美麗的校園生活作文300字三級(jí)要寫(xiě)什么(作文：我的校園生活300字三年級(jí))

1.作文：我的校園生活300字（三年級(jí)）

六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！

篇2：我的校園生活

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。

今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開(kāi)始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來(lái)了，手里夾著一本厚厚的書(shū)。音樂(lè)課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書(shū)本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書(shū)聲真是美妙，就像是一位音樂(lè)家彈湊著美妙的樂(lè)曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽(tīng)起我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽(tīng)英語(yǔ)課老

2.美好的校園生活作文300字

我的美麗校園

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。

啊，我愛(ài)我美麗的校園！

3.美好的校園生活作文300字

我的美麗校園我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的特別美麗。

那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。

這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。啊，我愛(ài)我美麗的校園。

4.美麗的校園作文300字 重點(diǎn)寫(xiě)花草 月季,玫瑰,,,,,,

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的特別美麗。

那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。

這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。啊，我愛(ài)我美麗的校園。

5.作文：我們的校園三年級(jí)300字

篇一：我們的校園[300字]我們的學(xué)校名叫定海小學(xué)，它坐落在昌東小區(qū)旁，是一所美麗的學(xué)校。

每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)朝氣蓬勃的學(xué)校，首先映入眼簾的是七個(gè)醒目的大字“舟山市定海小學(xué)”，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一個(gè)圓形的花壇里有許多五顏六色的花。

往前走，就是一棟教學(xué)樓，我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳。走廊的拐彎處還有圖書(shū)吧，上面擺放著各類(lèi)書(shū)籍。

下課時(shí)，同學(xué)們你一本，我一本，靜靜地坐在椅子上看書(shū)，大家每天都沉浸在知識(shí)的海洋里。我們的海蓮舫也不例外，里面擺放著許多畫(huà)和照片。

空閑的時(shí)候，我們經(jīng)常去那邊盡情地欣賞。再往前走，就是我們的操場(chǎng)，那里是我們的樂(lè)園。

一到體育課，整個(gè)操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的跳繩，有的仍沙包，還有的踢足球，大家的歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。

這就是我們美麗的校園，我愛(ài)美如畫(huà)卷的學(xué)校。

6.美好的校園生活小學(xué)生作文

美好的校園生活

朦朧間睜開(kāi)眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習(xí)慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7:08，馬上洗漱完畢，背上超負(fù)荷而又及具裝飾性的書(shū)包，踩著單車(chē)朝學(xué)校奔去，一路上，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過(guò)，路上人煙稀少，店鋪都沒(méi)開(kāi)門(mén)，就這學(xué)校整人，偏偏說(shuō)什么星期一升旗，所有同學(xué)必須在7:25之前到，害得我覺(jué)都沒(méi)睡好，就是因?yàn)閾?dān)心今天會(huì)遲到，想到這，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度，但我隱約看見(jiàn)前面有個(gè)人，瘋狂的踩著單車(chē)，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學(xué)校的，沒(méi)想到這時(shí)候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車(chē)痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說(shuō)它也是“三朝元老”了，沒(méi)有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒(méi)辦法，為了我你就再積點(diǎn)苦勞吧！

快到學(xué)校了，路上竟然還能看見(jiàn)我的三個(gè)同學(xué)在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門(mén)口，N個(gè)老師站在那里，本以為都是來(lái)迎接我們這些遲到的人，但我一到校門(mén)口后竟沒(méi)人來(lái)留我，趁次良機(jī)那肯定就是溜之大吉咯！

一陣瘋跑便到了教室，一個(gè)人都沒(méi)有，看來(lái)都已經(jīng)去操場(chǎng)上站隊(duì)了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說(shuō)話(huà)的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個(gè)年級(jí)的人都已經(jīng)站好了隊(duì)伍，就看見(jiàn)一個(gè)人從遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓跑來(lái)，大家齊齊的把目光投向他，這一時(shí)刻他就是全校的焦點(diǎn)，大家看著他奔跑時(shí)颯爽的英姿，突然一個(gè)踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場(chǎng)面——痛苦??！想到這我更是搖了搖頭。一個(gè)勁的不愿意。

來(lái)到位置上坐下來(lái)，長(zhǎng)吁一口氣，還好，總算沒(méi)在讀書(shū)的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來(lái)，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來(lái)，就這樣重復(fù)了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續(xù)來(lái)到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業(yè)對(duì)照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過(guò)一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，他站在講臺(tái)上發(fā)出“上課”的指令，收到指令的班長(zhǎng)馬上啟動(dòng)語(yǔ)音系統(tǒng)“起立”，在大家說(shuō)了老師好后，又啟動(dòng)另一語(yǔ)音系統(tǒng)“坐下”。然后就開(kāi)始講課了，我這個(gè)人不太愛(ài)上課，只喜歡做作業(yè)，但也不是那種作業(yè)狂類(lèi)型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風(fēng)景，又回過(guò)頭聽(tīng)聽(tīng)老師講課，但大多時(shí)候我都是睡覺(jué)，太不喜歡這里的陽(yáng)光，不知道為什么，也許是這里的陽(yáng)光太強(qiáng)烈，也許是這里的陽(yáng)光沒(méi)有家鄉(xiāng)的溫和，陽(yáng)光灑了我滿(mǎn)臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來(lái)了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開(kāi)——是饑餓把它趕走的。

飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿(mǎn)意的回到教室等待上課，不一會(huì)兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點(diǎn)，上課還能聽(tīng)進(jìn)去幾句，總算還有點(diǎn)收獲。

終于熬到了第八節(jié)課，那是最活躍的課——體育課。據(jù)我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來(lái)腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時(shí)候，便是和平共處，互相促進(jìn)。這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。

放學(xué)了，我哪也沒(méi)去，開(kāi)了單車(chē)鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車(chē)后，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細(xì)看，生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都已經(jīng)在我這一天里加了“油鹽”只要再細(xì)心的加一點(diǎn)“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學(xué)生看似平凡的一天。

你可以把這個(gè)作參考，盡量不要照抄上去..這樣對(duì)你學(xué)習(xí)沒(méi)有太大幫助..

7.美麗的校園我的家作文300字急

方法：第一段：家是怎么樣的？？？《就是長(zhǎng)什么樣》第二段：我為什么愛(ài)我的家。

《比如說(shuō)：同學(xué)。

老師》第三段：我愛(ài)我家，因?yàn)樗蓯?ài)美麗。

有同學(xué)。

老師。

然后抒情 。

下面是范文。第一篇：當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。

這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。 我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。

朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。

那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。

魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。

當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？ 誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。

看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩，我愛(ài)我的校園！” 第二篇：美麗的校園我的家這里環(huán)境優(yōu)美，四周環(huán)繞著山，校園的四周都有圍墻，墻上畫(huà)著許多栩栩如生激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的美麗圖案，使人感覺(jué)生活在一副優(yōu)美的圖畫(huà)中。

校園里種著許多樹(shù)木，草坪，還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上以往到處是垃圾的現(xiàn)象不見(jiàn)了，取而帶之的是干凈、整潔的地面。另外，令人醒目的三棟教學(xué)樓錯(cuò)落有致的排列著，大樓里有許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如電腦房、多媒體教室、語(yǔ)音室、閱覽室等等，由于我們學(xué)校的硬件設(shè)施強(qiáng)，師資力量雄厚，所以今年我們新鋼二小還被評(píng)了“省示范小學(xué)”呢！ 每天早晨，我們走進(jìn)校園就可以聽(tīng)到校廣播室的播音員，用甜美的語(yǔ)音說(shuō)：“Good morning！”迎接我們到學(xué)校，使我們的心情格外舒暢，鈴聲一響，大家整整齊齊地排列在操場(chǎng)上，面對(duì)著國(guó)旗升降臺(tái)，看著冉冉升起的五星紅旗，心情格外激動(dòng)，決心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才，接著做早操，一天愉快的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。

每天，食堂的叔叔、阿姨為我們準(zhǔn)備了香甜可口的飯菜，我們坐在校食堂里用餐，仿佛在家里吃著媽媽燒的飯菜胃口大開(kāi)。 ??！美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮努力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е袑W(xué)習(xí)知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

家，是溫馨的港灣，是困了歇息、餓了吃喝、苦了頃訴的地方。每一個(gè)家庭成員，當(dāng)你用心建設(shè)了你的家，為家付出了，你就會(huì)珍惜她。

我們的校園、我們的班級(jí)，就象家一樣。只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，我們就能在家里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

美麗的校園我的家，我愛(ài)家，更愛(ài)美麗的校園。 第三篇：我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的無(wú)限生機(jī)；我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)它的蓬勃的朝氣；我愛(ài)美麗的學(xué)校，因?yàn)樗俏覀兊募摇?/p>

學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我將永遠(yuǎn)銘記于心。 學(xué)校是知識(shí)世界，把一個(gè)個(gè)知識(shí)淺薄、年幼無(wú)知的小孩教育成知識(shí)淵博、彬彬有禮的人才，我衷心地感謝我的母校。

學(xué)校是知識(shí)世界，為我的將來(lái)打下基礎(chǔ)；老師是園丁，讓我學(xué)到了本領(lǐng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校，我更感謝不圖回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春，用心血來(lái)澆灌我們一棵棵正在成長(zhǎng)的幼苗。每天，當(dāng)我們沐浴著晨光來(lái)到學(xué)校，感受著老師的的辛勤培育，你是否想到老師所付出的心血？當(dāng)上課時(shí)，我們認(rèn)真地坐著聽(tīng)課，老師卻要站著給同學(xué)們講課，一站就是40分鐘，你是否想到老師不曾埋怨誰(shuí)，累了，依然站著給同學(xué)們講課？下課十分鐘，老師有時(shí)也不能休息，要為沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生講解。

同學(xué)們，老師無(wú)私地奉獻(xiàn)了一切，難道我們不應(yīng)該尊敬老師嗎？ 著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我能取得一些成就全靠老師栽培。確實(shí)是這樣的，不管將來(lái)怎樣我們也要飲水思源，教師是我永遠(yuǎn)不能忘記的朋友。

我們不僅要尊敬老師，在這個(gè)大家庭里，還要讓同學(xué)感覺(jué)你值得做朋友。要記住：真正的友誼是要寬容、諒解。

其實(shí)友誼就像花朵，好好的培養(yǎng)可以開(kāi)得心花怒放，可一旦任性或者從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花就會(huì)立刻萎縮、凋謝。這方面的例子我們班上以前就比比皆是，可不知不覺(jué)中，那種和諧，團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣在。

8.三年級(jí)有趣的學(xué)校生活為題目,350字或300字

時(shí)光流逝不斷，轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)什么也不懂的小孩變成了一個(gè)大女孩。在校園中我覺(jué)得每一天都是快樂(lè)的。體育課更是深受大家喜愛(ài)。

丁鈴鈴……一聲清脆的上課鈴打響了。在班上的口令下在走廊上排了一條整齊的隊(duì)伍，迫不急待地走下樓。在操場(chǎng)上，我們站好了后就開(kāi)始做準(zhǔn)備動(dòng)作；“一二三四，二而三四……”做完后我們就解散了。呵呵，我們幾個(gè)女孩可不是玩那些小游戲，而是去打籃球。我們?cè)隗w育器材里拿了個(gè)有氣的籃球后飛奔到籃球場(chǎng)。我們四個(gè)女孩平均分成兩隊(duì)，我和我們班的女子籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，隊(duì)長(zhǎng)將球傳給了我。我拍著球跑到了三分界外后又將球傳給了隊(duì)長(zhǎng)。我防著另一隊(duì)的隊(duì)員，隊(duì)長(zhǎng)拍著球跑到三分界內(nèi)然后投了一個(gè)漂亮的球。我高興地跳了起來(lái)。后來(lái)我們又開(kāi)始激烈的比賽。時(shí)間過(guò)得很快，沒(méi)過(guò)多久下課鈴打響了。這時(shí)我們多想時(shí)間倒轉(zhuǎn)啊。

這就是我的課余生活。我希望在畢業(yè)前能每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！

9.關(guān)于快樂(lè)的校園生活作文300字左右

上網(wǎng)找當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定。