校園觀(guān)察現象作文400字作文(觀(guān)察校園里的事物的作文350個(gè)字的作文)

1.觀(guān)察校園里的事物的作文350個(gè)字的作文

觀(guān)察螞蟻

全身黑色，有六只細小的腳，這是螞蟻的外形.

一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動(dòng)：“可以用它來(lái)喂螞蟻”，于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現了，它自己先試著(zhù)搬，無(wú)奈對它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì )兒，我發(fā)現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內.看著(zhù)它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到.同時(shí)，我還發(fā)現了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì )想辦法，改變策略，而在搬運的過(guò)程中，它們始終團結一致，持之以恒，不會(huì )有一只螞蟻會(huì )當逃兵，而最后它們也一定能成功.

這就是螞蟻—可愛(ài)的小精靈.

2.求有趣的校園現象作文400字,急啊

有關(guān)有趣的校園現象作文：校園里的甜

校園中最甜的莫過(guò)于同學(xué)們的笑聲

在這六年里，我學(xué)到了很多知識，也有了許多學(xué)問(wèn)。在度過(guò)的六年中，老師不辭辛勞，盡心盡力，當我犯錯時(shí)，老師總是循循善誘，讓我們懂得了道理。我要感謝教導我的老師，感謝我的學(xué)校。記得在我剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，幼小的我不知什么是學(xué)習，但通過(guò)六年的學(xué)習，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的少年了。雖然，我有幾門(mén)科目學(xué)得還不太好但比起當年，簡(jiǎn)直天壤之別。我非常喜歡六（x）班這個(gè)集體，在這里有許多有趣的事，也認識了許多朋友。

其中，最讓我感動(dòng)的是三年級時(shí)的一件事，直到現在，還是讓我記憶猶新。我們是雙語(yǔ)班，從一年級時(shí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。在三年級的一天，我們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)字母的斜體了。那天，金老師為我們寫(xiě)了許多字母的斜體，我學(xué)的也很認真，在本子上寫(xiě)出了許多漂亮的字母。但是，26個(gè)字母唯獨a的斜體寫(xiě)得不好。我的本子一遍又一遍地被退了回來(lái)，都是因為字母a寫(xiě)得不好。

當寫(xiě)過(guò)好幾遍后，我有點(diǎn)不耐煩了，忍不住哭了出來(lái)，抱怨老師要求太高了。同班的同學(xué)見(jiàn)我哭之后，急忙去告訴金老師。

我被金老師叫進(jìn)了辦公室。在辦公室里，金老師又一遍的重新叫我寫(xiě)斜體a。可是我寫(xiě)的a像一個(gè)瞪著(zhù)的眼睛，總是圓圓的，正正的，一點(diǎn)也不斜，一點(diǎn)也不好看。金老師又一次不厭其煩地教了我寫(xiě)a，并讓我中午回教室寫(xiě)，寫(xiě)得慢一點(diǎn)。中午，我寫(xiě)了許多a的斜體，可幾乎一個(gè)也不合格，金老師再一次地教了我之后，說(shuō)我已經(jīng)盡力，就沒(méi)有再讓我寫(xiě)了。

現在，快畢業(yè)了，雖然我的a仍然不完全是斜體，但我也盡量去寫(xiě)好。我很感動(dòng)，感動(dòng)金老師不辭辛勞不厭煩不放棄地教我，我以后會(huì )繼續努力，好好學(xué)習，爭取取得一個(gè)好成績(jì)來(lái)報答師恩。

操場(chǎng)記得我，記得我滿(mǎn)頭大汗地打籃球；教室的課桌記得我，記得我埋頭寫(xiě)作業(yè)；校門(mén)口的大樹(shù)記得我，記得我每天早上默默地掃地……六年來(lái)，我認識了許多朝夕相處的朋友，他們天天陪伴我，在我的腦海里留下了一個(gè)個(gè)歡快的記憶，也通過(guò)他們知道了我身上的的不足與缺點(diǎn)。

我眷戀母校，眷戀母校的一花一草，眷戀母校那每一件學(xué)具，眷戀母校那一位位老師，眷戀母校那一個(gè)個(gè)同學(xué)，眷戀母校那朗朗的讀書(shū)聲，眷戀母校同學(xué)的歡笑聲……

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3.觀(guān)察學(xué)校監控小作文400字

新的學(xué)期開(kāi)始了，校園里散發(fā)出迷人的香味，那些美麗的月季花還站在那一動(dòng)也不動(dòng)。

新的同學(xué)越來(lái)越多了，我交往的朋友也越來(lái)越多了，我學(xué)到的知識也比以前越來(lái)越深了。上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講，下課的時(shí)候盡情歡樂(lè )。

高高興興上學(xué)，平平安安回家，老規矩。可是比以前還快樂(lè )。

我把校園當成我的家，我把老師當成我的親戚，我還把每一幢樓當成我的房間，每一間教室當成我的朋友，你看，每一間；每一幢；整個(gè)校園都陪著(zhù)我，我的學(xué)習也越來(lái)越棒了。啊！誰(shuí)給我們安排下幸福的生活！！！桂花開(kāi)放了，我坐在教室里，就能聞到迷人香味，還有那么多的朋友一起分享。

小鳥(niǎo)在那歡快的唱那動(dòng)聽(tīng)的歌，幾只小蜜蜂在那采甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多么美妙啊！這個(gè)家是我想象中最美的家，我愛(ài)這個(gè)家。

4.觀(guān)察校園的一處景物作文400字

我們的校園很美，最直的觀(guān)賞的就是升旗臺這一帶的景色。

走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺。升旗臺有很多特點(diǎn)，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺，共有5層的價(jià)梯，在平臺的中間有一個(gè)旗桿，旗桿上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那里升旗。

升旗臺前有一個(gè)小花園，那里有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗臺左邊有個(gè)大花園，那里有高大粗壯的大王椰子樹(shù)，樹(shù)枝很粗大，樹(shù)枝上帶有一圈一圈的花紋，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了一大片一大片的樹(shù)枝向四面展開(kāi)，像撐開(kāi)的雨傘，還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹(shù)。

在那里，還有很多的花草樹(shù)木，例如：可以用來(lái)做茶葉的福健茶，葉子細細的，喝起來(lái)香甜可口，在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕，黃榕旁邊還有十里傳外的九里香，在旁邊就是雞蛋花樹(shù)，樹(shù)根很粗很壯。升旗臺右邊也有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑，旁邊有美麗的桂花樹(shù)，長(cháng)著(zhù)白色的鮮花，美麗極了！升旗臺的最后面，一行行的竹子，就像人在排隊，葉子很細嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一群群葉子，名叫——玉蝴蝶，因為葉子長(cháng)的像蝴蝶，葉子像玉上的斑點(diǎn)，所以叫玉蝴蝶。

我真喜歡我們的學(xué)校啊！你好，希望能幫助到你，望采納。

5.觀(guān)察學(xué)校370字四年級作文

丁零零，丁零零，上課了，胡老師說(shuō)：“帶我們去觀(guān)察植物。”我們高興地說(shuō)：“好耶！”

到了校園，我們的第一個(gè)目的就是小花園。到了那里，我看見(jiàn)了一簇桂花堆在另簇一上面，仿佛永不分離。好像是：“好姐妹，桂花聞起來(lái)那才叫香呢，如果你的心情不好，聞一下保證你的心情絕對開(kāi)心，你們知道桂花有什么用處嗎？我告訴你們吧，桂花可以泡茶，回去試試吧，喝下去你的喉嚨很清涼呢！”

我們繼續走下去到了第二個(gè)目的地，就是校門(mén)口那里有鵝卵石鋪的小路，走進(jìn)里面，突然發(fā)現了一只蟋蟀它一會(huì )兒跳過(guò)來(lái)，一會(huì )兒跳過(guò)去，好像蟋蟀在悠閑的散步。同學(xué)們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什么樣子的，有的同學(xué)說(shuō)是蝴蝶、有的同學(xué)說(shuō)是米老鼠的頭、還有的同學(xué)說(shuō)是荷花的一片的花瓣，我心想；有可能是一只要飛起的蝴蝶。

在哪里我看見(jiàn)了一朵花，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，把它的臉遮住，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)圍著(zhù)花兒轉圈好像在說(shuō)：“多希望你能快一點(diǎn)長(cháng)大，讓我聞到你的清香。”

同學(xué)們只要細心觀(guān)察就會(huì )有發(fā)現。

6.校園不文明現象作文,速度

當你走進(jìn)校園，踏入教室，觀(guān)察一番之后，在這美麗的校園中，我們會(huì )發(fā)現一些不和諧的音符。我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒(méi)吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買(mǎi)來(lái)的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒(méi)交的數學(xué)作業(yè)本……里面可是應有盡有；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進(jìn)桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會(huì )上有左顧右盼，在下面竊竊私語(yǔ)的同學(xué)；教室里有亂涂亂畫(huà)的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開(kāi)”門(mén)的同學(xué)；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、搞不團結。以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

這時(shí)這個(gè)校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場(chǎng)所貼一些宣傳畫(huà)，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動(dòng)。通過(guò)宣傳，慢慢使大家形成一種良好習慣。也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動(dòng)，在高年級搞個(gè)“校園不文明現象大通緝”漫畫(huà)征集評比活動(dòng)，增強大家對校園不文明現象的厭惡和憎恨。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴之事做起，從我做起，跟不文明行為永遠告別，為學(xué)校的文明貢獻自己的力量吧

7.觀(guān)察作文400字

我們小區里的草坪上有幾株含羞草，因為與眾不同，引起了我的好奇心，所以我特別留心觀(guān)察它。

春天，含羞草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，桿子只有1到2分米長(cháng)。夏天，含羞草枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細的莖，兩旁有一些細細的像小針一樣的東西，和水杉樹(shù)的葉子很像。秋天，含羞草開(kāi)花了，一朵朵小花毛絨絨的，有粉紅色的，有紫色的。雖然它很小，不起眼，但當你仔細觀(guān)察時(shí)，就會(huì )覺(jué)得它美麗又可愛(ài)，那是一種嬌氣的美，很招人喜歡。秋末冬初，含羞草結果了，果子像扁豆，外面有一層綠色的外殼，里面是種子。過(guò)了一段時(shí)間，外殼變成了棕色，不久，種子就從殼子里跳了出來(lái)，落在泥土上，等明年春天生根發(fā)芽，就這樣一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物沒(méi)什么兩樣。讓人納悶的是，為什么一碰它，葉子就會(huì )下垂合攏呢？我百思不得其解，只好上網(wǎng)找資料。

原來(lái)，含羞草從前是生活在沙漠中的，沙漠里經(jīng)常會(huì )出現龍卷風(fēng)，風(fēng)卷起的沙子碰到含羞草的葉子，含羞草就會(huì )覺(jué)得很痛，葉子就合攏了。長(cháng)此以往，就成了一碰到它的葉子就會(huì )合攏的草。在含羞草葉柄的莖部，有一個(gè)儲藏液體的囊袋，它好像液壓機里的油缸。平時(shí)，囊袋里裝滿(mǎn)了液體，當你觸動(dòng)葉子的時(shí)候，囊袋里的液體就向上部和葉子兩側流動(dòng)，葉子在重力作用下就合攏了，等平靜一會(huì )兒后，液體慢慢從兩側流回囊袋，葉子重新展開(kāi)了。

有時(shí)，我故意碰碰它們，和它們開(kāi)開(kāi)玩笑。

8.關(guān)于觀(guān)察自然現象的作文（400字）

朝霞天邊已經(jīng)露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會(huì )兒紅彤彤，一會(huì )兒金燦燦，一會(huì )兒半紫半黃，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，還有些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色，真是五彩繽紛。

朝霞的形狀變化無(wú)窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領(lǐng)巾在空中飛舞。晚霞 有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那如火球般的太陽(yáng)。

可我卻喜歡那絢麗多彩的晚霞。 晚霞如詩(shī)如畫(huà)，令人心曠神怡。

每當我獨自一人欣賞晚霞時(shí)，那如同仙境般的晚霞總能使我忘掉一天的煩惱、疲勞，讓我置身與另一個(gè)世界。 晚霞就像畫(huà)師正在調色盤(pán)里調顏色，等他調好了，晚霞中最美麗的景象也出現在我們眼前。

在那一望無(wú)際的西邊天空燃起了“熊熊大火”，這時(shí)消防隊趕到了，他們立即滅火，隨著(zhù)太陽(yáng)的落下，火勢也越來(lái)越小了。 當太陽(yáng)完全落入西邊的山后，如火般的晚霞也隨著(zhù)人們的歡笑聲收起它最后一絲亮光。

春風(fēng) 人們總是贊賞春天給人間所帶來(lái)的歡樂(lè )，只是夸春好，春妙，卻不知道，使世間萬(wàn)物恢復生機，恢復活力，這最大的功臣其實(shí)是春風(fēng)。春風(fēng)，能隨意穿梭在世界每一個(gè)角落，不受限制，隨心所欲，帶給那個(gè)角落無(wú)盡的活力，不朽的歡笑。

春風(fēng)本沒(méi)有名字。可……當春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢，無(wú)意中它打攪了沉睡中的老樹(shù)，老樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出小芽子；而又在它隨意游玩，飛過(guò)草地上空時(shí)，不小心撫摸到小草了，于是小草開(kāi)始熱情地和它打招呼；春風(fēng)高興起來(lái)，開(kāi)始刻意地去喚醒那些在漫長(cháng)嚴冬幾乎失去知覺(jué)的花草樹(shù)木，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸。

從那時(shí)候起，它就有了這個(gè)好聽(tīng)的名字——春風(fēng)。盡管迎春花也是春風(fēng)叫醒的，春風(fēng)也不在乎別人讓迎春花當報春使者，因為迎春花是春風(fēng)最好的朋友，春風(fēng)總會(huì )先去叫醒它。

所以，迎春花第一個(gè)開(kāi)了，第一個(gè)把春風(fēng)帶給它的活力展現在人們面前，這時(shí)候，人們總是不去猜想是誰(shuí)喚醒這花的，每個(gè)人都一個(gè)勁地夸米黃色的迎春花如何美。每當春風(fēng)看見(jiàn)人們贊揚它的好朋友，它總會(huì )欣慰地笑著(zhù)去其他地方“做好事”。

春風(fēng)，它是柔和的，暖暖的。它不像夏天那撩人的酷風(fēng)，不比秋天那冷冷的秋風(fēng)，也不似冬天冰涼刺骨的寒風(fēng)。

春風(fēng)，只是春風(fēng)，它有自己的特點(diǎn)，這是別人所不具有的。春風(fēng)它無(wú)私，它默默無(wú)聞地為萬(wàn)物服務(wù)；春風(fēng)它謙虛，別人贊它，同胞們夸它，它總笑笑說(shuō)自己不好，接著(zhù)又熱心地工作去；春風(fēng)它美麗，它有自己獨特的氣質(zhì)，不像酷風(fēng)那樣總想人們難受，不似秋風(fēng)那樣冷酷無(wú)情，更不會(huì )像寒風(fēng)那樣仗勢欺人，它總為別人著(zhù)想，調配出最讓人舒服的顏色、溫度。

春風(fēng)又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫(xiě)？它跟教師一樣默默無(wú)聞，熱情無(wú)私。教師總是為我們學(xué)生著(zhù)想，為我們量身定做適合我們的學(xué)習方案，甚至恨不得把知識直接倒進(jìn)我們腦袋里，他們這不是想讓我們早日成材，好建設祖國么！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師？我想是的，因為這句話(huà)用在教師身上，他們當之無(wú)愧。他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些冥頑不靈的學(xué)生，貢獻出了自己的一生，這是多么偉大啊。

他們從下定決心做老師的那一刻起，心里就只能裝下我們這些學(xué)生了。教師，這是一個(gè)神圣的稱(chēng)號，當教師，這是一項艱巨的任務(wù)，它背負著(zhù)祖國的未來(lái)，民族的希望，只有足夠的勇氣和實(shí)力，才能挑得起這副重擔。

春風(fēng)——教師，多么鮮明的比例，多么偉大的春風(fēng)啊，它伴隨著(zhù)教師，走過(guò)一年又一年，重復著(zhù)自己簡(jiǎn)單而快樂(lè )的任務(wù)。春雨剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細雨。

這場(chǎng)春雨，就像春姑娘派來(lái)的使者，在新年里，帶著(zhù)春天，來(lái)到了人間。 春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休養，它們揉開(kāi)了惺松的睡眠，露出了綠色的小腦袋。

麥苗在微風(fēng)中，細雨中，盡情的舒展著(zhù)自己矮小的身軀，享受著(zhù)春姑娘送給自己的第一個(gè)禮物——春雨。 春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚(yú)兒在池塘里自由地翻轉著(zhù)自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著(zhù)，享受著(zhù)春雨的沐浴。

池塘里面的青蛙，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，從水里一跳一跳的蹦上岸來(lái)，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會(huì )兒從岸上跳進(jìn)水里，一會(huì )兒又從水里跳到岸上。

不時(shí)還高興地叫著(zhù)：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機。

春雨落在了樹(shù)林里。經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的樹(shù)林里蕩滿(mǎn)了黃色的土，樹(shù)木也光禿禿的。

一場(chǎng)春過(guò)后，它好像一支染色劑。樹(shù)林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。

春雨為樹(shù)林增添了幾分“綠色”。 春雨落在了草坪上。

小草經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)春雨的洗禮后，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛(ài)，顯得生機勃勃。

一旁的楊柳，也展開(kāi)了千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風(fēng)飄蕩。春雨為草地，為柳樹(shù)帶來(lái)了無(wú)限的生機。

啊！春雨，你是春姑娘派來(lái)的使者，為我們的大地帶來(lái)了無(wú)限的生機！春雨你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻出了自己的全部力量。 春雨！我愛(ài)你！ 霧起霧散（一起的）這個(gè)城市接連不斷地下了一周的霧。

天氣預報一直在說(shuō)，霧使空氣能見(jiàn)度降低，飛機按時(shí)起飛成為泡影；霧使生病的人驟然增多，醫院擁擠人滿(mǎn)為患。清晨騎車(chē)行在路上，無(wú)邊無(wú)際的霧夢(mèng)魘般彌漫。

9.觀(guān)察自然現象的作文400字

這個(gè)城市接連不斷地下了一周的霧。天氣預報一直在說(shuō)，霧使空氣能見(jiàn)度降低，飛機按時(shí)起飛成為泡影；霧使生病的人驟然增多，醫院擁擠人滿(mǎn)為患。

清晨騎車(chē)行在路上，無(wú)邊無(wú)際的霧夢(mèng)魘般彌漫。人在其中，仿佛不再真實(shí)，懵懵懂懂地，陷入無(wú)限的虛空。空氣滯澀，吸入肺中，有一種微辣的感覺(jué)。擦肩而過(guò)的行人大多戴了口罩，只一雙眼睛露在外面，越發(fā)增加了霧中的不明晰感。前后望望，五米之外看不清人影。人在霧中穿行，四圍一片混沌，抬頭看樹(shù)，薄薄地附了一層霧掛，毛茸茸的，象一雙雙慵懶的睡眼。不時(shí)，有騎車(chē)的人從身后趕過(guò)去，匆匆的背影鬼魅般，轉眼模糊。人在其中，仿若被擁在溫馨的懷里，因為眼睛不能看清，因為光線(xiàn)不能穿越，視野里朦朦朧朧，借了霧的掩護，可以自由想象，可以率性而為。人在霧中，霧在夢(mèng)中，一時(shí)間茫然不辨真偽。

穿越馬路，平日里驚心動(dòng)魄、呼嘯而行的車(chē)輛，隱在白茫茫的霧中，緩緩前行。褪去了尖銳真實(shí)的一面，寬厚平和，不再鋒芒畢露。遠遠地，只看到車(chē)燈亮著(zhù)，隱隱約約的，象節日里被雪撲打，不再明亮的燈籠。所有的一切沉在霧中，若有若無(wú)，不疾不緩。騎了自行車(chē)斜穿街道，一時(shí)間我有點(diǎn)走神，不知不覺(jué)放慢了車(chē)速。待那車(chē)燈突然在眼前明亮起來(lái)，才發(fā)現，自己與那車(chē)輛幾乎相切而過(guò)，不由得驚出一身冷汗，人從夢(mèng)中醒來(lái)。看那濃霧，依舊不緊不慢地擴散著(zhù)，身前身后晨霧迷朦，五米之外一片模糊。

前方依舊迷蒙一片，霧沒(méi)有停的意思。總以為走幾步，模糊的終歸清晰。滿(mǎn)懷希望近前，清晰的幾步成為新的起點(diǎn)，路在腳下延伸開(kāi)來(lái)，前方依然空寂迷蒙，霧中的一切象一場(chǎng)撲朔迷離的游戲，誘你止不住上前，從一場(chǎng)霧中走出，進(jìn)入另一場(chǎng)霧。

腦子里突然涌上席慕容的詩(shī)：

霧起時(shí)

我就在你的懷里

這林間充滿(mǎn)了濕潤的芳香

充滿(mǎn)了 那不斷要重現的

少年時(shí)光

霧散后卻已是一生

山空湖靜

只剩下那

在千人萬(wàn)人之中

也絕不會(huì )錯認的

背影

山空湖靜，背影清晰。行在路上的我，迷失在霧中……