近聞國產(chǎn)機器人將于明年文科高考~未來(lái)的孩子可以不再被繁重的知識學(xué)習拖累~而可以騰出時(shí)間來(lái)社會(huì )實(shí)踐~創(chuàng )新發(fā)展~提高能力~掌握生存技能。可以設想~未來(lái)的機器人會(huì )在幾乎所有領(lǐng)域代替人工作。教師可以不用課堂授課~只是輔導學(xué)生~讓學(xué)生個(gè)性發(fā)展。醫生可以不看病做手術(shù)~只是“心治”病人~暖暖關(guān)懷~幫助病人樹(shù)立信心~提高意志力~戰勝病魔。學(xué)生不必12年來(lái)寫(xiě)知識~只是……

9.對人工智能的看法語(yǔ)文作文

1、在人工智能迅猛發(fā)展的今天，如何看待人工智能——助手，還是威脅？今天，人工智能已經(jīng)對社會(huì )產(chǎn)生了深刻且廣泛的影響，反之，學(xué)者、大眾與媒體的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度對人工智能的發(fā)展也將發(fā)揮重要作用。

2、在交通運輸、家務(wù)勞動(dòng)、醫療保健、娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)、雇傭工作環(huán)境、公共安全、低能耗社區和教育這八大社會(huì )領(lǐng)域，人工智能已經(jīng)開(kāi)始逐步改變日常生活。2016年，Deepmind公司設計的人工智能程序AlphaGo在圍棋領(lǐng)域挑戰頂級職業(yè)選手獲勝，并被披露該公司計劃使用人工智能算法在五年內學(xué)習處理英國國家醫療服務(wù)體系的數據。

3、2017年，索菲亞被授予沙特公民身份，成為世界上首個(gè)獲得公民身份的機器人……人工智能領(lǐng)域中的里程碑事件，清晰預示人工智能時(shí)代的來(lái)臨，在證明技術(shù)進(jìn)步的發(fā)展潮流不可阻擋的同時(shí)，也對現代社會(huì )發(fā)展和公民生活造成了廣泛影響。

4、人工智能的應用將導致新的失業(yè)和再就業(yè)大潮。盡管這種情況尚未全面發(fā)生，但人們對此的焦慮情緒已經(jīng)產(chǎn)生。根據蓋洛普2013—2016年度工作和教育調查，當前美國有34%的80年后出生一代感到因技術(shù)資源缺乏可能失去工作的焦慮。

5、人工智能通過(guò)改變交流技術(shù)和媒介，通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò )、新型數據交互方式，在很大程度上改變了現代社會(huì )的人際交流方式。在北極星和ASM聯(lián)合撰寫(xiě)的調查報告中，有接近甚至超過(guò)半數的受訪(fǎng)民眾表示，盡管每天都在使用社交網(wǎng)絡(luò )媒體和手機應用，但并未意識到這些科技產(chǎn)品中人工智能在暗中發(fā)揮作用。

6、人工智能在潛移默化地改變人們的社交習慣和溝通方式，已經(jīng)成為新媒體時(shí)代不可逆轉的潮流。不僅如此，人工智能在諸多領(lǐng)域取得比肩人類(lèi)的成就，對人類(lèi)文明的自我反思也起到了推動(dòng)作用。

7、在人工智能時(shí)代，回答機器人倫理、法律問(wèn)題，思考人類(lèi)和機器人的界限問(wèn)題，已經(jīng)是一項急迫的文明使命。今年12月1日電氣與電子工程師協(xié)會(huì )發(fā)布新版人工智能與倫理白皮書(shū)，意味著(zhù)人工智能技術(shù)、法律、倫理領(lǐng)域的深度研究和合作，將成為未來(lái)一段時(shí)期人類(lèi)文明思考的重要方向。